■　道徳教育　■

**実習生さん** · 2008/08/03(日) 16:19:56

教員不正採用、食品偽装、裏金問題・・・
腐敗した世の中
生徒に道徳を説きましょう
大いに語りましょう
　

**実習生さん** · 2013/11/07(木) 23:25:17.91

【論説】「ネトウヨに共通するのは、コミュニケーション能力の低さ。社会性ないから『韓国の陰謀』論にハマる」…山本一郎氏★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1344829971/

**実習生さん** · 2013/11/10(日) 12:09:16.36

韓国の大量虐殺事件、暴行レイプを子供たちの正しい歴史として教えなくてはいけない

隣国バ韓国は危険極まりない殺人国家です

http://matome.naver.jp/odai/2137629882201841401

**実習生さん** · 2013/11/10(日) 13:26:46.05

【社会】ネット右翼と「集団ストーカー」…愛国を名乗りながら、陰謀論で日本人に心の病を植え付けシノギにする「プロ」ネトウヨ団体★4
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383753071/

**実習生さん** · 2013/11/11(月) 10:12:05.51

■10代後半の少女に「彼氏おるの？　もうヤッたん？」■
■セクハラ民間出身校長、改善見込めず退職へ■

セクハラで更迭の公募校長「復帰不可」…市教委

　民間出身校長として今年４月に大阪市立小に赴任し、保護者らへのセクハラ行為で更迭された
吉田敬たかし氏（５９）について、市教委は２５日、「校長としての職責を全うできるとは考えがたく、
復帰は不可」と決定した。

　吉田氏は復帰を目指して研修を受けたが、同日午前の市教育委員会議
（委員長＝長谷川恵一・エール学園理事長）で教育委員らが協議し、
「自身の行為の原因がどこにあるかを見いだせていない」などとして、復帰を認めないことで一致した。

　決定を受け、退職勧奨の方針を伝えたところ、吉田氏は市教委に対し、退職の意向を示したという。

　吉田氏は、介護関連会社役員から今春、公募で採用され、同市港区の市立小に赴任した。
しかし、児童の母親に対し、「僕と会えなかったらさみしい？」と不適切なメールを送ったり、
親睦会で尻を触ったりしたとして、９月上旬、減給１０分の１（６か月）の懲戒処分を受け、校長を更迭された。
その後、現場復帰を目指し、市教育センターで１か月余り研修を受けた。

（2013年10月25日14時55分読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131025-OYT1T00685.htm?from=main5

**実習生さん** · 2013/11/11(月) 12:49:10.07

韓国によるライダイハン事件を学びましょう。韓国への修学旅行で暴行レイプされたらだれが責任とるのですか？

韓国の大量虐殺事件、暴行レイプを子供たちに正しい歴史として教えなくてはいけない

隣国バ韓国は危険極まりない殺人国家です　　生徒へのイジメで韓国へ行くのですか？

http://matome.naver.jp/odai/2137629882201841401

**実習生さん** · 2013/11/11(月) 13:31:38.33

こういうネットで鼻息荒くわめき散らせば賛同が得られると思い込んでいる
幼稚な自称保守派を、ヒスウヨと呼ぼう

よく女が感情的でヒステリックなんて言われるけれど、男バージョンがこいつらだな

**あぼーん** · NG

あぼーん

**実習生さん** · 2013/11/16(土) 02:57:49.89

【政治】安倍首相「韓国は基本的価値を共有する重要な隣国」「オリンピックなど様々な分野で協力したい」…日中韓首脳会談実現に意欲★４
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1384465936/

**実習生さん** · 2013/11/17(日) 17:01:09.37

嘘つきパククネ大統領にアメリカが激怒。パククネはご臨終だね

http://www.news-postseven.com/archives/20131117_226247.html

**実習生さん** · 2013/11/17(日) 22:30:51.74

【社会】鉄パイプで殴る小学生…大阪の深刻ないじめ問題、主導すべき市教委は通報を無視
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1383815825/

なぜ、いじめはなくならないのか？

学校のみならず、これを統括・主導する教育委員会の閉鎖主義・独善性にも問題があるのではないだろうか。

●大阪市教委・指導主事「いちいち答えるつもりはない」
筆者は、先述のいじめ案件が「いまだ継続している」との情報提供を兼ねて、大阪市教育委員会初等教育課に電話取材を申し入れた。

「大勢で1人の児童をよってたかって殴る・蹴る」「鉄パイプで殴る」「清掃に用いたモップを顔に当てる」「雑巾がけに用いた
バケツの水をかける」など、以前よりもいじめがひどくなっていることを、この小学校を担当する指導主事に伝えた。以下は、
その際のやり取りだ。

--前回の同小学校のいじめ事案が発覚した際、担当指導主事として「一刻も早く、事態を収拾することが大事だ」とおっしゃい
ましたが、まだいじめが継続していることがわかりました。これについて、どのようにお考えですか？

指導主事　いちいち答えるつもりはない。記事に協力するために仕事をしているわけではない。

--いじめが継続しているとの事実を取材者として、同時に一市民としてさせていただいた。現在、大阪市内の小学校で、
1人の女児児童を大勢の児童がよってたかって殴る・蹴る、「一軍、二軍、三軍」と子どもたち同士がグループ分けし、
一軍の子は三軍を無条件にいじめていい、二軍の子は、態度がよければいじめられないなどのいじめ案件が確認されている。
それについて教育委員会としては、どう対応されますか？　それをお答えいただきたい。

指導主事　市民？　あんた、大阪市民じゃないんでしょ？　何言ってるの？　大阪市民でもない人間に、いちいち、
どうするこうすると話す必要はないんだけど。じゃ、電話を切らせていただきます。

こう話して、一方的に電話を切った。（抜粋）

秋山謙一郎／ジャーナリスト
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131105-00010004-bjournal-soci

**実習生さん** · 2013/11/19(火) 16:34:45.06

反日大量殺人国家、韓国が危険な国だと生徒に教えないといけない

ベトナム戦争の、ライダイハン事件の歴史を義務教育でしっかり教えなくてはいけない

韓国はベトナム人を30万人以上、大量虐殺暴行レイプしている

ライダイハン事件を検索して勉強しろ

**実習生さん** · 2013/11/21(木) 09:13:46.33

こういうネットで鼻息荒くわめき散らせば賛同が得られると思い込んでいる
幼稚な自称保守派を、ヒスウヨと呼ぼう

よく女が感情的でヒステリックなんて言われるけれど、男バージョンがこいつらだな

**実習生さん** · 2013/11/21(木) 09:35:51.10

日教組の左翼崩れが日本の教育を台無しにしたんだね

**実習生さん** · 2013/11/22(金) 09:11:42.24

伊藤博文を暗殺した韓国人、安重根（アンジュングン）は犯罪者」であり、テロリストである

死刑判決を受けてもヒーローになる危険な韓国

人殺しがヒーローになる狂気の韓国

**実習生さん** · 2013/11/23(土) 11:22:38.55

暗殺者、安重根の碑なんて狂っているバ韓国
いつの世も、世界のどこでも暗殺者をヒーロー扱いしている国はない

テロリスト安重根を崇拝するのはベトナム戦争時のライダイハン事件でベトナム人を30万人以上大量虐殺した国らしいわ
暴行レイプ、殺人者を崇めるバ韓国

日本ではありえない危険な思想教育、反日教育をしているバ韓国

**実習生さん** · 2013/11/26(火) 19:52:01.92

くらしナビ・学ぶ:ＮＰＯが全国小学校教員アンケート　深刻さ増す現場の疲弊
毎日新聞　2013年10月28日　東京朝刊

　●１１時間半労働
　調査はＮＰＯ「日本標準教育研究所」が実施。昨年３月～今年１月まで、テーマ別に計３回にわたって延べ約１０００人から回答を得た。
　教師の仕事で悩んでいることを尋ねたところ、上位三つは「自分の時間が持てない」「保護者との関係」「特別支援が必要な子供への対応」だった。
　調査の結果、学校にいる時間は平均「１１時間半」。東京大社会科学研究所が調べた全産業の平均（１０時間半）に比べ約１時間長い。
その上、９割が帰宅後に自宅で仕事をすることがあると回答し、休日出勤も月平均２・２回だった。

　自由記述では「外国語活動、他校との連携、総合学習など、やらなければいけないことが多く、じっくり授業を組み立てられない」（教員歴２９年、千葉県、女性）、
「家族との時間が持てない」（同２０年、東京都、女性）という悲痛な訴えも目立った。
教員の多忙化は、国が定数増など対策を打ってはいるが、解消されていない実態が浮き彫りになった。

　●支援体制の不備
　保護者との関係では、勤務２５年の東京都のベテラン男性教員は「１５年前の保護者は協力的だったが、現在は批判から始まることが多い」と対応の難しさを強調。
さらに貧困、虐待、家庭内暴力など家庭が抱える問題が子供の問題行動や学力低下の一因になっていることもある。
学校には福祉の面からの支援も求められているが、そうしたノウハウが乏しい上に、多忙化で対処しきれていないのが実態だ。
　特別支援教育については、文部科学省の１２年の調査で、学習障害（ＬＤ）や注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）で、
学習面や行動面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒はクラスの６％程度（４０人学級ならおよそ２人）と推定される。
「その子によって対応の仕方が異なるので、これまでの経験があまり役立たない」（教員歴２０年、北海道、女性）など自身の指導力への悩みのほか、
「担任するクラスが通常学級から特別支援学級に変わったが、指導のための資料が不十分で、教科書さえなかった」
「自分一人では対応しきれない時がある」と支援体制の不備を指摘する声もみられた。

http://mainichi.jp/feature/news/20131028ddm013100019000c.html

忍法帖【Lv=12,xxxPT】(1+0：8) · 2013/11/26(火) 21:12:33.38

子供には習い事をさせるべき
スポーツでも文化系でも何でもいいけれど
とにかく何かをやらせる　これが重要

と言うのは習い事をさせることによって
何もしないという習慣がつかない。
習い事をさせて何かのスキルを向上させるというよりも
習い事をしない分、　家で暇→ゲーム・テレビなどという安易な思考回路を

形成させないことが子供の道徳教育にとって
の課題である

**実習生さん** · 2013/11/27(水) 12:39:02.60

韓国のように、理解不能な文句を人につけないように教育しましょう

韓国のように悪いことは何でも人のせいにするような人間にはなってはいけません

韓国のように人から金をせびることばかり考えるような人になってはいけません

**実習生さん** · 2013/11/29(金) 12:26:22.47

韓国人、安重根は伊藤博文を暗殺したテロリストです。テロリスト。

**実習生さん** · 2013/11/29(金) 18:21:53.64

道徳、「特別の教科」に格上げ　文科省有識者会議の提言骨子案
2013/11/11 11:07

文部科学省の有識者会議は11日、正式教科でない小中学校の「道徳の時間」を「特別の教科」に格上げし、
検定教科書の使用を求める報告書の骨子案を示した。年内に最終案をまとめ、下村博文文科相に提言する。

文科省は中央教育審議会（中教審）での議論を経て学習指導要領の改訂に着手。2015年度にも教科化する
方針だ。道徳の教科化については、教育関係者から「特定の価値観の押しつけにつながる」との懸念もあり、
中教審の議論で提言が修正される可能性もある。

小中学生には現在、道徳教育の授業枠が年間35時間設定されているが、教科に位置付けられていないため、
別の教科の補習に流用されるケースが目立ち、形骸化が指摘されていた。いじめ対策を協議していた政府の
教育再生実行会議も２月、子供の規範意識や思いやりを育むため、道徳を「新たな枠組み」で教科化する
ことを提言していた。

教科化には(1)検定教科書の使用(2)点数評価(3)専門の教員免許――の３つの条件が必要とされるが、
道徳教育に５段階などの数値による成績評価は適さないと判断。骨子案は国語や算数とは異なる
「特別の教科　道徳」（仮称）として新設することを提案した。

授業は検定教科書を使用し、記述式で子供の取り組み状況を評価することが適当とした。検定教科書の編集
から使用までに丸３年かかるため、教科書ができるまでは文科省が来年度の配布に向け改訂作業を進める
道徳教材「心のノート」を活用して指導が行われるべきだとした。

道徳に特化した新たな教員免許は作らず、これまで同様、学級担任が道徳の授業を受け持つとした。

http://www.nikkei.com/article/DGXNASDG1101E_R11C13A1CR0000/

**実習生さん** · 2013/11/30(土) 10:45:05.87

子ども叱った校長から現金脅し取った両親に実刑

　子どもが通う小学校で指導に言いがかりをつけ、校長から現金を脅し取ったとして、恐喝罪に
問われた高松市の無職の男（４９）と妻（３６）に対する判決が８日、地裁であった。

　片岡理知裁判官は「学校内での教育は教員の創意工夫に委ねられるべきで、親は一致協力
すべきだ」などとして、男に懲役２年４月（求刑・懲役３年６月）、妻に同２年８月（求刑・同）の実刑判決を言い渡した。

　判決によると、２人は７月９日、高松市内の小学校で、前日に子どもを叱責した校長に対し
「教育委員会やマスコミに言っていいんか」などと脅し、８万円を脅し取った。

　片岡裁判官は「保護者に対して慎重な対応を求められる校長の立場につけ込んだ犯行」と指摘した。

（2013年11月10日09時30分読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131109-OYT1T00611.htm?from=main5

**実習生さん** · 2013/11/30(土) 15:59:53.56

韓国軍はベトナム戦争時にベトナム人を30満員以上大量虐殺、暴行レイプしたライダイハン事件がある

ライダイハン事件にだんまりを決め逃げるだけの卑怯な韓国

危険な韓国、卑怯な韓国。しっかり子供たちに教育していかないといけない

**実習生さん** · 2013/12/02(月) 10:41:16.24

道徳基本法を作りましょう

**実習生さん** · 2013/12/02(月) 17:56:11.06

道徳の基本・国民共通の最低限部分は刑法などの法律や条例に既に制定されている
それ以上なにを国民に命令しようとするのか

**実習生さん** · 2013/12/02(月) 18:14:08.34

安倍清和会の押しつけ。
つまり、カルト統一教会の押しつけ教育。

**実習生さん** · 2013/12/03(火) 14:13:14.12

【中日新聞】「小中学校の道徳の教科格上げ…やめておいた方がいい。異なる考え、価値をどう守っていくか。それこそ道徳の問題だ」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1384748294/

1 名前：有明省吾 ◆BAKA3V.XYI ＠有明省吾ρφ ★[] 投稿日：2013/11/18(月) 13:18:14.20 ID:???0 ?PLT(12069)
★中日春秋

＜口ぶえ吹いて空き地へ行った。知らない子はもういない。みんな仲間だ。なかよしなんだ＞。歌詞に覚えがある人は四十、五十歳代か。
小学三、四年生向け道徳教育番組「みんななかよし」のテーマ曲だ

▼ＮＨＫの教育テレビで一九六二年から八七年まで放映された。道徳の時間にこれを見せられた。短いドラマの中で学校や家庭内で起こる問題が提示される

▼飼育係の子どもの不始末で小鳥が死んでしまった。三、四年生となれば、どう答えれば、先生が悪い顔をしないか知っている。
飼育係も悪いが、私たちも、もっと助けてあげればよかった。そう言えば問題ない。子ども心にそう思っていた

