ただよび Part3
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記述対策があとどれくらいあるのかな 予定には国立対策講座が5講くらいあったよ その後に共通テスト対策15講(小説対策はすでにやってる) 質問なんだが寺島の授業でノート取るのと同様に、吉野の古文のノートも取るべきだと思う? 勉強苦手な俺からしたら ノートとったところで覚えないけどね。 板書のノートとらなきゃいけない授業か パワポのノートとらなくていい授業かはあんま関係無く、 その後いかに復習したかのほうが重要。 明日23日の19時に、「ただよび」理系チャンネルにて若原、谷口の生放送ライブ?をやるらしいです。タイトルにあるように、「化学と数学のちょっぴりキケンなトーク」をするみたいです(笑) 先ほどまで、飯を食いながらいろいろな相談を受けましたが、まあすきにやれよですよ(笑)。ただ教育者なんで生放送で酒飲みながら酔っぱらってバカみたいに騒いで、結果、広告不適合動画にならないように。 「同じ轍(てつ)は踏むなよ」と忠告しておきました。是非、ご覧ください。よろしくお願いします。俺も明日、見ますよ。 酒飲んで好き勝手に喋ってる動画で広告つかなかったってのはもりてつのネタなのに、 吉野はかなり追い込まれてるみたいだな 吉野は仕事放棄してないでさっさと授業再開しろよ いつになったら文学史やるんだ ああ、今日は月曜日だけど配信無しなのか・・・。 英語配信増やしてほしいわ。 寺島が精読の第一回で言ってた音読方法やってみたけど、結構頭の中にスラスラ入るから効果的だ 先日精読の参考書紹介してくれた方々 ありがとうございました。皆さんの紹介のものは 自分にはレベルが高過ぎたので 基礎英文精講っていうやさしめの本にしました。 解説少なめで読みやすくて気に入ってます。 これと単語帳と寺島先生の授業でコツコツがんばります。 宗先生、もう国立対策か 今日は小説@、これが終わったら宗先生も休止なのか それとも背景知識とかやるんだろか 月土日で3回使うとなると、 あと残されたのは再来週の2回で宗先生も完結か? >>83 基礎英文問題精講は文法書を適宜参照しつつ仕上げたほうがいい >基礎英文精講っていうやさしめの本 標準レベルだが解説が最低限ゆえに、 独学者にとって結構ハードルが高い解釈本 >>82 解釈の論点ごとに小分けして音読、 そして最後に全体通して音読だっけ? >>89 たぶん、竹岡の入門の方のだろうって思った 谷口先生、岡山大レベルの解説でも説明わかりやすい。 数学の偏差値40の俺でもなんとか話についていけた。 これは期待。 寺島の精読への期待値が凄すぎて 週一といわれると、もやもやしてしまう。 そんなときは手持ちの構文集や精読参考書よんでストレス解消してます 「有機化学、待ってました」の人達、いなくなるの早すぎw すずゆうキタ━(゚∀゚)━! 【世界史】感染症の世界史@ 古代【第1講】 https://youtu.be/QTqk1Wctyh0 はきはきとしてて分かりやすいね テーマ史なのは今年の受験生を意識してるのかな 自演って言い続けてる奴だけ同一人物だろ ちょっと問題がある人なんだろう 今日も良い授業だったなあ。 さて、Nations are bound to come into〜の音読して、参考書でさらに精読鍛えるか。 だんだん読めるようになってきて嬉しい。 正直今日の文は簡単だったけど前までの講座の復習になるね 同格のthatが離れることわかってないと難しいのかな 寺島よしきの授業にひたすら粘着してるkenkichiっていうのかなりうざいな 毎度長文で否定コメントしてるけど、肝心の中身は地域別にネイティヴ表現違うんだから講師は謙虚になるべきと壊れたラジオのようなこと言い続けてるだけだし ただよびの講座全部見てるとか言ってるから同業者なのかな。もりてつにも重箱の隅をつつくレベルで噛み付いてるのいたしなかなか闇深い業界みたいだ I made her clean the room. (強制) I forced him to stop smoking. (強制 toを入れる) <get have は現在分詞・過去分詞がとれる> I can't get the machine working. (O,CにSVの関係。現在分詞) I have the gate painted every year.(過去分詞 毎年門にペンキ塗ってもらっている。) 「彼女は部屋の掃除をさせられた」を英作文すると She was made to clean the room. となります。(toを入れる) ※makeの過去分詞については寺島先生の授業を参照してね。 make 目的語 過去分詞 目的語には主語と同じ人(人から出るもの) そ、そうなのか ^^; >>108 寺島の弟分のスマよびはkenkichiに心酔してるけどな 知識がすごくてためになると、お抱えネイティブのブレアにまですごいすごいっていってたぞ 寺島の授業って、明らかに偏差値60台ぐらいの中上位層をターゲットにしてそうな感じだな ある程度勉強が進んでる人にとって、痒いところに手が届くような盲点を徹底的に突きにきてる 偏差値50未満向けの基本的な内容はバッサリ切り落としてる感じ でも今の時期ならそっちの方がいいわな 偏差値50未満→森田の基礎英文法 英文法履修済み→寺島の精読と英文法のポイント 住み分け出来てていいと思う 偏差値50にも届かないなら単語帳からやった方がいいよ。 べつに偏差値なんて40だろうが50だろうが寺島の授業見ればいいと思うけど 単語帳は並行して一冊仕上げた方が良いだろうな。 単語、文法、精読(英文解釈)。この三つが英語の基礎だからここがあいまいだと 結局そのあとの成績が伸び悩む。 高三ならこの時期に単語帳仕上げれてないのはヤバいし 高二でもはやいうちに単語は覚えておいた方がいい そういうの、ちゃんと仕上げてるのはMARCH以上だけだろ。 日東駒専レベルじゃ、一通り目を通した程度で大して覚えてない。 >>118 私文くんだな 単語帳は無理だったな 単語は読解で覚えていけた 宗先生めっちゃいいんだけど、再生数1万行かなくなってきたからモチベーション下がってやめないか心配 ただよびって来年どうするん? 普通は高1高2レベルの内容を無料にして 難関大学入試対策を有料コンテンツにするのが王道だと思うけど 宗先生とかふつうに難関大の問題バンバンといてるよな。 寺島の動画っていうほど中位層かね 同格と関係詞のthatの違いとか基礎もいいとこでは >>123 基礎完成英語の方は基礎内容だと思うけど精読の方は難しいくない? 森田よりも寺島のほうが再生回数が高い! YouTubeで勉強しようという層の人たちにとっては寺島のほうがいいようだ。 寺島は、瀧野由美子に対する接し方はモリテツとは180°違う感じなんだな 寺島はただよびじゃないところに有料の動画があるから 気に入った人はそっちにいってるんじゃないかな。 寺島はただよびで、出来損ない授業をやってるってことなんだね 吉野は、東進そのまま、ただよびに持ってきたというのに >>110 どの辞書にも使役動詞makeはCに現在分詞と形容詞も取れる! 寺島の動画ってアオイゼミってやつか? っていうかこれ、Z会なのか。 板書の早送り以外の編集ほぼなし、ピリッとした空気の動画が良かったのに なんじゃこりゃああああ。 これはいかんぞ。編集盛り過ぎはいかん。ただよびの悪い癖じゃ。 >>140 早送りなかったらだれるよな。 だからいいやりかただとおもうよ。 早送りを批判しているのではなく、 いらすと屋の引用など不要だと指摘しているのでは? 〔文部科学省による国立大学序列〕 Sランク【指定国立大学】9校 東京大学、京都大学、東北大学、東京工業大学、名古屋大学、 大阪大学、一橋大学、筑波大学、東京医科歯科大学 Aランク【世界水準型国立大学またはSGU-A】(指定国立大学を除く)8校 北海道大学、九州大学、広島大学、神戸大学、千葉大学、岡山大学、金沢大学、東京農工大学 Bランク【特定分野型国立大学またはSGU-B】(同)14校 東京藝術大学、東京外国語大学、東京学芸大学、電気通信大学、東京海洋大学、九州工業大学、 お茶の水女子大学、奈良女子大学、鹿屋体育大学、筑波技術大学、熊本大学、京都工芸繊維大学、 長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学 Cランク【地域貢献型国立大学かつ非SGU】51校 北海道教育大学、室蘭工業大学、小樽商科大学、帯広畜産大学、旭川医科大学、北見工業大学、弘前大学、岩手大学、 宮城教育大学、秋田大学、山形大学、福島大学、茨城大学、宇都宮大学、群馬大学、埼玉大学、横浜国立大学、 新潟大学、上越教育大学、富山大学、福井大学、山梨大学、信州大学、岐阜大学、静岡大学、浜松医科大学、 愛知教育大学、名古屋工業大学、三重大学、滋賀大学、滋賀医科大学、京都教育大学、大阪教育大学、兵庫教育大学、 奈良教育大学、和歌山大学、鳥取大学、島根大学、山口大学、徳島大学、鳴門教育大学、香川大学、愛媛大学、 高知大学、福岡教育大学、佐賀大学、長崎大学、大分大学、宮崎大学、鹿児島大学、琉球大学 2020/10/15現在、大学院大学を除く。 英語だけに関してだが(他の科目は別にして)、 ただよび(森田と寺島)とスタディサプリ(月額のもの)の2つだけで、どれくらいの学力をつけることができますか? 現在、高校英語の基礎は一通り終え、日東駒専くらいは大体受かるレベルに達している。 >>146 英作がうんこだからどこも無理 映像に頼り過ぎるな >>146 高校英語の基礎はできている。ニッコマ余裕。 ↓ ・ターゲットレベルの単語や熟語は9割〜全部覚えている ・エバーグリーン終わり、ネクステ的な文法書は3周くらいしていて間違えた問題も復習済み ・基礎英文解釈の技術100くらいの英文解釈は出来ている という前提で話をすると、 ただよびの授業は一切いらないと思います。 (もりてつの英文法は基礎固めレベル、寺島氏ははじまったばかり) 参考書で、難関大用の英文解釈、長文、リスニング、英作文を一気に鍛えたらいいと思います。 時間に余裕がある、又は授業を通して一定のペースで学習進めたいのなら 予備校で難関大コースをとればいいと思います。(スタサプも難関大対策できるのでそれやればいいと思います。) 寺島の文法、もう24時間で1万いかないのか 今日の精読なら1万は切らないのかな 動画の内容にかかわらず、教え方がうまいとか、楽しく授業してるとかどうでもよくて だいたい1万くらいしか続けてみてくれる視聴者がいないんだな その1万もずっと見続けるわけでなくて、とりあえず毎日見るレベル 宗先生の視聴者数の変化考えたら、動画で続けて勉強してる人数は3000くらいか 継続は力なりという言葉があるけどさ、 この言葉が重要ってことはつまりそれだけ継続出来ない人がおおいって事だよね。 この手の教育系動画は再生数が下がったとしてもぶれずに途中で投げ出さない事が重要。 まあ反面教師の前例があるから大丈夫でしょうけど。 世界史の先生、なんか落ち着きない 動き過ぎだわ ずっと下半身ゆらゆらしてるか 手で意味のないジェスチャーしてるかだから 集中できんわ じっとしてられないのかな? 自分に酔ってる話し方だよね ただよび(映像授業全般)って5回ぐらい見て基礎固めてから問題部分を改めて解く方法だと効率悪いかな?※もちろん倍速視聴 1回見ただけじゃ解けない問題も結構あって安定しないから、参考書を何度も読み直す的なイメージで映像授業使おうと思ってるんだけど >>154 無理して2倍速で見る必要があるのかしらんけど ただよびは教科書や参考書みたいに網羅性なんてないから ただよびを勉強の基礎にするのは危険すぎるぞ。 5回も見るより、つまずいた所をノートにまとめてそのつど復習した方が効率いいだろ。 あいかわらず英語の授業のコメ欄荒れてるなあ・・ とおもって、ドヤ顔で講釈たれてる人の所飛ぶと 登録者数十人のチャンネルだったりしてマジぞっとする。 こんなやり方で自分の再生数伸ばそうとしてるんだな。 世界史の講師は、首から下は細く見えるんだが、ダイエットした感じなんかな? >>156 何をいまさら もりてつだって、永島だって間違ってないのに その人の教授哲学と違うだけで、教え方が悪いと叩かれてた 低評価1%の動画でノイジーマイノリティがいくら騒いでてても相手にしなくていいよ 動画編集者を5名募集してるね 数式ソフトを使った作業でもOKかどうかが条件だから 先生2人集めて、数2Bと数3の授業開講したりするのかな それか、宗先生が最後の授業のタイミングで編集を辞める人いて増員でもしてるのかな? もりてつが今日はなぜか12時に動画投稿してるけど、 18時くらいに、宗先生おつかれさま生放送でもしそうだ で、本当に(タイトルの通り)最後の授業なんだろか 読解技術、解答技術を教えたらあとは演習(添削は有料)くらいしかないよな 数学A2B3も基礎レベルは谷口先生にやってほしいなぁ。 しかもペース上げてコンプリートしてほしい。 他の予備校講師は、数学苦手と言っても偏差値60前後はある人を教えるのが上手い人が多いのに対して、 谷口先生は、高校の先生やってただけあって 本当に苦手な人や初学者に対して 教科書レベルをゼロから教えるのが一番上手い。 もう12月になって、受験生は新しい講座うけるっていうよりも それぞれ総復習して過去問に取り掛かっている時期だ。 ただよびも来年はどういう方向でやっていくんだろうな。 また1から授業やっていく・・・なんてことはないだろうし。 >>162 もりてつが辞めた話だろけど 18時に宗先生との対談、ただよびを辞めた理由動画がでるぞ https://www.youtube.com/watch?v=ti3Uy-bGkxI 最後の授業に被せての生配信じゃなくて、対談だったね っていうか、ただよびの教室での撮影?随分前のものなのかな もりてつがオワコン扱いされてるのは ただよび辞任したあと授業動画やりますっていいながら 実際は授業は数えるほどしかなく、相変わらずコラボばっかりだったからだろうな。 仮にもし、やめた日から毎日文法1本、読解1本あげてたらもう100本以上になるわけだからな。 吉野もただよび辞めてるのか? いきなりCMを上げ直したのは、 すずゆうを(授業開講前の動画をとってつけたようなものだったから)削除したのかと思ったら 吉野の名前の上のヘッドマスターを消したのか 宋先生はカウンセラーにもなれるんだなとしか 要するに、もりてつの動画でただよび関連の動画を上げるなと つまり、もりてつがやりたくても出来なくなったことっていうのはそんな些細なことだったのか?? 正直意味不明なんだが。。 >>164 プライベートビデオらしくて見れない どういう理由だったんですか? 制約が有ったって言ってたけどバックに会社がある以上仕方ない事ではあると思うわ… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.1 2024/04/28 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる