【大都市】低脳教師大量生産【門下が悪い】

**実習生さん** · 2010/02/06(土) 16:12:08

東京，大阪，神奈川などの小学校教員採用試験は，
軒並み３倍以下。
しかも，得体の知れない３流私大が，こぞって
教職課程を作り，こいつらが大量に試験を受けてる。
大学で講義はろくに聞かず，遅刻し放題，おしゃべり三昧。
教師になる自覚は，まるで無し。
はっきり言って，教師になる資格はゼロ。
しかし，低倍率で合格だ。
東京都教員養成塾なんか，バカ教師養成所だ。

学力低下どころか，日本の教育も終わりだね。
文科省は，低脳大学を認可した責任取れよ。

**実習生さん** · 2022/02/07(月) 00:53:15.68

>>666=667

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

**実習生さん** · 2022/02/07(月) 09:37:17.50

>>669
でｗ

自営ちゃんは２月６日も「２０２回」荒らしてるわけだがｗｗ

大量の迷惑コピペって？
誰が一番やってんの？sageれば愛国無罪？
事実の提示は誹謗中傷にならんからねｗｗ
http://hissi.org/read.php/edu/20220206/QjJmRWZqQ2s.html
（ソース

**実習生さん** · 2022/02/08(火) 08:15:42.62

>>670

必死チェッカー持ち出してきて、毎日他人の書き込み回数や時間帯をチェックしているキミも「尋常ならざる人物」だと警戒されていますよｗｗ

恥ずかしい書き込みは、結局ブーメランになって刺さってきてますよｗｗ
所属組織への信用もますますなくなりますよｗｗ

いい加減、匿名掲示板で、自分の身の安全を確保して、都合よく世論を煽ろう、という卑しい行為は止めたらいかかですかね

**実習生さん** · 2022/02/08(火) 09:20:17.54

>>671
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2022/02/09(水) 11:21:17.23

>>664
国立大学の法律上の目的・役割
教育基本法（抄）（昭和二十二年法律第二十五号）
第二章教育の実施に関する基本
（大学）
第七条大学は、学術の中心として、高い教養と専門的能力を培うとともに、深く真理を探究して新たな知見を創造し、これらの成果を広く社会に提供することにより、社会の発展に寄与するものとする。
2 大学については、自主性、自律性その他の大学における教育及び研究の特性が尊重されなければならない。
学校教育法（抄）（昭和二十二年法律第二十六号）
第九章大学
第八十三条大学は、学術の中心として、広く知識を授けるとともに、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的及び応用的能力を展開させることを目的とする。
２大学は、その目的を実現するための教育研究を行い、その成果を広く社会に提供することにより、社会の発展に寄与するものとする。

**実習生さん** · 2022/02/10(木) 14:12:25.80

正直，あまり小学校の先生になって
もらいたくない！！
これを認可した文科省の責任は重い。
（許せるのは，アホ学，らっきょう，ポン女くらい）

小学校免許取得できる大学。
35青山学院大学文学部
36 大妻女子大学家政学部
37 国士舘大学文学部
38 昭和女子大学人間社会学部
39 白梅学園大学子ども学部
40 白百合女子大学文学部
41 聖心女子大学文学部
42 創価大学教育学部
43 大東文化大学文学部
44 高千穂大学人間科学部
45 玉川大学教育学部
46 帝京大学文学部
47 東京家政学院大学家政学部
48 東京家政大学家政学部
49 東京純心女子大学現代文化学部
50 日本女子大学家政学部
51 人間社会学部
52 武蔵野大学人間関係学部
53 明星大学人文学部
54 立教大学文学部
55 昭和女子大学短期大学部人間教育学専攻

**実習生さん** · 2022/02/11(金) 12:34:39.58

>>672

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペをageで連続仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板がここまで荒れる原因です。
（こちらは、原則sageで書き込む配慮をしています。）

みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

**実習生さん** · 2022/02/11(金) 13:09:47.12

>>675
自営君は「また書き込み規制」なようです（笑）

自営君が居ると（笑）２月２日
http://hissi.org/read.php/edu/20220202/Z2h3TFRWSGQ.html
一日２６２回荒らし（笑）
夜中の２時以降まで荒らし（笑）

自営君が居ないと（笑）２月１０日
http://hissi.org/read.php/edu/20220210/
書き込みの最高回数が「９回」ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

科学的に「自営君が教育板一番のガイキチで、一番の荒らし」と判明しましたね。

**実習生さん** · 2022/02/27(日) 20:08:38.65

休日の部活、教員の関与なくてもOK　23年から実施へ
2020年8月31日 16時45分

　長時間労働に悩む教員の負担を減らすため、文部科学省が、休日に教員が部活動の指導に関わる必要がない仕組みを整備する改革案をまとめたことがわかった。
今後、各地域にある拠点校で実践しながら研究を進め、2023年度から段階的に実施するという。

