★★ 日本人の腐った教育 ★★ [無断転載禁止]©2ch.net
小学校の時、女子だけ集められて性教育を受けた覚えはありませんか
建前では共学と言いながら、女子だけ集めコソコソやる国は世界でも
日本だけだと聞きました、外国では、やる、やらないなど程度の差はあれ
共学です、日本に５０年も支配された台湾ですら、生理の手当てなど
全て男女共学で行われております、日本が台湾や外国のように共学に
なるには約２０年かかると言われています、つまり日本人の４０歳以上の
教師は性教育が共学で行えないのです、そのくせ異性を理解しろや
思いやりなど言っております、汚いやり方しかできないのなら
日本の学校は男女別にするべきでしょう、口先でごまかす汚い日本人を
みなさん、特に若い人はどのように思われますか。 【社会】校内の問題多様化で教員限界...文科省が外部人材増員計画 [14/07/17]
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1405571145/
1 ： ゆでたてのたまご ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/07/17(木) 13:25:45.67 ID:???0
文科省:外部人材増員計画…校内の問題多様化で教員限界
【毎日新聞】 2014/07/17 06:10
文部科学省が、教員以外の外部人材を増員する「チーム学校」を打ち出したのは、いじめや不登校といった
学校で発生する問題が複雑・多様化し、教員だけでは抱えきれなくなっていることが背景にある。
いじめや不登校の原因の中には、貧困や虐待といった家庭的要因が絡むケースも少なくない。ほとんどの
学校で、これらの問題を教員が家庭訪問しながら解決しようとしているのが現状だが、限界がある。
中学校の部活動指導は、慣れぬ教員が担っているケースも多い。休日返上での指導や対外試合の引率もあり、
教員本来の仕事である「授業」に支障をきたしかねない。さらに事務作業も加わる。教員が疲れ果てた状況で、
いくら学力向上を唱えても本末転倒だ。
教員や事務職員以外の職員は基本的には非常勤だ。今後「チーム学校」を社会的にも根付かせるためには、
常勤化の対策も求められる。【三木陽介】
ソース: http://mainichi.jp/select/news/20140717k0000m040168000c.html 安冨歩しねおかましねおかましねおかましねおかましねおかましねおかましね 女性学は、性の自己決定権、セクハラ、ＤＶ等に見られる通り、「全てにおいて女性に優先権がある」という考えを基本としており、これらは「女のご都合主義」というものに等しく、「男女平等の理念を具現化」などとは白々しいにもほどがある。
また、女性学は、その影響で未婚の女性を増加させた結果、結婚の権利を奪われた男性を生み出すなど、健康で文化的な社会とは反する環境をもたらすなど、極めて反社会的である。
更に、女性学は、家事育児を生活基盤とする専業主婦の生き方を具鈍化し、勤労女性のみが素晴らしいとする偏見的な思想が存在し、これらは母性や父性など家族を大切にする教育を明らかに侵害している。つまり、女性学そのものが「学問の自由」を侵害している。
従って、このような偏向思想を学問とするのは人間社会に極めて悪影響を及ぼすものであり、女性学そのものを排除すると共にそれを基盤とする日本女性学会は即刻解散すべきである。
内閣府男女共同参画局http://www.gender.go.jp/
国連http://www.unic.or.jp/
日本女性学会http://www.joseigakkai-jp.org/index.php 【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長−ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。
日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。
教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。 【社会】 日本の教員 勤務時間最長 自己評価低い [NHK]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403688111/
6月25日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140625/t10015500191000.html
学校の教員の勤務や指導の環境について国際調査が行われ、日本の教員は、勤務時間が週におよそ５４時
間と参加した国や地域の中で最も長い一方で、自己評価は低いことが分かりました。
この調査はＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が去年、３４の国と地域を対象に行いました。
日本は初めて参加し、中学校の校長や教員およそ３７００人が回答しました。
この中で１週間当たりの勤務時間を聞いたところ、日本の教員は５３．９時間と参加した国や地域のうち最も
長く、平均の１．４倍に上りました。
内訳を見ますと、授業の時間は１７．７時間で平均の１９．３時間より短かったものの、部活動などの課外活動
は７．７時間と平均の３倍余りに上り、事務作業の時間も平均のおよそ２倍でした。
一方で、学級運営や教科指導などに対する自己評価は低く、特に「生徒の批判的思考を促す」指導や「生徒
に勉強ができると自信を持たせる」指導ができていると自分を高く評価した教員の割合は、平均のおよそ５分
の１にとどまりました。
さらに、仕事のスケジュールと合わないため研修に参加できないと答えた教員が８割を超えています。文部科
学省は「幅広い業務が重なり子どもたちの指導に集中できず、能力開発も十分行えずにいる実態が浮き彫り
になった。教員を増やすなど体制の充実を図っていきたい」と話しています。 はっきり言う
日本人の真の反省が見えない限り
日韓の友好は永遠に訪れないと言っておく >>179
はっきり言う。
隣国と仲の良い国など何処にも無い。
それが韓国なら言うまでも無い。 池田広尾学園富一副学園長
島田俊英館取締役真樹広尾元事務長
超絶大事件の被疑者
容疑者犯罪者確定 >>173
唐突なネタ振りですねｗｗ
組合関係の方ですか 本来学校とは平等にみんなが学べる場所ではないだろうか
こんな国が先進国のツラさげてサミット出る資格などない
中国でも男女が平等に教育を受けられるのに日本がいかに
姑息でいやらしいかマスコミも隠すそのくせ中国や韓国の
悪い部分は報道する、いかに日本人が世界から外れてるかを
報道すべきだ こんな国が先進国のツラさげてサミット出る資格などない
こんな国が先進国のツラさげてサミット出る資格などない
こんな国が先進国のツラさげてサミット出る資格などない 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f) 性教育も本来は具体的に教科書に記述すべきですが、教科書が男女共用のため記述されておりません
つまり男に隠すためです、そこまでしたいのであれば学校やクラスを男女別にし教科書も男女別に
すればいいのだと思いますが建前では共学、平等、理解などときれいごとばかり話してますが
していることは世界にない陰湿な教育なのです いい物語を話しましょうs
なにも知らない、分からない子供を集団で謀りごとをして
不幸にしました
そしたら、その大勢の人は死んだり不幸になったそうです
誰がどうなったのかもその子供は今も知らないそうです
そして元気だそうです
それもそのはず、何も知らないのですから（笑）
不幸にされた子は病気になりましたが良性だったそうです
そのあとに、誰かが病気になったり、死んだりしたそうです
でもその子供はいまだになにも知らないのです
不思議な出来事ですね（笑）
それから航空写真って上から見た写真のことですか？ はあ？教師？ｗ
なに？あの同じこと何度も何度も反復して仕事して教えてるつもりの無能の
集まり？
あれIQ低いじゃん、低いとは言えないけど高くないじゃん
少なくとも俺より平均２０くらいひくいだろ？
それで人を教えて偉ぶってるの？超ウケル
自分を振り返りなよ、どうせ勤勉な良い子ちゃんだったんだろ？
そりゃあ、反復学習すれば勉強はできるようになるわなｗ
教師の子は教師ってあれ勉強のカンだろ？知能指数と関係ないよｗ
たいした子供時代に経験もせず、勉強ばかりして大人になって、そして
大人になってから悪くなっていやがる（笑）
まさに不良な大人だねｗ
また大人なのに不良だから、これがまた、ややこしいことするんだｗ
周りの人巻き込んでねーｗ
あ、もちろんおれは、それスルー
そんな同じこと毎日、毎日教えて、それが奴らの主じゃないのも
分かっている。
それ以外のややこしいことに一生懸命だよｗ あ、おれ多分同年代の教師とかに会ったら
なんか、ＩＱ低いとは決して言わないよ
でも、高くもないよね
まあ、普通だよね
って、言うと思うｗ そしてね
あれが５８０円だったんだ。
いくら出せばいいのかな？
１１３０円出せばいいのかな？って
わざとらしく質問するよ（笑） そしてね
あれが５７０円だったんだ。
いくら出せばいいのかな？
１１２０円出せばいいのかな？って
わざとらしく質問するよ（笑） ねえ先生？１０日から１０日後って２０日だよね？
１日から１０日後って？
１１日だよね？ １日から１０日って何日あるの？
１０かだよね？
１０日から３番目って何日？
１２日だよね？
何でこんなことが起こるの？ １０日から９番目って何日？
１８日だよね
１８日って１０日から８日後だよね？
あと２日たたないと１０日後にならないんだ
だけど、１０日から１１番目だよね
ねーどうして？ｗ ねー先生？
０はなんで最初につけちゃいけないのかな（爆笑） どっちが悪いのかな？１０日の１番目を１０日にしたから？
それとも０日を作らなかったから？０番目がないから？
１０日の１番目は１１日にしたらいいの？
教えてくださいなｗ この文章における日本語およびその他の文化圏による相違、３６５日暦の関係、１０進数との
整合性、その他の気づいた事象について端的に述べてください。 先生？先生ってなんでセンセイって読むんですか？
個人の考えを尊重するのが教育のあるべき姿ですよね？
だから
センショウって明日からよんでもいかがかないいですか？ センセイ あのう？まだセンセイがいいて言ってないので
まだ言ってないですけど、僕の熱意を分かってほしいのです。
私は真面目なんです
なのにセンセイはつれないなー
それどころか目が充血していらっしゃる
眼科に行ったらどうですか？それが先決ですね いまひらめいたんですけど
ナマショウっていいですよね？
ビールじゃないですけど 後輩君に言っとくけど、俺はお前たちのためにひっぱたんじゃなくて
犬の用にしつけをしただけだよ -‐…‐-ミ
.: ´ .::::::::::::::::::::..｀ヽ
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i.::::ｲ 匸ﾌ 匸ﾌ|::::::::{
. j/|::} u ﾑ:::::ﾊ
. j人 ｒ‐┐ 从/ 公立学校は害悪にしかならない
）≧┐┌_´（
,≪圦 ｢≫､｀
/ ｀¨¨只´ ､
{ﾆﾆ! !ｌ| {ﾆ]
|::::| ﾑl! |:::|
|::::| /从 |:::| 知的障害者はクズ。
健常者が環境を整えてやんなきゃ仕事もまともにできない役立たずのくせに国から金貰ってやがるし、健常者が気を遣わなきゃいけねーし。
大声で奇声を発して意味不明な行動をして迷惑をかけるので注意したらこっちが悪者にされる。 知的障害者がこの世からいなくなっても別に困らないけど、健常者がいなくなったら困るだろ？
なのになんで健常者が我慢しないといけない訳？？
それに障害者は生活が保障されている意味がわかんない。
こんなクズどもにやる金があんなら、貧しい国に寄付しろや！！
障害者は生きてる価値ねーから死んで良し！ 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ 公教育を良くするには
教育自由化じゃね
文部官僚天下りの為のシステムだもんね >>209
知的障害者といっても、彼らだからできる仕事もあるわけで
困ることもあるよ 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ 日本の教育はおわている。いや、マジで。笑い事じゃないからwwwwwwwwwwww
くだらんのはやめて本題
A君は今、落ちこぼれ浪人生である。彼はなぜ自分が合格しなかったのかを考え、ついに答えを導いた。
彼は小学生のときは優秀だった。父が学校の勉強とは別に市販のドリルを買ってきて取り組ませたのだ。彼は周りが自分よりも後についてくるのが快かった。そして走ることが遅くても、喧嘩に弱くとも立ち直ることができた。ドリルをこなすのも苦ではなかった。
彼が小学４年生になったとき、親に突然塾に通わされた。中学受験塾である。塾から出される大量の宿題に初めは戸惑ったが母が隣にぴったりとつき、わからないところも教えてくれた。成績はまずまずで２人の友達と一緒だったので楽しかった。
しかし彼が５年生になった頃、勉強をこなすことが苦痛になってきた。隣にいた母とも怒鳴り合い喧嘩するようになった。他の友達はそのような気配も見せず勉強した。彼らは相変わらず優秀だった。彼の結論によればその違いの原因は勉強をする目的だったという。
というのは、彼らにとっての目的は周りの友達に成績で勝り満足することだった。それに対し彼は自分の勉強を見てくれる親の期待を満たし、自分が無能であると思われることを避けるためだったのだ。
彼は悩もうとした、しかし悩む前に次の宿題が出た。結局、最後までろくに悩めなかった。 ...結局、第１・第２志望は落とした。
しかし、あまり悔しくはなかった。志望校への意欲は薄かった。親にさせられただけだった。厳密には彼らも同じだった。合格した他の２人の志望校への意欲は不合格の人に勝つための無意識の意志だった。
中学に入学し授業もはじまった。中高一貫の新学校だったので進度は速かった。母は息子も中学生ということで勉強の面倒もみなかった。彼はうざったい母がいなくなり、清々した。しかしその時、彼の勉強する目的は消えてしまった。いわゆる「神は死んだ」状態である。
彼の最初の定期テストは惨憺たる結果で学年のビリに近かった。彼は悩んだ。そして、勤めという犠牲を払って周囲の目線を逃れるという幸福を得ることから、周りの目線という犠牲を払って勤めをしないという幸福を得ることにコペルニクス的転回を成した。
これは大学受験まで変わらなかった。それまで何度も自殺を試みたそうだ。あの転換によって彼は死の方向に走りはじめた。
そしてこれは一例にすぎないがこれをもたらしたのは親などの管理者が今の自分の価値観を子に押しつけようとすることは、１つの価値観で経済を発展させようとする集産主義的な思想の哲学的な基本のようなものであり、それが親と子に摩擦を生みだすこともあるのだという。
今後、日本に求められるのは価値観の違いを認められ、他人のイデオロギーを操作しようとすることは傲慢であるとする、個人主義的自由主義なのだそうだ。
大いなる価値観に従わなければ死ぬ時代が終わった今、世界中の教育はこの問題に直面しているのだ 外国の学校では監視カメラを設置していじめやサボりやカンニングなどを防止してる
鍵付きのロッカーなども設置して生徒の荷物が盗まれないようにもしてる
それに比べて日本の学校はセキュリティがザル
いつまで経っても問題が解決しないのは当たり前
自浄作用で問題が解決したら誰も苦労しない
ご都合主義はやめていい加減現実を見てほしい 【教育】教員の臨時免許9000件余りに上る 過疎化などで教員が確保できず [5/2]
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1399037137/
過疎化などで教員が確保できず、専門ではない人でも授業を行えるよう臨時で免許を与えたケースが、
平成２４年度に全国で９０００件余りに上ることが文部科学省のまとめで分かりました。
教員の免許は、小学校や中学校など学校の種類ごとや教科ごとに取得しなければなりませんが、
やむをえない場合は都道府県教育委員会が臨時で免許を与える制度があります。
文部科学省が平成２４年度に授与された臨時免許を調べたところ、小学校で３００１件、
中学校で２３３１件、高校で２８４９件など合わせて９２１４件に上ったことが分かりました。
前の年度より１００件ほど減ったものの６年連続で９０００件を超えています。
このうち中学校では数学の臨時免許が３９５件と最も多かったほか、理科が２９６件、
外国語が２６４件と、主要５教科も専門ではない人が授業を行っているケースが少なくありません。
文部科学省は「望ましくない」として、臨時免許を安易に与えないよう全国の教育委員会に通知しています。
しかし過疎化が進む地域では限られた人数の教員で複数の教科を担当せざるをえない学校があるほか、
都市部の教育委員会の中からも「必要な教員の数を確保できない」という声が上がっており、
臨時免許が大幅に減少する見通しは立っていません。
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140502/k10014176811000.html
NHK 5月2日 4時19分 【教育】「いじめ問題や保護者への対応など教員にかかる負担増大」平成２４年度 鬱病など精神疾患で教員６４１人退職 文部科学省
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407146948/
教育現場で負担増大？ 精神疾患で教員６４１人退職 平成２４年度
2014.8.4 17:53
文部科学省が４日公表した学校教員統計調査（中間報告）では、平成２４年度に
鬱病など精神疾患で退職した公立小・中・高校の教員が計６４１人に上り、前回
調査（２１年度）より４２人増加したことが分かった。病気を理由にした退職者の
約６割を占めており、文科省では「いじめ問題や保護者への対応など、教員に
かかる負担が増大しており、メンタルヘルス対策が必要」としている。
調査によると、２４年度に精神疾患で退職した公立校の教員は、小学校３５０人
（２１年度３４９人）、中学校２１７人（同１８１人）、高校７４人（同６９人）で、とくに
中学校での増加が目立った。男性教員より女性教員の精神疾患が目立つという。
２４年度の公立小中高校の定年退職以外での離職者数は１万１６０４人で、うち
家庭の事情が２８７１人、転職が２７４４人、精神疾患を含む病気は１１０２人だった。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/140804/edc14080417530003-n1.htm 支援学校は恋愛禁止じゃないくせに男女の深めるはなぜか禁止！
使えない教育 体育教師って受験に関係ないくせになんであんなに偉そうなんだよ、「体育を真面目にやれば受験も上手くいく」とか頭おかしいんじゃねーの 日本の教育って、本当に優秀な人を評価せず、先生の言うことを聞くだけのロボットを高評価する頭のおかしい評価基準だよな ___ _
ヽo,´-'─ 、 ♪☆☆☆♪☆☆☆
r, "~~~~"ヽ
i. ,'ﾉﾚノﾚ!ﾚ〉 ☆ 衆参の両院のそれぞれで、改憲議員が３分の２を超えております。☆
__ '!从.ﾟ ヮﾟﾉﾙ 総務省の、『憲法改正国民投票法』、でググって見てください。☆☆
ゝﾝ〈(つY_i(つ 2018年以降、日本国憲法改正の、国民投票が実施されます。お願い致します。☆
｀,.く,§_,_,ゝ,
~i_ﾝｲﾉ 他人への厳しさとは己の腹黒さ、意地汚い本心をひた隠しにする為の手段 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ Honntou、kuruteru
Syasinndezimannsurutori?
