言語聴覚士になったことを後悔してる人スレ★4
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>>747
あなたは人様の家の冷蔵庫まで管理する?主治医がダメと言うのを無視して食べさせるの?医師を説き伏せて食べさせたとして何かあったらあなた責任とれる?何のために訪問STいるのか考えたことある? 訪問やってたり施設や緩和だと意見違ってくるよ。
少なくとも病院なら医師の指示は絶対だしリスク管理上仕方ないね。自分の身を守るためにも。 >>746
件の話は主治医が胃瘻作ったし本人食べたがってもやっぱり危ないから
今後一切食べさせないようにと家族にも入院中から説明してるから糞なんですよ。
というか退院まで絶食管理するなら退院後も食べさせないよう説明するのが普通だと
思いますけど…。(入院中に食べさせないで退院したら食べて大丈夫って説明するDrいるんですか?) >>750
訪問とかにつなげないのか?
下手に首を突っ込むと墓穴ほることなるけど >>750
いるよ。
「どーしても食べたい?じゃ家に帰ってね」と。 あともう少しで終わる
盆休みあることだしくだらない仕事と距離おける だんだん心が荒んできて患者様にも愛想よく笑顔がうまく作れないんですが、仕事用のニコニコはどうやったら作れますか? それはある
仕事以外にコミュニティがあってそれで充実してると精神が楽になった それもある
このスレのネガティブなオーラ(コメント)に影響されるとますますつまらなくなる
見ないほうがマシだ そうね、明るい話をしよう!!
いつ転職しようかな〜 仕事外でも、訓練準備や患者さんの宿題作ったり、代診用の準備したりと全く休める時がない。給料低いのに労働時間長すぎじゃないですか? 看護師目線だけど、やっぱり専門性あるのって羨ましい。嚥下関係は完璧にstに任せてるけど。その評価とかが出来てる出来てないってのは看護師じゃ分からんしね。 2年目のSTより20年目の看護師のほうが絶対嚥下評価できる
知識なくても
こういうのっていろんな患者さんみてきた経験だから STのえんげ評価がスクリーニングということがわかってない医療職が多すぎる。というかST自身もわかってないし、スクリーニングの意味すら知らないやつ多すぎて草生えるww >>765
まぁ患者さんに何食べさすとか、前は看護師さんが中心で決めてただろうしね。 STが食事箋書く?
医師には事後報告?
いろんなところがあるもんだ 食事評価、カンファに時間取られて45分の休憩すらままならない。
業務後も普通に残業あるし。
身体壊すのもわかるわ。 本当に、帰れないよね。
それでこの低賃金。それがこの仕事なんだけども毎日気が狂いそう みんな休憩時間どこでとってる?
自分は以前はスタッフルームだったけど、当然のことながら昼休み時間ずれるから休んだ気にならなかった。
いまはST室に引きこもってるけど快適だ。 お昼休み、介入とかしてても、時間がズレる訳でもなくその分減らされてる。
1時間半あって、うち20分介入、40分勉強会。
これって労基入れたら勝てる? 医療的に役立ってる実感がないから医療職と呼ばれることに後ろめたさしかない。
やってる内容と必要性考えたらSTは医療職より福祉職に限りなく近いと思う。 勉強会は自主参加、介入については業務だが、20分差し引いても70分の休憩を与えており、違法性はないと使用者側弁護士に主張されて終わり >>775
ST室ばっかこもってたら
周りとのコミュニケーションや連携がとれてないとされて
マイナス評価になった。今はリハがないときはST室いるの禁止になった(昼休みも) 超笑顔の先輩ST「自主参加だから自分で判断していいよ(参加自由とは言ってないしww来ないとかあり得ないしww)」
ワイ「あ(察し)……出まふ(^q^)」
忖度じゃない会話がしたい(ToT) >>779
最悪だね、こういうの本当にやめてほしい >>777
それ。
>>779
昔言われたことあった。でもリハ室いたら電話でなきゃいけないし人の出入り多いし「なんで休んでるの?」と聞かれるし嫌だった。
いまは独り職場でそれなりに発言力あるから自由にやってる。それでも他職種の目は気にするんだよな。 >>775
訓練室で会議の資料や教材作ったりしている
昼も訓練室で仮眠
煩くなくて仕事しやすい 回復期のSTはダメダメなんか。
急性期のST様、今後の活躍をお祈りする。我々を導いていくれ。 >>783
個室のないPTOTは君のことを面白く思っていないとだけは言っておく PTOTみたいに疾患別報酬の配置基準に絡まない限り急性期のST雇用は今後も増えないと思う。
注目されてる地域包括ケア病棟もノルマ1日平均2単位でOKとPTだけでも十分回せる制度なので
浸透していけばますますSTの雇用は控えられてしまう可能性がある。 急性期こそST必要ねーし。
勤務する地域の急性期なんてST何してんの状態。嚥下にいたってはまったくお話にならない。
連携会議とかでも嚥下認定看護師が中心にやってる。 急性期はアラームが鳴ったら大きな声で「看護師さーん」と呼ぶ簡単な仕事です。
…実際、急性期にいたからいえること。 >>787
昔からいるようなおばちゃんSTとかだとその傾向強いね。「STは失語見てなんぼ」て人。そんなのが年数だけでトップにいたら他は悲劇でしかない。
地域の中核病院がそれで若い人らはすぐに辞めてくらしい。
>>788
申し送りに関しては病棟からのサマリーのほうが参考になる。 私は潔癖気味なのですが、STは厳しいですか?
嚥下や口腔ケアだと潔癖だから見たくないとか言ってられないと思うのですが… STでもトイレ介助するし医療で他人の下に触れたくないならケアマネとか医療事務くらいじゃね >>792
厳しくないと思った理由はなによ?
老人のうんこしっこの世話もするときはあるんだよ? 厳しいだろうね
STに限らず医療職は汚いがつきもの
薬剤師とかならまだ汚くはないと思うが >>775
コンビニの喫煙所
PTとOTとNsと仲良くなれるぞ(STはワイしか吸ってないけどな) >>787
だいたい、STの嚥下の教育、ほとんどが実習先任せ。
同じ学校でても、どこの実習先に行ったか、どこの病院に勤めたかということで、かなり差ができる。
看護師や医師ほどSTの教育体制がしっかりしていないということをものがたっているようだ。 >>800
それね。
「嚥下はやらせないで」と学校から言われたこともあったな。確かに回復期みたいなとこ以外ではわけ分からないと思うね。
さらにいえば実習クリアーできるかできないかもバイザー次第てのがおかしい。
学生とき「あんたはST向いてない!」とボロクソに言われて落とされた同期が今や全国規模の法人で管理職やって講演までやってるわ。
一方で、学生落としまくった鬼モラハラバイザーで有名だったベテランSTは精神病んで廃業て聞いたことあるし。 愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ。
愚者だけが自分の経験から学ぶと信じている。 >>802
それテクニシャンには通用しない。
もっともSTが自他ともに認めるテクニシャンであるかどうかは別だけど。 でも嚥下って実際に経験だからね。
言っちゃアレだが自然回復を超えて良くなることはないからこういう症例は回復する可能性が高い、
こういう症例は回復しにくいって判断付けられるようになるには多くの患者の経過を見て覚えるしかない。 >>792です。
やはり厳しいですよね…検討し直します。
ありがとうございます! >>800
養成校の講師でも学科長レベルだと嚥下やったこと無い人も多いだろう
やってても間接訓練しかしたこと無い人も多いと思う
VF見たこと無い15年選手に会ったことあるよ >>801
STの実習について、例えば、全員が回復期リハビリテーション専門の病院で長期実習しなければならない、というふうにしないと、いつまでたっても現状は変わらないと思う。
また、研修医の制度にならって、STも免許を取得してから一定期間、国から指定されたリハビリテーション専門の病院(検査バッテリーが揃っていて、VF、VEも経験できる)で研修を積まないといけないようにしなければいずれSTの存在そのものがあぶないように思う。 単に実習や研修の時間を増やすならパワハラで潰される人が増えるだけ
嘘か本当か知らんけど実習生用の座敷牢がある病院があるってね
今も使ってるかどうかは知らんけど >>807
>全員が回復期リハビリテーション専門の病院で長期実習
無駄すぎる。お国は口だけ達者で結果を出さないリハビリを見限ろうとしてんだから。いつまで幻想見てんだって話。 来月から発達障害児のクリニックで働くんだけど、良い教材知ってたら誰か教えてほしいです・・・特にASDとADHDの臨床に特化した教材探しててm(__)m ていうか何の教材なんだろ
ここで質問してるじてんでダメだろ… >>811
マジレスするとタングラム、はめ板、くもんの知育シリーズ、ちびむすドリル
エンドレス。小寺富子、s-s応用。ipad。未経験で小児志望の人?立ち上げとかかな >>800
うそかほんとか知らないが、嚥下だけ見て失語はほったらかしのSTの話聞いたなぁ〜。
本当の話だったらこの業界終わってるゥって感じがする。だって、STは日本語で『言語聴覚士』て書くだろ。「嚥下療法士」ではないよね。
それともう一つ、へんな話聞いたけど。
