講師は使い捨て？

K師 · 2008/03/05(水) 22:09:36

再雇用者の大量採用で、講師の首切りを始めた大阪豊◯市。
不足の時は拝み倒して採用したのに、いらんようになったらバッサリですか？
120人を一挙に28人にするのは、人権無視としか言いようがない！
生活者を冒涜するような、一方的解雇って許されるのか？

**実習生さん** · 2008/08/08(金) 12:54:23

＞49
おまいが無能だからだろ

**実習生さん** · 2008/08/08(金) 17:29:46

>>49
他県を受けましょう。

**実習生さん** · 2008/08/14(木) 16:16:20

残念　正解

**実習生さん** · 2008/11/02(日) 00:58:24

使い捨てが何を言ってるだ？

**実習生さん** · 2008/11/06(木) 11:33:13

マルチすまん
大事な告知だ

今日のNHKのクローズアップ現代（総合TV,19:30～）みろよ
無理なら録画しとけ

**実習生さん** · 2009/01/06(火) 23:04:08

【大阪】労働組合「なかまユニオン」所属の府立校の非常勤教職員、府庁前でマイクでの呼びかけなどの抗議行動
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1231132892/

★橋下版“派遣切り”に抗議　大阪府立校の非常勤職労、府庁前で

　橋下徹大阪府知事の財政再建策によって府立学校の非常勤職員約３５０人の雇用が今
年度末で打ち切られることに反発し、労働組合「なかまユニオン」に所属する教員らが
５日、マイクでの呼びかけなどの抗議行動を府庁前で行った。

　仕事始めの府職員らに向け、教員らは「“派遣切り”が問題になり全国の自治体が支
援策を講じている中、大阪府は非正規職員を大量解雇しようとしている」と批判。「こ
うした職員たちがいなくなれば、来年度からは授業の運営にも支障が出かねない」と訴
えた。この後、解雇撤回を指導するよう求める文書を大阪労働局に提出した。
　府立学校の非常勤職員は、理科の実験や家庭科実習の補助などの業務を担当。制度廃
止により約５億円の支出が削減されるが、教育現場からは「正規教員の負担が増え学校
運営に混乱を招く」といった声もあがっている。

■ソース(産経新聞)
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/090105/plc0901051405007-n1.htm

**実習生さん** · 2009/01/20(火) 20:00:07

講師は使い捨て。
総理だって使い捨て。

**実習生さん** · 2009/01/20(火) 21:38:22

使い捨て？の理由にもよる。間口減（生徒数の激減）であれば、いたし方ないと思うよ。逆に、ただ単に、新しい講師を雇いたくなった、という管理職の気まぐれで使い捨てになるのであれば、理由をはっきり説明してもらう権利はあると思う。どうですか？

**実習生さん** · 2009/01/21(水) 11:36:28

そんなことはない
リンニンは任期を切って雇われている立場だ。
このリンニンは働きが悪い、と雇う側が感じれば次期は契約せず、という自由はあるはずだ。
生徒への悪影響を憂慮し、能力が劣るリンニンは斬る、という決断は尊重されるべきだろう。

リンニンの生活を保証するためにリンニンという制度があるわけじゃないんだよ、そこのところを考え違いしてはいけない。

**実習生さん** · 2009/01/21(水) 12:14:09

きたま

**実習生さん** · 2009/01/21(水) 19:37:25

＞58
あんたの解釈は納得できるんだが…
去年うちの中学校にいたリンニンさんは、最後の最後まで、職員室で一番多く授業を受け持たされていたが、校長に首をすげ替えられちゃった。その校長も今は他の学校にいるよ…
明日は我が身かと思うと、なんか、すげーつらい。

**実習生さん** · 2009/01/23(金) 19:37:19

非常勤は首切って当然という見方は、あたかも、いまの社会を肯定しているようだ。この考え方が危険なんだ。

**実習生さん** · 2009/01/23(金) 19:50:05

使い捨ての教員が、使い捨て労働者の家庭の子どもを教え、
その子どもたちは未来の使い捨て労働者になる。
貧乏の輪廻が完成してるね。

**実習生さん** · 2009/01/24(土) 14:27:36

>>61
クビ切って「当然」だとは云ってはいない。
が、他にも非常勤の希望者が多ければ多いほど「この人以外の人にもチャンスをあげたい」という管理職が考えても不思議はない。

