言語聴覚士になったことを後悔してる人スレ★4
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前スレの流れもってくるけど、
ST主催のセミナーはSTがやってる嚥下臨床についての話が中心になり、
そうすると悲しいことに有名な嚥下書籍に書いてあることの繰り返しになるので
嚥下メインの環境で働いてる奴やきちんと勉強してきてるやつにとっては
当たり前となってる知識を確認するだけの場になる。
これから嚥下について知ろうしてる他職種や普段嚥下ほとんど見てない回復期のST、
新人ST向けとしては良いかもしれない。
他職種のセミナーは嚥下知識を土台にしてそれぞれが専門性をどう活かすかの話が中心。
ST臨床では聞けない話が多いし、その中にはSTでも実践していけるものがあったり、
他職種が普段どう考えてるかなども知れて連携を取るときのヒントになるものも多い。 患者家族への説明や講師に呼ばれたときの話のネタを増やすにはいい 一時期、PTOTSTネットに出てるセミナーをかたっぱしから受けまくってた頃あったけど、嚥下のセミナーに関しては大宿先生以外はほんとひどかった。
筋○のやつなんて金返せレベルだったな。しかも効果なければ返金しますなんて謳ってたけど布団の叩き売りと同じ。
実技でペアになってひたすら筋膜セラピー。最後に反復嚥下やらさて「8回が9回に増えました！」だと。くだらなすぎて草生えた。
懐疑的な意見言えばアシスタントらに囲まれて、ひたすら時間いっぱい筋○リリース。そして「あなたの問題は今日教えたところ以外だ」とか。
症例出してくれというと口頭で言うのみ。詳しい情報もなく「患者さんがよくなりました」と。ひたすら筋○リリースはすばらしいだからね…。
あれは宗教。 何か物凄いざっくり言えば、ST主催のセミナーはダメ（既習）で、多職種のは役に立つって流れだけど
役に立つ多職種主催のセミナーって具体的に何よ。
おすすめなんだからあげてもいいだろう。
確かに国治研とか行っても、PTや歯科医の話は新鮮だったが、当たり前と言えば当たり前。
でも多職種でもナースとは今いちたったし。 セミナーて何を勉強して身につくの？
アロマセラピーセミナーや副業セミナーのほうが役立つでしょ >>8
教科書にかけない話とか実技とかかなあ。
あとは最近の動向とかね。
きちんと学会誌とか読んでる人はあんま必要ないかも。
俺は1年目から一人職場だったから自分のやってることが
間違ってないか確認するためにも定期的にセミナー言ってる。 嚥下を何年かやってるが教科書にのってる一般的なSTリハビリをやるよりも
口腔ケアして離床訓練するほうが明らかに改善効果あることが分かってきて辛い。 離床と口腔ケアするのは当たり前
それで治らない人にアプローチするために嚥下リハがあるんだが
こんな事をいまさら書く人は何年も離床や口腔ケアしてなかったんだろうか
恐ろしい事だ >>11
近隣の急性期からくる経管の患者大体口が汚いんだよね。
それも２〜３日じゃこんなにならんだろってくらい重層的に付着物が溜まってこびりついてる。
口腔ケア本当にやってない病院意外と多いのかも。 大卒二年課程の専門学校で、全国的にオススメはどこですか？ >>12
してても中見て確認してない可能性もある
口腔乾燥強くてすぐ固着してしまう人だとブラシで撫でたくらいじゃ取れないから確認しないと実質放置状態だったりするんだよね
看護師に指摘したら口開けないから仕方ないでしょ！とかキレられたことあるわ >>13
国リハじゃないの
でもあそこの卒業生に良い印象はない
何人か知ってるけど気に入らない意見には皆が
「貴重な意見ありがとうございます」
って皮肉っぽい口調で言うんだけどあれ学校で教えてるのかな？ >>13
面接に自信があるなら国リハ。学費が格段に安い。
そうじゃなきゃ再実習制度があるところかな。
間違っても単純な国家試合格率だけでは選ぶな。
貴方がFラン大出身とかよほどのバカじゃないかぎりは。 いちおっつ
嚥下リハと称して口動かしてパタカラ言わせてるけど、家族とかの見舞い来たときが本当辛くてすぐに逃げ出してる
訪問とかやったら精神ゴリゴリ削れそう >>19
これ。他人に見せられない仕事をして飯を食っている自覚がある。 最初に摂食機能療法の点数作ったの歯科なんだね。初めて知った。 >>11
離床と口腔ケアしても治らない人に対して嚥下リハって思ってたけど、
実際は口腔ケアと離床こそが一番嚥下に効くリハビリで、
嚥下リハはほとんど無意味だったってことに気付いたんでしょ。 >>20
恥ずかしくて死にそうになるときが多々ある >>19
NHKで言語聴覚士がテレビ出てた。
親「お前と同じ仕事の人でてるぞ」と言われて誇らしげにテレビ見たら、
ジャージ着たおっさんが年寄り患者に鏡みせながらパタカラパタカラやってたりベロの運動やらせてた。
そんとき必死に自分はこんなことやってないもん！専門てのがあって自分は失語高次だよ！嚥下造影とか撮ってんだもん！と必死で否定したっけな。 アメリカのＳＴ（Speech Language Pathologist）は５０年ぐらい歴史があって
日本より古くからあるみたいだけど、どんなことやってるんだろう
日本と同じように絵カードみせて呼称したり、patakaとか構音訓練やってるんだろうかｗ 嚥下リハと言われてるやつてあくまで予防的な意味合いと思ってるけどどーなの？
近所のジジババ集めた健康体操みたいな。 アメリカは、そもそも日本みたいに単位稼ぐためだけにボケボケの老人相手のパタカラや絵カードなんてやらないでしょ。 100歩譲って失語の訓練ならまだしも、パタカラは人には見せられないね。 というか教科書に載ってることしかできないの？
自分で効果があると思うことをやったらええやん >>31
パワー送ったり不思議な水でものませてるんだろ 教科書にのってる嚥下リハは大部分が脳血管由来の嚥下障害に対しての手技なのに、
廃用由来の嚥下障害患者に対しても同じようにやってるSTばかりだから仕方ないね。 >>33
学生ときはそのほうがわかりやすいからさ。
でも圧倒的に多い廃用（ていうか分けわからないやつ）だとそーはいかんね。 自分で考えろよ
学生のときも考えずになんでもすぐ聞く学生いたわ >>35
廃用にならないためには何すりゃいい？
それがわかれば理解できるだろ。 具体的もなにも、食べさせ続けるために必要なことやればいいだけの話しなんだけど。 どなたか 教えて下さい。
大卒者対象の 二年制 のST 課程はどれほど、時間に余裕が
無くて、苦しいのでしょうか！？
よろしく お願い します。 そこまで書いときながらわからない人にはわからんだろうよ。
教科書通りの脳血管による嚥下障害のアプローチしかできなかったら手詰まるよ。
脳血管しか見る機会のない、ある意味恵まれた人には関係ないかもしれないけど。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
