塾講師アルバイトが集まるスレ part3
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>>1乙
とある塾のアルバイトを辞める件で教室長と揉めてるのだがこの場合はどうなのだろう?
「民法では退職する場合は2週間前までに申し出ればOK」と聞いていたので2週間後に退職しますと教室長に申告
→教室長「うちの規定では40日前までに申告となっている。退職は40日後までは認められない。民法の規定がどうとか言ってもうちの就労規定がたぶん優先される」
こちらは1日でも早く辞めたい、教室長側は40日後までしか譲歩できない、ということで話にならないからひとまず解散になった
教室長は「こちらは退職を認めない。あとは勝手にしてください」と言うので「後で問題になると困るからはっきりさせておきたい」と返したら「問題になるかならないかは分からない」とのこと
さすがに損害賠償を請求されるなんて事態になったら困るわけだが、結局のところ、この塾の「退職する場合は40日前までに申告」という規定とやらはどこまでの拘束力を持っているのだろうか?
長文失礼 >>2
違法な労働契約は無効。
法的根拠のない損害賠償請求は脅迫、強要になる場合もある。
裁判になれなれば室長側が確実に負ける。
先ずは労基署か弁護士に相談し、相談しているという事実を室長に告げる。
フランチャイズの場合は、現在揉めているという事実を本部にも伝えておく。
これで、大抵の室長はビビッて折れるだろう。
自分も同様のトラブルを経験しているが、それで相手の態度がコロっと変わった。 >>2
教室長が頭悪くて話にならないなら本部のクレームダイヤルに言えばいいよ >>3 >>4
ありがとう
とりあえず労働基準監督署に電話したら塾側の規定が優先される可能性は十分に有ると言われて、まずは契約書のコピーをとってきて欲しいとのこと
また塾のコールセンターに電話したらトラブルの仔細を聞かれて、係の者が追って連絡するとのこと >>5
社員ならまだしもバイトが辞める40日前申告なんて規定が優先されることはない 40日後に退職するがそれまで欠勤しますでいいんじゃない? >>5
相変わらず労基署は役立たずだな。
契約が民法より優越するなんて馬鹿な話はないのに。
しかし、労基署に相談してるって事実を伝えるだけで室長にとっては大きなプレッシャーになる。
実際のところ、教室長はバイトが一人辞めるくらいで裁判まで起こして争う余裕なんてない。
経済的にも時間的にも。
訴訟起こすだの、法的に勝てるって言うのはあくまでも脅しか、室長が無知なだけ。
あとは塾講のユニオンにも相談するといいかもな。
いろんな所に相談して救済を求めているって事実を室長側に突きつけることが大切。
頑張れ。 あと、室長側に重大な問題があるなら契約に縛られない正当な理由になる。
大声で叱責されたとか、サビ残を強要されたとか。 バイト求人誌見たら
「サービス残業、居残り報告書書き一切なし」
って書いてあったから、応募して面接に行ったら
「授業準備やミーティングがあるので授業開始30分前に出勤してださい。」
って言われた。
個別だったら大掛かりな準備はいらないから、普通は10分とか15分前じゃね?
これって結局、サービス残業をサービス早出にすり替えただけだよな?
こういうのを朝三暮四って言うのか。 >>12
だいたい、予習や準備してたって、生徒が「今日はここ教えてくれ」って言ってきたらアドリブ対応しなくちゃいけないしな。
生徒のレベル的にも大半は予習いらないし。国語の読解は事前に読んでおかなきゃいけないけど、国語なんて需要ないし。
「マッチングする生徒が入ったら連絡します」って言われていて、いつ仕事がもらえるのか全く読めない状況だから、見切り着けて他所さがそうかな。 >>8
この場合、40日前までに退職をする事を前提に塾側は>>2を雇った訳だから民放云々以前に契約上の問題で塾側の言い分の方が認められる可能性は高いよ ここの板は、経営側の人間が自分たちに都合のいいように公然と嘘を書き込むから要注意。
以前にあった、城南コベッツのスレで経営側が嘘書きまくって非難されてた。
辞める時は40日前に通告するって契約書には明記してあったのっか?
仮にそう書いてあっても、民法に違反する契約は無効。
裁判に持ち込んでも、和解を勧められるだけで、塾側の完全勝利は絶対にない。
たかだか数万の和解金のために手間暇かけて裁判所に持ち込んで争うメリットが塾側にあるのかどうだか。
契約違反で賠償請求するってのはよくある脅し。 俺がバイトしてたブラック塾のオーナー室長は、年度の途中で辞めるときは違約金を払うって誓約書を講師に書かせてたな。
俺は
「納得いかないからサインしない。強制するなら今すぐ辞める。」
って言ったら、サインさせられずに済んだけれど。
塾経営者って大学生の無知につけこんで、ろくでもないことする奴が多いんだなって思う。 >>2の者です
本部の方から連絡があって、
・40日前までという規則に拘束力は無い(あくまで「後任を探す等の準備のためにそれくらい前には申し出て欲しい」という程度のものとのこと)
・室長に認められないまま退職しても後に損害賠償請求等のトラブルが発生することは絶対に無い
ということを保証してもらえてとりあえず安心
室長の機嫌が露骨に悪くて居心地が悪いけどもう少しだと思って頑張るわ
みんなありがとう!
>>9
大声で叱責されたことはないけど侮辱されたことならある
一応その内容を本部の人に伝えておいた方がいいかな?
>>16
いや、契約書には40日前のことは書いてなかった
と言うかそもそも契約書自体が作られていなくて、一昨日コピーをとりたいから契約書を貸してくれと言ったらその場で書き始めた >>18
詳しい報告乙
契約書がないなら40日ルールは完全に無効。(あっても室長が勝てるとは思えないけど。)
とりあえず常識的な対応をしてくれる本部で良かったな。
まあ、本部にしてみりゃ室長なんてただの消耗品。
バイトとトラぶって塾の評判落とす方が損だってよくわかっているのだろう。
侮辱、暴言については一言本部に言っておいた方がいいかもな。
それで室長との信頼関係も壊れたって。
今後、同様のトラブルに直面した者がこのスレを読んで参考に出来るな。 ワンマン室長になって教室の雰囲気ががらりと変わった
講師が非協力的になって室長が孤立した
そして去年の合格実績は惨憺たる結果
今年は反省したのか室長のワンマンが多少緩くなった
それでもいまだに講師は非協力的
今年の入試もぼろぼろなんだろうな… このスレには労基法とその応用ができそうな人がいるな
sss進学教室の集団訴訟のスレにあるバイトの講師に本部の行なった不正の口止め料金を払ってる事に関してはどうなのか気になる
ガチで集団訴訟をする流れになってるしな バイトから教室長になった経験のある者だが、最初の年はそれまで同僚だったバイト講師から反感買って酷い目にあわされたな。
翌年から講師総入れ替えしてようやく安定したけど。
まあ、それはともかく、
教室長には二種類あって、一つはオーナー室長、もう一つは雇われ室長。
(>>2の室長はどっちなんだろう)
全者は絶対的な権力者だが、後者は使い捨ての消耗品。下手すりゃバイトより寿命が短い。
で、雇われ室長はバイトともめ事起こして辞められたりすると上からこっぴどく怒られる。
講師集めるのだって金がかからるし、辞められると信用問題に関わるから。
だいたい、室長と講師の関係が上手くいっていれば講師が急に辞めるなんてことにはならない。
2週間前に辞めるって言われるような室長は、講師に恨まれるようなことをやらかしたって同僚からは思われるな。
そういえば、講師ともめても例外的に叱られない者がいる。
それは、オーナーや本部のお偉いさんの愛人になってる女室長。
涙ながらにバイトの講師が悪いってパパに訴えれば講師が一方的に悪者にされる。
そんな女室長の教室はバイトの入れ替わりが激しい。
部外者の上に、長文失礼。 俺様系教室長はどこに行っても嫌われるけど、バイトから教室長になったくらいで反感買うか?
バイトで働いてた教室でそのまま室長になったってことか?