これも嘘かどうかはわからないが、クソ田舎にあるかの有名ブランド病院にかの有名な記者会見を開いた有名人みたいな作文を平気でするSTがいるらしい。そこの採用にかかわったのはSTではないらしい。本当だとしたら全く「言語聴覚士」の漢字が読めないのかなぁ? >>813
けなすだけで答えない
STの鏡
まるでバイザーのようだ >>816
的確過ぎてワロタw
ここに書き込んでる時点で駄目だ
という書き込み良くみるけど813と同一人物かなw >>815
優先順位でいけば嚥下だろ。
人がいないなら優先順位つけるのはあたりまえ。
あとはコスト的な問題や大部分をボケで占めてる失語とかやるだけ無駄。
それとも延々と外来にまで通わせて絵カードやったりドリルやらせるのが良心的とでも? >>815
そして、後半は何が言いたいのかわからない。 >>820
「優先順位でいけば嚥下だろ。
人がいないなら優先順位つけるのはあたりまえ。」
だからといって、とりあえずのコミュニケーション手段が確保できる人までほったらかしにするようでは「言語聴覚士」ではないよね。
並行してコミュニケーション手段の確保をはかることをしないのなら嚥下専門ナースを充実させたほうがまし。 >>とりあえずのコミュニケーション手段が確保できる人までほったらかしにするようでは「言語聴覚士」ではないよね。
患者や家族からのリハビリ希望もなく、病棟や主治医から特に依頼もないのに
失語症患者は入院期間中から必ずSTが失語リハビリで介入しないといけないって考えは
言語聴覚士のエゴ、お節介でしかないと思うけどね。
失語リハの処方が出ているのにやらないというなら業務放棄してるわけだから
"嚥下療法士"とか以前の問題だし。
コミュニケーション手段の確保だって別に言語聴覚士じゃないと出来ないわけじゃない。
それこそ看護業務の基本中の基本だから看護師の仕事だし専門性の範囲内でもある。
むしろSTがいないとコミュニケーションの取り方分かりませんって看護師がいることのほうが問題。 >>814
ありがとうございます。マジレスとても嬉しいです・・!未経験で小児希望です。入社する前にしっかり勉強しておきたいなって・・・。学校で買った本(赤本とか青本)は勉強したのですが、臨床だとどういう教材が役立つのか知りたくて書き込んでしまいました。すみません・・・ STによるSTのためのなんとかセミナーってあるじゃん?
あれ胡散臭いんだけどいったことある人いる? >>827
病院か施設・支援事業(療育中心)かによって違う。
前者はがっつり言語訓練だけど後者はそうではない。
軽度の子は学習支援が求められるけど、支援学校行くような子なら小学までは生活支援中心で大きくなるにつれ就労支援に以降させるのが筋。
いずれにせよ、病院でやる言語訓練なんて発達の子にとっては役に立たないよ。むしろ病院でやる言語訓練はストレス貯めるだけの糞でしかないから中途半端な介入は支援の邪魔なるからしないでほしい。 >>826
コミュニケーションを取ることについて関心の無い看護師、本当に多いよね。
失語症の患者にMMSEやHDS-Rだけとって「認知症疑い」とカルテに書く看護師いるよね。
以前勤めた病院で電子カルテ上で一度「戦争」したことあるけど。向こうがHDS-Rだけとって「認知症」砲撃ってきたからこちらも根拠を示して「失語症」砲撃ち返したさ。結果はこちらの勝ちだったけどね。
もちろん、失語症疑いで言語療法のオーダーが出てからの話だけど。 >>829
病院の言語訓練ってそんなストレスになるんですね・・・。療育中心です。記載してなくてすみません。 >>831
放課後支援や相談してたらそんな話はよく聞くよ。
発達の子て学校やリハビリときはすごく良い子なんだよね。だってすること決まってるし統制されたとこだからすんなりハマる。だからこそ家に帰ってからが大変。
あと関係者会議とかも病院のSTは来ない。支援方法とか支援学校の先生らと情報共有してても病院STが保護者に「言語訓練の効果が〜」「言葉でのやりとりができなくなる〜」など見当違いなアドバイス。
そこのSTに問い合わせしたら「STやってるときはとてもお利口さんですよ!」だと。噴飯ものだ。
他の発達やってます!アピールしてるSTも似たようなものだった。
長年やってきたけど発達やってますアピールしたがる病院STほど害悪なものはないと確信している。
だいたい高等部に通うような中等度の自閉の子に公文のドリルやらせたりパズルさせたりで自立課題としてるわけでもない、それして何なるんだろ? 療育におけるSTなんて肩書きだけの職業だし。
現場知ってればすぐに分かるし身につくようなことしか知らないし
逆に現場で直面する課題を解決する方法は一切示してくれない。 そもそもST的なアプローチや支援なんて必要ないし。
それより経験豊富な保育士さんや相談員のほうがしっかりやってるし保護者からの信頼も厚いよ。
療育や相談やってたら自分がSTだなんて意識しない。ただ支援学校の先生や連携会議とかだとST免許の影響力を感じるけど、それもそこだけの話だな。
先日、長年付き合いある支援学校の先生から「○○さんて言語聴覚士だったんですね」と言われたこともあったけど。
これはあくまで療育や福祉の話であって、>>831が医療に行くなら残念ながらつまんないSTになっちゃうんだろうなー。 小児のSTなんて、養護学校の先生とどう違うのかよくわからない。
小児のSTの領域で有名な先生の中には大学の教育学部の教授の人もいるし。
有名でないSTの中にも学校の教員免許持っている人いるし。STの免許だけでその世界に入って、後で働きながら教員免許目指している人もいるし。
だいたい、小児のSTがやることなんて養護学校の先生の仕事だと思う。
STの資格がこんなに中途半端なかたちになったのも厚労省と文科省のせいだよ。 >>835
そうした人たちが中心になって国家資格になったんだけどね 支援学校の教諭もたいがい糞だけどね
支援法の施行前と後の教育受けた人とでは雲泥の差あるな。
いまだに親の育て方が悪いからなんて思ってるアホもいるし、スケジュール取り上げてパニック起こさすアホもいる。
通級なんて使い物にならない教師がまわされるとこなんて言われてるわ。 そんなアホ教師に説明するときに言語聴覚士免許が役にたつことあるけど。
でもあいつら人の話しきかねーしなー。若い先生らは特性もきちんと理解されてるんだけど学校も独特の世界だ。 なんか悲しいですね・・・モチベーション一気に下がっちゃったけど頑張ります・・・。ありがとうございました。 >>828
手技とかのセミナー?
標準的なこと以外は詐欺だな。 現実を見ることは悲しいことです。
現実を見た後に建前を守り続けるかは人の資質によると思います。そしてこの建前を守る為に他の人に押し付け、思い通りにならないと攻撃し始めるとお局になります。 >>838
その先生たちは自分の経験がすべてって思ってるからだよ。アホの極み。 小児に関しては"言語聴覚士"っていう資格のネーミングに救われてる感じ
養成カリキュラムをみたら臨床心理士、公認心理師のほうが小児療育に関して遥かに専門性高いんだけど
言語ってついてるおかげでSTのほうが専門性が高い職種のように騙せる。 かつて勤めた病院で、近所のクリニックの臨床心理士との勉強会に参加したけど、はっきりいって、臨床心理士の方が実力が上だと思う。
臨床心理士は大学院で修士を取らないと認定資格がもらえない。一方、STは、早く養成校を卒業したもので、21歳でデビュー。
差はできて当たり前か。 小児やってる人は両方持ってるの多いけどな。
昔はどっちも国家資格じゃなかったしねえ。 小児をやってる心理士らはガチだからねぇ。
自分も少し小児かじってた頃あったけど、レベルはもちろん熱意とかフットワークの軽さとか比べ物にならなかった。保育士とかも普通にティーチのトレーナー資格持ってたり相談員もすごかった。
色々あって今は小児外来やめたけど中途半端にやっちゃダメな領域だと悟った。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています