★☆★ 放送大学スレ Part.401★☆★
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【公式サイト】 https://www.ouj.ac.jp/
次スレは >>950 が立てること。乱立禁止
失敗してもそのスレを使うくらいのおおらかな心で
※※※ ↓↓↓重要↓↓↓ ※※※
誹謗中傷、脅迫強要は禁止だよ
荒し釣り自演スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね
大学が禁止してる内容もやめよう。荒らしにレスするヤツも荒らしです
入学をお考えの方へ
https://www.ouj.ac.jp/admission/
学生生活の栞 2022年版
https://www.ouj.ac.jp/for-students/bookmark_2022gakubu.pdf
放送大学学園要覧
https://www.ouj.ac.jp/doc/about/ouj/corporate/gakuenyouran/gakuenyouran.pdf
新型コロナウイルス感染症対策について
https://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/new/corona.html
全国各地の学習センターへのリンク
https://www.ouj.ac.jp/hp/sisetu/center/hplink.html
※前スレ
★☆★ 放送大学スレ Part.400★☆★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1666576692/
VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:: EXT was configured ----------------------------------------
荒らしの相手をしているあなたも荒らしです
NG推奨
専ブラのNGネーム(正規表現)に「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」
----------------------------------------
※ＩＤ・ﾜｯﾁｮｲを変えてしつこく書込んでるので注意
見分け方
・放送大学生なら当然知っていることを知らない
・放送大学生ではないので意味なくディスってくる >>1000
前スレだけど…
> 現在は「天動説も地動説もどちらも正しい」というのが正解
正確には「どちらも(厳密には)正しくない」
ってことかな?
どちらかと言うと地動説が(近似としては)「正しい」んじゃないかとは思うけど
ニュートン力学の範疇の話 >>3
あいつに絡むと結局「バカ」呼ばわりされておしまいさ。
「バカ」と言われずに会話を続けて見せてよ。
NGNameにしてるんで俺には詳細はわからないけど。 >>1
乙
俺が立てなきゃらないんだけど
スルーモードだったのでゴメン 認知症と生きる の講義を聞くと親のことを思い出してつらい
けど多くの人に受けてほしい大事な話が詰まっている >>3
こういうの読めば？
いま敢えて問います。天動説と地動説、どちらが正しいと思いますか？
https://gendai.media/articles/-/51615 >>7
実家暮らしだからそのテキストを親に見られたら気まずいわー>>1乙 >>8
スレッドが終わりそうですので、バカバカさんのバカ発言をまとめてみました。
過度な一般化をするのがバカの特徴、心理学をかじったバカな奴と心理学に無知なバカな奴がやるつまりバカな奴、自分が思考停止するだけでなく他人にも強要するのがバカの特徴、指図するバカ、教養とは何かもそれが放送大学でいかに身につくかも何も答えてないよねそれでドヤ顔するのがバカの哀しさ、広告代理店が「栄養」を「教養」に置き換えればバカを騙せると思ったんだろうね、バカの決まり文句「キチガイ」、バカと放大は使い様ってことをまだわかってないメガネがいるみたいだなｗ、とドヤ顔のバカw
、筋金入りのバカw、運営のやる気も能力も低い上に学生がバカだから舐められてる、ただの情報提供も嫉妬に塗れたバカには自慢に見える、バカは心理的バリアが邪魔して認知が歪んで素直に情報を受け取ることができない、だからバカはどこまで行ってもバカのままで救われることがない、バカだから元々そうなのか放大で学んだ結果そうなるのかどらもか、バカには「公」という概念が育たない、エリートは公も考えバカは自己中、バカ＝優秀ではない→公を考えない→低い地位、バカは言い負かされると悪態をつくだけ 何の論理性もない どこまで行ってもバカ、バカって何でつまんないんだろうね、バカってピント外れのことしか言わないね長文で、「本当にバカしかいない放送大学」、「本日もバカ丸出しの放大生」、「バカならば黙っていようバレるから」、バカは的外れな自説をドヤ顔で断定するからますますバカにされる、言葉（論理）が通用しないバカにバカと言ってるんだよ、こういうのがバカの典型 堂々巡り、バカは自分基準で自分が一番正常だと思ってる、バカは日本語が下手だな、バカ・ループから抜け出せないことがバカの定義 、バカが何を嘆いて見せてるの、具体例を上げないで反論するバカ こういうのが荒らし
バカだと言われるのは自分がバカだからといつになったら気づくのかな
気づかないからバカなんだけどね 早速>>11も加えてほしいね
今スレの「ウォール・オブ・バカ」にw 前スレ>>961
> 中世が終わっても地動説を信じてた無知蒙昧レベルだからなあ
の無知蒙昧ぶりは笑ってあげないでおく？ 放送大学で勉強したくなってきた
このスレすごく長く続いてるんですね >>12
マジレスすると自分で専門の本買って１週間勉強した方がいい >>15
2ch草創期からあるから、その時代からネタも人もかわらんえど >>8
> こういうの読めば？
？どちらも単なるモデルによる現実の近似でしかない
ってことで、>>3 と同じ内容のような… 何も分かってないね
未だ19世紀の常識で生きてる>>3は
その後現代にアップデート出来たかな >>3
地球は太陽を中心に回っている（地動説）が、宇宙の中心（が存在するとしても）はわからないので、地球本位に宇宙全体との関係性を考えた場合に天動説が間違っているわけではない、ということじゃないの？
まあ、「地球はでっかい亀の上に乗ってる派」としては天動説的観点を支持するだけどな 21世紀になっても20世紀前半に到達した人類の物理学理解・宇宙観が一般の常識になるには遠いね 地動説のほうが惑星の動きをシンプルに正確に説明できるでしょ
だから地動説が支持された 24時間で宇宙が一回転してるってことはすんごく速くて大変ってことだね こうしてキチガイの思う壺だから僕たちはバカって言われるんです 言ってることがバカだからバカって言われるんだよ
>>8読んでもここまでさっぱり理解されないとは思わなかった
普通読めば「あーなるほど」となると思ったけど
知能レベルの断絶は思ったよりも大きい >>30
科学って何だかわかってるの？
>>8の内容くらいここに書いてる人は了解してるよ
お前もしかしてケプラーの法則の証明を自分で考えたことないだろ？
大学の教養課程レベルだけど
ひょっとして自分こそバカか？ 衒学バカw
直接関係ない話でマウント取ろうと必死
何でお前が他の人間の理解度まで全部わかるんだ
エスパーか 反ワクチン派がURL示して「理解できぬか、バカ！」って言ってるのと同じ バカって自分の言葉で説明できないんよね
適当なサイトや本挙げてここに書いてるだろしか言えない
そんなことを繰り返す奴が前スレにもいたなあ イエスの十字架の救いを得るために、人間は生まれながらの罪人とされる。
同じように「おいらラテン語知ってる教養ある帰国子女」を主張するために、放送大学生は永遠のバカとされてしまう。
もう宗教の領域。怖いわ、関わりたくねえ。 放送局に勤めたくて入学申請しました。
皆さんよろしくお願い致します。 なんかやたらweb広告だしてるな、サイバーと同じくらい >>38
わかる
2年目にもなると
新鮮味が薄れる
ほったらかされる
機械的で単調
刺激が少ない
ネットが使いにくい
つまらない授業も結構ある
でモチベーションが崩壊しがち >>41
ほったらかされる？
教養のある帰国子女は日本語ニガテデス笑 悪いけどここにいる学生の反応って世間基準で行くと相当バカだぞ
それを自覚する機会をこれまで持てなかったとしたら本当不幸
身の程を知ることで社会での振る舞いも進路もわきまえられるし
「バカの自覚」が何かを本気で学ぶ出発点にもなるのに >>42
やべえ
間違っちゃないわ
キチガイに餌やっちゃった
でも放送大学の学生なりすましに失敗するよりいいか >>43
なりすましに失敗するバカに言われとうない >>43
昨日は「衒学バカ」とか逝ってなかった？
自分が物差し？？ どっかイッテよね。 >>41
放送大学の学生の振りをしたけど、いつもバカバカ言ってる環境で書いて、なりすましに失敗！ みじめですね。オレだったら恥ずかしくて死ぬね。 自分も専科で修士申し込んだわ
教養だけじゃ物足りなくて 修士専科に興味ある科目があったので
チェックしてみたら、オンライン化してるので今は
テキストも自分で買えになってるし、調べたら絶版
振興会だから再販しろよと思うが、今回は見送りするよ 選科ね
テキストが無いのは苦手だな
情報が少ないのでもう少し調べてにするよ 修士専科で単位すべて取っといてから修士課程に応募する人がほとんどだよ
修士に入学したら論文執筆だけに全力がつぎ込める 悪いけどここにいる他人をバカバカ言っている「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」 さんって世間基準で行くとキチガイだぞ
それを自覚する機会をこれまで持てなかったとしたら本当不幸
身の程を知ることで社会での振る舞いも進路もわきまえられるし
「キチガイの自覚」が何かを本気で学ぶ出発点にもなるのに >>57
私は宮廷理系の院卒(応用化学系)なのですが大学院の講義が役に立った覚えがまるでないです
院生は毎日遅くまで実験しなきゃいけないし、勉強会の資料作りもあり、隔週で進捗報告会あってそれに向けてデータまとめて今後の方針立てて発表パワポ作りこまなきゃいけないし、中間発表会や修論発表会準備もありそこに就活もぶち込まれるからね
そこから学部生実験を教えるTAして、RAで英語しか話せない留学生に日本語教えるような生活
ただでさえ死ぬほど忙しいのになんで講義なんてあるんだよくらいに思ってました、しかも院の講義は専門性が高い分自分の専門とは全く関係ないことがほぼ全てになるので・・
そういう意味では最初から入る前に単位取っとくっていうのはすごく合理的だと思いますね
ふつうはそんな暇ありませんもん
大半仕事してるはずなので 研究者になる気が無いのに院に進む事自体ミスマッチだろ。知らんけど。 研究者とやらが大学教員だけだと思ってるタイプ？
普通は就職して民間企業で研究開発職になるけど いまどき、修士終了程度で研究職なんてあるのかな？
学位もってても塾講師なんている時代なのに 今日TikTok見てたら放大のコマーシャル流れてた
TikTokで広告ねえ
引きこもりや不登校の子がいっぱいいるからいいのかも
どうせならTikTokやYouTubeの公式アカウントで
「放送大学なんてクソだろ！」
という人を在校生や先生が論破する動画を流して欲しい 放送大学コマーシャル -娘編-
娘「パパ、パパー！私放送大学生の彼氏ができたー！」
お父さん「よかったなー彼氏と幸せになれそうやな」
娘「うん！！！私も放送大学で頑張る！」
ほー♪そー♪だいがくー♪
放送大学コマーシャル -息子編-
息子「かーちゃん俺放送大学に通ってたら彼女できたでー！」
お母さん「よかったねー彼女を幸せにしてあげなよ」
息子「もちろんや！これからも放送大学で頑張るでー！」
ほー♪そー♪だいがくー♪ >>61
私のいた研究室は半分は博士課程の学生で、大半は大学教員(ポスト取れる学生は助教)か産総研や高エネ研、理研などの国立研究機関に行きますね。民間は稀です。
ただストレートで博士に上がる日本人学生はせいぜい1/5くらいで、残りは留学生と社会人でした。9割マスターまで行きますが、ドクター先はほとんど行かないです。
たいてい博士行くつもりでM1の前期くらいまでは過ごしますけど、ドクター組の異次元の優秀さに超えられない壁を見つけて諦めるのが実際です。
専攻と大学のレベルによりますけど、基本的な宮廷の化学系は9割近くが大学院に進学します。
化学系で大学院に進学しない学生は、家庭の事情(母子家庭だったり)、就活で外資系や総合商社等の専門外の分野・会社を目指す人のケースが大半でした。
修士修了者は基本的に全員いろんな業界の大企業(上から３社)の技術系総合職で入社して、その後研究部門や開発部門に配属されることが多いです。
化学工学系が専門の人だと生産技術系と相性いいのでそっちも多いです。
>>63
ある程度のレベルの大学出ている修士は大半は大企業の研究・開発部門に入ります。
ただ業界一位レベルの大企業だと修士かどうかは全く関係なく、在学中にどれだけの成果を出せたかで決まってきます(あとは研究室のレベルです)。
例えば大学のレベル的には大したことないんですけど、東京理科大学という大学の名門研究室(その分野で非常に著名)出身で複数の学会で金賞取ってるような成果を出した学生さんとかマスターで研究部門に入ったりします。 >>76の補足です
上述のドクターの進路はストレートで博士修了した日本人学生の例です。
留学生は大半が自国の大企業で、たまに国立(国によっては王立)の研究機関です。国が留学費用全額負担してる優秀な学生であることが多かったです。
社会人ドクターは研究室のOBが博士取りに戻ってきたケースがほとんどです。
マスター修了して入った大企業で研究職を続けており、結婚して子どももいて主任研究員クラスになっておりそこから管理職までのステップアップとして会社が学費を負担して
学生の成果は大学と企業の共同研究として実施ているパターンが多いです。(なのでアウトプットの中に特許化が入ることも多いです)。
中にはその後博士取得まで会社にお世話になり、そこから退職して大学教員になってるパターンもあります。
ストレートで博士に上がるのは非常にリスキーなので、だいたいマスターでメーカーに行き、そこで頑張って手が届くレベルに辿り着けたらようやく戻ってきて博士って感じですね。 放送大学はTikTokで広告ではなく授業流せって話 >>20
さすがにまだ入ってないわ。俺は、2005年から >>52
俺も、院選科生から単位取って、院修了して、いまは学部に全科生として在籍してるんだが、やってるときは思わなかったけど、院の授業料って高いよな。学部の倍だからなあ。院科目で受けたい科目ほとんどないもんな。強いていえば、ガムラン音楽の事扱ってる仁科先生のやつかな。ああいう謎科目が、最近の学部にはないんだよな >>66
放大修士だけど、ふつうに底辺職してるよ。60でやめて、放大に専業学生とか憧れるわ >>75
がんばれ！！放大の選抜受かってるなら、すごいや。たまに受ける人、ここにくるけど、院試以上だろ？ >>81
音楽関係の常勤教員がいなくなったからね… >>81
「音楽・情報・脳('17)」ね
あれは自分も印刷教材を買った
コラムOUJ
仁科エミ「インドネシア バリ島の楽器『ガムラン』の魅力」
https://youtu.be/poT5fcNNjDk?t=16m04s
ガムランの生の音を聴くにはこういう機会がある
http://gamelan.cocolog-nifty.com/wayang/ 第2学期って単位認定試験の少し前に正月休みで学習の遅れの挽回や試験勉強の確保がしやすいから、
第1学期よりも学習に適してるよな？季節的にも冷暖房がいらない場合が多いし。
第1学期だとワンクッション置かないでそのまま試験だもんな。 卒業試験としてこれまで履修した全科目から抽出した問題を課して
これをクリアしないと卒業できないのが筋だよな
忘れてたら履修した意味ないんだから
そういう問題ぐらい簡単に作れるはず え？そんな感覚なんだ
年末年始なんてクソ忙しくて勉強する時間どうやって取るか青くなってるのに。。 よく喋りながら歩いてるキチガイがいるけど、何言ってるか聞き取れないことが多い。
たぶん、「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」みたいなことを言ってるんだろうな。 俺は年末は忙しくても、通勤時間は少ないし超勤はほとんどあり得ないから普段通りの学習時間
は確保できる。それで年始は連休だし人は足りてるほうだから、学習の遅れの挽回に費やせる。
もっとも今回は学習の遅れは一週遅れですぐに挽回できそうだけどな。
一週先行してたんだが通信指導と面接授業遠征と日帰りで行ける分散型面接授業が建て込んでいて、
学習を少し放置してたら、遅れが拡大してしまった。 すみません、来年の秋にに入学しようと思っている者てす。
私は他大学を卒業しているのですが、募集要項を読むと、必要書類として原則は高校卒業証書、例外として大学卒業証明書の提出とあるので、大学卒業証書を出そうと思ってるんですが、一応確認しとて電話で大学卒業証書でいいか確認したいんですけど、どこに問い合わせたらいいですか？ 問い合わせの電話番号は載ってるが内線まで知りたいのかな？ >>91
Webに大学の代表番号のってるだら、担当にまわしてくれるヨ 12月〜年始が大変なのは仕事じゃなくて諸々の事務処理やら
親戚付き合いやら家族サービスやら冬休みの子供の相手やらなんだけどな
学生時代。。。とまでは言わんが若手社員時代に戻りたいわ >>91
大卒なら編入しないの？
3年次編入するなら高校卒業証明書だけじゃだめでしょ ？？書き込み止まってる？
オンライン授業のレポートがなかなか進まない
オンライン授業は課題がいっぱいあって大変なんだった
前に受けたけど随分前だから忘れてた 殴られ、無視され、体液をかけられ…壮絶ないじめを受けていた海上自衛官が、ある日突然「敬礼」をされるようになったワケ
https://gendai.media/articles/-/103113
「通信教育でいい。とにかく大学卒の資格を取ってほしい。でないと1佐にはあげられない」
「またB幹部でも大学卒の学歴を持つ者(通信制の大学などを卒業して)にも、高級幹部への登竜門といわれる指揮・幕僚課程(通称CS、旧軍の海軍大学校に相当)の受験を勧められることも近年では増えてきたという」
おそらく自衛隊隊員も利用する放送大学 >>102
だから何？
お前も体液かけられたいのか？ >>102
記事を全部読んだが、ヒラカワ一佐がいじめを受けてたのは下士官時代、入隊後1年間じゃん
B幹部昇級を上官から薦められて試験に合格したあと、一佐に昇格する時に上官から大卒を条件に出されたって話
ヒュンダイの記事は注意して読まないと早とちりな読者が事実をねじまげて捉えるように細工してるから注意が必要だぞｗ 船に配属されてから一年はいじめていいとか訳がわからん慣習だな >>104
タイトルだけで一知半解しなければいいだけでしょ
いじめ自体はもう集団の本能じゃないかな
一種の「通過儀礼」として世界中で行われているし
無くそうと思っても無くしようがない
それよりも記事は
１）理想や理屈で組織は回らないこと
２）自衛隊は思ったよりも公平な組織ということ
３）ヒラカワ氏は頭も運動神経も要領も良くなかったけど周りに助けられて立派になれたこと
について書かれている
だったら大卒資格で昇進差別するのもやめたらいいと思うけど
やはり現実問題として教養・能力に違いが出てしまうのかも しかし一番のポイントはヒラカワ氏が中学生の頃から海上自衛官になりたくて
能力がないなりにひたむきに挑戦し続けた結果立派に夢を叶えたということ
それが全て >>106
で、あんたはミスリードしようとしてたのかよｗ はあ？って感じだな
相変わらず論理が飛躍しすぎて何が言いたいのか意味不明 オンライン授業の表計算プログラムの基礎(ExcelのVBA）のレポート作ってるけど
なぜかExcelのマクロ有効ブックじゃなくてWordでプログラム書いて提出
マクロ有効ブックだと簡単にウイルスなどを忍び込ませやすいから警戒してるのかな？ >>113
そりゃそうだよ
マクロが入ってるブックなんて開いたら大変
メモ帳なりワード文書として作成してもらって読むのがフツーだよ 今年再入学した者だけど、正直この学校の勉強方法が何したらいいか全然わからん
テキスト読んでもしょうがない気がするし、映像授業も同じ
通信指導と期末試験は選択肢の文から推理していつも回答してる >>113
マクロをWordにコピペするだけだし
VBAの授業あるなら次回受けたいかも >>115
テキストも授業も体験であり中身だよ
類書をもう一冊読むとポイントがつかめるんだけどな
一般的なまとまってる専門書・参考書類がある場合はそっちをまず見ると良い
ガシガシ詰め込んできゃ人間の脳は勝手に処理してある時点でスイッチ入ってピコーンって悟れるもんだから
しょうがないなんて言わずテキスト読んで問題解いて自分でネットや本で周辺知識を入れればよい >>115
単位さえ取れりゃいいならそれでいいでしょ。 「勉強」方法は何を得たいかによるでしょ
１）自分本位に面白いところを探す・必要な情報を得るだけでいい場合と
２）科目本位に何を言ってるか理解する・頭に入れることが必要な場合と
３）単位本位にテストで最低限の点が取れることだけを考える場合がある
２）は内容を自分が要約して別の誰かに教えることを想定すると「勉強」出来てるかどうかが分かる
上手く漏れなくアンチョコ無しで教えられたら「勉強」出来てることになる
普通にテストで求められるのはこれ
ただ個人的に１）３）で割り切るのもあり 面接授業で課されるレポート課題って、どれくらい書くとか評価にどう影響するとか言及しない
場合が多いけど、実際はどうなの？
俺は気合い入れて取り組んで気合い入れて書くけど、数行程度に一言書いて終わりの奴と一緒に
されるとかだと嫌だな。ようは、面接授業なんかとりあえず出席して出すもの出すとか、適当に形だけ整えておけば単位が取れるとか。 面接授業での評価のCと〇Aの違いって、こういうので出るのか。
高校の授業と同じかな？高校の授業ではちゃんと出席点取って最低限の試験結果があれば
単位が認められるしな。赤点とっても追試やらされるし、追試は合格されるまで繰り返されるくらい
徹底されてるがｗ つーか結論を一行だけ書いてでも、Cはもらえるものなの？
まともな教育を受けてこなかった人だと、まじで一行だけ書いて提出とかいそう、あとはせいぜい
数行か。 シラバスに成績評価の方法書いてある
たまに授業の冒頭で配点を伝える先生もいる
出席と授業中の態度、レポートをどう評価するかは授業によって変わる >>123
お前が評価する側として1行だけで来たらどう評価するよ。 中身はスカスカでも
論文の体裁を整えていればcは貰えるよ。
見出し番号はISOで統一するとかな。 レポートを一行しかかかなかったときの成績を>>122は知りたいはずなのにそれを読解できない>>127は
さすがレポートを一行で提出するような程度の低さであることが実に現れているなと感じました
↑これでBもらえるぐらいかな 米国で減り続ける大学生、学費高騰に構造的要因が追い打ち
https://jbpress.ismedia.jp/articles/-/73131
「オンラインコースで学位取得ができるプラットフォームが提供されているため、自身のやりたい方向性が定まっている若者は、大学という場にこだわらなくとも自宅にいながらにしてオンラインコースに集中できる。」
「今年5月時点で、世界8700万人以上がコーセラで学習しており、この流れは今後、主流になる可能性が高い。
つまり物理的に大学に通って限定的な授業を受講するより、数千に及ぶ講座をオンラインで選択する方が手軽で、効率よく学べるからである。」
放送大学みたいな自己完結ガラパゴス・システムは
ますます時代遅れに >>123
知り合いがレポート出さなかったらＣだったと言ってた 放送大学でいいから大卒になりたい人にとって必要なのは日本の大卒資格なのだからガラパゴスだとか関係ないだろ。
海外で誇りたいならそのなんとか言うシステム使えばいいだけで。 >>132
ところで、大卒で放送大学に来る人って教養が足りないからきてるの？
専門を探究しないの？ まもなく放送大学のマークやロゴの使用が厳しくなるみたいだけど
俺はPCの放送大学専用のLoginのアイコンに使ってるけど逮捕されるの？
規定を読むの面倒っちいや レポートで自分が言いたい事をうまく表現するのに、情報が乏しくてうまいように書けない時に、専門家の記述をそのまま引用しまくってパッチワークで整理してうまく文章化を昔からやってるが、しょうがないよな？ 大卒だったが、放送大学に入ったことがあった。
単に何か勉強しないといけないと思って。
本を読むのでもよかったが、それだと怠けてしまうからね。
20単位ぐらいとった。それで辞めてしまった。 >>138
自分の考え 盛り込んでおけばいいかと。論文ならきちんと引用箇所 書いとかないとだけど。 放送大学だと怠けないと思うと期待はずれ
余裕で怠けまくれる
何の強制力もない
自分の興味だけに沿ってカリキュラムを組めない分
かえってマイナス効果すらある 面接授業の成績は、原則AかD(E?)の2択だとかいう情報をどこかでみた気がする 日本政治外交史ってどう？
科目案内にないから講師の著作を調べてみたらクセが強そうだな 半年に一回でもテキストをすごい勢いで斜め読みしながらでも試験を受けるのが結構効果あるとは思うけど 神奈川学習センターって地方の小学校みたいな雰囲気だよな
最初訪れた時に小学校みたいな所があるが、確か横浜国大付属小学校に入居してるから、入口はどこだ？って思ったら、まるごと放送大学の施設だった。 放大生も小学生みたいだが
ここまで知能に差がある人間と触れ合う機会があるのも
小・中学校以来かも 日本の｢学歴｣では世界で勝ち抜けない根本要因
https://toyokeizai.net/articles/-/638187
苅谷剛彦『オックスフォード大教授が問う-思考停止社会ニッポン-曖昧化する危機言説』
https://www.chuko.co.jp/laclef/2022/10/150774.html
その日本で負け組ガラパゴスの放送大学
思考停止の大人をただ拡大再生産中 >>141
自律性がないと独学でなにかやるのは難しいんじゃね？
資格試験でも会社から言われてやるのと、資格取って自分で何かを始めたいという動機がある場合では、意欲と行動が違う
たとえ放大でも、基礎知識の欠如した状態で専門科目を履修して単位は取れたとしても、本来求めていたものを探究する力にはならんだろ
結局、満足度は 個人の資質による ってことになる >>129
放送大学生は無料 コーセラでお得に学ぶ方法
放送大学生が使える学割は色々ありますが、
学びのリソースを広げてくれる学割は重宝します。
この動画では、CourseraというMOOCの講義を無料で
年間１コース受講する方法を説明します。
https://www.youtube.com/watch?v=J2DC0dbyTG0
Part.400のバカバカさん、Part.401のガラパゴスさん
見分け方
・ﾜｯﾁｮｲW.
・放送大学生なら当然知っていることを知らない
・放送大学生ではないので意味なくディスってくる >>145
弘明寺にあるのは附属中学校と附属特別支援学校 Part.400のバカバカさん「ビートルズの著作権は放送大学には無理、コピーバンドで音源差し替え必至」
→とっくの昔に全１５回ネット無料公開
Part.401のガラパゴスさん「8700万人以上が学ぶコーセラが今後、世界の主流。放送大学は時代遅れに」
→とっくの昔に放送大学はＪＭＯＯＣ(無料で学べる日本最大のオンライン大学講座)に参加。
米国ＭＯＯＣとの相互承認で放送大学生はコーセラを無料受講可能 >>150
ぶっちゃけ手数料、教材費実費以外無料で学位取れる時代がもう目の前まで来てる気がする
放送大学だって入学すれば全放送授業視聴可能なんだし 日本での「不毛な反ポリコレの議論」を超えるために、これから「参照されるべき視点」
https://gendai.media/articles/-/103261
「ルキアノフとハイトによると、現代の学生たちと大学の問題の背景には3つの「エセ真理」が存在する。
人は困難な経験や自分の感情に反する意見によって心に「傷」をつけられて精神的に「安全」でなくなることがあるから、傷つく可能性のある物事からは徹底的に隔離して保護されなければならないという「脆弱性のエセ真理：困難な経験は人を弱くする」。
感情は常に正しい判断をするのであり、感情に基づく判断を冷静で客観的な視点からチェックして修正する必要はないという「感情的決めつけのエセ真理：常に自分の感情を信じよ」。
そして、なんらかの社会的な問題について相反する意見を言う人たちがいたらどちらかは道徳的に間違っているのであり、自分と異なる意見を言う人たちは自分たちの「敵」であるから相手の意見に耳を傾けたり議論したりする必要はないという「味方か敵かのエセ真理：人生は善人と悪人の戦いである」。」
なんだまるでバカ放大生みたいじゃないか >>145
弘明寺には海外留学生寮もある
イスラム諸国からの女子留学生は結構派手なスカーフ被ってるし
話しかけてみると結構自由な雰囲気
日本の政府やマスコミはイスラム教はすべて悪との印象操作している感じがする 面接授業で東井千春講師に東という男子学生が名刺渡してナンパしてたぞ。 >>157
そんなレスして大丈夫なの？
下手したら犯罪じゃないのそれ 通信だと大学の人と会ったり話したりがないから情報収集しづらいな
学習センター行けば誰かしらいる？ 3年に編入して2年で卒業するの難しいかな
1学期につき8科目づつ取っていかないとならないけど >>161
あとは面接授業だな
1単位だけど、2日で取れる
3日や4日で取るのもあるけど >>161
今年からそれやってるなうよ
1学期は8つとも単位取れたわー、大変だったけど >>152
コピーバンド云々は俺が横から適当に聞いただけだってばよ >>154
入学しなくても放送大学のテレビ授業ならCS放送で見れるがな >>167
・放送大学生なら当然知っていることを知らない >>162
・放送大学生なら当然知っていることを知らない
3年編入なら面接授業は既に履修を完了していると見做されるので、それ以上、面接授業を受けても卒業単位にならない。
知らないのになんでわざわざここに来て書き込むの？ >>169
少なくとも10単位分は放送と面接どちらでも良いからその分は加算されるぞ。
だから放送７+面接２くらいで単位取って行けば、２年で卒業出来る >>159
学習センターには近寄るな。
157の書き込みでわかるように、結婚できないおっさんオバハンが監視していて、名刺を受け取っただけで名前を晒される恐ろしいところ。
情報収集ならtwitter の方がいい。 >>167
CS?いつの話
最近は学生のみ視聴のインターネット配信も増えてるぜ 通信指導返送シーズンが始まったか
試験まで一ヶ月かな 東井千春講師に東という男子学生が名刺渡して「営業やってます」と言いながら
「今日飲み会あるんですけど、もしよければ今夜来ませんか」と誘ってただけ。
「情報伝達」授業で東という学生のグループは出典原画が「フクロウの絵」なのに
わざとふざけて「猫の絵」を描いた伝言ゲームで全体発表してたら褒められてた。
イケメン男子学生ばかりだった。講師や教員へプライベートの誘い込みはあり？ 昨日関東で面接授業で寝台特急に乗って今日は遠征面接授業だ
来期もこういうのを増やしたいな！ >>145
神奈川学習センターって何気に立派だよな >>169
アホ
ウソって言ったな
単位にならんってどこに書いてあるか教えてくれ
ソース張ってくれ、逃げんなよ ＞169名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 3bb8-zw/P)2022/12/17(土) 07:21:40.29ID:8zkIt/+M0
＞・放送大学生なら当然知っていることを知らない
＞3年編入なら面接授業は既に履修を完了していると見做されるので、それ以上、面接授業を受けても卒業単位にならない。
＞知らないのになんでわざわざここに来て書き込むの？ 面接授業で授業の話からズレて自分の話ばっかする年配ほんと邪魔やな >>183
そういう人間に限って何回も何回も発言しようとすんだよな
学びたい欲や意見交換したいという意志はある程度尊重されるべきではあるが、他人の学びの時間を侵害してまで自分語りをするのは害悪でしかない 発表したい人間をおだててお世辞いって社交性ない振りしてれば大丈夫。
講師が院生ながら小遣い稼ぎで学生の人脈を頼りに院卒後の就職宛として頼るのがね。
学生が講師に名刺を配ってセールス行為で飲みに誘うのはどうかと。初めてみました。
賢い年配者はバカにされても口数少なく人といさかいは起こさない。
ちなみに東という学生は東大の大学院は余裕だと女子学生と昼休みに飲みに行ってた。 >>183
穏やかに返す講師陣ほんとすごいといつも思うわ
結構有意義な話題に変換したりして、まるで爺婆が有意義な質問したかのようになることもしばしば >>184
いやほんと
マンツーマンでやってるわけでも周りの人間はお世話係でもないんだからさぁ
もう治らんだろうけど
>>186
わかる
さすが本職の研究第一人者は違うなと先生の株があがる一方だわ >>180
一番立派だったのは東京第一学習センター（世田谷学習センター）
放送大学本部もあった戦前に建てられた校舎だが10年前くらいに閉鎖
東京第二学習センター（文京学習センター）も立派だったが建て替えられてから普通
ともにいろいろな噂があって放送大学の幽霊などを卒業研究に選ぶ学生も多かった
今は仙台学習センターが心霊現象などの研究にいいかも 泊まり面接授業受講で朝食はあると負担が増えるよな、朝食バイキング食い放題とか特に。
松江のアルファワンで朝早く起きるなら大丈夫だと思って食いまくったら食いすぎてしばらく動けなくて出発が遅れて遅刻しかけたなw
その代わり昼飯不要で時間と金は浮いたがな >>189
日本で最初の心理学講座が開かれた東京大学では臨床心理学の准教授がオカルト事件を引き起こした
（映画などで有名な貞子の事件など）
当時の東京大学の心理学教授や認知心理学准教授は当然反論して臨床心理学准教授を退職させた
放送大学の臨床心理学ではその伝統を引き継いで現在もオカルトの世界 >>191
いや、公認心理師試験見る限り臨床心理そのものがオカルトだから。。
転移／逆転移 とか。。 >>191
福来友吉でしょ
当時まだ「認知心理学」も「准教授」もないぞ
本人も「臨床心理学者」ではないし
適当すぎ
これでも読んで勉強しろ
https://biz-journal.jp/2022/03/post_285662.html オカルトを信じる心の働きも心理学でしょ
被験者の五感を遮断すれば妄想が出てくる実験とか 瞑想や妄想が激しくなるとオカルト集団の新興宗教やオウムみたいになるんでしょうね
院卒前や院に入る前の誘い込みは金をちらつかせた誘い込みと教授から聞いたことがある
おばけや迷信やSFは嫌いだから信じないけど 面接授業の試験内容公開する先生がいるけど、授業をちゃんと聞いてほしいからだよな？
だが、ジジババとかどう対処するんだろか？
数行ではなくて脱線した事でも書くのかな？
まあ通学制なんてまさに、少しでも関係あることの持論を展開すれば合格するけどな 面接授業の試験内容公開する先生がいるけど、授業をちゃんと聞いてほしいからだよな？
だが、ジジババとかどう対処するんだろか？
数行ではなくて脱線した事でも書くのかな？
まあ通学制なんてまさに、少しでも関係あることの持論を展開すれば合格するけどな >>196
日付変わって今日は神田沙也加の１周忌やで >>181
そっちが卒業単位になると書いてるソース張ってくれ。
こっちは3年次編入学で面接授業はひとつも受けず、今期卒業予定だから。 >>169
放送大学生だけど編入生じゃないから必要ないし知らんがな＾＾； 臨床心理学ではいまだに論文が血液型性格判断が多いのは有名
コラージュや箱庭やってもワ〜面白いで終わり
これから何を判断するかは人によって違うで終わり >>201
全科履修生の卒業要件の一部
放送授業 ９４単位
面接授業（オンライン含む）２０単位
放送授業・面接授業（オンライン含む）どちらかで１０単位
の合計１２４単位必要。
３年次編入でフル認定された場合には、
放送授業 ４２単位
面接授業 ２０単位
が認定される。
だからあと、
放送授業 ５２単位
面接授業 取らなくてもいい
放送授業か面接授業（オンライン含む） １０単位
https://www.ouj.ac.jp/booklet/2023/08_2023-1_gakubu_kamoku.pdf
だから３年次編入生は面接授業を１０単位分までは卒業要件に入れられる。面接授業を受けなくても良いだけで卒業要件にならないわけじゃないぞ。 だから自分も３年次編入で６単位分面接受けたが、卒業単位には入っている。 >>204
いい加減なことばっかり言ってないで少しはまともに勉強しろ
無理かもしれんが >>183
授業の間の休憩時間になると毎回質問に行く人もいるよな。
先生も休みたいのにかわいそうやなと思う。
1番最後の授業終わって、また来たから先生があからさまに嫌な態度取ったら、その人は何分かそこに立ってて怖かった。
勉強も大事だけど他人の事を思いやれる社会人になりましょうと全ての学習センターに貼って欲しい 仕事で嫌々やってる講師と
どんな相手でも情熱を持って教えようという講師の見極めは大事だな
そこを洞察できる社会人にまりましょうと書いてセンターに貼っとけよ >>156
女子学生の笑顔はヤバそうなオッサンを刺激せずに通り過ぎるため。放送大学生に話しかけられた女子学生は怖かっただろうな。不審者声掛け事案として寮が警察に通報しているはず。女子学生に話しかけるなんて非常識。中京大学に愛知学習センターが追い出されたことを知らないの？ 放送大学の学生と荒らしの見極めも大事だけどな
----------------------------------------
荒らしの相手をしているあなたも荒らしです
NG推奨
専ブラのNGネーム(正規表現)に「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」
----------------------------------------
※ＩＤ・ﾜｯﾁｮｲを変えてしつこく書込んでるので注意
見分け方
・放送大学生なら当然知っていることを知らない
・放送大学生ではないので意味なくディスってくる >>174
見分け方
・放送大学生なら当然知っていることを知らない バカはいつまで経ってもオレが放大生なのを理解できない
永久にピント外れ
「バカの特定休むに似たり」 というか
「バカの特定荒らしに似たり」
>>212などは荒らしそのもの >>213
現役でも知らないやつが多いぞ
同封物の訂正連絡があったが、最近やたら間違い多いな
しっかりしてほしいね大学担当者 >>213
お前も知ってないだろ。
面接授業が卒業単位にならんとかw >>214
荒らしなのは否定しない「語るに落ちるキチガイ」見参！ 必修じゃないけど、卒業要件にはなるよね。
卒業要件は授業形態だけじゃないから 座学の面接授業なんてオンラインで済むじゃん
無駄な時間とコストかけさせんなよ
ってバーキャンに書いたやつがいて、爺共が発狂して面白かった >>219
キチガイの戯言、毎日たいへんだね♪ 仕事ないの？ ないよね。ヒマなんだったら病院行って、「ぼく放大生」という妄想治そうね！ 面接授業来てるけど爺さんの話長いんじゃ
1話すのに10くらい話してくる。
あと若めの女性学生に恋人いるのかだの家族構成とか聞いてる。悪気ないんだろけどハラスメントだわ。 バカは中身のあることを一切書けないから
クソレスで参加した気になっちゃうw >>225
キチガイが考えた中身あるレスのまとめ
スレッドが終わりそうですので、バカバカさんのバカ発言をまとめてみました。
過度な一般化をするのがバカの特徴、心理学をかじったバカな奴と心理学に無知なバカな奴がやるつまりバカな奴、自分が思考停止するだけでなく他人にも強要するのがバカの特徴、指図するバカ、教養とは何かもそれが放送大学でいかに身につくかも何も答えてないよねそれでドヤ顔するのがバカの哀しさ、広告代理店が「栄養」を「教養」に置き換えればバカを騙せると思ったんだろうね、バカの決まり文句「キチガイ」、バカと放大は使い様ってことをまだわかってないメガネがいるみたいだなｗ、とドヤ顔のバカw
、筋金入りのバカw、運営のやる気も能力も低い上に学生がバカだから舐められてる、ただの情報提供も嫉妬に塗れたバカには自慢に見える、バカは心理的バリアが邪魔して認知が歪んで素直に情報を受け取ることができない、だからバカはどこまで行ってもバカのままで救われることがない、バカだから元々そうなのか放大で学んだ結果そうなるのかどらもか、バカには「公」という概念が育たない、エリートは公も考えバカは自己中、バカ＝優秀ではない→公を考えない→低い地位、バカは言い負かされると悪態をつくだけ 何の論理性もない どこまで行ってもバカ、バカって何でつまんないんだろうね、バカってピント外れのことしか言わないね長文で、「本当にバカしかいない放送大学」、「本日もバカ丸出しの放大生」、「バカならば黙っていようバレるから」、バカは的外れな自説をドヤ顔で断定するからますますバカにされる、言葉（論理）が通用しないバカにバカと言ってるんだよ、こういうのがバカの典型 堂々巡り、バカは自分基準で自分が一番正常だと思ってる、バカは日本語が下手だな、バカ・ループから抜け出せないことがバカの定義 、バカが何を嘆いて見せてるの、具体例を上げないで反論するバカ >>11以降が抜けてるよ
そんな工夫もできないコピペバカ >>222
実際、今もZOOMで余裕だからなあ
むしろ声は聞きやすいし資料は見やすいから効率がいいまである
年寄りはオンだと寝ちゃうんかね 学生課からメールあり。
今回の成積判定の結果によって
卒業要件単位を満たせば、
その時は卒業させてやるで。
その前に
大学に届けてる
氏名とか住所とかを
年内に確認しとけや
と言う事らしい。
残り8単位の状能で
オンラインを受けている。
1単位科目4つ
2単位科目2つ
だけど、全て2~3課くらいしか進んでないよ～ >>230
すみません、ごめんなさい。もう「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」には構いません。 >>228
スレッドは「学習センターがなくなってしまうぅぅぅ！」って話題で、実際になくすかどうかは別にしてコストを考えるとなくなってもしょーがないよねーっていうごく当たり前の流れだった
しかし爺どもは文化祭だの修学旅行だの言い出して、そんな事言うなら退学したほうが良いとかふざけたこと言い出したんで、老人大学でも老人サークルでもねぇだろ？そもそも大学の方向や社会の流れに逆らう反動はおまえのほうじゃんて言われてさらにキレてたｗ
あーゆージジババには放送大学が今を生きる全てなんだろうなぁって思ったわ >>231
そんなメール来るの？
じゃあ僕も来てるはずだから見てみよう >>222
バーキャンで発狂している爺共は面接授業はどうでもよくて学習センターをサークルの拠点にしているだけ。5,500円払えば2年間借りられる安い貸会議室としていいように使われている。自費出版を研究会テキストと称して売り始める輩まで現れて、好き放題。さらには補助金をもらっての文化祭と旅行。 >>231
確認してみたけどそもそも個別のメールなんて一切きてない笑笑
全員宛のは1ヶ月に何通かきてるけど
だよね
うちって個別のメールがくることなんてないよね
卒業要件満たしたら手続きの為の連絡程度はくるかもしれないけど
もしかして
個別のメールってもしかして登録しているメアド宛にくるの？ >>233
インターネットで試験が受けられて良かったとか、スマホで学費が振り込めて良かったとか、そういう書き込みにも発狂していた。
なんでもWeb単位認定試験やスマホ学費決済アプリは、障害者が試験受験や学費振込で行政からの補助をもらってヘルパーを雇って外出する貴重な権利を奪っているそうだ。 >>237
不当とまでは言わないが、今まで目的のために特別に提供されてた手段を
「権利」と自分勝手に脳内変換か
「今までコストかけさせて申し訳なかったね、これで他人さまのお世話にならずに試験を受けたり振込できます。ありがとう」
と感謝するべきところだろうに >>242
いやあれは当事者の意見じゃねぇだろ
ジジイが障がい者の代弁者のフリしてるだけだろ 放送大学のWeb対応が障害者の外出機会を奪ったと主張しているのは「学習センターがなくなってしまうぅぅぅ！」と言っているバーキャンの爺婆。
障害者は何も言っていないのにバーキャン爺婆の盾に使われている被害者。 昨日初歩からの数学をテレビで観たが全然わからなかった、あれで初歩なんだ…
面接授業取りたいけど23年度の面接授業のシラバスは出てないんだね 数学、落第する自信あるわ
微分積分ある時点で止めときゃ良かった そもそもニュートンやライプニッツ、そのはるか以前より幾多の先人達が研鑽を重ねてきたものを簡単に習得できると思ったら大間違いだわ
初歩の数学はCで良ければそこまで難しくないが自然と環境コースだったら微分積分は忌避不可能、諦めて地道にやるしかない 他コースと共通科目?も増えてるから、回避はしやすくなったよね 数学科目を取らなきゃ良いだけだろ。
昔みたいに専門科目だけってわけじゃないから、導入科目で試験に
式の無い科目を過去問からチェックして科目登録すれば 自習型通信指導の解答が送られてきたけど
２０２２年１学期ってどう言うことよw
２学期じゃないのか、本部もグダグダやね 時間を究める（'23）＜放送大学オンライン科目紹介＞
https://youtu.be/o5akgiVY0b0
「音を追求する（'16）」の悪夢再来
一瞬興味はそそられるがこの講師陣では期待できなそう 音を追求する、は通信指導を1回受けた段階でイヤになって捨てた。 >>249
物理も化学も時間の進行に伴う事象の微小変化を扱うよな？
そこには熱力学的な理解が大きく関わってくるので微文積分は必須になるんだよ
天文学、地学、地球物理学は熱力学そのものだと言ってもいい
じゃー生物学は？ となるけど細胞、遺伝子レベルの事象の理解には、医学では当然だけど物質分子の化学的結合や相互作用が生体に与える影響を考える必要がある
生態学まで逃げ切ると、こまけーこたーいいんだよ！ってなるけど、調査には人間活動にともなう化学薬品や物質を扱うことになるので、結局戻ってくるｗ
そういうのが嫌なら心理学ｗとかの文系にコース替えしたらいいよ 時間は心理系じゃないの？
音も心理系だった気がする >>257
心理学が文系なんていうの日本だけだぞ
しかも、文系って心理学じゃなくて臨床心理学な こういう毛色が変わった奴って、面接授業でガチの１人が優秀な生徒集めてやるしかないと思うわ
練習問題・小テストがクソなのが想像出来すぎる 「究める」とかウソだからやめた方がいいのに
せいぜい「表面をなぞる」ぐらいだと思う >>258
時間tは次元の単位だから現象ｘの微小変化をdx/dtというように記述するのさ
音は物理現象でもあり生理現象でも社会現象でもあるから考察する人の立場で変わる
波動として考察するのが物理学であり工学 面接授業と通信指導の学習の遅れの回復がなかなか見込めないから、明日のコロナワクチン4回目は見合わせよう。
感染率は高まるかもしれないが、年初に打ては問題なさそうだ。
どうせ明日打ったって年末年始には効果は出ないんだし。 >>264
> 時間tは次元の単位
どういう意味でしょうか?
詳しくお願いします >>267
たとえば、ある現象を1時間、１ｍ、１ｋｇというように計測してもそれら同士では質が違うので比較できないし意味がないよね？
これらを「次元が違う」というんだよ
でも速度や運動量を求めると状態を他の現象と比較することができる、ということ 理系脳にハイデガーの存在と時間を理解させようとしても厳しいし
まったく物理・数学の素養のない文系脳に微積や相対性理論、
シュレディンガー方程式を理解させようとしても無理やろ
ふわっとした導入教えるくらいしかできないだろうし
一人が統率して一貫性のある教え方しないと、まとまりなく授業時間割ごとに提示するだけになっていまう >>258
多分 心理でやってる。千葉大にいる先生がやってるような・・・謎科目にならなきゃいいんだけど >>268
> でも速度や運動量を求めると状態を他の現象と比較することができる
速度同士を比較できるのは当然だと思いますが…
> 時間tは次元の単位
の意味はやはりわからないです… 「tは時間の次元」と言いたかったけど、よくわかってないから次元の単位なんてむしろ対立する用語使っただけだろ 数年に1度ある12月24・25日が土日の面接授業は空席が多い傾向があるが
ここの年齢層で何故そんな現象が起こるのか全く分からない 24、25面接授業だけど、雪で中止ってことあるの？ >>273
クリスマスってなんか年齢関係あんのか？
子どもから年寄りまでクリスマスはクリスマスだろが 岩永学長やるきだね
>印刷教材の電子化も含めた ペーパーレス化の推進 そういやオンライン授業のアンケートでノートを印刷したかどうかってのがあったな >>271
時間はｔ、速度はν、圧力はｐ、体積はｖみたいに書き表すのが科学一般だな >>280
むしろ物理だとは思いますが、
おっしゃる通りです tは単位ではなく変数
時間と距離と質量は次元ではなく種類の違い
と誰も突っ込まないのも優しいからかバカだからか >>282
> 時間と距離と質量は次元ではなく種類の違い
ではなく、
時間と距離と質量は次元であるが、種類が違う
のではないのですか？
「次元解析」調べるとそう思いますが… >>276
じじばばにはクリスマス関係ないとでも思ってんのかよｗ >>284
異なる物理量なので、当然次元も異なるかと 言い直します
> 時間と距離と質量は次元であるが、種類が違う
ではなく
時間と距離と質量は次元を持つが、それぞれ次元は異なる
で良いですかね?
異なる物理量でも、同一の次元を持つこともありますね…
これも訂正です >>290
あれはさすがに取るに値しないと思う
個人の価値観によるだろうけど >>276
むしろ中年以降の既婚者の方がクリスマス忙しいけどなｗ
子どもやパートナーと一緒に食事したり、Ｘマスケーキ喰わなきゃいけないし 中年以降で40代後半以降やろ
とっくに子供は子供同士で外で遊んでる年齢やろ 原子力発電の安全性なんて教えてる教授は悪そうだなｗ 原発のみならず、技術レベルでは安全でも運用レベルで人為的ミスが発生して事故を起こすのが人間社会 >>297
凡庸なことをドヤ顔で書くなよ、みっともない。 >>293
今どきの40代って小学生の子供いるやつ多いぞ >>291
書き込むスレ間違えたのに、お答えいただきありがとうございます オンライン授業のレポート提出完了
これで年末年始は遊ぶぞー 必死になって焦りまくってるのに「私は冷静だ！」って言い張るガルマちゃんみたいでカワイイｗ >>305
勉強の「強」は、強弱の「強」ではなくて「強いる」という意味なので
勉弱だと意味が通らない ネタに頭の悪い必死のツッコミ
バカってこういうことしか出来ないのかね >>311
面白くも糞もない話を面白くしてもらって、どうしてそういう態度になるんだ？
自分が面白くないから面白いヤツが憎いのか 今日の面接授業、老害学生が「ネット掲示板の放送大学スレッドはデマ、誹謗中傷だらけ」って言ってたワロタ
このスレだなだと思うけど、老害さん見てます？？？
Facebookバーキャンの自分語りもウザいんですが、自覚あります？
名誉学生目指して何度も卒業するんはいいんですが、はよ人生卒業してくださいね( ◠‿◠ ) いっそ老害学部を新設したらいいのにね
敵を知り己を知れば百戦殆うからず
二度目の入学は己を探究することに集中してほしい 「死生学のフィールド（'18）」「社会保障の国際動向と日本の課題（'19）は必修か
他にも「シルバー民主主義」「少子化と老人福祉」「認知症の歩き方」「デジタルと老人」「切腹の作法」とか開講してくれ 「老年介護学（'19）」「認知症と生きる（'21）」「教育老年学（'22）」もあるな
「公衆衛生学（'19）」の公害に老害を含めたり「老害学」を新設してもいいかも
老害は公害
http://www.jomon.ne.jp/~narui/shiten395.html
「老害」を英語でなんという？ – ネイティブの使うスラングを知ろう
https://rakueigaku.com/rougai/
「老害」は退場せよ！ “わからない人間”になった大人の役割とは？
https://gendai.media/articles/-/95946 元々放送大学なんて引退の近い年寄りのものだろ
嫌だなーと思わないでもないが30代40代はむしろ外様じゃね そういう意味では放送大学は「老害にならないための教養」「脱老害教育」にもっと特化したらいいかも >>318
遺産相続はもちろん成年後見制度が必要になる可能性が高いので民法も必修科目に入れなければな
俺は昨年認知症で入院した親父の後始末のために法定代理人になったが、専門職に依頼せずに本人の自己破産まで自分で手続きしたのでとても勉強になった 世の中の専門資格のほとんどは職業組合を守るために無駄に参入障壁を作ってるだけで
どれも勉強すれば自分でできることが多いね 日曜の授業残ってるのに土曜に起こったこと書き込むなんて怖くてできんわ むしろ本人への注意になっていいじゃん
頭おかしいとかバカじゃないの >>323
法律関係に限って言えば「自分自身のこと」は自分でできるのは当然だけど、他人のために法的手続きを行い手数料をいただくためには資格が必要になる、というのは合理的だと思うよ
家裁に行ったとき、成年後見申立をするための書類集めは根気がないとできない、って言われたけどその通りだったし、法定代理人に選任されて資産及び負債調査の資格を得てから金融機関での手続きがさらに面倒くさかった まあお金を払ったらある程度以上のレベルでやってくれる人が一定数いるというのは悪いことではない でもデータが電子化されればほぼ自動化できるような作業だろうね
多くの士業同様職業としての魅力はない 社会人学生や学び直しのために入学してる人多いけど
就職経験なしの高卒で入学した人はいるのかな 教育評論家の松本肇が高校行かなかった人は放送大学選科に入って、単位取って全科になったら一科目だけ単位取って中退すれば高卒以上の求人に応募できるって本出してるけどそんな甘くないよな 高卒が大学中退したら高卒だし、
放送大学のそのやり方は大学中退にして中卒なので高卒公務員や資格受験がない。 中退はマイナス評価じゃねぇの？
高卒以上としての応募資格はあったとしても採用は別問題だし 中卒後空白期間なしで放送大学中退とか何一つ評価できないし忍耐力への評価最低やろ 高卒以上ってのはどこでもいいから「高等学校」って所は出てないとそうは言わないじゃんね
高認だけでも基本中卒だし、規定では高卒同等で就職に使えるとは言ってはいるが >>331
と言うより特修生扱いで入学した人は、大学卒業が出来なかったら中卒のまま。
中退しても大学中退と言う学歴も基本的に残らないから就職とかは中卒の資格でやる事になる。
>>332
一つ違う。
特修生から大学入学して、大学２年在籍して特修生時代のも含めて６２単位以上取得出来たら資格試験は短大卒以上の資格試験は受けられる。
これで司法試験合格したのが大平光代氏。
高校行っておらず、近大通信の特修生→正科生入学して62単位以上取得し旧司法試験一次試験免除で合格した。
その後近大通信は中退したから中卒で資格を取ったことになる。
ここまで極端ではないにしろ、昔は高卒の人が難関資格の一次免除や受験資格を得るために放送大学２年在籍して62単位以上取得して中退する人が多かった。
司法試験以外でも試験制度変わってからは、この方法を取る必要がなくなったので一年次から入る人が少なくなった。 >>337
長文乙
発達なんとかの方ですか？勉強頑張ってくださいね！ >>338
間違えたからと言ってその言い草はやめたらw
まあ普段から言っているんだろうからつい出ちゃうんだねw 放送大学の全科って、高校出てないと入れないのかと思ってたら
選科・科目で単位取ってれば入れるんだな
https://www.ouj.ac.jp/admission/gakubu/requirement/
> 選科履修生または科目履修生として本学に在籍し、基盤科目（保健体育を除く）または導入科目から履修し、
> 合わせて16単位以上を修得し、2022年4月1日現在満18歳以上の方（2004年4月1日以前に生まれた方）。
しかもたった16単位でいいし
中卒で通信高校行くより、放送大学選科で単位取ってそのまま進学した方が効率いいんじゃね
高校大学相当の７年で124単位取ればすむ計算だろ 放送大学より高校の勉強の方が基礎学力や教養として有用
チンケな資格だけ揃えても何もできないよ
近道して得るものゼロ 放送大学は遊びというけど物理学とか統計学関連の数式使う授業は普通に高度じゃん 「学習センターがなくなってしまうぅぅぅ！」の爺婆にとっての放送大学は、旅行、サークル、文化祭らしいから、遊び。 驚異のAI学習アプリ、導入急増 リスキリングにも有効
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC1354B0T11C22A2000000/
大量の学生を相手にするマス教育にはAI的な学習支援はますます重要になるけど
放送大学では全く手付かずだろうね 物理系とかマイナー言語とか、本来1日1時間で自習も含めて勉強するところ
2日で8時間やるから高度どころじゃないわ
多分、実際に教えてるお茶やら東大の生徒でもあのペースじゃ無理だろ
そして授業で絶望させておいてからの超簡単な小テストw
単位絶対くれるマン >>345
4年制大学が通常講義に戻っていく中で、コロナ全盛期ｗにリモート学習システムを構築した業界的には放送大学はいいカモだと思うんだよｗ
通信制大学なんだからシステム的に先行してなければおかしい話なんだが、数万人いる学生（顧客）を背景にした先行者利益でウハウハできるものを、一部の声だけデカい反動老害学生に引きずられて、いつの間にか周回遅れになりかけてるからね とっくに周回遅れ
変われないダメな老害ジャパンの代表例 学生証の期限が切れたから更新したいんだけど
センターに持参するものって期限切れの学生証だけでいいの？
新しく写真も撮って持っていく必要ありますか？ >>350
写真はともかくマイナンバーカードいるとかマジ？
うわー面倒だなぁ >>349
学生生活の栞ｐ18に書いてある
まず自分で調べる習慣をつけろ
ま、マイナカードに統合してほしいとは思うがｗ >>349
古い学生証だけで良いよ。
ここでまともな答えがあるとおもうなよ
俺もボチボチ写真変えようかな、いつの写真だっけw >>355
めんどうだから入学した時のままだよね
でもそもそも学生証なんて入学した時の写真をずっと使うか >>357
写真登録しなかったら、ずっと同じだね。
昔は写真貼り付けて割印だったけど
今は大学に登録されてる画像データ込でプリンターで印刷するから
更新分ももう印刷されてる、変えたかったら
あらかじめwakabaに登録するか写真を郵送するかになったから
めんどくさい >>356
予備校のアプリみたいにダウンロードして期限付きでもいいからオフライン視聴したい なんか知らんけど給付金10万円くれるらしい。特定記録で来てた。
放大さん、年末ジャンボありがとう >>359
やるきないんでしょう。
オフライン再生は何度かアンケートに書いてます。 ビール350缶を一缶でも飲んでしまったら、印刷教材を読んだり放送授業を見たりしても右から左に抜けるだけで、意味ないかな？ うちも給付金の案内来た
たくさん単位取って成績それなりに良かったからかな 「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」 の書き込みは嘘です。マイナンバーカードを持って年末、学習センターに駆け込んで大恥をかかないように注意しましょう。
----------------------------------------
※ＩＤ・ﾜｯﾁｮｲを変えてしつこく書込んでるので注意 バカは周回遅れでドヤ顔
頭の回転が遅すぎる
毎日IDが変わってしまうのですが
変えない方法教えてもらえますかw >>365
え？なにそれ？いきなりくるの？うちにもくるかなあ？ 特定記録郵便が来なかったら無理じゃないかな
2021後期と2022前期の履修状況と成績で決まるみたい
この時期に60単位ほど取ったからかなあ スレの途中ですが、「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」 の書き込みをまとめました。マイナンバーカードを片手に学習サポートセンターに電話して大恥をかかないように注意しましょう。
----------------------------------------
※ＩＤ・ﾜｯﾁｮｲを変えてしつこく書込んでるので注意
0361 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW df4f-Gzrb) 2022/12/26(月) 21:15:51.48
なんか知らんけど給付金10万円くれるらしい。特定記録で来てた。 放大さん、年末ジャンボありがとう
ID:QVO+WqD00
0365 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 3b92-VBM8) 2022/12/27(火) 07:26:01.58
うちも給付金の案内来た たくさん単位取って成績それなりに良かったからかな
ID:m/lzXXT/0(1/3)
0368 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 17b8-2lsS) 2022/12/27(火) 08:44:39.19
>>365
え？なにそれ？いきなりくるの？うちにもくるかなあ？
ID:EAwrBBFX0
0369 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 3b92-VBM8) 2022/12/27(火) 09:01:56.81
特定記録郵便が来なかったら無理じゃないかな 2021後期と2022前期の履修状況と成績で決まるみたい この時期に60単位ほど取ったからかなあ
ID:m/lzXXT/0(2/3)
0370 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 3b92-VBM8) 2022/12/27(火) 09:02:53.19
コロナ禍の特別支援の奨学金みたいなの
ID:m/lzXXT/0(3/3) こういうのもあるし
350 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 7b41-6E6O) sage 2022/12/26(月) 12:51:24.63 ID:comkSTlN0
新しい写真とマイナンバーカードも必要だよ どっちもどっちw
通信指導が受理→合格に変わったから試験準備始めるかな >>373 さん、Good job.