むしろ、正採者でもないのに「優先的な雇用の継続は当然」という期待を持つ方が「甘いんじゃないのか」と云わざるを得ないな。
特に不景気になればなるほど「非常勤といえども地域の貴重な雇用の場」なんだから、同一人物に長期間独占させずさせるべき、という考え方だってあるだろう。

**http://www.**07021420528227_va.2ch.net/ · 2009/01/24(土) 15:36:26

guest/guest

**実習生さん** · 2009/01/25(日) 09:16:11

今の仕組は、講師を必要な時だけ使って後は廃棄しないと成り立たない。
不安定なパート職ならば正規以上の金を出すべきだが現状はただの廉価版教員。

**実習生さん** · 2009/01/25(日) 10:48:26

>>65

>不安定なパート職ならば正規以上の金を出すべきだが

変な理屈だな…。
採用試験に合格してない講師に
正規教諭以上の報酬出せるわけないだろ…。

**実習生さん** · 2009/01/25(日) 23:20:56

ねえ、みんな。
ある日、突然、管理職の部屋に呼ばれて「君との契約は更新しない。つまりクビと同じだ」と言われたらどーする？
①笑顔で頭を下げる。
②呆然としている。
③強硬に理由を聞く。
④泣いて頼む。

来週が楽しみだ。

**実習生さん** · 2009/01/25(日) 23:33:07

>>67
⑤何も言わずに飛び出す
⑥オマエモナーと叫ぶ
⑦お前もクビだという

**実習生さん** · 2009/01/26(月) 20:36:49

>>65
むしろ、終身雇用保障の教諭を減らして、任期制雇用の常勤リンニンや非常勤の割合を増やせば良いだろう。

人件費が節約できるし、廻りまわって授業料低廉化や財政負担が軽減されるだろ？

**実習生さん** · 2009/01/26(月) 21:25:19

給与減らされりゃ大の男が参入しなくなる。
減らすなら女からにしろ。
女に金持たせても無駄遣いして、上方婚志向は変らす、条件がわがままにしかならんわ！

女は大黒柱として配偶者と子を扶養するようなマゾな事はまずしない、できない、する気もない。

**実習生さん** · 2009/01/26(月) 21:41:02

残業して授業準備なんてクソくらえと思った
夜の校舎曇ったガラス落書して回った
逆らい続けあがき続けた早く正採になりたかった

信じられぬ教員 (おとな) との争いの中で
許しあいいったい何解かりあえただろう
うんざりしながらそれでも過した
ひとつだけ解ってたこと
この臨任 (しはい) からの卒業

卒業していったい何解ると言うのか
経験のほかに何が残るというのか
講師 (ひと) は誰も縛られたかよわき小羊ならば
教頭あなたはかよわき教委 (おとな) の代弁者なのか
俺達の怒りどこへ向かうべきなのか
これからは何が俺を縛りつけるだろう
あと何度採用試験受験すれば
正式採用にたどりつけるだろう

仕組まれた採用に誰も気づかずに
あがいた日々も終わる
この支配からの卒業
臨任からの卒業

「卒業」の代え歌。スレ読んで尾崎が頭の中を流れたので………(´；ω；`)

**実習生さん** · 2009/01/26(月) 22:21:24

今、ＮＨＫでやってるぜ、見てみろよ
まあ、また再放送もするだろう
日雇い派遣ですら「奪い合い」だぜ

それに比べて、いかに教育現場の講師が恵まれていることか
文句を云うとバチがあたるぜ

**実習生さん** · 2009/02/09(月) 06:52:35

>>71
教頭あなたはかよわき教委 (おとな) の代弁者なのかw

**実習生さん** · 2009/02/10(火) 21:42:33

講師は便利な穴埋め駒でしかないと言われてもしかたない世の中。
だったら頑張って試験に合格すりゃいい話。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 00:55:33

それは正しいけどね
それなら採用試験での、人物重視という名のコネ採用を止めろ、と言いたいがね。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 13:47:55

俺は、コネなんかまったくないけれど、一発で受かったよ。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 15:42:02