▼文部科学省の有識者会議が小中学校の道徳の教科格上げを提唱している。検定教科書、記述式評価も加えたいという。やめておいた方がいいだろう

▼子どもを甘く見てはいけない。評価が付く教科になれば、子どもは先生の顔を見て大人の「正解」を答えるようになる。
「正解」に疑問を持った子は空気が読めない人間として扱われるかもしれない。教室から本音や異論が消えることの方が怖い

▼＜知らない子はもういない＞。知らない子は追い出されて空き地からいなくなったと、不気味な思いこみをしていた同僚がいた。いろんな考えがあった方がいい。
異なる考え、価値をどう守っていくか。それこそ道徳の問題だ。

中日新聞　2013年11月18日
http://www.chunichi.co.jp/article/column/syunju/CK2013111802000093.html

**実習生さん** · 2013/12/08(日) 11:51:10.19

ＬＩＮＥトラブル深刻　いじめや暴力の契機に

　中高生の間で、スマートフォン（多機能携帯電話）向けの無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」をめぐるいじめやトラブルが深刻化している。
３月に自殺した奈良県の女子中学生（１３）は、ＬＩＮＥ上で仲間外れにされるなどのいじめを受けていたとみられている。
福岡や佐賀、鹿児島各市教委でも本年度、１～４件の誹謗（ひぼう）中傷やけんかなどが初めて報告されている。

　「すっげー便利。でも一度トラブったらきついっすよ」。スマホの画面に並んだやりとりを見せながら少年がつぶやいた。
九州北部の中規模市に暮らす１７歳。親しい後輩の中学３年男子生徒（１５）が昨夏、ＬＩＮＥ上のトラブルをきっかけにいじめを受けたという。

　発端は、後輩が共通の知人のことを「あいつちょっとうざくね」と書き込んだことだ。陰口にたちまち他のメンバーが反応した。

　「おまえがうざい」「そうそう。ちゃくいったい（横着だ）」。もともとグループ内で弱い立場だった後輩に次々と中傷の書き込みが始まった。
「スタンプ」と呼ばれるキャラクターのイラストを悪用し、深夜まで複数人が延々と送り続ける「スタンプ連打」という嫌がらせも受けた。
耐えかねて着信を遮断すると「逃げた」と学校で殴られた。

　半年後、不登校寸前に追い込まれた後輩から相談を受けた少年が仲裁に入り問題は収まった。
「ＬＩＮＥから逃げてもリアル（現実）でやられる。陰湿さはハンパない」と少年は言う。

　ネットいじめの相談を受ける全国ｗｅｂカウンセリング協議会（東京）によるとＬＩＮＥのトラブル相談は昨年の月２～３件から、今年は月平均４０件に急増。
原因の一つは「既読無視」だ。ＬＩＮＥでは受け手が投稿を読むと、送り手の画面に「既読」と表示される。
読んだのに返信していないことが分かり「無視した」という反感が生まれやすい。

（略）

　だが、一度関係がこじれると影響も広範囲だ。女子生徒はこんな噂（うわさ）を聞いた。
ある女子中学生が交際相手に裸の画像を送り、別れた後に暴露された－。画像を見たわけではない。「でもありうる話」と生徒は思う。

＝2013/11/14付西日本新聞朝刊＝
http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/artic

**実習生さん** · 2013/12/12(木) 12:09:14.65

道徳の授業で教えられること:安倍自民の思い通りに育たない子供(もしくは国民)は法令違反

**実習生さん** · 2013/12/12(木) 22:24:00.84

セクハラものもんたが
まだテレビに出てやがる。

**実習生さん** · 2013/12/23(月) 18:44:49.99

葬式ごっこ、裸の画像…中高生「LINEいじめ」の実態

（略）
回答した12万2千人のうち高校・高等専門学校生に限ると、日常的な連絡ツールとして最も多く使っているのは「LINE」が最多の40.7％。
さらに中高生の1割が、「ネット上でいじめや嫌がらせを受けたことがある」と回答。

「いじめや嫌がらせ以外のトラブルに巻き込まれたことがある」と答えたのは中高生の1割ほどで、「ネット掲示板」や「LINE」などで、
「グループ内での言い争い」や「事実ではないことを流された」などのトラブルが起きている。

　札幌市内の中学・高校でスクールカウンセラーをする朝日真奈さん（臨床心理士）は、LINEいじめの特徴をこう話す。

「LINEはネット掲示板よりも知っている顔が多く閉鎖的で、他者に見つかりにくい。特に中学生は使い方を理解しないままクラスや学校全体など広い範囲のグループを作ってしまうので、
傍観者が多く、自分でも意識しないうちに観衆や加害者になっているということも容易に起きる。
罪の意識が低い割に、被害者の傷つきや動揺が大きい。高校生になると知的な生徒は曖昧な言葉で悪口を書くようになり、証拠がつかみづらく被害者は喧嘩もできない状態になります」

　LINEに関する相談が昨年の10倍のペースで増え続けていると話すのは、全国webカウンセリング協議会理事長の安川雅史さんだ。
相談の中には、夏休みの家族旅行中に返信ができなかった高校3年生の男子生徒が、LINEのグループで「感じ悪い」「死んだんじゃないの」と言われ、
教室の机の上に花が供えられた「葬式ごっこ」や、高校1年生の女子生徒が彼氏に送った上半身裸の写真をクラス全員にばらまかれたというケースもあった。
実際にLINEを通じて知り合い、児童買春や恐喝、詐欺などの事件に発展するケースは後を絶たない。
http://dot.asahi.com/aera/2013120300029.html

**実習生さん** · 2013/12/26(木) 23:37:29.75

日教組の強い三重県だと、小学校の道徳で『同和はえこひいきされて当然』
という洗脳教育をやってたな。
その結果が、水洗トイレ都市ガスつきの同和用アパートの家賃が月２千円と
日本で唯一二回も破産した上野市と言う自治体なんだがな
正しく『朝鮮人と同和はクソ』と道徳で教えて欲しい

**実習生さん** · 2013/12/27(金) 14:06:45.83

>>295
道徳の基本は、本当に、法律や条例に既に制定されているのでしょうか？

「周囲の人々に称賛されるような行動をとりなさい」とか
「世間に後ろ指さされないように行動しなさい」とか
いったような徳目は、どの法律に載っているのでしょうか。

日本の場合は、道徳と法律とはズレているんですね。
本来はそんなことあってはならない事だと思うんですがね。

**実習生さん** · 2013/12/27(金) 15:46:45.14

＞本来はそんなことあってはならない

道徳と法律の違いがわかってない馬鹿がいてワロタ

・法律は内心を縛らない
・憲法も内心を縛ることを禁止している
・お前が引っ張り出してきたそんなもの国民共通とは言えない、一宗教の思想でしかない

特定宗教の思想に「しなさい」とかキチガイすぎｗ

**実習生さん** · 2013/12/30(月) 16:18:33.04

>>304
日本の場合は、明治の初めに、不平等条約を解消しようと、日本の社会と欧米の社会の根本的な違いを無視して、
欧米の法律を真似て急ごしらえに作ったので、法律と道徳が乖離しているという事を言いたかっただけなのですが・・・。

**実習生さん** · 2013/12/30(月) 23:45:11.55

明治の初め(笑)

明治の初めやら江戸の道徳と今の道徳じゃ全く違うが今時武士道か？(笑)
明治の法律すら当時でも数百年は古いのに江戸のままなんて話にならん

その上道徳を法律にだの阿呆の無知にもほどがある
具体例を出したら内心縛るとか、法律をなんだと思ってるんだか

**実習生さん** · 2014/01/01(水) 21:52:42.76

例えば、談合なんていうのは、昔からの日本的な倫理観でいえば、どこが悪いのか分かりませんよね。
でも、法律ではダメだという事になっています。

これは、昔からの日本の倫理観と、明治以降に出来た法律が基礎においている倫理観とがズレている結果
だと思うのですが、どうでしょうか。

また、内部告発なんていうのは、日本人の感覚では、組織に対する裏切り行為、背信行為で、そういう事を
する人間は信用おけない・・・となるはずなのですが、
（実際にそういう感覚は根強くあるようで、内部告発した人間が、その後、社会生活しにくくなったという話は聞きます）
現在では、善行だとされているようです。

就職試験で、会社内の例えば役員の親戚とか知り合いとかを優先的に就職させたりするのを「就職差別」であるとか
「不正採用」であるとかいいますが、これも、見ず知らずの人を「どこの馬の骨とも分からない奴」として警戒する
日本人の感覚からすれば、問題ある採用とは思えないというか、非常によく分かる行動というか・・・。

いろいろな事に関して、昔からある日本の倫理観と、法律が基礎にしている倫理観がズレているように思うのですが・・・。

**実習生さん** · 2014/01/01(水) 21:54:22.71

そして、それは、「明治維新」という日本文化の破壊行為の結果ではないかと思うのですが・・・。

**実習生さん** · 2014/01/01(水) 23:06:38.81

>>308
なんだお前って江戸・武家・封建主義・身分制度・隣組が日本に合うだと言いたいのか

>>307
談合？
お前の推奨する江戸時代でも公然とではなく裏でやってたり、賄賂でもみ消したりしてんだろうから
「どこが悪いのか分かりません」なわけはないだろうに

内部告発？
自由競争・公正取引を是とする資本主義が採用されたからだな

＞就職試験で、会社内の例えば役員の親戚とか知り合いとかを優先的に就職させたりするのを「就職差別」であるとか「不正採用」であるとかいいますが、
コネ採用に関しては民間は不正だのとしたり規制していない　そんな法律はない
差別だの話は、表向き公募しているという体でやっていたりする場合にしか問題にならない

**実習生さん** · 2014/01/04(土) 00:42:01.39

談合をしてると、他社と競争するために品質やサービスを向上させることをしなくなり
経済を堕落させるから、法律で禁止して健全な社会を成り立たせようとしている。

内部告発するってことは、そこで不正が行われていたわけだから、
不正の内容にもよるけれど、その不正を止めさせることが経済や社会にとって良い事だ。

コネ採用は本人の能力ではなく生まれで決まってしまうので、
能力のある人間が活躍できなくなり経済的な損失があることと、
努力した人間が報われない世の中に傾くことで、人々が努力しないほうへ傾き
社会が堕落していってしまうから悪い事だ。

「昔からの日本の倫理観」っていうのは知らないけど、
社会学・経済学などが成熟して物事の因果関係が広範囲まで考えられるようになり、
木を見るのではなく森が見られるようになった結果、
ある事象は森全体で見たら悪い事なんだ、という事が分かってきたので
倫理観も変化したのかもしれない。

**実習生さん** · 2014/01/05(日) 12:10:07.49

>>310
>社会学・経済学などが成熟して物事の因果関係が広範囲まで考えられるようになり、
>木を見るのではなく森が見られるようになった結果、
>ある事象は森全体で見たら悪い事なんだ、という事が分かってきたので
>倫理観も変化したのかもしれない。

社会学などが成熟し、世の中の事がよく分かるようになって倫理観が進歩したという訳ではありません。

元々、日本には日本に合った倫理観があり、欧米には欧米に合った倫理観がありました。（今もありますが・・・。）
そして、両者は異質で、互いに相容れない規範でした。
それは当然と言えば当然で、国や民族の成り立ちも歴史もまったく違いますから、そこから生まれる倫理観もまったく違うモノとなります。
両者はそれぞれ別の所で体系化された、いうなれば、別種の（杉と松といったような・・・）２本の「大樹」だったのです。

前者は人間関係を基盤にした「大樹」で、後者は神への信仰を基盤にした「大樹」でした。
両者は別種の「大樹」ですから、どちらかが優れていてどちらかが劣っているというモノではありません。

ところが、初めて別種の「大樹」に接した日本人は、それを別種とは気付かず、同種の「大樹」だと勘違いしてしまいました。
そして、両者が違うのは、杉と松の違いだと思わず、同じ「松」であって前者は「古くて封建的」で未熟な「松」で、
後者は「進んだ近代的」な成熟した「松」だと思ってしまいました。

そこから、日本の倫理観の混乱が始まりました。そして、混乱したまま現在に至っていると考えられます。

**実習生さん** · 2014/01/05(日) 12:16:47.39

ですから、日本は「杉」を「松」に変えようと、不可能な努力を続け、現在、「松」の皮を被った「杉」と言った感じの倫理観に
なっているように見えます。

これは、倫理観の進歩ではなく混乱です。
私たち日本人は、「杉」は「杉」、「松」は「松」という、当たり前の認識を持つ必要があると思います。
そして、「杉」と「松」を融合する事ができないように、
２つの倫理観をうまく取捨選択して新しい倫理観を作るという事も不可能である事を知る必要があります。

**実習生さん** · 2014/01/05(日) 17:14:38.63

>>311-312
気持ち悪いぞ宗教家

**実習生さん** · 2014/01/05(日) 23:36:19.62

>>313
日本には日本に合った倫理観があり、欧米には欧米に合った倫理観がある。
国や民族の成り立ちも歴史もまったく違うから、そこから生まれる倫理観もまったく違うモノとなる。
（欧米と一纏めにしているのはどこも一神教徒の国だから・・・。
　日本と欧米以外の国や地域でもその国や地域独特の倫理観がある筈だろう。）

ごく普通の当たり前のことを書いているだけですが・・・。
同じ体系が出来上がったとすれば、そちらの方が気持ち悪いでしょう。

**実習生さん** · 2014/01/06(月) 00:57:13.77

根拠のない断言をしているだけで、論理性はない

当たり前だと強弁してもお前の言っていることは宗教やら占いの類

**実習生さん** · 2014/01/06(月) 06:33:27.58

思わずﾑﾗｯとしたU-15画像 32ﾑﾗ目【目一杯抜いて!】
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/geinoj/1387029594/

色々と教えて下さい

**実習生さん** · 2014/01/06(月) 23:27:06.40

>>315
国や民族の成り立ちも歴史もまったく違うのに、そこから同じ倫理観というか同じ倫理の体系というか
そういうモノが生まれると考える根拠もどこにもないでしょ。

まあ、あなたは「根拠がない」としか書けないんだからしょうがないけどね。

**実習生さん** · 2014/01/07(火) 02:54:54.15

「根拠がない」ではないね

「お前は断定するくせに根拠を示さない」

**実習生さん** · 2014/01/10(金) 02:42:52.63

>>318
私は

　　日本には日本の倫理観があり、欧米には欧米の倫理観があり、この２つは異質なものであった。
　　そして、両者は異質なだけであって、どちらかが優れていてどちらが劣っているというようなものではない。
　　欧米の倫理観が成熟していて先進的で、日本の倫理観が古くて封建的で未熟だという訳ではない。

