スクールソーシャルワーカー [無断転載禁止]©2ch.net
学校にスクールソーシャルワーカーを 中教審答申案
2015年12月11日08時28分
専門知識を持つ人材が忙しい教員を支援する「チーム学校」のあり方について、
文部科学相の諮問機関中央教育審議会が10日、答申案をまとめた。
福祉の専門家スクールソーシャルワーカー(SSW)を学校に必要な職業として法令に明記することなどが柱。
将来的には、複数校担当を前提に約3万の全公立小中学校への配置もめざす。
年内にも文部科学相に答申され、文部科学省は来年の通常国会に学校教育法などの改正案を提出する方針。
早ければ2017年度に施行される。
学校現場では、教員による個別対応が必要な障害のある子や不登校が増加。
貧困や虐待といった福祉分野の支援が求められる課題も多い。
文科省の調査では小中高校の約74%が必要性を感じていた。
人数が少ない上、勤務日数が限られていることなどが課題とされている。
SSWが学校に必要な職員として認められることで、文科省は今後の増員につなげたい考え。
来年度は、全国2247人のSSW(15年度、国の補助金の対象)を、800人増やす予算要求をしている。
ただ、厳しい財政事情の中、めざす全校配置の実現性は見通せない状況だ。
答申案では、多忙でなり手が少ない副校長や教頭を支えるために、
事務職員にも学校運営に関わる役割があることを法制化することも明記した。
また、スクールカウンセラーの充実、部活の技術指導などを担う外部の「部活動指導員」(仮称)も法令に位置づけることも盛り込んだ。 「ママが朝起きんやった」「洋服がどこにあるか分からん」。
福岡市東区の市立小学校に勤務するSSWの女性職員(47)は、
低学年のきょうだいから、そんな話を聞いた。
きょうだいの洋服は汚れが目立ち、遅刻や欠席が多かった。
管理職とSSWらが集まる週1回の会議でも「注意が必要」とされ、家庭訪問して生活の助言などを続けた。
今は遅刻も欠席も大幅に減ったという。
子どもの異変を早期発見し対応するのが、SSWの主な仕事だ。
校内巡回でげた箱の靴のすり切れ具合や、休み時間の子ども向け相談室で、
「ママがご飯を用意してくれん」というつぶやきなどから状態が見えるという。
学級担任から無届け欠席した児童の情報を受けると、保護者に電話や家庭訪問で確認する。
気に掛かることがあれば、入学前に通った保育園や児童相談所で家庭状況も尋ねる。
授業や事務作業で忙しい担任教員には難しい活動だ。
「先生とSSWとでは気にかけ…
http://www.asahi.com/articles/ASHDC2JGDHDCUBQU002.html スクールソーシャルワーカー、全中学校区に配置へ
2016/3/25 0:37
政府は第3次犯罪被害者等基本計画(2016〜20年度)の素案に、
全国に約1万ある公立中学校区すべてに「スクールソーシャルワーカー」を配置することを盛り込んだ。
歯止めがかからない児童虐待やいじめに対応する体制を整える。
計画は来週中に閣議決定される見通し。
スクールソーシャルワーカーには社会福祉士や精神保健福祉士を選任。
14年度時点で配置されている中学校区は約1100カ所と1割強にとどまる。
http://www.nikkei.com/article/DGXLZO98838910U6A320C1CR8000/ スクールソーシャルワーカーって求人見てると、ほとんどが週に1〜4日ぐらいの非常勤だけど生活どうしてるの? SSWerに限らず、県・市共に全国何処の自治体も、“有期契約の非正規雇用”がどんどん増えている。
それは行政が雇用に責任を持っていないことを前提にして雇用することが推進されているわけだから、
まずはそこの扱いが非常に問題と思われる。
そしてSSWer。先に述べたようにも問題はいくつもあり、考えられるが、
分かりやすい問題が三点ある、ここではその三点について話してみよう。
まずはその名称扱いだ。
“ソーシャルワーカー”とは、本来有資格者に与えられた名称である。
しかしスクールソーシャルワーカーと名乗っておきながら、
その条件が有資格者(社会福祉士・精神保健福祉士)だけではなく、教員経験者などでも就けることにある。
これは国が作った国家資格の扱いが、曖昧・無意味になっている証拠であり、大きな問題として考えられる。
ふたつめは、多くのSSWerの場合、当該自治体教員委員会所属の嘱託職員扱いだと思われる。
嘱託とはいえ福祉を扱う自治体教育機関所属の職員でありながら、短時間勤務の雇用が前提となっており、
その仕事だけでは“ワーキングプア”状態になってしまうことである。
貧困状態の子供・家庭問題を扱うものが、貧困状態なのである、これはとても大きな問題であり、
何より、地方公務員法第38条により副業の禁止というものがありながら、
SSWerのような嘱託職員の場合はダブルワークを前提としており、
現実的にはその嘱託職員である、SSWerの方が下位扱いになっていることにある。
最後に、SSWerの応募に関しては、短時間勤務ということから雇用保険すら適応されず、
多くのところは賞与も発生せず、また都合よく夏休みや冬休みといったものに合わせられ、
その間の勤務は発生しないといった、やりたい放題状態なのである。
だからであろうが、誰も応募しない、応募しても他の仕事に行ってしまうといった事に繋がってしまっている。
こども達を福祉と繋げ、こども達を救済することを前提としている職業に対して、
その職業に就きたがらない事に繋げてしまっている現実がある、なんと愚かなことだろうか。
その結果SSWerが増えず、質も高まらない原因になってしまっているのである。
今回は以上である。 SCで経験したことだが
学校配置となると校長の指示を直接仰ぐことになり
情報共有のために管理職と仲良くすると
どうしても物の見方にそっち寄りバイアスがかかってしまう人がいる 精神保健福祉士とったあと、精神病院とかで相談援助しながら勉強しても、スクールソーシャルワーカーに採用されるのは難しいかな?
一応教育系の学部卒(予定)だけど、教育の実務経験ないと無理かなぁ。 >>11
本来なら専門職として,まず資格を有して(SW・PSW)土俵に上がるべきところなんだが,
法律が教員OBでもOKとしてしまっているんで,そこが一番の問題点でもある。
どうしてかというと,現状スクールソーシャルワーカーの雇用主が各自治体教員委員会(所属)になっているからだ。
こんなことをしてしまったら,当然仲間である教員OBが優先になってしまう。
そんなことはないと各自治体教員委員会は言うだろうが,現実は何よりも仲間優先なんだと思う。
もうひとつは,社会福祉士会などの扱いに問題がある。
有資格者である会員からお金を集めて運営しているわけだから,当然有資格者の地位向上と,
専門職としての業務独占資格への働きかけを推進していかなければならないのに,
スクールソーシャルワーカーに関しては,そういう働きかけがあまり見られず,
むしろ教員OBと共存していこうというような姿勢にも思えてしまう。
そもそも教員は臨時講師であっても,教員免許を持ってはじめて土俵に立つ仕事である。
それなのにスクールソーシャルワーカーに関しては,教員OBでもよいというのはあまりにもおかしな発想である。
ここに教員委員会との癒着と甘さがあると思わざる得ないところがある。 スクールソーシャルワーカーって学校の先生では解決できないような問題に対して、
福祉の視点を用いた専門職が介入するということが目的であるのに、
なぜ教員経験者OBなどが多く存在しているのかよくわからないね。
教員では解決ではない問題だから専門職をいれてるわけでしょ?
それなのになぜ元教員がそこに入ってくるわけなんだろう?意味が分からない。
そしてそこにある問題はその元教員などの採用率だ。
非常に高い、高すぎる。
理由は社会福祉士や精神保健福祉士持った専門資格限定にしていないことはもちろんのこと、
短時間勤務や不安定雇用があり、そしてやはり雇用者であるところが、
同じ仲間同士の“教育委員会”が介入しているところにある。
そりゃあね、同じ仲間の元教員が定年退職して時間もてあましているから、
どうにかしてくれないかといってきたら、そりゃあ仲間なら助けちゃうでしょう。
これがいかん、これがあるから、専門職限定にしなかったんだろうなとさえ勘ぐってしまう。
本気で思う、何故ソーシャルワーカーという名をうっておきながら、
元教員なんかが出来るような仕組みにしてるんだと。
何の為の制度、専門性なのかと。
そしてどうしようもないのが、それを受け入れてる社会福祉士会などだ。
会員から会費を取っておきながら、これを抗議しないで受け入れてるとかあり得ない。
教員は教員やるなら教員免許必要でしょう?スクールソーシャルワーカーも一緒じゃない。
社会福祉士または精神保健福祉士もってる人限定でやる仕事だとなぜ言わない?
上が間抜けなことばかりやってるから、会員が減ってくるんだよ。 そう
けどケアマネや福祉主事の抜け道がある以上
無理 心理学板のスクールカウンセラースレより
>「臨床心理士もSCもまだ未熟であり、謙虚に切磋琢磨して失敗も覚悟で荒波に飛び込んで
>新しいものを生み出していかなければいけないはずだったのに、早くも”守り”に入ってしまった」 とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
2NI78 スクールソーシャルワーカーを週に1回行ってる方ってダブルワークでやってるんですかね? ソーシャルワーカーも人間だから問題起こすし
屑もいるぞ?まあいい人もいるけど。
そもそも気に食わないやつがいると教師と手を組んでやるからな…
まじあいつはくたばったほうがいい。 学校の中にいるのなら本来教師と組むべき
教師と組まないのなら役所にいた方が自然
学校の中にいながら教師と組まないってのは中途半端
スパイみたいなもんでしかない
しかも責任は負わないなんて何の存在意義があるのかわからない >>21
カウンセラーとかはクズだからダメじゃなくて
何もできないからダメなのだよ
資格所持者でも何の能力の担保もないに等しい 学校教育法施行規則が改訂され、SCとSSWの職務が法律で正式に規定された
文科省の委員会の発表では、SCの任用資格は原則として国家資格である公認心理師
SSWの任用資格は原則として社会福祉士または精神保険福祉士となっている
SCはともかくSSWの方はアプライしようとする有資格者が少ない
これは非常勤職であることが大きい
SC、SSWの常勤化の動きがあるが、常勤公務員を増やすには政治的にもハードルが高いのが難点 スクールカウンセラーに比べれば業務も明確なんだから
しっかり給与やればいい この仕事
関連資格持ち教育関係OBが定年後にやる流れとかは、ありますかね? 要求されている社会福祉士または精神保険福祉士ってのが今現在不足していて
その理由も資格が取りづらいからだ
一発試験ではないし、実務経験などを求めている
まず教員免許とどっちも持ってる奴なんて何人存在するのかってレベル
資格の幅を広げないと定年を迎えた教員OBに頼る方向には全く向かわない >>30
なるほどだから最近は職業訓練なんかでもこの福祉系国家資格の取得1年コースとかあるんだね
こちら教員免許やら現場経験もあるんですけど、福祉系国家資格を得て福祉現場で実務経験を数年積んでからSSWを目指した方がいい感じですかね? >>31
社会福祉士と教員免許を持っていて、学校の教員文化も承知してるのならすぐにアプライ可能
教委にとても喜ばれる
社会福祉士養成校協会のSSW教育課程も取っておくとさらに良い
惜しむらくはSSWを常勤で取る自治体がまだ少ないこと >>29
田舎では社会福祉士や精神保健福祉士の資格持ちが少ないので、教員OBがやるケースが多い >>30
社会福祉士の半数は福祉施設に勤めてるけど、本来の相談職できてるのは2割もいないんじゃないかな
介護の現場にいる人が多い
リストラ中年が社会福祉士養成校で資格取って福祉業界に来ることががある
だけど中途採用には即戦力が期待されるので、資格+実務経験が必要と門前払いに合う可能性が高い
福祉業界の経験なくても資格だけで採用してもらえるのは新卒だけと考えた方がいい良い
SSWの場合は学校での勤務経験がものをいう >>32-34
ありがとうございます
>社会福祉士養成校協会のSSW教育課程をよく調べます >>30
元教員の社会福祉士だけどSSWやろうとかは思わないな
またあの窮屈な組織に外様で入るとか
学校の教職員として入らない限りアウェーなんだよ
ソーシャルワークが何たるかを知らない人の中であれこれ言っても何の影響力も及ぼせない
それほどに学校の壁は高いんだな 内容多彩?
「東京で路上生活をしている人に炊き出し・医療相談・生活相談・入居支援などの活動をしている民間団体一覧」
Googleで「東京23区民間支援団体」を検索すると上の方に出てくる。 >>36
そうだろう
ただ導入している政府はよそ者だから、アウェーだからこそいいと思ってると思うぞ
要は政府や政治家からしたらSSWお前スパイやれって話だから
普通は相談業務したいのなら学校からは離れ独立した存在としてあるべきだ
学校の中に入るのなら学校教師と連携するべきだ
中にいながら連携するなってことは学校の中で隠蔽が起こらないように外部の目を入れること、思考が硬直しないように外部の思考を入れること
また隠蔽してることをあぶりだせってなスパイ活動を求められているような話
導入してる連中の魂胆がとんでもない 名古屋市では
スクールアドバイザー
↓
スクールセクレタリー
となります。
全員非正規職員です。 やっぱりawayな感じの中で働くことになるんですかね 今年のSSWは男性だけど、攻撃的な感じの人なんで嫌だな。 ソーシャルワーカーで攻撃的な人なんて聞いたことない
そもそもなれないだろ 攻撃的なSSWなんていくらでもいるよ。
元教員か、障碍者施設で横暴に振る舞ってた奴とか。 そんな人はそもそも面接で落ちるし、学校から要望があって変えられるだろ 面接では猫かぶってる奴なんだろ。
あと、よほど不祥事でも起こさない限り、年度途中で交代させられることはない。
物言いや態度が悪いだけじゃ交代の理由にならんしな。 SSWはバックグラウンドが様々なので、変な奴も混じってるな。
引きこもり狩りをしてたというSSWも前にはいたし。
それも自慢話のように得意げに語ってたから始末におえんわw 引きこもり狩りってなんだ?
まあ発達障害対応とか多いから、SSWもちょっといかれているくらいでないとつとまらないだろう なんか必死にSSWを擁護してる奴がいるなw
学校現場に困ったSSWがいると言っても、そんなのは聞いたことがない(否認)、
いかれてるくらいでないとつまらない(合理化)とかw
SSWの同業者なら酷いのもいるということは当然のことなのに、全否定されたと思って
悔しいのかなw
それとも自分がSSWになれないから過剰な理想を抱いてるのかな? >>43
元教員?
スクールソーシャルワーカーって出身の殆どが福祉施設勤めなんじゃないの? >>50
論理的な反論もできない負け犬ちゃんww
資格取ってから物を言えw >引きこもり狩りってなんだ?
>まあ発達障害対応とか多いから、SSWもちょっといかれているくらいでないとつとまらないだろう
この発言は許せんな。
SSWを貶めているとしか思えん、あるいは事情を知らない無職のクズか? >>40
そうじゃないと子供も寄ってこないよ
教師とつるんでる大人なんて 教師と仲良くしてる感じを生徒の前で出したらそうだよな >>54
それが素人の発想。
教師は敵、SSWは味方って構図を作りたいのか?
教員と連携してこそSSWの真価が発揮されるわけだろ。
俺って生徒の味方、かっけぇ〜、って気取ってる奴は向いてないよ。 >>56
典型的な素人の発想
専門家は他業種の組織の運営や責任から離れることで客観性を担保できる
そんなもの役人や政治家が学校に入れると思う?
心理士にしてもSWにしても、「(教師に研修を受けさせるなどの施策では)教師を信用できない連中」による刺客だよ >>59>>60
自演バレバレwwwwwwwwww いや、いまは昔の不良みたいなのも少ないし、できるでしょ たしかに年齢だけの大人じゃダメ
相当な経験知識のうえに、資質までいる
またいくらソーシャルワーカーの知識経験資質まで備わっていても
学校が教師が何ができて何ができない、どこに権限と責任の所在があるのか
把握していないとスクールソーシャルワーカーという存在は成り立たない
ゆえにソーシャルワーカーを学校にぶち込む際に教師経験を求めることもできたし
教員免許を求めることもできた
しかし現状求めているのは福祉資格だけだ
教師とソーシャルワーカーを名乗った福祉の専門家でしかない者のコミュニケーションは簡単ではない また、本来こういった資格所持者の仕事は独立、中立的立場で行うべきものであるので、
権力組織の代弁者になることは資格の目的から逸脱すらする可能性がある
学校内にぶち込む前に役所に、福祉専門家やソーシャルワーカーの相談窓口を
置いていないのであればそちらの設置が先だ
学校内であれば相談しやすいということはない
教師とつるんでいるのならばむしろ相談しづらいという生徒も多い
中学生なら相談内容が内申書に書かれることを危惧までする >>65
分かってないなぁw
SSWは教員からの依頼で動くことがほとんどなんだぜ。
問題のある生徒をチームでどう支援していくかを調整するのがSSWの仕事。
SSWが単独で生徒を抱え込むことは基本的にない。
っていうか、あなたは実務経験ないだろw
知ったかぶりしてもバレバレだぞw 丸投げな教員はいるし、丸投げでない教員でもケースによってはそうなることもあるし、どうしようもなくなってからsSWに丸投げして責任だけ取らせるようなケースだってある。あんたこそ自分の身の周りのケースだけで一般論であるかのように言い過ぎ。 >>67
おまえは基本的に教員憎しの立場だよな。
教員とつるむと生徒が相談しにくいとか適当な理由をつけて自分の行動を正当化してる
だけだろw
そんなに嫌なら辞めたら、っていうか現任者じゃないよなw >>67
ほんとほんと
なんかヤバい奴がいるねこのスレ 反論できなくなると自演&連投かw
このスレにいるゴキブリは消えろやw どうでもいいような一言を、自分なりに飛躍して解釈して長文
この人にこそ必要な福祉だな >>73
ケース会議なんてやったらSSWが教師とつるんでると思われるだろ。
独立性を保つ意味でもやるわけない。 流れぶった切ってすまんが、スクールソーシャルワーカーって、いじめ肯定する人間でも勤まるもの?
福祉施設に勤めてる知り合いがスクールソーシャルワーカーを非常勤でするらしいんだが、人前で堂々と「いじめはやられる奴が悪い」って言うんだよ
当然発言した事実は隠してるとは思うけど思想は見抜かれないものなのか? >>75
このスレの意見では勤まるってことになるんじゃないの。
いかれてるくらいでないと勤まらないそうだからな。
まぁ、問題起こして首になるのがオチだろうけどw どんな屑野郎でもSSWとしてやっていけるというこのスレの住人は何なの?
自分が資格もない無職の屑だからそう思いたいのかな?
SSWの実務をやってる人にすれば迷惑な話だよな。 クズでもその辺を隠せれば、勤まるだろう。
またSSWは優しいだけじゃだめで、とても手に負えないのは「切って捨てる」という
冷徹なクズさが必要だ。
精神科医もそう。世間では”無駄に称賛される”と思うけど、薬物犯が来た時に警察に届けない、「よく来た」なんてのはダメダメなんだよ。
日本ダルクの代表の近藤さんが言ってるが「薬物犯はム所に入って治すのが一番」なんだ。
理由は「税金でただで強制的に薬物を数年切ってくれて、飯も出て、仕事まで教えてくれて、薬物犯には薬物教育もしてくれる。これをやってくれる所がほかにあるか?」だそうだ。 >>79
おまえ、もしかして当事者スタッフってやつか。
どおりで変だと思ったわ。薬がキレておかしくなったのかw >>75
務まらないけど採用はされる
福祉系の資格は求めているけれどそれにはろくな能力の担保もなく
また大した責任も持たないし、さして能力を期待されているスタッフでもないので
そういうクズ人間でも採用され、解雇もされない
雇う側に何らか学校にまつわる諸問題を解決するつもりも危機感もないという問題だ >>77
これも例に洩れず、試用段階みたいなもんだ
責任を持たさないから給料も安い
給料が低いからろくでもないのが入っている
当該クズSSWが首になって、採用担当が責任を負わされるようにならないと解決しない問題だ
だから学校はダメなんだ
誰も責任を取らない無責任体制だ >>78
もうSSWいらないな
それなら教師と警察と少年院で済むから
SSWだの福祉資格だのの存在意義がまるでない
教師が、犯罪を認めた生徒を警察や少年院に引き渡し、いじめられる奴もいじめられる理由があるんだと指導するってだけだ
福祉資格だのソーシャルワークだのの視点はそこにはない
教師がそのままの認識のままに警察らと連携をするだけの話 福祉屋さんさあ
何でSSWになんかなるの?
3大国家福祉士資格もってんでしょ
福祉屋のままなら一生食いっぱぐれないじゃん
何で人間関係がやっかいな学校現場に来るの? >>85
給料が病院や福祉施設よりもいいからだろ。
それだけの話。 スクールカウンセラー(心理士)もそうだけど、需要が高まっていると言われながら
民間では常時募集がされているのに給与水準は一向に上がってきてないんだよね
だから公権力にたかって地位を上げたいって思惑もあるだろうし
ちょっと待遇がいいってだけで志願している奴もいると思う
しかし各資格に協会というやつがものだろう
協会がきちんと現状を指南指導してこなければいけなかった
一時のムーブメントに乗っかっていれば地位向上を図れるだろうなんて見通しではなかっただろうけど
怠慢が見えた
スクールカウンセラー(心理士)もスクールソーシャルワーカー(福祉士)もまだ試用段階なんだ
お試し期間だ
地位が低いのは信用がないからであって、だから非正規の募集しかなくちょっと時給が高いと言っても女がやるような給与でしかない
そして責任はほとんど持たされていないので犯罪に絡まなきゃ責任を負わされることもない
接してる生徒が死んだところで責任問題にもならない(おそらく責められるのは担任などの教師だ)
スクールカウンセラー(心理士)もスクールソーシャルワーカー(福祉士)も、地位向上のために歯を食いしばって
先駆者として苦難に耐えて一歩一歩足場を固めなきゃいけなかったのにその覚悟はなかった
一時のムーブメントに乗っかって気持ちよくなってた心理士と福祉士とその協会というふうに見えた >>81
煽りもきちんとできない「綺麗ごと屋」(笑)
キチンとクスリ飲めよ(笑) >>84
現状なら要らないと思う。
本来なら教員と生徒からみて「第三者」としてSSWがあるべきだけど、第三者足りえてない。
単なる教員や学校の「SSWに相談してました」という言い訳逃げ場にされてるだけ。
それから、非正規で自治体に雇われている弱い労働者立場で、毅然とした第三者足りえるか?
