新任や講師に学級担任を持たせるのをやめよう。

**実習生さん** · 2008/12/14(日) 23:53:54

新任潰しとしか言えない
新任への学級担任や校務分掌強制をやめよう。

またいくら人件費が安く済むからと言って
採用試験不合格者に学級担任を持たせるのも止めよう。

**実習生さん** · 2014/05/17(土) 17:56:54.49

言葉巧みに担任持たせるのが今の公立学校の実態。
そういう学校において教師間での信頼は、どれだけ学校や正規の教師にとって駒として使えるかだな。
その一方で生徒に人気があり評判いいのは、その教師自身の生徒への対応や授業力によるものだが、
ちなみに私の場合、市の教育委員会に苦情言っても
「（市教委は）それに対応する仕事をするところじゃない」って返答されたよ。

**実習生さん** · 2014/05/18(日) 05:59:59.51

だけどよ、教師の仕事ってのは普通は担任だぜよ。
担任が嫌なら、何故に講師を申し込んだのかと。
もっともウチの自治体じゃ講師が担任って聞いたことはないけどね。

ちな高校

小とか特支なら、普通に考えて担任だと思うが。

**実習生さん** · 2014/05/18(日) 09:50:27.59

たしかに教師の仕事の中には担任もあるが
担任を持つのと持たないのとでは役割が全然違う
そのあたりでこのスレで議論してるんだろ

**実習生さん** · 2014/05/18(日) 14:03:53.47

担任は教師として人生を捧げたいぐらいの人がなるべきだと思うんだよ
なぜなら毎日仕事でつぶれるし、それが当たり前だから
講師って登録してチャンスがあればなれるじゃん
いわばバイト感覚でも大丈夫でしょ
そんな人を担任にしたらダメだろって思う
自分みたいに採用試験受けてないやつは明らかにダメだろって（笑）
やる気ないよ　正直
それに本採用がいるんだからそいつらにやらせろよ
あいつらは何のために採用されてるんだよ

**実習生さん** · 2014/05/18(日) 19:27:24.08

正規の教員
　・自治体の採用試験合格済
　・高額な給料
　・終身雇用

講師
　・採用試験未合格
　・正規の教師に比べて約70％しかもらえない
　・もちろん不必要になれば契約終了

ここまでおかれてる立場が違うのに
講師に担任しろというのはいかがなものかと

もちろん正規の教師が足りなければ講師も担任になることもあるけど
問題なのは正規の教師が担任せずに講師が優先的に担任させられるってことだよね？

>>326
教師の仕事ってのは普通は担任だけとは限らないよ

**実習生さん** · 2014/05/19(月) 07:28:56.36

いや、基本は担任って意味。
担任以外にも仕事があるのは言うまでもなく。

講師の給料が７割？
自治体によって違うんかな、
俺が講師やってたときは正規と変わらなかったけどなぁ。
ある程度ベテランになってくると違うんだろうか。

**実習生さん** · 2014/05/20(火) 00:06:50.02

講師の給料が10割なら
担任やってもいいかな

**実習生さん** · 2014/05/20(火) 00:09:33.12

小学校だよね
>>324のように面接すらなくてできるよ

**実習生さん** · 2014/05/20(火) 00:21:51.23

>>324
教育関係者の言うことを信じるな

**実習生さん** · 2014/05/20(火) 13:59:30.75

佐藤伸弦　というビックカメラ札幌店の副店長が暴行を起こしていた

佐藤伸弦は暴行バレて

ファイスブック消してない？

逃亡か

ビックカメラ札幌店のフェイスブックで追及しないとな
https://ja-jp.facebook.com/bic.sapporo/posts/327271294020875

犯罪者を逃がすな

**324** · 2014/05/25(日) 15:48:09.79

>>332
中学校だよ

>>332
ほんとそうだわ
契約が終わったらもう教育関連には金輪際関わらん

**実習生さん** · 2014/06/29(日) 23:05:16.10

bylines.news.yahoo.co.jp/kawaikaoru/20140626-00036775/

読むのがめんどくさいという方に簡単にご説明を。
今の学校では職員室崩壊が起こっていると。
「子供に与える影響を考えると……」
「子供たちの立場に立って考えなきゃ……」
「子供たちのことを考えてない……」
常にこういう言葉で責任をとらされる教師が、世間に追いつめられてお辞めになる場合が多いんだそうです。
この記事では公立学校の先生を題材に書いておられますが、私立はもっとひどい。
なにせ、経営に関する仕事までさせられるからです。
その上、「こんなこともわからんのか！」と上役に怒鳴られる。
先生なんだから営業などできるわけがないのに、そういうことは組織には理解してもらえない。
「学校のためだ！」という一言でなんでもさせられてしまうんです。
そして下調べすらできない状態で授業をこなしていかなければいけない。
そのストレスは半端ないでしょうね。

労働局調べでは、残業時間の一番長い職種に教師が分類されています。
はっきり言って、まじめな先生のなかで午後８時や９時に帰れる先生はひとりもいません。
それほど時間がないんですよ。
とある学校では「午後９時に職員室を閉めれば残る先生はいなくなるだろう」と言っていらっしゃるそうですが、バカじゃないかと思います。
減らすべきは仕事の量であって、その時間ではありません。
時間を短くされたら、自宅でするしかない。

**実習生さん** · 2014/07/07(月) 00:07:13.81

福岡県小中学校:教員の定員割れ常態化　今年度１９人欠員

　福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの定数割れが常態化し、
今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の欠員が生じていたことが分かった。
６月中旬までに講師を補充し欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」とし、福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。

　教員定数は「義務標準法」に基づき学級数に応じ配分される教員と、少人数授業などきめ細かい指導のため配置される教員の合計。
欠員となった福岡県東部の小学校では、これまで約２０人の２学級としてきたが、担任が足りず４０人弱の１学級となった。
地元の教育関係者は「担任１人が対応する児童数が増え、子どもにしわ寄せが及んだ」としている。

　別の小学校では学級数に見合う数の教員が配置されず、校務の管理を主に担う主幹教諭を暫定的に担任に充てた。
欠員は５月に埋まったが、児童が混乱するため担任を続けている。
県南部の小学校でも予定していた少人数授業ができず、教頭が代理で授業に入った。

　福岡県教委は、政令指定都市の福岡・北九州両市を除く県内の小中学校の教員採用と配置を担当。
転校などで各校の児童数が固まる５月１日現在を基準日として、教員定数の充足状況を把握しており、
２０１０年に６人▽１１年に１２人▽１２年に８人▽１３年には６人の欠員が生じていた。

　欠員が出た原因は、事前に予想の難しい早期退職者が１１年度１８９人、１２年度２７３人、１３年度２４９人と増えたため。
大量退職を見越して１２年度から新規採用をかつての２倍以上の４５０人超としたが
「講師が正規教員に転じて講師のなり手も減少した」と県教委は説明している。

　欠員の解消に当たって県教委は、他県在住の講師を雇うなどして対応した。
こうした補充策について、天笠茂・千葉大教授（学校経営学）は「全国的に教職希望者が減り教員不足が深刻化している。
講師の確保でも各県が連携し、教職志望者の量と質を向上させる対策が必要だ」と指摘している。
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html

**実習生さん** · 2014/07/07(月) 20:00:41.04

【神奈川】先生の９割弱「忙しい」　事務作業、部活…休日取れず [東京新聞]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1402649279/

1 名前：Twilight Sparkle ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/13(金) 17:47:59.14 ID:???0
2014年6月12日
　１日の勤務時間１１時間以上。９割弱が「忙しい」－。横浜市教育委員会が初めて行った教職員の業務実態調
査で、先生たちの多忙な日常が明らかになった。事務作業で授業の準備時間が確保できず、部活動で休日が取
れない傾向が強い。市教委は、事務局からの調査依頼の削減や学校閉庁日の設定を決めた。　（橋本誠）
　調査は昨年十一月から今年三月に実施。小中学校、特別支援学校の教職員約一万四千人にアンケートやイン
タビューを行った。
　勤務日の平均業務時間は十一時間二十七分で、勤務時間外が平均二時間五十七分。一般教員は、一日の業
務のうち授業準備に平均二時間七分かけていた。放課後、会議や打ち合わせの後に授業準備などに取り掛かる
ため、勤務時間内に終えられない人も多いという。
　休日の業務時間は平均二時間三十四分で、休日出勤を月四日以上している人は３５・９％。中学校では月四日
以上が６０・９％で、八日以上も２２・２％いた。休日の主な業務は「部活動」「授業準備」だった。
　自分の業務が忙しいと感じているか尋ねた質問では、「感じている」（５６・６％）と「どちらかというと感じている」
（３１・４％）で８８％を占めた。
http://www.tokyo-np.co.jp/article/kanagawa/20140612/CK2014061202000130.html

**実習生さん** · 2014/07/09(水) 16:47:44.51

【社会】小中教員不足深刻、講師足りず…授業３カ月無し
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1397133210/

1 名前：cap＠capofplus ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/10(木) 21:33:30.58 ID:???0
　大阪府内の公立小中学校で、産休・病休を取った教諭の代わりなどを務める講師が足りずに
学校への配置が１カ月以上遅れる事態が、昨年度に少なくとも１０１校で１２０人に上っていたことが分かった。
他教科への振り替えや自習でしのぐなど、学校現場に支障が生じている。
背景には、団塊世代の大量退職による教諭不足を新規採用だけでは埋められていない事情があり、容易に解消しそうにない。
(中略)
全国的に団塊世代の大量退職に若手養成が追いつかない現状があるが、
評価や規律を厳格化するなど独自の改革を進める大阪府固有の事情もあるとみられる。
採用試験合格者が辞退したり、現職教諭が他府県に流出したりするケースが報告されている。

続きはソース元へ
http://mainichi.jp/select/news/20140410k0000e040226000c.html

**実習生さん** · 2014/07/13(日) 18:26:24.84

【社会】日本の教員勤務時間最長自己評価低い [NHK]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403688111/

6月25日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140625/t10015500191000.html

学校の教員の勤務や指導の環境について国際調査が行われ、日本の教員は、勤務時間が週におよそ５４時
間と参加した国や地域の中で最も長い一方で、自己評価は低いことが分かりました。

この調査はＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が去年、３４の国と地域を対象に行いました。
日本は初めて参加し、中学校の校長や教員およそ３７００人が回答しました。
この中で１週間当たりの勤務時間を聞いたところ、日本の教員は５３．９時間と参加した国や地域のうち最も
長く、平均の１．４倍に上りました。
内訳を見ますと、授業の時間は１７．７時間で平均の１９．３時間より短かったものの、部活動などの課外活動
は７．７時間と平均の３倍余りに上り、事務作業の時間も平均のおよそ２倍でした。
一方で、学級運営や教科指導などに対する自己評価は低く、特に「生徒の批判的思考を促す」指導や「生徒
に勉強ができると自信を持たせる」指導ができていると自分を高く評価した教員の割合は、平均のおよそ５分
の１にとどまりました。
さらに、仕事のスケジュールと合わないため研修に参加できないと答えた教員が８割を超えています。文部科
学省は「幅広い業務が重なり子どもたちの指導に集中できず、能力開発も十分行えずにいる実態が浮き彫り
になった。教員を増やすなど体制の充実を図っていきたい」と話しています。

**実習生さん** · 2014/07/19(土) 09:35:28.98

【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長－ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/

授業時間は短いのに仕事時間は世界最長？　日本の教育現場を変えるには
http://economic.jp/?p=37250

　6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。

　日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。

　教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。

（略）

**実習生さん** · 2014/08/29(金) 12:52:27.04

【社会】福岡県小中学校、教員の定員割れが常態化
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404614582/

1 名前： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★＠転載は禁止[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2014/07/06(日) 11:43:02.59 ID:???0 ?PLT(13557)
福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの
定数割れが常態化し、今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の
欠員が生じていたことが分かった。６月中旬までに講師を補充し
欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を
４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」
とし、福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。

*+*+ 毎日jp +*+*
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html

**実習生さん** · 2014/09/01(月) 18:10:39.78

教師は数字としてのノルマはないけれどもノルマがないのではなくて
客前で客を満足or納得させるのが実質的にノルマだからね
数字のような平等ではなくて配置によるノルマの格差が生まれる

場合によって要求が過大な配置だと数字ノルマよりも負担はキツくて
過労死のような不幸が起こることがある

**実習生さん** · 2014/10/01(水) 23:06:41.16

【社会】新人先生に担任持たせずに１年間じっくり研修、岐阜県教委が独自プログラム
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412130142/

1 名前：ジーパン刑事 ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/10/01(水) 11:22:22.41 ID:???0
　岐阜県教委は今年度、大学を卒業したばかりの新任の小学校教員に対し、
一部に担任を持たせず１年かけて指導のノウハウなどを学ばせる独自のプログラムを始めた。
じっくり研修を受けさせ、プロの教育者に育て上げるのが狙いで、文部科学省も「先進的な取り組み」と評価している。

　県教委が始めた「スタートアップ・プラン」。対象の新任教員１５人は、小学校に配属されているが、
クラス担任を持たない。９月末までは「集中型」として週３～４日、教科ごとの指導法や、
児童指導のノウハウなどを学ぶ研修を受ける。１０月からの「実践型」では、
研修は週１日に減り、副担任を受け持つ学級で授業を担当する予定だ。

　「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？」。８月末にあった英語の教科指導研修。
先生役の県教委のベテラン指導主事が、児童役の新任教員に呼びかけた
。「ポイントはモデルを示すこと。子どもたちが英語に集中できる環境がつくれます」

　研修を受けた小橋愛実さん（２２）は「児童として授業を受けるので、
分かりやすかったのはどうしてなのか考えることができ、今後に生かせる」。水谷佳代さん（２３）も
「最初は担任を持っていないという焦りもあったけど、授業の流れをしっかりつかめる」と話す。

　１５人は、新規採用の小学校教員２６２人のうち、大学を卒業したばかりの教員の中から選んだ。
配属先は児童数が１００人程度の中規模校で、足りなくなった担任の分を県教委が独自の予算で配置するなどした。

http://www.asahi.com/articles/ASG9172TFG91OHGB019.html
新人先生、じっくり研修　担任持たず１年間　岐阜県教委

あ · 2015/01/16(金) 22:54:34.73

頑張

**実習生さん** · 2015/02/08(日) 21:32:53.12

【秋田】女性講師の頭を叩きつけ意識不明の重体にした男子高校生には発達障害…県警は責任能力を慎重に調べる-市立特別支援学校
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412059580/

教室で講師に暴行し重傷を負わせたとして、秋田県警秋田中央署は、傷害の疑いで秋田市内の
県立特別支援学校高等部の男子生徒（１８）を逮捕した。生徒には発達障害があり、責任能力を慎重に調べている。

　逮捕容疑は、２９日の授業開始前の午前８時４０分ごろ、教室内で大声を出すなどして女性講師（２９）に
注意されたことに腹を立て、頭を机や床に複数回たたきつけ、脳挫傷などを負わせた疑い。
講師は集中治療室で治療を受けている。

　この学校の副校長によると、当時もう１人の教員と２人で指導していたという。
「生徒は以前は物を投げるなどの行動があったが、ここ１、２年は安定していた。
結果的に配慮が足りなかった」と話している。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/140930/crm14093011580003-n1.htm

国民 · 2015/02/10(火) 21:05:45.89

小中高の教員の労働環境は、巷で有名になったブラック企業と
遜色ない体質を持っている。

まずどれだけ長時間労働しても、残業してもあるいは家に持ち帰っても
一銭も残業代は出ないのが実状と聞いて驚くかもしれないが、
自治体は残業代に相当するものを払っているという。
どちらが本当かというと、実に巧妙なまやかしが存在する。

それは、給料の４％を教職調整額の存在だ。勤務時間であろうが、勤務時間外
であろうが、一括して支払い後は知らんという世界なのです。
ですから、保護者の中には、２４時間受け付け可能だと錯覚してしまっているという実態。
４％というと、１日８時間として、たったの１９分１２秒。
民間だったら労働基準法違反で大問題。

すなわち、日本おいては労働者の待遇に民間と教職のWスタンダードがあるという事実。

統計的に実動は平均１０時間。休日出勤は１日２４００円、４時間未満だとただ働き。

昼休みはあるが、児童・生徒が押し掛けてくる、あるいは給食指導、何かトラブルがあるかわからず待機時間。

**実習生さん** · 2015/02/11(水) 12:39:16.51

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

国民 · 2015/02/11(水) 15:00:53.48

まさしく、職場は子供ためでしょう、子供がかわいそうでしょうという責任感で動く２４時間奴隷の状態。
特に担任が大変で、生徒の奴隷状態。
どうしても嫌悪する人間は誰でもいると思うが、一緒にいなくてはいけないし、世話しなくてはいけない。
特に底辺校では、やんちゃ系がおり、大変な目にあうのは、必定。
なぜなら、日本は倫理は無茶苦茶。先生を先生と思わないのが普通。
教科を教えるのも大変。特に数学は学力格差が激しく、０点近辺の生徒と
１００点近辺の生徒が同じ教室にいて授業するわけなので、できるはずがないことをやらされる。
精神疾患で休職する教員が全産業に比較して断トツに高いのは新聞で有名になった。

それで、お上から大変ですねと慰労のことばがあるかというと、全く真逆。

数年前に有無を言わさない退職金の引き下げが決定されたとき、やむを得ず退職しようとした
教員に対して、文部科学大臣や自治体の長が無責任だと連呼したのには唖然であった。

それでは、最高裁の教員にたいする判例の一端を紹介すると、

「これは時間外勤務命令に基づくものではなく，被上告人らは強制によらずに各自が職務の
性質や状況に応じて自主的に上記事務等に従事していたものというべきであるし，その中に
は自宅を含め勤務校以外の場所で行っていたものも少なくない。他方，原審は，被上告人
らは上記事務等により強度のストレスによる精神的苦痛を被ったことが推認されるというけれ
ども，本件期間中又はその後において，外部から認識し得る具体的な健康被害又はその
徴候が被上告人らに生じていたとの事実は認定されておらず，記録上もうかがうことができな
い。したがって，仮に原審のいう強度のストレスが健康状態の悪化につながり得るものであった
としても，勤務校の各校長が被上告人らについてそのようなストレスによる健康状態の変化を
認識し又は予見することは困難な状況にあったというほかない」　出典　最高裁判決文より

これは責任を課せられた教員の残業や休日出勤は、すべて自主的なものであり、好きで
やっているのだと法律の最後の番人である最高裁が認定していることを意味する。

**実習生さん** · 2015/04/26(日) 16:03:36.49

■講師競争率は1倍未満？

小中教員採用試験受験者数　11万9,184人
小中教員採用試験合格者数　2万2,141人
小中教員採用試験不合格者数　9万7,043人

小中非正規教員数　約11万3,142人（平成24年）

不合格者数/非正規教員数（推定非正規教員競争率）　0.858倍

**実習生さん** · 2015/05/11(月) 09:20:51.46

【社会】新人先生に担任持たせずに１年間じっくり研修、岐阜県教委が独自プログラム
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412130142/

　岐阜県教委は今年度、大学を卒業したばかりの新任の小学校教員に対し、
一部に担任を持たせず１年かけて指導のノウハウなどを学ばせる独自のプログラムを始めた。
じっくり研修を受けさせ、プロの教育者に育て上げるのが狙いで、文部科学省も「先進的な取り組み」と評価している。

　県教委が始めた「スタートアップ・プラン」。対象の新任教員１５人は、小学校に配属されているが、
クラス担任を持たない。９月末までは「集中型」として週３～４日、教科ごとの指導法や、
児童指導のノウハウなどを学ぶ研修を受ける。１０月からの「実践型」では、
研修は週１日に減り、副担任を受け持つ学級で授業を担当する予定だ。

　「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？」。８月末にあった英語の教科指導研修。
先生役の県教委のベテラン指導主事が、児童役の新任教員に呼びかけた
。「ポイントはモデルを示すこと。子どもたちが英語に集中できる環境がつくれます」

　研修を受けた小橋愛実さん（２２）は「児童として授業を受けるので、
分かりやすかったのはどうしてなのか考えることができ、今後に生かせる」。水谷佳代さん（２３）も
「最初は担任を持っていないという焦りもあったけど、授業の流れをしっかりつかめる」と話す。

　１５人は、新規採用の小学校教員２６２人のうち、大学を卒業したばかりの教員の中から選んだ。
配属先は児童数が１００人程度の中規模校で、足りなくなった担任の分を県教委が独自の予算で配置するなどした。
http://www.asahi.com/articles/ASG9172TFG91OHGB019.html

**実習生さん** · 2015/05/14(木) 06:38:37.31

「成績表上げろ」と提訴する親、教師殴って訴えられる親、「土下座しろ」「慰謝料払え」モンスターペアレント先鋭化…裁判沙汰増加、疲弊する教師たち
http://www.sankei.com/west/news/140612/wst1406120095-n1.html

おもしれ～～～、面白すぎるｗｗｗ　いいね、もっとやって教師どもを追い詰めて潰しちまえ（笑）
モンスターペアレントさん達は、まるで悪（教師）を退治するヒーローのようだなｗｗ
おい、学校教師ども！！！！！
モンスターペアレントさん達が、これからもテメェらを潰しにかかるだろうから、覚悟しとけよ（笑）

**実習生さん** · 2015/05/17(日) 18:24:45.11

小学校の３３歳女性教員がはねられ死亡
http://www.sankei.com/affairs/news/150318/afr1503180023-n1.html

＞１７日午後５時５５分ごろ、東京都文京区千駄木の都道で、自転車に乗っていた同区西片の小学校教員
＞中村恵美子さん（３３）がワゴン車にひかれた。中村さんは病院に搬送されたが、約２時間後に死亡が確認された。

ご冥福を・・・・・・・祈るわけねえだろ、クソババァがｗｗｗｗ

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**実習生さん** · 2015/05/20(水) 22:59:37.37

小学校の３３歳女性教員がはねられ死亡
http://www.sankei.com/affairs/news/150318/afr1503180023-n1.html

＞１７日午後５時５５分ごろ、東京都文京区千駄木の都道で、自転車に乗っていた同区西片の小学校教員
＞中村恵美子さん（３３）がワゴン車にひかれた。中村さんは病院に搬送されたが、約２時間後に死亡が確認された。

小学校教師のババァはマヌケだよな～　注意力が足りねえから車に轢かれて、くたばるんだよ
これはババァ教師の方が悪い　まぁ、おかげでこっちはメシウマだがな

**実習生さん** · 2015/05/23(土) 06:27:49.46

教師をクビに追い込む「モンスターチルドレン」が急増中！？その理由とは！？
http://heaaart.com/post/17334

学校や教師に過剰な苦情を押し付ける「モンスターペアレント」が社会問題になってのは、２０００年後半。
その親を見て育った「モンスターチルドレン」が増加傾向にあるそうです！！
学校や教員に対して、反抗する子供を指す。従来の反抗が、反抗期を迎えた小学校高学年・中学生・高校生に多く見られたのに対し
小学校低学年から頻繁に見られるのが特徴である。
高学歴な親が増えたことも影響し、教師をバカにしたり、教師を初めから信じなかったりする。いまは親が子供の言うことを鵜呑みにし
子供と一緒に教師を悪者にし、学校に怒鳴り込んでくる場合もある。そうしたことに子供が敏感に反応する
最近では、ちょっとしたことで子ども達が反抗的な行動になり、先生方に多大な負担を与えているという現実のようです。

**実習生さん** · 2015/05/23(土) 06:28:36.20

>>355
おもしれ～～～～ｗｗｗ　面白すぎるｗｗｗｗ
中からはモンスターチルドレンにいじめられ、外からはモンスターペアレントにいじめられ
教師どもにとっては、とんだ災難だよな～～～ｗｗｗ　ざまあみろだぜｗｗｗｗ
パワハラ校長・教頭、モンペ、モンスターチルドレンと、まさに八方塞がりだな、教師どもｗｗ
何百匹の教師が精神を病んで退職に追い込まれるか楽しみだぜｗｗｗ

**全日本クズ学校審議委員会** · 2015/05/27(水) 18:32:46.92

第一回　日本一のクズ学校決定戦　結果発表！！
集計日：2015年5月5日
１位：　私立鹿島学園高等学校（かしまがくえんこうとうがっこう/茨城県鹿嶋市）
３７６５犯罪ポイント
対象事案：監禁・強姦致傷・ストーカー行為・強制わいせつ・横領・脱税・集団万引き・集団暴行・傷害・薬物使用・労働法違反・放火・裏口入学・売春行為etc…
寸評：３０年近く前から途絶えることのない多種多彩な事件報道と膨大な犯罪歴、在校生からの悲鳴やSOS、
卒業生からの通報の数々、また、犯人も生徒、教師、理事関係者、オマケに卒業生（中にはJリーガーも！）とパーフェクトでスキがない。
トドメはわずか１ヶ月前に起こした校長（兼理事長）の監禁強姦事件という凶悪さで他校を寄せ付けず文句なしの圧勝！！
見事、日本一のクズ学校決定戦の初代チャンピオンに輝く！老舗犯罪高校の凄みを全国に見せつけた。
２位　：本庄第一高校　（ほんじょうだいいちこうこう/埼玉県本庄市）
５１３犯罪ポイント
対象事案：集団万引き
寸評：集団万引き自体のインパクトはそれほどでもないが、日本とセンシティブなご関係の韓国内で犯行に及んだことの話題性がポイントを稼いだ。
３位　：横浜市立芹が谷中学校（よこはましりつせりがやちゅうがく/神奈川県横浜市）
１１０犯罪ポイント
対象事案：児童ポルノ法違反
寸評　：報道回数の割に伸びなかったのは、対象事件が校長個人の１２０００人買春だけであり、話題性のみで犯罪性、悪質性が弱かったものとみられる。

レポート：全日本クズ学校審議委員会
第二回「日本一のクズ学校決定戦」エントリー受付中　

**実習生さん** · 2015/06/02(火) 20:55:33.50

男性教諭が校舎から転落死　兵庫・西宮の中学校

　２８日午前７時半ごろ、兵庫県西宮市名塩木之元の市立塩瀬中学校で、校舎のそばに同校の
男性教諭（４８）が倒れているのが見つかった。搬送先の病院で約２時間後に死亡が確認され、
西宮署は校舎から転落したとみて調べている。

　西宮署によると、学校関係者が「ドン」という音を聞き、様子を見に行ったところ教諭が倒れて
いたという。当時、部活動の朝の練習が行われ、生徒らがすでに登校していたという。
http://www.asahi.com/articles/ASH5X45KDH5XPIHB00P.html

**実習生さん** · 2015/06/02(火) 20:59:51.62

男性教諭が校舎から転落死　兵庫・西宮の中学校
http://www.asahi.com/articles/ASH5X45KDH5XPIHB00P.html

　　　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
　　∫　　転　　落　　死　　お　　め　　で　　と　　う　　！　！　 ∫
　　　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

　 ∧＿∧　おめで㌧！
　（ ´Д｀）　　　　n
￣　　　＼　　（ E）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　転落死、おめでとう！
ﾌ .／⌒i /ヽヽ_／／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ´∀｀）
／　/　|　　＼__／　（)　　　 (）　　　 (）　　　ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ（つ⊂　）
　　 |　 |　　.　 ,, ,(）.||　,ヘ　,,||,　 ,ヘ　,,||　 ,ヘ,（)　　　｜｜　|
- イ .|　|　..,'_~ (）　||~|| <介>ﾞ_||_~<介>_ ||'_<介>||　~ _' ,（＿（＿_）
　 / （　ヽ//:ヽﾟ||　.||　（)「 happy death day !(）ﾞ.||　./.:ヽヽ　　　∧∧　
／　ヽ､!（: : :）|| .,ヘ, || ,ヘー―,ヘ―‐ ,ヘ,-.||　ヘ（: : :） i　　 (ﾟДﾟ;∩　　　　　　ﾃﾝﾗｸｼｵﾒﾃﾞﾄｳ !
　　　　　|ヽ。,,_~ <介>||<介>　 <ｲﾄ> 　<介> || <介> ,_,ィ'|　　 (|　　,ノ　　　　 ∧∧＿__
　　　　　|∧∧~~"""''''''''ー―--゛-"-――'''''''"""'~~　　 |　　 |　　|～　　／(ﾟーﾟ*)　／＼
　　　　　|ﾟДﾟ彡。∧∧　。／■＼。 .∧∧ 。（　´∀｀）|　　　し`Ｊ　／|￣∪∪￣|＼／
　　　　　|　⊂。　(ﾟーﾟ*⊃（´∀｀　∩　(,,ﾟДﾟ∧∧ 　。　 |　　　　　　　　　|　　　　 |／
　 .。-―|し　 ,._., ∪∧＿∧⊃ ∧ ∧ 　　 (*ﾟ∀ﾟ) (･∀･)|ー-。、　　　　　￣￣￣￣
　ヽ＿　　ヽ,_。　。（・∀・　）。(,,^д^) ﾟヽ(`Д´)ﾉ　 _,,。ィ　＿_ノ
　　　/　　　　 ~~"""''''''''ー―-----――''''''''''"""~~　　　＼

**実習生さん** · 2015/06/04(木) 21:10:36.64

男性教諭が校舎から転落死　兵庫・西宮の中学校
http://www.asahi.com/articles/ASH5X45KDH5XPIHB00P.html

　　　　　　　　　　　教師が転落死したことを祝って、乾杯！！！！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,. -‐＝=､､
　　　　　　　　　　　　 ,. =＝=､､　ｏ　 ○o. 　i 　　　　 :::ト､
　　　　　　　　　　　_,/ 　　　｀ヾ´´`ヽ、　ﾟ　.ｌ　　　　:::ﾄ､＼
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　　　　　　　 /./ 　　　 .::::/　　 ::::l　　　 |　 __ ..... _::::|} ヽ l-､
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　　　　　　／::{ﾞ　ヽ、｀`丶､;/‐‐- ､::::l　　　 `'::┬‐--＜_ 　 } ./;:::::＼
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　　／ ,ﾉ:::;';';';';';';';';'/　 /ヽ､二ﾆ-ｲ　　ヾT　¨´ ,/;';';::`、.　＼';';';';';';';';';';〈::...

**実習生さん** · 2015/06/14(日) 20:36:15.35

オラオラ、ションベンシャワーでもくらえ、地球の汚物が！！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　（゜Д゜）　　　　　　　Λ＿Λ　
　　　 Λ＿Λ　　　　　　　　　／　　　 ,＼　　　　　（゜Д゜　）
　　　（　゜Д゜）　　　　　　　 |　l　　　l　|　　　　　／　　　 ,＼　
　　／　　　＼　　　　　　　 | .;|;;:｡;:,:、| ;|　　　 ..,. |　l　　　l　|
　　|　l　　　l　| 　　　 ..,. .,　ヽ 'ﾟ;_｡:_;./ /;-ﾟ;・,｡:ﾟ;:.ﾟ|；;|.　　　| ,|
　　|　|　　　 | _|｡.:_:：゜｡-.;.:゜;／_ﾝ∩ｿ/＼;；:;.:.｡:　ヽ 'ﾟ;｡_　/ /
　　ヽ＼_　.｡'ﾟ/　　　`｡:､｀；゜::;.:、,:ﾟ;:　.:..゜:: ﾟ｡:..;: ／_ﾝ∩ｿ/＼　
　　 /＼_ﾝ∩ｿ＼　　　ﾟ ;:ﾟ..゜:: ﾟ｡:.:.:ﾟ; ﾟ ;:ﾟ..;ﾟ; 　／　 /`ｰ'ｰ'＼＼
.　 /　 /`ｰ'ｰ'＼＼　　　ﾟ ;:ﾟ..゜:: ；｡:.:.::ﾟ｡；:;.:ヽ　<　　　　　/　/
　〈　く　　　　　/　/　　　ﾟ ;:ﾟ.｡゜:；ﾟ;゜:；ﾟ;　＼＼　　 /　/
.　＼　L　　　./　/　　　　　.;.:.;.゜:::;゜:；ﾟ;　　　 .〉　）　（　.く,
　　　〉　）　（　.く,　　　ﾟ ;:ﾟ.｡゜:；ﾟ;゜:；ﾟ;　　ﾟ.　　
　　（_,ノ　　　 .`ー'　　　　.;.:.;.゜:::;゜:；ﾟ;
　　　　　　　　　　　　　　　:ﾟ.｡゜:；ﾟ;゜:；ﾟ;；ﾟ;　
　　　　　　　　　　　　　　　.;.:.;.゜:::;゜:；ﾟ;:；ﾟ; ﾟ
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　　　　　～＆　　　　　|　　　学　　:::|゜:；ﾟ;:；
　　　　　　　 ~ 　　　 |　　　校　　::::|:；ﾟ
　　　　　　　　　　　　 |　　　教　::::::|
　　　　　　　　　　　　 |　　　　師　 ::::::|
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　　　　　　　　　 _ |　　旦∥===∥旦::::::| _
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**実習生さん** · 2015/06/25(木) 10:43:02.41

中学校からクラス担任制を廃止すべきだ。親や生徒を甘やかすだけだ。

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 17:13:16.08

新任には担任任せていいけど
期限付き講師に担任任したらあかん
責任とれん

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 17:28:34.46

有能かつ勇ましく偉大なるモンスター諸君！今こそ暴力で教師を
殺害せよ！！！！

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 17:29:35.43

>>361　わっハッははははっははあはああああああああああ

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 17:36:55.92

モンスター諸君！教師なんか出刃包丁でドスッ！と一撃で殺したれ！！

やってまえ！！！

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 17:40:15.13

第一次校内殺害戦争は既に勃発している！全国の勇敢かつ凶暴なモンスター生徒が
教師を半殺しにする暴力事件が多発している！その調子であと一歩！殺害にチャレンジ
せよ！！！！　モンスター諸君！いまこそやってまえ！

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 18:43:49.81

暴力と殺戮の地獄　それが今の学校という教育の場所。

殺られるか殺るか、　殺られる前に殺ってまう　これがモットーですわ。

モンスター諸君！いきなりドスッ！っといったれ！

仁義なき殺害戦争に勝利せよ！！！

**あぼーん** · NG

あぼーん

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 18:48:19.28

平成27年度末の定年退職者は、62歳までの誕生日まで無年金者になる。
フルタイム再任用者を希望する人は確実増えると言われている。
新規採用に影響を与える場合は、教委はフルタイム希望者を全員雇う保障はしていないというが？
（ハーフタイム希望者は、教委に雇う義務がある？）
33年度末以降の定年退職者からは、
65歳まで無年金なのでフルタイムで5年間働き続ける人も普通になる？
やがてハーフタイム2人やフルタイムの担任も普通になってくる。
認識力劣化のジジババ教員はふえていく。
加えて、国家財政難と児童生徒数の急速減により、教員定数減と学校の統廃合も迫られているので、
採用数は、今から抑えなければならない。再任用の採用条件は勤続25年以上勤務した者なので、
36歳以上の受験者は、教委にはありがたい存在に浮上してきた。
36歳以上の合格者が増えるのか？年齢別ピラミッドが恐ろしい時代になる。
職員室は劣化する日本の象徴に。

フルタイムの再任用教員、小中で税込400万円程。
（60歳以上であっても年金掛金30万円程控除されるが、教委負担分あわせて5年で300万円積立。65歳からの受給年金額に反映される。）

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 19:55:19.62

去年初任で高1の担任もったわ。教科も生徒指導も、右も左も分からないまま毎日過ごしてきつかった。
あらゆる点で力不足で生徒には申し訳なかったなあ。

**実習生さん** · 2015/06/25(木) 21:05:31.65

小学校は初任担任は当たり前だけど、
中高は２年目からで良いよなぁ。

**実習生さん** · 2015/07/14(火) 03:52:29.69

臨時的任用教員の７割が担任をもっている！
草加市議団は草加市では小学校の臨時的任用教員の約７割が担任を持っていること。
通級指導教室もふくめた特別支援学級の臨時的任用教員の割合が６２．２％となってい
ることを指摘しました。
そして、「①埼玉県の責任で抜本的に本採用教員を増やし、臨時教員に担任を持たせる
ことはやめてください。定数内は正規職員を配置してください。②新任教員の「経験人事」
（５年での異動）や７～１０年の機械的な異動もやめてください。③人事評価制度を即刻
中止して下さい。④「いじめ」問題を根本的に解決するために、本採用教員を増やし、一刻
も早い少人数学級を実現してください。」との４項目の要望書を提出しました。

県小中学校人事課は「定数内臨任制度は課題であると考えている」として臨時的任用教
員数を減らしていく方針だと答えました。また、団塊の世代に代わり若い教員が増えてい
ることから、産休代替教員の臨時的任用が増えているとも語りました。

**あぼーん** · NG

あぼーん

**実習生さん** · 2015/08/05(水) 22:25:14.86

路上に倒れていた教諭、車にひかれ死亡　北九州の国道
http://www.asahi.com/articles/ASH7S2W38H7STIPE002.html

２４日午前０時１０分ごろ、北九州市八幡西区黒崎１丁目の国道３号で、
市立上津役中学校の世良洋教諭（５１）＝同区里中２丁目＝が、
神戸市の会社員、松原重喜さん（４６）運転の軽トラックにひかれ
搬送先の病院で死亡が確認された。
世良教諭は事故前、道路上に倒れていたという。

ご冥福を・・・・・・祈るわけねえだろ、ゴミクズ（教師）が
クズ（教師）は、あの世に逝っても苦しめ
　　　　　　　　　　＿＿＿_
　 .ｎi 7　　　　／ノ　　　ヽ＼　　ﾌﾟｹﾞﾗｯﾁｮ
l^l | | ｌ ,/) 　／／ﾟヽ　／ﾟヾ＼　　　　　 .ｎ
', U ! ﾚ' / ／　　　⌒　　　⌒　　＼　　 l^l.| | /）
/　　　〈　|　　（＿＿__人＿＿）　　| 　 | U ﾚ'/／)
　　　　　ヽ＼　　　　|lr┬-l|　　　／　　ﾉ　　　／
　／´￣￣ノ　　　　ﾞ=ニ二"　　　＼ｒニ　　　　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　`ヽ　　　l

**実習生さん** · 2015/08/05(水) 23:03:27.90

臭い息撒き散らしながら授業するんじゃねえよ、クソ教師ども！！！！！！！！
オヤジやババァの口臭はメチャクチャ臭いんだよ！！！！！

**実習生さん** · 2015/11/12(木) 21:05:13.34

842 ：実習生さん：2015/11/08(日) 08:16:33.47 ID:FeUSfbKu
ロボットに不登校やいじめの問題を対応させるのかｗｗｗｗｗ

843 ：実習生さん：2015/11/12(木) 21:00:09.39 ID:JrFp4qVR
>>842
＞ロボットに不登校やいじめの問題を対応させるのか

どうせ人間の教師でも不登校やいじめの問題なんて解決出来ねえんだから
ロボットが教師になっても、何の支障もねえだろ！！！！！

**実習生さん** · 2016/09/16(金) 12:25:34.73

非常勤講師で担任とかいるんだな
まあ少子化で小規模校なんて増えてるからしょうがないか

**実習生さん** · 2016/09/16(金) 12:39:00.45

新人先生が担任、急増　公立中、採用１年目の６割超
2016年7月31日16時08分

　全国の公立小中学校で、退職する教員数が２年後にピークを迎える。
代わって新規採用者数が膨らんで経験の浅い教員が増え、中学では１年目で学級担任をする教員が６割を超えた。
「大量退職・採用時代」に若手の効率的な養成が急務だが、教員の多忙化や教える内容の多様化も進み、学校には重い課題だ。
（略）
http://www.asahi.com/articles/ASJ7G55TNJ7GUTIL03J.html

**実習生さん** · 2016/11/10(木) 22:51:30.15

新任（条件付採用）

平成26年度　退職者　321人　死亡　4人
平成25年度　退職者　351人　死亡　2人
平成24年度　退職者　355人　死亡　2人
平成23年度　退職者　315人　死亡　4人
平成22年度　退職者　296人　死亡　3人
平成21年度　退職者　317人　死亡　9人
平成20年度　退職者　315人　死亡　2人
平成19年度　退職者　301人　死亡　4人
平成18年度　退職者　295人　死亡　4人
平成17年度　退職者　209人　死亡　3人
平成16年度　退職者　191人　死亡　4人

**実習生さん** · 2016/11/10(木) 22:56:04.78

毎年何人か亡くなってる

**実習生さん** · 2016/12/24(土) 09:19:08.70

東京都教育委員会　　平成27年度

２　平成27年度条件附採用教員の任用について
【条件附採用教員の任用状況】
（1）条件附採用教員数　　　　　　　2,982人
（2）正式採用者数　　　　　　　　　　2,904人
（3）正式採用とならなかった者　　　78人
正式採用とならなかった者の割合　2.6%
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2016/pr160526a.html

**実習生さん** · 2017/08/09(水) 20:40:09.10

あかん

**実習生さん** · 2017/10/08(日) 21:25:19.70

東京都教育委員会　平成28年度

２　平成28年度条件附採用教員の任用について
【条件附採用教員の任用状況】
（1）条件附採用教員数　　　　　　　2,817人
（2）正式採用者数　　　　　　　　　　2,742人
（3）正式採用とならなかった者　　　75人
正式採用とならなかった者の割合　2.7%
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2017/pr170427b.html

**実習生さん** · 2017/12/20(水) 07:16:52.73

小中教員不足　「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci

　各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。

　「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。

　政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。

　欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。

　本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）

　文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。

**実習生さん** · 2018/01/14(日) 10:49:40.57

>>324
２１時くらいまではみんな勤務してたよ
ちなみに小

**実習生さん** · 2018/02/15(木) 23:31:58.78

平成29年度(2017年度)競争率（全国）
・小学校　　　3.5倍（0.1ポイント減）
・中学校　　　7.4倍（0.3ポイント増）
・高等学校　　7.1倍（0.1ポイント増）
・特別支援学校 3.8倍（0.1ポイント増）
・養護教諭　　 7.4倍（増減なし）
・栄養教諭　　 7.6倍（0.1ポイント減）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1381770.htm

小学校また下がった

**実習生さん** · 2018/02/20(火) 10:04:50.43

とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい　鎌野介メソッド』

JM8YW

**実習生さん** · 2018/03/29(木) 19:50:05.55

↑何だこの荒らし
川島和正だって.

**実習生さん** · 2018/05/29(火) 21:12:12.03

発達障害、モンペ、多忙先輩ばかりでまともに新任や講師が育てられないからね。
そりゃ敬遠するわ。

**実習生さん** · 2018/12/13(木) 00:31:37.44

志願者いないぞ

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:24:05.40

講師１年目、僻地校での学担で早々に学級崩壊を起こしました
山積する問題や未知で多忙な業務にかられ、常に不安と焦りで押し潰されそうな日々でした

いつしか学校は労力をかけて自分の無力さを開示するだけの場所になっていたように感じます
子どもにも保護者にも同僚にも迷惑をかけているという思いでいたたまれなくなりました

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:24:36.98

ある朝、布団から出られない心理状態に陥り、私は校長先生に事情を説明するため電話をかけました
結果は、話を詳しく聞きたいので学校に来た方がよいとのことでした
学校に来たら何とかなるものだよ、と
確かにここで休んだら状況は悪くなるばかりなのでは、という恐怖もあり少し落ち着くのを待ってから学校へ向かいました

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:26:26.88

学校に行くと校長先生は用事があるらしく、教頭先生が話を聞いてくれるという話になりました
それもすぐには対応できないので教室に行けるなら行ってみたら、と
気は重かったのですが、教室ではできる限り平静を保つことを心掛けていました
教頭先生は私の話を一通り聞いて教師の資質とはみたいな話をしてくれたと思います
フォローするからという言葉もいただいたとは思いますが、不安な気持ちはあまり解消されませんでした
その日はまた教室に戻り普段通りに振る舞うことを心掛け子どもたちを帰しました

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:29:41.80

翌朝、やはり体調は優れず校長先生に電話をかけました
この時は病院に行かせてほしい旨を頑なに主張しました
診断結果は鬱病でした。学校へ行き校長先生に診断結果を報告しました
「鬱病になりながらも薬を飲んで通っている先生もいるけど、どうする？」という
問いかけを私は忘れられません。
私には教職を続ける気力は既にありませんでした
退職が決まっても直後は引継ぎのため職員室へ通う日も何日かありました
子どものいない放課後だけでしたが、いつどこで会うかもわからない恐怖や
他の先生方の目を気にしながら職員室で過ごす時間はかなりきつかったです

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:30:35.61

情熱を抱いて飛び込んだ世界ですが、今ではすっかり自信を失ってしまいました
免許取得にかけた期間、採用試験を受け続けた期間、自己投資のため購入した教材や専門書籍の山
今ではすべてが無駄だったのかと、虚しさに絶望しています
子どもにとっては急にいなくなってしまい、不信に思うところもあったでしょう
半年以上たった今でも子どもたちには手紙をかけていませんし、
どこかで偶然出会ってしまうことが恐怖で仕方ありません

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 04:39:38.90

以上、駄文長文失礼いたしました

私が鬱と診断される少し前、人の体験談を読んで少し心が軽くなったものですから、、
私の体験も誰かのお役に立てたら幸いです

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 09:01:31.58

肝心の学級崩壊に至った過程が書かれていないよ。どうしてそんな事になってしまったのですか？

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 09:05:42.71

お疲れさまでした。
気が楽になったら別の環境で少しずつ復帰するのもいいですよ。
この仕事は勤務する環境によって、全然違います。
短時間、t2、特別支援、学童・・・色々ありますから。

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 12:58:59.23

>>398
もともと問題の絶えない学級だったと後々聞きました
ただ、昨年度の学担が1年をかけて大分立て直したそうです

ですが、私自身初めての学担でかなり不安なところがありました。実際学級経営から日々の授業までその不安が子どもたちにも伝わっていたと思います。
頼りなさそうな私を前に児童も保護者も先任とのギャップには不満があったと思います

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 12:59:46.92

僻地校で教員数も必要最低限、甘えになってしまいますが、フォローはあまり期待できませんでした

私自身、学級経営に明確な方針があったわけでもなく、管理職や先輩教諭からは子どもに聞きながらやればいいよと言われ実践してみました。

先任の先生の時はこうだった。と児童からの声を参考にしていましたが、徐々に児童の好きなように誘導されていたと思います

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 13:00:20.85

そこで問題が生じ、児童は自分の思い通りの授業にならないと不満を言い出すようになりました。説き伏せることもうまくいかず、この時点で完全に舐められてしまったと思います

ある時から授業妨害や立ち歩き、あらゆる場面での問題行動が目立ち始め、その都度注意はしていましたが、それも響かず崩壊はエスカレートしていくばかりでした

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 13:00:52.15

他の学年の児童からも、先生の学年どうしちゃったの？と心配される始末で、指導力のなさが学校全体に知れ渡っているようで実際そうですがきついものがありました

〇〇先生は頼りない。先生としては赤ちゃん。他の先生がよかった。などとはよく言われ、ごめんなー、△△先生は人気があるんだなーと誤魔化しつつも、でも先生も傷つくよとか受け応えしていました。

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 13:02:31.55

自分が学担でなかったら、子どもも保護者も安心できてたんだろうな、などと無責任なことを考え始めすっかり自信は失くなっていました

以上が私の起こした学級崩壊に至る経緯です

正直もう教職に就く自信はありません
でも大変ながらも着実に力を身に付けていく同期の話を聞いたりしていくとどうしようもない気持ちにもなります

長文失礼しました

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 13:09:23.69

まあ初めての岳単だからねぇ。今だったら、あーすればよかったこーすればよかったとか
いえるけどさ。
運が悪かったんだよ。講師は初任研のようなものも無いし、新採指導もいないしね。
自治体間では死せょうほうの交換は無いから、他の自治体で担任無しの非常勤やら
副担任の常勤などの希望を出して登録すればいいよ。
ちなみに特別支援は指導環境に差があり、大変なところとそうでないところがある。
さらに特別支援の教員は少し癖がある連中が多いので注意。

**実習生さん** · 2019/02/17(日) 14:13:36.57

>>405
講師1年目と書きましたが実は半年ばかり常勤で特支学級の担任をしていたことがあります。特支の免許も持っていたので、少人数かつ国算だけの指導はいくらか余裕がありました
それでも当時はキャパいっぱいと感じていましたが、、

まあもう戻る気力もありませんが、
他の業界にも希望を感じられません。
実力不足、自己責任、甘えと言われてしまえばおしまいですが、あまりにも報われなかったと思わざるを得ない気持ちです

お話聞いて下さりありがとうございました

**実習生さん** · 2019/05/11(土) 00:41:41.93

＜小学校＞
４月　学級担任・校務分掌決定　入学式・着任式・始業式　新入生を祝う会　授業参観　教職員歓送迎会　PTA歓送迎会
５月　離任式　避難訓練　家庭訪問　発育測定　体力テスト　写生会
６月　各種検診　遠足　プール清掃・プール開き　硬筆展　修学旅行（６年）
７月　授業参観　七夕集会　通知票作成　終業式
８月　除草作業　プール指導　補習（算数教室など）　登校日　研修　免許更新講習（10年毎）
９月　始業式　避難訓練　運動会　授業参観
10月　交通安全教室　音楽集会　宿泊学習（４年、５年）
11月　授業参観　○○小まつり　持久走大会
12月　なわとび集会　通知票作成　終業式
１月　始業式　避難訓練　書き初め展
２月　授業参観　入学説明会　豆まき集会　次年度クラス分け
３月　通知票作成　６年生を送る会　卒業式　修了式　異動　引継ぎ
＜中学校＞
４月　学級担任・校務分掌・部活動顧問決定　入学式・着任式・始業式　部活動勧誘　教職員歓送迎会　PTA歓送迎会　部活動
５月　離任式　中間テスト作成・採点　部活動
６月　プール開き　修学旅行（３年）　部活動
７月　期末テスト作成・採点　通知票作成　終業式　部活動
８月　除草作業　補習　登校日　部活動（大会引率）　研修　免許更新講習（10年毎）
９月　始業式　避難訓練　体育祭　部活動
10月　林間学校（２年）　中間テスト作成・採点　部活動
11月　持久走大会　文化祭　部活動
12月　期末テスト作成・採点　通知票作成　終業式　部活動
１月　始業式　書き初め展　部活動
２月　入学説明会　次年度クラス分け　部活動
３月　学期末テスト作成・採点　通知票作成　卒業式　修了式　異動　引継ぎ　部活動

**実習生さん** · 2019/07/14(日) 17:41:14.45

>>406
ここに書き込む=微かでも可能性模索してる
って捉えて勝手に意見するぞ。
反論したけりゃすれば。

思い通りに学級経営行った通担なんて見たことねー。
誰もが試行錯誤してもがいてる。
担任変わると余計に子供たちを不安にさせて、途中交代した次の担任にしわ寄せいくこと分かってんのか？
せめて年度変わるまでは責任持ってつとめろよ。
自分の実力不足なの分かってんならもがけよ、周りに助け求めろよ、少なくとも低空飛行でもいいから繋げろよ。

大人は選べるけど子供は選べないんだぞ

**実習生さん** · 2019/10/30(水) 06:10:57.96

前例踏襲が好きな国

**実習生さん** · 2019/10/30(水) 08:25:20.68

http://namazuehigashi.livedoor.blog/archives/3943258.html

新任はともかく教員採用試験不合格者に担任持たせるの禁止してほしい
合格者でさえ低レベルなのに
不合格者なんて

**実習生さん** · 2020/03/07(土) 20:11:32.16

IWY

**実習生さん** · 2020/06/12(金) 20:47:41.66

HXT

**実習生さん** · 2020/06/16(火) 18:34:06.37

どうしようもねえなクソ国は

**実習生さん** · 2020/06/26(金) 05:22:29.69

学校が保護者から「教員募集」　千葉市がチラシ、深刻な人手不足背景に
https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html

教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。

非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に！？」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。

業務は担任、少人数指導など

「千葉市講師登録のご案内～子どもたちの成長のために一緒に働きませんか～」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。

要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。

市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。
投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。
（略）

**実習生さん** · 2020/12/07(月) 14:42:35.81

GVM

**実習生さん** · 2021/01/11(月) 00:57:48.99

小学校の高学年で教科担任制が始まると、元から9割以上が専科の理科と音楽以外の算数や英語で行う場合はやはり加配になるのかな？

**実習生さん** · 2021/01/15(金) 08:10:08.48

もしくは小学校なんてそこらにあるんだから、複数の学校を移動するだとかはありえないことではない
そういう勤務をする場合には多くの学校に駐車場ももっと整備する必要があるけど

大学教員や、ほかに
公立小中高でもAETとかスクールカウンセラーとか自治体雇用でそういうかたちで勤務しているよね

**実習生さん** · 2021/01/15(金) 08:23:58.20

>>414

もう、
「何年も前の」
「どこかの書き込みから拾ってきた」
「もはやニュースとも呼べないコピペ」
を貼り逃げして、

教職にネガティブなイメージを刷り込もう、という「卑しい工作活動」はお止めなさい

そんなことをしても、自分を「自ら貶めている」だけですよ
文句を垂れずに、真面目に働きましょう、組合の工作員殿ｗｗ

**実習生さん** · 2021/01/16(土) 02:15:33.24

>>418
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/01/16(土) 11:41:08.77

>>419
組合の匿名掲示板の工作員　殿

「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ

すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね

恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう

あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ

**実習生さん** · 2021/01/16(土) 20:11:51.62

>>420
普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん

**実習生さん** · 2021/01/16(土) 20:47:24.93

小学校では無理じゃない？

**実習生さん** · 2021/06/12(土) 03:15:56.74

なぜだか小学校ばかり、非正規が担任やってるんだよなあ

**実習生さん** · 2021/06/16(水) 14:42:10.28

>>421

「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」　
３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　
４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に「態と、スレの雰囲気を悪くして」スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。