子供は叱る必要はない　誉めて説教をすれば伸びる [無断転載禁止]©2ch.net

**実習生さん** · 2016/11/23(水) 13:25:36.03

子供は叱る必要もない
積極的に誉めて、悪いことにも罰を与えず説教すれば伸びる

怒鳴るなんてもってのほか
感情的に怒鳴るのは、大人による教育失敗の断末魔の叫びである

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 13:53:55.33

普通にキレるだけでも昭和の子供には効果があった
大人が怒るだけで子供にとっては怖いものだし
どんな事情でも子供が先生に怒られたら親がビビった
ようは力で押さえつけていただけなので懐かしく思う気持ちなどみじんもないが

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:01:28.80

>>72
小学校で褒めて叱らない教育をしてるなんてソースは一つも出てないよ

スレを立てたのは俺だけど
自称中学校教師が「小学校では褒めて叱らない教育をしてる（ようだ）」と
言っててうるさいからスレ立ててみたんだけど
真偽はいかに？

ちなみに「叱る必要はない」とはおそらく誰も言っていないｗｗ
これもスパルタバシバシ推奨派がいると妄想して別スレを荒らしてるからスレを立ててみた

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:13:09.57

結局、「褒めて叱らない教育」を推奨してる奴なんてここにもいるのかいないのかわからんし
小学校で「褒めて叱らない教育」をしてるなんてのは完全な妄想だと思ってる

以前から小学校で「褒めて叱らない教育」をしてると妄想してる奴が
被害者意識を爆発させたり、トンチンカンなことを言って反論を受けているが
反論する人はイコール「褒めて叱らない教育」を推奨している人ではない

やはり自分の主張に反論してくる者を「褒めて叱らない教育」を推奨している
と決めつけているに過ぎない

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:16:50.42

>>74
普通そう思うよね

こういうのが他スレで暴れていて迷惑だから
隔離病棟としてこのスレを立てたわけなんだけどｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:18:21.69

>>80
群れの性質が違うと思う。
小３、４年なんてチビだし。
中２ぐらいになると身長が１８０を超えるのもいる。
小学生なら褒めればやりそうだが、中学生は無理ですね。
女の先生なんか完全に舐めきっているし。

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:19:02.41

>>78
「演技」ってのが分からないなら仕方がないわｗ
大体怒るとキレるなんて明確な境界なんか無いんだし。

孔子先生も言ってるんだが、「直き」ってものすごく大事だが。
悪い事をした場合に「徳」（儒学で言う徳）で報いてはいけないってよ。

つまり悪い事をした奴には、率直な罰（これが儒学における「直き｝）が必要で「徳」で報いてはいけない。
物分かりのいい態度では駄目だとさ。

だから時には「キレる」演技が出来ないとダメだね。

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:19:59.49

叱る必要はない派が完全に敗北宣言したな

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:33:07.85

>>86
キレてる奴は馬鹿に見える

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:37:12.61

>>87
そもそもが>>1のIDを辿れば、「叱る必要はない派」ではないことは明白だったと思うが

>>1に賛同してる「叱る必要はない派」とやらがいないことがここまでの結論だろう
いるのなら議論になるだろうが、そもそもまだその主張をしてるレスが見当たらない

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:37:28.37

>>88
時に「バカ」になるってのも必要でないか？

「バカ」と「バカになる」は違いますからねｗｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 14:42:52.87

>>85
そこが中学生しか見ていない人の誤解だと思う

群れの性質なんて中学に入っただとか、身長が伸びたとかで劇的に変わるものではない
小学中学年で５０％、高学年では１００％群れて反抗する集団の特徴は出る

中学に入っただとか、身長が伸びたとかで変わるのは、そこに暴力が加わることだと思う
小学校でも既に家や学校で暴力をふるう児童はいて個人差はあるが

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 16:25:05.27

>>90
バカになったら同じやんw

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 17:41:55.83

子供を叱らない育て方はネグレクトと同じ
子供が何か失敗した時大人に叱られると精神的に世間の常識との整合が図られるのに
一切叱らず褒めてばかりだと子供は却って自己責任を過剰に背負うこととなり
むしろ間違った選択をして道を踏み外したり
或いは失敗を恐れ行動力のない子になるだけ
叱るということにはトラブルに合った時心に耐性をつけるという意味もあるの
子供は心が育つまで大人の保護のもとにいさせることが大事
子供を早くから大人扱いにするのは間違い
人間の心は初めから完成なんかしていない

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 18:50:35.33

>>92
そう思うなら「お前はそういう思想で生きて行けばいい」やんｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:20:14.74

>>94
悔しいんですねww

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:24:13.39

>>95
表面だけ見て「バカになった」＝「バカ」という浅い人は幸せだなと思うけどね。

だからそういう人は「それで生きて行けばいいやんｗ」って事。

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:25:20.86

>>96
ぷぷぷw
生徒にバカにされるのってどんな気持ち？w

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:29:45.25

>>97
そういうキミと同じ浅い考えの生徒は「それでいい」んじゃない。

将来キミ程度の浅い人生になるんだから。

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:33:35.98

>>98
深いフリしてるけど底の浅さ見え透いてますよ？w
本当にバカな人ほど「は？バカのフリだしw」とか言っちゃうのw
生徒からバカにされて強がってるのおもしろww
生徒にはその強がりバレてますからーっざんねんっ！w

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:37:42.78

>>69
ハゲドー

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:40:16.90

>>99
悔しいんですねｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:45:53.44

>>101
あれれ？wバカでいいんじゃなかったの？wやっぱりバカって思われると悔しいの？w
流石の浅さw

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 19:52:34.37

>>90
同意。時にはバカになることが必要だ。

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 20:20:31.15

>>102
悔しいんですねｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 20:29:41.49

>>104
バカでいいんでしょ？w
バカ「バカのフリしてるだけだしっ！（キリッ」
ちょーウケるww

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 20:31:50.14

>>105
悔しいんですねｗ

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 20:33:52.74

>>106
んん？w
生徒にバカにされても悔しいんですね？w

**実習生さん** · 2016/12/03(土) 20:35:26.30

>>107
悔しいんですねｗ

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 00:53:31.56

>>108
なんどもレスするくらい馬鹿って言われたのが悔しいんですねww

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 01:01:48.09

>>109
アンタ別スレ（スクールカウンセラーって必要？）で「ダメな奴だから何をやっても無駄」といわれてましたなｗ

215 名前：実習生さん：2016/12/03(土) 20:00:21.06 ID:czX7XOQF←（はいココｗ）
精神鑑定とかいう無駄なものを提案するのがスクールカウンセラーの仕事だとすれば本当に無駄だなぁ

216 名前：実習生さん：2016/12/03(土) 21:25:21.09 ID:St5iiW5B
生徒に問題があろうがなかろうが寄り添うのがSCで
生徒が抱える問題も理解して指摘しつつ基本は寄り添うのが教師だろ
「寄り添う」って、必ずしもよしよしかわいそうだねだけじゃない
今後の人生を考えて教えなきゃいけないことは教えなきゃだめだよ
それが本人にとってショッキングでもな

217 名前：実習生さん：2016/12/04(日) 00:20:12.36 ID:WV5kO7uW
>>215はダメなやつだから何やっても無駄

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 10:35:40.46

叱らない派完全敗北ですね。

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 14:28:45.07

怒鳴りには慣れてくるんだよなぁ

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 19:01:12.03

0022 実習生さん 2016/12/04 18:49:39
>>18
うちのエクスタ野郎は人間関係がどうのと喚いて生徒となれ合いするのにばかり
時間を取って分掌や部活の面倒な仕事は他の先生に押し付けてる
その部分に気づいてる生徒もいてやっぱり徐々に信頼はなくなっていってるようだ
生徒は本当に素直

↑
エクスタ野郎のほとんどは「褒める教育」とかほざいて、生徒の悪事を見て見ぬ振り

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 19:52:16.08

慣れてくるから、誰かが殴られてても優しく諭すのか？
聞かないよね？
どうするの？

**実習生さん** · 2016/12/04(日) 20:25:04.56

「ほめ言葉のシャワー」を考案した学級崩壊立て直し請負人の菊池省三先生も小学生が悪いことをしたら怒鳴る。
これで論破だ。

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 00:57:59.35

そもそもそんな学級経営はしないよね
怒鳴ってるから子どももストレス溜まって暴力振るうんじゃね？

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 18:01:41.39

基本的に叱る叱らないという問題は、公立学校や底辺私立の場合じゃねぇ

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 18:33:07.26

小学校の連中って、前提が完全に小学校限定だな。
中学校では学級経営も何も担任が自分のクラスの授業を持つのは多くても週に７、８時間、美術や音楽の担任だと週に３、４時間しかない。
また、自分が授業を受け持つクラスのほとんどは担任ではないクラス。
担任ではないクラスの奴らが授業中に話を聞かなかったり、指示に従わなかったり、騒いだりしている場合に優しく言って聞くわけがない。

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 20:24:10.12

>>118
その言い方だと「中学校の連中」だね。
このスレ、他校種を否定すんの多いよね。
特に小学校はやり玉にあげられるパターン多いよね。
でも、それしてどうすんの？小学校教員が小学校前提にした話以外で説得力ある論議ができるか？
何度も出てるけど、優しく言うばっかりが、学校じゃないし、指示に従わないヤツには優しくなんかするわけないと思うんだけど。どの校種でも。
そりゃ小1と中3では指示に従わないレベルも違うし、言葉のかけ方も変わるわな。学級経営の仕方だって変わるわな。
違うことにアレルギーおこしてんな。
中学校で語りたいんなら、中学校用のスレ立てればいい。

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 20:49:41.28

小学校の指導が優れてるなんて誰一人言ってないし
違うと言い張ってるのは自称中学校関係者だけ
もちろん押し付けてるレスなんて一つもない

なのに小学校の指導を中学校に押し付けられているという被害者がいる謎

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 22:21:34.45

もう小学校低学年のうちから
ああこいつは将来悪さするんだなって子は一定数いる
小さいうちにもっと躾けておいてくれたらと中高の先生は思うかもしれない
でもそいつはさんざん叱られたり罰を受けたりしてきて
それでも大人の言うことをきかないで通してきたわけだ

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 22:34:58.78

小学校から中学校によく電話がかかってくる
「おたくの生徒が小学校の校舎内でタバコを～」
まずこいつらを６年間預かったのはお前らだし
お前らの敷地内にいるんだから、まずお前らが褒めてどうにかしろよ
素晴らしい褒めて育てるという教育でさ（笑）

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 22:47:34.52

ただタバコが吸いたければ公園のトイレとかいろいろあるだろうに
なぜあえて小学校

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 22:58:55.09

叱られずに人生を過ごせればいいかもな
しかし結果は、すぐ辞める若者だ
教師も若いのはすぐ辞めるからね

**実習生さん** · 2016/12/05(月) 23:05:03.52

0122
どっちもやった立場からいうと、
小学校は…だからまったく…という中学校専門の教員と
中学校…だからまったく…という小学校専門の教員のどちらも十分じゃな感触があるね。

そんでもって卒業して次の学校に行けば指導の責任は次の学校にあんのはわかる？
さらに、どの世界に悪さしてるガキを褒めるバカ教員がいるわけ？小学校では悪さしてる子どもを褒めるとでも？

子どもは日々刻々と変わる。中学校だって叱りもすれば褒めもしなきゃ伸びるとこは伸びないだろ？
小学校は褒めてばっかりだから中学校はその煽りをくってるって思いこんでる暇あったら、今、目の前の子どもを指導する術を研究するか、小学校行って小1から叩き直してみりゃいいんじゃね？
それこそ、中学校方式が小学校で通じるもんかどうか試してみりゃいい。

あ、当方？中学校で担任学級は週4時間しか持てないような教科で担任してたわ。小学校では全学年担任したんでそれらをひっくるめての意見だけどね。

**実習生さん** · 2016/12/06(火) 06:46:21.00

◯◯菌さん先生は、子どもに好かれたいだけのエクスタ野郎馴れ合い教師だったんだろう。
教師がいじめの抑止力になるどころか、いじめに加わっている。
ヘラヘラして悪ガキや女子におもねる教師のなんと多いことよ。

**実習生さん** · 2016/12/06(火) 08:02:47.41

中学から小学校にきた先生
実際指示の出し方や叱り方が軍隊っぽいところがあった
大人目線では「締まって良いね」という印象だが
子供たちは厳しすぎると言っていた
ある子の弁を借りると「ちゃんと疑問に答えてくれない」らしい

**実習生さん** · 2016/12/06(火) 18:17:44.94

軍隊なのはむしろ小学校だろ
授業を受けさせる時の姿勢強制がもろに北朝鮮
返事とか本の読ませ方とかあらゆるものが北朝鮮
学級王国という言葉があるぐらいだからな

**実習生さん** · 2016/12/06(火) 19:31:37.47

俺は小学校高学年担任ばっかりやってるけど、ほとんど褒めない＆無表情＆４月に怒鳴る。
これで毎年学級経営最高の評価。
平等感があって良いらしい。
新人の時は、よく笑ってよく褒めたけどなめられるだけだったのでこのスタイルになった。

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 20:16:05.15

怒鳴って言うことを聞かせるのは楽だし表面上は効果ある。
ただ本当にいい先生は危険なことをしたときとか絶対にしてはいけないことをしたときだけしか怒鳴らないけど上手く言うことを聞かせてる。こういう先生はだいたいダメな子に怒るんじゃなくて良い子を褒めてる。
でも誰もがこう上手くできるわけではないし現実的にかなり難易度が高いから怒鳴って言うことを聞かせるのは仕方ないのかなとも思うけど俺は理想を追い求めたいな。どうせ無理だから怒鳴っとけ。というのは教育者としてどうなの？って少し思う。

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 21:19:30.88

理想は理想でたまには怒鳴ってもいいじゃない。
例えば、外部の講師が講演とか授業しに来た時や複数の学級で何かをやる時、子供がざわついてて主任が「あなたの学級の子供がうるさいので静かにさせてください」
↓
担任「はーい、みんな静かにして。みんなは静かにできるよね」
↓
子供無視

この状況でも、私は絶対に叱ったり怒鳴ったりして聞かせるようなことはしませんとかいう教師はダメだと思う

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:05:07.12

褒めるのが下手な先生は苦労する
ちゃんと褒めてあげていない子達から反感を買い
褒めて懐いたはずの子達からも結局舐められてしまう

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:07:37.71

どうしても叱る必要が出てきたら
それは褒めるチャンスだといえる
指示し見守り望ましい行動が取れたらすかさず強化すれば良いので

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:23:15.25

>>131
ふつう、そんな指導しないし。

ここにあげるってことはする人もいたってことか？もしそうならそりゃダメ教教員だよ。

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:24:13.73

>>133
賛成。
それが指導。

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:29:12.22

>>131
生徒に好かれたいだけのエクスタ野郎な
いるいる

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:34:50.28

くだらねぇ臭～い
面倒くせぇ　

教育に興味なくてよかった～ホッとする

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:35:47.47

学校行事や学年行事で足を引っ張るエクスタ野郎のクラス

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 17:53:08.35

何が面白くてほめんのよ
バカらしい

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 18:14:44.43

叱られもせず褒められてばかりの人が大人になるって、空恐ろしいな

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 20:54:32.67

褒めないのも
叱らないのも
だめな子どもにする。

褒められない学級は次の担任の時に崩壊しやすい。
叱られない学級は即崩壊。

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 22:09:55.69

叱りたくもないし褒めたくもないということだと思う

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 22:19:50.90

今のクラスに社長の息子がいるけど、周りの子に注意されるとすぐ発狂して泣き出す
絶対に、蝶よ花よと褒められて可愛がられて育てられてきてるよね
この子を見て叱らない教育の弊害が見えた気がしたよ

**実習生さん** · 2016/12/08(木) 23:02:17.77

人に指摘はするのに指摘されると泣きだすんだよん。

**実習生さん** · 2016/12/09(金) 07:59:52.46

「●年生ならできて当たり前のことがどうしてできないの」と言って叱る担任
それができてないと周囲に迷惑がかかるからとか自分も困るよといういい方ならわかるけど

**実習生さん** · 2016/12/09(金) 08:05:22.16

>>143
ストレス耐性の低さは甘やかしてもらえる環境にもあるだろうし
遺伝的にも何かあると思う

**実習生さん** · 2016/12/09(金) 13:49:28.71

理科室や理科準備室は使用中以外は施錠されているが
昔は開けっ放しでとくに小学校などは使用されない日もあり
たまに子供が入って遊んでいたとかで大目玉を食うことがあった
今は監督者がその場にいなければ掃除もさせられないくらい管理が厳しい
子供には悪戯したり失敗して叱られるチャンスが減ったのかもしれない

**実習生さん** · 2016/12/09(金) 20:01:55.07

>>147
それはある。
そして、子どもの特性が変わりつつある。
この子、（発達面で）何か持ってるでしょ？っていう率が何年高くなってる。
だから>>145のように昔さながらの（昔もそんなの良い指導じゃないにきまってるけど）指導しか出来ない年配教員のクラスは崩壊する。

**実習生さん** · 2016/12/09(金) 20:03:53.04

スレ主フルボッコやん

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 08:34:51.16

このスレいらなくね？
スレ主自身が叱らないのはダメってゲロってるやん（笑）

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 11:13:27.44

まぁ叱るのってバカらしいよね、疲れるし、叱らずに適当に褒めてやり過ごすのが今のやり方だな

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 15:48:04.97

スレ主が主張してるわけじゃない。

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 22:22:34.66

>>148
社会全体がそんな感じ
家庭環境の影響も大きいけど
裕福なら裕福なりに
教育水準が高いなら高いなりに問題が表出してくる

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 22:42:02.98

三学期の終わりが近づくにつれてじわじわと荒れ始めるクラスがある
休み時間のケンカが増える
チャイム着席ができなくなるなど兆候がある
おそらくお礼参り的なものである
新学期だったら厳しく指導をしていたところだが
面倒になってしまいついスルーしてしまう担任
来年度の担任に迷惑になることを考えてほしい

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 23:18:30.52

>>146
叱られるとファビョッたり、適応障害が増えていく
自閉症スペクトラムは脳障害の一種ぽいな
なんか薬で症状を緩和できるみたいだし

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 23:38:47.26

>>155
静かな場所でクールダウンとかさせてますか？

**実習生さん** · 2016/12/10(土) 23:55:31.97

>>155
脳の機能障害以外の何者でもないでしょ？
また、薬で緩和できる症状は限られてるんだよね。人によって効き方も様々。副作用もある。みんなが薬で良くなるんだったらいいんだけど、そうはいかないんだよなぁ。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 12:33:00.56

叱る叱らないは状況によるんじゃないかな？
人に迷惑かけたりとか、人としてしてはいけないことをしたらそりゃ叱るべき
でも、テストとか子供が頑張った！って言ってる時は取り敢えず褒めるべき
親の期待に応えようとして、無理に背伸びしてくそ不登校野郎が産まれちゃうから

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 15:11:28.74

普通はそうだけど、叱らない怒らない派の駄目な先生たちはほめて優しく諭すんでしょ？
そして駄目な児童生徒どんどん増やす、次年度の担任に多大な迷惑をかけると。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 16:19:31.44

>>159
叱る怒る先生が担任したクラスは全体が落ち着くけど
１割弱いる発達障害傾向の子たちは、適応障害が増えて
不登校になったり、パニック起こしたり、自傷他傷を繰り返す
わけなんだけどな

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 16:57:23.39

ふつうの子だってストレスだよ。叱られるばっかりは嫌になる。叱ったらその分はどこかで褒める場面を作んなきゃ。足し引きでバランス悪いのはNG。
また、叱るのも褒めんものも薄いのはダメだと思う。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 19:41:47.30

発達障害の子を絶対に叱ってはいけないというわけではない
時にはビシッと言わなければいけない場面はある
ただそれが指導として本人に通用するだけの準備がしてあることが必要

刺激が多くなり過ぎないように環境を調整することや
生活上の約束事について普段からよくよく確認しておくこと
ルールを破ったら注意を受け行動を制限されると予告しておくこと
逆に望ましい行動をとったときはほめて強化しておくことなどが大事

そういう手続きなしに場当たり的に叱ると発達障害の子は混乱する

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 19:52:23.63

全体的な雰囲気は落ち着いていても
発達障害の子が不適応を起こしているクラスは
担任が厳しすぎるか同調圧力が高い

例外を認めないタイプの教師が厄介だ
そのバッファーの不足具合から軽い自閉傾向なのではないかと疑わせる

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 19:55:22.16

>>163
それな！
だいたい融通がきかない教員ってアスペ系の感触あんなー。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 20:04:23.11

反抗的で挑戦的な子供に対しては寛容な態度をとる必要はないと思う

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 20:12:43.99

>>164
同時処理が苦手
自分の段取りで仕事ができないとキレてしまう
低学年の担任なんかすると悲惨
作業の遅い子やおしゃべりな子にキーっとなって怒鳴りつけてしまう

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 20:30:55.05

>>166
そう。それなーーーー

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 20:36:44.09

>>165
反抗性挑戦障害ってゆーのあんだよ。発達障害の二次障害。寛容な態度はとらなくてもいいけど、接し方には注意だよ。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 20:37:42.12

>>165
反抗性挑戦障害っていうのあるんだなーー。発達障害の二次障害。寛容な態度はとらなくてもいいけど、接し方には注意だよ。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 21:14:10.58

その辺の「発達障害」って重症で明確な自閉症や精神遅滞以外って「体罰」禁止で増えてんじゃないの？

体罰抜きで恐怖がなく甘いから暴れる➡精神科行き➡適当な病名が付く
PTSDについても、日本は基準が甘くてすぐにPTSDになっちまうｗ

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 21:28:17.25

今のクラスにアスペルガーの子がいるのだが、何となく言っても無理だろうと思って、叱らず、優しく諭し、ある程度は好きなようにさせ、
一方、周りの子には「あの子の特性だから受け入れてくれ」と説得した。
そしたら２学期には小皇帝になってしまった。

最近普通に叱るようにしたら、嫌そうな顔をするけど妥協することを覚えた。
アスペルガーも叱っていいと学んだ。

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 21:44:18.64

>>168>>169
やり方は色々あると思うけど
自分の場合はニコニコ優しい感じで接しないほうが楽かも
表情も声もフラットにする

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 21:51:28.23

飛躍がなくて筋が通っていれば説教もOKだと思う

**実習生さん** · 2016/12/11(日) 22:05:28.53

>>170
それはないなーー。たぶんね。
あったらゴメンねーー。

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 07:54:41.04

>>170
乳児期から傾向がある
視線が合わない
喃語が出ない
指さしコミュニケーションをしない
神経が昂りやすく睡眠サイクルが安定しないなど
歩けないのに多動という赤ちゃんもいる
こういう子供たちは幼児期の躾けがひじょうに困難であり
実際には平均的な子供よりも叱責や体罰を受ける機会が多いのではないかと思う

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 08:02:56.10

知能に問題ない情緒障害児の親は
子供が巻き起こすトラブルや周囲との関係づくりに苦労しているが
乳幼児期の診断がむずかしいので放って置かれることが多々ある
乳幼児健診でスルーされてしまうと
公的に健常児と認められてしまうことになり余計追い込まれる
学童期に入って正式な診断がでたときに「ほっとした」という親もいる

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 08:56:04.17

>>175
それは明らかな自閉症である。これは叱責や体罰は歯が立たない。
専門のクラスや専門の施設に行ってもらうしかない。

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 13:03:29.64

いわゆるグレーやボーダーといわれる子供たちについては
普通級しか選択肢がない自治体が多いはず
乳幼児期に早期発見される件数は増えているけれど
それに必要なだけ療育施設や指導者が増えているわけではないので困る

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 14:51:54.46

「本家の精神科」自体すら政府は金を掛けてくれない現状。
改善は困難ですね。

**実習生さん** · 2016/12/12(月) 15:20:03.77

>>171
本当に厄介なのは、アスペの子の親がアスペでモンペな場合。
うちの子がいじめられてるって直ぐに言い出すからｗ

相手にしたらイジメだと言われ、放置すると無視したと苦情を言い出す。
触っても、触らなくても、担任にも周りにも被害大。