★☆★ 放送大学スレ Part.343★☆★
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ID:w6rnHK2n0って、なんか池田信夫みたい 滝浦真人は忖度して学位をとったクズ教員ですね
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用し金で学位売買)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度) 滝浦の人格が分かるツイート
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー 滝浦は小泉、安倍、与党、右翼ぎらいの左翼活動家
>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 >>416
理屈で返さないということは少しは思い当たって身に沁みたんだろ
その調子だ
もうちょっと頑張ればキチガイ病を完治できるよ >>421
また発狂してる
悪いこと言わんから心療内科で薬もらってこいよ
お前にも心配してくれる家族いるだろ >>414
>>>393
>院生への指導に関する書き込みに関するソースを出せと言っている
言ってない 阿保だな 滝浦とそのお友達は自分が何言ったかも分かって無いのか
はやく死ね >>422
もうちょっと頑張ればキチガイ病を完治できるよ >>423
悪いこと言わんから心療内科で薬もらってこいよ
お前にも心配してくれる家族いるだろ 滝浦真人は忖度して学位をとったクズ教員ですね
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用し金で学位売買)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度) 滝浦の人格が分かるツイート
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー 滝浦は小泉、安倍、与党、右翼ぎらいの左翼活動家
>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 小倉や高橋のようなちゃんと指導できる教員をもっと雇え
小倉行雄(元教員)
レポートの書き方、講読、フィールドワーク、プレゼンとライティングの機会の保障、毎月の宿題、グループディスカッションの実施、とにかく面倒見がよい
https://www.ogura-semi.net/pdfs/archive-main-01.pdf(論文づくりの方法論)
https://www.ogura-semi.net/about/(ゼミのHP)
高橋和夫
レポートおよび論文指導は丁寧で適確 (通信課題の指導も含む、アシスタントがいる)
レポートの書き方 卒業研究の書き方をきっちり教える プレゼンの機会を保証する
他大の博士課程への進学実績がある(進学希望者にちゃんと指導する)
論文の書き方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007479849.html
プレゼンの仕方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007443289.html >>426
オウム返しか
キチガイの特徴だね
このレスはオウム返しできないだろ
もしも下手にそれをやったらキチガイに加えて低能だよ >>431
オウム返しか
キチガイの特徴だね
このレスはオウム返しできないだろ
もしも下手にそれをやったらキチガイに加えて低能だよ 滝浦真人は忖度して学位をとったクズ教員
滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用し金で学位売買)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度) >>431
滝浦の人格が分かるツイート
>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー >>431
滝浦は小泉、安倍、与党、右翼ぎらいの左翼活動家
>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名 >>431
小倉や高橋のようなちゃんと指導できる教員をもっと雇え
小倉行雄(元教員)
レポートの書き方、講読、フィールドワーク、プレゼンとライティングの機会の保障、毎月の宿題、グループディスカッションの実施、とにかく面倒見がよい
https://www.ogura-semi.net/pdfs/archive-main-01.pdf(論文づくりの方法論)
https://www.ogura-semi.net/about/(ゼミのHP)
高橋和夫
レポートおよび論文指導は丁寧で適確 (通信課題の指導も含む、アシスタントがいる)
レポートの書き方 卒業研究の書き方をきっちり教える プレゼンの機会を保証する
他大の博士課程への進学実績がある(進学希望者にちゃんと指導する)
論文の書き方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007479849.html
プレゼンの仕方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007443289.html >>432
やっぱりオウム返ししかできない低能だったね
皆さん読みましたね
こいつはこの程度のバカです
だからこいつの書き込みは全てバカのたわごとだと証明されました
めでたしめでたし
俺はもう寝る
まだキチガイやりたきゃ徹夜でやっとけ >>483
やっぱりオウム返ししかできない低能だったね
皆さん読みましたね
こいつはこの程度のバカです
だからこいつの書き込みは全てバカのたわごとだと証明されました
めでたしめでたし
俺はもう寝る
まだキチガイやりたきゃ徹夜でやっとけ >>483
やっぱりオウム返ししかできない低能だったね
皆さん読みましたね
こいつはこの程度のバカです
だからこいつの書き込みは全てバカのたわごとだと証明されました
めでたしめでたし
俺はもう寝る
まだキチガイやりたきゃ徹夜でやっとけ >>438
>証明されました(キリッ)
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
阿保丸出しwwwwwwwwwwwwwwww >>438
>皆さん読みましたね
読むわけねえだろwwwwwwwwwwww >>438
>こいつはこの程度のバカです
>だからこいつの書き込みは全てバカのたわごとだと証明されました
論理に妥当性が無い よってバカが証明されました >>442
発狂してて面白いなあ
俺はお前より知能が高いんだよ
今日のところは悔しいだろうけどお前の負けだ
また気が向いたら相手にしてやるよ
じゃあ明日面接授業があるから本当に寝るよ
キチガイ低能くんおやすみ >>445
寝てねえのかよwwwwwwwww
>俺はお前より知能が高いんだよ
>今日のところは悔しいだろうけどお前の負けだ
知能低いやつほど知能とか学歴って気にするよな >>445
>じゃあ明日面接授業があるから本当に寝るよ
>キチガイ低能くんおやすみ
周りから老害って思われてんだろな 論語バカとかキチガイ低能とか変なのばっか
放送大学ってこういうやつが多いのか >>448
安心しろ このスレ見てる時点でお前も同類 煽るからw
スルー無視しかねぇんだよ、こいつらには
透明あぼ〜んしてるけどね 地方在住者が所属を東京の学習センターにする事は可能なんですか? >>448
石を投げればバカに当たるのがこのスレ
論語バカに釣られるバカが大量に発生してた 不必要と思われる科目
Walking with Writers
権力の館を考える
どちらも暇つぶし科目にしか見えない、放送大学以外でやればいい
錯視の科学
内容が古すぎる、今は脳のニューロンと関連付けながらでないと意味ない
単なる視覚面白話し >>452
可能です。入学する時、好きなセンターを選べます
入学後、所属センターを変更することもできます(学期途中の変更は不可)
所属センターだけ東京にして、単位認定試験は地方で受けることもできます
いずれも受付期間内に変更願を提出する必要があります 心理学史とイスラム史を復活してほしい
世界各地域史は常に全世界分常駐でいい >>458
期に一回、電話帳みたいな面接授業の冊子が届く >>460
心理学史は他の科目の一部になったんだよね? >神戸・中3女子自殺 「破棄されていた」はずの聞き取りメモ見つかる 市教委が発表
>市教委などによると、メモは女子生徒の自殺から数日後、同校の教員が生徒6人から聞き取りした内容で、
いじめの内容や生徒間の関係について記されている。市教委がいじめの有無などを調べるために設置した第三者委員会の調査では、メモは「破棄されていた」とされている。
>昨年8月下旬、第三者委がまとめた調査報告書を現在の校長が確認した際、メモの存在を市教委に連絡。
市教委は「内容は第三者委の調査に反映されている」として、対応していなかった。遺族からもメモの存在を指摘されていたが、市教委は具体的な対応を取っていなかった。
>遺族は「隠蔽」としたうえで「遺族の気持ちをふみにじるものであり、怒りを禁じ得ない」とコメントしている。(神戸新聞)
財務省幹部も同じ パワハラ放送大学執行部も同じ(來生新は法の異常な解釈による権力の濫用すらする)
基本的に学校側の調査は隠蔽と揉み消しによる保身が目的
何かあったら放送大学の執行部を信用せず信頼できる第三者を頼るべき 地方在住が所属を東京にして
ビデオ視聴を理由に学割を申請できるの? どうなんだろうね
回数券は距離的に無理だったりするかもね 哲学・思想を今考えるの4回目まで聴いたけど、イマイチだなぁ
院の「道を極める」は、哲学や思想をほとんど知らない自分でも
放送聴いてるだけでも結構面白いと思ったんだけど
この科目の西洋哲学は
高校の科目で言うと倫理より世界史の授業を聞いているようだ タカシ史観とでも言うべき壮大なものになっとるよな
なんか価値観が入っとるんだよロマンチック的なやつ >>468
おれは住所的にはN学習センターだけど東京の所属にしてる
田舎だと面接授業が少なくて結局東京に遠征するので最初から東京所属にしておいたほうが楽 4月入学で1科目だけ登録してまだレポートも見てないけどレポートはみなさん何日位かかってますか?心理系科目ですが資格の勉強もやっていてなかなかテキストも
読める時間がありません。放送授業もパソコンで配信しているようですがまだ見ていません。5月24日?〜レポート提出できるらしいので連休明けから着手して何とか
仕上げるつもりです。4択式で正しいもの、誤り、語句を選べなどの問題11問ありました。簡単に出来そうな気がしますがまだテキストも読んでいないので解りませんが、夏の試験は仕事で行けないのでラストの12月の試験で合格したいです。
みなさん頑張りましょう。 通信指導なら何日っていうか開けてその場で試験のつもりでババッと解くよ時間気にしながら
選択式に限った話ではあるが 通信指導は時間なかったら関係ありそうなとこだけ拾って読んで答え出せば大丈夫
その場しのぎだけど
テストまでにきちんと勉強すればOK 自分のとった科目は難しくて勉強してもその場しのぎになりそうだけど 面接授業のレポート作成って
すでに休み丸2日使って
時間も知力もしんどいけど
学生してるって感じで嫌いではない。 >>471
価値観入ってるっていうのはちょっと分かる気がする
もうちょっと本音を言えば
欧米の哲学の回は、欧米の哲学の研究者を呼んでほしかった >>970
あんたが書いてる滝浦の院生指導の内容よりはずっとちゃんとした根拠だよ
あんたのは情報源が一切見えないんだからw
(彼自身の博論については反論しない) 相変わらずの悪口
学生の指導に関してもぐちぐち悪態ついてるし こういう教員には教わりたいと思う人はいないだろう
來生政権だとこういう教員しか集まらない 残らないんだろう
井出訓
今日のお宿は広島ア●ホテル。しかし、シャツをプレスしようと思ったらアイロンの貸し出しはないという。。。
初めてだわ、そんなホテル。ランドリーは、午前中にださないと、朝は間に合わないトなorz... ビジネスには向かないよ、きっと。
https://twitter.com/side55mode/status/987237524094337025 >>460
自分もイスラム史は、是非復活してほしいと思う。というかイスラム商人や国家?王朝?が、東洋と西洋を繋ぐ役割を果たしたって再評価の流れなのに、むしろ逆行してると思うけど。単に担当できる先生が確保出来なかったってことだけかもしれないけど。 結局2章ちょいしか進まんかった
まさに冥府魔道やで… かずおの講義である程度は賄ったかのう
イスラム成分 >>472
東京に遠征すると宿代バカにならないと思うけど、
本学(幕張)じゃ気に入った科目が見つからない?
セミナーハウス使って東京の学習センターに通うのも大変そうだが。 滝浦真人の主張
新しい言語学 第一回
「旧」言語学の目指したものが、人間とその文化に普遍的に備わっている仕組みであったことを確認し、
それに対する見直しの機運の中で「新しい言語学」が提唱されてきた
生成文法を「旧」言語学としてさげすむのは差別的で学術的態度として不適切(言語学会の共通理解ではない)
自分達の捉え方、考え方が新しい、旧いものを乗り越えたものとするのも独善的で不適切(自分のコミュニティに閉じこもりすぎで評価にバイアスがかかりすぎ)
認知言語学、語用論、社会言語学などで一流の講師が講義をしていない
この講義が対外的に評価されることは絶対ないな >>486
講義もテキストも見てないけど
「新しい言語学」てノーム・チョムスキーの理論じゃないの? まさか、新しい言語学がソシュールの講義ノートじゃないよね 生成文法、形式言語学、(形式)意味論などに否定的な人集めて講義つくったんだろな
生成文法が旧いものっていう独自見解ぜんめんに出して公平性に欠けた科目つくるぐらいだから
入試でもこの分野の研究を志す人は蹴落とされるか差別待遇になるだろね
排除意識強すぎ(開かれた大学なのに) >>487
横からだけど、この講義の中ではチョムスキーまでは「旧」
その後に出てきた認知言語学とかが新 >>487
チョムスキーの考えは旧い言語学と捉えられています
新しい言語学は生成意味論などから出てきた認知言語学、語用論、言語修得論、社会言語学などのようです
言語学会にはチョムスキーの考えに否定的な人がいるので、この立場に立つ方が集まってつくられたものと思われます 放送大学のテキスト章末の演習問題や通信指導って他大学でいう課題みたいなものなの? >>492
昔の印刷教材『言語学('99)』が
生成文法をさらっと流しただけだったので
今回のはそっちかと思ってました
説明、ありがとう 『言語学('99)』が20世紀言語学の集大成だったわけだ >>495
今後、「旧」言語学の科目を作るつもりではいるらしい
来年度の放送科目にはないけど 放送聴いてたらわかった気になるけど文字になると半分くらいだ 実習的な授業いったけど、自然と雑談で学生間のやり取りも生まれるね。
近隣で次にある同じような分野の面接授業(7月頃)でも同じ人にあったら、
顔見知りとして会話できるかも。 面接授業追加登録しようと出掛けたら
センター休みじゃん、またやっちまった。 月曜は休みだよ
学習センターのカレンダーをgoogleカレンダーに取り込むと良いと思う
文京学習センターのはできたよ >>494
過去に言語学の講義はありましたね 外大の先生がつくったものでしたっけ
自分が読んだのは、音声(音韻論)や生成文法(統語論)などを含む包括的な入門書でした
生成文法の分野は初期の考えの紹介だったかな
>>496
「旧」言語学の講義をお願いしますと言われると、協力は得にくいでしょうね
専任講師の立場では、あなた方のやり方や目標は旧くさいものです、と捉えるわけですから >>502
「新しい言語学」の第1回放送聴いたけど
シラバスほど「旧」言語学っていう言葉は目立っては使ってなかった
「伝統的」などと言ってたことのほうが多かった印象
録音の段階になって、やっぱまずいと思ったのかね?
それから、初回と最終回で、伝統的言語学の重要性は指摘されていた
なので、少なくとも表立って「旧」言語学を批判するつもりは無いようだ
しかし、もうちょっと最初から言葉を選べばよかったのにね〜
もともと批判するつもりなどなかったのに思いつきで「旧」と付けてしまったのか
本当は古臭いと思ってたから本音が出てしまったのか
前者だとしたら、それこそ形式重視の「旧」言語学の学者なら許されるかもしれないけど
「心理と社会から見る人間の学」たる「新しい言語学」の研究者としては疑問 このテキストなんか字がコマいのう思ったら…
«目標&ポイント»で丸々1ページ使っとるやつに初めて遭遇したわ 《目標&ポイント》で丸1Pって初遭遇したわ
流石…とでも言うとくべきかのう 章タイトル&著者名&《目標&ポイント》&《キーワード》で丸々って でも読み始めたらエキサイトしてきたし
森永ガトーショコラでも貪るか…糖補充するか 授業のネット配信、ここのところやたら重くないですか?
私だけでしょうか。。 重い?
いわゆるゴールデンタイム帯では割とブチブチ途切れはするなウチの場合 システムWAKABAに入ろうとすると、勝手にログアウトされるな。 重いというのは、動画が数秒おきに止まってしまうんです。
平日夜だけかと思いきや、土日の昼間もでした。
はっきりいつから重くなったか覚えてないですが、、
システムがリニューアルされる前はスムーズに再生されてたので。
今日のメンテの後に直るのかと期待してましたが、変わらんです・・
が、あまりそういう人はいないみたいですね。 >>503
伝統的という言葉も滝浦氏の立場なので、伝統的と思ってない先生の中には否定的感情をもつ人もいるでしょうね
(健全な学問的批判は大事だと思いますが…) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています