ただよび Part3
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
全員の講師名をスレタイに入れるとたてれないんでテンプレに入れといた 寺島は文法の授業より解釈の方が内容濃くて好みだな
まあ森田で一回やったからってのもあるんだろうけど ただよび、英語で安定し、化学も戻ってきて勢い戻りつつあるな。
数学に関しては講師の実力不足によって再生回数が極端に落ちてる気がする。 谷口の数学いいとおもうけどな
ただし進みが遅すぎる
化学は週２になるみたいだね
若原も期待の若手でさすがに時間が無くなったのかな
それかただよびの路線変更があって、
来年の夏くらいまでに基礎が終わればいいくらいにゆるくなったかな 化学の有機分野、スタートしましたね。
覚えること盛り沢山のこの分野、
コロナで間に合ってない人も多いでしょうから期待したいですね。 寺島は700近くあるポイント集を100に絞って1年間で教えるから、やろうと思えば7年はネタ切れしない。 寺島は年内までは週6配信ぐらいにして勢いつけた方が伸びると思うんだがね 寺島は教えるの上手いから視聴者も飽きないとおもうし
30分動画にして精読週3本にすればいいとおもう。 >>10
編集の人手が足りてない状況だから無理する必要なし。
化学を週2にして世界史を追加せざるを得ない状況だし。 寺島の編集なんてほとんどいらんけどな。
コメ欄で騒ぐ奴いたから板書の早送りやったくらいなもんだろ。 数学の授業を今年の高1が受けて
3年の終わりに東大レベルの講義まで完了しなかった場合、
取り返しのつかないことになるな。 >>11
それもいいけど既に今の感じでかなり収録してるだろうし。 一気にやる必要ないよ。
1年間、確実にやってくれる方がいい。 今日の寺島の精読は内容的にポレポレや透視図を楽にこなせるハイレベルの生徒にとっても
じゅうぶん歯ごたえのある難文読解だと思う
逆に言えばMARCH未満の私大志願者とか英語はセンター(共通テスト)のみという国公立志願者にとっては
不要の内容とも言える
受験生の半数ぐらいにはレベル的に不要の内容かもしれんが、俺はこのレベルを維持して
授業を続けてほしいと思ってる まぁまだ物理とか地理とかないけど、
共通テスト対策はただよびだけで行けそうだな。 >>18
流石にあれだけで教テ乗り切るなんて自殺行為だとおもうが。
ただよびを勉強の中心の一つにするのはいいけど
知識の漏れは教科書や資料集、定番参考書で埋めていって総復習していかんと。 世界史って同じようなことを話すことになっちゃうんだな
感染症で次は医学なのか
医学は先週、佐藤幸夫先生のとこで話をしてたね
（受験対策でなくて、社会人向けの講座） まあ、個人チャンネルの登録者を増やしたいとDaigoとのコラボで本音出ちゃってたからな。
ただ、既に他のYoutuberもやり尽くしたような分野だし、数字取れるとは思えんが。 すずゆうの場合は、学びエイドにほぼすべての世界史受験動画が揃ってるんだよな
売名以外ただよびで授業する意味がないわな 「重大発表」を個人チャンネルでやる権限を貰わないと、せいぜい伸びても
1000人程度だろう。 >>19
もちろん参考書やら書籍関係はその通りですね。 寺島よしき@terajimayoshiki
今日は父親の命日。
父親も歌が好きで
弟も歌が好きで。
父親がガンになる前、
私は何が出来たのだろうか。
弟が脳内出血で倒れる前、
私は何が出来たのだろうか。
やりたくても
やれない人がいる中で
もしあなたが
やりたいことをやれる健康状態ならば、それは贅沢なことだ。と思う。 毎度現れる英語の授業内容にマウントとってくる英語玄人様ってなんなんだろうな >>29
自分の知識をひけらかしたいような族は当然いる
別にいいじゃない 寺島の授業最初糞かと思いきや徐々に良くなってきてるよな 板書を削ったら後頭部を見る不快感が無くなったってのはすごい発見だ 矢田っちみたいに
板書書けたらスクリーンショットできるように一旦避けてほしい。 あれだけノート取ってまじめに授業受けるようにいってんのに
スクショさせろやコラ！なんていっても無駄じゃねえか？
視聴者に媚売らない所は逆に好感持てるなあと思うよ。 赤シートで隠せる矢田っちの板書が個人的には好きだな
「赤シートで隠してスラスラ言える～」 矢田っちはLECとか伊藤塾とかの資格試験の講師に見える。 ノートは自分で作るものだ
板書なんてスクショでいいじゃないか スクショって、だいたい見返さないんだよね
携帯の容量のスペース占領しちゃって、結局削除しちゃうし まあ、一時的にスクショとって、ノート化するには便利なものだとは思うけど >>39
そんなに容量食わないよ
矢田っちの文法のやつ殆どスクショしてるけど 寺島さんは再生数一日で安定して一万五千いくのな
リピーター上手くついてるね
あとは植毛してくれたら人気出そうなんだけどな
イケイケキャラなのにOハゲなのどうしても気になる 文法と精読を交互にやるとか、飽きない工夫もされてるよな。
深夜になっても結構、再生数伸びてる。 応用が効きそうなのがマジでいいわ
前から訳していって仕上げには意訳まで繋げてくれるのありがたい うわあああ、今日は寺島の授業ないのかよー。
精読最高過ぎるから金、土曜も精読やってくれー。 精読おもしれえから、なんかおすすめの参考書紹介してよ。
（京大受験者以外お断りみたいな、難しすぎる奴はNGで） 伊藤和夫の英文解釈教室。
でもこればっかりやってても何の実力もつかないけどね。
英語は精読より多読、英文法より英単語だと思う。 >>50
なるほどね。精読マニアになってもいかんわな。
単語帳極めて、ほどほどの精読力もつけて
あとは多読が理想なんだろうね。 多読に繋がる精読を究めたいなら
英文解釈クラシック 「文法がだいたいわかるでは困るのです、文法は完璧に理解してないと意味が無い」
といってたのは、山口俊治（英文法実況中継）だったけ
精読訓練は文法をきっちり理解していたらいらないものではあるね
文法事項の総確認としての精読本は
文法項目がランダム配置の富田のビジュアル英文読解、構文把握編が一番好き
４行程度の英文が１２０個ほどあって、最初はいつもの動詞を数える。
それが当たり前になったら、itは何を指すとか、省略補えとか設問レベルがあがってく
英文法は理解していて当たり前（土台）、その上で単語を重ねてく
あと精読と多読は比較するものではない
沢精読する、英文を理解できる、スピードがあがっていけば、結果沢山読めている
多読するにしても、文構造を把握出来てなければ意味は無いぞ 発音なら、あいうえフォニックス（母音と子音の動画）が最強だとおもうよ。 >>48
京大以外お断りの話題をすべき
他は単語丸暗記していればよい 大阪国税局職員 イッチーこと市○憲克 ハメ撮り写真流出 新しく来た寺島は森田よりも再生回数が高いな。
今のところだけど。 >>66
そりゃあ始まったときの期待感が絶頂だったんだから当然だろ もりてつが寺島と同じ授業やったら文句言われてたろうな
最新の精読も、もりてつが文法講座で２分くらいで説明したことを、寺島は同じ内容を１０分くらいしてるだけ
もりてつが説明を省いたわけでも寺島がじっくり説明してるわけでもない 寺島の文法は読解への伏線みたいな授業だよな。
忘れたころに回収してきたりしてな。 記述対策があとどれくらいあるのかな
予定には国立対策講座が５講くらいあったよ
その後に共通テスト対策１５講（小説対策はすでにやってる） 質問なんだが寺島の授業でノート取るのと同様に、吉野の古文のノートも取るべきだと思う? 勉強苦手な俺からしたら
ノートとったところで覚えないけどね。
板書のノートとらなきゃいけない授業か
パワポのノートとらなくていい授業かはあんま関係無く、
その後いかに復習したかのほうが重要。 明日23日の19時に、「ただよび」理系チャンネルにて若原、谷口の生放送ライブ？をやるらしいです。タイトルにあるように、「化学と数学のちょっぴりキケンなトーク」をするみたいです（笑）
先ほどまで、飯を食いながらいろいろな相談を受けましたが、まあすきにやれよですよ（笑）。ただ教育者なんで生放送で酒飲みながら酔っぱらってバカみたいに騒いで、結果、広告不適合動画にならないように。
「同じ轍(てつ)は踏むなよ」と忠告しておきました。是非、ご覧ください。よろしくお願いします。俺も明日、見ますよ。 酒飲んで好き勝手に喋ってる動画で広告つかなかったってのはもりてつのネタなのに、
吉野はかなり追い込まれてるみたいだな 吉野は仕事放棄してないでさっさと授業再開しろよ
いつになったら文学史やるんだ ああ、今日は月曜日だけど配信無しなのか・・・。
英語配信増やしてほしいわ。 寺島が精読の第一回で言ってた音読方法やってみたけど、結構頭の中にスラスラ入るから効果的だ 先日精読の参考書紹介してくれた方々
ありがとうございました。皆さんの紹介のものは
自分にはレベルが高過ぎたので
基礎英文精講っていうやさしめの本にしました。
解説少なめで読みやすくて気に入ってます。
これと単語帳と寺島先生の授業でコツコツがんばります。 宗先生、もう国立対策か
今日は小説①、これが終わったら宗先生も休止なのか
それとも背景知識とかやるんだろか 月土日で3回使うとなると、
あと残されたのは再来週の2回で宗先生も完結か？ >>83
基礎英文問題精講は文法書を適宜参照しつつ仕上げたほうがいい >基礎英文精講っていうやさしめの本
標準レベルだが解説が最低限ゆえに、
独学者にとって結構ハードルが高い解釈本 >>82
解釈の論点ごとに小分けして音読、
そして最後に全体通して音読だっけ？ >>89
たぶん、竹岡の入門の方のだろうって思った 谷口先生、岡山大レベルの解説でも説明わかりやすい。
数学の偏差値40の俺でもなんとか話についていけた。
これは期待。 寺島の精読への期待値が凄すぎて
週一といわれると、もやもやしてしまう。
そんなときは手持ちの構文集や精読参考書よんでストレス解消してます 「有機化学、待ってました」の人達、いなくなるの早すぎｗ すずゆうｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━!
【世界史】感染症の世界史① 古代【第1講】
https://youtu.be/QTqk1Wctyh0 はきはきとしてて分かりやすいね
テーマ史なのは今年の受験生を意識してるのかな 自演って言い続けてる奴だけ同一人物だろ
ちょっと問題がある人なんだろう 今日も良い授業だったなあ。
さて、Nations are bound to come into～の音読して、参考書でさらに精読鍛えるか。
だんだん読めるようになってきて嬉しい。 正直今日の文は簡単だったけど前までの講座の復習になるね
同格のthatが離れることわかってないと難しいのかな 寺島よしきの授業にひたすら粘着してるkenkichiっていうのかなりうざいな
毎度長文で否定コメントしてるけど、肝心の中身は地域別にネイティヴ表現違うんだから講師は謙虚になるべきと壊れたラジオのようなこと言い続けてるだけだし
ただよびの講座全部見てるとか言ってるから同業者なのかな。もりてつにも重箱の隅をつつくレベルで噛み付いてるのいたしなかなか闇深い業界みたいだ I made her clean the room. (強制)
I forced him to stop smoking. (強制 toを入れる)
＜get have は現在分詞・過去分詞がとれる＞
I can't get the machine working. (O,CにSVの関係。現在分詞)
I have the gate painted every year.(過去分詞 毎年門にペンキ塗ってもらっている。)
「彼女は部屋の掃除をさせられた」を英作文すると
She was made to clean the room. となります。(toを入れる)
※makeの過去分詞については寺島先生の授業を参照してね。 make 目的語 過去分詞
目的語には主語と同じ人(人から出るもの)
そ、そうなのか ^^; >>108
寺島の弟分のスマよびはkenkichiに心酔してるけどな
知識がすごくてためになると、お抱えネイティブのブレアにまですごいすごいっていってたぞ 寺島の授業って、明らかに偏差値60台ぐらいの中上位層をターゲットにしてそうな感じだな
ある程度勉強が進んでる人にとって、痒いところに手が届くような盲点を徹底的に突きにきてる
偏差値50未満向けの基本的な内容はバッサリ切り落としてる感じ
でも今の時期ならそっちの方がいいわな 偏差値50未満→森田の基礎英文法
英文法履修済み→寺島の精読と英文法のポイント
住み分け出来てていいと思う 偏差値50にも届かないなら単語帳からやった方がいいよ。 べつに偏差値なんて40だろうが50だろうが寺島の授業見ればいいと思うけど
単語帳は並行して一冊仕上げた方が良いだろうな。
単語、文法、精読（英文解釈）。この三つが英語の基礎だからここがあいまいだと
結局そのあとの成績が伸び悩む。 高三ならこの時期に単語帳仕上げれてないのはヤバいし
高二でもはやいうちに単語は覚えておいた方がいい そういうの、ちゃんと仕上げてるのはMARCH以上だけだろ。
日東駒専レベルじゃ、一通り目を通した程度で大して覚えてない。 >>118
私文くんだな
単語帳は無理だったな
単語は読解で覚えていけた 宗先生めっちゃいいんだけど、再生数1万行かなくなってきたからモチベーション下がってやめないか心配 ただよびって来年どうするん？
普通は高1高2レベルの内容を無料にして
難関大学入試対策を有料コンテンツにするのが王道だと思うけど
宗先生とかふつうに難関大の問題バンバンといてるよな。 寺島の動画っていうほど中位層かね
同格と関係詞のthatの違いとか基礎もいいとこでは >>123
基礎完成英語の方は基礎内容だと思うけど精読の方は難しいくない？ 森田よりも寺島のほうが再生回数が高い！
YouTubeで勉強しようという層の人たちにとっては寺島のほうがいいようだ。 寺島は、瀧野由美子に対する接し方はモリテツとは180°違う感じなんだな 寺島はただよびじゃないところに有料の動画があるから
気に入った人はそっちにいってるんじゃないかな。 寺島はただよびで、出来損ない授業をやってるってことなんだね
吉野は、東進そのまま、ただよびに持ってきたというのに >>110
どの辞書にも使役動詞makeはCに現在分詞と形容詞も取れる！ 寺島の動画ってアオイゼミってやつか？
っていうかこれ、Z会なのか。 板書の早送り以外の編集ほぼなし、ピリッとした空気の動画が良かったのに
なんじゃこりゃああああ。
これはいかんぞ。編集盛り過ぎはいかん。ただよびの悪い癖じゃ。 >>140
早送りなかったらだれるよな。
だからいいやりかただとおもうよ。 早送りを批判しているのではなく、
いらすと屋の引用など不要だと指摘しているのでは？ 〔文部科学省による国立大学序列〕
Sランク【指定国立大学】９校
東京大学、京都大学、東北大学、東京工業大学、名古屋大学、
大阪大学、一橋大学、筑波大学、東京医科歯科大学
Aランク【世界水準型国立大学またはＳＧＵ-Ａ】（指定国立大学を除く）８校
北海道大学、九州大学、広島大学、神戸大学、千葉大学、岡山大学、金沢大学、東京農工大学
Bランク【特定分野型国立大学またはＳＧＵ-Ｂ】（同）14校
東京藝術大学、東京外国語大学、東京学芸大学、電気通信大学、東京海洋大学、九州工業大学、
お茶の水女子大学、奈良女子大学、鹿屋体育大学、筑波技術大学、熊本大学、京都工芸繊維大学、
長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学
Cランク【地域貢献型国立大学かつ非ＳＧＵ】51校
北海道教育大学、室蘭工業大学、小樽商科大学、帯広畜産大学、旭川医科大学、北見工業大学、弘前大学、岩手大学、
宮城教育大学、秋田大学、山形大学、福島大学、茨城大学、宇都宮大学、群馬大学、埼玉大学、横浜国立大学、
新潟大学、上越教育大学、富山大学、福井大学、山梨大学、信州大学、岐阜大学、静岡大学、浜松医科大学、
愛知教育大学、名古屋工業大学、三重大学、滋賀大学、滋賀医科大学、京都教育大学、大阪教育大学、兵庫教育大学、
奈良教育大学、和歌山大学、鳥取大学、島根大学、山口大学、徳島大学、鳴門教育大学、香川大学、愛媛大学、
高知大学、福岡教育大学、佐賀大学、長崎大学、大分大学、宮崎大学、鹿児島大学、琉球大学
2020/10/15現在、大学院大学を除く。 英語だけに関してだが（他の科目は別にして）、
ただよび（森田と寺島）とスタディサプリ（月額のもの）の２つだけで、どれくらいの学力をつけることができますか？
現在、高校英語の基礎は一通り終え、日東駒専くらいは大体受かるレベルに達している。 >>146
英作がうんこだからどこも無理
映像に頼り過ぎるな >>146
高校英語の基礎はできている。ニッコマ余裕。
↓
・ターゲットレベルの単語や熟語は9割～全部覚えている
・エバーグリーン終わり、ネクステ的な文法書は3周くらいしていて間違えた問題も復習済み
・基礎英文解釈の技術100くらいの英文解釈は出来ている
という前提で話をすると、
ただよびの授業は一切いらないと思います。
（もりてつの英文法は基礎固めレベル、寺島氏ははじまったばかり）
参考書で、難関大用の英文解釈、長文、リスニング、英作文を一気に鍛えたらいいと思います。
時間に余裕がある、又は授業を通して一定のペースで学習進めたいのなら
予備校で難関大コースをとればいいと思います。（スタサプも難関大対策できるのでそれやればいいと思います。） 寺島の文法、もう２４時間で１万いかないのか
今日の精読なら１万は切らないのかな
動画の内容にかかわらず、教え方がうまいとか、楽しく授業してるとかどうでもよくて
だいたい１万くらいしか続けてみてくれる視聴者がいないんだな
その１万もずっと見続けるわけでなくて、とりあえず毎日見るレベル
宗先生の視聴者数の変化考えたら、動画で続けて勉強してる人数は３０００くらいか 継続は力なりという言葉があるけどさ、
この言葉が重要ってことはつまりそれだけ継続出来ない人がおおいって事だよね。
この手の教育系動画は再生数が下がったとしてもぶれずに途中で投げ出さない事が重要。
まあ反面教師の前例があるから大丈夫でしょうけど。 世界史の先生、なんか落ち着きない
動き過ぎだわ
ずっと下半身ゆらゆらしてるか
手で意味のないジェスチャーしてるかだから
集中できんわ
じっとしてられないのかな？
自分に酔ってる話し方だよね ただよび(映像授業全般)って5回ぐらい見て基礎固めてから問題部分を改めて解く方法だと効率悪いかな？※もちろん倍速視聴
1回見ただけじゃ解けない問題も結構あって安定しないから、参考書を何度も読み直す的なイメージで映像授業使おうと思ってるんだけど >>154
無理して２倍速で見る必要があるのかしらんけど
ただよびは教科書や参考書みたいに網羅性なんてないから
ただよびを勉強の基礎にするのは危険すぎるぞ。
５回も見るより、つまずいた所をノートにまとめてそのつど復習した方が効率いいだろ。 あいかわらず英語の授業のコメ欄荒れてるなあ・・
とおもって、ドヤ顔で講釈たれてる人の所飛ぶと
登録者数十人のチャンネルだったりしてマジぞっとする。
こんなやり方で自分の再生数伸ばそうとしてるんだな。 世界史の講師は、首から下は細く見えるんだが、ダイエットした感じなんかな？ >>156
何をいまさら
もりてつだって、永島だって間違ってないのに
その人の教授哲学と違うだけで、教え方が悪いと叩かれてた 低評価1%の動画でノイジーマイノリティがいくら騒いでてても相手にしなくていいよ 動画編集者を5名募集してるね
数式ソフトを使った作業でもOKかどうかが条件だから
先生2人集めて、数2Bと数3の授業開講したりするのかな
それか、宗先生が最後の授業のタイミングで編集を辞める人いて増員でもしてるのかな？
もりてつが今日はなぜか12時に動画投稿してるけど、
18時くらいに、宗先生おつかれさま生放送でもしそうだ
で、本当に（タイトルの通り）最後の授業なんだろか
読解技術、解答技術を教えたらあとは演習（添削は有料）くらいしかないよな 数学A2B3も基礎レベルは谷口先生にやってほしいなぁ。
しかもペース上げてコンプリートしてほしい。
他の予備校講師は、数学苦手と言っても偏差値60前後はある人を教えるのが上手い人が多いのに対して、
谷口先生は、高校の先生やってただけあって
本当に苦手な人や初学者に対して
教科書レベルをゼロから教えるのが一番上手い。 もう１２月になって、受験生は新しい講座うけるっていうよりも
それぞれ総復習して過去問に取り掛かっている時期だ。
ただよびも来年はどういう方向でやっていくんだろうな。
また1から授業やっていく・・・なんてことはないだろうし。 >>162
もりてつが辞めた話だろけど
18時に宗先生との対談、ただよびを辞めた理由動画がでるぞ
https://www.youtube.com/watch?v=ti3Uy-bGkxI
最後の授業に被せての生配信じゃなくて、対談だったね
っていうか、ただよびの教室での撮影？随分前のものなのかな もりてつがオワコン扱いされてるのは
ただよび辞任したあと授業動画やりますっていいながら
実際は授業は数えるほどしかなく、相変わらずコラボばっかりだったからだろうな。
仮にもし、やめた日から毎日文法１本、読解１本あげてたらもう100本以上になるわけだからな。 吉野もただよび辞めてるのか？
いきなりCMを上げ直したのは、
すずゆうを（授業開講前の動画をとってつけたようなものだったから）削除したのかと思ったら
吉野の名前の上のヘッドマスターを消したのか 宋先生はカウンセラーにもなれるんだなとしか
要するに、もりてつの動画でただよび関連の動画を上げるなと
つまり、もりてつがやりたくても出来なくなったことっていうのはそんな些細なことだったのか？？
正直意味不明なんだが。。 >>164
プライベートビデオらしくて見れない
どういう理由だったんですか？ 制約が有ったって言ってたけどバックに会社がある以上仕方ない事ではあると思うわ… プレミア公開終わったら見ようと思ってたら非公開になってんじゃんクソすぎ 理由が余りにも下らなすぎて宋先生が演技をしていたようにしか思えないんだがどうなんだろうか >>168
主な収入源がYouTubeの個人チャンネルで
ただよびが労働の対価に見合ってない費用負担しかしてなかったんなら
YouTubeでの活動を掣肘するってのはお門違いだろ
ただよびがYouTubeやってない人に声かけてやればいいだけだなんだから
でも手打ちできて和解できましたよってのが今回の動画なら
大人の解決って事でお互い頑張りましょうで良いんじゃね？ 1時間で再生数7000超えた
ここ最近の中ではかなり良いペース 個人チャンネル拒否されたらモリテツ稼げないやん
ただよびなんてカネならない >>169
宗先生曰く
もりてつは誰かを守って辞めました
もりてつは悪くない
もりてつは制限されることを嫌って東進辞めたのに
ただよびやってると誰とコラボするなとか、動画出すなと制限された
そういや仲本が、もりてつとのコラボ動画を匂わせた時に
もし代ゼミやどこかから横槍がなければ、秋か遅くても来年の春にはやりますみたいなこといってたな >>174
youtubeを主な収入源にしてる時点で博打のようなものだろう
もりてつのスキルからすればある程度の安定があった上で成り上がろうとしたツールがyoutubeなんだろうし
自身のチャンネルで講義動画を継続的に出さない理由も含めて説明不足なんだと思うんだがね >>180
もりてつは拗らせ系の資質で世渡り上手じゃないよ
自分のチャームポイントすらよくわかってなさそう
だから教授力や知識に対するみんなの期待に右往左往しながらしか応えられない
反応の鈍さにイライラするのはわかるけど
それも含めてもりてつって人が提供してくる動画や本を待つしかないんだよ
気に入ったものを出して欲しいなら丁寧な言葉でチヤホヤコメント送る方が現実的だぜ
北風と太陽って昔話だってあるだろ？
イライラを感情のままぶつけても人は動かない もりてつのピンコメントの時間の話題だと
パスラボコラボ動画が、誰かに問題視されたのかな？ >>172
我慢して20分全部見たけど、また中身無いクソみたいな動画だな やってることが5年は遅いね
授業動画なんていっぱいある 森鉄は自分は吉野のバーターですと言ってたし、吉野の知名度を活かしたただよびで、日本一有名な英語講師を目指すと言ってたよね？
吉野の好き嫌いや良い悪いとかはあっても、その人の力を借りてるんだから仕方ないんじゃ？ Yとただ予備運営どっちがもりてつに制約を科したの？わからん >>181
いや、そうだとすれば受験生や高校生が蚊帳の外で延々期待だけさせるだけの有害チャンネルになっちゃうじゃん
大学生や社会人メインでやるなら一番得意分野で再生数もの伸びるTOEIC動画をずっとやってればいいわけだし 運営側もただイジメたいからモリテツちゃんねるの制限を提示してきたのでは
ないだろうし、彼らなりの言い分というのあるだろう。
双方の言い分を公平に並べた上で判断されるべきだとは思うがね。
とはいえ受験生にとっては、ただでさえコロナだ共通テストだでストレスだらけなのに
炎上やら大人の争いとかは見たくも無いでしょう。
モリテツにはちゃんとゴシップ的な部分と受験生向けの授業の部分と分けて
チャンネル運営をしてもらいたいと思うわ。 どんな制限かわからんけどどこだって制限なんてあるからなあ
ホントに自由にやりたいなら一人でやるしかない >>186
Yでは？
運営がリツイートしてる時点で もりてつ、明らかに言動がおかしいわ
背景知識講座止めたのも再生数どうこうよりもそもそも背景知識なんてそんなに無いからとか、コラボでその講座やろうとしたけど炎上で頓挫したとか
保身がやばいんだわ >>192
背景講座が止まっているのは
自分がやる企画ではないからって話してたぞ
国語科の講師なのか、理科系の人なのかわからないけど
誰かと一緒にやる企画だったけど、それはただよび辞める前から決まってたけど、
ただよび辞めて炎上して相手に迷惑かかるから止まってるだけ、と
最近、その人と背景講座は撮ったという話もしてたぞ。 >>191
途中からみたからなんとも言えないが、生放送でもYの話題は全部スルーしてたね Yはヘッドマスターの肩書きがなくなり、序列も宗先生の次になった
もりてつはただよび新講師の紹介動画を撮りにただよびのスタジオにまた行くことになってる
生配信中に「ただよびのスポークスマンをやるんだ」という質問に、そんなようなものと話してた
ただよびと和解したの？という話には、口を濁したけど、ただよびとはこじれてないような感じだった
Yとレッドクイーンの社長が仲がよくて、金出してもらって、電子黒板とか買ったりしたんだよな
いったいなにが起きてるんだか >>187
本人のTOEIC得意だからやりたかったと思うけど、TOEIC動画は再生数伸びないんだわ
TOEIC界の超大物であるヒロ前田や神崎先生とのコラボ動画が再生数伸びてないんだから需要がないんだと思う 再生数が伸びないとか減っていくとかいうけど、そんなもんなんじゃ？
予備校だって教室から生徒が減っていくんだし。
ただよびの英語も、複数の講師がいてよさそうだが。森鉄はtoeicで もりてつと和解する意味なんてあるんかね
別に聞き上手とは思わないし、スポークスマンとして利用するような価値はないと思うが 理由が言えない、は苦しいな
理由を説明する義務があるんだが Yが原因なのかな？
ただよび運営とは拗れてなさそうだ 正直Yは経歴詐称だったり問題起こしたりしてるのになんでそんな人に着いていこうと思ったんだろう、自分だけで最初からYouTuberやればよかったのに、Yと組めば名前出せるとか言ってたけど一人だけでもまともな授業をやってれば人は自ずと付いて来ると思うんだけどなぁ 宗先生終わりか。
無料動画収録を完遂しましたと言ってるけど、有料動画計画があるのかな？
もりてつメインでただよび講師とコラボするな、が理由っていうのもよくわからないし
それで、もりてつは何も悪く無い、誰かを守っているんですというのもよくわからない
Yの肩書きが消えたら、もりてつがただよびスタジオに戻ってスタッフが拍手する
永島先生はこのタイミングで「私も、使い捨てられ、裏切られ、誘惑され」とか言ってるし
ただよび辞任後、Ｙと飲んだ画像も昔はあった気がするけど、消えてる
永島先生が辞めた時は、永島が戻れるような環境を俺が作りますとかいってたよな 周りはYと一緒にやるって時に止めなかったのかな…もりてつの性格的にも一人でYouTuberとしてやった方が良かったとは思う >>209
それ冬期講習の生授業では？
宗先生、いまでも@willの講師でしよ ただよびをみていると、この人高校生じゃないんじゃないの？？
というコメントをしばしば見かける。
実際にどういった年齢層が何割視聴しているかわからんがそういった人がいるなら
大人限定の予備校が存在しても良いんじゃないだろうか。
とおもってググったらおとな秀英なるサイトがヒットした。
凡人の俺が思いつくことくらいもう既に存在するんだな。 スタッフはモリテツの味方ぢったんだね。
再生数伸びないからモリテツ戻した？
まあ広告モデルのビジネスは厳しいよ 今回の動画は森鉄とただよびの喧嘩別れの印象を防ぐ、無くす目的があったのかもよ。
Ｙの肩書きもあってもなくてもいいくらいのものの可能性もあるし、科目順に講師紹介されるなら、Ｓが先に来るし。
真相が語られないなら、Ｙか社長が森鉄は悪くないと言わなきゃしょうがない気がする。
視聴者、受験生にとっては、授業をしてくれるのが一番だと思うけど。 「辞めました」とか大々的に出したからこんなことになってるんだよな
精読からは寺島にバトンタッチって形にしときゃ良かったのに まぁ正直もりてつの講師紹介もただよびのチャンネルでやればいいのにと思ったんだけど、ああいうことしてたら運営側と思われても仕方なく無い？ いつのまにか吉野先生が
ヘッドマスターじゃなくなってる。
で、宗先生がchiefになってる。 結局モリテツと宗の対談見てもよく分からんよね
モリテツは実質ただよび復帰っぽいし 永島先生も似たような感じがするから復帰したりして。 よく「合格から逆算して計画を立てろ」と言うけど、森鉄はそれを行っていたのか？
８月で文法が終わり、１２月で読解が終わり、後はリスニングとか実践演習みたいな。
暗記面は１０分授業では難しいから、学習法や参考書を紹介するとかね。
内部事情だと森鉄は悪くないのかもしれないが、外野(授業しか見ない人)から見ると、果たしてとは思う。英語の授業にタイムラグが出来たのは間違いないんだし。 予備校講師なんて協調性も社会性もない変人の集まりだからな >>217
宗は最初からチーフだろ。
宗も、動画を出し終わって、しばらくしたら外れると思うよ。 結局悪者はYか？というのはなんとなく想像つくし納得いく
しかし宋も森田も必死に主張してた守ってた人ってのは何者だろう 森鉄にとっては、ただよび から外れる利点はないよな
ただよびは森鉄が始めた、という「誤解」がまだ広くあるみたいだから。
（自分で雇われ見たいな言い方を最後にしてたんだよな）
ただよびとすれば寺島が十分いいけど、人手が欲しかったのかな？ だけど、森鉄が戻ったかどうかはわからないんじゃないの？
戻っていいか、悪いかは、今のところだとどうとも言い難いな。
寺島の英文読解に影響がなければ後はどうでもいい。 いつまでもグジグジと僕は被害者なんだ！守ってるんだ！でもそれは言えないんだ！とか言ってんの普通に気持ちわりーわ >>223
もりてつが守ってた人はただよびのスタッフとか講師達じゃない？
もりてつのチャンネルに講師とのコラボ動画を出すなよと誰に言われたかを言うと、ただよび自体無くなる可能性がある、つまり、スタッフや講師達の働く場が無くなる可能性があるからだと思う。
で、昨日もりてつがただよびのスタジオに来れたのは
ただよびがYの支配下から外れたからかなと予想する。 >>222
最初からchiefだったか。間違えた。 >>226
これ。
女々しいわ。
言えないってことはそういう決め事があったんだろうし。何も言わずに寺島にバトンタッチして自分は自分でやることやればいいのに。 >>229
自分は自分でやることやろうとしてたら、ネガティブ・キャンペーン仕掛けられるから
その対抗策としての動画じゃないの？
矢田っちに動画使うな警告してたのかと思ってたら
Yが矢田っちに嫌がらせしろって命令してたのか？
Yはもりてつの動画も名前も使ってはいないよな
教え子の生物の森田はいいやつ、とか、やってたけど 吉野なんかにびびる必要ないのに
ハッタリだけで何にも出来ない
大方ヤクザの知り合いがいるとか言われたんだろwwww
そもそも代ゼミも東進もクビになったやつに頼るのがバカ
どんな人間かわからないのかね 大阪から日帰りぐらい大人なら普通だわ
大阪からわざわざ来て理由は話せないんです、は意味がない 言えないので匂わせます、言えないので無い事として考えます
どっちがいいかはその時々だろうが。しかし動画のコメント欄が怖い。
森鉄が頑張っていたといっても、Ｙから見るとどうだったか？
たまたまでなく、自分で選んだ上司だからな。 >>230
いやさすがに吉野と矢田はなんのつながりもないだろ
矢田のやってることに深い意図や策謀はなく本当にモリテツの授業の補足説明をしたかっただけだと思う
ただよびを見ていてこりゃ興味深いと思って動画で色々しゃべりたかっただけだと思う
言ってみりゃただよびファンでモリテツファンみたいなもの おまえらモリテツスレ作ってそっちでやれよ。
寺島もいるのにやめた人間が戻ってくるわけないだろ。 無能アンチがガタガタ言ってるのが宗からしたら目についたんだろ >>237
モリテツの動画はタイトルコピペするといつも文字化けしてウザい
「オーディション」な >>235
１教科１人縛りなんてないでしょ
もりてつと寺島が二人で動画出しあって、何の問題があるんだ？ 戻ったら戻ったで炎上するだろうし、授業は自分のとこでやりそう ただよび講師とのコラボ動画を出すなって、そんなに悪い事かね？
もりてつは、音声講座とはいえ早稲田合格塾の夏期講習・後期通常授業まで引き受けた上、
辞めるタイミングに合わせて武田塾の動画も、多く撮影してた。
ただよびの英語講師がいない隙を狙い、個人チャンネルで授業継続して視聴者を取り込もうと画策していた。
それが辞任報告の動画で思ってた反応と違って大炎上して全ての計画がパーになっただけの話だろ。 ジェットコースターのような人生を歩みたいと言っていた人間が下った途端に死を仄めかすとかおかしくね？ 森田と寺島は絡むのかな
寺島はスマよびの神津と仲いいし矢田っちのチャンネルにも出演してたし 日本史の田中が、ただよび講師の間で矢田っちが人気とツイートしてたじゃん。 今日の生配信では
数学の谷口先生とはコラボしたいと何回か言ってたが
寺島先生とは会ったことない位しか言ってなかった気がする。
Yについては質問してる人がいても多分一切触れてなかった。 寺島は負け戦の可能性が高い中で、もりてつ信者による攻撃にも耐え
実力でねじ伏せたし、もりてつの力を借りるまでもないかな。 モリテツは授業の力よりも人脈がすごいのかな。
なんかコラボとか誰と知り合いみたいな動画が多くて。
自分は肝心の授業で何をやりたかったのかとか、実力すごいのに埋もれてるのをなんとかしたいなら、
自分の授業をしっかりすればいいのに他人をオーディションするのは違和感がある。 >>246
かなり多くのコメントを拾ってたのにそこだけ露骨にスルーしてたね
もう意地でもそのコメントだけは拾わないぞというモリテツの強い思いが感じられた 見てる側にも憶測で誰と揉めているとかそういうのを匂わせるはどうかと思う。
英語と関係ないし。
学生に大人の揉め事を開陳してどうなるのか。 もりてつと人間関係が良好
・宗先生：仲良い。
・若原先生：仲良い。
・田中先生：リモートでしか話せてないので会ってコラボしたい。
・谷口先生：会えてないので会ってコラボしたい。
・鈴木先生：仲良い。
・永島先生：辞めても仲良い。 淡々と長文読解や文法やってくれた方がいい。
TRY ITの上級バージョンみたいなのをひたすらあげてほしいわ。
教育コンテンツとしてはかなり印象悪いよ。
まじで大人の喧嘩なんて興味ない。受験生の事もっと考えろって思う。 ただよびの批判は少ないよな
もりてつ以外の先生がまともだから
もりてつだけ浮いてる感じ >>68
いや、ちがうとおもう。
もりたさんの場合は、あは体験が
できなかった >>242
そんな移行計画を立ててたんですか
教科書を出すとかいいながらその頃に
そういうことをしてたのですか >>234
それなのに、ただよびとかもりてつの
ほうから手紙がおくられてきたん？
感謝メールじゃなくて、警告メールが。
なんかショックだったろーなあ
失恋以上のしょっくやったやろう ３分で講師の実力評価するとかさ・・・そういうんじゃないんだよ。
多少のつたなさはあっても良いからちゃんと１年続けてほしいんだよ。 もりてつはyoutube上で展開する予備校講師じゃなくて
むしろyoutuberだった。だから炎上する。
宗はyoutube上に予備校講座を一講座展開した、そしてしきれた。
ひとつの連続した講座として無料であれを見れるのはすごいことだろう。
講座の締めの話もうまかった。動画の向こうに受験生がいることを
想定してやりきった。そこはブレなかった。 個人的には宗先生が一番尊敬できるなあ。
数学ぽしゃって、モリテツやめて一時はどうなることやらとみんなが
思っただろうけどそんな不安な中、良くぞ授業をやり抜いたなと。
次にどこで授業するのかしらないけど、
又機会があれば受講させて頂きたいくらい。 ただよびのスタジオで森鉄は悪くない動画撮ったんだから、揉めた人もそれを認めたと受け取って下さいという事かな。
あくまで内輪の話だけど。悪者になる気にはなれなかったんだな。
現代文の授業が楽しかった。２年目は科目も増えるだろうし、１年目の問題点も改善されていくはず。
裏方の充実が必要だと思う。(誰かを守って１講師が辞めるというのはわからない) 一年経たずに2人も辞める事自体異常だからな…そんな所で無給で科目の全範囲を教えたいって人が来るのは難しいんじゃないかな、そういう意味で宗先生は良くやったと思う 編集1本に7000円~の報酬を出せるみたいだし、無給ではないでしょ。 寺島先生の精読ってハゲネタ多くね？
いや全然いいんだけどさ、眼光が鋭いからシュールだわｗ >>267 いまだにセンターの過去問解説しててズレてるよな笑 >>270
センターほど基礎レベルで練られた問題はないでしょ
共通テストになったから、センターは過去のものになったとでも思ってるのか？ 森田の最大の問題って結局の所は授業動画が受験に使えたもんじゃないって所なんだよな
ただよび辞めようが何しようが受験に使える動画をコツコツ出してくれれば寺島みたいにアンチも収まるよ もりてつは富田スタイルかと思ったら違ったな
１学期は必須事項の詰め込み（基礎英文法講座はそれっぽかった）
次は、富田みたいな精読、構文授業やるのかと思ったら、
もりてつは解釈なんて教えるものじゃないと思ってるのか、
読解は竹岡みたいな感じで読む 宗先生ってモリテツから勧誘されたんだな。
モリテツ運営側じゃないって言ってたわりに結構貢献してたんだな。
再生数が一月で伸び悩んだってブログに書いてあったけど宗先生的にはメリットあったのかなあ。
ところでモリテツのスレって無くなったの？？？ いやだからそういう授業をすることにも圧力かかってるんじゃないの？
日本一だと自負するくらいだから、隠しているスキルがたくさんあるはず。 >>275
ただよび始める前の本人の意気込みビデオの時点ならともかく、森田本人の実際の授業まで見てよくそんな感想になるな… >>274
ただよびに呼ぶことを意識してもりてつちゃんねるに宗先生を呼んだのかはわからないけど
東進やめてあまり話がなくなった宗先生がもりてつりゃんねるにでて、その時は盛り上がった
（去年の１月くらいだっけ、もりてつが東進辞める宣言はしてたかもしれないけど、ただよびの話はまだないとき）
ただよびを開始して、もりてつと吉野しかいなくて
これから講師を募集していろんな教科を配信しますというときにも
コメント欄は現代文はぜひ宗先生、ってみんながずっと言ってた
それで、もりてつが交渉したみたいね
（運営にぜひ宗先生を呼びましょうと言う力説した程度で、
大人な契約はただよび運営が京進やらZ会と交渉したと思う）
再生数に関しては、youtubeにまじめに勉強動画を見る人がいないから、
どんな授業しても時間が経つと減っていく問題のことじゃないの 吉野いなきゃ、永島・宗・寺島は参加してなかったろ。 吉野パワーは寺島だけだろ
もりてつなんかよりよっぽど嫌われてる 寺島は吉野パワーなのかね
ただ受験生時代の受講生だっただけなのでは？
授業スタイルは西谷の影響が濃いじゃない >>280
それ言ったら全員そうでは。
広告塔なんだから当たり前。
後に気づいたのだろう。老害ということに。
理系の方は完全に吉野先生いなくなったねw >>284
新人講師紹介とか、新人講師匂わせで再生数を稼いでたのは間違いないけど
ただよび開始時、youtube登録者数９万、twitterフォロワー３万のもりてつの宣伝力は計り知れないのも確か やだっ、寺島先生がカツラの精読してる・・・。
何かいつになくヒヤヒヤしたわ。おかげで倒置構文がよくわかったけど。 >>285
調べてみたけど、ただよび開始直前で5万人だったぞ。
ただよびは10日で、もりてつの登録者数を抜いてるし。
レッドクイーン側に拒否されたメンバーシップを、もりてつ個人がやるのも意味分からん。 >>287
それは失礼、そんなに少なかったんだ
メンバーシップは交通費は結局有耶無耶になって
いまじゃ自分のお財布いきになってるね
笠原の暴露は、永島が知名度上がった俺を使った企画をやれと駿台に提案した話みたいね >>288
予備校ってそうやって自己アピールしないと
生きられない世界なのかもね。 kは自分の心配した方がいいと思うが。
仲間も含めてntされてるみたいよ。 >>287
>>288
メンバーシップってそんなことになってんの？？
あの頃、
「有料化して金取りたいただよびに、あくまでも無償でやりたいモリテツが反抗して～」
とか書き込みが結構あったの何だったんだよｗ chrome使用中でもシークレットモードでなら見られる ヘッドマスターというのが名誉的なものか実権があったのかはわからないが、吉野先生が１講師扱いになったという事かな？ 武田塾に居ながら予備校講師には絶対になるなといいつつ講師オーディションもやるって何の冗談なんだｗ 武田塾って予備校講師否定してるの？
生徒管理ができない現在の、特に大手予備校は批判してるけどさ
絶対になるなとは言ってるけど
（俺の他に）もう誰も予備校講師になるなと脅してるわけではないだろ
予備校講師に夢を見てもかつての綺羅びやかな世界がないという話でしょ
それでも予備校講師になって、
でも、タイミングに恵まれず表に出てこれない優秀な人を
掘り起こそうっていう企画じゃないの？ 「ただよび」視聴者各位
2020年12月15日
「ただよび」講師陣の体制変更のお知らせ
「ただよび」平素より、「ただよび」をご覧いただきまして誠にありがとうございます。
この度、 「ただよび」では講師陣の体制変更を行うことにいたしました。
これは、先般の森田鉄也先生の辞任に伴い、
一部講師においてコンプライアンスに抵触する行為が発覚したためです。
再発防止 策として新たな顧問を招聘することを検討しております。
「ただよび」では、より一層、視聴者の皆さまのお役に立てるコンテンツを発信するべく、
講師陣・スタッフ一同、新体制のもと 運営してまいります。
今後とも「ただよび」をご愛顧くださいますよう何卒宜しくお願い申し上げます。
以上 もりてつ辞任って2ヶ月くらい前の話かな？
運営がいまさら手のひら返し（？）するのなら、
もりてつが辞めるという時点でもっと話し合っておけばよかったのにな
別にレッドクイーンの社長が失脚したとかではないんでしょ
いったい何が起こっているのやら >>298
この何があったかを明確にしない書き方は
視聴者に向けた発信と言うより
内側に向けての威嚇な感じがする。 ん？
やっぱYが何かやってたってこと？
それとも寺島が矢田の動画に出ちゃった件？ どんなルールなのかわからないから
何が抵触したかも謎だね。
却って色んな人を疑ってしまう。 >>300
威嚇じゃなくて、ルールに違反したからだろ。
子供の喧嘩じゃないんだよ。そういう事したら
弁護士でてきて最悪裁判だってやるわけだから。 体制変更、新たな顧問って言ってるんだからもう特定されてるようなもんだね。
新人がなんかやって新たな顧問なんて言葉使わないわな。 コンプラ違反は辞任後にあったのかね
だったらもりてつの辞任とは直接的には関係無いのかな まあでもモリテツ辞任がらみが原因でまた一人講師が解任され
新たな講師を探すっていうんだから、
中の人はそりゃたいへんでしょ。
株式会社なのだからこういう事（IR情報的な）もいちいち
公表しないといけないんでしょうね。 森田鉄也先生の辞任に伴う一部企画の終了のお知らせ 2020年11月27日
＞ただよび文系チャンネルで長らく担当していた森田鉄也
＞先生が辞任することになりました
＞それに伴い、以下の企画および今後の配信を中止することとなりました。
https://tadayobi.jp/info/20201127.pdf
全然気がつかなかったけど、これも地味に終了してたんだな・・・。 >>303
だって、ここの人たちだって
子供の喧嘩をはやし立ててる子供みたいだったじゃん。 https://ameblo.jp/yoshino-keisuke/entry-12639636947.html
ただ教育者なんで生放送で酒飲みながら酔っぱらってバカみたいに騒いで、結果、広告不適合動画にならないように。
「同じ轍(てつ)は踏むなよ」と忠告しておきました。是非、ご覧ください。よろしくお願いします。 モリテツ批判ｷﾀ━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━!!! >>300
顧問がかわったんだよね。
誰が顧問だったの？
もりてつがやめたあとに、その顧問の
人がなにかコンプラ違反をしたと
書いてるよね。 教育者なのに金（広告）の心配をしてる方がなんか嫌だな
あの時って音楽が流れてたんだっけ、
BGMが大きすぎるとAIが自動判断で収入は著作権者に分配されたりもするんだよね
もりてつの名誉を守るための対談で
ただよび運営と合意の上での放送だった、と公式が言ってる
Yは給料ばっかり高くて、運営も切りたかったとかなのか？ >>301
寺島は関係ないでしょう？
だって顧問じゃないんでしょ？ もりてつが弁護士と相談して云々書いてたよね。
それでただよびに抗議をして、ただよびの反応があるということか https://www.youtube.com/watch?v=xXPOY39hQg8
これ今日初めてみたけど、瀧野さんうれしそうだな。
もりてつの時と全然ちがう。
寺島のほうが瀧野さんの英語伸びるだろうね
寺島は上手だなあ ここのスレやここのもりてつスレはほんと考えさせられる。 もりてつが悪かったのか瀧野さんのやる気がないのかわからないが
初期の頃の授業動画では、中学の復習をサラッとやって、
中学単語と、ただよびの基礎英文法講座の英文がわかる程度に単語覚えてもらって
英文法は、ただよびを見てもらって、授業では演習しようとしてたんだろな
それが、いつまでたっても単語を覚えてこない 辞任と大炎上は本人のせいだろ。
そうじゃないと、ただよび運営も嘘の発表してた事になる。 >>318
自分のイライラをアイドルに押し付けていただけ。
そういう態度も含めて嫌悪感をもち、個人チャンネルも見限られたんじゃないの？ >>316
寺島先生はこういうの上手いよねえ。
生徒をちゃんと見ているからこそその人に合わせて授業が出来るんだろう。 あれを見て寺島がうまいとかやばすぎるだろ。want toすら知らない、中学単語も構文もわからない人があの授業を理解できるわけないだろ。
瀧野が問いかけに答えられてない部分はカットされてるからわかってるように見えてるだけでしょ。
こんなんじゃ日東駒専なんて夢のまた夢。 >>321
寺島は秀英時代はかなり幅広いレベル帯を担当してたっぽいし出来ない相手への対応も出来るだろう >>322
>want toすら知らない
これは動画を見た奴全員が衝撃を受けただろうね
アイドル活動にも支障をきたしかねないんじゃないかと心配だ
ここまでの苦手意識の原因が何なのか…謎過ぎる コンプラに抵触する行為ということは、
パワハラとかハラスメント系かな。
最近の会社はコンプラは厳しいからなぁ。 >>320
舌打ちしてたと書いてた人いたけど、どの動画で舌打ちしてるの？
瀧野さんの動画、もりてつのところになると、なんか見ているほうが
辛くなるんだけど。なんかね >>322
問題解けてるでしょ。
楽しくやると自分でやりたくなるんだよ
>>323
その対応があの瀧野さんかい？ >>323
ごめん。寺島さんね。
すごいうまいよね。ほんとあんなこと
考えつかないよ。瀧野さんの得意なことを
考えてあの授業構成だからね。 >>322
もりてつ、教えながら皮肉いってたよね。
いつものとおり無言ですか、とか
他もあったな。教えられるほうも大変だなと
おもったな。 ゆみりんに皮肉をいっただと💢ゆるさん、ゆるさんぞー無惨ー 寺島信者気持ち悪いな。生徒を見てるどころか、アホな視聴者に自分がうまく映るようにしてるだけだろ。
その意味で彼は賢いけど生徒のためにはならない。
歌詞の英訳とか見ても中1レベルのやつは何もできるようにならないし、できるようにならないのに楽しくなることなどない。 生徒に死んだ魚のような目をさせてしまう5流講師よりマシ >>325
ただよびの現状に不満な人(一部講師)が誰か(森鉄が守った人)を怒鳴りつけた
想像しやすいのは、こんなところかな。そりゃ代ゼミや東進と同じようにいくはずはないと思うけど。
まあ、森鉄のペースで英語が続くのはどうなのとは思ってたが。youtubeで表情筋鍛える動画でも出したらどうでしょう？ >>331
単語、書いて覚えようと事前に努力しています
というのをノートをカメラに示して、見せないといけないとか
気の毒だったな。瀧野さん。おまけに皮肉言われて。冷笑してたような。 もりてつはたぶん、もりてつのやり方でついていきます、という人が
いたらその人は伸びんるんだろうな。だけどそのやり方ってパターンプラクティス
だから、アメリカ口語教本のやり方だよね。
そういうやり方をそのまままるごとインストールすれば、もりてつのように
英語ができます、というのは正しいとおもう。
でもそれはけっこう厳しいよね。時間の問題もあるし、お金の問題もあるし。
専門学校に通っているやる気のある人なら、もりてつのやり方でついていくんだと
おもう。
僕なんか英語できないから、お金あればもりてつみたいな人のいる専門学校に
通いたいなあなんてことも思うよ。 >>335
英語は、かけた時間と効果が直結するから、
効果が出ないと本人の努力不足とやる気不足に原因を求めがち。
単語や文法などの基礎を覚えて自分のものにするためには、
どうしても教わったことを地道に反復する必要がある。
しかし一人でコツコツやることがどうしてもできない人も世の中にはいる。
そういう人を教えるときには、教える側は、その人につきっきりになるし、
飽きさせないように毎回工夫しなければいけないので、大変かもしれない。
勉強の仕方は人それぞれなので、これが正解ってものはないし、
合う合わないの問題と言われれば、その通りなんだけどさ。 モリテツはじぶんの得意分野で勝負すればいいと思うんだけどなあ。
東進では東大コースもやってたんでしょ？
それなのに、東進やめるし、あんま対話力なさそうなのにコラボ動画ばっかりだすし
ただよびでは誰でもできそうな高一レベルの基礎文法を亀みたいな進度でやるし
炎上謝罪動画は空気読めずにパーカーで登場しちゃうし
アイドル授業ではアイドルの顔が死んだ魚の・・・
ずーーーっと宝の持ち腐れみたいな事やってる気がするんだよね。
あまり得意でない所ばっかり見せられている。
受験ゴシップも落ちこぼれ高校生用の動画もやめて
会員制の動画でもつくって東大・京大・早慶過去問10年分解説とかやれば
いいんじゃねえの？彼の売りは圧倒的な英語力でしょ。 >>338
モリテツは母集団が多そうな偏差値40～50ぐらいの生徒を対象に活動したいとか思ってそうだよな
自分の得意分野を無視してどうやって世間に迎合しようかを重視して考えてそうではある
でも、そういう役割って既にpasslaboとか、おくらとか、あべしゅんこみたいなyoutuberが果たしてくれてるから、
モリテツが同じことやろうとしても需要なさそうだ もりてつは、瀧野さんの動画のときの黒板に単語をずらっと書いていたこととか、
基礎英文法講座もきわめて順当なふうにやっていたこととか、
そういうことから
ごく当たり前のことをあたりまえのようにやってれば英語ができるように
なると思っていると思う。それがパターンプラクティスなんだろうけど、
みんながそういうことに時間をかけれるわけじゃないんだよね。
もりてつのやりかた以外でやることが難しいから、そういうところが
生徒によっては問題となるかも。 >>340
物量で攻めるのは悪くない気がするけど。
全部が基礎なんだから記憶に少しでも残して繰り返しで覚えていく。
単語帳を一つずつ覚えるより繰り返しに焦点をあて最後まで一気に読み通す。
そんな勉強方法もあるわけで。 >>340
基礎英文法講座はやるべきことしかやってないぞ
つまり、全部知ってて当たり前でもある
正誤講座でも、基礎英文法講座で説明したものばかりだね
もりてつは、必要最低限のことを教えるから、
それ使って自分で演習たくさんしなさいタイプだね
最近のリスニング対策もそう
目の付け所を教えるから、あとは自分で演習して慣れろ 森鉄は「東進では上が詰まっていて、ボリューム層向けの講座を持たせてもらえない」と嘆いてただろ。
個人チャンネルで継続的に授業するのが難しいなら、ただよび復帰でもいいのではと思うけど。
体制が変わり新しい顧問が招聘されるなら、障害は無いと思うが。森鉄は来年度の予定を既に決めてるかな？
ただよび運営や寺島先生は、英語は一人で大丈夫と判断してるのかな？ 授業は圧倒的に寺島の方が上手い
もりてつはテロップなかったら相当わかりづらいぞ
声質、喋り方からして人前で喋ったり教えたりするのに向いてない もりてつの場合、授業は勉強のきっかけに過ぎず、
あとは反復演習で身に着けろというスタイル。
英語はある程度、量をこなさないと結果がでないのは事実。
予備校生だったら、それで問題ないが。
入試が基準で、ついてこれない生徒は他の場所に行ってもらえればよいから。
しかし、今回は1対1対応なので、家庭教師や個別指導に近い。
生徒に勉強させることが目的で、その延長上に合格がある。
相手の性格を把握し、一緒に勉強のやり方を模索することになる。
これをやると時間がかかるので、短期間で学力伸ばすのが難しいけどさ。
なので、講師陣・スタッフに多かれ少なかれ焦りはあるはず。
アイドルに限らず、特に女性の場合は、
「自分がこのスタイルでやってきたから、お前もそうしろ」と
上から目線で無理に押し付けると全力で拒否されることが多い。
そして、相手を観察して危険な箇所が見つかったら、指摘や提案をするのではなく、
先回りして気づかれないように修正していくことが求められるのかもしれない。
ただ、これをやるとレールに乗っている本人はいいが、
レールを敷いている人は、とても負担が大きいだろう。 もりてつはすずゆうの授業を参考にするといいと思う
世界史無勉の身からすればめっちゃ引き込まれるし正直感動しっぱなしだわ
ユーモアの差だな ユーモアって、もりてつは
お笑い目指してた頃もあったんじゃ？ やはり、犯人は吉野か
虚言癖のある男を持ち上げたのが終わりの始まりだったな 寺島の動画見てたらスタッフにもっと他の色使えとか、もっと字を大きくしろとか言われてイライラしてんな。
予備校でやってるいつもの授業をやって、編集は板書の早送りと拡大するだけで十分なのに。
モリテツが辞めても編集がいらすとやに頼りまくりだし、
何でここのスタッフは色々と余計なことやって無駄に仕事増やして苦労しようとするんだろうな。
このまま寺島のイライラが続いたらモリテツみたいに半年ぐらいで辞めそうな気がするわ。 パターンプラクティスは自分一人じゃやるのが辛い。
だけどそこを手伝えない。
なぜなら、動画は短いから >>345
>相手を観察して危険な箇所が見つかったら、指摘や提案をするのではなく、
>先回りして気づかれないように修正していく
いつもの通り無言ですかね？
見たいなことを森鉄が言って、瀧野さんは
黙って笑っていましたね。先回りしたわけだけど
かわされてしまいました 結局、講師の体制がどうなるのか気になる。
何が変わるんだろう？ 講師は全員肩書き無しってのが一番無難かな。
肩書きつけると、
上下関係好きな奴が上になると仕切って色々めんどくさい。
予備校講師ってある程度個人プレーの世界なのに、
不利な立場に追い込まれたりしそう。 >>353
すずゆうって初めて知ったからググった。
驚いた。
https://twitter.com/yuusuke_suzuki/status/1120682842818613249
この画像は知ってたけど、一番右の人誰だろ
と思ってたんだよね。西きょうじと一緒に写ってる写真
他にもあるし。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 西きょうじのtwitter見て、画像、センスがいいなと思った。 1番バカなのは吉野雇った運営だろ
よくもこんな嘘付きと仕事しようと思うよな
無名でもまともな講師だけでやればよかったね
森田も未だに自分の無能さを棚上げして他人が悪いばっか
東進は雇ってやってたんだぜ、勘違いするな 森鉄、西、比良、鈴木、福崎とかいろんな人が予備校講師をしているけど
予備校講師はテレビにこそ出ないけど、すごい素質を持った
タレントなんだなあと思った
尊敬されて当然だな。 >>335
たしか、つべのコメント欄に現役高校生がすごく成績伸びたと書いてあったけど。ただよびを見始めてから自分で勉強もしたんだろうね。まだ一年経ってないよ。それに、すごくお金もかけてないだろう。
想像で書き込むなよ。 >>349
寺島先生とスタッフのやり取りはプロレスっぽいが
途中から化学の動画ように面白い編集を要望したのも先生の方からでは？
もりてつはスタッフのミスを自分のチャンネルでネチネチ言ってたように思う みんな寺島の精読がすきなんだよな。
だから動画でスタッフとの絡みとかやられると
つまんねえとか、そういうの良いから授業集中してとかいうコメントばかりになる。
真面目に授業うけて成績伸ばしたいんだ。良い傾向だよね。
ただよびは空気よめてるのかな。 寺島先生はなんかずっとキレてるみたいで好きじゃないな
今井みたいなのはお断りだけど淡々と授業するを超えてなんか威圧感ある
まあ愛想がないのはもりてつも同じだけど >>364
さじ加減が難しいんだろうね。
予備校や金払ってやるスタサプとちがって完全に無料だから強制力が全然ない。
厳しめな雰囲気だして緊張感を出そうとしてるんじゃない？
個人的には良い授業なんだからあれこれやらずに集中してほしいと思うが。 >>365
それでも少し見てなんか愛想悪いなって動画閉じられたら意味ないから厳しい
英語じゃないけど苑田師とかめちゃくちゃ緊張感あるのに威圧感ないし東進講師は映像授業上手いんだなと思った(逆に寺島先生はあんまり、、) >>365
アオイゼミでも、若い女性ディレクターに切れながら授業してたな
切れているというか、あれが普通なのかな 100%キレキレの寺島よしきの授業が見たければJK用意しなきゃダメ。 キレ芸をすることにより社会に出た時にストレス社会に耐えうる力をも身に付けさせる教師の鏡 「ただよび」の宗先生が、
中京テレビの番組「SKE48予算100万円」に出演しました！
宗先生・・・いろいろ大変だなぁ
パーフェクトな人間じゃなきゃやってられない ひとつのとこに留まらず
色んな塾・予備校をフラフラしてる奴がまともな奴なわけない >>361
もりてつはパターンプラクティスの人
だろうけど、ただよびではそれを
やってないよ >>371
STUの次はSKEか…
坂道と絡みたいだろうな >>37
矢田っちは、言葉に感情がこもってないから全然話すことが自分の頭に残らない。
めちゃくちゃ不得意なんだけど オラつくわけでもなく、陰キャこじらすわけでもなく
ふざけ過ぎてスタッフにあだ名付けて絡むわけでもなく・・・
流れるように解説が進むすずゆうの授業はなんとも心地が良い。 >>172
守る、空中分解、と言ってるから、守ろうとしたのは、
ただよびという場なんじゃないの?
黙って辞めずにズケズケ言ったり、色々すれば、レッドクィーンも
ただよび自体をやめてしまうかもしれない。
そうなると今働いている人たちにも影響が出るから、
色々しないのは守ることになる、ということでは？ >>200
歌って踊ってる動画に続き、
今度は歌詞を英語にしてテキストにするとか
めちゃくちゃアイデアがすごい 映像授業って資格いらないし、編集し放題だし、生徒に質問されるわけじゃないんだから
俳優や声優や芸人やアイドルがやってもいいんだよな。
既にあるただよびの授業をそのまま芸能人が完コピした方が再生数取れそうな気がする。 それをやったのが中田敦彦だね
ムンディ先生の本を元に世界史授業やったり
初期は池上さんの本のまとめが多かったっけ >>380
それは流石に著作権というか知的財産権がメチャクチャになるだろ
中田もはっきり言ってそうだけどなんとなくその辺ウヤムヤにしてやってる感じ そういえば声優や俳優の卵に、
日本史の過去問解説を読ませた「かこモン日本史」かいせつチャンネルなんてのがあった
日本史の金谷先生の企画物だけど、登録者が１００人以下で、半年で２０本くらいあげて動画が全部非公開になった >>380
カズレーザーが歴史の一問一答動画をつくって150万再生くらいになってたな。
チャンネル登録者数の10倍再生されてる できてるだろw
相方の女と掛け合いしてるだけじゃん
もりてつ信者は教祖と似て嘘つきだな 寺島「『お送りします』は俺が言うの？」
女「うん、今のこの流れは」
寺島「あっそう…」
女「もう一回いきません？」
寺島「いいよもう、このままいく…」
自然に笑いが起こっている。
それに対して
女「普段はカバーとかしてて」
森鉄「カバですか？ヒポポタマス…」
女「違います、cover…」
氷山の一角。
こいつの笑いはこんなのばっか。
英語以前の問題だな。 amiの授業受けたことあるけどかなり寺島先生の英語の影響を受けてるから教え子なのかな？ 今ただよびで英語だから大学生や社会人も見てるとしても一番数字持ってるのは寺島
グループ系YouTuberやYouTubeの番組で演者が変わったらバット評価だらけ、
アンチコメだらけのコンテンツ何個もみてきたよ
英語力MAXのもりてつの後釜だったらバット評価だらけでもおかしくない
それを授業クオリティでねじ伏せた
炎上した後の後任だから知名度も爆上がり
ただよび講師で一番美味しところ持っていったのは間違いなく寺島だな
途中で引き継いだら比較されるのは必然だが、そのリスクをとって引き受けた寺島の大勝利 リアルタイムの板書は眠くなりそうだけどな。
youtubeになれちゃうと実際の講義受けると落胆しそう >>389
東進時代のモリテツのギャグに笑ってあげてくれって社員から言われたって書き込み消されてたわ >>390
瀧野さんの指導で、もりてつとその
あとの寺島さんでぜんぜんちがうものな
瀧野さんの表情にあらわれてるもんな
寺島さんはすごいよ アンチコメントにナーバスになっているけど、YouTuberならある程度アンチコメントなんか織り込み済みにしておかなければいけないのね。YouTubeやるにしては、めちゃくちゃ神経質そうだね。 >>391
女子高生を前にした時に寺島の本気の授業を知らないんだろう。 批判が来たら全部アンチ扱いしてコメント消すのが怖いわ。 たにぐち先生はいつまで2次関数をやり続けるつもりなのか。数学Iも72講では終わらないとみた。 予想
数学1：2020年10月から2021年2月頃まで
数学A：2021年2月から2021年4月頃まで
数学2：2021年5月から2021年10月頃まで
数学B：2021年11月から2022年1月頃まで
数学3：2022年1月から2022年8月頃まで
あくまで予想 >>397
本当は京大入試解説とかやりたいんでしょうね。
でも基礎を固めないで背伸びをしても成績は上がらない。
正しいやり方してると思いますよ。 河合塾の冬季講習数コマしか担当していない不人気講師だから期待すんな 社学対策はまだある講師と
今年の春に早稲田予備校とアオイゼミにクビ切られた講師 >>390
寺島は知られた存在だそ
関に負けて表に出なかっただけ 寺島先生の今日のやつって原因って"げんいん"だよな。
ゆっくり"げえいん"って言っていて気になってしょうがないわ。 なぜ寺島先生は、他のただよび講師から
Twitterフォローされてないんだ？ あの地方三流講師特有のイキり方が敬遠されてるんだろ
しかも無垢な高校生に対してあの無駄なイキり 寺島って関東在住っぽい外見だと思ってたけど違ったのか
ちなみにどこの地方に在住してるの？ >>395
寺島はJK好きなの？
教育関係者でロリコンは嫌だな まあどんな教師も好き嫌いはあるだろう。
途中でやめるとか、コンプライアンスがどうとか
その手の最低の事が無きゃいいよ。 >>405
いきらない前任者と比較するけど、比較した上でめちゃくちゃ優秀だとおもうけど 寺島先生は翻訳家でもある（教えてもいる）から、日本語にどう訳すかという話に詳しく、
授業のメインはそれ。observeの日本語訳をずらずら並べていたのが好例。英文のニュアンスの話も時々する。
一方、森田先生の場合は、その場で英文の意味を直観的に説明することはできるが、
それがどういう日本語に対応するかという話には詳しくない。言い換えれば、
英文をそのままイメージに変えて理解するというやり方で、日本語への訳読は
重視していない。ただし、後でつけた字幕で、適切な訳語を補足しているケースが多い。 どっちが正解というわけでもない話だな
英文のニュアンスに関してはもりてつの方がよくしてるイメージがある
ただし口頭だし、早口だし、一時停止でも押さなきゃ書きとめるのは無理だけど
もりてつみたいあとだと、スマよびとか2倍速でも遅く感じる
情報量が多いタイプだよな、あと、それらが既知であることを前提に、
確認のために喋ってるだけだから、メモとる暇もない 寺島があの訳レベルというか英語レベルで翻訳家(教えてる)とか無理があるだろｗ すっごい綺麗な訳されても、後出し感でたり受験会場で再現するのが難しくなるだけだろ もりてつ信者は空きあらば寺島ディスるからすぐにわかるよなw
教祖様授業下手くそで再生数伸びないから講義動画ださなくなって悲しいね^_^ >>413
全く同じ英文の和訳が出るわけじゃないんだから再現もクソも無いだろｗ
そもそも寺島のは普通に受験生が書いても思いっきり減点食らうレベルだからｗ >>414
もう求められてないから3000回再生だもんなｗ 谷口は今日、何を言うのかな
数学講師が新しく来ます
（谷口が）数2講座もスタートします
「休みます」は若原がやったからもうないだろう
明日、もりてつとの対談動画でます 講義動画の再生数伸びないけど収益はいいみたいね
ただよび時代だと再生時間何％くらいだったんだろ
自分のメインで講義動画だすと再生時間が長いなんてことはないと思うけど
ただよびよりも、もりてつメインの広告再生単価が高いのかね
また（ただよび時代の）もりてつの嘘をスマよびが動画にしてるな
ただよび時代だからそこは文句はいえないだろうけど、
もりてつではなくて森田鉄也の嘘にしておけば、もりてつ側からなにか言われることもないのに
スマよびの「もりてつ嘘」はただのイチャモンだけど、かまってちゃんね
昨日のブレア動画がよかっただけに、もりてつ回は誰得なんだよ 綺麗な訳みたいなら、ハリーポッターの原文と日本語版比べて睨めっこしとけば？w
受験で構文取れない、できない人が合格点とるのが目的の予備校動画で何言ってんだかw 谷口、共通テストで１３点だっけ？
比重の大きいデータの分析を（次は三角比だった）予定変更して先にやります、だった もりてつ信者は専用スレ行けよ
必死に寺島ディスってももりてつの評価は上がらんぞ？ 後任寺島が評価されてるからもりてつファンはつらいよな
でも現実は受け入れよう 辞任して大炎上までは自分の責任なんでしょ。
その後に誰かに嫌がらせされたとか、知ったこっちゃない。
裏で本人同士で解決してくれよと思うわ。 自分は森鉄の授業はほぼ見ていなくて、寺島の授業は全部見てるので森鉄信者ではないけれど、やはり寺島の訳は翻訳家としてはありえないと思う…もう少しちゃんとした訳(も)提示して欲しい。(過度な)直訳をしたいならそれはそれでいいから、もう少しましな日本語訳も教えて欲しいね。 寺島は翻訳家でもあるけど、ただよびには高校英語講師として呼ばれているんだぞ。
「俺は翻訳家だ。この圧倒的な翻訳をみろ、どうだまいったか！」
なんていって実力ひけらかしても、生徒の成績なんてあがらないよ。
合格ラインの訳、１００点満点の訳、翻訳家のプロとして仕事ができるレベルの訳
この３つを毎回提示する事に何の意味があるのか。
そんな事よりも英語ちんぷんかんぷんの人に文構造を理解させることの方が重要でしょう。
半分ひやかしでみている英語得意おじさん達納得させても意味ねえ。 別に翻訳家養成講座ではないからね。
時間も限られてるわけだし
英語を得意でない層を却って混乱させる
リスクもある。 趣味教養での視聴回数って、嬉しいのかな？
受験が必要な人、高校生の日常学習が第一だとは思う。 寺島の評判がコメント欄で良いみたいだけど
成績や偏差値が伸びない典型的な講義だね
ノートを綺麗な文字でカラフルにするのが好きな女子には人気ありそうだけど
情報量も少ないしアレをいくらやっても偏差値上がらんよ 短期間に成績爆上げしたいなら
有名参考書やればいいって結論出てるんだから
１０分授業のただよびにそこまで求めてもしょうがなくね？
ペースメーカーくらいに考えておいた方が良いぞ。 モリテツも少しでも批判的なコメントは全て消してるみたいだし、寺島も同じなんじゃないの？
あれで何もツッコミが入らないということはあり得ないだろうｗ 寺島の授業が情報量少ないと思うなら、自分で構文シリーズ(英文解釈の技術シリーズなど)+ポレポレ+透視図何周もしてればいいじゃん
それが無理なら東進で何講座も取って2倍速で見てればいい
自分ではなんにもできない、金はないです、無料動画に文句は一丁前
アンチ寺島はケンモメン予備軍だなw 煽ってるわけじゃないからね
翻訳家なら翻訳家らしい良い訳を提示しろ！←受験生相手の動画で？
情報量が少ない！←聞き取りやすくて丁寧に説明するスタイルの講義の人と思うが？
板書がカラフルだと偏差値上がりません！←見やすくて良いと思うが？
誰にでも何に対しても合う合わないあると思うし、動画見るのやめるなりすればいいと思うよ
俺はもりてつの扱ってる内容基本事項ばかりだし、声質寒いギャグ含めて無理だったから数本で見るのやめたよ カメラワークで誤魔化してたけど、ついに頭頂部の対策したみたいだな。 この人水色のパーカー好きだよね
お気に入りなのかな モリテツの後を引き継いだんだからパーカー着るのは当然 なにいってんだ？寺島はスーツしか来てないだろ。
モリテツのファッションのはなしならモリテツ専用スレでやれよ。 ただよびも売り方をしるべきだよな
吉野とかのテキストってどれくらい売れているんだろ
トリセツシリーズのクラファンはあっというまに100万いきそう
https://www.makuake.com/project/next-education/ >>442
英語の人、だれ？？？
字が小さすぎて読めん。 吉野って、ブログでただよびのこと全く書かなくなったよね >>446
ただよびで話してたのか、自分のチャンネルで話してたか忘れたけど
通史は自分たちでやってるだろうし、そもそも時間がないから
テーマ史にしたと言ってた >>446
アイルランド史の動画で、この辺は通史で改めて詳しく取り上げますみたいなことを言ってたから、テーマ史の後にやると思う >>448
一から数学始めたらどえらい批判コメあったし
受験生に気を使うなら今年は通史を避けるのが無難なのだろう。
受験勉強は４月からと勘違いしている人が多いけど
本当は２年の夏や秋くらいからやるのが丁度いいのにね。 化学・数学・日本史・世界史は3月ぐらいで終わりそう。 化学・日本史・世界史はスケジュール消化したら辞めそうだな
数学は数１で終わったリハしないけど、数３までだと２年くらいかかるんだっけ
英語はスケジュールの予定だと来年末までだっけ 物理生物地学地理政治経済現代社会漢文はよ
特に物理 むしろ教科絞った方が良いと思う。
ぶっちゃけ英国数だけでも良かった。
あんな狭い収録スタジオで全教科やるなんてスケジュール的にも厳しい。
英語だって週４本じゃ量たりんよな。 他人のカネでただよびの顧問としてあーだこーだ言えるんだから
こんな楽しい事は無いでしょう。やる気に満ちてますね。 ただよびってどの講師も全部を出し切る覚悟はないんだな。
予備校で普段使ってるテキストを無料公開するような人もいないし。
「これ以上の勉強したかったら予備校に来てね」っていうこの感じでずっと行くのかな。 結局コンプラ違反（もりてつに嫌がらせ）をしたのは誰なん？Y？ そもそもそんなことするわけないだろ
やっててもやってなくても、ほんと５流講師が寄せ集まってグダグダやってる感が凄い もりてつになんでコンプラ違反なことしたんだろ?
科目も違うのに理解できん 現代文はただよびの宗先生とスタディサプリの柳生先生をメインにして勉強しようと思うのだが、どう思う？ 矢田っちの動画で面白がってた講師も複数人いるみたいだし
吉野派もいたと思うがねえ。 早慶落ちや難関国立落ちがマーチの席奪っていくのに、はなっからワンチャンマーチ受かればいいなレベルの
内容の授業やってたら、ただよび利用者はせいぜいニッコマどまりだろうな
いくら一流プロ講師揃えた所で、教育コンテンツなんていくらでもある今のYouTubeで入試標準レベル以下
の授業動画に価値はない
初学者レベルから東大予想問題の授業動画まで全部揃えられたら覇権取れるかも知らんが、
そこまでのやる気は無さそうだし定期テスト前にわからない範囲チョロ見されるコンテンツで終わりそう 基礎、応用、超難関講座をつくるとして
おまえらならどの順番でつくる？
普通は基礎講座からだよな。
しかも東大対策の動画ばっかり作っても誰が見るんだ？
そもそも母集団が少なすぎるし
その層は既に無料で予備校の特進コースに招待されていたり
鉄緑のような所で鍛えられまくっている。
youtubeでCM付きの１０分動画見る程バカじゃないよ。
予備校行くかねないなら参考書買えばいいんだし。
なんでただよびがニッコマーチあたりの基礎講座ばっかりやっているのか
ちょっと考えれば分かるだろう。 >>468
>>467は東大対策のばかりやれなんて言ってないし、
基礎講座はいらないから発展的講座以上しかいらないなんて言ってないじゃん
今ただよびレベルにある動画は今のYouTube上では価値はなく、
これから発展的講座を国語勢が動画あげ終えてる中でやる気も無さそうってことだろ
ちょっと考えろとか上から物言う前に、ちょっとは長い文章読めるようにった方がいいぞ(煽り) 小学校からお受験塾→有名中高一貫私立に入り鉄緑会or高校から大手予備校特待生
一部の公立トップ高の最上位層は大手予備校の特待受けて東大旧帝早慶医学部へ
それ以外はスタサプと参考書でボチボチの大学入るしかない
変な夢見ると受験産業という虚業に食い物にされるだけ >>465
スタサプのコンテンツの中で最も質が高いのが柳生の現代文だからいいと思う >>465
宗は王道
柳生を受ける前に「文章は接続詞で決まる」を読んでおいた方がいい
宗先生の授業全部受けたら、あとは過去問、記述を誰かに添削してもらうでいいと思うよ
いってみれば宗と柳生は水と油 寺島氏の授業は素晴らしいと思ってるし、発音で勝負している人でもないので
全然良いのだけど、たまに/r/っぽい音が必要ないとこで混ざるよね。
今日だとbecauseがそう。
ま、もりてつでさえmostとかの/ou/の音に癖あるなと前から思ってたのだけど
EPTの試験でやはり指摘されたらしいし、発音って難しい。 >>475
英語喋れる日本の政治家、コメンテーター、タレント、スポーツ選手大体ジャップ丸出しの発音だと思う
それでもテレビ見てるようなB層は賢い、多才などと祭り上げる
逆に言えば発音なんてそんなもんでもいいんだというある種の安心感を得れるw
渡辺謙なんてあまり発音お上手ではないと思うがハリウッド映画でまくってるしw >>476
うん、他人の英語の発音にそこまでこだわるのは日本人くらいだと思う。
伝わりさえすれば問題になるのは内容だしね。
渡辺謙が凄いのは作り手、観客を納得させられる
演技が外国語で出来ることだと思う。 おれも昔は発音が苦手でよく
発音なんてきにするな！伝える事がだいじなんだみたいな事を言われて
発音練習してこなかったけど、
あいうえおフォニックス見始めてから、速攻で発音能力が向上した。
アレはマジで神。今までの悩みは何だったんだ？って感じ。
例えるなら左右の手逆で野球のバット何年も素振りしてて
持ち方反対っすよって言われた気分。
Lは位置によって発音が違う、と言われて一瞬でピンとこない人はぜひどうぞ。 日本人は発音に変にこだわり過ぎて
「アスキン」とか言っちゃうからダメなんだ
（日本人が英語を喋っているとわかってるのだから）「アスク ヒム」で通じる
突然英文の中でネイティブっぽい発音真似ると、笑うし、何言ってんだこいつになる 相手が苦労しないと伝わらないレベルなら
改善する必要あるし、伝わるなら
周りの日本人が批判してこようとそれでいいと思う。
統一性は大事。ask himをアスキンって言うなら
about himもask herも合わせないと。 >>479
本田圭佑が他の発音悪いのにガッチューとかワナとか言ってるのは草生えた 少しでも発音良くしようと努力した方がいいに決まってんじゃん >>482
それはそうだ
発音矯正とネイティブ発音のモノマネは別 就職情報誌なんかと一緒にするなよ。
ただよびに失礼だ。 >>479
くだらない批判をする前に
弱形を理解しような 寺島先生も病気か。（Twitterより。後で消すとは書いてあるが。）
大変だなあ。養生していただきたい >>489
薬が一生必要で副作用がすごい
友達はガンで頑張っているという話だからガンではないか
映像系は6月まで撮り終わっていると言ってるけど
どんだけ撮りためてるんだよ
すでに何度も教えてるものだから（文法はアオイゼミで一回やってる）撮ればいいとしても時間はかかる 病気も気になるが、
人のこと散々利用しておいて
利用し終わったら
はいさようなら
は誰への向けての言葉だろ、Ｙなのかな 寺島よしき@terajimayoshiki
人のこと散々利用しておいて
利用し終わったら
はいさようなら
って言って
他の人とすぐ付き合うような
最低な人間に
私の教え子は
是非ならないでいただきたい。
そういう人の神経はよく分からないけど、とりあえず、二度と会いたくないよね。
https://twitter.com/terajimayoshiki/status/1342057912689016832
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 寺島よしき@terajimayoshiki
後で消す。公表するか迷ったが、病気になった。今日から予備校を休講にしたので変だなと思った方もいるかと。薬の副作用たくさん。高校時代の友人もガンと闘ってるけど私はどの選択肢をとるかまだ決めてない。とりあえず薬なしでは生きることが出来ないらしい。映像系は６月分まで撮り終わっています。
https://twitter.com/terajimayoshiki/status/1344142803996082179
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>493
構ってちゃんな書き方だなぁ
予備校講師程度で教え子とかも ガチの大病っぽいが、それなら大変だな
悪くならないことを祈ります たとえば高血圧も薬がないと生きていけないほど重症なこともあるけど
1型糖尿病かね、遺伝でも習慣病でもない厄介なヤツだよな
薬さえ飲んで押さえとけば平気なのがあるけど、あれ薬の副作用ないしな まじかよ・・・、あのあたまは薬の副作用だったのかよ。
なんかハゲハゲいってしまって本当に申し訳ない気持ちだ。 寺島のTwitter初めて見たけど、癖強w
授業でのキャラをそのままTwitterでもやっているのか、本当にちょっとキツそうな性格なのかわからん 闘病しながら、やり抜いた場合、「最後の授業」の重みが宗先生の比じゃないな。 >>493
高校時代の友人<<も>>ガンと闘っているけど
と書いているから、癌なんだろうな。 母親と父親も40~50歳で癌になってるんでしょ。
遺伝性の癌の可能性は極めて高い。 >>504
そういう「も」じゃないとおもうけどな
友人も大病と戦っている程度の意味だと思う
「犬飼ってるけど可愛くてたまらん。友人も猫飼ってて可愛い可愛いずっといってるし、ペットって最高」
の「も」とおんなじ感じだとおもう >>510
悪文であることには違いないと思うよ
これで日本語訳の指導できているのかな >>511
うーん、そういう事じゃないと思うな。
講座も休んだし、変な噂にならないように病気を公表したと。
でも何の病気かを言うまでの踏ん切りはついていないので
あえてあいまいな表現をしたにとどめたって所でしょう。
日本語大丈夫？悪文だろこれ、ばかじゃね？みたいな批判があるとしたら
的外れだろうな。 >>512
この時期に発言するのは構ってちゃん
３月下旬にすべきでしょう
もう完全引退前提なのかな
それでも自分勝手だと言わざるを得ない
本来想定している受講者からすると気持ち悪い縁起悪い告知
で、わざわざ不要な告知をする以上もう少しまともな日本語を書けばよいのにという趣旨だよ 闘病者にムチ打つねぇ。
そういうのはどこぞの炎上youtuberに対して、くらいにしておきなよ。 >>491
人じゃなくてこの広い社会に沢山ある中でのどこかわからないが一会社ということもありえるね。
世の中には星の数ほど会社はあるものだから >>513は偉そうだね。
自分にそぐわないことをする奴は自分勝手
と言いたそうだ。
６月まで収録してても、もし症状の悪化が進行が早ければ
ずっと前に入院したっきり病院から出てこれないということも
あるよね。本人がそうなっても健康に見えた寺島さんが新しい動画では
出てくるということもありえると思った時に、その時は動画を止めるかも知れないと
考えて、今のうちにとりあえずはお知らせしておこうと思ったのかも知れないね >>508
まだなぜガンになるかわかってないと思うけど、もともと
遺伝子に共通した特徴が、つまり異常が、遺伝子を通じて遺伝する。
だからガンの家系というのがある。
ウィルスとかそんなものがあるのかも知れないけど。 最近タバコのパッケージから癌になるぞという
メッセージが消えたんだよな >>519
それで寺島が「なんだタバコ体に良くなったんだ！」と安心してタバコ吸いまくってた可能性 吉野飛ばしてるな
死ぬ気でやってください。
死ぬ気でやっても死なないので安心してください。
頑張ろう！ >>521
精神論しか言えないからねぇ
それが私立文系 >>517
思うのは勝手だが予備校の体を少しでも維持したいならば、
受講者からすればどうでもいいこと
それよりも迷惑な情報発信でしかない
まして教え子うんぬんとか言い出すならば、あんな稚拙な構ってちゃんメッセージを出すべきではない 今後寺島シリーズどうなるんだ？
しのごの言わず徹底的に板書しまくるスタイル好きだったんだが。スライドショーより遥かに頭に入るし。 6月までは撮ってあるという話をしてた。
文法１００、精読１００あるから、２００本、週４だから５０週必要になる
１１月くらいスタートだから、来年の今頃までとなると、半分くらいは撮れているのか ただよびキツそうだな
マネジメントするやついないんかね >>527
現代文講師の出口さんがマネジメントとして入るらしいけど ただよび界隈では、寺島先生が言うように
人を利用して、用無しになったらはいさようならが
流行ってるのか？
永島先生も同じように
「私も、使い捨てられ、裏切られ、誘惑され」
と呟いていたし。 顧問、出口汪
「STU48瀧野由美子の大学受験チャレンジ企画」において、
『勉強の仕方を指導する講座』を担当いたします。
まず一番最初にこれが必要だったよな
勉強をしようとしないやつに
グルグル勉強法とか、吉野の活用表を寝る前に１回読みなさいといっても続きはしない 永島のそれってこういうことなのかな
使い捨てられ（締切が毎日ある苦労ばかり、自分で決めたことだが本当に自分でやるしかない）
裏切られ（運営は誰も助けてくれない）
誘惑され（俺が永島が戻ってくれる場所を作ります、辞めた永島と潰れるまで飲みました） >>531
かりにそうならば本人の問題ない
なに言ってんだ >>533
本人の問題
予備校講師は自分に甘いよなぁ
まぁ普段から格下受験生にドヤってばかりだからそうなるのでしょう >>530
いつ受験するんだ?
企画としてはよくこんなバカを見つけ出したなと感心する
こんな底辺馬鹿が存在することに驚愕した >>527
マネジメントが入ると発狂しそうなのがいるだろ >>533-534
お前はそのようなことをやられたことあるから
自分に甘いと言えるのか？
それとも想像で言ってるのか？ 今更勉強の仕方のレクチャーするとかどういうことなんだｗ
受験企画2年目突入なの？ >>537
本人かな?
>>538
副次的なものでしょ
講師トラブル解消の為とだけは言えないからついでに掲げただけでは? >>535
やる気ない人に勉強させるのはハードル高すぎるからな
もりてつがこの企画明らかにやる気なかったけどFラン大指導経験から
不可能だってわかってるからだわな >>535
そんなアホなん？
まあ音大に脳みそいらんからなあ。 やる気もだけど、環境なんだよなぁ。
進学校だと周りが勉強してるから勉強するけど
そういう環境にいないからかなり厳しい。
瀧野さん1人だけを勉強させるより、
5人くらい（その中の何人かは進学校出身者にしたほうがいい）を勉強させた方が瀧野さんが良い大学受かる確率上がる。 瀧野さんは音大に行かせたらいいんじゃないの？
藝大とか洗足とかさ。あまりただよびとは相性良くない気がする。 大学受験チャレンジ企画…
もしかして"受験"が目的で合格や大学入学は目的ではないのでは… 完全に芸術脳って感じだわ。
音大とか、教育学部の美術音楽専攻にいるおっとりタイプの子。 永島って、クソコメが嫌でやめたんじゃなくて
評判が悪いから会社側から干されたって流れ？ >>542
進学校出身者は余裕をかませて志望校にうかることが決まっているほどの人
とか、推薦で決まった人とか、ですか？
そうじゃなければ、自分の進学かけてまで、アイドルと一緒に学べる方を
選ぶのも、たしかにいるはずだけど、番組の作り方自体に問題が
あるとおもうんだよね >>539
なんで社会人入試で面接だけで入れる
ところが山とある時代に、社会人でありながら
一般入試で入ろうとするかな？それこそ
時間の無駄だよね。時間の無駄しかできない人は
そもそも入試に向いてないよ >>539
講師トラブル解消のため
というのはどういう意味？ >>532
いうか、大手予備校はこういうのを
やってないのでは？
ただよびでいろいろ大変なことが
起こっているわけだけど、これは
露出度が高いからなのかどうかはわからない アイドルって人に媚びる乞食のことだろ。
乞食根性丸出しの汚い女に何教えても無駄だろ。
企画がつまんねえんだよ。
ガチ引き学歴ゼロを東大に送り込む方がよっぽど
エンタメ性も高かろうに。 マットデーモンのグッドウィルハンティングはmitの掲示板に課題の解答を書く掃除夫
の話だった たぶん人選はアイドル好きのモリテツがやったんだと思う
モリテツが瀧野由美子のファンなんじゃない？
瀧野由美子は大学行く気なんかさらさらないよ >>554
ぐっどうぃるの主人公は、国防省の面接受けるんだよ
mitの数学の先生より賢い 入試だけじゃなくて大学に入ったら授業に出ないといけないし
べんきょうもしないといけないから、
瀧野さんは罰ゲームをやるために今罰ゲームを引き受けているよね 数学は実験が必要ないので場所を選ばない。
アフリカだろうがアメリカだろうが日本だろうが
必ず同じ解に辿り着く。 公理からパズルみたいに組み立ててるだけだから
冷静に考えれば誰でもできる。
それが数学。あれが天才に見えるのは本当の勉強知らん奴だけだろ。 >>547
ドラゴン堀江みたいに再受験したい人を募集するなりして
MARCH以上くらいの学力はある人をそれなりに集めて
その中に瀧野さんを入れて勉強させたほうが、
周りが勉強してるから勉強しないと恥ずかしいという気持ちに持って行きやすい。 >>543
既に一回音大行ってるし、芸能活動との両立を考えると実技あるような大学じゃない方が緩くていいのと、話題性でしょうね TAWASHIさんの勉強みてやれよ
実際もりてつの動画でもTAWASHIの回は再生数多いんだからさ >>561
タワシさんは数学はフォーカスゴールドの著者の1人に習ってるけど
数学あまり伸びないよな 高校時代と、今3年受験勉強やって、フォーカスゴールドの著名な人に習って
模試があの点数ってのは流石にきつい。って言うか意味分からん。
習いすぎなんじゃないのか？おれなんて高校の授業完全無視で
青チャばっかり解いてたけど数学満点だったぞ。
数学を習っているようじゃ逆に成績伸びないんじゃない？ TAWASHIいまセンター何割なの？今年まぐれ起きそう？ 数学は才能がない人は網羅系は習得した上で、チョイスやプラチカややさ理みたいな
実際の入試に即した問題解かないと上がらない
才能が有ったら網羅系やって過去問で伸びる人もいるが、実際そんなに甘くない それを解いても、本番の東大入試の数学の解法はなかなか思いつけない。
パターンを丸暗記してるだけの受験生なんて、誘導を無くしたり、条件を
ちょっとイジれば手も足も出なくなる。
京大数学と東大数学の間にすら、埋めがたい差がある。 タワシとか30代でなかなか覚えられなくなってるから
暗記の多い科目より数学のほうが勉強しやすいと思うんだけど、違うのかな？ >>567
大学入試の数学は理解した上でのストーリー暗記がある程度必要
物理は暗記いらない >>569
タワシって理系じゃないの?
