【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】92
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【個人塾】の【経営者】のためのスレッドです。
建設的な意見交換をしましょう。
たまには愚痴もOKですが、人格攻撃にならないよう気を付けて。
ＦＣの方はこちらへどうぞ：
【大手FC】FCの塾経営者ちょっとこい4【塾経営者】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1583855023/
※前スレ
【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】91
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1599227318/ >>160
後半は同意だが前半は違う意見
自習で成績が上がるかどうかは成績が優秀かどうかじゃなくて自習の習慣があるかどうかだな
至極当然なんだが自習の習慣が無い生徒の方が自習で成績が上がる >>166
ありがとうございます。
長年悩み込んでいたことへの回答が得られた気持ちです。
俺も週1でもokにしよう。そして長くなりそうな質問には、メモをとって授業でって言うことにします。
この、授業でっていう言い方、交わし方が、俺には全くわからんかった。
友達と仲良くすることはいくらでもできるんだけど、
相手と自分の間でのこういった調整的なやりとりが生まれつき致命的に苦手。
だから俺は塾もうまくいってないんだと思う。
調整が必要なタイプの生徒だと、調整できず我慢しいしいやるのでストレスがたまる。
調整がいらない、向こうがすっげえ折衷案出すのが上手い生徒だとすっっげえ楽しい。
女だからとか男だからとか、そういうのじゃなく
ほんと、人間関係を上手にさばく中学生だが大好きだ。
塾ですらできんのだから、一般社会の一般企業は無理ゲーだったｗ
「長くなりそうだからあとは授業で！」
こう言えばいいんだなあ。すっっげえ魔法の言葉だ。
明日以降、生徒に会うのが楽しみになってきた。
これなら週1で質問にきても不公平じゃないもんな。
塾に必要なのは、生徒のマネジメント能力だけじゃない、
コミュニケーション能力や調整能力だってよくわかりました。
ありがとうございます！ おっとテンプレ追加を忘れてた
成績が上がる塾
週1の生徒でも自習に来させる塾
質問には応じて長くなりそうなものには授業でって言って
自習と授業をリンケージつうか連動させてる塾
成績が下がる塾
コミュニケーションスキルが低くて、生徒の質問への対応がど下手な塾 学生講師レベルのテンプレわろたｗ
>この、授業でっていう言い方、交わし方が、俺には全くわからんかった。
「引き」なんてＴＶで毎分のようにやってる手法だろｗｗｗ >>172
いえいえ。
うちの場合、ECCが強く熱心な親は小学生時から通わせる。だから、一科目者は貧乏人じゃなくて逆だから、講習もちゃんととってくれる。
あとは、質問のさばきかただが、
ここ読んでみてー、作戦。
タブレット貸してこの動画見てー、作戦。
などいろいろ。
あまり出来ない子には、簡単なのものをやるように指示。ワークの応用問題は、写していいよ～、とか。 自習の最大の目的は成績向上より、下級生や新入塾生や生徒を迎えに来た保護者が教室を見たときに「みんな自習しに来てる！凄い！」と思ってもらうための装置だから、システムとして「強制自習」を設定する必要はある >>177
最初は、そんな感じだったが、今は純粋に成績向上のため。
自習はできますが熱心な生徒が多いので、そういう子が優先になります、と最初に言ってる。 指導ノウハウ一切出せないお前らは、
本業のほうまで盛上ってて
メールが木曜中に間に合わなかったとか無さそうで良いな (′・_・`) >>179
>>177と178読んだ？こういうのが「ノウハウ」なんだよ、勉強しましょう
あとマジで病院行ってみない？お父様かお母様にその旨話したらきっと喜ぶと思うよ？ 先日、久々に中3の数学の質問に即答できず時間切れで持ち帰りとなった。
その晩、短時間考えてるうちにリビングでうたた寝から本寝に陥ってしまった。
途中一回も起きずに明け方前、夢を見た。
な・なんと！その問題を考えてる自分と、質問の生徒が出てきた。
そして俺は生徒の前で紙に書きながら説明をしているのである。
最後に解答まで導いて、生徒は笑顔で「わかりました」と言ってくれたが、
その後忽然と居なくなってしまった。窓には朝日がまばゆく差し込み
誰もいない室内でいつしか夜が明けたことを感じ取った。
扉のほうへ移動し開けた瞬間、思い切りびっくりした。別の女生徒が「先生質問です」と
立っていたのである。「おいおい、学校は間に合うの？」と聞くと「テストなんで
急いで、お願い！」と懇願して机に半ば強引に座った。
俺はその時あるぞっとすることに気づいた。(この子だれ？？)
そう思った瞬間にその子は扉を開けて無言で出て行った。
追いかけて扉を開けてまたびっくり！扉のむこうは我が家のリビングだった。さっきは外の風景だったのに。
リビングには家族がいたが、よそよそしい。会話をしない。目を合わさない。
思いっきり大声でおーーーい！と叫んだ瞬間に目が覚めた。そこはたった今夢の中に居た見たリビングだった・・・。
そして不思議なことに、最初に夢に出てきた、質問の生徒に夢の中で解いた
解答を覚えていたので書いてみたら、見事正解のようである。夢の中で解けたのである。
問題集の文字とグラフもひとつひとつハッキリ夢の中で再生されていた。
脳って不思議なものだな、と改めて思った。なぜなら以前も夢の中で問題を解いたし
手持ちの英文の書籍の６７ページが夢の中で出てきて、英文が鮮明かつ正確に
再生されたからだ。
夢に出てきた見知らぬ女の子も、きっとどこかでチラっと会ったことがあり、
それが記憶の片隅に残っていて、それが出てきたのであろう。 生徒に努力が足りないと言ってる先生がローカルな地方大出身だったりすると、おまえこそ努力足りないと思ってしまう >>177
女子が一人で自習してたら先生がおっぱいを触りにくる、そんな塾が報道されてますね。 中学ホニャララ法立ち読みしたが、あれゴミ過ぎて吹いたわwww >>179
早く病院行って、診断確定されたほうがいいよ。
もしかして、もうされているか。 そんなの>>5 すら凌駕できないお前らも同じだけどなｗ
Ｂｙ．コロナ後の内定先メール（リアル経営者相手）だと、
ここの１０倍は難しくてしんどい男♪ 助成金やコロナ融資で現預金が膨らんでると思いますが、皆さんペイオフ対策されてますか？また、余剰資金の投資先はやはり本業でしょうか？ それただの
親類縁者の汚物扱い
親類縁者の汚物扱いだけどなｗ 聞いてばかりいる糞保護者どもさぁ～ちっとわてめぇの足りない脳みそ振り絞って考えたり、調べたりしろや！ コロナを恐れて自習を禁止していたが週１で徐々に緩和するか
ここを見て反省 やる気はやってからでるのwww止めてくれよ腹痛いwww 卒業生がバイトで手伝ってくれるのもすごく嬉しいけど
かつて自分が教えてたのと同じように教えていて
しかも本気で生徒たちを伸ばそうとしてくれている。
指導方法で悩んで相談してきてくれる、こういうのもめちゃくちゃ嬉しいね。 >>199
いいねーうらやましい
なかなか卒業生が働いてくれる流れにならないんだよなあ >>201
自習乞食を排除するスキルあれば大丈夫だよ。 >>201
自習自由にしても基本誰も来ないから問題ないでしょう
高校生メインだったらそういう最安値の受講で入り浸る「自習室コジキ」みたいなのがいるかもしれんけど、中学生メインだったら全然大丈夫 クソみたいな指導力の指導者がクソみたいな本出して恥ずかしくないんかな。。。 >>205
すげーなーとは思えない？
正直、行動力や発信力は半端ないよ 自習乞食、歓迎だよ、
ただし自転車限定してる
自転車増えるから
あとやる気ムードと活気が醸成される >>207
そう、あくまで自習は「演出」なんだよな
こちらもそれを前提に設定や準備をするべき
>>208
発信として役に立たないって見切りつけたんでしょうね >>210
動画も見たことないし本も読んだことないんで、実際のところはどうでもいいんですよね
ただ個別塾の商圏に住む保護者の判断材料で「そこの塾長が本を出版してる」って結構でかい
そういう自己プロデュースはほんと凄いと思わない？ 自習乞食なんて、増コマの良い理由になるだろうに、、、
>やる気はやってからでるのwww止めてくれよ腹痛いwww
お前らこんな事すら知らんのも野放しか？ｗ >>212
＞自習乞食なんて、増コマの良い理由になるだろうに、、、
統失君、その理由まで書かないと誰も共感しないよ！
ちなみに自習乞食は「増コマの理由」にはならない
理由知りたければ教えよう！ >>211
1ミリも思わない、寧ろ思う人がいるのが不思議でならない、よほど指導力ないんだろうね >>214
うーん、2行目の結論に至る過程がやや不明だけど…
言い方変えようか
「彼の自己プロデュース能力は自分にはないものだとは思わない？」 >>180
そうそう！
近所のやってみようプラスがカーテンを開けっぱなしにしていて
俺は教室内をみて
みんな勉強してるってびっくりした。同業他社の俺でもびっくりなんだから
世間の親にしたらすげえいい塾ってなるな。自分の子どもも通わせたら
ここにいる13人の自習軍団の1人になってくれるかなって思うだろう。
さっそく、今日男子生徒に、自習ok、夜10時までok、プリントは塾が用意、毎日来てもok、
仲の良い友達と同じ時間帯にきてもokっていったら喜んでいた。 >>209
田舎だと演出ではない感じなんだよな。
誰も勉強してないので、ちょっと自習するだけで成績が上がる。
成績があがれば良い塾となる。自習に力入れてる塾が
成績をあげて生徒も増やしてる。
生徒どうしで誘ってる。結果真面目な生徒が多く集まる。
そしてそういった真面目な集団とは異なる、
糞だまりにいるようなゴミ中学生が俺の塾にきては
塾のものを盗んでいく。
塾の壁に派手な落書きをする。
違う中学のイケメン中学生を、まったく勉強しないで
20分もガン見する気持ち悪く色気づいた女子中学生とかがうろつく。
真面目小学生は中学生になると同時に去って行く。
俺は真面目な子達が集まる塾をつくりたい！
いっそ塾名を『真面目塾』に変えようかな。
あと、オレはコマを増やした方がいいかといわれたら
いやいや、増やさなくていいですって10人中9人は断っちゃう。
すげえ信頼関係ある生徒以外は全部断る。
だから増コマはいらない。真面目な生徒にきてほしい
まるで中学時代の頃の俺のような、勉強に対して真面目に取り組む生徒！ 学校で授業中騒いで先生に怒られたり
合唱祭の練習をきちんとやらずに
女子生徒らから総スカン食らったり
学校の備品を壊したりの嫌われ者が
昨年は塾にちょいちょい自習にきていた。
それで、その学年は生徒がさっぱりこなかった。
それもあって、コロナもあって今年は自習はやらなかった。
学校の嫌われ者がちょいちょい自習に来る場合、
どういうふうにさばいているんですか？
またまたアホな質問ですいません！ >>205
指導力なくても表面的に装い実力があるように見せる事が大事だとビリギャル達から学んだよ、ようは生徒が来て売る上げが上がればなんでもいい ある生徒がいるだけで、その中学の同学年が誰も入らなくなる、ってことあるよね。
その子は成績がよくなく遊び好き、全く不良ではないが勉強面の態度がよくない。
成績がウチの入塾基準にかなり届いていなかったが、かわいかったので入れてしまった。
ウチの第一第二の中学なのに、困った。 同じような悩み抱えてる人いる？ それの断トツコマ版が業界３か月で投げかけて、誰も答えられなかった相談な♪
>なんか気持ち悪いのが住み着いたな、、、
理解できない高次元話はいつもソレだよな （ ´,_ゝ｀）
>>218 あと、オレはコマを増やした方がいいかといわれたら
>いやいや、増やさなくていいですって10人中9人は断っちゃう。
してその心は (σ^▽^)σ？ >>219
その子、塾の自習中は真面目に勉強してるの？ >>226
真面目にやっていた。成績も400点から430点ぐらいで偏差値は61をキープ。
塾で勉強をしっかりやって、学校の授業を妨害する。よくいるタイプ。
なのでそんな生徒だとは、分からなかった。
親に電話をして親と面談をしたら、毎月1回か2回、学校に親が呼び出されているｔのこと。
塾の帰り、一緒に通ってる、やはりどうしようもない嫌われ者どうしの友達3人と
スーパーに寄ってフードインコートでカップヌードル食って
ふざけて汁ををテーブルにぶちまけたりとか、どうしようもなかった。
この3年、こういうのしか集まらなくなった。
4年前まではいなかったのに。思い当たることはある。 貶めたいほど人気
貶めたいほど人気な俺でさえある微妙なエピ>>219 も
スレ民程度の狭小不人気塾では大ダメージで
一流居ようが居まいが、話にならんと、、、 >>227
ただ取るべき手段としては、
①辞めさせず放置
②辞めさせず学校での態度を変えさせる
③辞めさせる
しかないので、まず結論を決めて次にそれへの対策を考えるべきだな >>224
俺は融通が利かないアホなのよ。
コマ数を増やすから、なんとか志望校に入れてほしいと言われたら
その言葉を額面通りに受けとって、宿題もかなり出すし、できなきゃ叱りもする。
今の成績だと何点足りない、学習時間の目安としてはこの程度はやらなきゃならないと
生徒に言う。そしてさぼると叱る。まあ、かなりスパルタ。
親に頼まれて金までもらったら応じなきゃならん。
コマ数増やさず、週1回の通塾なら、成績が上がらない生徒には、俺はピリピリしないで済む。
それで塾を変える生徒もいる。
こちらが叱りながら教えなくても、きちんと勉強をしてくれて
成績が確実に上がり、志望校に合格しそうな生徒は引き受けるよ。
あと親が、まあ志望校への合格は難しいけれども
本人があと数ヶ月頑張りたいっていうからコマ数を増やしたいという
よく分かっている親なら引き受ける。
ようはまともな生徒がオレの塾には10人中1人しか通っていないってことだな。
俺はお金はそんなにいらんのよ。
あの塾は良い塾ですっていう（実績じゃないところの良い塾、どんな学力の
生徒に対しても良い塾）評判がほしいのよ。
競馬の厩舎が一番近い感覚だな。 >>229
今年の3月に退塾させたよ。
昨年の11月にどうしようもない嫌われ者だってわかって
親に「学校での生活態度や人間関係全般を改めてださい。
あと2ヶ月様子をみますから、改善がなかったら辞めてください」って
言った。親も納得していた。
塾でどんなに良い学習態度でも、学校で他人の勉強の妨害をするような
身勝手極まりない人間には協力したくないのが本音です」って言った。
改まらなかった。 >>219
来ないし、入れてないです。
自習をうまく機能させるには、
やばめな生徒、自習が無理な生徒を
最初から排除することが大事です。 >>230
自分なら、
しばらく耐えて、
良い生徒が体験来て入塾したら、
全力で支援する。
そういってやってあげた生徒、
保護者から紹介出てたり、
良いクチコミが生まれてる。
幸運の天使をどうつかむかが大切だと思います。 >>223
俺はその生徒のことを排除することはしないよ。
ただそういう生徒っていうのは、塾でも何かしら迷惑行為をするものだ。
そのときには当然叱るし、態度が悪ければとことん反省するまでみんなの前で指導する。
それでやめるか、改心するかは生徒次第。 ところで皆さんに質問があります。
１、個別指導ですか？集団授業ですか？
２、生徒にはテキストの解答を渡しますか？
３、テキストへの書き込みはOKにしてますか？
うちは１は個別で、２、３については生徒によって変えています。
もし理由もあれば教えて下さい。 >>238
1.両方(集団メイン)
2.渡す(生徒を信頼しなくてどうすんの？間違いは恥ずかしいことじゃない、宿題をやってなくても堂々と申し出れば問題ないと、機を見て言い続ける)
3.試験直前のみOK、繰り返し解かなければ力がつかないから、国語の読解問題は例外 >>238
1．個別
2.基本渡す、一部渡さない。答写すから
3.OK、繰り返し用のプリント作ってるから。
またはできない問題はコピーしてまとめさせるから。 >>238
①個別
②渡していない…生徒は丸つけの制度が低すぎるし、採点とそこから課題を見つけるのは講師の大事な仕事
③原則書き込みNG…繰り返しができなくなる 書かせる理由は、第一に生徒の達成感。
第二は、何ができなかったか、どう間違えたか履歴がわかるから。
テスト前の見直しのときに、間違いのパターンをルーズリーフにまとめさせている。 そんなの丸写し>>5 をしてたら預かるし、
復習可能性あればヒントにさせないだけだろｗ
>同業他社の俺でもびっくりなんだから、世間の親にしたらすげえいい塾ってなるな。
んで集客はできても気が散って辞める生徒が増えるまでが２軍ノウハウの流れだろ？ｗ
>いっそ塾名を『真面目塾』に変えようかな
凄めの教室名と時給（≒世間の評価）が一致する確率って、１０％無いけどなｗ みなさん、ありがとう。
参考になりました。
このスレもまだまだ捨てたものではないですね。
>>244
はい、その通りです。 >>238
１、個別指導ですか？集団授業ですか？
個別・・・一見自立に見えるけど細かく指導していて全然自立していないから
２、生徒にはテキストの解答を渡しますか？
塾でやる用は全員渡して宿題用は宿題ができない子だけ渡す・・・塾でやる用は渡さない理由が無いから渡すし宿題用は写したくなる誘惑から守るため基本的に渡さないけれどもたまに居る宿題ができない子には解答を“丁寧に”写してくる宿題を出している
３、テキストへの書き込みはOKにしてますか？
OK・・・上記で分かるように宿題は別テキストだしテスト前はまたそれ用の問題用意するし学校のワークも学校のプリントもあるしで二周できるやつなんざ誰もいない 俺には１番燃える
俺には１番燃える学年に１人くらい居る
お調子者>>219 では済まなかった>>227-230 みたいな
生徒（資金）預かって、何とかするＧＴＯみたいな「教育」も
教育ではない
教育ではないお前らにとっては手も付けない対象なんだろうなｗ
大手とガチガチに競合してまで
放っといても成績上がる
放っといても成績上がるマジメ君だけ少数相手にしてちゃ
今年までの格安Ｓｉｍみたいに貧乏なのは当たり前だろうにｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ お前らに３軍ノウハウ>>5 くらい追記できる
塾ノウハウ
塾ノウハウがまるで無いんだからしゃあ無いだろ <`ヘ´>
まぁ予備校板の最活発スレ（磯野カツオだって志望は社長ｗｗｗ）
まぁ予備校板の最活発スレなの分かってて、
三田倶楽部レベル （名門企業の重役だらけ）
三田倶楽部レベルで話してる俺が悪いんだけどな♪ >>249
おいおい、慶応言ってない人が、
慶応気取りか？
やっぱ、Go to some hospitals right now . と、～をＯＯしたり、ＯＯしたりして大手に負けないから
コスパ悪い生徒など要らない>>233 とかも出せない
荒唐無稽な出し惜しみしかできない紛い物であった （ ´,_ゝ｀）
>>250
管理職手当１０万超
管理職手当１０万超が見るべき居残りを
サビ残なんてせず帰
サビ残なんてせず帰られちゃう令和学生がする思ってるほどの
こどオジ （昭和脳丸出し）
こどオジ何て、相手する価値どころか視界にすら入らないだろｗｗｗｗｗ 給料の話じゃなくて成績が上がる上がらないの話なのによほど自分の話を聞いてもらいたいんだね… テキストの答えを渡さないのは
途中で辞めさせないためもある？
辞める時には渡す？ >>256
ｗそこまで考えてなかった。
あんまり関係ないようなきがするぞ。 渡さない意味が分からない。
答えだけ手許にあっても返本できないし。
うちは入塾時に答えもすべて渡してる。
後で答えくれって言われたら渡す手間が面倒だから。 >>252
今日は、特に発作出てるね。
明日日曜だから、月曜日には
病院電話して予約したほうがいいよ。 それぞれの理由が書いてある
>>238への回答がノウハウの宝庫なのに
結局求めているのはノウハウなんかじゃなくて
誉めてくれる人か見下せる相手なんだろうな >>257
解答は講師用のモノしか無いと言ってる塾あるよ。 丸写しと、復習可能性以外のノウハウがあるなら
出し惜しみせず引用して悔しがらせるだろうし、
生徒>>227 から逃げてばかりの「無」教育塾（当然貧乏）が上限な連中に
褒める精神的余裕
褒める精神的余裕とかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
犯罪前提 （サビ残で居残り）
犯罪前提の>>6 ≒>>255 すら野放しなほどの多浪が既定だろ (;￢_￢)
違うんなら２軍ノウハウくらいで議論させろよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 俺らがまともな話をしてる側で勝手に発狂しててさすがに草、というかガチ病気やろ リアルの精神疾患の人見たことなかったからいい経験だわ 最初は、キャラ演かと思ったが
真性だな。
嫌われ者だったんだろうな、だから、そういう生徒を排除する話になると、ほ っ さ全開。 そんなの鏡見たらいつでも
３軍ノウハウ>>5 すら脅かせないで経営者気取りな
誇大妄想患者見れるだろ自覚すらできなさそうだなｗｗｗｗｗｗｗｗ >>268
>>6に反論は？
無理ならそう言おう「高層塾」のときのように もともと崩れてる言葉がさらに崩壊してきた…
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