というような事を書いただけです。根拠を示していないと言えばその通りですが、それをいうなら

　　欧米の倫理観が成熟していて先進的で、日本の倫理観が古くて封建的で未熟だ

ということの根拠はどこかにあるのでしょうか。これだって、根拠なく、みんなが信じている事でしょう。

どちらも根拠がないんだから、私の書いている事が間違いでみんなが信じている方が正しいとは言えませんよね。
後者を根拠なく信じる事ができているなら、別に根拠なく前者を信じても別に問題ありませんよね。

根拠は示せませんが、私がそう思っている理由なら少しは書けそうなので、そのうちにまた書きます。

**実習生さん** · 2014/01/11(土) 19:29:58.90

関西のとある島に引っ越し。
以前、いわゆるbらくのある地域に住んでいた。
だが、bのことなんて子どもたちは知らない。
なのにそのことで担任に呼び出しを受けた。
お前たちはb出身か？と聞かれたらしい。

50代60代の教師が、いまだにb差別している。

島だから閉鎖的なのか。
音楽教師、美術教師は常識知らずと聞くが、
本当に子どもを預けたくない。
3学期そうそう不安。

**実習生さん** · 2014/01/23(木) 22:58:36.02

道徳は社会規範の総体を指すので、それが何故規範たりうるかという裏付けは、寧ろ倫理の範囲でしょう。
道徳教育の目標は帰属社会の価値観や行動様式を身につけさせることなので、それを知識体系として子どもに叩きこむべきです。
価値観の多様化なんて、自分のわがままを押し通す方便にしか使われないから、規範としての統一見解を示して思想的に支配した方が、為政者的には楽というものでス。
国家による国民支配の道具として道徳教育を積極的に教科化しましょう！

というのが国の本音なのではないか。

**実習生さん** · 2014/01/28(火) 00:25:54.23

>>321
>道徳教育の目標は帰属社会の価値観や行動様式を身につけさせることなので、

その通りだと思います。ただ、日本の場合、身に付けさせるべき価値観がはっきりしないように思います。
（はっきりしないというよりも、混乱しているという方がいいかも知れませんが・・・。）

道徳教育をするとすれば、どういう価値観を教えるのでしょうか？

>それを知識体系として子どもに叩きこむべきです。

知識体系として身に付けさせるより、何か「脳髄に感覚せしめ」るようでなければならないのではないか
という気がします。具体的にどうするべきかはよく分からないのですが・・・。

ただ、モデルは必要だと思います。子どもがそのモデルと同一視したくなるような・・・。

**実習生さん** · 2014/02/15(土) 18:01:18.77

道徳教育をするなら、欧米の道徳の猿真似をしていてはダメでしょう。

欧米人は神を信仰し、神によって自我を支えてきました。
（１００年ほど前ぐらいから神が死んだと言われるようになって、欧米人も、真理だとか理性だとか国家だとかの
神以外の何かに自己の支えを求めたものの、どれもうまくいかず、今では支えを求めてさまよっているという感じはしますが・・・。）

日本人は人間関係によって自我を支えてきました。
（１５０年ほど前から欧米人と付き合うようになり、欧米人が神によって自己が支えられているという事実を知らずに、
欧米人の猿真似をした結果、何を支えにしていいかが分からなくなり混乱しているという感じがしますが・・・。）

人間は自我を維持しなくては生きていけませんから、自我の存続は人間にとって至上命令です。
ですから、人間の文化はいかに自我を維持するかを第一に考えて作られています。

その自我の支えが日本と欧米ではまったく違う訳ですから、両者の文化もまったく異質なモノになっています。
ですから当然、守るべき道徳もまったく異質なモノになっています。

ですから、欧米の道徳をそのまま日本に適用するのは無理があります。
無理というか不可能です。

**実習生さん** · 2014/02/15(土) 19:47:23.67

学校の先生は「人の目を見てしゃべれ」なんて事を言いますが、そんな事は無理です。
日本人は人の目をじっと見る事はできません。

それは、人の目をじっと見る事は基本的に失礼だという道徳があるからです。
不良とかが「ガンつけた」とか言ってインネンをつけるのはそういう道徳があるからです。
実際、あまり関係を持った事のない人からじっと見られると不愉快な気持ちになります。
「何を見てるんだ！」と攻撃的になったり、「自分の何かが変なんだろうか」と不安に思ったりします。

それなのに学校の先生は「人の目を見てしゃべれ」といいます。
これは、欧米の道徳に毒されているからだと思います。
そして、無理して人の目を見てしゃべったりしているんだろうと思いますね。

**実習生さん** · 2014/04/26(土) 19:51:30.86

欧米には欧米の道徳があり、日本には日本の道徳があった。そして、両者はまったく違っていただろう。
社会が違っているのだから道徳が違っているのは当然のことだ。

そんな当然な事が分からず、日本人は「欧米の道徳の方が優れてるんじゃないか」と思い込み、
日本を欧米化し、道徳も欧米の真似をするようになった。その結果、現在のように日本の道徳が
混乱しているのではないかと思っている。

**実習生さん** · 2014/05/01(木) 15:02:53.23

少なくとも江戸と明治の道徳は糞

**実習生さん** · 2014/05/01(木) 18:35:11.38

歴史的奴隷制度の典型として富岡製糸場がユネスコ世界遺産に推薦される
http://reptilianisreal.blogspot.jp/2014/05/blog-post_2514.html

**実習生さん** · 2014/05/03(土) 21:30:11.17

>>326
理由を示さないと話にならないね。

**実習生さん** · 2014/05/10(土) 11:08:40.83

日本の底辺高校の日常

https://www.youtube.com/watch?v=tIphY5GskbQ

**実習生さん** · 2014/05/10(土) 19:16:46.91

お前らがなぜか好きなクズ政党自民の増税地獄ww
２０１４年４月　　消費税８％に、年金受給額１％減額、高齢者健康保険料値上げ（自己負担2割に）、国民年金保険料値上げ（２０１７年まで段階的に値上げ）
２０１４年６月　　住民税増税（１０年間１０００円上乗せ）
２０１４年１０月　厚生年金保険料値上げ（２０１７年まで段階的に値上げ）
２０１５年１月　　所得税増税、相続税増税
２０１５年４月　　軽自動車税引き上げ、国民年金保険料値上げ
２０１５年１０月　消費税１０％に、厚生年金保険

**実習生さん** · 2014/05/11(日) 06:17:36.54

今回の文科省の道徳の本、使いにくすぎてびっくり

**実習生さん** · 2014/05/11(日) 17:42:19.00

子どもに教えるべき道徳を体現している大人の日本人って存在しないでしょう。
子どものモデルになるような大人って・・・。

誰かいますか？
いるとしたら、それは誰ですか？

**実習生さん** · 2014/05/26(月) 03:43:41.51

思いやり有る心優しい人間って本当に社会で需要有ると思いますか？

ただ単にシワ寄せ役になって搾取され貧乏クジを引かせる役割の人間が居た方が何かと重宝だから、社会の負け組や現代の被差別民を人工的に作りたいだけじゃないか？

実際に社会では自己中心的で貪欲かつ冷酷な人間が仕事が出来て優秀とされているだろう

マスコミが褒め称えて見習う事を強要する一流大学でも成果への貪欲さだけを測られて、倫理観が無ければ入学も卒業も出来ないなんて所は無いだろう

表面だけは良い事言って起きながら本音は人を人と思わないが罪にも問われない周到な詐欺師が地位も名誉も金も手に入れられるんだよ

初等教育の道徳なんて受け皿の無いまやかしだね

**実習生さん** · 2014/08/16(土) 13:36:33.63

【終戦記念】無修正！自衛官チンポ丸出しSM訓練画像流出！イジメともとれるような過激さ　★10 [439249206]
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1408154165/
【いじめ】防大生、裸身に火をつけられ火照る燃え立つ下腹部に全治３週間、先輩がフェラ撮影、傷害容疑で刑事告訴…OB「虐めは修行」★６
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408081673/