>>75
>>76

オレもコネなし、採用されたよー
競争率25倍で…
コネ皆無でも採用されるって！

コネコネわめいても惨めなだけー
とにかく勉強しろーって思うけど…

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 20:48:43

お前がそう思い込んでるだけで、裏で誰かが動いていた可能性も皆無じゃないのでは？

現に大分県での不正も本人の知らぬところで勝手に誰かが口添えしたので、合格取り消しになったって怒っているヤツがいるじゃないか

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 22:35:54

「コネなし」という人はそれなりに理由があって書いているんだと思うが。
親親戚に教職関係者は全くいないとか、議会勤めとかの有力者の知り合いはいないとか
貧乏で包む金がないとか。

「コネなしのせいで落ちた、合格者は全てコネ持ち」と思い込みたい気持ちはわからなくもないが。
リアルで上記のことを言っている人は
「勉強量全く足りず簡単な質問にも答えられない。しっかり勉強していた人を妬む気持ちだけはトップクラスなあいつが、受かるわけないw」
と影で笑われていたよ。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:11:09

＞勉強量全く足りず

筆記は4年連続で通っているが何か

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:13:53

で、転居するからリンニンで雇って、と頼んでいるが任用はない。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:18:14

リンニン任用はほとんどコネで決まっている。
採用試験の成績なんかは一切考慮されていない。
（これは教委がはっきり云っていた）

これでもコネなどは関係ない、努力が足りないだけだ、と良い切れるのかね。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:29:23

≫80
…で、4年間も二次落ち？
それって適正に問題あり？
面接や模擬授業なんかの対策してないの？
甘く考えてんじゃない？

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:37:10

>>80
４回連続で適正なしと判断された、ということかな。
別々の人に。
よほどの高倍率ならありえること、、、なのか？？

筆記試験が得意なら別の道を考えてもいいような気が。
あえて今どき教員にならなくても、。
現場では筆記の内容より人間性が重要だと思います。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:38:21

負け犬の遠吠えみたいだ。
文句たれる前に、頑張ってみては。

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:50:41

>>78
んー、確かにそれも思ったが、オレには
親類縁者に教育関係者、議員、役人は一人もいない…
高校も大学も有名校でなく、教育学部卒でもなし…
数年講師もしたが、学校は点々としたし…
組合ともまったく付き合いなし…
親に「金でも払ったか？」聞いたが、「あるわけない」と…
だいたい年金暮らしの親にはそんな金ないし…

そんなオレに内緒でコネくれる人、裏で動いてくれる人、
いるのかなぁ…？
何の得になるんやろ？

**実習生さん** · 2009/02/11(水) 23:52:11

＞リンニン任用はほとんどコネで決まっている。
＞採用試験の成績なんかは一切考慮されていない。
「教委がはっきり云っていた」が１・２行目にかかるのか、２行目のみにかかるのかで
ちょっと変わってくるけれど、いずれにせよ
少なくとも「正式採用者が全て臨時講師経験者」というありえない前提がなければ
「臨時講師の採用はコネで決まっている」＝「正式採用もコネで決まっている」
は成立しないのでは？

まあコネ採用が全く無いとは言わないけれど、少なくとも自分のいる自治体では
コネを作りたくても作れない状態の人でも、受かっている人はたくさんいる。
自分の周りで筆記できても落ちている人は･･･「面接通るわけない」と言われているような人間性。

あと、「勉強量が足りない」の「勉強量」は筆記で高得点とるだけでなく、
「面接や模擬授業を通る為の勉強量」も含まれるよ。
そこのあたり勘違いしていたら、受からないよ。

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:06:56

ちょっと質問だが…
「契約更新しない」＝「クビ」なのか？
「契約期間任期満了」で別に問題ないのではないか？
最初に「契約」したわけだろ？
「報酬」「勤務条件」「期間」なんかを…

それとも契約期間中に解雇している自治体があるのか？

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:14:33

>>88
その通り。クビではない。
仕事が出来なくて解雇したくても契約期間中は我慢して雇い続け、
任期満了で放り出すってことは、割と多いかと。

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:19:32

>>87
もちろん2行目のみにかかる
が、一行目に関しても、やはりどうしても既にウチで勤務経験のある人やウチの地域の教育事情をよく知っていると思われる人を優先しています、とはいわれたがな
（暗によそ者のアンタへは紹介できない、と云われたと受け止めたが）

＞「臨時講師の採用はコネで決まっている」＝「正式採用もコネで決まっている」
とはいってはいない

が、講師経験者の方が圧倒的に合格率が高い事実があるんで、自分もその県で講師として勤務できれば、道も広がるだろうと考えても不思議はないと思うがな。
コネで講師→正式合格への近道　というルートは否定できないだろう。

逆に云えば、だからリンニンごときの任用でもコネが跋扈するのと違うか

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:21:10

可哀そうに・・・

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:27:16

＞そんなオレに内緒でコネくれる人、裏で動いてくれる人、
いるのかなぁ…？
＞何の得になるんやろ？

アンタの出身大学の教職担当職員とかな
教職免許が取れる大学なら何処にも地元教委の天下り職員がいるだろ
彼らが口を効いている可能性は否定できないよな
彼らは一人でも多く教職採用者を出せば手柄になる
大分の件でもこのルートの口利きも確認されてるだろ

あと講師経験があるなら勤務校の管理職だ。
自分の影響力が後々まで行使できると思うだろうなあ
もちろんカネは絡まないだろうがな。

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:37:57

＞既にウチで勤務経験のある人やウチの地域の教育事情をよく知っていると思われる人を優先しています、とはいわれたがな

・・・そんなのあたりまえじゃん。
それに都道府県外から呼んで採用したところで、
「使えない人間だったら任期終了でオシマイ」と
路頭に迷うようなこと、教委もしたくないだろうし。
リスクを考えると、当然だと思うけど？

なんか、本当に気の毒な人だね･･･
合格者のコネの証拠を無理やり探している暇があったら、面接対策でもすればいのに･･･

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 00:40:50

面接対策ねえ

その意味でも、だからリンニンしたいんだけどねえ
この気持ちキミにはわからんだろうなあ

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 09:04:18

講師できるだけ幸せだということか

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 15:42:48

筆記試験の方が楽だよな。正解不正解で点数がバシッと出るから。
面接対策ったって、予備校の人物対策講座くらいしか思いつかん。
それすらもない田舎の試験だと手の打ちようがない。

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 16:42:22

もう辞めちゃったけど、
新卒で出身地ではなく、出身大学の所在地でもない縁もゆかりもない、コネもない
地方の高校で一発正採用でした。教科は英語。
筆記もそれ程出来たとは思えません。専門はまあまあの感触でしたが教職教養は
全滅に近かったと思います。因みに地元は一次で玉砕。
たぶん採用された理由は柔道と空手の有段者だから。採用先は超ＤＱＮ校。
実際の仕事は教員と言うより警備員。
採用試験なんてそんなものです。

**実習生さん** · 2009/02/12(木) 19:02:59

自分のところも同じ。勉強よりか、部活の方がずっと盛んな学校。大学受験する生徒はいないから、中学校1年生並の教科指導で十分。そのかわり部活は全国優勝を狙っているから、それなりの指導力がないと駄目教師の扱いを受ける。こんな学校でもやっていける自信はあるか？

**実習生さん** · 2009/02/13(金) 23:55:46

空手も柔道も長くやってれば段くらいはいく。
二段を越えるのが難しい。

**実習生さん** · 2009/02/15(日) 08:20:43

>>92

>アンタの出身大学の教職担当職員とかな
>教職免許が取れる大学なら何処にも地元教委の天下り職員がいるだろ
>彼らが口を効いている可能性は否定できないよな
>彼らは一人でも多く教職採用者を出せば手柄になる
>大分の件でもこのルートの口利きも確認されてるだろ

…こんなくだらん変な理論にあえて反論するが…
オレの今の勤務自治体とと出身大学の所在地は全く遠方。
地方自治体の官僚が、全く別の自治体に天下りすることってあるのか？
誰が得するのか？
しかもオレは５年程民間会社で働いたあと、講師数年…
大学が、卒業して10年近く過ぎた学生の面倒を、
「裏で動く」というリスクまで犯して看るのか…？

>あと講師経験があるなら勤務校の管理職だ。
>自分の影響力が後々まで行使できると思うだろうなあ

「合格させてやるから、いうことを聞け」と管理職が働きかけたってことか？
だが、それが本人(オレ)に伝わってなきゃ意味がない…
オレはいろいろな学校で講師したから、関わった管理職はいろいろ、
「右」も「左」いろいろ…オレは誰のいうこと聞けばいいのか？
しかも、何の力もない講師に、しかもオレが採用されて中堅になる頃には
自分は退職してしまう管理職が、自分のメリットになると思うか？

…オレは、「コネの有無は不明だが、コネなしでも採用される」
「講師は補充人員であることは契約上からも明らかなことである」
「使い捨てがいやなら勉強して採用を目指せ」と言いたいだけである。

**実習生さん** · 2009/02/16(月) 03:50:57

＞…オレは、「コネの有無は不明だが、コネなしでも採用される」
＞「講師は補充人員であることは契約上からも明らかなことである」
＞「使い捨てがいやなら勉強して採用を目指せ」と言いたいだけである。

別段、キミの意見を否定はしていないよ。
ただな、筆記はそれこそかなり出来ているのに、二次で合格できないのは、やはり実務経験がない（リンニン経験がない）からだ、と考えることは不思議ではないだろ？
で、そのリンニンになるにはコネがいるケースが多い、のは異存が無いところだろ

で、結果として、コネなりなんなりでも、とにかくリンニン講師が出来ればある程度は教職の現場がわかるわけで、生活のため教職とは無関係な、巷の非正規日雇い派遣のアルバイトに従事しつつ採用試験に挑戦する場合よりはやはり有利だといえるのではないのかな。

**実習生さん** · 2009/02/17(火) 23:00:44

・・・合格できないのは実務経験の有無より
二次で合格できない原因をコネだのリンニンになれないからだの
外部に求める性格なんだと思うが。

「成績はいいのにどうして受からない」と言っている講師の話を聞いたことがあるが、
集団面接で傍から見て明らかにおかしな発言をしていたということだ。
あと、服装が面接を受けるにはちょっと・・・ってな人も。
そういう人は本人は全く自覚なし。

講師経験なしでも自治体外からの受験でも新卒でも高齢でも受かる人は受かるから、
いつまで経っても受からない人は「向いていない」と思ったほうがいいのかもよ。
２ちゃんでさえも人の意見を受け入れず、屁理屈をこねくり回して「俺の意見は正しい。周りが悪い」
とやる人間は、常識的に考えて「思考に柔軟性がないから、教員に向かない」し。
面接では取り繕っているツモリでも、思考の仕方って割と出てくるもんだよ。
面接官にはそういうところ、バレちゃっているってこと。

**実習生さん** · 2009/03/21(土) 18:27:08

暫くぶりだが…
>101氏へ…
>で、そのリンニンになるにはコネがいるケースが多い、のは異存が無いところだろ

講師の口にコネが作用することは、確かに事実としてある。
（自治体で異なると思うが、オレの自治体は…）
①講師希望登録（教委へ履歴書提出）
②教委が名簿を作成
③各学校が名簿から直接本人に交渉
④校長の面接等を経て契約成立
のながれ…。
　当然、採用選考を経て名簿が作成されるのではないので、素性の分からない者がいる
（と、雇用する側が思う）。ここでいわゆる「コネ」が「素性を知るための手段」とし
て使われることになるが、この「コネ」を非難することは見当違いではないか。もちろ
ん金品の授受等はあってはならないことだが…。

　オレは、講師の空きがなく契約更新できなかった年には、いろんな学校に片っぱしか
ら直接電話して、校長か教頭または教務主任とアポとってアピールしたよ。それでいろ
いろ紹介してくれたりした…。面倒臭がらずに行動すれば、道は開けると思うが…。

　ただ最近、講師採用にも選考試験(ランク付けをする)を課す自治体が出てきた。それ
だと飛び込みは契約は無理だけどね。「試験＝公平」を考えれば講師採用の選考試験は
いいのかもしれないが…。

**実習生さん** · 2009/03/28(土) 02:01:53

＞オレは、講師の空きがなく契約更新できなかった年には、いろんな学校に片っぱしから直接電話して、校長か教頭または教務主任とアポとってアピールしたよ。

これを実際にやって、某校から教委に通報されて大目玉喰らったがな
「講師登録というルールがあるでしょ、抜け駆けみたいなことをしてまでして恥ずかしくないのですか・・・」とな