Tokunikuruteirunohaunndoukai
Tekitounadannsuyakasigakimoi すべて此処の事件の黙殺隠蔽から始まっていたナリを
超大型事件が大公演劇で明らかになっちゃったマヌケ島田ハセカラ民元私立広尾学園事務長理事 兼（株）俊英館取締役兼務、現（株）俊英館取締役
自称教育神島田真樹
ネット工作、巨額横領、詐欺、侵害事件首謀者恒心教創始者メンバ
http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg
匿名手紙送付により数々の陰謀を企てた事件により係争中
事件番号:平成２８年（ワ）２０７０８号
原告:P1
被告:島田真樹
次回7月末頃？判決
★島田真樹犯行まとめ１（順心広尾学園編）★
（１）学園在職中にネット対策長（２００７年から２０１１年）。前学園長に対する批判とデマ情報、学園批判を煽る投稿のかずかずを扇動し、前学園長を批判し、学園掲示板の炎上をおこなう
（２）事務局長の立場を悪用、決裁印を不正利用。文具納入業者いろは堂等と架空契約を結び、自身の懐に還流させる横領をおこなう。
（３）学園理事職にありながら、進学塾(株)俊英館取締役も兼務。公教育者が私塾の経営もおこなっていた。
（４）2012年島田不正調査委員会が設置され、発覚を恐れて前学園長失脚工作。2012年1月に逃亡依願退職し、同時に数々の機密資料も持ち出す。退職後も悪用する。
（５）調査委員会は島田の横領等不祥事など確定。学園はこの事実を公にしなかった。私学助成金問題に及ぶことが確実な事件だったため隠ぺいした
（６）現職教職員中込（サッカー部顧問）に生徒個人情報を漏えいさせ、成績改ざん事件をでっち上げる。前学園長が成績改竄させたという嘘話で貶める。
（７）私怨により前学園長への数々の陰謀や妨害工作を行った。前学園長の嘘の体調不良話流布、教育方針潰し、反前理事長派体制の確立
（９）在職時に知り得た情報等を悪用し、さまざまな事件を引き起こしている。機密情報漏えい
この隠蔽に小銭もらって関わってるのが、戰和貴
恩師金廣志塾から土佐塾中？灘中？に進学。旧帝大他医大受験失敗でニート犯罪生活中
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人→恩師金廣志依頼で島田真樹ネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々1011
自宅電話088-872-2791
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
島田真樹と同じく民事裁判被告 戰和貴（せん かずたか）
父親は高須安芸診療所の院長なりを。恒心教のカルト集団の中核。
元日本赤軍（逃亡で時効）の金廣志主宰の元塾生。中高受験失敗、医大受験失敗でニート犯罪生活中なりを。
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人。
恩師金廣志依頼で元広尾学園事務長、現株式会社俊英館取締役島田真樹のネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々1011
自宅電話088-872-2791
携帯番号090-7626-9449
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
welcome to ようこそ シマダパーク
今日もシマダー戦☆シマダー戦☆大騒ぎ
（シーマーダマサキ！！）
ブログ読んで手紙送ればハサカラ戦民（シマダ民）
裁判してしっちゃかめっちゃかしたら戦敗訴だ（敗訴だ）
誹謗中傷はしても殺害はしない チキン野郎戦w
本当の「にかい」はどこにいる
ほら 君も Tor田城繋いで
（ワンツースリー）
Welcome to ようこそ教育神シマダパーク
今日もシマダー戦☆シマダー戦☆大騒ぎ
島田捏造横領犯罪も十人十色 だから発狂するの
パソコンに 指をそっと重ねたら
はじめまして 君の罪もっと知りたいな
（なー！りをー！ ）
ララララ ララララ Oh Welcome to the シマダ戦パーク！
ララララ ララララララ 集まれ教育神民よ
ララララララララ Oh Welcome to the シマダ戦パーク！
ララララ ララララララ （刑務所への）素敵な旅立ち
ようこそシマダ捏造横領パーク！ http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg 戦さんのコピペをしている人物の正体は恒心教金廣志島田派なりを
https://www.dropbox.com/s/rlbw6oxl3keholm/201706180902_0888722791MP3_2%25E6%25B3%25B0%25E5%2592%258C%25E5%25A3%25B0.wav?dl=0
おふくろちゃんを「お前」呼ばわりする２１歳ハセカラガイジ 戦和貴ちゃん
おとうちゃんは安芸診療所の院長先生なりを
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人恩師金廣志依頼で元広尾学園事務長島田真樹のネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々・・・・
自宅電話088-872-2791
携帯番号090-7626-9449
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
島田真樹080−4126−4830
東京都小平市花小金井・−・−・・
株式会社俊英館＆すきっぷ保育園取締役、元広尾学園事務長で横領横領横領
http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg
広尾学園のイケイケダ、ウカウカジ、ナカナカゴメ ガクガクブルブルやないか？ この国はある意味では北朝鮮以上の若者を騙す国家だと思う ある意味ってなんだろう
北朝鮮のことをどこまで知っているんだろう 