ドラマの作り事でなければ無理だろう。 >>79
仕事で容量オーバの場合は、自分では無理と算段して撤退するのも大事なこと。
そして上に状況を説明して、支持を仰ぐ。
仕事の基本だ。
出来ないのを抱えて大事故になったら、どうする? スクールカウンセラー(心理士)もスクールソーシャルワーカー(福祉士)も
まず役所に相談室を開室して、そこで本来のスタイルで仕事をさせるべきだった
責任の範囲も明確にもなる
需要が高まり殺到すれば地位も自然と上がる
なぜ、どういうつもりでいきなり学校にぶち込んで位置づけを曖昧にしたのか
心理士会福祉士会「僕ら学校でも仕事できますよ」なんて安易な宣伝に騙されたのか
本来のとは違うスタンスに対応しようと積極的に生徒にかかわって学校諸問題を探っていく専門家、
教師とつるみ同調しただの教師の下っ端になる専門家、
教師と距離を取ってなんとか第三者のスタンスを維持しようとする専門家、
自ら相談してこない生徒について問答によって問題を引き出し、また捜査能力・学校諸問題を解決する能力のなさに絶望する専門家
雇う側や協会の指針のあやふやさにただ混乱する専門家
学校内にいながら自ら生徒とは接せず、聞かれなければ答えない聞かれたら答えるアドバイザー専門家、
生徒ではなく教師の起こす問題をリークすることに執心する政治家のスパイ専門家
誰が導入したのか、何が正解かはわからない >>80
SSWは、「旭川虐め自殺」みたいなのも扱うこともあるからな。
こんなのSSWの自助努力でどうにかできるレベルじゃない。
一回警察に事情を聴かれて、”その後”にエロ動画をネットに流すようなヤクザ顔負けのガキ集団だよ。
こんなの、ああ無理だ。と警察に任せることがあったとして、
それの何処が悪い?
抱え込んでダンマリ決め込んでもアカンのだから。 >>92
>それの何処が悪い?
SSWがやるんじゃなくて教師がやればいい話だな
何でも学校内部で処理しようとして警察に頼らなかったことが誤り
教師には捜査のノウハウが蓄積、伝授されていない
またそんなことはSSWにも無理だ
我々ソーシャルワーカーは、福祉士は、学校にまつわる諸問題を解決する手段を持っていませんと明言することも専門家としての責任だわな っていうか、ほとんどが一人のキチガイの自演だろw
IDを適当に変えてるのがバレバレなんすけどw >>93
旭川の話なら、警察沙汰になってるはずだ。
虐めをやったやつも警察に事情聴取されてるはず。報道が正しければだけど。
で、普通の悪ガキなら警察でクンロク入れられれば、まずいやり過ぎたと止める。
ただこのガキどもは、警察のクンロクの後に動画をネットに流したりして、
虐めが続いて、その結果絶望した被害者が自殺した。 このスレ関係者の人が多くていいね。
個人的にはどこかおかしなところがないとやっていけない仕事だと思う。カウンセラーもソーシャルワーカーも。
特に心理士資格持ちのカウンセラーは本人がヤバめのメンタルに片足突っ込んでいるようなのが多い印象。 >>97
逆に聞くが、「おかしくない」人がやってる職業って何だ?
それに答えられないと、君の意見は単なる偏見に過ぎないぞ。 >>99
だって、SSWは教師とつるんじゃダメなんだろ。
ケース会議に参加したら中立性が保てなくなるだろ。
と言ってる奴がいますよw