**実習生さん** · 2009/03/28(土) 14:51:25

講師も試験前提で公募すれば良いんだよ
私学の多くはそうしてるよ

緊急事態なら校長のツテで探しても良いだろうけど、そういうケースは採用試験での特例（優遇）の適用外にすれば良いだけの話

コネでリンニン→一定期間経過で「講師特例」適用可能
ってことで採用試験が有利になる、が問題だからさ
それを避ければいいわけな

**実習生さん** · 2009/03/30(月) 19:02:21

うちの学校の講師は使い捨てじゃないよ。
一度常勤講師になれば、自分から辞めると言わない限り、
5年でも10年でも、更新することができる。
しかも、なぜか講師に気を遣ってゴマすりする正規職員が多い。
うちの学校だは、講師が担任を持つことは、まず有り得ない。
私は講師経験なく教諭になったけど、常勤講師が良かったと思うことも。

**実習生さん** · 2009/05/20(水) 20:49:50

講師のなり手は減っていて、深刻な講師不足の自治体も多い。
少子化で教員のなり手も学生も減っているし、今後免許更新制で、
教師は実質非正規雇用になれば、もっとなり手が減り、元教員で子育てが終わった主婦の
教壇復帰も難しくなるので講師不足はより深刻になる。

講師使い捨ての自治体は教育が崩壊するだろう。

**実習生さん** · 2009/05/20(水) 22:25:19

＞教壇復帰も難しくなるので講師不足はより深刻になる。

そうなったらなったで、そのときは更新規定を緩和すれば良いだけの話
だいたい、講師不足は限定的なものだよ、今は過渡期に過ぎない

主婦のパート感覚で免許保持者が気軽に教壇に立てる環境を整えれば良い。
安い講師報酬で優秀な人材を「必要なとき、必要なだけ雇える」条件が整うよ。
それを安易に認めれば、現在の団塊現職教師たちが、自分たちの定年後の「天下り代わり」にする目論見が外れる。それがイヤなのだろう。
年金受給までのつなぎに「非常勤講師でもやるか」という美味しい収入の途を確保することが難しくなる。
だから、更新制度などという規制緩和に逆行する愚策を組合も「渡りに船」と表立って反対せずに受け入れたんだろ

つまり員免許保持者の供給過多なので、ペーパー免許保持者を事実上免許を使用停止にするために、更新制度創ったわけよ
だから、自分達が先に職（講師）に就いて、まだ供給が需要に追いつかなければ、条件緩和するだけだよ

**実習生さん** · 2009/06/16(火) 14:29:34

いまどき、時給2500～3000円も貰えるバイトはそうそうなかろう。
ちなみに塾講師や学童保育や民間保育所のバイトの時給は良いところ1000～1500円までだろ

免許要件を緩和しさえすれば、いくらでも人は集まるよ

**実習生さん** · 2009/06/16(火) 16:43:02

こうすれば、講師の正規採用率は上がるね。
http://c.2ch.net/test/-/edu/1232598790/49

**実習生さん** · 2009/06/16(火) 19:43:49

講師はつかいすてだよ

**実習生さん** · 2009/06/22(月) 16:19:12

臨時図書館事務１年
非常勤講師１年
常勤講師１年
臨時事務職員１年
そして、今年の３月末でポイされた。
講師なんて都合のよい時だけ使われて、
正職員の尻拭いをさせられる
ボロ雑巾のようなもんだよ。

**実習生さん** · 2009/06/22(月) 21:05:25

>>112
講師に限らず「臨時」的な任用なものなんて、そんなもん。
嫌ならどこでもいいから努力して正規雇用となればいい。

そもそも、本職員の勤務や雇用関係で都合付かなくなったので
使われるのが「臨時職員」なのだから
「都合のよい時だけ使われる」のは当然。それに文句いってもな。

知り合いに親のコネで学校以外の公的機関で臨時雇用を繰り返した末
免許あるし教員にでもなろうかなと、講師やってる人がいるが
ろくに勉強していないのか、何年たっても１次にすら引っかからない人がいる。
その人も本気で正規職に就くための努力はしないのに、雇用体系を批判ばかりしてる。
そんな甘い考えでは、いつまでも試験に受かるわけないというのが、周りの見解。

**実習生さん** · 2009/06/22(月) 22:27:47

そのとおり
あくまで「臨時」を承知でやっているはずなのにな（だからこそ、無試験で採用されたり、コネでの採用でも違法とはならない）
何を勘違いしているのか「正規と同じだけの仕事をやっているんだから、正規者採用のとき臨時勤務者を優遇せよ」
などという、とんでもない戯言を言い出すヤツやそれを支持する組合まで現れた。
もう、世も末だな、と思う今日この頃
これも世襲の流行のひとつなのかね

**実習生さん** · 2009/07/13(月) 15:13:15

>>113
１１２だけどそんなことは、あんたに言われなくても分かってるよ。
はじめの内は「センセイ」なんて呼ばれていい気になっていたけど
振り返ってみれば利用されてただけだったんだなって反省してるだけさ。

**実習生さん** · 2009/07/13(月) 22:13:08

利用されるも何も、
安く教員を使いたい教育委員会と、
正規採用になる努力が足りない教員免許もちの
利害が一致したってだけ。
周りに責任を押し付けて被害者面している限り
教員以外でもまともに職には就けないよ。

大体
＞「センセイ」なんて呼ばれていい気になって
この辺が幼稚すぎる。
「センセイ」なんて言葉は記号としか普通の教員は思っていない。

**実習生さん** · 2009/07/16(木) 21:52:06

なんか上の人、刺々しい

**実習生さん** · 2009/07/20(月) 17:04:27

…ともかく、大体の自治体で教員採用試験の
一次選考が終了したわけで…

…さて、勉強の成果はいかに？
…「使い捨て」から脱却できそうかな？

**実習生さん** · 2009/07/24(金) 12:09:34

ところで、使い捨てされた講師の方で民間企業の「雇用保険」に替わる
失業者手当（名称は都道府県によってまちまち）を需給なさっている方いますか？
差し支えない範囲で受給手続きの概要等について教えてください。
どうせ使い捨てなら、貰えるものは貰おうと思っています。

**実習生さん** · 2009/07/24(金) 22:20:05

がんばれー

**実習生さん** · 2009/07/24(金) 23:12:30

10月から講師をしたいので講師登録をするんですが、講師登録する際にその県の採用試験を受けているか聞かれたりしますか？
また受験してるか否かで講師の声がかかるか影響したりするのでしょうか？
教えてください

**実習生さん** · 2009/07/25(土) 06:17:28

>>121　採用試験を受験しているかどうかは無関係。

**実習生さん** · 2009/07/25(土) 09:20:26

ツカイステだがいないと困るのが講師。

**実習生さん** · 2009/07/25(土) 14:05:04

>>121
自治体による、というのが妥当なところ
また需要と供給との関係でもある
そもそも人気校種や教科（希望者の多い高校・地歴とかな）の講師なんて、講師登録した位じゃ、なかなか依頼は来ない
やはり、人脈使ってあらかじめ手を打たないとな

下手すら大学卒業→ニートへまっしぐら、ということにもなりかねないぞ

**実習生さん** · 2009/08/10(月) 22:18:02

「使い捨て」とは思はないけど、単年度契約(うちの自治体)の講師の先生には、担任や分掌の一部は任せられない…。中には、優秀な人もたまにいるが…。採用試験頑張ってもらうしかないよなぁ。

**実習生さん** · 2009/08/12(水) 16:23:45

１１２ですが皆様の叱咤激励のお陰で、
地元を含む二つの都道府県の一次試験に合格できました。
ありがとうございました。
これから２次試験にむけてがんばります。

**実習生さん** · 2009/08/13(木) 12:45:46

>>126
よかったですね。二次頑張ってください？

**実習生さん** · 2009/08/13(木) 12:46:36

？→？でした。

**実習生さん** · 2009/08/21(金) 07:42:06

>>125
逆にうちの学校は常勤講師は全員担任持ってるな

**実習生さん** · 2009/08/21(金) 10:23:30

>>125
中高でも？珍しい自治体だね？人件費の削減かな？

**実習生さん** · 2009/08/21(金) 10:25:08

>>125じゃなくて>>130だった

**実習生さん** · 2009/08/24(月) 07:44:52

常勤講師三年目です。

>>130
うちの地域は分掌部長は全員担任持たない。（学年主任、副担任を持つことはある）
何故か講師から担任を振り分けていって担任を持たない平教諭が何人かいるね
あと、初任研の人も絶対担任持つ。初任研と並行して担任業務ができなければこの先教師は務まらないという考えみたい。

初任研に関しては担任持ちながらなんてありえないと別地区の人からよく言われているみたい。

**実習生さん** · 2009/08/25(火) 23:07:07

へえ～自治体によっていろいろ違うんだねぇ。

**実習生さん** · 2009/08/27(木) 01:58:33

>>132
何故か講師から担任を振り分けていって担任を持たない平教諭が何人かいるね

それは管理職が教諭に担任を持たせると都合が悪い（生徒指導ができないやクラス経営ができない）からという理由もあったり教諭が担任を持ち仕事を増やしたくないという理由がある。
若年講師に担任を持たせるのは疑問だ！！
特に中で！小は産休・幾九代替だから致し方ないが！

**実習生さん** · 2009/08/27(木) 08:19:07

中高免許で特別支援学校いきたい。

**実習生さん** · 2009/09/10(木) 19:05:32

age

常勤講師、給料いくらくらいだろ

**実習生さん** · 2009/09/11(金) 19:32:05

自治体や前歴換算割合によって異なる
もっと具体的に（年齢、大学卒業の経歴）書かないと答えようがない

**sage** · 2009/09/13(日) 01:14:47

レスありがとう。

24歳、民間経験二年です。中高の免許ですが、特支希望です。

首都圏で講師希望出します。

**実習生さん** · 2009/09/13(日) 01:33:23

東京だと、特支免許無しで教員採用試験が受けられる。
来年挑戦してみたら？

**実習生さん** · 2009/09/13(日) 03:21:59

民間正社員の経験は前歴換算では7割というところだろうな
0.7×2＝1.4で一年未満は切り捨てとして前歴換算1年かな
それなら、2年目相当の初任給ということとなる

**実習生さん** · 2009/09/13(日) 09:51:27

>>139
ありがとうございます。
興味あるんですが、都合により二年間は講師をしたいと思っています。

>>140
ありがとうございます。
各自治体の給料表みたいので確認してみたいと思います。
号棒？というのは自治体ごとに異なるのでしょうか？
また、基本的に一年に一度号があがる（昇級する）という認識で合っていますか？

**実習生さん** · 2009/09/13(日) 19:44:43

講師で担任なんかやらせる自治体があるんだ。
小学校以外はないと思っていた。

**実習生さん** · 2009/09/14(月) 05:25:19

いくらでもあるよ
小中高問わず、特別支援は知らないが
近畿の某県

**実習生さん** · 2009/09/14(月) 07:36:04

>>141
細かい事だが、給料表ではなく給与表な。
前歴換算の割合も含めて、給与の額は都道府県ごとに異なりのが普通。
ちなみにウチの県では、民間は８割換算だったし、
年ではなく月数で計算して、１２ヵ月未満は９ヵ月以上は切り上げだった。
昇給が年一度というのは、概ねどこの自治体でも一緒だと思う。

**141** · 2009/09/14(月) 08:19:13

>>144さん
ご親切にありがとうございました。
給与表なのですね、お恥ずかしい(^^ゞ

前歴換算、月単位だといいですねぇ！私の自治体も調べてみます。

ありがとうございました！

**実習生さん** · 2009/09/19(土) 08:09:15

あげ

**実習生さん** · 2009/09/19(土) 21:38:03

講師は使い捨てだな！
教育委員会は講師を採用する意志なし！
だったら要項に講師は採用しません！ってかいておけ！

**実習生さん** · 2009/09/22(火) 13:36:23

某自治体で、講師使い捨ての目に遭い、愛知県の教諭になったが、愛知では、講師が厚待遇で初任者がクズ扱いされる。とても信じられん事実。

**実習生さん** · 2009/09/22(火) 17:18:49

>>148

個人的な話だろ。