単なる私立文系なの?
そりゃだめだ YouTubeに吉野敬介の雑談アップしてくれる人いないかな
できれば代ゼミ時代の 吉野の古文動画初めて見たけど、喋りに無駄が多すぎない？？
なんか1時間20分くらいの動画で驚いたけど、同じこと何回も言ってるから、中身30分くらいに出来そう
あと古文の授業として、他の講師と比べて質はどうなん？
誰でも似たようなもん？ >>575
暗記科目なんだから同じ事何度か言わないと覚えてもらえない
って事なんじゃないの？長年の経験でああなってるんでしょう。
クセ強いからあうあわないはあると思うよ。 吉野が若手の講師陣に惨敗して代ゼミを去っていったことを知らんのか
講師成り立ての頃にテレビに出まくって知名度で集客してただけ
代ゼミ末期の頃は化けの皮が完全に剥がれていた >>575
（吉野が弟子という）梅澤の春の単科紹介授業が代ゼミyoutubeチャンネルにあるから見てみるといい
吉野の授業がどの程度なのか、一瞬でわかる
もし大学合格するならどの程度までやらなきゃいけないのかもね >>575
吉野は雑談系だから。
最初の古典文法しか見てないけど、質は普通～やや上だと思うよ。 間違ってること言わなければいいって程度の授業でトークでモチベを保たせるタイプだよね
予備校講師としてはそれでいいと思うし実際需要はある 吉野も初学者向けではあったけど、昔は受講理由だった雑談が
吉野をよく知らない層が年々増えてるにも関わらず
時代を読めずに講座を押し売りした結果
雑談が切られる理由になっていった
授業目当てなのに、興味の無いオッサンの暴走族時代のあれこれ30分だからな >>576
そうね、指導上の工夫だとは思う
>>578
そんなんあるのか、サンクス、見てみる
>>580
悪くはないのか
そっちもいくつか見てみるか… 吉野先生の授業は1コマで覚えること多くて
私立理系大学卒の俺は速習（流し見）しようとしたら
途中で何だったっけな？となって
結局毎回ある程度覚えて次の講義を見ないとついていけない感じだったんだけど
他の古文の先生の授業も1コマ辺りの覚える量は同じ？ >>584
予備校で覚える事なんかないだろ
読解現代誤訳の練習 古文なんか基本的に誰が授業やってもほとんど変わらないってのは
あるからねえ
細々とした文法と単語の解説が中心の単調な授業になる
源氏物語がいかに奥が深いかなんて話しても入試の得点にはならないし
古文はだらだらやらずにとにかく一気に詰め込むべきよ 漆原と吉野を同時に受けたら、誰がやっても古文授業は変わらないとはいえないよな
吉野は、巻末の活用表を覚えさせる授業としてはいい
自分で巻末の活用表を覚えられないやつには使えるし
活用表さえ覚えれば理系や私文レベルの古文はどうにかなる
（足を引っ張らない点数が取れればよくて、選択肢だからまぐれ当たりもあるし、知識があれば選択肢を減らせる） うるしと吉野を比べても仕方がないよね
うるしは極端に言うと国公立系の授業（私立文系をバカにして怒られたって噂が）
吉野の授業は国公立も私立も何も訳すだけだから記述には対応できない 気づけば登録者17万じゃん直前期にしては再生数保ってる方だし言うほど悪くないんじゃ？ 矢田とかいう奴がなんか結構批判しているけど
代ゼミにいたときこいつの名前聞いたこともないから所詮大した講師じゃないんだろう？
所詮淘汰された人間なんだから受験生の邪魔せず黙ってりゃいいのに 矢田も被害者といえば被害者かもしれないな
Ｙに命令なのか、指示されたのか、金もらった仕事かしらないけど
もりてつの嫌がる動画作れって命令されてたんだから
スマよびはぶれないよな、もりてつを叩くポリシーに揺らぎがない
そして、自分の都合のいい解釈でもりてつを攻撃してるだけだからコメント欄で大量に言い返されてる
共通テストの問題だって、もりてつはこんな簡単なものは選択肢を記憶する必要はない
けど、練習のつもりでまず選択肢を覚える訓練をしてくださいといってたのに
スマよびはその、練習ですよ、という言葉をなかったコトにして批判してる 英検準１レベルからは当たり前の時短テクニックだけどな
答えがだせればいいんだ
本文を正確に読んで要約するわけではない
ただし、共通レベル（センター）ではやってる方が時間の無駄だけど
前から読んで解いた方が早い >>595
国語の入試だと選択肢を覚えていたら確かに時間の節約になるけど
どうだったろうな。慶応は国語ないから、英語についてか。
toeic のテクなのかもね。 >>599
センター試験で役に立つか?
丸暗記馬鹿が間違うように上手く作られている
私立の試験とは違う >>599
センター現代文はミスリードを狙うために選択肢を作ってるから、設問を読むだけが一番いいね
英語に関しては、現代文と比べても選択肢が簡単だ
だから、選択肢比較してから長文を読む方法もある
宮崎尊の実況中継の下巻がそんなんじゃなかったっけ
あとは、スキミングスクキャニングを習っている人ならばすごく当たり前の戦術 >>601
センター現代文は満点で当たり前だからなぁ
二次は基本論述だし
センター英語は発音アクセント以外はほぼ満点取れるでしょ
今はリスニングか
時間も十分に余裕がある
二次は訳すだけだし
使いどころがわからんな
基本私立文系向けだね スキミングスクキャニングなんていらんよな。
単語熟語完璧にして
英文解釈の参考書で下線部和訳極めて、
それでも時間が死ぬほど余った早慶専願がやればいい。 英検準１の教本にも書いてあることだけど、
ここでは選択肢比較がそんなに珍しい事なのか？ >>606
入試二次には選択肢そのものがないからな 寺島先生って78年生まれなのか。
ってことは42歳ぐらいか。
雰囲気が他のおっとりした若手予備校講師らとくらべると
坂上忍みたいな感じだから
もうちょっと50歳ぐらいかと思った。 寺島先生の授業良いんだけど
なんかちょいちょいアンチとのバトルあって、マジでやめてほしい。
全然興味ないし集中切れる。そんなの無視すればいいのに。 永島も無駄にコメント欄と喧嘩してたな
それで疲弊したのかしらないけど
駿台だったらこんなこといわれない、感謝しかされないとか言って、消えちゃった
例えば古賀は数学が好きだから永島の間違いを訂正したりしてただけなのにな 予備校講師は神様じゃないんだから間違い指摘されて発狂しなくていいのに
なんなら指摘されないくらい準備完璧にしなさいって >>611
永島のコメントもひでぇなｗｗ
聞くだけでなんか恥ずかしいわ 新しい数学講師は
スライドショーじゃなくて板書するから
頭にスッと入る。
寺島しかり。
この二人は義務教育から高校教育まで、なぜスライドショーではなく黒板を使うのかその理由がよくわかってる模様。 何年もずっと先生って言われて怒られた経験が殆どないからだろうけど打たれ弱い人ばっかなイメージだわ
職業病なのか、スルーすりゃいいことでもすぐ反論しようとしてストレス貯めてるようだし
マジで教育者ってSNSとの相性悪すぎな気がするわ >>614
電子書籍じゃ全然頭に入らないって人も結構いるよね
慣れの問題なんだけど 予備校講師はすぐカッとなる人多いよね
あと批判と中傷の区別が付いてない人も多い >>614
今井の話だから話半分にしといた方がいいけど、
確かにかつて多くの講師がこぞってCGや電子黒板を導入したけど、
今も東進やスタサプなんかの映像授業では古典的な板書授業中心だよね
https://ameblo.jp/imai-hiroshi/entry-10469333716.html >>611
古賀さんは悪い人じゃないんだけど
数学の厳密性にとことんこだわる人だからなあ・・・。 >>618
だから何？ｗ
何の参考にもならないんだけど。 板書は、時間の無駄は多いけど、
書きながら説明するから頭に入ってきやすい。 黒板に書くのは、代ゼミがプリント配布禁止だった影響だよな
矢田も寺島も黒板などに書いて教えるのは、代ゼミ出身ってのがあるんだろう
代ゼミ出身の癖に（字が汚いから）黒板使わず、
代ゼミ出身だから自作プリントを配らない、もりてつもいるけど
太庸吉の書画カメラが、大学受験英語界では最強だと思ってる
もりてつもあのレベル（もちろン到達してるとは思ってない）のことをやると思ってたのに
竹岡のような授業スタイルだったな なんだかんだで寺島も１万を切ってしまったのか
１万くらいしかyoutubeで勉強する層はいないんだな
その中に受験生（高１，２含む）なんて半分もいないかもしれない >>622
YouTubeに太の書画カメラ動画アップされてた時あったけどわかりやすかった
太先生の英文の音読の仕方って結構クセあるよね 竹岡生で受けてた者だが、竹岡の良さは膨大なプリントの量と、生徒が間違えるポイント熟知してるのと、
何より英語への興味の引き方が半端なく上手かった
ドラゴン桜みたいに歌って踊ったりはしなかったが、英語に関する知的好奇心をくすぐられて楽しく学べた
YouTubeのセンター解説見たけど映像じゃ竹岡の良さはでてなかったけど、間違いなくカリスマだったよ
もりてつと同じような授業では決してないね adhere to
The sticker adhered well to the wall.
adhere to the rules adhere to the doctrine
やっぱり遠回りなようだけど英語は例文で覚えるのが良いよね。
もう少し授業長くして例文用意したりしてもいいと思うけどなあ。 >>625
読み方の話ね、言葉足らずで申し訳ない
竹岡は駿台英作添削料５００円を負担したり、生徒思いだよな
演習量も半端ない 再生数を伸ばす手法が確立されてて
それが人間の無意識をついたやり方だそうで。
つまり日本人はサムネやらジェットカットで
思考停止する馬鹿だらけと言うことになり、
そう言う馬鹿に勉強動画提供しても無駄だと思う。 モリテツもただよびもやだっちもそうだけど何ヶ月もユーチューブやってるのに全く変わらないんだよな。
この業界ってほんと頭固い人が多いわ。
コメント欄で指摘されたところを次の動画で直すってことを繰り返すだけなのに。
渡辺直美はカメラとマイクをトップユーチューバーが使ってるのと同じのに変えただけで再生数が一気に伸びたと言ってた。
手越はテレビのときはカメラ目線をしなかったけど、ユーチューブではカメラ目線で笑顔で喋ること意識したら伸びたと言ってた。
オリラジの中田や藤森は撮影前に自分でメイクしてから撮影してる。テレビだとそれが当たり前だからだそう。
無料で授業をやってるだけで学生が見てくれると思ってたら大間違いってことにいつ気付くんだろ。 色んな意見があるのに、コメント欄で指摘されたこと全部やってたら振り回されるだけだw ただよび講師陣はスルースキルが無い人が多いみたいだから
思い切ってコメ欄なしにするのも良いかもね。 >>630
それは流石にどうでもいいポイントすぎてワロタ きっとメイクとか視線とかどうでもいいから
普通に質の高い授業やってくれって
声もあるだろうから全部を取り入れるのは無理。 竹岡は昔から4択の文法問題否定派だし、英語は語学だから話す聞く読む書くの総合でやれと主張
さて今の時代の入試はどうだろう
共通テストから文法問題が消え、4技能試験導入
何を隠そう大学入試制度改革検討時に有識者のヒアリング会議には彼も招集されていた
何十年も先を行き政策決定にまで影響するまさに伝説の講師だよ 関がYOUTUBEメインに活動したら、コメ欄凄いことになりそう 竹岡先生もyoutubeやったらめちゃくちゃ叩かれそう。 >>635
それってベネッセに利益をもたらすべく
四技能化に賛成してくれそうな人を
集めたってことではなく？
声がかかったのは凄いことと思うけども。 >>628
典型的構文を板書でしっかりやった方がいい下位クラスは数十年担当してないだろうし、
センターの文章レベルの難しめの文章は逐一板書せず口頭の説明で済ますからね
対象者が違うからある程度できる人にはありがたい方針だが、そうでない人には読み方が簡素と見えても仕方ない >>635
それだけ聞いても竹岡がいかに無能かがわかる >>637
ガチで売れてるからYouTubeで小銭稼ぐ必要がないw
自分で塾もやってるし >>633
どうでもよくないよ。
学生は音質や画質にうるさい。
ブサイクなのはもちろん、肌が汚いってだけで見てくれなかったりする。
授業の内容以前の問題で避けられてる可能性がある。 >>642
再生数増えても再生時間が増えなきゃな
授業動画の再生時間が長いので収入も減ってないわけでしょ もりてつ信者は何がダメなのか指摘せず>>640のように他講師を無闇に攻撃するので注意しましょう(^^) ここはもりてつスレじゃないから
モリテツバトルは向こうのスレでやっておくれ。 >>638
勘違いしているようだがベネッセに利益をもたらすために4技能導入決定したんじゃなくて、
4技能決定したからズブズブのベネッセに利益誘導したんだよ 竹岡の弟子の田中健一がおとといのツイートで英語民間試験のこと話題にしてて
師ともプチバトルになったって書いてるね >>636
関は間違いなく最初からコメント封鎖した状態で始めるだろｗｗ 共通テストは強行実施するだろうけど
個別はロックダウンで延期しそうだな
1ヶ月以内にさらに急増するだろこれ 都内の感染が一日1万になったとしても
大学受験生は特例で試験するんじゃないか？
流石に共通テストだけで東大生選ぶのきっついだろ。 国立は外大が英語の試験時間減らして昼からの試験にしたりそれぞれ工夫してやりそうだね。
私大は全国から大量に来るから延期ありえる >>647
竹岡は民間テストの政府の委員になっていて
田中は民間テスト反対運動の人だからね。 >>650
東大のある教授はTwitterで無理だから4ヶ月ずらせ！言ってるな >>657
twitterを辞めればよいだけ
お前悪文の典型だね ？？？
Twitterをやめればいいだけってどういう事？？？ >>661
657がまともな日本語を書けていないと言っているんだよ
典型的な悪文
君も高卒? 657の文を二通りに英訳すれば
みんな問題がわかるのでは？ >>660
自分も>>657に対して突っ込んだつもりだったんだけど
ごめんなさいねバカで 悪文かもしれないが、
返信元の内容を加味すれば意味が理解できないレベルではない
しかし「twitterを辞めればよいだけ」は何を言っているのかまったくわからない 本当にわからないのか絡んでるだけなのか
Twitterで（は）無理、ならいっそのこと
やめれば？って言ってんじゃないの？
つまり元文がそういうふうに取ることも出来て
意味が取りづらい。 スキミングすれば簡単に
どっちなのか分かるだろ
わかりにくい文章書いたのは
便所の落書きなんだから仕方ない
まぁ然るべき箇所に読点をつけるべきだな なんでtwitterを辞めるという発想にいたるのかが、まったくわからない
＜コロナで試験できないけど、東大を共通テストだけできめるのはキツイ＞
という話に、東大教授がtwitter上で＜延期＞の提案をしてたって流れでしょ
「twitterを辞めればいい」はどこに入り込めるんだ
馬鹿ですまん あの文は二通りに取れるわけで
前の流れからAと取れないのも
後ろのリアクションからBと取れないのも
五十歩百歩。 どっちも自分流の読み方から
離脱できなくて別の可能性が見えてない。 ポレポレぞうさんはいつまでたっても
やんちゃだなあ・・・。まったく！ アオイゼミがまた無料になったな
寺島文法はただよびでは問題量が減らされてるから、アオイゼミで見るのもいいね
ま、言ってること書いてることほとんど同じだけど 西は独身だろ
女は既婚者って書いてるから不倫してるのは女のほうじゃん
まあクッソどうでもいい記事だがｗ >>679
不倫ってそういう意味じゃ無いぞ。
西も女も両方加害者で女の"夫"が被害者。 配偶者以外の異性と恋愛をし、性交渉を行う行為を一般的に
不倫（不貞行為）と呼びます 西や板野雇えば？
今より再生数稼げるぞ
英語は天下取れるぞw 記事読んだけど、女も頭おかしそうなゴミだし、ゴミ同士勝手にやってろという内容だった
西は受けたことあるけど滑舌悪いし発音は人類最低レベルだし話もつまんないし授業退屈だからすぐ切った
有名講師だけどとにかくしょぼかったなぁという印象が強い 西きょうじ授業はめっちゃ良かった
俺にとっては恩師だし画面越しでもイってる人ってのは伝わってくるからこのニュースも笑って見れるわ
別にどっちもどっちでしょーも無いニュースだし ここのスレの8割1人で書いてんだぞｗ
この板に何年も居座る毒島とかいう奴の作品というかな >>673
ただよびは大学受験界におけるN国党かよｗ 最近知ったんだけど
埼玉県って愛知とほぼ一緒の人口なんだな。
もっと愛知の方が上かと思ってた 西解雇だって。東進は西を切り捨てたな。
引退か、数年後に中堅予備校で復帰か
ただよびが拾うか 大きなスキャンダル二回目だからな
切られて当然だわ もうそろそろ６０歳だし早めのリタイアでもいいんじゃないの？
どこの予備校も拾わないでしょ。 >>697は何者なんだろう
どこからそのリンク拾ってきたんだよw
東進のサイトってそういうの探すのわかりにくい
謎だ >>700
今、東進のサイト見たらトップページに
「一部週刊誌の報道について」
ってあるじゃん 恐らくTwitterから拾ってきたのを
こっちにリンク貼ったのかと思うけど
逆に最初に気づいたTwitterの中の人はどうやったの？ 確かにあったけど
場所がわかりにくいw
よく見ないと気が付かないよw 一応教育機関ってことで解雇か。
そういや東進は知らんが代ゼミとか河合塾とか専修学校だったな。
そりゃ解雇になるか。 >>688
滑舌はバイク事故のせいだから許してやって(T_T) 人に教える立場として最低だ！とか言ってるのはあんまり関係ない人で、受験生達はポレポレ絶版の心配とただよび参入を期待している まあ西はもう予備校講師自体あんまり興味無さそう
軽井沢でゆっくり過ごすつもりなんじゃないの
お得意の見栄張り虚言で本当は収入きついって可能性もあるけど >>706
ポレポレは長年売れまくってるから
中古でいくらでも手に入るし
元々上位層向けだからねぇ 英文法の核は東進ブックスのHPから消えてるね
ポレポレ、基本はここだは代ゼミが今でも絡んでるみたいだけどどうすんだろ まあポレポレの代わりになりそうな参考書だと、透視図という参考書があるから受験生へのダメージは少ないだろう
ただ、早慶志望はポレポレ、最難関国公立志望は透視図、という棲み分けができてて、
ポレポレは早慶志望ならほとんど誰でも使ってるぐらい人気の参考書だったから、絶版になるのが惜しいなあ 西がただよびなんてないだろ。
すでに寺島が大量に動画録りだめているんだから。
慰謝料だ養育費だって騒ぎなのに
ボランティアみたいなただよびに行くわけもない。 >>713
大学入試英文解釈クラシック: 論理を捉えて内容をつかむ
という、透視図も過去のものにする参考書がでたよ
ポレポレは薄い、からまだ使われることはあるかもな
透視図も、英語基礎精講みたいに改訂しないともう使われないだろな >>714
ただよびっていろいろ注文つけられるんじゃないの？自由じゃないよね。
もりてつだってやめてるし、永島だってやめてるし。
それに、違反がありましたとかで、関係者処分してるし。
そんな窮屈なところに自由がすきな西がいくわけないだろうな >>716
行くメリットないでしょ
金は手に入らないんだから
あくまでも売名目的の人しか行かない 一晩に4回とか5回求めてくるって前回の時も告発者に言われてたな。 もう令和時代なんだし
ポレポレや透視図とかその辺の1990年代の本を
いつまでもありがたがってはいけない気もするけどな。 これから上位層の定番は英文解釈クラシックになるだろうね >>723
もう3版って話だから、レベルの高めの参考書としてはかなり売れてる >>721
でもさ、最先端科学じゃなくて英語なんだから
そうそう新しい理論とか教え方とか出なくない？
テクノロジーの進化で学ぶためのツールは昔は対面だったのが
SkypeやZoom使ったりって変化はあるにしても。 >>721
ポレポレや透視図のような、
英文を読む時の目の付け方を説明する参考書は多くないから消えはしないだろうね
英文が古いとか、そんなのはどうでもいい話なんだ クラシックがポレポレや透視図と比肩されるには
あと3年は様子を見ないとな
オレはまだ買ってない >>721
ターゲットだって豆炭の出来損ないだし50年以上前の本だけどな。枯れた良さがわからないのか。英文性交は未だに現役。I'm coming! oh, yeah! ターゲットが５０年前ってあたおかすぎるわ。
何回改定されてると思ってんだよ >>679
不倫は相手がいないとできない
頭悪すぎｗ ターゲットは改訂を続けている
つめりロングセラー
豆単は絶版だろ 寺島よしきはハゲてるときと
ハゲてないときがあるのはなんでだろ？
粉でも振ってるのかな >>735
あの頭頂部は薬の副作用とか言われてるけど・・。
部分的なカツラじゃない？ウィッグって言うのか知らんけど。 ほんとに薬の副作用だったらあんなきれいに丸くハゲないわ
おでこから後頭部にいたるまでもっと汚くまだらにハゲるはずだから違うだろうな アオイゼミを見ればいつからなのかわかる
３年くらい前の動画もあったっけ 1年経たず創設メンバーが全部消えるとは思わなかったな
4月は本当に楽しかったのに、こんな結末だなんて
ただよびはまだまだ続く 受サロに↓のスレが立ってた頃は、全国にいる高校生からかなり期待されてたのになあ
【速報】東進を辞めたモリテツ先生がついに無料のyoutube予備校を開校！
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1585671138/ ただよびの失敗は科目を増やした事だろうな。
一年目は古文と英語だけにして、この二つを
基礎から一気に一年で超難関大レベルまでもっていくコンテンツにすればよかった。
でも実際にやった事は、科目を増やしまくって
疲弊して、関係がぎくしゃくして、講師が次々にやめていった。
なんなら、もりてつともう一人講師呼んで
1人が英文法→ライティング（スピーキング）
もう1人が単語・熟語→精読→長文 でもよかった。というかこれがベストだと思う。 基礎英文法講座の内容だと予備校講師、超有名講師の出番はない。
むしろ予備校講師の実力がわかってしまった感じだった。
寺島になって持ち直したが。 継続は力なり。
たった数分で講師の実力なんて判断できないものだ。
今動画で受験生にメッセージ送れている講師は勝ち。
多少の困難はあっても最後までやれる人でないといけないね。 吉野の名前入りコメントには運営から漏れなくいいねが付いてなくて笑うわ なんだかんだで吉野の「やれ！」は好きだったんだけどな これで吉野もめでたく無職かwww
因果応報、自業自得
二度と戻ってくるな >>757
もりてつや永島と違って金もらってるわけだから
自分から辞めるなんて言わないだろ
契約が１年なら、それまででは もともと吉野の勉強系スマホアプリ企画（AKB系のアプリ作ってるでしょ）がスタートで
そこにyoutubeがこれから伸びるといったもりてつがアドバイザーで加わって
でも、コロナでyoutube自体の広告収益が散々になって、
吉野がもりてつに「稼げねーじゃねーか！」文句を言って、
たぶんもりてつのメインチャンネルの方が稼げてるから、
ただよびで名を売ったんだから収益よこせとかいってたんじゃないか、
って邪推してる
完全に吉野に乗っかった日本史田中はどうするのかね
まさかもりてつが復権するとは思わなかっただろな
最近は、もう辞めたそうな雰囲気しか、授業中にしない
ただよびで名が売れて、駿台専属になれただろうから、いいのかな
塚原にすごい気に入られて、重宝されてるみたいだし 売名のために企業利用して
すぐ裏切るって森鉄サイコパスかよ ただよびが思うような結果が出なくて、吉野のカミナリが落ちただけじゃない？
森鉄もただよびに本気には見えなかったが。沢山ある仕事の１つという感じで。
共通テストに間に合ったのは、国語だけだったな。漢文は無いけど。
２月３月で方針が定まると思いたい。 >>761
初期はカメラ2台で撮影してたけど
もりてつが知り合い企業からスイッチャーを提供という形で借りて使ってたり
運営ももりてつもない知識を絞って動画を作ってたのでは？ もりてつってどうして辞めたの？
どこか続いている仕事ってあるの？
まだ、若いから良いけど、40歳以上であんなんだと誰からも信用されなくなるよ。
可哀そうに、誰にも注意されないのかな？ 共通テストの現代文で、
宗先生が動画で扱ったものが出たという話だけど
北大の過去問とさすがに同じ箇所を出題はしてないだろうな 吉野辞めたって公式発表はないじゃん
共通テストの応援動画には出てないようだが 「小学生起業家」に密着 12歳で「塾」を経営
小学6年生の女の子。約1年前に自ら学習塾を起業しました。なかには1時間以上かけて通っている子もいるそうです。
小学6年生の起業家・浜口祐衣さん（12）。祐衣さんの仕事場を見せてもらうと…。
祐衣さんが起業したのは小学生向けの学習塾「こどもLabo」。授業は毎週木曜日の夕方2時間。祐衣さんは国語、算数、理科、社会の4科目を教えています。
祐衣さんの掛け声で始まったのは、お手製の「100問計算」。誰が一番早く解けるかを競い合います。実は祐衣さん、生徒と一緒になって同じ問題を解いているんです。なぜかと言うと…。
塾を企業した小学生・浜口祐衣さん：「（学校の）先生は教えるだけであって、一緒に問題解いたりはしないと思うので。なので一緒に問題を解いて、（学校の）先生よりも、もうちょっと同じような存在だよっていうか」
学校では先生に自分の思っていることを言えない子が多いと感じていた祐衣さん。年の近い自分が先生だったら話しやすいのではと思い、塾を開いたんです。 >>770
思ったことを言われると自殺をほのめかして脅迫してくるモリテツとはずいぶん違うな 森鉄の自殺仄めかしツイートはちょっと笑ったわw
後押ししてくれてありがとう だっけ。
センス高えw >>760
日本史の田中は通史でなかなか良い授業してたじゃん
引き続き二次対策もやるみたいだし >>773
馬鹿はお前な
@
#大学入学共通テスト 国語の第1問の出典
香川雅信『江戸の妖怪革命』がズバリ的中✨
#ただよび 【現代文 記述問題の解き方】
記述問題～因果関係どこまで書けば正解になるか～
https://twitter.com/tadayobi_jp/status/1350330275775934465
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 寺島よしき@terajimayoshiki
【共通テスト英語】
難化したのではなく、
悪化しました。
あなたの英語力がないのではなく、
出題者の問題作成力がないのです。
受験生は、全く落ち込む必要はないので、次の試験に向かってください。 英語に関しては形式すら変えてきたからまあ言いたいことはわからんでもない 寺島せんせー
あんだけ精読が重要って主張した出前
共通テストが完全に情報処理スキルに振られたら
そら愚痴もいいたくなるわな 英文自体は易しかったからな
二次や私大対策で長文に慣れてる受験生は9割～満点取りやすかったと思う >>781
うん
構文？コロケーション？なにそれ美味しいの？
でも差別化はできるよという感じの問題だしな。 >>781
英語のレベルは、ニッコマ比べてどうなの？ 文法アクセント嫌い勢からしたら今のがやり易いだろうな
巷では難化言われてるから来年難しくなる事もなさそうだし 竹岡は寺島と真逆の評価してるな
《2021年度共通テスト全問解説》学研プライムゼミ 英語 竹岡広信先生
https://youtu.be/rm433cz1Nks 共通テストはいい試験だとおもうよ。
寺島の精読も良い授業だとおもう。
しかし寺島のやつは二次の下線部和訳で威力を発揮するものだから
目くじら立てる事も無いと思うのだが。
ブレずにこれからも授業を続けて頂きたい。 共テの英語、国立二次で点取れる人はなんの問題もないレベルだとおもた
でもそれ未満だと急に取れなくなりそう、ある意味1か100かみたいな感じに思ったから共通テストとしてはどうかなー、二次ならなんの問題もないけど 寺島ｸﾙ━━(ﾟ∀ﾟ)━━??
スタサプ、ただよびの関係詞の解説とどうぞお比べください【英文法・関係詞】そもそも関係代名詞と関係副詞の違いとは？
https://youtu.be/4jOCiWmnOt4 toeic満点ワイの共通テスト英語の良かったと思う点
・英語読んできた量がもろに点数に直結する
・解答根拠が極めて明白
・小手先の勉強では9割はおろか8割以上すら危うい
・資格試験のリーディングやリスニングに近づき、意味のない受験英語という枠から脱却できそう
悪かったと思う点
・全員一致のopinionはfactになるという根拠が高校生には難しすぎる
・現在の日本の高校生の英語力を考慮するとあの量は受験生のレベルに合っていない
・中間層の平均点が下がり、できた人とできなかった人の点数が2極化してしまい、
2次試験まである日本の国立大学入試の1次試験という機能を果たせているのか疑問
そして2極化ゆえに露骨に帰国子女有利
・指導要綱にそった英語の検定教科書だけをやっていても2割未満しか取れなさそう
まとめ
テストは概ね良くなったので、次は英語の教育現場を改革すべき
テストは練られてた方だし寺島の言うような悪化でもなければ出題者の作問能力がないわけではない
精読は必要な能力だが、共通テストではがっつりとした文法や精読能力よりも、
精読力の基礎に基づいた多読が物をいう試験になったというだけ
構文、精読の授業を多く持ってるから自分の生徒のできが悪かったのか知らないが、
寺島の作問能力がないという浅い講評には極めて残念に思う 太郎君花子さんの対話をねじ込む意味ってなんなのだろうな。
そんなの省いて、シンプルにすれば
同じ時間で沢山の問題を出せるのになあ。 >>790
新学習指導要領では具体的に何を意味するのかはわからんが「主体的で対話的な深い学び」が掲げられているので
対話文出して「対話的な」をやってるつもりなんじゃね？ 寺島はちょっと尖り過ぎ
精読のカリスマ言われて本人が寄せに行ってる感じ 問題にケチつけてるようじゃダメだな。
どんな問題でも確実に殲滅するのが実力者だよ。
雑魚が。 もともと発音や文法、語彙を
四技能のスピーキングやライティングで
チェックするつもりだったからか
そのあたりが見られない問題に
なってしまったと思います。 >>790
>>791
あの会話がなかったら難易度が国立2次試験記述レベルまで跳ね上がるよ
あの会話の流れが誘導だと気付けないと時間内に終わらないようになってるから
今回の数1Aの第1問なら花子さんが「判別式」ってヒント出さないでcが入ったまま解の公式使うなんて思いつくのが何％になるんだって話よ。 >>789
TOEICもPart 5だっけ、文法問題あるじゃない。
英語そのものを問う問題がなくなってしまったのはやはり劣化だと思うけどなあ。
もりてつもCELTAで学んだ本家ケンブリッジのテストだと、
Use of English, Reading, Listening, Writing, Speaking の5つに分かれていて、
Use of Englishはがっつり文法・語法だしね。 【ノーリスクで5000円↑以上ゲットできます！2021年最新】
上か、下か、選ぶだけ！
＜＜やり方＞
①↓のQRコードから、登録します。
https://imgur.com/WfkCi1P
②名前、メールアドレス、パスワードを入力します
③個人情報の入力をします（住所・生年月日・電話番号）
④本人確認書類のアップロードをします （運転免許証・住民票・マイナンバーカードなどからひとつ）
⑤ログインIDの通知 がきます
⑥キャッシュバック受け取りをして、トレード開始！
（いったん、5000円以上の入金が必要ですが、出金できますのでご安心ください）
⑦5000円分、トレードすれば、出金できます！
ただよび 勉強が何の役に立つのかと問う人に対して
いつも思うのは、じゃ、あなたの役に立ったとして
あなたは何の役に立つのか？
社会の役に？ 俺の役にはどう立つの？
と問いたくなる。 >>801
古文漢文が必修の現在、役に立たない人が少ないということですねｗ
古文漢文を選択科目にしたとして、役に立たない人が増えるのかねえ… 古典は文系の教育、文学、法学部の二次試験で出せばいいと思うわ。
理系行く人にはあまり必要ではないよね。
現代文の配点をその分あげてほしい。 共通テスト(センターの頃から)漢文は理系でも簡単に満点取れる軽さ >>803
二次で調整すればいいだけ
一次では必要 古典を通して日本の伝統文化を最低限学習させようという意図があるんだろう。
日本史は選択教科だし、日本のことを何も知らない若者が国民の血税を潤沢に使った国立大学に受かるというのも…。 古語の勉強しなくなった国の国民が
バカになったって話をどっかで聞いた。
脳に何かの影響があるのは確からしいな。 >>808
それは他のことも勉強していないだろ
日本語で漢字の利用禁止したら思考力落ちるだろ 基本的な事を聞いて申し訳ないんですが。
どうして、ただよびって商売として成り立ってるの？
タダなのに、人件費とか払えるの？
どこから、お金が入ってくるの？ >>810
redqueen社が運営してる。そちらにメールを書いて尋ねてください >>812
Redqueen社にきいてもまともな答えは返ってこないかも。
あういうのは、儲けや採算を度外視しているケースがある。
将来的にどういうビジョンを見据えているかはわからんが、まずはボランティアのように利益や収益を考えていないのかもしれない。 あの再生数で講師全員とスタッフの人件費と機材代を払って
利益が出ているとは思えんなあ。
特に理系の方はかなり黒字化には程遠いんじゃないのかな
数学は本当にチャンネル多いからね。需要もあるけど供給も凄い。 給料払わないとか労働基準法違反だから
労基に電話したらレッドクイーンは潰れるよ 数学は文系理系関係ないのに
なぜか理系チャンネルにされてるから伸びないんだと思う。 ギャラの代わりに売名目的でただよび利用も出来ないしな
森田は〆すら出ないレベルだったし スマよびとかいうチャンネル、再生数ゴミなのに
定期的になかのひとが５ｃｈに貼りに来るよね。 ｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━!
ウラよび（寺ちゃん見参）
https://youtu.be/R5oIdbYF13I なんで寺島って講師同士の喧嘩嫌いなのにすまよびと仲良くしてるんだろう >>827
単純に昔から付き合いがあるからじゃないですかね。 >>796
試行テストではリスニングで文法知識問われたけどそういう問題無くなったの？ >>831
時制（過去完了？）がわかっていないと正しい時系列を選べない、みたいなのはあったかと思います >>807
やっても意味ない古典ごときで点数落として大学入れない方がまずい。
古典は即座に廃止すべきだ。 発達障害けいの人間って国語できないよね
現代文、古文ともに 出来なくて正常。
言語は習得するものであって、解析するものではない。
解析するための思考に言語を用いているので、
意味がない。 出口先生、めっちゃいい事言ってるのに
コメ欄吉野の話ばっかりで草 志望校対策を有料化するのか
ライブの講習等でお金を生み出すのか
出版物で儲けるのか
気になるね
応援してます 何かを有料にすると「ただって言ってたのに
裏切られた」とか言う層が一定数いそう。 無料と有料の線引きか。テキストに付録を充実させて、買ってもらうとか？
１０分授業では、出来る事に限界がある気がしてしまうけど。集中する練習にはいいかもしれないが。
勉強時間が取れない漢文、理科基礎、公民系を充実させてほしいかな。 うーん添削系は当たり前に有料としてどこまで有料化するんだろ アレだけ講師揃えて出口先生も入って
機材は高級だし編集は凝りまくるしそりゃ赤字になるでしょ。
基礎講座は無料、ハイレベル講座は有料でいいんじゃないの？
このままやってもただよびが潰れるだけ。
編集チームつけて儲かるのは100万とか200万登録レベルの
youtuberだけだよ。
どうしても無料を続けたいならもっと編集スタッフ減らしたり
再生数すくない理系チャンネルはカットするしかない。
物理や生物ふやすとかはもってのほか。 長文が著作権的に無理なら有料化して限定公開するしかないけどそれでも著作権的にダメなんかな？ >>846
それ、結局著作者じゃなくて
動画主にお金入るだけだから。 >>846
それでもダメどころか、もっとダメだろｗｗ
完全に金儲けし始めてるやんｗ 出口が代ゼミをクビになった理由が恥ずかしい。
毒舌で有名な講師が暴露している 出口は大阪代ゼミ出身だし
代ゼミでは３番手、４番手なのに
ラ講とかで有名になりすぎて批判がすごかったんだろな
田村、酒井がいて、まだまだ堀木も現役のときでしょ
それが、関西代ゼミ出身の若手が、ラジオで有名になって、書籍が売れてさ 出口が人気だった時ってそれこそ代ゼミが流行ってた時でしょ？ >>851
著作者に使用許可取ってるから
交渉しても許可取れなかったら使えない
赤本でも一部白紙になってる時たまにあるらしいじゃん >>854
ならここも許可取ればいいんじゃねーの？
全体公開できないなら有料化で限定公開ってスタサプとやってること同じだから出来なくは無いと思うけど だから許可取ってないんだろ
金払うのが嫌なのか、許可取ることそのものが面倒くさいからやってないのか、そのどっちか
あとさっきから「有料にして限定公開なら良いだろ」というのが全く意味不明だからその考えを今すぐ捨てろ >>855
スタサプだって許可とっているし
契約期間が切れたのか、契約更新中なのか一時休講扱いになる講義も結構あるぞ
（全体ではなく第１０講だけ視聴できない、のような限定的）
有料にしたら、金払って人にしか見られないから、バレないって思ってるのかな？ どっかの弁護士が全体公開は許可あっても難しいみたいなの言ってた気がしてたけどそうじゃないんだな、そもそも俺もうろ覚えだけど >>858
バレるバレないの話はしてないからバカは黙ってていいぞ 嘘つきと発達障害がやめてよくなったな。
偽珍走団は今頃あっちこっち電話してたいへんだろうなww
あまえみたいなクズに利用されるバカは流石にもういない
金ないんだから引き篭もってろ
金ピカまっしぐらだな 就職情〇誌がウザイな。
学校に導入ってｍｊかよ。
ちゃんと各家庭に個人情報の許諾取ってるのか？
ただよびに関係無い話でスマソ。
ただよびは頑張れ！ 出口は代ゼミがパフォーマンス講師ばっかり優遇するから
辞めたんじゃないの ５０過ぎてあんだけ毎日外食してるとかバカだろ
糖尿病、肝硬変、高血圧、死へまっしぐらだな
独身で御飯作ってくれる奥さんもいない
寂しい晩年だね 吉野離婚して再婚したんだっけ？
高級レストランの外食がなくなって質素な食事になってる
外食はレッドクイーンの社長が金だしてたのかな
最近は、お歳暮とか、誰かが送ってくれたものくらいだな豪華なの
あと、お皿冒険しすぎだろ
引き出物の皿なのかな？ 古文・漢文 朝倉吏先生
youtu.be/YFvH90K8OLA
成川繋がりなのかな？
juken7化学の犬塚の塾の人だね 知ってるに決まってるじゃないですか。俺が11月中旬に面接したんですから。
俺が面接しなければ来るはずがないじゃないですか（笑）
ヘッドマスター最後の仕事だったのかな ついに漢文の講師きたんか。
これで私文の一般入試型の科目は揃ったわけだ。
英数国、英社国、英社小論 あれ？
結局吉野は消えたの？
もりてつとのケンカ両成敗で辞めたのかな 吉野はん、ブログでただよびをエンタメ系て言うてますが 発起人２人が勝手に始め、勝手に喧嘩して問題起こして
勝手にいなくなっただけで、
残りの宗、寺島、若原先生を始めとした講師陣やスタッフは
目の前の困難にもめげず、ほんとうによく頑張っているなあと思う。 >>880
構図としてはもりてつが吉野を利用したように見えたがどうなんだろうね >>881
どっちでもいいよ。問題児二人がいなくなった。
残ったみんなで頑張って受験生のために頑張ろうでいいじゃん。
いつまでも動画のコメ欄でよしのよしの騒ぐやつらなんなん？
吉野モリテツのゴシップとかもうええわ。うんざり 雑音消すには、コンテンツを充実させたり、授業出すしかないよな。ただよびが発起人のお二人が後悔するくらいに大きくなればいいけど。
吉野先生は悠々自適感がするし、森鉄は仕事の幅が広いから、ただよびが無くても…という感じに見えるが。
基礎、無料部分を早めに撮り終えないと収益部分に取りかかれないんじゃない？ スタディーサプリの会員数は１４０万人
まだまだこの分野は成長の余地がありそう。 西田のツイートで思ったけどもりてつのこと嫌ってる教師も中にはいるんだな >>885
みんな嫌いだよ
誰も好きな人なんかいない 永島がただよび辞めた時は同業者が労ったり擁護したりあったけどモリテツの時は誰も擁護しなかったろ >>888
そうでもないよ。
結局は宗先生と出口先生が擁護してるからな。
寺島先生以外は若手だから本心はしらんが出口先生に従うんじゃないの。 文系と理系のチャンネルを分けたことで飛び火しにくいという思わぬ利点があったとはw
理系チャンネルはぼちぼちだけど平和にやってる印象 就職情報誌が学校に導入とか聞いたけど、
各家庭に個人情報の許諾取っているのか？
ただよびに関係ない話でスマソ。
ただよびは頑張れ。 そういえばあったな。
「ただよびは低クオリティー過ぎて俺らにはむしろプラスになる」
ってツイート、東進の志田先生だったよな。 文春は吉野の記事書けばバズるんじゃない？
嘘と偽りの人生ってタイトルでwww >>894
まじで？
てか、永島先生が志田にディスられてたのは知ってたけど吉原先生が擁護してたってのは初耳。さすが人格者。そっかぁ、東進に行くのかぁ。駿台のホープなのになぜ？。じゃあ、ただよびは無理かぁ。ワンチャンあると思ってたんだが。 >>895
何故か叩かれてたけど実際そうだったしそうなってるよな >>897
雲先生も擁護してたし、元から長島先生の駿台の同僚達はただよび入るのやめとけばってスタンスだったっぽい コメント欄で間違い指摘されても撮り直しそうそうしなかったからなぁ…本業と人からすると嫌だったんだろ、まぁ誰もが見れるTwitterでコメントしたのは間違ってたが 寺島は長文読解もやるのか
もりてつがグチグチ文句言ったり、コロナにかかって寝癖芸身につけたりしてるうちに、
寺島は寿命に関係詞そうな病気持ちなのに、きっちり授業してる
テキストも使いやすい（予習も書き込みしやすい）ように提供してるのね
宗先生の中心揃えはなんだったのか、紙の無駄でしかなかった
>>900
来年の駿台のパンフレットに載ってるという話だから、兼任だね
永島は教師向けの講座とかを精力的にやってるね
ただよびで名を売ってよかったな 志田先生はきちんとした教え方をしてる先生とは仲良いというか認めてるんでしょ。同じ教科でも大吉先生や長岡先生の事は褒めてたし、逆に教え方がアレな人には結構冷たいしそれこそ長島先生への言い方みたいになる。 世界史佐藤幸夫が入試速報を2月1日からyoutbeライブで配信する
日本史は代ゼミの先生で決定で、
英語や古文の援軍もあるかもと予告してるけど
英語はもりてつの可能性が高い
古文は吉野なのかな？吉野に入試分析できるのかな？
さすがに漆原はないよな >>905
代ゼミ繋がりで仲本先生じゃない？YouTubeやるかも的なのをTwitterで示唆してたし >>909
寺島よしき@terajimayoshiki
GMARCH、東京理科、芝浦工業、日本女子、成城、成蹊、神田外語、獨協医科、関西医科、近畿（医）、久留米（医）、東海（医）、日医、福岡（医）、昭和（医）、埼玉医科、を受ける人は、見て。普段は月～木配信だけど、今週だけ特別に金曜日に長文配信。 長文読解の授業はあの時間内でできる最高の授業だと思う
文句つけたい奴はなんでも文句つけるよな。そして見事に不合格 予習ありきだからね。
批判するにしても予習して自分の頭で
考えた上で講義を観て何が悪かったのかを
言わないとね。 解法の伝授だからなあ。
・単語、熟語の知識で解ける問題がある→単語帳総復習しとけ
・倒置構文、強調構文などが出てきたら筆者の言いたい事。問題で問われやすい
・言い換え問題は、単数複数に注意しろ
こういう事を言いたかったんでしょ。
基礎的な長文読解力をつけたかったら、教科書や参考書つかおうぜ。 今日の問題は簡単すぎて下線だけ見てもほとんど解けるレベルだったからあの解説でもいいと思う つまり寺島は論理展開、所謂タテの授業が結構苦手なのか
そりゃタテ重視の共通テストの文句言うわな 和訳見るだけでよしきの英語力低いのわかるもん
そもそもまず日本語力の時点で壊滅してるでしょ 寺島の授業見ると、もりてつの情報量の多さに驚く
もりてつは前から読んで寺島と同じ解法までやってた
予習おねがいしたんだから前から説明しなくてもいいでしょ、も理解できるが
問題読まないでも、設問だけで解ける、からできた解説だったな >>919
こういうアホがいるから
今回の動画でわざわざ弁明しないといけなかったんだろうな。
ご苦労な事ですよ。 スマよびもそうだけど
話すのが遅い講師は長文授業に向かないな
話すのが遅いなら矢田っちのように工夫すればいいのに 時代はガチノビだな
無料数学講義のガチノビ/シーナ(東大医学部卒)@mathnyans3
今更ながら自己紹介ツイート
ガチノビは
無料で高校数学が割とガチめに学べるyoutubeチャンネルです🔥
こんなことが学べます！
✅論理(←1番好評)
✅値域と軌跡(論理②)
✅ベクトルの上手い使い方
✅シグマ計算、確率の本質
などなど
独学勢はもちろん、東進や駿台のトップ講師との相性も良いです！
https://youtube.com/channel/UCal01EW97D3rYNz9EbFpt8A >>909
空所補充問題って私立文系カヨ
和訳しなさい、だけでいいんだよ どの層に向けた動画なんだろ
出来ない子向けなら簡単な文で論理展開の掴み方を優しい文でやってくべきだけどやらないし
出来る子向けならこの問題をやる意味分からないしどこ向いてやってんだろ 仲本とかいう性犯罪者は
センター解説で論理構造の重要性を説きながら
思いっきり並び替え問題で間違えて焦ってたな。 設問だけで解説するのはいいけどそれって再現性皆無だからなぁ
今井と木原太郎ですらそれやって人気無くなって代ゼミから消えたのに 絵本の出だしの一文 寺島訳：
「長い長い前に、おじいさんとおばあさんが山で生きていました」 >>931
絵本ってそういうもんだろ
まあわろたがな >>931
山で生きると言うのは意味違ってくるだろ
誤訳だ >>938
あかちゃんがわかりやすい、理解しやすい、訳にしてるんだろうな
赤ん坊にはこの語順がベストなんだよ、きっと
長文講座でも意訳なんて俺にとっては簡単だ、ただそれを受験生にやれというのは無理
だから直訳、国公立でも点数がとれる訳にしてると力説してたね >>939
速読ならあの訳でいいけどね
国立には通用しないのではないかな え？ネタじゃなくてマジなん？
長い長いなんちゃらって。 もりてつ授業チャンネルもう登録者4000人近くいってる
すまよびとか未だに2000人もいかないのに >>944
矢田っちでさえようやく4000人だからな…そんなもりてつの授業に期待してる層いるんか？ まあ普通に授業はいい方だと思うけどね
そりゃトップクラスに人気のある人よりは劣るかもしれないけど十分でしょ
寺島の長文解説で一層そういう考えが強くなったわ 長文読解は凄くありがたいんだけど
10分台で収めるにはちょっときつすぎるかな。
多くの人が授業についていけるように、
文章すべて理解して音読の復習ができるように
動画時間を長くして解説を多くするか、
PDFで単語の補足や全訳をつけるか・・・。
いずれにせよ、改良できる点は多いように感じた。
長文は受験において最重要と言っても良い所なので
もっとクオリティーを上げてもよいのでは。 俺も登録してるけど、授業に期待してる訳ではない。
また何か、やらかすんじゃないかという興味本意。 代ゼミのサテラインやらが全部自宅受講できるので
漆原物理とか亀田化学とか貫数学やってるけど
クオリティが圧倒的に高いわ。
テキスト密だし講義90分×48回でがっつり学べる。
扱う問題はほぼ全て有名大の良問。
高いけど、やっぱ質が無料笑と比べて圧倒的に高い。 >>952
それこそ青本出てるような上位大学は比較的マシ
それでも青本よりは劣るけど
だからこそその比喩なんじゃないのか？知らんけど 別に解説いい赤本が無くても表現としては成り立つでしょ >>953
どうも意図がわからんな
比喩になっているとは思えない 長文の解説ってYouTubeではなかなか難しいよね。
20分以上の動画で本気の講義動画作ったら
そういうのに慣れている人は喜ぶだろうけど
YouTubeビデオに慣れている人はきっとほとんどが
途中でリタイアする。有料とか教室に押し込めるとか
見る側をそれに慣れさせる仕組みがあればいいけど
無料動画じゃ飽きたら他のお勧め動画に
さっさと移る。 寺島の長文解説って出来のいい赤本みたいな解説だな
赤本の解説よりは出来がいい（＝寺島の解説は赤本よりはいい）であって
出来のいい赤本のような解説（＝赤本のすぐれている解説）ではないでしょ
赤本の解説が優れているとは思われてない
同じように寺島の解説も糞だな、でもまだ赤本よりましってことではないの？
赤本（過去問３～５年）で出来がいいというものは聞いたことがないね
小貝の上智英語は解説がしっかりしてて使いやすいね
塚原の東大日本史27０年は青本よりオススメと駿台でも言われてるな 30年かと思ったら日本史は27年だったので変えたら、27０年になってたわ むちゃくちゃだなww
>>946が俺で>>943は俺じゃない 寺島って間接的に森田の評価あげてるよな
共通テストなんかなんも言わなきゃいいのに余計なこと言っちゃうし モリテツのいいところは英語力。
だめなところは、色々思い付いては途中で投げ出すクセがあるところ。
どんなに指導力があっても、最後まで指導しなけりゃ話にならん。 最後までちゃんと指導してる河合塾でも人気ない講師だから関係ない >>965
できてないのでは?
ドヤるのが目的でしょうから
コロナ講師として今も講義してるのかな
生徒は嫌だろうな >>958
やはり変だな
日本語が苦手な例えば外国人が書いた文みたいだ >>967
赤本にしては出来のいい解説、と同レベルの解説を寺島はしている
つまり寺島の解説レベルは赤本に毛の生えたもの、という話をしてるときに
赤本は出来が悪い、青本の方がいい
というのもどうかと思うけどね
元の話題になっている文章は自分勝手に解釈できてしまう文章ではあるけどさ >>958
俺はそう思ったけどまあ、変な表現だね。
ブス界一の美女みたいなかんじだねｗ >>968
元の文が悪いのでそうは読めない
君の主観でしかないことを事実かのように主張してはいけない >>969
面白い例えだ
もとの文が
出来の悪い赤本みたい
ならばわかるんだけどね >>972
寺島は無能で虚像で受講者を欺いている、ということか? 「悪くはないけど良くもない」くらいのニュアンスでしょ
議論するようなことか？ >>975
めっちゃ考えたけど
すまん、なんで分からんのか分からん
まずなんで>>968が意味通らないのか分からん
とりあえず>>968と>>969と俺は同じ様なニュアンスで受け取ってるぞ
そちらがおかしいのでは？ >>976
元の文からそのように普遍的に解釈できるとは思わないと言っているんだよ
論点がまるで違う >>977
普遍的に解釈出来ないのになんで3人の意見が一致するんですかね
奇跡か？ え、普通に赤本（解説の質は悪い）より（まだ）マシっていう嫌味以外他に捉えようあるの？
青本じゃなくて赤本を出したのってそう言うことかと思ったんだけど >>979
元の日本語がおかしいという話をしているんだよ >>951
これな
90分授業受けた後は脳がガッツリ疲れるほど中身が濃い
駿台や東進も簡単に受けられるようにしたら良いのに
中野芳樹を受けてみたい >>980
馬鹿に分かりやすく説明してくれよ
「なんで普遍的に解釈出来ないと思うんですか？」
「普遍的に解釈出来ないのになんで3人>>979も入れたら4人の意見が大体一致するんですか？」
説明出来ないと
「普遍的に解釈出来ない」と『思う』っていう君の主観になっちゃうよ >>981
そこまでおかしいか？普通に分かったけどなー
まあ日本語力って人それぞれだし >>984
正直もうちょい頑張って欲しかった
困ったら罵倒は1番面白くない
でもまぁ付き合ってくれてありがとう というか誰か1人くらい寺島の授業は素晴らしい授業だって言ってやれよwwwwww >>988
寺島の視聴者が全員このクソスレをチェックしててレスするとでも思ってんのか糞馬鹿はｗ >>989
1人もいないのはどうなのって話だけどなw ENGLISH板に寺島さんのスレあるから
こんなゴミしかいない所に来ないでしょ >>988
そんなｗｗばっかりつけちゃて・・
おじさんだって事がばれちゃうよ。 >>987
"まれによくある"っていうネット用語に近い感じだね。
論理的に説明できるからって正しい日本語ってことではないよ。
こういうのは共感で意味が通じてるだけだから。
出来のいい赤本って言って伝わらないから相手がおかしいわけではないよ。
比喩、暗喩、皮肉って本来そういうものだから。 >>985
学歴に応じて反応が違うでしょうね
バカほど崩れた日本語が正しいと思いこんでいる 「普遍的に解釈出来ない」から「日本語として正しくない」に論点すり替わってない？
日本語として正しくなくても受け取り手の解釈が一致するなら「普遍的に解釈出来ない」とはならんでしょ
論点は>>977でしょ？ 崩れた日本語を汲み取れることが出来ないバカがワラワラで草 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
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