言語聴覚士になったことを後悔してる人スレ★4
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俺が吸引習ったときは気管内吸引は鼻から入れないとできないと言われた
実際看護師も気管吸引するときは鼻から入れるしそんなもんだと思ってた
だけど今年来た耳鼻科医は舌圧子使って簡単に口から気管に吸引カテーテルを入れる
驚いてやり方を聞いたら「わかんないけどなんとなくできる」とか言われた
よく考えたらこれできないと気管挿管できないしな
あれから練習して俺も1/3回くらいはできるようになったけどまだ一発では無理
誰かコツ知ってる人いない? 吸引の話をしたら荒れる
そもそも知らない
そんな連中が嚥下の専門家を名乗るとかもうこれホラーじゃね? STはマジな嚥下訓練をするのが仕事だから吸引はナースにさせとけ >>386
そうだね
言語聴覚士はマジの嚥下訓練だものね!
よーし、明日からさらに気合いれてパタカラパタカラ頑張るぞ!!
看護師どもは言語聴覚士の気合入ったパタカラを憧れの眼差しをもって日々吸引や処置をすればいいんだよ。 ナースには出来ないマジな嚥下訓練をするSTをなめるなよ ほぼほぼ歪んでる構音の評価がつらい
コミュ障気味だしSTなんてなるんじゃなかった
職場の人たちは良いけどそれだけにしんどい 私もコミュ障気味というかコミュ障だからSTなんかにならなきゃよかった。
養成校もパワハラアカハラで大変だったけど、成績だけは優秀だったから卒業できた。試験の点が取れても何にもならない。
向いてない。でも今更辞めても他に働き口ない。失敗したわ人生 成績良くてコミュ障は成績悪くてコミュ障よりアカハラの餌食になりやすいね
養成校講師はこじらせた人が多いから やっぱり養成所でのハラスメントはあるあるなのか
成績優秀コミュ障で目つけられてて成績だけ良くたってねぇwwとか言われたわ >>393
この流れをぶった切る残念なとこがコミュ障だな うちの学校は成績悪いほうが目をつけられてた
可哀相なくらい勉強ができない人もいたから気の毒だったわ
成績悪くてコミュ障もしくは一度でも先生に反抗したらもうもれなく退学に追い込まれる
教員たちは、はやく潰れて職にあぶれてほしい 言語聴覚士ってそんなにコミュニケーション能力が求められるんですか?少数派だから、積極的、自発的に他職種に声かけて人間関係の調整をできるような人じゃないと難しいってことでしょうか? >>400
他職にそこまでコミュ力求められた事はない
コミュ力コミュ力うるさいのは同じSTだけだよ
それも患者さんと信頼築くとかリハ意欲引き出すとかの能力じゃない
上の人間の気に入った言動をとれるかどうか
397とかがST世界のコミュ力の説明として最も正しい 流れぶった切りますが、
高次脳などで具体的な訓練内容が浮かばないときどうしてますか? 文献検索して似た症例で他の人がやってる訓練を真似する >>400
PTOT、病棟との連携を取れってすごく言われる。
積極性のなさが毎年注意されているところ。 >>405
すごく分かる
難しい。新人のほうが全然できてるから本当に自己嫌悪 >>398
養成校の勉強って暗記物ばっかりだった記憶あるんだけど、勉強できない子って単に努力しなかっただけじゃない? >>407
勉強できない人ってのは努力してもできないんだよ
努力の方法が間違ってるってのもあるけど、できる人と同じやり方をしてもできないんだよ >>408
俺も養成校時代は努力不足だけだと思ってた
KOHSの積み木二個がどうしてもできない人を大勢見てから考えが変わった
脳の機能なんて人それぞれで健常者カテゴリーに入ってても実はギリギリなんて人も多いだろうな >>401
隙間産業みたいなものだから他職種との調整が大変
看護師なんて数の力で意見を押し切ってくる
一番落ち着くのは聴力検査やってる時くらいだ 皆さんやっぱりコミュニケーションに苦労されてるみたいですね。STの現実が垣間見えました。ありがとうございます。 >>388
看護師だけどやっぱパタカラはやっぱSTがやるべきだわ。絶対看護師はパタカラできないもん。もう言語聴覚士じゃなくてパタカラさんに名称変えた方がいいんちゃう? >>405
そーゆー人に限って問題ありなんだよな。
新人のころ、お局PTから言われてた。でも裏返せば自分に平伏すことの要求でしかなかったんだけどね。
で、自分を貫いて周りから仕事で信用得られるようになると手のひら返し。いまや洗ってないチ○コも舐めてくれるほど俺に従うようになった。 〉〉416さんに禿同
精神論を振りかざして新人や後輩STをいじめる女は周りの評判を常に気にする小心者が多い。
こちら側が有利と見れば、手のひら返しなんてお手のモノ。
せいぜい、半径5mの人間関係を生きている人達だからね。
大抵、地頭も良くないし、PTのベテラン勢でも味方に付けば、こっちの勝利は見えてくるね。
本来はSTとしての仕事で見て欲しいもんだけどね。
新人は辛いよな。何も分からないのだから丁寧に教える義務だってお局にはあるのに、
精神論を振りかざしてのパワハラ行為だものね。
俺は今も同じ職場にいるから向こうは一応降伏してきてるから友好関係を保ちつつも
事あるごとに嫌な思い出が俺の頭の中には消えない過去として残っているので、
最後は毒を吐いたりして、一線を引かざる得ない状態になってしまった。。。
先輩の皆さん、後輩には優しく接してあげて下さい。
後輩は何回か踏み潰せても雑草魂で這い上がってくる奴らが一定数いますよ。
そして奴らが力を付ければ、お局の方が去る立場になる事もあり得ますよ。
長くなってスマン。この手の話題には個人的な想いが今も詰まってるので。。。 お局さまの多くは男性陣&他部所からは評判悪いよ。
私は看護師のお局さまと仲良くなってから色々と悪く言われないようになった。 Times Higher Education 世界大学ランキング2018 私立総合大学(日本)
同ランクはアルファベット順(掲載順)
601-800
Keio University(慶應義塾大学)
Waseda University(早稲田大学)
801-1000
Chuo University(中央大学)
Hosei University(法政大学)
Kindai University(近畿大学)
Meiji University(明治大学)
Ritsumeikan University(立命館大学)
Sophia University(上智大学)
Tokai University(東海大学)
1001+
Doshisha University(同志社大学)
Kanagawa University(神奈川大学)
Kansai University(関西大学)
Kwansei Gakuin University(関西学院大学)
Meijo University(名城大学)
Toyo University(東洋大学)
World University Rankings 2018 | Times Higher Education (THE)
http://www.timeshigh...order/asc/cols/stats 男女ともコミュ力で無理やり最初の数年乗り切ったSTは老害化するよ
歳をとれば見た目も性格も可愛くなくなって患者からも周りからも冷たい目で見られる
忙しい日々で話題もなくなるしな
STにコミュ力は重要だけどそれだけで乗り切ろうとするのは本人も患者も不幸になる コミュ力しか取り柄がない人間が世の中を駄目にしてると思う STはコミュというより風見鶏だってば
逆にコミュニケーションを放棄してんの
火の粉がかからないようにして長く続けるの
そして問題とかは我関せずで先送りして、耐えられなくなったら他の病院へ行く。だからみんなすぐに転職しちゃうの。
私はそう思ってる。 仕事に耐えられなくなってきてる
民間企業のデイって給料いいし良さげだけどどうなんだろう?
ある程度自立してる利用者が多いから楽そうだけど、経験値ないと難しいのかな この業界、管理能力のない人が管理職やってるからね。
そりゃ誰もついてかないし若い人を潰したり逆に蹴落としあるからさ。 30代後半の者です。AO入試を受けてきました。
結果、不合格でした。 悲しいです。 >>423
同じ職場にしがみ付いて技士長になりたいとか思わなければ、転職してみるのもありだと思う
合ってなかったら、また病院に戻って来ればいいし >>425
この時期ですし、まだチャレンジできる機会は残っているのでは?むしろ本当に言語聴覚士になりたいかを自分に問ういいチャンスだと思います。年齢が年齢だけにST になってから、やっぱり違ったとなると目も当てられません。 結局、どんな仕事であっても人間性は求められる。
真摯な反省をせず、同じ失敗を繰り返しても肥やしに出来ないってのは致命傷。
STは意地の悪い先輩や基地外の患者を相手にする訳で、
そして学問の本質を知らない限りは患者に対して何をしているのかすら自分自身でも他人に説明出来ず、
病んで自分を見失いやすい仕事です。
ここのスレの履歴を読めば、なんとなく理解できるはずだが、、、
俺も始める前は当たり前に分からなかった。 暴力のある拒否的な患者のリハビリ(なにもできない)ってどうすればいいの? ドクターにリハビリ不可の指示もらって普通に切ればいい
時間と労力の無駄 重症児の放デイで働いてるけど、何したらいいかもう分からない。存在意義がないや。 単なる思い出は美化されるというか、学生時代が一番よかったわ。
仕事してからは全く楽しめないというか、、、。
他職種との関わりも患者との関わりも全部苦痛でしかないわ。
元々、雲を掴むような仕事だから仕方ないけど、学生時代に戻りたいってか
入学前に戻ってSTになるのを辞めたいわ。 >>434
重度のデイ興味ある!
どんなことやってるの?常勤? 客観的に考えてこの職業いらねーなって思うから余計つらい。 金になれば何でもいいよ
休日のために平日仕事するだけ >>434
他の支援員(保育士、ヘルパー)らと一緒に汗をかく。
STだからと専門性発揮しようとしちゃダメ。そうした考えは嫌われるし、今の君みたいにいきづまる。STの免許もってるからこそ率先して一緒にやってく。
あと下手に口出ししない。
ほんとの支援は児デイや施設だと思うけど、そこでのSTの地位は低いからね…
でも支援学校の教師や自治体の発達関係の会合とかではやっぱり一目置かれてた。そうした場面では、免許の効力を多少なり実感するはず。
でも地位は低いよ。
保護者が「○○病院のSTの先生が言っていた」からと私の言うことなかなか聞き入れてもらえなかった。
私も一応長年やってるSTなんですけどね…。 私が担当していた高等部の子(知的のある重度発達)が学校や病院で言語行って帰ってきてから大暴れして保護者が「私はこの子をつれて自殺したい…」なんて言われてたことあった。
支援学校の先生も把握してて、自治体の関係者や他の児デイ職員らも交えて協議。構造化と視覚支援を連携してやってこう、てことになった。
でも、外来で通ってるとこのリハビリ病院のST(しかも小児専門じゃないらしい)に保護者が話すと「それしたら言葉言えなくなる」「言語訓練の効果が〜」など訳のわからないこと吹き込んだことあった。
電話連絡してもわけわからないこと言ってるし、しかもパズルと書字ばかりしてて、「訓練中はお利口さんですよ〜」と。
それ聞いて噴飯。そりゃ発達の子は統制されてるからお利口さんで、だからこそ家帰って大変なんだよ…。
>>434は大変だと思うけど、1番その子のことを知ってる専門職は自分なんだと自信もっていいよ!! 病院でパタカラやってるSTよりかは存在意義あるじゃない? 国試受かって「自分,一人前」と勘違いしているヤツほど使えない
そんなのに限って,Ns.や家族とトラブル起こして,ややこしいことになる
でも,まわりはめんどくさいから,冷めた目で傍観
なんとかしてくれ… Twitterで「今年国試に受かりました!」「早く先生と呼ばれるようにがんばります」と書き込んでいた奴がいたから「早く名前で呼ばれるように頑張りましょう」と返事しといた。 >>440
そのSTの害悪さ
ほんと何とかならないかな >>444
領域が広いとはいえある程度の得手不得手・自分が扱える守備範囲てのはわきまえとかないと。
とくに小児発達はかなりナイーブな部分であろうから中途半端に首を突っ込んではダメだな。 >>436
常勤です。お給料はそこそこ。仕事の内容は保育士と似てて、活動がメイン。活動の中の空き時間で口腔ケアや訓練(もどき)をしてます。 >>439
>>439
ほんとにそうです。保育士と一緒に子どもたちの活動をしています。
でも、機能訓練担当職員だから機能訓練をするように求められましたが、正直言うと重症児の子達に何をしてあげたらいいのか悩んでいます。
放デイなので機能訓練よりも活動を楽しんでくれればいいと言うお母さんもいますし、、、医師の指示のない機能訓練もどきを考えるのがこんなに難しいのかと思いつつ模索している毎日です…。
訓練の意味も他職種にあまり理解されないので冷ややかな目で見られてしまいます…。でも、自分のアプローチから子どもに少しでも何か変化があればいいな、という気持ちが唯一の希望です。 >>441
そのように言ってくださるだけで、明日もお仕事頑張ろうと思えます(泣)ありがとうございます。 >>440
変なSTさんがいて大変でしたね(汗)その高等部の子、訓練の時間が嫌だけど我慢して頑張ってたかもしれないのに…。
ありがとうございます。1人職場でわけわからないままやっていますが、そのようなお言葉があると明日も頑張れます。 このスレで小児やっている人みたのは初めてかも
病院でジジババ相手にリハビリやっているよりも充実してそう >>447
同じく
患者さんのためを思う余裕もなくなってきました。病院いったら鬱の診断もらえると思う。
仕事がマシになるとは思えないし、責任はどんどん重くなるから余計に辛くなると思うので、どんづまりですね 仕事を楽にする方法を考えていかなきゃやがて潰れるでしょ
先輩に恵まれた人はそういうのうまくなるけどね
恵まれなかった人は教えてもらえないどころかズルして楽してると怒られる
結局心身ともに疲れ切ってやめざる得なくなる 効果がマユツバだから、他職種との人間関係を良好に保ってないと批判や嘲笑の対象となる。女職場だから余計に...ST がなぜこれ程コミュ力コミュ力って言われるのかわかってきました。やっぱ向いてないわ(笑) >>448
そう。これが現実なんだよね。
わかってても機能機能と言われるからやらないといけない。
やるからには効果を言わないといけない。
そして回りから向けられる懐疑的な目。
辛い。
気持ちよくわかります。
頑張ってください。 >>448
私も最初はそうでした。
「訓練?そんなことよりオムツ交換してあげて」「終ったらおやつの準備と送迎やって」なんて言われてました。一方では「言語聴覚士がいるだけで事業所の評判と信用は上がる」なんて上の人からは言われてました。
保護者からも「疲れてるのにそんなことやらなくていい」「訓練は病院の言語の先生にやってもらってます!」とかね。
他の職員の保育士さんの中には、免許もってるだけの私に露骨に対抗心もってる人もいて面倒くさい思いもしました。地道にやってくだけでしょ。フィールドワークを大切に。
あとは保護者を敵に回したらダメだよ。支援学校の迎えのときとか、色々と噂話してるのは聞くね。
STのうりは医師の支持いらないから必要に応じて言語聴覚士としてやっていける。 >>448
ちなみに対象の子供の障害は何なの?
他にPTOTはいるの? 小児系の話とか新鮮ですね。
聴覚の人の話も聞きたい。愚痴含めて。 聴覚「グアアアア」(絶滅危惧)
(部屋の中)
成人「聴覚が少なすぎるようだな…」
小児「フフフ…奴らはSTの中でも最弱…」
補聴器「こんなに少ないなんてSTのツラ汚しよ…」 聴覚はただの検査師みたいなもんだよ
検査して調整して耳鼻科医にホイ
まあやってることに意味があるから存在意味はあるんだろうけど
誰でもできるだろ、って気持ちもある 吐き気と頭痛が続いてます。
STに向いてないとつくづく思います 体調崩してまでやることはない。
少しでも楽に効率よくやっていかないと。 たしかに、聴覚が聴力検査だけならラクかもしれんが、そこから発達や言語を含めて診ていくとなると長丁場なんだよ、実際はね
わかってくださいな >>456
ありがとうございます。
利用してる子みんなが何か出来るわけでもなく…。立場的にはつらいです。。。 いつまでたってもプリセプターにおんぶにだっこで頼りっぱなしな気がしていて毎日不安です。
特に失敗があった訳ではないのですが誰かに聞かないとまだまだ分からない事が多くてその度にその方の手を止めてしまうのが申し訳なくなってしまいます。
大した悩みではないのかもしれませんがこんな事をプリセプターに相談するのは可笑しい話でしょうか。 >>457
同じです!オムツ交換スキルは上がりました。
お互い頑張りましょうね… >>458
PTOTはいません。重症心身障害児なので主に障害は重度知的障害です。その中でも手足を動かすことのできるような子や手話(手指サイン)がいくつか理解出来る子やこちらからのアプローチに少し反応が返ってくる子など様々です。 >>469
本人の意思はないわけだ。
そりゃしんどいな。
あとは親にしたら関わってくれるだけで嬉しい、という親のニーズに沿うだけだね。
親のニーズを満たすことで、その子にとっての存在意義が生まれてくるし。 >>469
たいへんだろうけど、いろんなモノを工夫して、本人から少しでも、何らかの形で発信できるような環境を作ってあげられたらいいですね
自分がなにかしているってわかるだけでも世界が拡がるみたいですよ 障害児とか社会のゴミをいじくりまわして楽しいか?
全部殺処分しろよ
財源の無駄遣い 子供を持ったことのない人達の意見だなぁ。
ネットは匿名性ではないっすよ。 ボケボケで何やっても定着しない年寄りよりかはよっぽど意義あると思う
保護者がいなくてでかくなったらあれだけど 患者や家族などの個人の役には立ってるだろうけど社会や経済の役には立ててない感はある。
成人にしても小児にしても結局STの見る患者って9割以上が生産人口の枠外に当てはまる方達だし。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています