放送大学大学院 Part 29 [無断転載禁止]©2ch.net

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1名無し生涯学習2017/02/20(月) 17:00:39.08ID:OGhJ8cm1M
【公式サイト】 http://www.ouj.ac.jp/

放送大学大学院のスレッドです。
全科生・選科生・科目生・学部生を問いません。
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前スレ
放送大学大学院 Part 28 [無断転載禁止](c)2ch.net
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933名無し生涯学習2018/04/13(金) 16:04:50.88ID:oohpAIaO0
滝浦のような教員は自分の指導責任自覚せずに結果がでない原因をぜんぶ学生に押しつけるが完全に間違ってる
漠然としたてきとうなことだけいって具体的で実践的な行動にむすびつく指導しない(できない)のが根本的原因
こんなやつの指導なんねん受けても書けるのようになるとは思わないね ストレートで博士の学位が出てないのはこいつの指導が悪いからだろな
ちゃんとした助言を載せてる本を利用すればレポート、論文は書けるようになるので 指導教員が頼りない場合は独学するしかないね
こういうやつは指導求めてもろくな指導がかえってこないし へんにプライドだけ高くて自分のやり方が唯一正しいと思ってるから
もっと具体的に教えてクダサイといっても俺の指導が気に入らないのかって思われるだけ

934名無し生涯学習2018/04/13(金) 16:10:26.78ID:oohpAIaO0
そもそも@何のためにっていう部分イミフメイだわ
こういうのを独善的な指導っていうんだろう

935名無し生涯学習2018/04/13(金) 17:39:35.18ID:sDS8SsVBM
>>934
社会的とか学術的な必要性じゃないの?
いきなり何々を調べますとか書かないだろ?

936名無し生涯学習2018/04/13(金) 17:46:07.03ID:qYnkJYwx0
>>932 の例はなかなか分かりやすいね。
で、それとは別に、女性の数学専攻者が少ない原因を俺なりに考えてみた。
数学の勉強は、学部段階はまだしも、大学院レベルになると、己の思考力だけを頼りに、
一人で絶壁を登るような苦闘を日々強いられる。寝ても起きても数学のことだけ
考えて、身だしなみもファッションも邪魔だ。こういう生活に敢えて突き進む女性はどうしても少数だ。
哲学もこれに似ていると思う。女性の哲学者も少ないよな。

937名無し生涯学習2018/04/13(金) 18:24:41.93ID:oohpAIaO0
>>935
研究目的とか研究意義ってこと?
まあこれだと上で示した1とか6に該当するけど
先行研究の概観のとことか、研究計画段階で書きなさいってことかね
>>936
考えるのは大事っすね ただ学校だと資料に基づく思考がうるさくいわれる 
本来このトレーニングをしながらレポート課すべきだと思うんだけど やり方示さずに
いきなりとりあえず研究計画とかレポートつくってこいっていうひとがいるから困る

その考えはたぶん女性の生物的能力や本能みたいなものに原因を求めるものだと思うんだけど
以下の資料つかって異なる考えを構成することも可能なんだよね(まあ文系の場合ぶっちゃけ真偽を決められない気もする)

資料読みながらメモとるときは たとえば上の本だと

固定的な性別役割意識―男性と女性には、「男は仕事、女は家庭」のように違った「役割」が社会によって割り当てられ、
男女は、それぞれの役割を学習し、男らしさ・女らしさを身につけていく(内藤1994:50-51)
女らしさは本能じゃないの?! 
(↑固定的な性別役割意識はボールド(太字)女らしさは本能じゃないのはイタリック(斜字体)でメモする)
(↑保存はたとえばGoogleドライブを使う)

みたいな例が示されてる。これは、テーマの候補、資料の要約、自分の考え(思い付き)をメモしたもの。
まあ研究計画のテーマ探しやレポートで自分の論を構築するときにもこういう地道な作業が求められる

938名無し生涯学習2018/04/14(土) 02:48:03.35ID:qBY819zRp
>>929
めちゃくちゃ現実的なアドバイス送ってくるな。
やっぱり修論はどこの大学でも努力賞と言われるぐらいだから公表されにくい。

修士号とったやつで、その後どこかの研究会に参加するようなやつぐらいか。かなり徹底した論文を書くようなやつは。

939名無し生涯学習2018/04/14(土) 15:21:06.36ID:jVSmTJeI0
シャノンの修士論文は超重要論文だったらしいな

940名無し生涯学習2018/04/17(火) 10:59:06.36ID:cy7dDgpE0
修論は執筆者に公開していいかどうか聞かれるはず
執筆者と指導教員の公開許可があれば公開
ウェブに載ったりするのは優秀論文とかかな

941名無し生涯学習2018/04/17(火) 10:59:32.67ID:cy7dDgpE0
博論は全部公開だったか

942名無し生涯学習2018/04/17(火) 13:48:46.54ID:pPMHAVVK0
博士論文はすべて公開が義務付けられている。
かつては国会図書館に1部送る必要があった。
現在は、ネット公開でよくなった。

943名無し生涯学習2018/04/20(金) 06:00:05.48ID:8hnFnoIR0
研究倫理のeラーニングをやれと通知がきた。
もっと早く連絡すればいいのに、唐突過ぎてメールは迷惑メールだと
思って削除しちゃったよ。
しかもこれは義務らしい。

944名無し生涯学習2018/04/20(金) 20:04:04.45ID:zXBItVvQ0
>>921
優秀な指導教員の指導方法
1:一緒に問題意識を掘り下げてくれる
何に関心があるか、社会的に重要な問題のうち自分が関心をもつものを明確にできるよう対話およびアドバイスを出す
例 いじめ → 言葉によるいじめ → 言葉の暴力の研究
2:関心やレベルに応じて適切な資料を示す
それだけでなく、資料を読んで考えたことを聞きながら、次に読むべき資料を示す
3;他の研究者を紹介する
学生の取り組む問題を専門とする教員を紹介し、アドバイスを受けられるようにつなぐ
4:レポートや論文が完成するまで上記のような指導(手助け)がある

滝浦真人の指導方法
1:とりあえず何がやりたいか言えといきなり命令する
問題意識の明確化を学生に丸投げで指導しない
2:とにかく資料を読めと命令する
読んだ内容について何も聞かない 
次に読むべき資料も示さない
3:誰も紹介せず、すべて孤独に研究させる
4:レポートや論文の作成は上記のように事実上ほったらかしだが、
形だけ指導しているふりをして(ロボットでもできる指示だけ出して)
指導していないと訴えられたときに逃れられるようにしている

945名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:14:26.69ID:bAIMymsl0

946名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:44:05.72ID:bS2xYplI0
滝浦真人は忖度して学位をとったクズ教員

滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用し金で学位売買)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)

947名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:44:24.08ID:bS2xYplI0
滝浦真人は極左の活動家 

>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名

948名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:44:41.36ID:bS2xYplI0
優秀な指導教員
1:テーマの探し方、問いの立て方を指導しながら学生が自立して研究できるようにする
2:論文の作り方、書き方を示して自立して研究できるように促す
3:必要な資料を示し、読了後、対話し、次の資料を示す(レポートができるまで繰り返す)
4:ゼミなどでプレゼンの機会、フィードバックの機会を設ける(最低月2回は指導する)

例:小倉行雄(元教員) 
レポートの書き方、講読、フィールドワーク、プレゼンとライティングの機会の保障、毎月の宿題、グループディスカッションの実施、とにかく面倒見がよい
https://www.ogura-semi.net/pdfs/archive-main-01.pdf(論文づくりの方法論)
https://www.ogura-semi.net/about/(ゼミのHP)

949名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:45:05.55ID:bS2xYplI0
例:高橋和夫