836 名前：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です[] 投稿日：2014/08/15(金) 06:29:37.22 ID:N4T5JQvg0
日本兵から自衛隊へと受け継がれた伝統
隊員同士でペニスに縄付けさせて
全裸で陰毛を虎刈りにして写真。
丸太にロープで縛り付けられて根性焼き
異常すぎてヤバい

以下画像(ry

修正済画像
http://i.imgur.com/fJ8QDVS.jpg
http://i.imgur.com/nyUX8Re.jpg
http://i.imgur.com/dIpnWSL.jpg
http://i.imgur.com/u4mTg9W.jpg
http://i.imgur.com/0l0NCCq.jpg
http://i.imgur.com/CVmiqNL.jpg
http://i.imgur.com/SKEBYWk.jpg
http://i.imgur.com/lQ8RBte.jpg
http://i.imgur.com/64Ij9xf.jpg
http://i.imgur.com/aE2EZ8o.jpg

でも自衛隊員募集します
http://imgur.com/89kD6ot.jpg

**実習生さん** · 2014/08/29(金) 12:53:41.12

【社会】自衛隊全裸ホモ画像流出　専門家「レンジャー部隊で拷問に耐える訓練、１５～２０年前に取られたもの」
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408663571/
【社会】自衛隊全裸ホモ画像流出　専門家「レンジャー部隊で拷問に耐える訓練、１５～２０年前のもの」★２
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408688557/

**実習生さん** · 2014/09/01(月) 18:10:03.99

【国内】自衛隊全裸ホモ画像　真駒内駐屯地第18普通科連隊所有、レンジャー部隊の偵察訓練中に捕虜になり脱がされて縛られた
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1409046120/

**実習生さん** · 2014/09/08(月) 00:17:16.38

サイコパスみたいな人間の知り合いが、今年、教員採用試験受けて、合格発表待ちだが。
自分の安楽と快楽のためなら、人間を利用して、蹴落とす奴で
道徳の欠片もなく、不倫上等、苛め上等、裏切り上等、女遊び大好き
こんな情や良心の欠片もない奴が教員になったら、怖すぎなんたが。
道徳教育なんてできないだろ。

悪の教典観て、ゾッとしたね。

**実習生さん** · 2014/09/08(月) 17:13:40.53

【いじめ】防大生、裸身に火をつけられ火照る燃え立つ下腹部に全治３週間、先輩がフェラ撮影、傷害容疑で刑事告訴…OB「虐めは修行」★６
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1408081673/

●いじめは防大や自衛隊の悪弊

防大OBで現役幹部陸上自衛官は、こうしたいじめは、防大はもとより
自衛隊全体にはびこる悪弊であるといい、その内情を次のように明かす。
「寝ている学生を靴やスリッパで叩いて起こす。服を脱がせ体毛を焼く。
先輩の男性器をくわえさせ、それを写真に撮るなどのいじめは、
数年前でも校内では行われていた。自衛隊の中でも、そうした事案は多々耳にする。
今回、こうして公になったことで、自衛隊の悪弊を絶つための、いいきっかけになると思う」
その一方で、同じく防大OBで現役幹部海上自衛官は、「こうしたいじめに耐える、
いじめられないように立ち振る舞うことも自衛官としての修行になる」と話す。
「そもそも、いじめに遭うのは動作が緩慢な者か、やたらと正論を吐く理屈っぽい者が多い。
自衛隊のような戦闘組織は命令一下、たとえ理不尽な命令でも率先して動かなければ
ならない。動作が緩慢な者はいざというときに組織の足を引っ張る。海外からの侵略や
震災などの有事の際は、『何が正しいか』を議論している間に、事態が深刻化することもある。
本人の考え方を自衛官らしく矯正し、もし向いていないと判断するならば、別の進路を
考えさせることも防大同窓の役目だ」
異なる見解を示すOBだが、「この告訴した男子学生が、
これから防大に復帰して生きていくことは極めて難しい」
との点では一致している。

**実習生さん** · 2014/09/24(水) 18:58:29.26

自民党・文部科学省推奨　道徳副読書『心のノート』

http://up3.null-x.cc/poverty/img/poverty166800.jpg
http://up3.null-x.cc/poverty/img/poverty166801.jpg
http://up3.null-x.cc/poverty/img/poverty166802.jpg
http://up3.null-x.cc/poverty/img/poverty166835.jpg

**実習生さん** · 2014/09/29(月) 09:16:45.09

1 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です 2014/09/25(木) 19:39:05.91 ID:vJmLPDVv0 BE:883417553-2BP(1000)
橋下　
来てから言ってやろうと思ったんですけど、この人らはあの、色んな知識とか勉強してるの分かるんですけど、
中学校一年生のね、公民を学んだほうがいいですよ。この人らが支持してる、「つくる会」の教科書でもありますよ。
（中略）
何が言いたいかっていうと、この問題がね、おかしいのはね、特別永住者制度がおかしいって言うんだったら、
日本政府に言え！っていうんです。公権力に言え！ってんです。
特別永住者制度が問題であろうがなんであろうが、今、在日韓国人の人には参政権ないわけです。
国政に参加する権利がない。つまり責任がないわけですよ。権利がないということは責任がない。
誰が特別永住者制度を作ってるかといえば、日本人が作ってるんですよ。
日本国民が選んだ国会議員が、そういう制度を作ってるわけですよ。
僕は特別永住者制度っていうのはそろそろ終息に向かわなきゃいけないと思ってるんで、
ただそれは色んな過去のことを踏まえてね、日本国民が作ったわけですよ。

特別永住者制度が悪いからって、在日韓国人の人に死ねとか殺せとか暴言はいたって意味ないじゃないすか。
国会議員に言ったらいいんですよ。
日の丸とか掲げてシンパシー感じてる国会議員いるでしょうから。その人たちに文句言えばいいのに、
公権力、政治権力と戦わずしてね、そういうものを持ってない人たちを攻撃するってのは一番卑怯で格好悪いことなんですけど、
こんなのは公民の教科書読んでれば、誰に対して攻撃しかけないといけないかすぐ分かるのに、
公権力に何も言わずに一般市民、もっと言えば子供たちにあーだこーだ言うのは、卑怯。
いっちばん僕が嫌なタイプです。大阪に来て欲しくない。

（橋下と在特会側の面会に関して）
まだ代表とか言うのが俺は行かないとかなんとか、また偉そうに…何様だと思ってんのか。
会えることが当然だと思っちゃっててね。まあトップが来なくても話しますけどね
ホント情けないですね。それが日本のためだとか日本の国がとか言うことがホント恥ずかしいです。
https://www.youtube.com/watch?v=-TCqKj3Ry68

**実習生さん** · 2014/09/29(月) 10:05:26.47

神戸市の東、芦屋西宮の知的障害者施設で未成年利用者に性的な行為をして淫行条例で逮捕された三田谷学園元職員の堂垣直人(西宮市老松町)は、結局どういう罪になったの？
被害者家族のケアを芦屋市役所と兵庫県警はちゃんとやったのか？
差別や虐待は環境を選べない子供には関係ない。

http://www.youtube.com/watch?v=JxMzW3ZlV4g&;sns=em

**実習生さん** · 2014/10/11(土) 04:58:21.34

74 ：可愛い奥様：2012/07/12(木) 17:10:34.34 ID:8LIlcOGY0

184 ：ひろゆき：2006/03/31(金) 04:15:28.56 ID: 2Vhz4xlO0
こんな匿名掲示板に書き込みをすることで、日本の利益に繋がると考える人がいるのだとしたら、
相当頭が悪いと思うのですよ。

210 ：ひろゆき：2006/03/31(金) 04:19:46.01 ID: 2Vhz4xlO0
掲示板の役割は単に個人として知識が増えるというので十分だと思うですよ。
国家に対して貢献したいなら、税金納めるとか選挙にいくとか、他にやることがある予感。

617 ：ひろゆき：2006/03/31(金) 05:13:25.57 ID:7jp+Pu1DO
これだけ嫌韓バカしつこく書き込んでると日ごとに反感もつ若者も多いはずだよ
空気読まずにいきなり韓国の話題にもってって　Ｗとかつけてるし
逆に嫌韓がうっとうしいから　韓国を応援しよう　韓国のために日本の足をひっぱろうと思うほど　嫌韓はうざい　
だから嫌韓厨って　日本を落としめようと目論んでる国内反乱分子じゃないの？

**実習生さん** · 2014/10/11(土) 17:35:42.11

「善を行いましょう」と言ったところで「善とは何であるか」を説明できなければ意味がない。
道徳教育の実態は通念教育にすぎない。

生徒「なぜ人を殺してはいけないの？」
先生「命は尊いからだよ」
生徒「命の価値はどのような原理によって決定されるの？」
先生「えーっと・・・
　　（ここで話をはぐらかして）お前だって殺されるのは嫌だろう。自分がされたら嫌なことは人にやっちゃダメなんだ」
生徒「じゃあ『死んでもいいや』と思ってる人は他人を殺してもいいの？」
先生「とにかく殺人はいけないことなんだ。昔から多くの人がそう言ってきたんだから、それが常識なんだ（ブチギレ）」

道徳教育なんてこんなもんだろ。

**実習生さん** · 2014/10/29(水) 10:01:19.90

【教育】安倍政権が道徳指導書に「誠実」のお手本としてのせた曽根綾子のトンデモ発言集(c)2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1414476400/

> 昨夏、「週刊現代」（13年8月31日号／講談社）に寄稿した
> 「甘ったれた女性社員たちへ～私の違和感　出産したらお辞めなさい」という一文だろう。
> 「最近、マタニティ・ハラスメントという言葉をよく耳にするようになりました。マタハラとかセクハラとか、汚い表現ですね。
> 妊娠・出産した女性社員に対する嫌がらせやいじめを指す言葉ですが、この問題に対し、企業側は、
> 反対意見を言えないよう言論を封じ込められているようです。（中略）彼女たちは会社に産休制度を要求なさる。
> しかし、あれは会社にしてみれば、本当に迷惑千万な制度だと思いますよ」

**実習生さん** · 2014/11/06(木) 05:26:40.96

ヘイトスピーチ根絶へ

【政治】ヘイトスピーチ規制へ法案、今国会提出目指す　与党含む超党派議連c2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1414920818/
【政治】ヘイトスピーチ規制へ法案、今国会提出目指す　与党含む超党派議連　★２　　(c)2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1414931473/
【政治】ヘイトスピーチ規制へ法案、今国会提出目指す　与党含む超党派議連　★３　　　　(c)2ch.net
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1415054359/

**実習生さん** · 2014/11/07(金) 21:30:48.82

クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
公務員が道徳教育をすることは絶対に無理ｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

**実習生さん** · 2014/11/09(日) 02:25:42.00

道徳の時間って1992年から始まったらしいな
なんで導入したんだ？
これも中曽根か？

**実習生さん** · 2014/11/11(火) 02:29:38.32

なんで道徳が嫌いか？？

日本人のＤＮＡではないから、道徳・君が代が死ぬほど嫌い。

日本人は敵と教育しているところにわざわざ見学に行くはずないよな-？？

日本の道徳よりも朝鮮学校の教育を取り入れようと、いや取り入れているかな-？？・・・

**実習生さん** · 2014/11/15(土) 07:26:55.23

日本人の道徳心は昔に比べれば遥かに向上してるんだから道徳教育など不要

**実習生さん** · 2014/11/20(木) 19:34:16.64

やっぱり、学校、特に公立学校の女教師はおかしい。まんこ腐ってる可能性大。
確実に膿んでいるな。

**実習生さん** · 2014/12/02(火) 21:38:52.90

道徳って必要だよね！
道徳って教える必要あるよね！
教えてサイトでまってま～す。
http://okwave.jp/qa/q8844182.html

**実習生さん** · 2014/12/02(火) 21:50:09.68

初日に菓子折り持って事務室へ行く教師は信用できない。
早く精神病院へ行ったほうがいいレベルの教師。
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない。
授業は聞かない方がましで授業を受けると害になる。
他人を低めて自分を高める事しかできないか、他の利を横取りする癖がついている。
一言ひとことが死んでいる発言をしている。
教科書の丸写し板書をひたすらノートさせ生徒を黙らせるバカの一つ覚え。
手の施しようがない。菓子折り教師は救いようがない。
こういうバカは、少し褒めるとすぐ調子に乗るｗｗ脳が壊れている証拠ｗｗ
近寄るなよバカ！！

**実習生さん** · 2015/01/06(火) 18:28:02.30

日本において道徳の基盤になる最も根本的な観念は

「周囲の人々に認められるような行動をすること」

でしょう。
自分の所属する集団の誰もが「それは良い行動だ」と評価してくれるような
行動をとる事が「良い行為」という事になるでしょう。

現在では、こういう事はなかなか認められないと思いますが、日本人は
元来、この基盤を大事にし、それによって精神の安定を支えてきました。

そういう事にもっと目を向けるべきだと思います。

**実習生さん** · 2015/01/08(木) 09:30:08.52

なんだそれ
いかにも日本的だな

いじめも村八分も道徳の結果のようだな

**実習生さん** · 2015/01/08(木) 23:53:46.83

我を通そうとすれば相手との衝突が起きます。関係が悪くなります。

ですから、日本では
　「我を通してはいけない」
　「我を通すよりも相手とうまくいく事を大切にしなければならない」
という徳目が大事にされてきました。

「互いに我を通さない。」
そのためには
「相手が自己主張しなくてもいいように、相手の気持ちを察して相手を甘えさせる心構えを持っていなければならない。」
そして
「相手が甘えさせてくれようとしても、そこに相手の配慮の気持ちがある事を察して、図に乗って甘えて自己主張をしてはいけない。」
そのようにして
「互いに甘え、甘えさせるという関係を大事にして、その関係が壊れないように自己主張を互いに控える。」
という態度を大事にしなければならない。

それが日本の人間関係の基本姿勢ではなかったでしょうか。

**実習生さん** · 2015/01/09(金) 00:10:37.79

そういう理屈でいじめや村八分をしてきたわけだね

**実習生さん** · 2015/01/10(土) 18:34:36.60

>>354
村の掟を破るなど、村の秩序に反する事をやった人間が「村八分」になったのでしょう？
ルールを破れば制裁がある・・・これは当然の事ではないでしょうか？

それでも「二分」の付き合いが残されていたのですから、日本人は優しいというか甘いというか・・・。

**実習生さん** · 2015/01/11(日) 03:26:45.81

有能な者、若者、出る杭

オラが村の掟が全てなんだから過疎にもなるわけだね

**355** · 2015/01/11(日) 14:45:59.37

日本の人間関係においては、自己主張する事はよくない事でした。
我を押し通そうとする事は「子どもっぽい」こととされていました。

それは、人は適応するためには我を抑えて生きるモノだと・・・それがただし生き方だと・・・考えられていたからです。
人は大人になるにつれて、我を抑える事を学んでいくものだと考えられていたからです。
日本では、大人は、周囲とうまくやるために我をちゃんと抑制できる人間の事です。

**355** · 2015/01/11(日) 14:54:15.12

我を通す事を、ココで仮に「押す」という言葉で表す事にします。

自分の考えを「押す」・・・といった使い方。

それに対し、日本的な振る舞い、すなわち、
「相手の気持ちを察して、自分を抑えて、相手の意向通りに行動しようとする」態度を、仮に「引く」という言葉で表します。

日本では、相手が「引け」ばこちらも「引く」、また、こちらが「引け」ば相手も「引く」、というのが
人間関係の正しいあり方だとされてきたと思います。

お互いが「引き」合う中で、お互いの一致点を見つけていく・・・そういうやり方で関係を作っていくのが基本とされていたと思います。

**355** · 2015/01/11(日) 15:02:01.64

日本では「引き」合うことでうまく付き合っていくという態度を身に付けた者が「大人」であり、
一人前であったと考えられます。
そういう付き合い方をまだ身に付けられていない者が「子ども」です。

実際、お互いに「引き」合って良好な関係を保とうとする人たちの中に、
「押す」事ばかりする人が入ってくれば、関係は壊れます。ですから、
「押す」事ばかりの人は「大人ではない」と厳しく非難され、その態度を改めるよう強制されます。
少なくともかつての日本はそうだったと思います。

**実習生さん** · 2015/01/11(日) 16:24:00.70

そういう理屈で出る杭を叩き
いじめや村八分をしてきたわけだね

**355** · 2015/01/12(月) 13:58:03.50

>>362
互いに「引き」合ってできるだけ自己主張しないというのが人間関係を持つ上で大事だという私の話と
あなたの言う「出る杭を叩く理屈」というのは、どのような関係になっているのでしょうか。
お教え願えればありがたいかと・・・。

**実習生さん** · 2015/01/12(月) 14:09:08.61

共同体主義はいいが個人の尊重は伴わなかったために
行き過ぎた同調圧力や愚かな蹴落としが目立ったと言うことかな

**355** · 2015/01/12(月) 14:30:34.22

>>361

この「引き」合いなるべく「押さ」ないという関係は、「甘え」と関連性があると思われます。

日本では、周囲の人々に「甘える」ことはいい事だとされてきました。
いい大人が無制限に甘えるのは、当然許されませんが、基本的には「甘え」を基調として人間関係を結んでいるのが日本だと思います。

日本においては、
小さい子どもの頃の母子関係・・・子どもは無制限に甘え、母親はそれを受け止め甘えさせる・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・子どもはこの依存によって安心立命の境地を得る・・・
　　　　　　（この母子関係は、実際の母子関係ではなく、理想化されたといか神話化されたというかそういう幻想の「母子関係」ですが・・・）
母親に依存しそれによって安定を得ていたこの時期の「母子関係」を、人間関係の基本的な「モデル」としています。

**実習生さん** · 2015/01/12(月) 14:41:31.55

>>364
>共同体主義はいいが個人の尊重は伴わなかったために

日本の道徳からは「個人の尊重」という観念は導き出す事はできないでしょう。

日本の道徳においては、個人はその所属する集団によって支えられていますから、
集団の秩序を差し置いて個人を尊重する事はあり得ないでしょう。

それを「悪」と考えるのはおかしいと私は思っています。

**実習生さん** · 2015/01/12(月) 14:56:09.98

>>364
その「尊重」すべき個人の正しさは、誰によって保証されるのでしょうか？

集団は秩序が保たれていてこそ安定しています。
集団の構成員も、集団の秩序が保たれてこそ安心してそこで暮らせます。

ですから、「出た杭」は、安定した秩序を乱す反社会的存在です。
集団の立場からすれば、排除するか隔離するかしかないでしょう。

それに対して、「出た杭を打つのはよくない」と非難するのは、その集団を超越した立場からの見解ですよね。
その立場は、どこなのですか？誰の立場なのですか？

「出た杭」が悪いのではなく、出た杭を打った方が悪いと判断するためには、「出た杭」の正しさを
証明しなければなりませんが、それって証明できるのでしょうか。
どうやって証明するのでしょうか。誰がその正しさを保証してくれるのでしょうか。

少なくとも、その集団内では「正しくない」という事ははっきりしていると考えていいと思いますが・・・。

**実習生さん** · 2015/01/12(月) 14:57:37.78

有能な人間が実力を発揮するだけのことも

反社会的
出た杭
秩序を乱す悪魔

とレッテルを貼って排除してきたのですね

**実習生さん** · 2015/01/13(火) 15:40:15.82

>>368

日本は近代以前には、「村」などの単一の共同体に所属し、基本的にはずっとそこで暮らしていました。
個人にとって所属する共同体がすべてで、個人が生きる事はすなわち共同体の中で生きる事だったと思います。

すなわち、「共同体＝全世界」です。

その共同体の中で「出る杭」となったという事は、その共同体にとって「有能」でも何でもないという事です。
「出る杭＝邪魔者」です。それ以外の評価は、共同体の中ではあり得ません。

そして、共同体の外というモノが存在しませんから、「有能」であるというような評価は存在しません。

**実習生さん** · 2015/01/13(火) 15:51:24.05

>>368
要するに「出る杭は打たれる」という「仕打ち」は、嫉妬に駆られた個人またはグループが
「日本の道徳」を、恣意的に誤用した、あるいは曲解して利用した結果だと思います。

例えば「家制度」なども、伝統的な「家制度」が残っていてその伝統に従っている家なんてほとんどありません。
それなのに、日本の伝統を尊重しているかのようなふりをして「家が・・・」とか「長男だから・・・」とかを持ち出して
人に命令する人がいっぱいいます。

実際には、親が子どもに言う事を聞かせたいだけということがよくあります。
「家制度」だと言いながら、その実は親が個人的にやりたい事をやりたいようにやっているだけです。

**実習生さん** · 2015/01/13(火) 15:53:22.91

>>370
「日本の道徳」を、個人が恣意的に使おうとすると、おかしなことになってきます。
もうそれは「日本の道徳」ではありません。

**実習生さん** · 2015/01/16(金) 11:40:47.23

「お前が踊れんとが悪かろがー」…女子生徒自殺
2015年01月15日 16時52分

　２０１３年４月に熊本県内の県立高校３年の女子生徒（当時１７歳）が自殺した問題で、
県の第三者調査委員会（委員長＝古賀倫嗣（のりつぐ）・熊本大教授）は１５日、
「いじめが自殺の要因の一つになったと考えられる」とする報告書を蒲島郁夫知事に提出した。

　県は同日、遺族に報告書を渡し、内容を説明する。

　報告書の概要によると、女子生徒は１３年４月、自宅で首をつって自殺。
携帯電話のメモには「つらい学校生活を送っていた」
「皆の言葉が痛い、視線が痛い」「消えたい」など遺書を思わせる文言が残されていた。

　女子生徒が自殺する前、この高校では１３年５月の体育大会に向け、
上手な生徒がほかの生徒に指導する形でダンスの自主練習が行われていた。
女子生徒はうまく踊れず、指導役の生徒から厳しい言葉をかけられていた。

　調査委は、〈１〉「全然踊れていない」とみんなの前で言われた
〈２〉「顔がキモイ、動きが鈍い」といった言葉を投げかけられた
〈３〉泣き出すと「お前が踊れんとが悪かろがー」と言われた
〈４〉踊れない姿を携帯電話の動画で撮影され、「マジうける」と笑われた――など９項目をいじめと認定。
そのうえで、「自尊感情が低下し、強い孤立・孤独感、
つらい状況への絶望的な気持ちなどが重なり、死の選択につながった」と結論づけた。

http://www.yomiuri.co.jp/national/20150115-OYT1T50117.html