　休日の部活動は教員の長時間労働の原因となっていたり、指導経験がない教員の大きな負担となっていたりする。
このため、文科省の改革案では、部活動は「必ずしも教員がになう必要のない業務」とし、
休日は「指導に携わる必要がない環境を構築する」という方向性を定めた。

　休日は「地域部活動」として、地域の活動に位置づける。
指導や大会の引率を担う民間スポーツクラブや、地域のスポーツ指導者、退職した教員などの人材を確保していく。
一方で、指導を希望する教員は引き続き、指導できる仕組みにする。
改革案は主に公立の中学校が対象だが、文科省は高校でも同様の取り組みをしていくという。
https://www.asahi.com/articles/ASN805GJ5N80UTQP00B.html

**実習生さん** · 2022/04/19(火) 07:42:42.66

35人以下学級　現場に悲鳴も　「きめ細かい指導」　喜ばしいが…　増えぬ教員、多忙に拍車
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/820896/

　「学校現場が大変なことになっています」。（略）
　「クラスが増えても教員の増員はなし。そのしわ寄せは教職員に行っているんです」。（略）
（略）
　クラスが増えれば、その分だけ学級担任が必要になる。
市は追加採用はせずに特定の教科だけを担当したり、少人数指導をしたりする担任外教員を充てて対応することにした。
（略）
　昨年度はフルタイムで働く担任外教員が3人いたが、うち2人は本年度は担任になった。
病休した人の代わりを任せようにも、残る1人も急な担当換えは難しい。
結局、教科の年間計画作りを担う教務主任が学級担任になった。（略）

　2学期が始まった8月27日現在、小学校は計4人、中学校は計7人の教員の欠員が生じた。
市教委教職員第1課は「教員が見つかり次第、速やかに配置したい」としている。

　小学校教員の男性（40代）の学校では昨年度まで重要単元は教員2人で授業をすることがあった。
今春から担任外教員が減り、1人で授業をする。「きめ細やかな指導が難しくなった」

　ある小学校長は「本人の体調や家族の介護で外した方がいい人がいても、担任にせざるを得なかった。
負担が大きいとつぶれてしまう懸念がある」と話す。

**実習生さん** · 2022/04/19(火) 18:21:07.16

「素晴らしい教授」

・堀内明の子孫は全員死刑

・野島正城の子孫は全員死刑

・水谷洋の子孫は全員死刑ーーーー。

**奥田ふみよ を落選させる会** · 2022/04/20(水) 11:13:30.44

　奥田ふみよ

奥田ふみよ嫌い

**実習生さん** · 2022/05/07(土) 20:17:53.44

「教師の残業はなぜ減らないのか」埼玉県教員超勤訴訟からみえるものは

（略）
田中さんは2000年頃から残業が増えていると感じ始めたという。
「それまで教育は教師に任されていたのですが、この頃から校長の権限が強化されて残業が増え始めました。
さらに人事評価制度が導入されると校長に反対する教師がいなくなり、職員会議は意見を言うだけの場となりました」
（略）「訴訟の理由は教師に残業代が支払われていないことを、世の中の人に知って欲しかったからです。
なぜ残業が増えるかというと、ただで働かせることができるからです。今回の訴訟で残業代が支給されれば、これ以上残業が増えることの歯止めになると思います」
（略）給特法では教員の勤務の“特殊性”を踏まえて、教員に残業手当を支給しない代わりに給料の4％を「教職調整額」として加算すると定めている。
法律が成立した頃は平均残業時間が月8時間程度で、4％の加算は公務員として優遇されているともいえた。
しかし多くの教員が過労死ラインまで働いているいまでは、この法律は実態を反映しなくなっている。

埼玉県「“残業代”請求を認める余地はない」
原告側の代理人・若生直樹弁護士はこう語る。
「給特法で認められた残業は超勤4項目（※）のみです。しかし実態としてこれ以外の時間外労働は存在しています。
この状態は労働基準法の労働時間規制に反して違法であり、給特法の下でも残業代の支払いまたは国家賠償の対象だと考えています。
被告の埼玉県は『強制は無い』と主張していますが、校長は当然実態を把握しているはずで、時間外労働に関与・容認しているといえます。
この訴訟はお金が目的ではありません。教員の時間外労働は労働基準法に違反していること、時間外労働には対価が支払われるべきことを明らかにしたいのです」（略）
https://www.fnn.jp/articles/-/204291

**実習生さん** · 2022/05/07(土) 20:17:57.95

給特法はすでに実態を反映していない

都内のある小学校の校長も「給特法は実態を反映していない」と憤る。
「残業は超勤4項目に当てはまらないものがほとんどです。そもそも4％の加算といっても1日1時間か2時間残業したらもう超えています。
私は1日13時間程度働いていますが、私より早く学校に来て遅くまで残っている若い教員はたくさんいます。
学校では残業をしないように注意していますが、とにかく仕事が終わりません。
学校の仕事はチームワークなので、仕事を終わらせないと他に迷惑がかかる。さらに子どものためなら仕方ないと思うので残業を止められません」

×4％の加算といっても1日1時間か2時間残業したらもう超えています
○4％の加算といっても1日16分残業したらもう超えています

**実習生さん** · 2022/05/08(日) 00:13:42.10

>>681=682

教職に「ネガティブイメージを刷り込む」目的での、コピペ貼り逃げ行為は止めましょう。

このような行為を、何度指摘されても止めないから「工作員が教育スレをコピペで荒らしている」といわれるのですよ。

止めましょう。

**実習生さん** · 2022/05/08(日) 07:54:20.94

>>683
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html

**実習生さん** · 2022/05/08(日) 09:28:53.94

>>684

恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗｗ

「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。

こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ

真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗｗ w

**実習生さん** · 2022/05/09(月) 06:16:43.19

>>685
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう

**実習生さん** · 2022/05/09(月) 08:38:29.48

>>686
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。

そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。

これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。

**実習生さん** · 2022/05/09(月) 17:34:28.24

>>687
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2022/05/12(木) 08:27:38.78

>>687
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

**実習生さん** · 2022/05/25(水) 10:31:24.38

小学教員の採用試験、夏・秋の２回実施に…採用倍率が全国最低の佐賀県
2022/02/10 15:29

　佐賀県教育委員会は１０日、毎年夏に１回行っている小学校教員の採用試験について、２０２３年度採用分から夏と秋の２回実施すると発表した。
採用倍率が２年連続で全ての都道府県と政令市で最低の１・４倍だったことを受けた取り組み。
ほかの自治体が夏の合格発表をした後に改めて実施することで、これまで受験しなかった人たちを呼び込み、人材を確保する狙いだ。

　文部科学省や同県教委によると、全ての都道府県と政令市では、例年６～９月に採用試験を実施。
九州・沖縄の８県と３政令市では、夏の採用試験を同じ日に行っているため、複数の自治体を受験できないという。

　教員採用を巡っては、全国的に大量退職期に入っているため、必要な採用数が増えている。
　佐賀県では２１年度から小学校教員の採用試験で年齢制限を撤廃するなど受験者の確保に努めてきたが、
倍率は１１年度採用の６・８倍から、２０、２１年度は１・４倍まで落ち込んでいる。

（中略）同課の担当者は「仕事の都合などで夏に佐賀県を受験できなかった人にもチャンスを作り、一人でも多くのいい人材を集めたい」としている。
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20220210-OYT1T50258/

**実習生さん** · 2022/05/27(金) 08:07:45.14

>>690

教職に「ネガティブイメージを刷り込む」目的での、コピペ貼り逃げ行為は止めましょう。

このような行為を、何度指摘されても止めないから「工作員が教育スレをコピペで荒らしている」といわれるのですよ。

止めましょう。

**実習生さん** · 2022/05/27(金) 23:51:12.82

>>691
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

**実習生さん** · 2022/05/30(月) 07:01:31.83

>>592

自分たちの卑しい行為を窘められると、反省するでもなく、このように毎度のデタラメ誹謗コピペをageで貼り逃げしています。

これが教育板が荒れる原因です。

このような工作員には、みなさんお気を付けくださいませ

**実習生さん** · 2022/05/30(月) 07:25:06.64

>>693
自営君（広域通信制工作員）まとめw

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師　派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる

**実習生さん** · 2022/09/12(月) 01:17:13.17

教員志望者の減少に歯止めをかけるために必要なことは何なのだろうか
https://news.yahoo.co.jp/byline/maeyatsuyoshi/20210630-00245455

教員志望者が減り続けている。にもかかわらず、かつての「人材確保法」のような思い切った施策を政府はとろうとしない。何故なのだろうか。

止まらない、教員志望者の減少

（中略）その理由を同紙は、「学校現場での長時間労働の問題が解決されず、学生に教職を敬遠する動きが広がっているとみられる」と分析している。
　教員志望者が減っているのは今年度が特別なことではなく、この傾向はずっと続いている。
　今年度に採用された公立学校教員の採用試験は昨年夏に行われたが、総受験者数は13万3824人で、
前年より3929人減少していたと「本紙調べで集計した」として『教育新聞』（2020年11月11日付）が伝えていた。
同紙によれば、「2012年度実施試験以降の最少値を更新した」という。
　小学校だけでなく、教員の志望者が全体的に減少しているのだ。それが、採用倍率の低下にもつながっている。

　そこには、『朝日』が指摘しているような長時間労働など、学校現場の「ブラック化」が大きく影響していることは否定できない。
問題なのは、そうした状況を改善する本気の姿勢が政府・文科省に乏しいことではないだろうか。
　文科省がTwitter上で「＃教師のバトン」を起ち上げたのは、今年3月26日のことだった。
現職教員の前向きなコメントで教職の素晴らしさを知ってもらい、それで教員志望者を増やすのが文科省の狙いだったようだ。
　しかしながら教員からのコメントは、学校現場のブラックぶりを暴露したり、不満が大半となった。まさに、「炎上」状態である。文科省の目論見とは逆になってしまったわけだ。
　そういう場を設ければ、教員が期待どおりに前向きな書き込みをすると考えた文科省の甘さともいえる。その甘さが、学校現場のブラック化に拍車をかけてもいる。
「働き方改革」という言葉は多用しながらも、効果的な施策を打ち出せていないのは、現状認識の甘さからだといってもいい。

**実習生さん** · 2023/01/07(土) 01:18:28.85

「プロモデラーなんて職業知らない」「変わった趣味の子」　小学校で子どもの模型技術が理解されず　不遇を嘆く母親のツイートに反響
https://news.yahoo.co.jp/articles/c22f3d2913cee84177f5256dfbf3214f2b79f44b
（略）
　そんな模型一家として、店長さんは模型が子どもにとっての一般的な趣味として理解されづらいことに悩んでいる様子。
息子さんが小学生のとき、作文に「プロモデラーになりたい」と書いたときは、教師から「そんな職業は知らない、書き直せ」とぞんざいな扱いを受けたといいます。

　現在小学4年生の娘さんも、幾度の受賞歴がありながら学級のお便りにも触れてもらえず、全校集会では「珍しい趣味の子」として独り起立させられたのだそうです。

　店長さんは「模型はそもそも、子どもにとって奇特な趣味ではない」「なんとか不遇を改善したい」と嘆きつつも、
「模型に親しむ人、模型が好きな子どもたちを増やしていくことが、結果的に我が子の幸せにつながる」と、今後の尽力を決意。
ツイートは娘さんの作品のクオリティーもあいまって広く拡散され、多くの人の心を打ちました。

　リプライでは「教師の視野が狭い」「その子らしさを受け止めて伸ばせる人であってほしい」など、学校への苦言を呈する人が多数。
また、「自分もガンプラ好きが高じて自動車メーカーのモデラーになった」「教師に恵まれないのは残念だが、それ以上に親が親身になり支えてくれるのがとても幸せ」と、娘さんを励ます声もみられます。

**実習生さん** · 2023/07/06(木) 14:52:28.21

教師の質が悪い.

**実習生さん** · 2023/09/12(火) 01:01:14.97

深刻な教員不足県教育長が街頭で教員確保へ協力呼びかける

新年度に向けて高知県内の小中学校に配置する教員が大幅に不足しているとして、１２日、
教育長がみずから街頭に立ち、教員確保への協力を呼びかけました。

長岡幹泰教育長をはじめ、高知県教育委員会の職員１２人は１２日、休日でにぎわう高知市の帯屋町商店街に出て、
街ゆく人に新年度の教員確保への協力を呼びかけました。
高知県教育委員会によりますと、今年度に採用した小中学校の教員は予定より３０人ほど少ないなど、
教員の不足が深刻で、このままでは新年度に例年どおりの教員数を配置できない学校が出てくる可能性があるということです。

教育委員会では、退職や子育てで現場を離れた人など教員免許を持っている人に協力をお願いしたいということで、長岡教育長も
「身近に教員免許を持っている方がいれば紹介をお願いします」などと声をかけながら、チラシの入ったティッシュを配っていました。

大学生の女性は「大学の友人でも教員免許を取るだけで、実際には教員にならない人が多いと感じます。
働く環境も改善して数を確保してほしいです」と話していました。

高知県教育委員会の長岡教育長は「長年、教育に携わっていますが、街頭に立つ必要が出るほど厳しい状況は初めてです。
少しでも多くの人に協力してもらいたいです」と話していました。

03/12 17:56
https://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/20230312/8010017206.html

**実習生さん** · 2023/10/01(日) 11:43:39.69

教員不足、頼みは臨時免許　大学生にも…「乱発は制度形骸化招く」
2021/7/11 6:00 (2022/7/23 13:15 更新)

　大学や短大を卒業して取得する教員の普通免許ではなく、欠員を補うための臨時免許で教壇に立つ「先生」が増えている。
九州7県での臨時免許交付件数は2020年度、小中高と特別支援学校で計2197件に上り、14年度の約1・3倍。
全体の3分の1に当たる755件が小学教員で、特別支援学級の急増や35人学級の導入に伴って必要な教員数に採用が追い付かない状態にある。
研究者は「“裏ルート”の乱発は免許制度の形骸化を招きかねない」と警鐘を鳴らす。
https://www.nishinippon.co.jp/item/n/768653/

**実習生さん** · 2023/10/21(土) 23:06:34.60

深刻な教員不足県教育長が街頭で教員確保へ協力呼びかける
03/12 17:56

新年度に向けて高知県内の小中学校に配置する教員が大幅に不足しているとして、１２日、
教育長がみずから街頭に立ち、教員確保への協力を呼びかけました。

長岡幹泰教育長をはじめ、高知県教育委員会の職員１２人は１２日、休日でにぎわう高知市の帯屋町商店街に出て、
街ゆく人に新年度の教員確保への協力を呼びかけました。
高知県教育委員会によりますと、今年度に採用した小中学校の教員は予定より３０人ほど少ないなど、
教員の不足が深刻で、このままでは新年度に例年どおりの教員数を配置できない学校が出てくる可能性があるということです。

教育委員会では、退職や子育てで現場を離れた人など教員免許を持っている人に協力をお願いしたいということで、長岡教育長も
「身近に教員免許を持っている方がいれば紹介をお願いします」などと声をかけながら、チラシの入ったティッシュを配っていました。

大学生の女性は「大学の友人でも教員免許を取るだけで、実際には教員にならない人が多いと感じます。
働く環境も改善して数を確保してほしいです」と話していました。

高知県教育委員会の長岡教育長は「長年、教育に携わっていますが、街頭に立つ必要が出るほど厳しい状況は初めてです。
少しでも多くの人に協力してもらいたいです」と話していました。
https://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/20230312/8010017206.html

**実習生さん** · 2023/11/12(日) 14:51:56.51

４　「教員になりたくない」

2021年、複数の国立大学教員養成学部の学生に話を聞く機会があった。どの学生も、小中学校での教員との出会いから「自分も教員に」と情熱を燃やし、入学したと話した。驚いたのは、その半数以上が教員を断念し、「企業への就職を考えている」と進路変更を明かしたことだ。

「教育実習で学校の日常を見て、自分にはつとまらないと分かった」「教育実習の指導教員が着任したばかりの先生。人手不足を実感した」「教員になった先輩の話を聞き、体力的に厳しいと思った」…。口々に「ブラック職場」への懸念を語った。

経済協力開発機構（OECD）の5年ごとの国際教員指導環境調査（TALIS）によると、日本の教員の1週間の仕事時間は、小学校で54.４時間、中学校で56時間と、いずれも調査に参加した48か国・地域平均の38.3時間を大幅に上回った。仕事時間は授業よりも課外活動や事務業務などに多く充てられており、「事務的な業務が多すぎること」「保護者の懸念に対処すること」へのストレスが、小中学校教員とも各国平均より高かった。

受験者数を増やすため、１次試験免除の自治体も増えている。福岡市教育委員会は来年度の教員採用試験から、筆記と面接を省き、教育実習の評価と大学推薦で採否を決める。島根や長崎県教委も、大学推薦をもとに筆記試験の一部を免除する[13]。年齢制限の撤廃や実技試験の廃止も進む。だが、学生たちが不安視する「ブラック職場」の改善につながるのだろうか。

少子化による社会保障費負担の増大など、財源不足に国も自治体も喘いでいる。とはいえ、過去に繰り返したような、時々の政治、社会情勢に任せた場当たり的な対応では、「国家百年の計」たるべき教育の充実は展望できないだろう。教員給与も含め、国は教育予算に一定の枠組みを作る、人材養成、採用のあり方も含めた教員の質担保にも国が責任を持つ、総合的な戦略構築が必要だろう。

国はGIGA構想に基づき、小中学校での１人１台端末配備を終えた。それを、どんな人材が使いこなし、教育の実を上げていくのか。中教審が今、AI時代での教員のあり方について議論を重ねている。「令和の教員」像を明確にし、国の政策を根底から突き動かす好機が来ている。

**実習生さん** · 2023/12/15(金) 20:10:24.84

文科省が蓋をする｢教師の非正規率｣の衝撃実態
20％を超える勢いで上昇､自治体間で3倍の差
https://toyokeizai.net/articles/-/596089?display=b
およそ5～6人に1人が非正規教の教師――。この数を聞いた30代以上の人たちの多くは、「自分が子どもだった頃は、そんなに多くの非正規教員がいたように思わない」との印象を抱くだろう。

文部科学省が今年1月に公表した「『教師不足』に関する実態調査」によると、全国の公立学校における非正規教員の割合は17.82％であった（注）。10～20年前と比べて、公立学校の非正規率はどのように推移してきたのだろうか。

文部科学省は長年、教員の非正規率を公表してこなかった。データ自体は、教育委員会を対象に毎年度実施している「教職員実数調」からはじき出せる。しかし、数値の算出・公表はしてこなかったのである。
この理由について、関係者の中には「非正規率の上昇という不都合な事実を認めたくないからだ」と指摘する人もいる。

非正規率は20％を超える勢い
（略）
非正規率は、自治体別に見ると大きな差がある（下の図）。最も高い堺市では2020年の非正規率が20％に達しているのに対し、北海道や名古屋市、新潟県は7％を切っており、実に約3倍もの開きがある。
長野県　１８％
京都府　１８％
大阪市　１８％
沖縄県　１８％
三重県　１８．５％
さいたま市　１９％
広島市　１９％
奈良県　１９．５％
堺市　２０％

**実習生さん** · 2023/12/16(土) 15:59:59.01

ニューテックの中華サーバー買うバカ教員は誰？
情報筒抜けじゃん

**実習生さん** · 2023/12/21(木) 00:56:53.25

教員に買わせてる自治体が馬鹿なんちゃう

**実習生さん** · 2024/01/10(水) 23:37:50.96

「忙しいはありがたい」？　新採用教員にブラック職場「肯定」冊子　千葉県総合教育センター
2023年3月20日 06時00分

　千葉県内の公立小中高校などの新採用教員向けの冊子の一部に、長時間労働など職場の「ブラック環境」を肯定・助長するような記述があり、3月中にも改訂版を出すことが関係者への取材で分かった。
学校現場からは「時代錯誤だ」などと異論が噴出していた。
冊子を作成した県総合教育センター（千葉市美浜区）の担当者は「（時間外労働の削減という）時代の流れに合っていないと指摘されても仕方がないと思う」と話している。

◆「明らかに時代錯誤」
　問題の冊子は、同センターが2013年に公表した「学級づくりガイドブック」。
子どもと保護者との人間関係のつくり方や、規範意識の育て方などが31ページにわたってつづられている。
このうち、複数の現職教員が疑問視するのが「教師としての在り方」と題された項目。
「『忙しい』は『ありがたい』ことと考えましょう。自分が成長するチャンスです」「心がけたい言葉は『私にやらせてください』」と記載されている。

　4月に新採用された教員は同センターのホームページから冊子をダウンロード。
県教育委員会は15年度以降、課題リポートを採用校に提出させている。
　小学校のベテラン男性教員は「特に若手の現職教員から反発が大きい。こんなことをやっていると、職場や自分の将来が心配になる気持ちが分かっていない」と指摘。
高校講師の男性は「学校現場は多忙が実情。『忙しいと感じることは仕事が下手だから、悪いこと』と言わんばかりだ」と憤る。
　4月に県内公立学校に教諭として着任予定の大学4年生の男性（22）は「参考になる部分もあるが、明らかに時代錯誤な文言に誰も異論を唱えず、自分たちに読ませることが不思議。
教育現場に古い体質が残っていると感じてしまう」と残念がった。
https://www.tokyo-np.co.jp/article/239023
千葉県の新採用教員向けの冊子「学級づくりガイドブック」
https://www.tokyo-np.co.jp/article_photo/list?article_id=239023&pid=956825
https://pbs.twimg.com/media/FrnuMCBaEAAdfL8.jpg

**実習生さん** · 2024/01/29(月) 06:21:30.42

女子生徒の顔たたき、顎が外れた状態で５時間以上立たせる　その間暴言も浴びせる　姫路女学院高ソフトボール部顧問
10/2(日) 21:25配信

　姫路市豊沢町の姫路女学院高校で、ソフトボール部顧問を務める４０代の男性教諭が先月、１年生の女子生徒（１６）の顔をたたき、
全治１カ月のけがを負わせていたことが同校などへの取材で分かった。
　体罰の後、女子生徒は顎が外れた状態で５時間以上、顧問のそばに立ち暴言を浴びせられたという。
精神的なショックも大きく登校できない状態で、生徒側は３日にも兵庫県警に被害届を提出する。
　同校などによると、男性教諭は９月２４日朝、兵庫県上郡町であった地区大会に、女子生徒がユニホームを忘れて来たことを母親からの連絡で知り立腹。
母親に電話で「１発どつきますよ」と話した後、生徒の頬を１回たたいて「帰れ」「お前なんかいらん」などと暴言を浴びせたという。
女子生徒は顔をたたかれた衝撃で顎が外れた。
　女子生徒は教諭に許してもらおうと、午後になってもそばに立っていたが、教諭は「お前なんかおらんでもやっていける」などと暴言を吐き続けた。
大会は翌日もあり、尻を蹴られ、頭をたたかれたという。女子生徒は口を開けにくい状態が続き、外傷性開口障害と診断された。（略）
https://news.yahoo.co.jp/articles/192c98cdf70c49a9336ecc8fc7597f637c98db66

**実習生さん** · 2024/02/03(土) 08:34:25.82

低能教師が大量採用されると、低能教師の待遇がよくなる　という矛盾　

**実習生さん** · 2024/02/03(土) 08:54:12.24

田中角栄が「こんなデモシカ低倍率ではクソ左翼の処分すらできやしないではないか！」
と人材確保法を整備したわけであって必ずしも矛盾ではない

**実習生さん** · 2024/02/03(土) 16:42:44.23

ワイの学校も低能教員しかいなくてわらけてまうわほんとに教員試験の合格率を低くしてくれメンス

**実習生さん** · 2024/02/05(月) 19:06:10.70

田中角栄ガー　とかいまだに言ってる爺さんはもう棺◎に入りなさい

**実習生さん** · 2024/02/05(月) 22:05:02.27

東京にあるバカ私立。青学，ポン女は除く。

正直，あまり小学校の先生になって
もらいたくない！！
これを認可した文科省の責任は重い。
門下省の小役人の低脳私学への天下り先。

都内で小学校免許取得できる大学。
35青山学院大学文学部
36 大妻女子大学家政学部
37 国士舘大学文学部
38 昭和女子大学人間社会学部
39 白梅学園大学子ども学部
40 白百合女子大学文学部
41 聖心女子大学文学部
42 創価大学教育学部
43 大東文化大学文学部
44 高千穂大学人間科学部
45 玉川大学教育学部
46 帝京大学文学部
47 東京家政学院大学家政学部
48 東京家政大学家政学部
49 東京純心女子大学現代文化学部
50 日本女子大学家政学部

**実習生さん** · 2024/02/15(木) 11:25:11.56

バレー部顧問「脳みそ入ってんのか」、高３自殺…前任校で「不適切指導」情報共有なし : 読売新聞
2023/03/26 09:17

　２０１８年７月に岩手県立不来方高校のバレーボール部で３年の新谷翼さん（当時１７歳）が自殺した問題で、県教育委員会は２４日、元顧問の男性の前任校での不適切な指導情報を不来方高校に伝えていなかったとして、１６、１７年度の教職員課県立学校人事課長２人を戒告の懲戒処分にしたと発表した。

　元顧問は、新谷さんに「脳みそ入ってんのか」「幼稚園児だ」などと不適切な言動を行い、「重度の精神的苦痛を与えた」として、昨年６月に懲戒免職処分となった。

　県教委によると、今回戒告処分となった２人は、元顧問が前任の盛岡一高で生徒に暴言を浴びせたり、体罰をしたりしていたことを把握しながら、不来方高校長などへの報告を怠った。県教委は「適切に情報共有されていれば、事案を防げていた可能性がある」と指摘した。

　新谷さんの父・聡さん（５６）は弁護士を通じて、「『理由の解明』には程遠い。（当時の校長が）いまだ公的機関の重職にいることは看過できません。断罪されるべき」とコメントを発表した。

https://www.yomiuri.co.jp/media/2023/03/20230325-OYT1I50000-1.jpg
元課長２人の処分について頭を下げる県教育委員会の担当者ら（２４日、県庁で）
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230325-OYT1T50007/

**実習生さん** · 2024/03/01(金) 20:31:14.35

【新潟県教育委員会】
「お前の存在が迷惑だ」「死ね」…教員の暴言１３件、頭たたく・飲み物蹴る行為も
2023/08/31 06:32

　調査は、児童、生徒、保護者、教員へのアンケートをもとに行われた。
（略）
　暴言１３件はいずれも公立校で行われていた。
校種別では、小学校６件、中学校３件、高校４件。「死ね」、「お前の存在が迷惑だ」などの発言や、
飲み物の容器を蹴る、椅子を床に投げつけるなどの児童・生徒への威圧行為があった。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230831-OYT1T50046/

**実習生さん** · 2024/03/15(金) 17:14:28.04

小1児童3人、一時不登校に　トイレ巡る指導で、茨城
10/16(月) 17:35
　茨城県つくば市の市立竹園東小で、1年生担任の40代女性教諭がトイレ使用を巡り強い口調で指導をし、
児童3人が一時不登校になったり欠席がちになったりしていたことが16日、学校や市教育委員会への取材で分かった。
市教委は「不適切な指導で、重く受け止めている」としている。

　学校によると、教諭は4月に担任に着任後、児童が授業中に無断でトイレに行ったことを厳しく注意。
その後、複数の児童がトイレに行けずに失禁した。教諭は「また皆の前でお漏らしは嫌だよね」などと強い口調で指導したという。
https://news.yahoo.co.jp/articles/1f477cebb20e23e780e735344a5ea43a305b954b

**実習生さん** · 2024/03/26(火) 21:56:53.74

千葉・市立船橋男子バレー部顧問を逮捕　髪引っ張り、顔にボール投げつけた暴行の疑い
2023年2月27日 18時26分

　千葉県警船橋署は２７日、部活の練習中に男子生徒の髪を引っ張り、顔にボールを投げ付けるなどしたとして、
暴行の疑いで千葉県佐倉市大蛇町、船橋市立船橋高男子バレーボール部の顧問教諭石井利広容疑者（６０）を逮捕した。
署は認否を明らかにしていない。
　逮捕容疑は昨年１１月１８日午後６時半ごろ、同校の体育館で、部員１人の頭をわしづかみにして引っ張り、顔にバレーボールを複数回投げ付けるなどの暴行をした疑い。
署によると、練習中にこの部員のミスに憤慨したのがきっかけだった。
　船橋市教育委員会によると、石井容疑者は１９８８年４月採用で同校で勤続３５年。
初年度から男子バレー部の顧問を務め、９０年には「春高バレー」と呼ばれる全国大会に優勝するなどの実績があった。
https://www.chunichi.co.jp/article/643800

**実習生さん** · 2024/04/08(月) 14:12:26.95

バットで部員たたく、東海大菅生の若林前野球部監督を書類送検…今年１月に監督解任
2023/04/10 19:02

　部員に暴力を振るったとして、警視庁福生署が東海大菅生高校（東京都あきる野市）硬式野球部の若林弘泰・前監督（５６）を暴行容疑で東京地検立川支部に書類送検したことがわかった。
書類送検は７日付。

　福生署幹部によると、若林前監督は昨年８～９月、グラウンドで当時１年生の男子部員の尻を蹴ったり、頭をバットのグリップでたたいたりした疑い。
調べに「注意するためだった」と容疑を認めている。

　保護者が昨年１２月、警察に相談した。部員は他校に転校したという。東海大菅生高は今年１月、複数の部員への暴力行為で若林前監督を解任していた。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230410-OYT1T50304/

**実習生さん** · 2024/04/24(水) 21:57:56.99

「消えろ」「クズ」平手で頬を叩く 40代男性顧問が女子柔道部で体罰　県高総体14連覇中の長崎明誠高校
2023年3月6日(月) 18:01

長崎県の高総体で14連覇中の女子柔道部の強豪校で、顧問による体罰が行われていたことがわかりました。
体罰が明らかになったのは、長崎県立長崎明誠高校で女子柔道部の顧問を務める40代の男性教諭です。
県教委などによりますと、男性教諭は2022年4月から2023年1月にかけて、部員5人に対し「消えろ」「クズ」といった暴言や、平手で頬を叩くなどの体罰を行っていたということです。

今月卒業した部員の保護者から県教委に相談があり発覚。
男性教諭は「指導で何度言っても伝わらず感情的になって手を上げた。反省している」と話しているということです。
男性教諭は過去にもこの学校で、当時の生徒2人を平手で叩き、県教委から指導を受けていたということです。

長崎明誠高校では「生徒や保護者の皆様に対して心からお詫び申し上げます。これまでの指導のあり方を十分に検証・反省し信頼回復に努めていきたい」とコメントしています。
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/363571

**実習生さん** · 2024/04/30(火) 10:42:08.22

春高バレー優勝・日本航空高の監督、体罰理由に解任…練習試合中に部員を平手打ち
2023/03/20 11:08

　昨年の全日本バレーボール高校選手権で初優勝した日本航空高校（山梨県甲斐市）男子バレーボール部の月岡裕二監督（５４）が、
部員に体罰をしたとして解任されたことが、同校への取材でわかった。

　同校によると、月岡監督は今年２月、他校との練習試合中に１年生の顔を１度、平手打ちした。
同校は今月７日、いったん口頭での厳重注意としたが、その後に解任を決定した。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230320-OYT1T50077/

**実習生さん** · 2024/05/03(金) 08:02:53.86

民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2

「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」

ただし、山﨑さんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。

「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」

宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。

「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。

「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。
それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」