ゼミは厳しい(辞めさせられることもある)
レポートおよび論文指導は丁寧で適確 (通信課題の指導も含む、アシスタントがいる)
レポートの書き方 卒業研究の書き方をきっちり教える(ビデオも製作しており、センターで視聴できる)
プレゼンの機会を保証する
他大の博士課程への進学実績がある(進学希望者にちゃんと指導する)

論文の書き方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007479849.html
プレゼンの仕方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007443289.html

950名無し生涯学習2018/04/21(土) 00:47:04.53ID:bS2xYplI0
滝浦真人

忖度でお友達から学位もらう野郎
アマゾンレビューでお友達に忖度レビューを書いてもらう野郎
5chなどで自分の擁護をする、あるいは関係者に擁護レスを書いてもらう野郎
左翼 小泉 安倍を批判するくせに 自分の人権侵害行為は不正は無視する野郎

言語学分野全般で指導できると公言しながら全く指導できない詐欺野郎
講義
1:正当な日本語学の学位もないのに講義でお人形遊び
2:言語学の重要な分野を無視して言語学と称する
指導
1:ただ作れと命令するだけで何もしない(ロボットでもできる 小学生でもできる)
2:事実上ほったらかしだが、 ロボットでもできる指示だけ出して、指導していないと訴えられたときに逃れられるようにしている

951名無し生涯学習2018/04/21(土) 06:59:19.45ID:y62LnCuq0
>>949
頼むから、書いてあることは冗談だと言ってくれ。

952名無し生涯学習2018/04/21(土) 11:12:19.75ID:rrR+XFwB0
>>943
学生個人のメールアドレスに届くのではないよ。
放送大学のホームページの右上「在学生の方へ」をクリックし、
「学生メール(Gmail)」の所をクリックし、
「ラーニングセンター」からの「研究倫理eラーニング 受講開始のお知らせ」を読んで、
「1. 研究倫理eラーニングのトップページにアクセスしてください」。

953名無し生涯学習2018/04/21(土) 16:53:10.10ID:bS2xYplI0
>>951
事実
やる気が見られない場合辞めさせられることある
アシスタントは修了生から選んでる

954名無し生涯学習2018/04/21(土) 17:30:46.21ID:y62LnCuq0
>>953
単純に知らないのか。つい最近、博士指導できる能力がないから逃げるように学生置いて辞めたんだぞ?
当初は学部修士と同じ適当さで指導できると思って採用したのかな。
それで大学側も激怒してちゃんと論文を書いている若手研究者を外部から招いたらしい。それ以上は俺はしらんが。
あとその修了生ってのが修了生であることは事実だが、初代も二代目もテニュアとは縁遠い人らだぞ。

955名無し生涯学習2018/04/21(土) 17:35:21.01ID:y62LnCuq0
粘着してる滝浦先生というのがどうだというのは俺はわからんからコメントしないけど、それで持ち出すのがよりによってって思ったんで横レスしただけだ。
あてつけに持ち上げるにしても人選はもうちょっとは調べるか先生方に実態聞いたほうがいいぞ。

956名無し生涯学習2018/04/21(土) 20:30:27.86ID:++tL/c8C0
Facebookで 修士(学術) って検索かけてみるわ。

957名無し生涯学習2018/04/21(土) 22:04:23.02ID:SwcVHAZ50
もっと自分を誇れよ!
修士に違いは無いんだから

958名無し生涯学習2018/04/21(土) 22:54:09.58ID:bS2xYplI0
>>954
高橋のゼミ生なのか?指導力はあるだろ?
高橋に教わりたくて入った学生が指導受けられなくなったら学生も学校も困るだろうけど
学校側にも問題があったと思う
別にRAなんて指導できりゃ誰でもいいんじゃないの?

教員は基本的に同僚の悪評言わないようにしている
本音や実態が出やすいのは内部事情に詳しい外部の人間からの場合が多い
http://d.hatena.ne.jp/sekiya_itiro/20140902/1409667580(青山が悪く言われてる)
http://d.hatena.ne.jp/sekiya_itiro/20180407/1523110475

959名無し生涯学習2018/04/21(土) 22:57:04.80ID:bS2xYplI0
>>954
ちょっと訂正する
教員は基本同僚や学校の不祥事や都合が悪いことを揉み消す方向に動く
基本的に自分達の不利益になるようなことはしない

960名無し生涯学習2018/04/21(土) 23:11:25.00ID:h4wrsMBQ0
キチガイが喚いてるのは承知だが、例えば素粒子理論を研究できる学生なんて存在しないだろ
米谷教授も老人カルチャーセンターの講師として70過ぎても尽力している
学生数から考えて院の平均より学部の上位層の方が遥かにマトモなのだが
はっきりいって修士さらには博士課程は穀潰しなのでせめて黙っていろ

961名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:05:05.97ID:h3RDPlQl0
>>960
そりゃお前の頭が悪くて素粒子の理論が理解できない馬鹿だからだろ
だいたいお前の主張阿保丸出し

962名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:05:50.69ID:h3RDPlQl0
滝浦真人は忖度して学位をとったクズ教員

滝浦真人(放送大学教員)のあやしい学位取得 (おともだちを利用し金で学位売買)
学位請求論文の題:「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査:滝浦と親しい間柄の教員(社会語用論は専門外)
副査:英語学、認知言語学が専門の研究者(門外漢)
副査:言語処理が専門の理系研究者(門外漢)
論文の内容:テーマと内容の異なる既刊書4つを無理やりつないだだけ (つぎはぎしただけ 内容バラバラ 敬語論で右翼批判)
結果:大賛辞とともに学位授与(いわゆる忖度)

963名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:06:19.52ID:h3RDPlQl0
滝浦の人格が分かるツイート

>敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
(山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用)
>2016年に生きてんの?!この言葉。。旧七帝大www
>こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく!って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
>オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください(学生さんはお金払ってる)、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ1つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー

964名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:06:33.36ID:h3RDPlQl0
滝浦は小泉、安倍、与党、右翼ぎらいの左翼活動家

>安倍晋三政権は新法の「国際平和支援法」と10本の戦争関連法を改悪する「平和安全法制整備法案」を国会に提出し、審議が行われています。
>私たちは、かつて日本が行った侵略戦争に、多くの学徒を戦地へ送ったという、大学の戦争協力の痛恨の歴史を担っています
安全保障関連法案に反対する学者の会に賛同して署名

965名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:06:54.46ID:h3RDPlQl0
小倉や高橋のようなちゃんと指導できる教員をもっと雇え

小倉行雄(元教員) 
レポートの書き方、講読、フィールドワーク、プレゼンとライティングの機会の保障、毎月の宿題、グループディスカッションの実施、とにかく面倒見がよい
https://www.ogura-semi.net/pdfs/archive-main-01.pdf(論文づくりの方法論)
https://www.ogura-semi.net/about/(ゼミのHP)

高橋和夫
レポートおよび論文指導は丁寧で適確 (通信課題の指導も含む、アシスタントがいる)
レポートの書き方 卒業研究の書き方をきっちり教える  プレゼンの機会を保証する
他大の博士課程への進学実績がある(進学希望者にちゃんと指導する)
論文の書き方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007479849.html
プレゼンの仕方
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10007443289.html

966名無し生涯学習2018/04/22(日) 00:14:53.46ID:sCWbgrRx0
イライラしては反日の論理をねじ込んだ論文。
こそこそしても自爆して匿名で喚いては迷惑を考えない。
したがわないワガママばかりの発表。
いらないよね。そんな斜めの学生は。

967名無し生涯学習2018/04/22(日) 18:24:32.85ID:N1/Y1PLV0
>>958
高橋氏に指導力があるという根拠は?
学校側にも問題があったという根拠は?

968名無し生涯学習2018/04/22(日) 19:16:59.76ID:h3RDPlQl0
博士課程進学などで教育実績がある
比較的質の高い修論が出てる
https://ameblo.jp/t-kazuo/theme-10050687676.html
指導できない証拠は?大学が激怒して外部から研究者招いた証拠は?

969名無し生涯学習2018/04/22(日) 22:45:56.57ID:HjPfiz6h0
>>968
4月からのプログラム長に聞けよ。元々ずっと面接授業でも悪口言いってた仲だから喜んで教えてくれるぞ。

970名無し生涯学習2018/04/22(日) 23:51:07.71ID:h3RDPlQl0
>>969
根拠としては弱いな
そういう珍しいケースがあるのかどうか知らんが べつに高橋嫌いな専任教員が悪評いってもいいんじゃないか
やるならこそこそしないでもっとやればいい

971名無し生涯学習2018/04/23(月) 00:00:00.30ID:5mPl7GNWH000000
>>970
あんたが書いてる滝浦の院生指導の内容よりはずっとちゃんとした根拠だよ
あんたのは情報源が一切見えないんだからw
(彼自身の博論については反論しない)

972名無し生涯学習2018/04/23(月) 00:04:31.86ID:6YmQlRQw0
>>971
まったくそうは思わない 
ウソだと思うなら実際指導受けりゃいい
別に争う必要も感じない

973名無し生涯学習2018/04/23(月) 06:47:14.38ID:SvmCzDON0
>>970
中の人とのつながりから知ったことを疑うんなら、もうあんたが体験してくるか聴き込んでこいよとしか言えないわ。
そもそも、お前さんは滝浦って先生を中傷したいわけで、別に高橋は話のツマにすぎないんだろ?
だったら必死になって知りもしない高橋の擁護する必要はないじゃん。別に滝浦批判の邪魔はする気がないんだし。

974名無し生涯学習2018/04/23(月) 06:51:11.93ID:SvmCzDON0
そもそも査読論文をまるで書いていない科研費とも無縁の教授が指導力あるとか言う意味が心底わからんわ。

975名無し生涯学習2018/04/23(月) 11:59:27.45ID:6YmQlRQw0
>>973
>中の人とのつながりから知ったことを疑う 
↑内部の人がいったと言ってるだけなので客観的提示にはならない
>滝浦を批判 高橋を擁護
↑主観的解釈を述べたものに過ぎない
>査読論文をまるで書いていない科研費とも無縁の教授が指導力あるとか言う意味が心底わからん
指導能力と研究能力は別の能力 
高橋叩きをしたいならすればいい 別に止めない

976名無し生涯学習2018/04/23(月) 12:10:41.89ID:/JH5/4XD0
>>973
もしかして、学生ではなくて
同業者か同僚かもしれないね
人文系で言語に関係する大橋氏批判はともかく
執行部批判と高橋氏擁護とかね

977名無し生涯学習2018/04/23(月) 15:43:03.89ID:73hwDluB0
で、前期の修業期間って3年だよな?

978名無し生涯学習2018/04/23(月) 18:16:06.34ID:ZbPrUXI50
病的な頻度で書き込んでるのをNGにしたら、えらく空疎なスレになった……

979名無し生涯学習2018/04/23(月) 19:50:17.69ID:6YmQlRQw0
>>977
修士は2年 博士は3年が標準
>>978
このスレ見てる時点でお前も病気だろな

980名無し生涯学習2018/04/23(月) 20:55:22.50ID:ZbPrUXI50
はは、あんたもか

981名無し生涯学習2018/04/23(月) 21:15:23.15ID:73hwDluB0
>>980
一時、図星突かれて黙り込んだアイツやな。
F何とかでも邪魔者扱いされててな。

982名無し生涯学習2018/04/23(月) 22:26:37.36ID:6YmQlRQw0
スレ見てる時点で多かれ少なかれ何らかの闇がありそうな気がする
まあ暇つぶしみたいなとこもあるかもしれないけど

983名無し生涯学習2018/04/24(火) 19:56:41.60ID:5CtD0p9c0
俺の場合、学部のスレと間違った

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