京都芸術大学 72
>>51 >>52
こういうアホな書き込みも笑ってやろうw
いかにもウリらしいカキコだね
普通京都駅前のあんな狭い建物はサテライトキャンパスだよ
まさかまるごと引っ越すとはみんな予想外www >>55
くやしいのう、くやしいのうw
ウリのやっかみ丸出しと世間は嗤う 瓜っ子は京大と交流して相互単位や希望者は3年時に編入とかし合おう >>55
新幹線停車駅の至近距離に大学のメインキャンパスが建つなんて普通はありえないこと
都心のキャンパスはサテライト的なビルしか無理だろうと考える人がいても不思議じゃない
京芸移転は駅前再開発とスラムクリアランスという普通じゃない力が働いて移転させられたわけ ウリのたわごとなど、やっかみと妄言でしか
ないのは世間も承知だからw 受験難易度で言えば京芸も瓜芸も大して変わらんよ
方式が違うだけ
倍率では圧倒的に瓜芸が高い 負け惜しみと妄言の瓜芸。もうお先真っ暗。
元の養豚屋に戻ったほうがお似合いだろ。 キャンパス内のアカマツ林を維持管理して環境に配慮してるって瓜はPRしてるけど
風致地区に無理やり建てたんでちゃんとメンテやらないと京都府に怒られる
やりたくないけど仕方なしにやってるのが見え見え 京都市の特別修景地域内に適用する許可基準に
(19) 北白川周辺特別修景地域 瓜生山から山中越えにかけての山裾では,背景の樹
林地と調和した景観を保全するため,市街地から眺望される既存樹木を保全するこ
と。
とあるが、「既存樹木」だけでなく「既存建築」も規制対象にしてほしいと瓜生山山麓の悪趣味建築物を見るたびに思う。 Fラン大学を潰せって意見には大反対だ!
Fラン大学の学生の多くは(アスリート系除く)地元通学組であり、就職先も地元の中小企業が多い。
地域の教育レベルを引き上げ社会の安定化と産業の活性化に大いに役に立っている
高等教育機関が消えたら地域社会の損失は大きく、なくなってから後悔しても遅い
しかし、地域社会への貢献どころか地域からソッポ向かれてるFラン大学も存在する
仕方ないから広告費じゃぶじゃぶ使って遠方から学生集めまくるような地域貢献度ゼロのFラン大学は潰した方がいい Fランなんて大学の体をなしてないのに
行く意味ないだろ。補助金支給なんて税金の無駄
Fラン止めてサッサと就職し、社会に貢献しろ。 Fランは百害あって一利なし。Fラン生を喰い物
にして、アホ教員やカス経営者を食わせるだけ。 Fランとはいえ大学行っとけば
高卒よりは役に立つぞ 不良Fランだけはやめとけ
カネの無駄。コスパ悪すぎ。 Fランなんかバカでもチョンでも入れるんたから
せめて高いカネに見合ったところを選ぼうぜ。 Fラン大学の生徒は中学校で40人中18〜25位くらいの生徒が主流で
下位10人(31〜40位)ではFランとはいえ大学には入れない
Fラン大学の顧客(需要層)って意外と多い
大阪府民の場合、数あるFランの中で大阪芸大も選択肢の1つになるが
京都市民の場合、京都芸術大学(瓜芸)はナシねwとなってるのが現状
京都芸大に関しては京都市民が少ないのに多額の市税をつぎこんでも・・・という批判も一部にはあるが
優秀な学生が京都にやってくると言うことでおおむね好意的に見られている 京都芸術大学(瓜芸)志望の学生(顧客)を京都芸大に奪われるなんてことはあり得ない話しで、経営的には瓜芸は京芸を無視してたらいいんだが、
大学の上層部に見栄っ張りがいるために無理に京芸に追いつこうとして失笑を買ってるのがオモロすぎる 市の税金で運営してる市立大学に市外の学生が大勢通ってる
市外の学生がアホばかりだったら市民も怒るけどそうじゃないからね
わかもの中心の駅前キャンパスなんて治安悪化してアホの溜まり場になるだけなんて主張してるヤツは瓜芸の願望を露骨に現してるだけで滑稽極まりない なんか知らんが京芸生に囲まれる生活をしている
知的で無垢ででも凄い頑張る彼らに感動するわ
そら、企業が欲しがるよ 企業が本当にほしがるのは入試時点がピークの京芸生じゃなくて大規模美大で大勢の学生と切磋琢磨して多彩な教員から様々な薫陶を受けてコミュ力高くイベント経験も豊富で広く深い人脈を持つオールラウンダーで名称問題でメンタルも鍛えられた瓜芸生だよ Q 芸術教育士資格はどのような資格なのですか?
A 芸術教育士の資格は、芸術活動を通じて個人やグループの文化創出の力を育てるための能力を認定するものです。芸術には元来自己教育という含意があり、美的な鑑賞物を制作する「芸術家」というよりも、芸術の持つ教育的側面に重きを置き、芸術によって人間の成長や文化的交流の場を作るような人材を指す呼称として、「芸術教育士」を用いています。芸術環境研究領域の芸術教育分野もしくは地域文化デザイン分野を修了すると芸術教育士1級の資格を取得することができます。
なお、芸術教育士2級は、修士課程ではなく、本学公開講座「藝術学舎」での履修証明プログラムによって、取得していただけます。 Q 芸術教育士資格はどのような資格なのですか?
A 芸術教育士の資格は、芸術活動を通じて個人やグループの文化創出の力を育てるための能力を認定するものです。芸術には元来自己教育という含意があり、美的な鑑賞物を制作する「芸術家」というよりも、芸術の持つ教育的側面に重きを置き、芸術によって人間の成長や文化的交流の場を作るような人材を指す呼称として、「芸術教育士」を用いています。芸術環境研究領域の芸術教育分野もしくは地域文化デザイン分野を修了すると芸術教育士1級の資格を取得することができます。
なお、芸術教育士2級は、修士課程ではなく、本学公開講座「藝術学舎」での履修証明プログラムによって、取得していただけます。 Q 芸術教育士資格はどのようにして社会に貢献することができますか?
A 既存の芸術諸ジャンルを教育する人材としては、すでに各種学校での美術教師がいます。しかしそれはあくまでも日本画制作やピアノ演奏といった、高度に専門化された技術であり、作品制作の力を養うものが中心です。
芸術教育士は、作品を作るというよりも人々と交わり、コミュニティの成長を目指す芸術家です。本資格については特に次の2点において、社会的な要請に応えることができると思われます。
まず、芸術教育士は一定の質を担保した芸術の生涯学習の機会を増やすことに貢献します。学校教育での美術や音楽などの教科とはまた違った、こどもから高齢者までが持続的に芸術を通して成長することにより、健康で文化的な生活を持続的に手に入れる一助となります。次に、近年、高齢化や生活の孤立化といった問題に対し、コミュニティの再生が求められていますが、芸術教育士もそれに相応の貢献ができるものと思われます。各地でさまざまな技能を持った人材に芸術教育の方法論ときっかけを提供することで、さまざまなコミュニティでの文化芸術活動の核を担ってもらうことが期待できます。
Q 芸術教育士は職業ですか?
A 有資格者がただちにそれによって職を得られることはありません。ただし、それぞれが自分の仕事の傍らで芸術によって地域貢献するための能力を保持しているという指標となります。 本学では創立以来、芸術を、ただ個人の表現や贅沢な商品としてだけ考えるのではなく、人間の福祉や生きがい、また地域での調和ある生活環境を作るものとして探究してきました。本領域はその中心的な研究関心を担っています。
とりわけ、芸術教育や地域文化デザインに関わる修了生たちは、「芸術教育士」※として、各地でアートを通じて、ひと、モノ、地域を育てる仕事に携わっています。またメディアコンテンツ研究、超域制作学プログラムの修了生も、単に文化芸術の研究者や美術作家となるだけではなく、各自のフィールドでのアートプロジェクトや研究の実践を通じて、地域の文化やコミュニティの成熟をサポートする人材となってもらうことを期待しています。
※「芸術教育⼠」とは、京都芸術⼤学が独⾃に認定する資格で、本学文化創生分野の修了生など⼤学所定の教育課程を経た⽅に授与されます https://note.com/kidscreativity/n/n3618d79c91b5
芸術教育士ってなあに? 太田さちかのはじめのnote
芸術教育士とは
京都芸術大学大学院 文化デザイン•芸術教育領域 における大学所定の資格ですが、最近では、世界各国で文化芸術教育における人材育成において、いろいろな形で注目をされています。
個人の表現や嗜好としてのアートと捉えるのではなくて、自然や自然科学、生きがい、調和のある空間や環境など、芸術としての領域はさまざまに捉えています。自然、人、モノ、地域に携わりながら、感受性を育む、あるいはその成熟をサポートすること、つまりは、深く心と心のタッチをしていくことと言ったらいいでしょうか。そんなふうに、考えています。 「芸術教育士」について教えて下さい
初めまして。
年内に出産を控えたプレママです。
幼稚園やプレ、インターなどについていろいろと情報を集めております。
素晴らしい園がたくさんあり、迷ってしまいます。
その中で、「芸術教育士」という言葉に目が止まりました。
検索をかけてみてもそのサイトに戻るか、相互リンクサイトに着くだけで、それがどのような資格なのか全く分かりません。
そのサイト宛に質問メールも送ってみたのですが、返事がありません。
芸術教育士がどういった資格なのか、どういう方が取得されているのか、ご存知の方がいらしたら教えて頂けますか。
アンサー
どこかの団体か企業が、勝手に作った資格でしょう。
検索かけても「全く分からない」ということで、既に答えが出てると思いますよ。誰も知らない、その程度の資格ってことです。
アンサー
例えば感性豊かな子どものうちに、質の高い芸術を目の当たりにする事は人生のプラスになると思われます。
しかし現実問題としてホンモノの芸術家を保育士として雇う、頻繁に保育所にゲストとして招くのが無理な場合。
芸術と保育に興味のあるシロウトにテキトーなテストでも受けさせて「芸術教育士」という称号を与え、
あたかも子どもが芸術家と触れ合った時と同等の利益が得られる・・
かのように謳う事では無いでしょうか。 KUA BLOG
こども芸術大学(芸術教育士)の募集について
関係各位
学校法人瓜生山学園
京都芸術大学総務課
こども芸術大学(芸術教育士)の募集について
1.募集職種 こども芸術大学 芸術教育士 (契約職員)
2.募集人数 若干名
3.業務内容
【教育活動】
・幼児と親と日々の生活をともにし、そのなかで必要な教育活動を担当する。
・自然や芸術の教育プログラムをこどもや親と一緒に企画実施する。
・教育活動の実施に必要な企画立案とその運営に伴う事務処理を行う。
【研究活動】
・日々の生活や教育活動を、教育的視点から記録・整理し、研究活動を行う。 「芸術教育士」について教えて下さい
ベストアンサー
金払って取得するバカの証明
※「芸術教育⼠」とは、京都芸術⼤学が独⾃に認定する資格で、本学文化創生分野の修了生など⼤学所定の教育課程を経た⽅に授与されます 「今、テレビ業界では京都芸術大学出身の役者さんは要注目と言われています。
筆頭は黒木華さんで、彼女が4年生の時、土居さんは1年生でした。
さらに『虎に翼』で、主人公寅子の兄・猪爪直道を演じている上川周作さんは土居さんの同級生。
さらに土居さんと上川さんの先輩が、映画『夜明けまでバス停で』の大西礼芳さんと、テレビドラマ『恋がヘタでも生きてます』の土村芳さん、という具合です。
さらに土居さんの後輩にも辻凪子さんという将来を期待されている役者さんが控えており、今後もいい俳優が続きそうな気配です」(同・スタッフ) 俳優になるためには映画学部俳優学科の卒業資格がいる >>94
ヤフーニュースは名称トラブルよくわかった上でちゃんと書いてるのはいいけど
どうせなら「瓜芸」の公式略称も紹介してほしかった シン京芸は商標法で保証された差止請求権を行使して瓜生山学園に申し入れすればよし。
権利侵害の侵害はもちろん、その”予防”だって請求できるんだから。
商標法
第二節 権利侵害
(差止請求権)
第三十六条 商標権者又は専用使用権者は、自己の商標権又は専用使用権を侵害する者又は侵害するおそれがある者に対し、その侵害の停止又は予防を請求することができる。
2 商標権者又は専用使用権者は、前項の規定による請求をするに際し、侵害の行為を組成した物の廃棄、侵害の行為に供した設備の除却その他の侵害の予防に必要な行為を請求することができる。
(侵害とみなす行為)
第三十七条 次に掲げる行為は、当該商標権又は専用使用権を侵害するものとみなす。
一 指定商品若しくは指定役務についての登録商標に類似する商標の使用又は指定商品若しくは指定役務に類似する商品若しくは役務についての登録商標若しくはこれに類似する商標の使用 狡猾な瓜生山学園本体はしっぽを出さないから瓜生山周辺者に商法差し止め請求を出すべし
特に瓜生山従業員や学生(法人は関係者と頑として認めないけど)にはどんどん差し止め請求出すべし 瓜が大好きなテレビ芸能人やマスゴミなんて
チンピラ以下のゴロツキってのが今じゃ通り
相場だわな。 116 名無し生涯学習 2019/07/18(木) 14:12:02.96ID:+lyBcC0I0
金払ってバカの証明書をもらいにいくところ
117 名無し生涯学習 2019/07/18(木) 19:05:51.98ID:VODOREulr
それは通学部な
週末芸大は専門卒や他大卒のプロや、セミプロ向けの学士号発行機関
入学時4割が他大卒、卒業時に6〜7割が他大卒
週末修士でも、半数以上が他大卒
たぶん美大芸大系のなかではもっとも学歴のある集団だろうね