「ﾜｯﾁｮｲW 7b41-6E6O」は他人がバカに見える心の病い。 バカってほぼ別世界の生き物だな
会話が成立することはまずない 10万給付金は本当にあるみたいだよ
twitterやnoteにも報告ある 「学生等の学びを継続するための緊急給付金」とかいうヤツだろ >>378
それは申請するやつだろ？
放送大学学生支援給付基金とやらを設立したらしく、申請なしで選考されて、10万給付しますって来るみたいだ 60単位も一気に取れるなんて金に余裕があるやつなのに本末転倒じゃん あ、60は2021前期も入ってたわ
実際は40ちょっとかな ここだけじゃなく、あちこちの板、スレで荒らしが続出してるわ。
年末で気違いになってる奴が多いんじゃない？ 嘘を書き連ねる気違い、脈絡なく風俗のことを書き込む気違い、単なる埋め荒らしをする気違い。 二言目には「キチガイ」を連発するバカ
知能が低い人の発言は正直何かキモチ悪い
流れと関係ない中身のないぼやっとした話しかしない
会話が成立しない気色悪さがある 嫌いじゃなくて「バカだなあ」と思って見てるだけ
「キチガイ」と言って何か言った気になってるのはバカだけでしょ 会話が成り立たないんじゃなくて、お前が集団の仲間で軽んじられているだけ。
まあ、嫌われてるってことさ。 仲間w
仲間意識は一切ないしバカに好かれても全く嬉しくない
バカはいつまで経ってもピント外れ お前、悪いことすんなよ！
裁判になったらキモすぎて、顔だけで有罪判決を呼び込むからな。 note見たら給付金貰った人はほぼA○の成績だったみたいだからそれが基準かな
あと対象期間の学費が10万以下だと払った授業料の分だけぽい えらい太っ腹だけどウェブ試験に変わって○A取得率めっちゃ上がってるのにこんな学費丸っと返還してて経営大丈夫なんかね ただ、Twitterのつぶやきとか見てもそんなに数多くないんだよね２～３人しか見つからんかった他にも何か条件あるのかもしれんよくわからん バカはすぐばら撒きたがる
システムの補強の一つでもやればいいのに
改革に向かう気概はなし 条件は入学して何年以内とかかね
自分のように再試験も放棄して学費無駄にする養分から出た金だから大事に使ってくれ ありがとう貯金崩して大学卒業目指してたから有意義に使うよ >>400
これとは別の大学独自のやつらしい
申し込む方は自分はやってない >>355
期限切れの学生証持っていくだけでいいのかありがとう！
それにしても
なんだよ新しい写真とかマイナンバーカードいるとか嘘だったのか民度低いなぁ 民度が低いのはお前
>>353の言ってることが全て
バカが偉そうに人を判断するな >>400
それは給付型奨学金でしょ
僕は2回もらったよ
今回はもらってないから基準がまったく別なのでは？ えっ、なにそれ？
トップ0.1%の成績優秀者がこのスレの住民にふたりもいたってこと？
Twitter から3人
このスレから2人
noteから1人
バーキャンから0人
このスレ、けっこう優秀じゃん！
バーキャンのジジババには無理だったかwww 他人の功績を棍棒にして罵倒につかうとか品性がなさすぎ ここの方は通学制の大学を出てから来た人が多い？それとも大学は放送大学が初めてって人いるのかな？
俺は後者なんだけど、大学行けなかったことにコンプレックスがあったので入った >>410
どこの通信制大学も高卒資格入学一番多い
放送大学も昔から高卒が多いよ。 ここは大卒と言っても再入学だしな
再入学者が多いってのも放送大学の特徴 >>409
本気で大卒を目指して放送大学に入るなら、情報収集はここではなく、Twitter を勧める。ここは、自称旧帝大理系院修了や自称海外留学の学歴マウンティングの場所。Twitter にもネガティブなことを書き込む学歴厨がいるけれど、速攻でブロックすればいい。 放送大学の博士課程は公務員で人気
幹部公務員を目指す人や政治家志望の人が頑張ってるよ 頭の悪いｵｲｺﾗﾐﾈｵMMの言葉は一番聞かない方がいい
ただの荒らし >>409
414が自称旧帝大理系院修了、415が自称海外留学。 学歴コンプの塊らしいw
オレは一度も海外留学を自称したことはない
バカはものを歪んでしか認識できない >>417
こういうのもあるし
350 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 7b41-6E6O) sage 2022/12/26(月) 12:51:24.63 ID:comkSTlN0
新しい写真とマイナンバーカードも必要だよ >>410
高卒かどうかは関係なくね？
社会人経験無い奴が入ったら情弱とは思うけど >>409
普通に高卒で入学したよ
正確に言うと医療系専門学校中退だけど
別に学びたいときに学べばいいんじゃないの人それぞれだろ
いちいち批判することも引け目に感じることもないぜ 前期ぶん投げて、試験受けなかった、グローバル時代の英語が12章まで来た。酒飲んでも結構いける。なんとか試験間に合いそう >>419
ﾜｯﾁｮｲW 7b41-6E6Oは嘘つき、という事実の適示です。 ワッチョイ・IDもコロコロしながら自演する荒らし
いい加減荒らすのやめたら？ >>426
こういうのもあるし
0402 名無し生涯学習 (ｱｳｱｳｳｰT Sab3-jXNG) 2022/12/27(火) 16:57:56.23
>>355
期限切れの学生証持っていくだけでいいのかありがとう！
それにしても
なんだよ新しい写真とかマイナンバーカードいるとか嘘だったのか民度低いなぁ
ID:GqKIkMBYa
0404 名無し生涯学習 (ﾜｯﾁｮｲW 7b41-6E6O) 2022/12/27(火) 18:26:00.60
民度が低いのはお前
>>353の言ってることが全て
バカが偉そうに人を判断するな
ID:adWMHm3e0(9 >>428
嘘つきが偉そうに人をバカと言うな、ということさ。 間違いはあるとして、間違ったことを認めないやつはクソ中のクソ バカには全く別の世界線が展開してる
決して交わることはないだろう >>431
お前がここにいることがそもそもの間違いなんだよ
バカだからわかんないだろうけど 説明すれば終わるのにバカは叫んで逃げるだけ
本当バカ
結局「バカには一生説明できない」w こういうのがバカの見本
よく考えずに暴言を吐き
あとは逃げ回る卑怯者 >>440
バカに説明するだけ無駄。お前がここにいること、それがお前がバカである証拠。これ以上、何がある？ 自分が人生において何もできなかったからって、放送大学生に当たるな！ みっともねえな。バカ！ 結論
「バカには一生説明できない」w
バカはあぼーん うざいから二人とも消えてよ、お願いだから 頼みます 「ﾜｯﾁｮｲW.{3}41」をNGにしてたら、それにレスしてる僕のも見えないんで、ぜひそうしてください。 >>423
同じく。重要語句の例文と日本語訳をWordで書いたら40ページになった。ε-(´∀｀; )ﾌｩ 今回はオンライン授業だけなのでレポートを全部クリスマス前に提出済み
クリスマスも正月も楽々 >>421
中退前に専門学校で受講した科目は放送大学の単位として認めてもらえたのでしょうか。 >>452
前の学校に書類貰いに行くの嫌だったから申請してない
15年以上昔の話だったのもある
あと1から学んだほうがためにになるかなとも思った
でももしやってたら取った1/3くらいは認めてもらえたんじゃないかと思う >>452
横からだけど 専門学校中退の場合は編入と単位認定ができない パソコンのブラウザで見ると「荒らし」を通報できますね。 >>457
大学中退の場合は、在学期間によるが編入と単位認定はできる
短期大学中退の場合は、編入はできないが単位認定できる >>454
専門学校卒業の場合は編入と単位認定が認められますか？ すみません、わかばのキャンパスメールってどうやって表示させるんですか？スマホでやってるけどGoogleのアカウント選択画面が出てしまうんだけど キャンパスメールはgmailだよ
普通にアカウントでログインすればいいだけ >>459
認められますが、条件があります
学生募集要項15ページより
※ 専修学校制度創設（1976（昭和51）年1月）前の修了者は、専修学校専門課程修了者ではないため編入学はできません。
・修了時点で専修学校専門課程の認可を受けていること
・修業年限が2年以上であること
・修了に必要な総授業時数が1,700時間以上（単位制および通信制の学科においては修了に必要な総単位数が62単位以上）であること 短大中退、高専中退、専門学校中退、
ここら辺も放送大学に編入出来る様にすれば良いのにね >>466
知らなかった、法律の関係で無理なんだ
大学を0単位で中退しても3年次編入出来るのに、
なんで短大中退は編入出来ないんだろって思ってた >>468
＞大学を0単位で中退しても3年次編入
そんなことができるんだ？ >>469
出来るよ
放送大学の編入に単位数は関係ないからね
「0単位でも編入出来る」って職員の人が言ってた
他の大学だと3年次編入に62単位必要な場合が多いけど 0単位で中退すると当然単位認定してもらえないから3年次編入だけど124単位取らなきゃいけないことになるんじゃない？
さすがに2年で124単位はキツくない？ >>473
在学期間（休学期間を除く）によるとしか
あと放送大学は3年次編入がダメでも2年次編入があるよ 大学中退ではなく大学卒業で放送大学へ入学されたみなさんは１年生からになるのですか？ >>475
大概３年からだけど、１年でも２年でも可能。 >>471
結局、124単位取らなきゃならないんだよね？ 大学卒業して3年次編入の場合は、最高62単位まで認定するということだ。
だから62単位とればいい。ただし、認定単位数は審査するということだ。
ホームページに書いてあるから、1分か2分でわかることだ。
検索しなよ、と言いたい。 >>477
同感です。ふたつの大学を卒業するのだから、124単位取り直すのだろうと思うのが普通です。62単位でいいという理屈はホームページのどこにも書いていません。理屈を知っている人がいたら教えてください。 >>479
0単位で中退なら124単位いるのは当たり前
一度卒業してる人は62単位でいいのも当たり前 取ろうと思えば1年で124単位普通に取れるんだし
2年なら余裕でしょ 通信制大学の中での単位の取りやすさって、
放送大学がかなり上だよね？
他に取りやすい大学あるのかな コロナで単位認定試験のやり方が変わったからであって
「放送大学は単位が取りやすい」というのは語弊があるな
むしろ単位が取りにくい大学だったわけで そうか？
単位をとるだけったら、昔も今と変わらないよ。
＠が取りやすくなったとは、思うけど >>485
日本語通じてるかな？
「短い期間に多くの単位を取りやすいかどうか」について話してるんだけど？ 学習センターでの試験の頃はそれでも試験前に集めに集めた過去問を一生懸命読み返して勉強するってことはしておかないとさすがに落ちたよね コロナ前だとしても放送大学の場合、
多くの試験がマーク式だから単位取りやすい方だと思う
あと通信指導がガバガバだし 単位取りやすいかどうかは卒業率見ればわかる
放大は40％他は慶應の数％～70％くらいと様々だよ
いろんな要因はあるだろうけどほぼ卒業率の数字に近いんじゃないか
つまり放大は通信の中では中間くらいだと思う まあ、教養学部と再入学のジジババ用に老害いや老人サークルいや生涯学習部で区分けすべきと最近思うｗ >>492
頑張ってますね。面白くないけどね。若さは武器だよ。持ち時間は大切にね。 >>491
放送大学の卒業率低いのは在学中に仏様の学位を取得していなくなる高齢学生が多いから 学生も老害多いだろうけど
経営陣の老害の方が問題でしょ
何も変えられない原因なのは >>486
124単位を2年で取るとすると、半年で31単位。5単位を面接授業かオンライン授業で取って、残り26単位は放送授業13科目という計算。コロナ流行前はこの13科目を学習センターで日中、受験しなければならなかった。13科目も運良く休みの日に当たるはずはなく、今と違って取りにくかったというのはそのとおり。 >>495
変えられないのは生涯学習という建前があるからだろうな
オンライン化だけでもアレだけ反発する声だけデカい老害がいるんだぜ？
だからジジババを切り離して置き去りにして本体は前に進めばいいのだけど、目下のシステム変更ではなく存在意義そのものへの問いかけだから慎重にならざるをえないだろうよ
価値観の多様性が認められつつある現在、生涯学習のあり方も多様でいいんだよな
反動ジジババが学習センター必須だ－と言うなら、その分のコストを生涯老人部学生に負担させればいいだけの話ｗ >>497
お前が改革のコストを払うのが先だな
口ばっかしで金は出せないって？
賽銭投げずに願い事する初詣客かよ >>498
俺は大学の方針に大賛成なのでさっさとやれって言ってるだけだよ？
老害さんこそ金はあるんだからセンター存続のためにそれなりの額を寄付したらどうなのよｗｗｗ どんな人生送れば放送大学に入学する羽目になんねん、、、
高卒コンプでもあるのか？ >>500
大卒の求人の方が条件がいいからだよ
みんながおじいちゃんなわけではない >>500
大学で勉強したことと違うことが勉強したくなったからとかでは >>498
新年早々お金の話で申し訳ない。バーキャンのジジババはサークルや旅行や祭りを楽しむために学習センターにこだわるけれど、使わない俺らの授業料でコストは賄われている。通信制大学では当たり前のスクリーニング授業料や施設利用料を放送大学は取っていないから。 >>504
自分が使わないからと言ってすべて不必要ってこともないのでは
生涯学習という視点からするとジジババの交流も大事なわけだし 学習センターのコストを生涯学習部の学生が負担すればいいだけの話だよｗ
スクリーニング授業料や施設利用料を払えばいい ワイ20代だけど、学習センターは残してほしいわ
たまには面接授業受けたいし
学食も食えるし 地方はもともと間借りしてるだけだし、交通機関を乗り継いで街まで出ていくのが面倒なんだよな
地方は先鋭的にオンライン化推進、首都圏は希望者から利用料徴収の上で残す、それでいいじゃんｗ 今は学習センターの部屋の部分は放送大学の所有
土地は借用が多いね。
まあ渋谷とか全面借用じゃないセンターは当分残るよ。 ここでグダグダ言っても放送大学は変わらなよw
放送大学の将来は文科省が決めることでおまえらじゃない 放送大学、オッサンとババア学生ばかりでウンザリだわ
３月で退学することに決めた screening
複数ある対象の中から、条件に合致する対象を選別すること
schooling
学校という場で学ぶこと
通信高校では「面接指導」
通信大学では「面接授業」
この二つを混同するのは大学生としていかがなものでしょうか 大学の年齢層が高さが嫌な人って、
高校卒業後にストレートで入学した人なのかな？
元ニートで数年遅れで大学に入った20代だけど、
放送大学の年齢層の広さは個人的にありがたいわ
あと面接授業を受けた感じだと20代もそこそこ居たよ >>516
アスペ？
年齢層の問題でなく老害学生が嫌だって言ってんだ
516は517の話はしていない。何でも自分のことと思うな。 >>511
だよな
方向性はもう決まってるから反動老害は黙って従えばいいｗ >>512
辞めてどこ行くの？
結局どこ行っても理由つけてまた辞めるんじゃないの >>519
ところで学習センター廃止ってソースは、もしかして憶測 >>521
オンライン化の話をしてるんだがｗ
学習センターはオンライン化の進捗とともに再整備されるんじゃね？ 世界各地に放送大学みたいな大学はある。
中国のは学生数500万人近い。
韓国のは20万人。
日本のはたったの8万人。ないのと同じだ。
日本の衰退を象徴している。 放送大学、海外の公開大学みたいにもっとコースを増やしてほしいわ
英国の本家オープン大学は、専攻が多くて羨ましい 放送大学学園法
第三条
放送大学学園は、大学を設置し、当該大学において、放送による授業を行うとともに、
全国各地の学習者の身近な場所において面接による授業等を行うことを目的とする学校法人（私立学校法（昭和二十四年法律第二百七十号）第三条に規定する学校法人をいう。）とする。
法律で書かれちゃってるから当面はセンターも最低限残すんじゃないか
こんな法改正のために国会対応する人も居ないだろうし
https://elaws.e-gov.go.jp/document?lawid=414AC0000000156 明けましておめでとうございます。
今年もみんなと有益なお話ができたら嬉しいです。
うまくいけば来年度の一学期で卒業できそう。
卒業した後に進みたかった道に行くのは家族の都合上今は難しいけど、できるようになるまでにできる勉強があることがわかった。
この勉強は大学出ていることが必須になってくるので、頑張っていて本当に良かった。
2回目の入学もしたから10年かけての卒業予定です。
何かあれば11年目に突入かもですが。 >>527
Vision２０２７にも廃止の話は全くないし
オンラインも対面も並行運用 学習センターに文句つけてる奴は一度も面接授業に当選できてないご新規さんなのかな >>527
法律には面接授業を行うとを書いてあるだけで学習センターを設置するとか生涯学習を行うとか一言も書いていませんよw 前期後期を通じての履修ってあるんですか？
もしあるなら10月入学したらおかしくなるから無いんかな。
頑張って今年の10月に入学したい。 >>534
無いよ
10月から学習スタートするとしても、４月から入る方のがおすすめ
放送大学は在籍してるだけなら全然お金かからないし
前期でとった科目も次学期にもう一回試験受けられるし >>535
ミスった
×10月から学習スタートするとしても、４月から入る方のがおすすめ
○でも10月から学習スタートするとしても、４月から入る方のがおすすめ >>529
廃止と縮小は別だからなｗ
ジジババの相手をしなくていい業務縮小はコロナで味をしめてるしなｗ 面接授業がなくなったら実験ができなくなって理系の学士が取れなくて困るから面接授業はあっていいよ
放送大学と学位授与機構で情報工学の学位を取る（科目対応表付き）https://note.com/lumpsucker/n/nef2ffd3f164f
学習センターでのジジババの交流に俺らの授業料を使うなって言っているだけですよw 今井むつみ『学びとは何か 〈探究人〉になるために』
https://www.iwanami.co.jp/book/b226381.html
「「学び」とは，あくなき探究のプロセスだ．たんなる知識の習得でなく，新しい知識を生み出す「発見と創造」こそ本質なのだ．本書は認知科学の視点から，生きた知識の学びについて考える．古い知識観──知識のドネルケバブ・モデル──を脱却し，自ら学ぶ力を呼び起こす，画期的な一冊．」
「学びのしくみを理解するためには、「知識とは何か」という問題を避けて通ることができない。覚えても使えない知識と新しいことを生みだすことができる知識は何が違うのだろうか。」
「一週間後に控えた試験でよい成績をとるなどの短期的な目的のためには効果的な学習方法も、長い目で見るとむしろ自分で思考し、学習する力を身につける上でマイナスに働くこともよくあることだ。」
つまり放送大学の学習モデルがいかにダメか分かりやすく解説した本
全放大生、放大関係者にオススメする >>540
正月から長文かよ
老害はバーチャルキャンパスで孫の写真でも投稿してろや 長文といってもただのコピペ
きちんと理解して自分の言葉で語れないヤツが何を偉そうに
しかもあたかも今井むつみが放送大学を批判しているような誤解を招く
もうちょっと頭使え
お前の頭はただの飾りか？ 個人的には土日予定立てられないしセンターなんぞ無くなっても全然困らんのだが
高齢者向け高額カルチャースクール需要がそれなりにあるうちは
残念ながら思い切ったデジタル化もそう進まんと思う
あと学園法施行規則では土地建物売っちゃダメとは書いてないな
その代わり手続き若干面倒くさそうだけどね（第四条、第五条）
https://elaws.e-gov.go.jp/document?lawid=415M60000088002
https://elaws.e-gov.go.jp/document?lawid=415M60000080039 ＞＞高額カルチャースクール
ここ、笑うところですよね。
土日２日5,500円が高額のわけがない。 NHK文化センターなら１時間4000円が標準。2日間なら4〜5万円。受信料で補填できないからこの価格になる。
放送大学学習センターでは2日間5500円。超マスプロの放送授業の授業料で補填している。 相変わらず社会学系のセンセは自分の思想垂れ流すのが学問と思ってるなあ 年末年始何時間も張り付いてさ、暇なの？www
はよ孫と遊んでろよwww >>548
5ちゃん的には 餅食って芯でろ じゃねぇの？ >>544
土地は国立大学法人の持ち物だしね
文科省が了解しないだろ売却は
だいたい面接廃止なんてこのスレの誰かのおもいつきだろ >>545
カルチャースクールなんて90分3コマ10000円ぐらいだぞ
90分8コマで5500円はコスパ高すぎだろ >>527
ジジババの居場所に俺らの授業料を使うなって言っているだけですよ。ジジババの交流は無料なら公民館や生涯学習館、有料ならNHK文化センター。全国各地の学習者の身近な場所において面接による授業等を行うなら各地の国公私立大学の教室を借りればいい。学習センターは要らない。 そんなこと、ほざいても大学は耳を貸さないだろうな。 平等に開かれた大学ってこと全く理解してないな
ジジババに使う権利があるように当然他の人にも使う権利があり、あんたは使わない権利を発動してるだけで他者の権利に口出すことじゃない 権利云々じゃなくて経済の話
各拠点を各所属学生がどれくらい活用してるか、一部の学生に偏ってないか、試験と学生証の受け取り以外で足を運ばないなら、面接授業のオンライン化で機能を削ってもいいよね、ということ
合理的に考えればわかりそうなもんだが 自分の考えが合理性にかけてるのでは？という視点を忘れないほうがいいよ >>556
じゃー利用率の数字を出せばいい
それでみんな納得するんだが、学習センターは出さないよな
自分らの食い扶持を無くす可能性が大いにあるわけだしｗ それ(地方センター無しで面接授業の都度会場借りる)したら授業料上がりそうだな。 大阪学習センターしか面接授業受けたことないけど、
普通に10代20代っぽい人も居るけどな
もちろん中高年が1番多いけど 一応、大学だからね。
文部科学省の方も「大学なら最低限これくらいの設備用意してね？」って基準があるからな。
「機能を削れ」って現実的にどこまで出来るの？ 一応、大学だからね。
文部科学省の方も「大学なら最低限これくらいの設備用意してね？」って基準があるからな。
「機能を削れ」って現実的にどこまで出来るの？ 最初から書いてるんだけど、学習センターの合理化はオンライン授業の充実とセットなら実現可能ってことさ
現状の座学だけの面接授業はオンライン授業に100%置換可能なはず
抽選漏れなんてなくなるうえに、学生側の通学コスト及び時間コスト実質ゼロ
今まで興味はあっても遠すぎたり平日開催だったりで受けられなかった講義も受けられる
唯一コストが増えるのはオンライン授業の制作費だけど、2-3学期使い回せば受講者無制限なら回収可能だし、再募集が毎回かかるような不人気講義でも使い回しの期間を伸ばせば閉講せずにニッチなニーズに応えられる
そして各学習センターには収録スタジオとして新たな生命が与えられる
だから大学の基準は千葉本店で満たせばいいんだよ この手の半官半民の組織は利用者が騒いでもどうにもならないというか
政治家や省庁あたりに絞られたほうがすぐ動くと思うよ
強めの外圧がないと職員的にインセンティブのないことはしないっぽいし >>563
それは後付けの理屈でお前は単純にジジババを排斥したいだけだろ？
みっともないからもうやめな
学習センターのない他の通信制大学に移れば済むこと
面倒臭いヤツをたしなめる善良な人たちを見てるとこっちが辛い ジジババしか利用してなくてそれ以外の世代は全員損してるっていう前提がそもそも間違いってことに気づいてないのがもうね 学習センターの近くに住んでいるジジババの居場所を俺らの授業料で作るのは間違っています。平等に開かれた大学、誰もが使う権利があるというのであれば、山間部や離島にも学習センターを作りましょう。全ての市町村、全ての集落に学習センターを作らないと不公平です。でもそれって公民館や生涯学習館と言われる施設です。地方税で公民館や生涯学習館を作るのなら大賛成w >>563
え？オンライン授業ってZoom授業じゃなくて「オンライン授業」のこと言ってたのか
置換できるわけないじゃん。全く別物 反論できないと合理性とか行ってた割に非合理な交通の便の悪い場所に学習センター作れと無意味な極論を出してくる
情けないね ＞＞学習センターのない他の通信制大学に移れば済むこと
学習センターで交流したいジジババが施設利用料を払えば済むこと >>566
え？ 使ってんの？ 全年齢層でどれくらいの割合で恒常的に利用してるの？
都道府県別で数字を出してみたら面白い結果になるだろうね >>565
おまえがどこかに逝けばいいんじゃないの？ >>572
お前さんが田舎暮らしなのはよくわかった 何で学習センターを敵視してるのか謎
学習センターで授業受けて学食食べるの楽しいぞ ＞＞それは後付けの理屈
都道府県所在地に学習センターを維持していることの方が後付けの理屈
法律には面接授業を行うとしか書かれていなくて、地方国立大学の教室を借りることを考えていた
ところが開学当時、全国放送ができなかったので、地方にビデオ視聴センターを作ることになった
衛星による全国放送開始後、速やかにセンターを廃止すべきだったのだ >>576
イミフｗ
オンライン授業の拡充で不要になる機能が多いと言ってるだけだがなｗ
その邪魔をしてるのがろくにPCも扱えないどころかインフラ整備もしないジジババって前前学長もボヤいてたねｗ
>>568
何言ってんの？ｗ
面接授業の内容をオンライン授業に変換するだけだぞ？
おまえには無理かもしれないけど、先生と制作スタッフならいつもやってることだから心配すんなｗ
ZOOM授業なんて論外だわ
時間を拘束されたらオンラインでやる意味ないだろｗ 学習センターって法律上の学校に当たるの？
周辺何メートル以内に風俗店を営業してはいけないとか、騒音基準とかに関係する奴 >>580
風俗店あるの？
昔通ってた専門学校は、ラブホ多かったよ。 専門は駅前のビル内にあることが多いから別じゃない？塾とかも >>578
今はオンラインに置き換えできるけど
あの頃は面接授業必修だったはずだよ。
大学設置基準の面接２０単位は生きてるから
文科省立大学の放大は面接やめなだろうね
文科省がやめさせない >>579
お前、オンライン授業受けたことないだろｗｗｗ
決まりきったことガチガチにゆっくりゆっくり話して資料通りに進めるだけだから
講師の個性や裁量が多くリアルタイムで質問できる面接授業とは全くの別物
「放送授業」を「オンライン授業」に置き換えるならまだわかるけどな
座学とはいえ、面接授業をオンライン授業に100%置換可能なはずとか
脳内で適当なこと言ってんじゃねーよｗｗｗｗ >>585
2−1．特定地域（保全対象除外）
東京都では特例により、下記の地域については保全対象施設施設からの距離にかかわらず許可を受けることができます。
中央区：銀座4丁目から8丁目まで
港区：新橋2丁目から4丁目まで
新宿区：歌舞伎町1丁目、2丁目（9番、10番及び19番から46番まで）及び新宿３丁目
渋谷区：道玄坂1丁目（1番から18番まで）、道玄坂2丁目、（1番から10番まで）及び桜丘町（15番及び16番）
※特定遊興飲食店営業の許可申請においては、この特定地域の適用はありません。必ず、現地調査を行ってください。
渋谷は特例みたい、ただ元から規制距離外だろうけど。 >>582
幼稚園、保育園、小中学校、高等学校、大学、ろう学校、盲学校、養護学校は、学校教育法第１条で「学校」と言われる施設となり、保全対象施設となります。
学校教育法第一条 この法律で、学校とは、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学及び高等専門学校とする。
放送授業の大学マネジメント論で確か取り上げられてる、専門学校って専修学校ってのが正式名称で、学校教育法第一条の学校ではない。
ここで大学に関しての論議に大学マネジメント論が取り上げられてる内容がけっこうある気がするけど >>584
＞＞大学設置基準の面接２０単位は
＞＞生きてるから
＞＞文科省がやめさせない
はぁ～、ちょっとアンタ、フザケてんの！？私のこと、バカにしてんの？本気で生きているって思ってるの？そんなこと言われて、はあ、そうですか、生きているんですね、わかりましたって、言うわきゃないだろ。 >>586
あなた、放送大学の卒業単位のこと、何も知らないだろｗｗｗ
面接授業はオンライン授業で100%置換可能だよｗｗｗｗ >>590
アホか
授業内容の話してるのに単位持ち出してきてどうすんだよ
こういう低能はちょっと前に書かれてた次元の話も理解できてないんだろうな >>586
だから お ま え に は 無 理 だ け ど って言ってるんだろw 白髪の爺さんが2ch で喧嘩してるのかと思うと
わらけてくるわ >>592
放大スレにはこいつみたいな極端な低知能がいて
しかも自分のこと人並みより頭良いと思ってるようだからタチが悪いな
いろんな人に指摘されても理解出来ないって相当の「バカ」
スレの流れ見てると大多数は普通の人だけど
一部の幼稚園児並のキチガイがなぜか上から目線で荒らしてくるw >>584
文部科学省は大学設置基準の面接２０単位をやめています。
私立大学通信教育協会ニューズ・レター
Vol.1, No.5 Feb.2001-Mar.2001
第１巻 第５号
発行:平成13年３月31日
平成13年３月30日に大学設置基準等が改正され、通信制においては、面接授業による修得が必要な30単位を「メディアを利用して行う授業」によってすべて代替できるようになるため、面接授業なしの「完全」通信制が制度上は可能になる。これによって、外国にいながら日本の大学（通信制）の卒業資格を取得することができるようになる。 >>560
文部科学省は通信教育大学の施設について最低限これくらいの用意してねっていう基準をやめています。
大学通信教育設置基準の改正について
25文科高第806号
平成26年2月12日
中央教育審議会
通信教育学部のみを置く大学であって，インターネット等を利用して教室以外の場所のみにおいて授業を履修させるものについては，インターネット等を利用して行う授業の特性を踏まえた授業の設計その他の措置を当該大学が講じており，かつ，教育研究に支障がないと認められる場合は，通信教育学部を置く大学の校舎等の施設の面積基準を満たさなくてもよいこととすること。 >>568
「令和6年度までにオンライン授業を150科目開講する(オンライン授業はzoom授業を含む)。」と放送大学は言っています。
面接授業が全部でいくつあるか知りませんが、150科目以上はあるでしょうから、全ての面接授業が令和6年度になくなるわけではなさそうです。 学食に入る時、大家の大学の入試を受けていないことや大学生協の組合員でもないことを忘れるな
限定◯◯食を食べ尽くすとかSNSに生協価格を載せるとか決してやってはいけない
非常識な放大生のせいで大家の大学から追い出されたセンターがあるからな >>550
面接授業が廃止になったら教室が要らなくなるからそこにサークル展示を置けば博物館実習ができるようになり学芸員資格が放送大学で取れる、学生が寄付を集めれば学習センターを博物館に変えられる、という荒唐無稽な主張をする読点過剰症候群の人がバーキャンにいて、その人がデマの発信源ではないかな。 面接授業はなくならないよ、
カリキュラム’１６が続くかぎり
もし改正されても１４年は’１６に
入学した学生のために維持しなきゃならない 長期的には縮小かもしれない
すぐには無理だろ
>600 のような利用率を上げる努力を
求められるな文科省に
学長は放大で博物館実習は諦めてなさそうな口ぶり 文京って学食無いんだ
土地も広くて、あんな立派で綺麗な建物なのに >>601
そういうカリキュラム改訂のやり方を「学年進行」と文部科学省は呼んでいますが、今も「学年進行」なのは高校までで、大学では「学年進行」の義務はなくなっています。 >>603
何か勘違いがあるようですが、「学食」がないのは文京だけではなく、どこの学習センターも同じで、そもそも「学食」がある学習センターは全国にひとつもないことをお忘れなく。 大家の大学の「学食」を放大生が勝手に使っているだけ。その前提知識で >>599 の書き込みを読んで欲しい。 おいおいおいおい
放大生差別かよ、お前も放大生だろ
余計な事言って勝ったつもりか？ >>604
義務はないけど遵守する
ってのが、今までの対応だった気がする オンラインのC言語基礎演習めっちゃ難しかったんだけど
続は絶対に取らないと誓った >>599
大家の大学のOBでもあるから入試は受けてるんだけどね。 >>603
筑波大学の東京キャンパスには学部の学生もいなければ昼間の学生もいないからね
そもそも学食がある必要性がない
あそこは夜に授業をやってる社会人大学院のみしかないのでね >>608
どうでしょうか。放大生の古いブログにはよく制度変更への文句が沢山書かれていますから。 >>607
SNSに書かなければいいのに写真をアップしたりして余計なことをする放大生がいるから警備が厳しくなる。 >>609
あれは、一個一個やってけば最後まで
出来るように作られてるよ。
難しい問題選んだの？ >>615
見回り？視察？学生が？
見回り？視察？なになに？ >>615
放大生も入居者なのに、クレームつけてる輩は何様なんだろね >>615
あんまりやらかすと追い出されるぞ
せっかく移転したばかりなのに 低脳を大学生にするから勘違いしたバカが出てくるんだろうね
低脳に学問なんて教えても無意味なんだから高等教育は厳しく選別した方がいい
誰でも入れる放送大学は徹底的に差別するのが結局社会にとって正しい態度 >>617
丼太郎凄いよな
土日も朝からやってくれると助かるんだが バーチャルキャンパスへの苦情は大学は受け付けてないのな
だったら閉鎖するのが筋 >>621
入居者は法人としての放送大学であって、その学生は利用者に過ぎないぞ
池沼レベルのやつがうろついてたら飼い主にクレームつけるのは当たり前だ >>615
>放送大学愛知学習センターの学生が、BIZrium 名古屋内を見回り、立ち 入り禁止の場所に立ち入ることがあることから、たびたび他の入居者からクレ ームが入っている
>新センターは10月1日開所となりますので、開所前の BIZrium 名古屋 内の視察を慎んでいただきますようお願い申し上げます。
移転前から何人も下見に行ってて、立ち入り禁止の場所に入ってるのか そもそもなんでオフィスビルなんかに入居したんだか
学生なんだから今までみたいにどこかの大学の教室借りたほうがいいだろ
移転考えた奴がまずアホだろ
じじいとか散歩するの大好きじゃんそれくらい想定しとけってのｗ もう放送大学は民営化して、発送物は追加料金制にして、入学も老害は不合格にするしかないね。 >>629
たかだか放送大学の学生が自分は関係者と思い上がってオフィスビルうろつくとかまさかの想定外だろう 誰からも疎まれる暇なジジババがようやく見つけた放送大学という居場所に固執するあまりに無駄に行動的になっているだけだから邪険にするのは寛容さが足りない
なんて思うわけがないｗｗｗ そうやって間借りした大学をうろつくから嫌がられたんだろ イオンのビルとかなかなか想定外ではあるなあ。
さすが名古屋。 愛知って以前は中京大学の敷地にあったんだ
学習センターって、国立大学や国の施設に入ってるイメージがあるんだけど、愛知ってどこも貸してくれないの？ 愛知の前の学習センター立地悪かったから駅前移動は栄転みたいなもんじゃね
渋谷センターに憧れたんだろ バーキャンを読んでいると中京大学から追い出される原因を作った学生は放送大学の広報のために写真を撮ってSNSで公表してやっているという意識なので、同じことを移転先でやらかしてしまったのだと思う。
新しい家主の名古屋外国語大学は女子率が高く、下記は10年前のデータだか今はもっと女子がいるだろう。気持ちだけは青春キャンパスライフの学生風普段着でオッサンが写真を撮っていなら、不審者として通報されたのではないか。
名古屋外国語大学の卒業生または関係者に質問です。 女性率はどのくらいですか？
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10101697150 追い出される原因を作った学生、とかすごいワードの並びだな。 >>637
追い出されたって決まった訳じゃないだろ ヲタクがみんな撮り鉄みたいになると、理由のある差別が生まれるだろうからなあ。 ひとりのせいではないと思う。何年ものいろいろなことの積み重ね。 追い出されたって勝手に決めつけて話を進めるのはやめたほうがよくない？ 愛知の件だけども、文京も放大生は、筑波のエリアは図書館とか除いて立ち入り禁止だよ。モールに入ってる施設だから、どこでも歩けると勘違いしてるんだろ。てか、中京大でも放大生が入っていいエリアって決まってなかったのか・・・。 ↑連投すまん。大宮は、逆で放大エリアに、同じビルに入居してる会社の人が入り込んでたな。多分、放大の事務の人に注意されていたと思う。 >>636
前のセンターは八事駅直結だったからめちゃくちゃ便利だったわけだが 大学本部も昔は南側の部分は国立大学財務センターで
境目に立ち入り禁止の看板があったな。
財務センターはどっかの独法に吸収されて引っ越していったけど >>645
直結だっけ？前住んでたけど駅から歩いた記憶しかないな
記憶違いかな >>647
八事駅の5番出口でたところが中京大学の入り口 >>639
自発的に出て行く理由がないから追い出されたとしか。 立ち入り禁止のエリアとか考えた事なかったわ
大阪学習センター所属だけど、放送大学の建物と学食棟と周辺のベンチしか行ったことないから >>649
ただ単に便利な場所に行きたかったんじゃないの？ >>651
自発的に坪単価３倍のところに引っ越しますか？
https://www.bldplanner.co.jp/bukken/detail/153562
ＢＩＺｒｉｕｍ名古屋（ノリタケの森プロジェクト）
階／5階
竣工 2021年
面積 446.84坪
保証金／敷金 117,965,760円（12ヶ月 ）
賃料 24,200円／坪）
https://offi-cos.co.jp/news/p1807878/
八事駅周辺の賃貸オフィス・事務所の家賃相場は、坪単価8,400円ほどで、駅から徒歩20分以上になると、坪単価5,000円台の物件を見つけることもできます。 >>652
仮に中京大学側から契約打ち切りだったとしても、
何が理由かなんてわからないでしょ >>653
だよな
オンライン化が進まない件とかなんでも老害のせいにするのは良くない
教養学部と迷惑な老害専用の生涯学習部に分ければそういう疑いを晴らすことができるはずだ わからないって事は追い出された可能性の否定も出来ないって事だよ。 こうして陰謀論者が増えていく…モーリー･ロバートソンが｢日本人のクイズ番組好き｣を危険視するワケ
https://president.jp/articles/-/64967
「日本だとすでに答えがあること速く正確にたどりつく練習ばかりしていました。たとえば受験だったら、この問題集、模擬試験とかって定型がありますよね。定型しか練習していない者は議論を通して考え抜く、ということができなかった。そういう谷底に放り込んで、自分の力で上がってこい、というのがハーバードの1年目1学期でした。
あともう1つ、これもちょっとついて行けなかったんだけど、ものすごい量の資料や書籍を読んだ上でないと、議論が組み立てられないように作られているんですね。結局日本では、正解と不正解がはっきりした問題を解くチャンピオンになる競争だけをしている。世の中の問題には正解・不正解が必ずあるとわけじゃないということを、実は最初から排除されていたんです。」
さらにそのクイズの劣化版をやっている放送大学
何なんだろうね ビートルズは前回受講したけど、なかなか愉快な試験だったな。
単位自体は取れたけど、英語なのか？これは？となった どこかの大学の教室を借りると言っても、都市部では簡単な話ではない。東大も名大も京大も阪大も放大生の構内立ち入りを拒んでいる。東京と大阪は教育大が許してくれたが、愛知は教育大も拒否。北大と九大は旧帝大にもかかわらず放大生の立ち入りを認めてくれたので北大と九大の総長は放送大学に向かい入れられている。 京大は面接で京大施設を使わしてくれるけど
来学期も上賀茂試験地と花山天文台の面接があるよ。 先程さりげなくというか、あからさまに旧帝大理系卒業自慢があったね。 >>661
愛知教育大は刈谷市にあるんだぞ
拒否られたんじゃなくて放大側が嫌だから行くわけない
今の学習センターから電車で1時間半弱かかるんだぞ >>663
上賀茂は楽しかった
屋外実習の毎木調査とかもう最高
芦生でもやってほしいね
最後にちょっとだけハイキングコースを歩くんだけど、あれくらいでバテバテになってる高齢学生って申し込み前にシラバス読んでないんだろうな >>658
ほおそう大学（なぜか変換できない）の四択試験を批判したいのかもしれないが
仮に記述式にしたところでお前みたいなコピペ馬鹿まで排除できないから同じこと 放送（ほうそう）が変換出来ないとか有るか？
わざと突っ込み所を用意してるだろ とはいえわざわざほおそうとか書き換えていにしえ構文使ってニヤニヤしてるのが気持ち悪い >>674
「なぜか変換できない」ってネタだったんだ
今まで本当に間違えてるのかと思ってた 本来はふいんき(何故か変換できない)が正しい使い方なんだけど、最近はふいんきで雰囲気に変換できちゃうんだよね。 オンライン授業のコンピュータグラフィックスって難しい？
取ったことある人いますか？ 修業年限の通算って、他大学の正科生や専門学校とダブルスクールしてた期間は含められないんだね この特殊な単位認定とか修業年数の短縮の話したがる人って同一人物？何をしたいの？大卒資格が欲しいって訳でもなさそうだし。 >>681
特殊な単位認定？（何の話かわからないけど）は俺じゃないよ。
専門学校と放送大学の選科履修生のダブルスクールしてる人が専門を辞めちゃうと、
その期間は通算出来なくなる事を最近知ってさ。
可哀想だなって思って書き込んだ。 特殊な単位認定は学校毎に違うだろうから
逐一調べた方がいいと思う 専門卒業してから全科で入学すればいいだけだと思うんだけど、そう言う事じゃないんだろうな。 >>680
どゆこと？ダブルスクールの期間は片一方だけ申請すればいいんじゃない？そりゃ両方の期間を足すのはさすがに無理でしょ >>680
他大学の正科生や専門学校の正科生が、放送大学の選科履修生や科目履修生になったとしてもダブルスクールとはいいません。ダブルスクールではない以上、「ダブルスクールしていた期間」は０ですから、修業年限に含まれないのは当たり前です。 >>685
専門中退→編入出来ない
専門と選科履修生とダブルスクールしてた期間→修業年限の通算は出来ない
だから選科で取った単位は認められるけど、
放送大学1年次入学になって可哀想だなって意味。
（放送大学に直接確認した訳じゃないから、
もしかしたら間違ってるのかも知れないけど） >>682
>>687
ダブルスクールの意味を勘違いしています。
専門学校生が放送大学の選科履修生になってもダブルスクールとは言いません。例えば、下記の専門学校の説明を読めばわかります。
https://sho-oh.ac.jp/univ/ >>688
ありがとう
ダブルスクールとは言わないのか >>689
短大や専門で１年以上在籍して退学した人が放送大学２年次編入ができないのはかわいそうですよね。どうしてでしょうね。 >>690
https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shikaku/07111315.htm
>「編入学」とは、学校を卒業した者が、教育課程の一部を省いて途中から履修すべく他の種類の学校に入学すること（途中年次への入学）と解されています。
>この場合、法令上の卒業要件の例外となるので、法令上の根拠が必要です。
学校教育法で「卒業した者」「修了した者」となっています 確かアメリカだと短大中退でも大学編入出来るんだよね
コミカレ中退して大学編入してる人いるし >>688
ここの専門学校の独自の呼び方でしかなな
一般的には正規学生であろうがなかろうが二つの学校に通うことをダブルスクールという
二重学籍ではないけどダブルスクールではあるというのが一般的な見解だ ４つの学校に同時に行って一年で大卒になりたいって話だと考えれば何言ってんのって話だとわかると思うが。 オンライン授業は、レポート出さなくても
小テストで6割超えてれば単位認定されますか？ 出せばほぼ確実に単位貰えるのに何で賭けみたいな事すんのよ。 >>696
科目ごとに細かいルールがあるので解答不能です >>682
>>687
それはダブルスクールじゃなくて併修生。
ちなみに選科履修生じゃなく、大学卒業資格も取りに来るから全科履修生として在籍している。専門学校卒業時に両方の卒業資格を取れる事になる。専門とは二重学籍にならない（そもそもうちは二重学籍関係ないが）。
何でこれをやるのかと言うと、大学卒業資格も欲しいとか、国家資格の取得（受験資格取得含む）の為とかの理由、専門学校卒業では専門士が取れないからとかが多い。
若年者（１８歳〜）の全科履修生の学籍ある人については大体併修生が多い。
面接授業とかは放送大学のも受けたりするが大概は専門学校の授業で代用するのであまり来ない。
なお、専門学校を先に卒業したら併修解除の届出を出す。 ちなみに短大1年以上在籍して30単位以上取得して中退した場合は短大なら大抵の場合２年から受け入れてもらえるが大学ならせいぜい単位認定あるくらいで１年から。
だからある程度短大で単位取得しているが中退した場合には短大に編入で入って一年で卒業してから大学編入し直した方が結果的には早い。
ちなみに大学中退で短大に入りたい場合も２年からとは出来ず、１年からやる事になる。 >>694
＞ここの専門学校の独自の呼び方でしか
＞ダブルスクールではあるというのが一般的な見解
あのね、ここはバーキャンとは違うから「一般的な見解」の自分語りは要らない。
放送大学が修業年限として認めるダブルスクールは何かという話をしているんだが。
公式の説明よりその専門学校の方がわかりやすかったから、専門学校へのリンクを貼った。
公式の説明が欲しければ、こちらをどうぞ。
https://www.ouj.ac.jp/about/tanigokan-renkei/vocational/guidance_wschool.pdf >>669
移転先を検討する際、今の学習センターから行く時間は関係ない。学習センターをデイケアに使っているバーキャンのジジババには重大関心事かもしれないが、それは既得権益。
愛知教育大を放送大学が嫌というわけがない。学長以下、教育学の先生方は多い。名誉なこと、大歓迎だよ。西三河の放大生にとっても悪くない。
東三河の放大生と理工系の先生方は豊橋技術科学大学を推すかな。 >>700
単位認定試験も専門学校で受験していたのですか？ >>705
自分は併修生ではないが、以前は学校によるものの学習センターではなく専門学校で受けていた模様。
届出とかは基本的に専門学校を通して出す。 >>704
理系の先生で名古屋大の次なら推すのは名工大だろ…。名工大は敷地広いしよく試験会場にもなる。
名工大の存在忘れるか普通。ランク低くねえわ。 >>704
学習センターは面接授業での集客を考えて立地は重要な要件と中の人が
普段から言ってるからいくらなんでも愛教大は無いんだわ
特定の誰かという問題ではなくて愛知県のセンターとしてどうかという点と
他県からのアクセスという点も考えなければならない
これは実際にセンターの事務員とか所長に聞いてみればわかる >>707
西三河なら愛教大、東三河なら技科大。
尾張の名工大は無視していました。 いつまで愛知学習センターの書き込みすんねん
だから池沼やねん 「b8-」で検索すればわかる通り、専門学校だの単位だのと学習センターの話ばかり
NGネーム正規表現に「ﾜｯﾁｮｲW.{3}b8」 旧帝理系院卒(応用化学系)さんが放送大学で何を目指しているのかなぁ いきなり>>60,76がどうかしたか？
ｻｻｸｯﾃﾛ(ソフトバンクiPhone)だから同一人物だとでも思った？ >>708
所長っていっても本社の決定に従うだけの支店長だろ？
話になんねぇわｗｗｗ 独法化以前ならいざしらず、法人化以後国立大学が
放送大学を受け入れる義務は無いんじゃない
単科大学としては破格の運営交付金を貰ってる放大には
そちらで確保してくださいが、今回結末じゃねぇの やっぱ5chってまともな人少なくなったね
ちゃんと話すならツイッターかFacebookに行くしかないんだろうか Twitterはバズり用、Facebookは馴れ合い用。
議論する場所なんかないよ。 Twitter、Facebookって、、、
老人学生が一方通行で自己紹介してる空間やんけ 計画立てたくせに仕事もあったけど怠け癖が出てあせって進めてる状態
アホすぎ Facebookって日本じゃあんまり流行ってないよね >>726
個人情報丸出しにするのが日本の文化には馴染まなかった
本名でやるからねえ >>726
よほどの馬鹿じゃない限りバカッターみたいにバカ丸出しにしない、ハズなんだけ自覚がないどジジババたちは自己主張に必死だね
老害学習に励むってことはああいうことなんだよ 今回の履修科目8つは単位認定可能率でかなり精査したから、前回よりは全部合格の自信がある。
前回も8つは無事に単位認定はされたが、自信がなくて神頼みの要素が高かった。
現代経済学と経営学概論は平均点が異常に高かったので簡単だとみなしてたが、内容は意味不明で
かなり懸念してた。まあ印刷教材片手で対応が可能だったが、少し捻ってあったので現代経済学Bで
経営学概論はCだった。地球温暖化と社会のイノベーションははっきり言ってお手上げだったが、
そのお手上げな設問が、なぜかパソコンで保存されている公開が終了している2020年2学期の単位認定試験pdfにあったから、事なきを得た。 地球温暖化と社会のイノベーションでもう一つのお手上げ設問は、通信指導の自習問題に
同じ問題があったな。 オンライン授業は後30分で〆切だけどみんな忘れずに出したかい
小テスト残ってたらダメ元でクリックして、レポートは適当でもとりあえず出そうな と、書いてなんだが日本語リテラシーの前のやつ提出してなかったわ。。
最後にチェックして良かった
期日まで提出できないのはやめてほしい オンライン授業ってレポート出さないと、自動的に単位修得は不可なの？ ちなみに博物館絡みの二つは仕組み上アホなことしない限り単位落とすことはないから
単位だけは欲しいけど他科目で受かる自信の無い人はおすすめ 小テストで合格ライン確保しちゃうと、レポート忘れちゃんだよな、いつも 間に合わないなと気づいたけど配分みてレポート20%なら小テスト頑張ろうってなった >>741
え、最後のレポ出さなくても単位取れるのか
ま、自分のためにならないからちゃんと出すけど オンライン授業はつまらん科目多すぎよね
もっと面白そうなの増やして欲しい オンライン授業、結構落としちゃったわ
オンライン授業も次学期に再履修出来る様にしてほしい オンライン授業、最後の７日間で地獄のようなペースで仕上げたわ
小テストだけで60%は間違いなく取れてるけど、確認テストはボロボロだし動画もほとんど見てない
確認テスト、何度も受験して評価が「最高評点」って書いてるけど成績には影響ないんだよな？
動画もアリバイのようにしばらくはシークバー動かして最後まで再生したけど、途中からクリックして表示するだけになった >>749
（１単位）
キャリアコンサルティング概説（'20）
子育て支援－法と政策を学ぶ（’２０）
循環器の健康科学（’２０）
地域包括ケアシステムと在宅医療（'18）
表計算プログラミングの基礎（’２１）
日本語リテラシー演習（’１８）
（２単位）
言語研究法（’１９）
生涯学習を考える（’１７）
博物館資料論（’１８）
博物館で学ぶ文化人類学の基礎（’２０）
うち、
日本語リテラシー演習（’１８）
循環器の健康科学（’２０）
地域包括ケアシステムと在宅医療（'18）
については中間提出期限があるのでそれぞれ、7/8、4/8、6/8は去年の12/21までに終わらせてる
動画全部見たのは日本語リテラシーと循環器くらい
なにか質問あればルールの範囲で答えるで レポート書くの好きだからオンラインもっと増やしてほしいな 久しぶりに来たけどまだこの大学残ってたんか、、、
既得権益税金泥棒の自覚無さそう どんな人生送ったら、放送大学が生き甲斐になる人生送るねん。。。
惨めすぎやろ。。。老害学生が卒業すべきは人生やな。 （4）除籍
全科履修生が次のいずれかの事由に該当するときは、除籍されます。
①在学年限を超えたとき（詳細については、修業年限および在学年限（［2 履修計画のたて方 （2）全科履修生の学習 エ 修業年限および在学年限］）をご参照ください）。
②休学期間を除き学費納入がない期間が4学期続くとき。
除籍の条件の②の４学期続くときってのは、休学期間を挟んだらどうなるん？
休学期間は当然なかったものとするから連続するってことかな？
未休未休未休未 でアウトってこと？ >>753
さらに。。。とか、、、で分かりやすいので他のレスも見つかるのねｗ オンライン授業のレポートって、面接授業で一般的に課されるレポート課題よりも手間が
かかるの？週三回に分散型面接授業だとけっこう手間がかかるA4一枚のレポート課題が出てたな。
週末一括集中型だとレポート課題は単位認定試験として出されるのが多いな、初日にレポートの
出題内容を公表して、授業に集中するようにさせるパターンが多いというかほとんどだな！
もう問題文と解答用紙を配ってしまうってパターンもあるしｗ
あらかじめ取り組ませる場合だと適当な回答に躊躇するから逆に困るんだけど、これが狙いなんだろうな。
一番いいのは授業中にやった範囲での自分の考えや感想を書く、参照自由ってパターンだな！ 単位取るだけならほとんどの選択問題科目は余裕
物によって動画見ないと答えられないものもあるけど総得点の１〜3割程度
稀にどうしようもない科目もあり
記述式はまた別 >>750
それ一度にぜんぶ取ったの？取り過ぎだろすげーな >>762
その稀にどうしようもない科目のひとつが、ファイナンス入門だよな？
在宅試験の時に印刷教材をよく精査すれば答えを導き出せて無事に単位取れたからいいが、
web試験なら数学的な知識がなければ死亡遊戯だろ？
在宅試験では記述試験で逆に助かったところもあるな、印刷教材読んだりしなくても自分で思ってる
ことを、主任講師の思想に合せて書いただけでAもらえたし。 >>765
在宅試験は時間制限が無い
紙のマークシートに記入して郵送提出 なるほど
コロナ禍で郵送式の在宅試験だった時期があったってことかな？ >>768
そう
それまでは学習センターで試験受けてたけど、
コロナの影響で2020年から2021年の2年間は在宅試験になった 「郵送式」という大事なキーワード省くから話がややこしくなる >>770
正確にはそうだね
まぁ、在宅試験＝時間制限無しの方って事で
じゃないと面倒だし 郵送式で時間制限無しの在宅試験をやってた時、
放送大学は「在宅試験」とだけ表記してからね
だから放送大学生の間では、
在宅試験と言ったら郵送式で時間制限無しの方を指す
ただ確かに後から入った学生からすると紛らわしいね
考えたこともなかったわ 文科省総務省は老害学生、在日学生、障害者学生を排除した普通の学生のための通信制大学作ってくれ！
今の放送大学はこいつら既得権益税金泥棒のための大学になってる！ NG推奨
専ブラのNGネームに「ｱｳｱｳｳｰ Sa85-AA8W」
２日前の自分の書き込みを忘れる人のようですから、読むだけ無駄 >>774
それなら、まず文科省の排除が必要だろww >>774
ダイバーシティーを実体験として学ぶためにはそういう人たちも必要では？
そもそも放送大学で”普通の学生”なんて区分は無意味
とはいっても老害排除は心情的には理解できるｗ
アレは反面教師として活用するべき存在だ >老害学生、在日学生、障害者学生を排除した
小池百合子の人気がガタ落ちしたのは「排除の論理」を言い出したから
小池のよりはるかにひどい論理が通用するとでも思ってるのか >>774
＞文科省総務省は老害学生、在日学生、障害者学生を排除した普通の学生のための通信制大学作ってくれ！
放大がこの役割を果たしているなら、改めて作る必要ないのでは？
あなたは、ちゃんとしたまともな大学に行けば、こういう煩わしい人から逃れることができる
お互いにハッピーになれるじゃないか ZOOM授業ってマジもっと活用するべきだと思う。
質問は簡潔にチャットで聞くことになるから、老害どもが自分語りする余裕ないしな
有意義な質問がポンポン出てきていい感じだった
面接授業を座学はオンライン授業にって言ってたやつがいたけど無理だわ
ガチガチになって講師の自由度全くなくなる
置き換えできるのは放送授業の方だろう 前回のWeb試験の試験勉強は過去問と通信指導をやって、間違えたり分からないところに絞って放送授業や印刷教材を往復しかしてない気がするが、具体的には何をやったか忘れた。
放送授業を何回も往復したのは確か在宅試験の時だし、どうだったんだろう？終始意味不明だった日本語リテラシーは何回も往復学習した気がするが、どうだろう。
日記つけときゃよかったか。
経営学概論とか現代政治学も意味不明だったが、これは印刷教材参照しながら解答で対応可能だったと言うか、ほぼこれかな？
8科目履修で学習完了して試験勉強できる日が○2日と最終日と細切れにして○2日分しかないが、これで十分かな？ 博物館系のオンライン授業以外でレポートの本数が少なめな授業はありますか？ シラバス読めば自分はめんどくさいのでレポート配点３０％以下を選んでるけど オンライン授業初めて履修したんだけどレポートの採点っていつ頃返されるんだろう 放送授業をオンライン授業で置き換えたらサイバー大学と同じ
学費を大幅値上げしろと言っているのに等しい
学費が安いこと以外、放送大学に存在意義はあるの？ >>784
科目によると思うけど、自分の場合は試験終わった月末だったな。
採点終わったってメールが届いて科目メニューで確認した記憶があるな >>785
何言ってるのか全然わからんけど、オンライン授業は放送授業と同額だから。
あれ、もしかして外部猿が妄想で、オンライン授業は放送授業よりずっとコストかけてるとでも思ってんの？ >>785
科目制作費は安くなるんじゃないの、放送授業に比べて
印刷教材制作費もいらないし、
放送事業経費だの印刷教材買上費だの半端ないとおもうよ >>787
それは授業料だろ、大学側の経費は安く上がってるとおもうよ もしかして放送授業はネットで自由に視聴できることも知らないのかもなｗ
オンライン授業だと放送の必要も無くなるし、単位認定試験や通信指導の送付の人件費も不要
ネットだけで完結するからコストは放送授業より安上がりだろう >>789
いい加減にしろよ、お前が「学費」と書いたんだろ
わざとに知的障害者のフリしてんの？
前もそうやって話ズラそうとしたよな
あと、経費も多分安くなるから。
外部だと知らないだろうけど、オンライン授業といっても動画とテストを分割しただけのショボいものだから それは俺じゃない。
当たり散らすなよ。
現状オンライン授業だけでは卒業できないけどね 今のオンライン授業は面接授業の置き換えでしかない。 放送授業でネット配信のみの科目もできてるから、違いはなにかってことあるし
カリキュラム改正が必要だな。 >>788
放送大学の学費が国立大学の３分の１なのは、放送に補助金をもらっているから。放送をオンラインに置き換えればその分、補助金が減る。補助金が減れば学費は上がる。オンラインに補助金がもらえるのなら、サイバー大学だってもらえないとおかしいことになる。もらえないからサイバー大学はあの学費になっている。 他の通信制大学には金食い虫の学習センターがないから。 なんだかんだ放送大学はなくならないだろうしここが一番だよ
他の訳の分からん私立通信なんていつなくなるかわからんし
なんなら将来的に国立大学のオンライン化が進み合併なんて可能性もある
早稲田の夜間専用社学が今では昼部に昇格したようにね 今頃になって、誤植の訂正されてもなあ。
それにメールじゃなく、郵便で送ることをしないと、年寄りが困るだろ。 卒業要件単位って、面接授業またはオンライン授業の必修枠も含んでなんだよな？
124÷8で一学期に8科目は死守しないと4年で卒業は困難だと思って64単位取ったが、
放送授業自体では今期を無事に通過したら、残りの3期であと7.5科目取れば放送授業の最低ラインは満たすことになるのかな？
残りの34単位は面接授業に充てるのも可能だし。
これまで一つでも単位落としたら終わりだとしてたが、今期は一つや二つ落としても大丈夫なのかな？まあ無事通過できる自信はあるが。
一般大学生は3年生までに卒業単位はほぼ満たして、四年生は就活に専念するってパターンが
王道なのになんで放送大学は4年間ずっとフルで勉強しなきゃならないんだ？って落胆してたが、
よく計算したら同じなんだよなｗ >>795
ダイジョブんだよ、そのために文科省の不良官僚引き受けてんだよ。
彼らにとっても、都合の良い特別な学校法人を維持したいわけだしね。
>>796
放送大学の話してんだけど >>800
> 放送授業自体では今期を無事に通過したら、残りの3期であと7.5科目取れば放送授業の最低ラインは満たすことになるのかな？
放送授業が最低94単位必要ってことよね
> 今期は一つや二つ落としても大丈夫なのかな？
来学期再試験受けても良いし >>800
学生カルテの中の項目に「単位修得状況情報」ってあるからそこ見たほうが早いよ
不足してる単位数がバンと出てるから 仕事が忙しくて全然勉強してない
過去問やれば単位取れるかな 年内に講義聞き終えた安心感のせいで年明けから全然復習する気になれない 2022年度２学期単位認定試験
2023年1月17日(火)9:00～1月25日(水)17:00 単位認定試験って通信指導プラスαで、通信指導を印刷教材を見ながら50分で解ければ
単位認定試験合格水準なんだよな？
前回のわけのわからない科目もこれで対処できたし。
今回もグローバル化と日本のものづくりが抽象すぎて意味不明で懸念してるが、通信指導
に書いてあることは、まあ印刷教材参照なら余裕っぽいが。
環境と社会も同じ、地球温暖化と社会イノベーションよりも具体的だ。
まあ地球温暖化と社会イノベーションもcopとか気候変動枠組み条約とかSDGSとかの
基本が体得したから、意義はあったが。
しかし面接授業で情報通信 / 知能情報学の秋光淳生先生が畑違いなのによく知ってたから、一般的にはこれらの知識は常識の範囲なの？ 科目によるじゃねぇの。
通信指導全く無関係の科目もあるしな。
色々 はっきり言って特に面接授業じゃ授業内容と単位取得のレベルは乖離してるものが多いからね
単位取るだけなら余裕だけど、授業のレベルは異様に高いとかザラ
多分、一般生徒(高卒新入生並)はレベル高いことすら理解できてないだろってのが多数 やろうと思えば自分でちゃんと勉強できるように授業のレベルは高いけど試験には合格させて単位取らせないと誰も卒業できなくなるから取りやすくなってる
ていうか通学でも出席さえしてれば単位くれるなんてよくあることだから同じでしょ ここは試験だけ、成績きまるけど
通学制だと試験終了後、正念場だから
辰巳琢郎がほとんど大学に行ってなかったって言ってたな 科目登録の書類が届いた
明日から試験期間っていうメールが届いた
あー緊張するな
初歩のロシア語が不安でまだ受けたくない 短大からなぼですが、放送大学へ3年次編入で62単位認定されたとして、出願時に選択した科目が無駄になるとかあるんですかね？ 興味本位でロシア語を取ったことをめちゃくちゃ後悔してる きっちり頭に入ってるとそんなもんかも。
あるいは、全くわからず放棄したか。 通信指導って、出題範囲が多少狭い以外は単位認定試験と同一内容だよな？
印刷教材見ながら合格水準は余裕だったが、所要時間はどうだったか忘れた。
まあ単位認定試験の予備試験感覚で受けたから、50分にしたと思うが。
提出自体が期限が差し迫っていたから、民法については何も見ないでやったが、それでも合格水準だった。 >>821
通信指導を最後までやっとけば、印刷教材のどこを見れば良いかわかるようになるから大丈夫だと思う
通信指導を提出分までしかやってないと、試験の後半に時間取られる グローバル化と日本のものづくりの通信指導は放送授業で流れが重要って記憶が残ってるから、改善はまず流れからって事で選択したら○とか、コストよりも時間の節約が重要だとか主張を記憶してるから、
トヨタ式はリードタイムで○。意味不明でも通信指導やり直しは九割○。問題文よく読めば満点だった
こんなもんなのかな？
しかし通信指導はきれいサッパリ内容を忘れてるなw
まあ提出ばかり専念してたから仕方がないか >>822
君が言ってる提出範囲外・後半ってのは自習型問題でしょ
名称は正しく使い分けないと混乱を生むだけだよ >>824
そうそうおまえの言うとおり
失礼しました 間違った指摘をされても相手が面倒くさそうだったら関わらないのですね 三科目受け終わったけど難しくなってない？
過去問は教材見ないでも合格だったけど今年のは見なければ二つは落としてるわ 教材の検索能力と事前準備を試すテストだもんなｗｗｗ Web単位認定試験の回答選択を終えただけで、回答を[保存]して[送信]し忘れたことに気づいた 最悪だ
来期また登録して受けなおすしかないけど・・・やってらんないわ 通信指導なんてどうでもいいよ。
あれからでた科目は少ないな。 通信指導の処理は提出型も自習型も正解に赤丸つけて
解答中に参照できるようにはしてるけどね。 >>829
回線を切断した画面を閉じたとしても解答したところまで保存されてるから解答にチェックしたなら時間になると自動的に送信されるから安心して １学期の試験で途中でブラウザーが落ちて
再ログインしたら解答すべて消えてたけどね。
残り時間で一応回答できたけど 回答を[保存]ボタンで保存すらしてなかったのだけど・・・
設問の画面上で選択しただけの回答でも自動送信されるのなら助かるけど
そうじゃないよね・・・？ ちなみに設問画面上でタイムアップの表示と自動送信しましたのメッセージを確認しました
保存は一度もしていませんでした・・・ FAQだと送信しなくても良いとはなってるけど
１学期は解答しただけではサーバに送ってなかった
学生側のブラウザが５０分を認識したら送るような気がしたんだが
一応文句言ってるから改善してるかもしれないが もういちど単位認定試験のページに行けば
科目名の右側に送信済と表示されるはずでは >>839
確認したら「提出済（送信済）」と表示されていました
ちゃんと回答そのものが放送大学に届いていることを祈るしかないですね >>836
ほれ
６．単位認定試験解答・提出時の留意事項について
(1)Web単位認定試験システムを利用する科目の場合
https://i.imgur.com/yEwGbTv.png >>841
ありがとうございます
設問画面は自動送信されるまで一度も閉じてないです
だめだったら来期に科目を再登録しますorz >>842
仮にダメでも来季は登録なしで再試験受けれるから、認定試験だけ受け直せばＯＫ 通信指導提出したけど自習問題の解答送られてこないです。そっちも提出した人だけに送られるのですか？ >>843
それは助かりますね！
ご教示ありがとうございました m(_ _)m >>841
ついでにFAQ
Q17
制限時間以内に提出ボタンを押せなかった場合、どうなりますか？
A17
「すべての解答を送信して終了する」を押さずに制限時間が経過した場合は、
制限時間経過時点の解答内容が自動提出されます。 講義取りすぎてしまって3つ分受けられそうにないのです・・
来期とか来年に受験することって可能ですか？
もう一度お金払わないとダメでしょうか・・
またもし可能なら、どんな手続きを踏まないといけないかご存知の方いますか・・？ >>848
https://www.ouj.ac.jp/hp/barrier_free/gakuin/shiori/13.html
9．再試験（［4 通信指導、単位認定試験（修士課程のみ） (2)単位認定試験 ク 再試験］参照）
新規に科目登録をした学期に単位を修得できなかった場合（単位認定試験を未受験（通信指導問題未提出および不合格者を含む）または、不合格）、次学期に学籍がある方（休学者を除く）は、科目登録を行わなくても次学期に限り試験を再度受けることができます（再履修・再試験に係る授業料などはかかりません）。 >>814
うちも来てたわ
気になったのを検索したらYou Tubeにもあった
https://youtu.be/o5akgiVY0b0
スタンド使いになれそうな科目だ >>848
放送授業ならほっといても次学期に回せる。
面接やオンラインは諦める。 アホな質問ですまん
社労士に将来なりたいんだが1年で受験資格である６２単位取ることって物理的に可能?
1日4時間勤務のフリーターだから時間はある >>852
去年４月に入って１学期で68単位取ったからちょっと頑張れば普通に可能 一年で62単位だとオンラインとか面接でも単位稼がないと単位認定試験を15科目とかつらすぎるかも
脳みそが疲れちゃうよ 前今学期まさに15科目ずつ取ってる
社労士の受験資格って科目関係なく62単位取れてればいいんだよね？
時間あるなら得意科目と平均点高い科目を取れば大丈夫だよ 情報コースって難易度高いですかね？
ITで15年勤務程度の経験ですが。 >>859
余裕
苦戦する科目もあるかもしれないけど
卒業は余裕
科目の選択自由度が高い >>858
みんな答えてくれてありがと
産能短大の社労士コースに行くことも考えたがあちらはスクーリングが嫌すぎるので放大に行くことにするわ
平均点高い科目取って過去問やりこめばオッケー？ >>859
雑魚すぎて時間と金の無駄だからやめた方がいい
「単位取るだけ」といっても程度がある
>>861
平均点の極端に低い科目に気をつけるのは大事だけど
ある程度以上なら興味ある科目を受けたほうが良いと思う
※自然科学系、言語系を除く
過去問より通信指導だな、過去問には解説ほとんどないし >>861
成績を高評価で揃えたいのではなく、単位が取れればいいのなら平均点は気にしなくても大丈夫 >>854
一年で68単位ではなく、１学期で68単位ですか？
すごいですね。その単位でやろうとしている目標は何ですか？
興味で質問してごめんなさい。でも、気になります。 >>864
なんか、みんながやってる当たり前のことを大仰に書くとこんなnoteになるんだなと、ネガティブに読んでしまった。 >>865
可能な限りの早期卒業学位取得以外にないんじゃない？
放送大学にそれ以外を求めてくるのは暇なジジババだけだろ？ >>866
ここに張り付いている人には当たり前かもしれないけど、自分はそのnoteめちゃくちゃ参考にさせて貰ったよ
春から選科で17科目履修したわ
うまく行くかはわからん >>861
余計なお世話だけど、万が一高卒フリーターが社労士資格取れたとしても仕事無いよ
あと卒業目指さずに単位だけ取るなら産能大の方が試験の回数多くて楽だと思う
資格を単位として認定してくれる制度もあるし
ただ1年で62単位は無理だけどね >>866
当たり前？
学位授与機構で工学の学士を取れるのは年に数人
教養の学士とは違うのだよ 入学したら、過去問を速攻でダウンロードして保存したほうがいい。
試験の時に有利になることがあるから。
自分は全科目ダウンロードしたよ。 >>867
早期卒業なんてどうやってするんだ？
できないことなど大学に入学したことがあるなら誰でも知っていることなんだが >>865
第一に、心理系のを取れるだけ一気に全部取って時間効率を上げた
第二に、コロナで仕事がほとんどリモートワークになったので、時間取れるうちに詰め込んだ
いつまでこの状況続くかわからないからね。
一応、2学期で全124単位取得し終わる予定だけどハイデガー＆西田が鬼門
2023一学期は心理実習と博物館系と修士選科生で院の単科取るつもり >>872
可能な限りの、って書いてるんだけどｗ 老眼で読めないかな？ 初歩のロシア語受けた
過去問より難易度上がってるから覚悟しておけ 試験始まってから試験勉強やり始めた人は多い？
俺は試験前日から試験勉強始めた 一つ目が特に難易度上がってないんで油断したら、二つめがっつりあがってたわ
17´で今年から廃止になる科目なんで油断した
まあ勉強はしたから◯Aだとは思うけど >>880
さっきそのくらいのテストをウケたけど
難しかった オンライン授業レポートの評定来たから評定一覧見直したら小テスト一回飛ばしてたショック 東工大と医科歯科大の統合、新名称は「東京科学大」…学内外からの提案を参考
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20230118-OYT1T50304/
東京科学大「皆が覚えられる名に」「親しみが大事」…「工業」「医科」使用も見送り
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20230119-OYT1T50087/
英語名は東京理科大（Tokyo University of Science）と混同しそう
同じく混同しそうな東京大学の英語名はThe University of Tokyo
放送大学はいつ改名すんのかな 単位認定試験不合格の科目は来期は再試験直前の試験勉強やるくらいだよな？
時間に余裕があるとかどうしても不明瞭なら、印刷教材や放送授業で再学習もかもしれないが。 一学期の時には、スタートで印刷して紙に書き込んでパソコンで回答したんだけど。
今回印刷できない？
クルクルしちゃって反応しないから、色々やって10分損した。
とりあえずひと科目目には簡単めなやつで様子見にしておいたけど… 山口周氏が語る「リベラルアーツは “憑きもの落とし”だ」
https://xtrend.nikkei.com/atcl/contents/watch/00013/02115/
「僕はキャリアにおいては2種類のゲームチェンジが起こると思っています。1つは論理解がある問題を解くという仕事から、論理解がない問題について決める仕事に変化するというゲームチェンジ。」
「（2つ目のゲームチェンジは）問題を解く仕事から問題を作る仕事に変わることです。」
「大切なのは問いを立てる力だと思います。みんながいいと信じていることを、「でも本当にそうなのか？」と問いを立てられるかどうか。リベラルアーツというと、何か教養っぽいテキストを知識として読むことだと思われがちですが、そもそもそこに正解が書いてあるわけではなく、いろいろな解釈の仕方があります。」
「もう一つ、リベラルアーツの役割として呪いからの解放があると思います。」
何か教養っぽいテキストを知識として読むだけの放送大学 印刷教材参照でも意味不明もしくは、時間不足の科目だと、試験対策は過去問で問題になれるしかないよな。 真のリベラルアーツは日本の大学では学べない
https://10mtv.jp/pc/content/detail.php?movie_id=496
「日本のリベラルアーツ教育の欠点－目的意識の欠如と、各分野を総合的に消化できる人材の不足」
放送大学のことですね >>888
過去問はやっといた方がいいよ。落ちたやつは、どっか自分の勉強がずれてたことが多い。 落とした単位（2回目とも未提出）は再履修できますか？ 東京科学大は軽すぎる? 指定国立大の統合、SNSで「Fラン感」
https://mainichi.jp/articles/20230119/k00/00m/040/249000c
「東京医科歯科大学」と「東京工業大学」の統合名は「東京医科歯科工科大学」または「東京工科大学」でよかったんじゃないかな
マサチューセッツ工科大学（MIT）には医科も歯科もあるんだから
「放送大学」は既に意味不明の「Fラン感」だけど 今年1年、頑張ったわ。
落ちてる単位は無いと思うから46単位や。
あと3年で残り78単位なら楽勝やな。 >>893
2020年後期入学だけど、1期16単位履修でほとんどが在宅試験だったのでこれまでは合格で済んでるが、
在宅試験でも導入科目の経済社会を考えるは印刷教材を長時間精読しても意味不明で、感覚的にそれっぽい解答を選択する
しかなく、結果はC評価で危なかった、web試験だとたぶん来期も不合格で死亡だと思う。まず印刷教材の書いてあること自体が数そもそも理解不能
のファイナンス入門ですら、印刷教材と試験問題の数式の照合作業で一致してるのを確認して答えを導き
出すことでBをとれたけど、経済社会を考えるは意味が今でも意味が分からない。
こういう科目は自分に合わないと思って捨てるべきだよな？ 坂井素思先生っていわゆる地雷教授なの？都市と農山村から考える身近な経済も同じラジオ対談の授業形式
だったけど、在宅試験ではA評価で済んだ。坂井先生が関わってる割合は低いけど。 web試験終了だな
試験日が出張と重なり助かってたんだがもはや授業も終了かな コロナ対策つづけてほしい。離島で学習してると移動コストかかりすぎて大変 テストのために昨日から勉強しまくってる
昨日、今日、明日、明後日と知識叩き込んで月曜日にテスト合格してやる
待ってろよ簿記入門！ >>889
ブラウザの印刷機能は使えたよ。
紙への印刷ではなく、PDFでの保存だけど。
試験体験版で試してみたら？ 問題の難易度は通信指導自習問題＞通信指導提出問題＞WEB単位認定試験＞郵送単位認定試験の順の傾向な気がするが、
気のせいかな？ >>897
>「東京工科大学」でよかったんじゃないかな
使われてなければ有力候補だったと思うけど、既に取られてたのよ
「東京理科大学」も取られてたわけだけどね
英語名似過ぎだけど
帝京科学大学とクリソツなFラン感がハンパねぇわ…
1OBの嘆きです 東京工科大学の存在も確かめず、うだうだ言ってるヤツがいたのか？
そりゃ、大笑いだわ 英語の試験、単に英語の能力だけあればいいって試験じゃなかったな
日本語だったとしてもしっかり放送授業で勉強しなきゃ難しい類の試験だと思う 入学した直後に30科目以上取るのは流石に無謀かな? >>906
chrome?プレビューで止まるけど
firefoxは無問題 放送大学への編入時に様式3っていう独自の書類を出身校に作ってもらわなきゃいけないの変わってる
他の大学だと独自の書類作ってもらう必要ないのに >>885
子育て支援の法と政策みたいなタイトルのやつ >>920
様式３になってもう長いぞ。
俺の時代は貼り付け大学割印がいらなかったけどね。 通信指導は一式勉強終了で８科目過去問三期分をこれから開始。
間に合わなければ最終日に日付け変更してから徹夜。
通信指導は提出も自習も全て６割死守で前回よりもいい出だしだが、前回はもっと早く試験勉強できてた。
ちなみに全部合格 グローバル化と日本のものづくりの昨年の問題は簡単で、かんばんってのが意味不明以外は
正当で9割だった。やっぱ単位認定試験のが簡単だな！ >>929
過去問のページの注意事項読んだ？
単語ひとつだけだからなんとも言えないけど、気をつけたほうがいいよ
その科目取ってない自分でも、あれにまつわることが書かれているとわかる >>910
なるほど「東京工科大学」が既にあるから「東京科学大学」というFランネームになったんだな
どうせならここも合併して名前だけ貰えば良かったのにw 52.6%が読書すらしない…世界一学ばない国･日本の｢1兆円リスキリング支援｣が失敗すると言える3大理由
https://president.jp/articles/-/65406
「ほとんどの発想は、「未来に必要なスキルを明確化し」→「そのスキルを新たに身に付けて」→「ジョブ（ポスト）とマッチングする」という線的なモデルを前提にしています。これはリスキリングの「工場モデル」と呼べる発想です。」
工場モデルの欠点①――「スキル明確化」の困難
工場モデルの欠点②――学びの偏在性
工場モデルの欠点③――スキルの「獲得」と「発揮」の等値
「少なくとも、リスキリングには単なる研修訓練の提供を超えた、スキルを活かすための「変化創出の仕組み」、「学びのコミュニティ化の仕組み」、キャリアについての「意思の創発の仕組み」の三つが必要です。」
放送大学には「工場モデル」も含めてどれもないね >>929
今回も出ていないとは限らない。
３月で卒業予定。多分面接も既に出した科目（３つ）も６０点以上は確実にある。
某資格の勉強したくて別大学行く事にしたから一旦離れるけど喧嘩別れするわけじゃないので３年後くらいにまた戻ってくる予定。 統計学と記号論理学はどっちが簡単ですか？平均点は同じぐらいです。統計学を早く学びたいけど他に数学科目を複数取るので頭がパンクしないか心配です。 >>937
学生なら過去問見た方が早い
得意苦手あるしな 入学考えてるけど
心理学以外なら学習センターに通わず卒業できる？ モバイルレジで学費支払おうとしたのにバーコード読み取らない >>940
通う必要はないけど学生証の受領があるね
さらに、残念ながら卒業要件に面接授業が必須なので現状では一切学習センターに行かないというわけにはいかない
将来的にオンライン化が進んで「面接授業でもオンラインでも可」になる可能性はないとはいえないので、とりあえず入学して放送科目やオンライン科目で単位を取りつつ制度の改正を待ってみてはいかがか？
学生証もJAFやモンベルカードみたいにスマホアプリで良いんだけどなｗ あの安っぽい学生証なんとかして欲しい
もっと高級感が欲しい >>944
??
授業形態にかかる卒業要件のうち「面接授業又はオンライン授業」は最低20単位 過去問は2021年2学期と2022年1学期で、前者は郵送試験だからか後者よりも明らかに難易度が高いし放送授業のみの内容もある。
やはり制限時間がないから内容を難しくしてるな。
って事だと、2021年2学期の過去問はやらなくても問題ないか？ >>940
こんなところではなく、ヤフー知恵袋で質問した方がいいよ
943、944、945はなりすまし「放送大学生」によるウソ
※なりすまし「放送大学生」の見分け方
・放送大学生なら当然知っていることを知らないのでウソを書き込む
・ウソを指摘されると放送大学生ではないので意味なく放送大学をバカにしてくる 老害既得権益高卒税金泥棒のための特別支援学校大学部！ >>950
いや、学生証は送られてきたけど。。。
渋谷学習センターなんて一回も行ったことないわ >>954
【学生証の郵送交付 ※東京渋谷学習センター所属学生のみ】 新型コロナウイルス感染対策のため、学生証の申請・交付を郵送でも行っていますのでご利用ください。
申請をご希望の方は、以下の書類等を東京渋谷学習センターまで郵送してください。
なお、学生番号が 222 からはじまる 2022 年度第 2 学期に初めて放送大学に入学される新規入学者の
学生証は、10 月上旬以降に順次郵送しますので、申請は不要です。https://www.sc.ouj.ac.jp/center/shibuya/news/gakuseisyo_1.pdf
学習センターによっては郵送なのか。知らなかった。ごめん。 今年の5月以降に第5類に引き下げられたら送付しなくなるかもね >>944
> 将来的にオンライン化が進んで「面接授業でもオンラインでも可」になる
もうなってますよね？ >>955
むしろ未だに窓口のみ発行やってる学習センターあるの？
晒して苦情出した方がいい >>957
なってるけど、自然と環境コースの場合、現状のオンライン科目では単位が足りないんだよ
せっかくなので自コースで、と思ってもオンライン科目が他コースに偏りすぎてるので必然的に面接授業に出ないといけない
俺みたいに時間と交通宿泊費を単位のためだけに興味のない面接授業にかけるくらいなら観察に費やしたい真面目な学生もいるんだから善処してほしい >>959
質問している人の立場に立って書き込め
お前の都合なんか知らん >>940
できるよ。
心理も資格にこだわらなきゃ、面接行かなくても良いぜ
>>944
何言ってんだか、オンライン授業で卒業できるぜ。
>>940
学生証もセンターによるが郵送配送もコロナ下できるかもね。
所属する予定センターに学生証郵送しくれますかって聞いてみたら
俺もコロナ以降、センターに行ってないな >>959
大学ってのはね、そういう興味の無い科目も教養として身に着ける場でもあるのだよ。
通学だともっと意味のない科目をたくさん履修させられる。それに比べたらマシだ。 編入のほうが卒業簡単じゃね？
１年次からだと簡単な科目無くなってくるよね？
３年次編入で１年次で取るような簡単なのを６２単位集めてもOKなんでしょ？ >>965
それは確かだと思うけど
簡単さよりも興味で選びたい >>965 >>966
こちらに3年次編入を検討しています。
お話の感じだと、生涯学習として広く浅く色々なことに首を突っ込みたい私は
簡単なものを色々とって卒業できてしまうのでしょうか？ >>964
渋谷学習センターですね
運営委託先があの「東京科学大学」だから
DXが進んでいる >>965
３年次編入だと基盤科目は認定だから取る必要もない
面接授業も２０単位認定だから取る必要もない
取る必要もないけど取っても良いよ。
ただ自コース科目は１２単位しか認定されないから
２２単位自コース科目必修
残りは募集要項読んで そういえば、渋谷って一部の科目を除いてZoom面接だよね。 来期から通う予定なんだけどgoogle driveって利用できますか？ 勉強しないといけない難しい試験なんてあるんだ…
過去問1年分印刷して広げてノー勉のままヨーイドンでやってるけど
全く同じ問題出ればそのまま転記して出てなきゃテキストから拾うで十分対応できたけどなぁ
問題がちゃんとテキスト順に出題されるから探すのも楽なんだよね
2022年4月心理入学で1，2学期合せて100単弱取れるように詰め込んだけど
テキスト見放題のボーナスステージはなんとかクリアしたっぽいな
来期で卒業要件埋めてあとは卒業までだらだらしとくわｗ >>976
使える、ただし上限15G
9月末まで制限無だったんだけどね。
30人の人が390TB使ってたので制限されたのよね。 >>981
現状個人で契約してるけどそれならこのままでいいかなあ
せめて100GBなら… というかいきなり下がりすぎではw >>984
むちゃするヤツが増えたんで放送大学100Tって制限つけられたらしいですよ。
私はonedriveのアカデミックも併用してます。 こんなこともあった
ツイ民「放送大学入れば学術電子書籍ダウンロードし放題！僕は数百万円分落とした」
丸善「学術電子書籍サービスのDL機能停止するわ」
https://www.itmedia.co.jp/news/spv/2204/05/news140.html >>959
＞オンライン科目が他コースに偏りすぎてるので必然的に面接授業に出ないといけない
他のコースのオンライン授業にすれば良い。面接単位になる。 「自宅パソコンの調子が悪い（かれこれ6年以上使用で寿命寸前）ので先学期から学習センターでの単位認定試験を受けています。」
なにこれ、すごい言い訳 バーキャンって、学習センターでの面接授業や単位認定試験になんであそこまでこだわるのかなぁ？
県庁所在地に住んでいるだし時間もたっぷりようだし、そんなに対面がよければ社会人を受け入れている通学制大学に行けばいい バーキャンに書き込んでいる人のプロフには「放送大学LOVE」とか「学習センターの主」とか
本籍を放送大学の所在地にしたという人もいた
気持ち悪いというか頭がおかしい >>977
チャリで行ける近所のため池で冬鳥の数と種類の変動
車で30分の湿地の希少種調査
車で1時間徒歩40分の山頂で主にアマツバメの初夏と秋季の渡り観察調査
の３つを個人でやりながら、そのデータをバードリサーチにも提供してる 地球温暖化と社会イノベーションの2022年1学期単位認定試験の平均点は65.5点かよ！
前年が80点だから急落だが、意味不明でお手上げだったのがちゃんと平均点で反映されてたか！
三期前の過去問と通信指導参照で俺は6割達してたが、5割の人でも点数調整で合格してる人が
いるんだよな？ >>991
金がある人は通学の大学いってるんじゃね？
お金ないから通信なわけで >>997
GPSロガーでの調査は個人レベルでやるもんじゃないけど、お金がどこからか降ってきたら北海道大学のハリオアマツバメの営巣を研究してる先生に資金提供して、もっとサンプル数を増やしたいなｗ このスレッドは１０００を超えました。
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