個人的な印象としてはバイトから社員になると新卒で社員になった人間からは嫌われる
40代でバイトから社員になった人を数人知ってるけど、30前後の新卒入社組から裏ですごく叩かれてる
社員1年目で10年目の人間より有能だから嫉妬とかもあるんだろうけど
バイトといえど週6で20年くらいやってたんだから有能で当たり前なんだけどな
そういう歪んだプライドが営業成績を下げてるってわからないのかな >>24
そう、バイトで働いてた教室でそのまま室長。
しばらく室長が不在でバイトに好き勝手にやらせていた教室だから、古株の連中が室長を置かれたことに反発した。
中学生に手を出す奴がいるわ、生徒側と勝手に契約結んで月謝誤魔化す奴がいるわ、メチャクチャな状態だったんだよ。
「不正に目を瞑ってりゃあお前にもいい思いをさせてやるよ」って4年やってるバイトに言われたな。
チンピラみたいなの連れてこられて脅されたこともあった。
まあ、そういう教室はレアなケースなんだろうけど。
社員どうし、室長同士の嫉妬はすさまじいな。
そっちのことはスレ違いになるから書かないけど、醜い争いはたくさん見てる。
上が社員の競争を煽っているってのもあるが、社会の落ちこぼれのくせしてプライドだけは無駄に高い連中が多いからなんだろう。 個別で生徒もしくは保護者から当日になって学校で用事ができたから
別の日に振り替えてほしいと言われたよ
その振替の日が特に自分の予定はないけどの休みの日で、
なおかつ他の日の振替は不可能な時
どう断る?もしくはその一コマを引き受ける? >>28
引き受けない
生徒の都合に合わせて自分の休日つぶしたくない
ちなみにうちの塾は当日連絡の欠席は振り替えなし >>28
仕事の数を減らしたくないから、迷惑だと思いつつも振替を受ける時はある。
自分の都合で変更をお願いすることだってあるのだし。
どうしても振替の都合がつかない時は他の講師に代講を頼む。 >>28
すまん。当日欠席の場合だったのか。そこを読み落としてレスしてしまった。
どこの塾も当日欠席は振り替えないのが原則でしょ。
一度応じてしまうと、次からも応じなきゃいけなくなるし、応じていない先生たちにも迷惑がかかる。
ただ、大雪で交通機関がマヒした場合とかインフルエンザなんかの場合は特例として応じてる。
その場合、向こうの指定してくる日ではなく、あくまでこちらの都合の良い時。
「今度のテストの前にでもやりましょう」って言っとくのが無難かな。 勝手に休んでおいて開始時間過ぎているのに振替の日や時間を勝手に指定してくるバカ親 それに二つ返事で答える調子のいい室長
結局ツケはバイト講師に回ってくるw 入試近いのに全く家で勉強しないから
毎日授業後10時から11時で無料で一対一で見てる。
このままでは不合格確定だからね。
不合格になったら教室の評判落ちるから。 28だが、回答してくれた人、ありがとう
今後の参考にするよ
ちなみに自分のところの塾も当日欠席の振替は不可
今回は入試の直前なので例外措置
個人的には1回ぐらい欠席しても大丈夫なように準備しとけよ、と思う 当日欠席、しかも連絡なしで授業の時間になっても来ないからこっちから電話して事情をようやく把握、そこで初めて休むことを知らされてもうちの室長は振り替えてる
1対2の個別だけど担当制じゃないからってのもあるんだろうな
ちなみに塾のクソみたいな規則でさえ振替は月一回まで
それでも最後の試験日より前の期間に、残ってる授業全部を振り替えるとかやってるっぽい ガムかみながら授業受ける子がいるんだけど、どうなの?
飲み物はいいと思うけどガムはお菓子の範疇って感じる
でも噛むことで集中力が増すとも言うし面倒だから何も言わないけど
そこまで難しいことやってないし高校入試の時はガムとかかんでたら注意されるだろ? いるいる。言っても直さんから放置してる。
辞められると教室の損失になるからな。 バカはなおらんのだよ。
バカって成績悪いとかそういうことではなく、
塾がどんな場所か分からんやつ。
成績悪いなりに一生懸命やるのはかわいいが、
言うこと聞かなかったり、授業中騒ぐ奴、食ってかかるやつは辞めていただきたいのが本音。 >>39
うちの教室だとガムを噛んでるような生徒は授業受けさせない方針だよ
もしそういう生徒を注意しないと室長からこっちが怒られる
授業を受ける態度じゃない生徒は強制帰宅させて良いことになってる バカな生徒が許せる人いますか?
俺は本当にバカが嫌いで。 スタート時点で成績悪いのは気にしない
やる気がない、指示に従わない、礼儀がなってないのはアウト そうですよね。俺も生徒の成績で馬鹿にすることは決してしません。
あいさつしない。来てすぐ教師の机にどかっと座る。反抗的な態度に
めちゃくちゃイライラします。 >>43
39です
だよね、次もそうなら注意するわ
人にモノを教わる態度じゃないヤツってこっちもいい加減になるな
デキが多少悪くても頑張ってれば応援したくなるし、どんな練習問題なら覚えやすくなるか工夫のしがいもある >>43
うちの所はそんなガキでも積極的に受け入れないと商売が成り立たないから、室長は卑屈に機嫌をとりながら来させてる。
しかし、担当講師が精神的にやられてしまう。
厄介なのは、本人以上に親が常識のないアホであること。
自分の子供が他所の塾で断られてウチしか受け入れてもらえなかったくせに、なんでそんなに偉そうなんだか。
そんなガキばかり受け入れているとまともな生徒は来なくなるし、講師はやめるからろくなことないのに。
完全に負の連鎖に陥っているから、 じきに潰れると思うわ。 目先の利益を追ってDQNでもなんでも入塾させるようなことしてると
まともな生徒が辞めていって結局生徒数も減っていくんだよな あれ凄いよね。嫌われ者を入塾させただけで一気に半数になった。 中学受験で方程式で解いていいの?
ダメと表明してる中学ある? xを使わなければ方程式の考え方を使って解いてもOK
大手の進学塾では移項まで教えてる 文字の式までは許されてるけど移項を使ってxの値を求めるのはダメ 四角の前にマイナスがついたらダメ
でもうちではそのときの処理方法も教えてる
S50以上N60以上の学校を受けるなら教えておくべき 方程式で移項がいるような式になるって?
それは、解き方間違えてる。
面積図等研究して、もっと簡単な解き方を見つける 皆さん嫌いな生徒がいますか?
どう接していますか? 入試問題の作問する時に方程式で解くことは絶対に考えないんだよ。そして、方程式で解こうとすると立式で苦しむか、マイナスの処理で悩む罠をかけることもある。 >>64
いるよ
適当に接してる
それで文句が来たら担当交替してる
おれの嫌いな生徒をほかの講師は嫌いじゃなかったりするのでそれでうまくいってる
無理して担当続けてもお互いにとって害しかないから まじか
ならxが小学校に降りてきたのってなんの意味が 四角をエックスに置き換えただけで、考え方は小学校のまま。 49だけど、うちの塾、変な生徒入れ過ぎて本当に末期症状。
生徒激減でバイトから授業取り上げて、月給の専任講師にどんどん回している状態。
「〇〇くんが入塾したのなら、他所の塾に行った方が良いんじゃない?」って親に言われてるって生徒が言ってた。
残っている生徒には悪いけど、もう限界が見えたんで、よその塾の面談受けてきたよ。 当たり前だろ。
逆算と方程式は全く違うもんだろうが…
X使っても小学校では、あくまで逆算 個別の場合変な室長だとそれだけでアウト
それくらい室長の影響力が大きい
ただ個別の室長って自己顕示欲の強い変なのが多い >>75
講師を侮辱して見下すことでしか自分の価値を見出せないクズな。
評判のいい講師を目の敵にして追い出して、生徒の数減らすってのは個別指導塾でよくある話。 うちの室長は、講師によって態度変えるクズ野郎。
口が上手いから、生徒の親御さんのウケはいいけど、
言い返さない講師には目上の方にもホントに失礼な言動するから
裏で嫌われてるよ。 >>76
いるな、そういう室長
受験のことを何もわかってない勤続10年以上の室長が受験生にとんでもない
学校ばかり奨めてたから「それはおかしい」と意見した
すると「いいんです!責任は私がとるから講師は自分の仕事をしてください!」
って言ってたけど結局受験で8割くらいの生徒が落ちた
どう責任を取るんだろうと思ったら何事もなかったかのように次年度もやりたい放題
責任って何なんだろうね
死んで詫びろとは言わないけど室長を辞めるくらいのことはしてくれよ
覚悟のないワンマン野郎には従えないわ 社員は受験情報なんて知らんよ。そういう研修受けてないし。
やることは入社してすぐに東京のど真ん中の研修所に缶詰め状態にさせて洗脳する。
そこではいかにコマをとらすか、金をとるかってことを叩き込まれる。
つまりは塾講師では無いってこと。 教室長はただの営業マン
保護者面談は学習指導でも進路相談でもない、講習取らせるための営業時間。
あと、いくつかの教室にまわされてるけど、女子大生にだけ異常に優しくて、親切の押し売りするエロ室長、エロオーナー多すぎ。
もちろん、女子大生といっても容姿によって態度の差が露骨。
本当に個別塾の室長ってクズが多くて呆れる。 悪口を全く言ってないのに一方的に嫌ってくる女って何なの?それだけが理解できんわ。 >>80
それをわかっていない保護者って結構多いよ
室長=一番のベテランで一番能力の高い人って思ってる
そして室長自身もそう思ってるやつ多すぎ >>82
まあ、自分より能力の高い講師をイジメて追い出す室長も多いから、結果的に室長が一番有能ってことになる。
室長より能力の低い講師だけしかいないから、教室全体のレベルは著しく低下するけどなw
よくあるのは、他所から来た室長が地元の高校の知識が何もなくてまともな進路指導が出来ないのに、地元のことをよく知っている講師に一切意見を言わせないこと。
子供が地元出身の講師に聞くと室長がキレてその講師をイビる。
努力も向上心もないくせに嫉妬心ばかりが異常に強い。 そうだな。色々報告していたら「いちいちうるせぇなあ」って言われたから二度と報告しなくなった。報告する気さえ失せた。 そもそも報告することなんてほとんどないよな
室長はすべての情報を知りたがるけどおまえに報告したところでその情報を有意義に使えないじゃないか
相談してもまともな回答返ってこないし そのくせ、問題が起こったときは、
なぜ報告しなかったのか と怒ってくるからたまったものじゃない
おまえ、普段報告しても、めんどくせーって顔してただろと。 口だけ達者or営業マニュアルを叩き込まれた低学歴室長(社員)を教室に一人だけ配置、
講師(バイト)を低賃金でこき使って高い授業料との利ざやで稼ぐという個別塾のビジネススタイルがもう限界なんだよ
こき使ってと書いたのは、公文式みたいな自習管理でもないのに講師1人で生徒2人以上の勉強を見るのは、よほど条件が良くない限り無理だから
そして、そんな良い子の生徒は、個別にはまず来ない 一対一でも並以下の層しか来ないよ
できるやつは集団にいくからな むしろ少しはできる奴が個別を利用すべきだよな
できる単元とできない単元がはっきりしてて、どの単元も万遍なく進める集団だと明らかにコスパ悪い奴とか(そんなの少数だが)
障害持ちやクソガキは1対2以上では放置されるし、どうせ家でやらないから、1対1でも一週間に1,2時間塾にいるだけじゃやらないほうがマシなレベル
それなら厳しい習いごと教室で精神叩き直してもらったほうがよほど将来のためになる 個別の正しい使い方は家で勉強して分からないところを聞くことだと思う。
例えば長文で訳せないところを聞くとか、数学でチャートの例題で理解できないところを聞くとかそういった使い方をしてほしい。
それなのに、1時間作文やるとか、1時間話するとか完全に使い方間違ってるよ。 >>94
完全に同意。
自称進学校なんだけど、基礎はできていないし、家で勉強しないって奴が
個別で、「全然わかりませ〜ん」って丸投げされても、1対2以上では面倒みきれない。
結局、学校の宿題をちょこちょこヒント与えて自習してるみたいなものになる。 たくさん勉強させても成績が上がらないんだが。ワークさせて2度目させたら全問正解で、定期テストが酷い点。 ワークの問題に対する解答の仕方と解答を覚えてるだけの典型
知識が体系化されてないし問題の要点が把握できていない
何でその答えになるかだけじゃなくて何でそう考えるのかを細かく記述させるか口頭でスラスラ言えるか確認してみたらいいよ 要は分かってるつもりで何も分かってない
一番危ないタイプってこと
とりあえず問題こなすことそれ自体が目的になってしまっている真面目な生徒に多い あの塾のCMで、生徒に説明させて理解が本物かどうか確認することは間違ってはいない。
しかし、1対4とか5の授業で理解させて、更に生徒に説明させて確認している暇があるのかどうか?
授業中に書かなきゃならない書類は山ほどあるし。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています