通信制高校44

**実習生さん** · 2020/09/28(月) 23:21:18.33

次スレは980あたりで。
※前スレ
通信制高校43
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1588045873/

通信制高校42
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1578546090/

**実習生さん** · 2020/12/07(月) 22:27:10.95

自分勝手な恥ずかしい発言をする部分では「ウヨ」とも共通してるなｗｗ
自分たちの権利が守られれば、他者はどうなろうとしらない
他者の救済には、自分たち以外を攻撃せよ、と煽るところは、そっくりだｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/07(月) 22:47:51.50

>>684
国策で広域通信制を広めてるなら「国がしっかり取り締まらんといけない」んじゃないの？
国策でやってる裏でインチキの横行では、国家の威信に傷がつくんでないの国士様ｗ

つまり左翼より、なんでか？国士様の大好きな「広域通信制学校自体が国賊」ですよ。
獅子身中の虫ですからな。

これがキチンと受け皿として立派に機能してれば誰も悪くは言わないわけでね。
国家の期待を裏切って恥をかかせてる。

簡単な話なんだけど、国士様には難しかったかな？

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 08:22:04.74

なんか変な人が住み着いたな。
もうこのスレも終わりか。

はっ？
それこそが狙いだったか！

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 10:11:42.02

NHKの通報祭りしてんのか？

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 15:12:09.37

>>670
＞＞聞き捨てならんな

工作員が発狂しとるようだな。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 15:18:54.69

こういうスレッドで通信制の真実や実態を広められると困るのだろうな。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 16:29:08.98

サポート校は存在自体グレーなんよ。
通信制の半数近くがそんなサポート校と提携している。
詳細は文科省作成のサテライト施設一覧を参照。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 18:50:35.52

サポート校に頼っているような学校は淘汰されtれも良いんだよ。
真面目に自校（と正規の連携校）のみでやっている広域通信制まで叩くなよ、ということだね。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 19:58:20.15

>>694
そういうのが少数だからダメだって話だ。
で、カスが多ければ全体が悪く言われる。

ただそれだけのこと。

国策でやってるなら管理をがっちりやらんといかんだろうし。
そうしなければ国が悪く言われる。これも当然のこと。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 20:33:39.47

国の規制強化は時代に逆行している。
自由にやらせて、世間の評価が低いところが淘汰される競争原理があればよい。

また、法規制（スクーリングの回数等）も、なお一層の規制緩和が望ましい。
今は、オンラインでも本人認証の仕組みはあるしね。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 21:09:56.33

本人認証（大爆笑）
クラークなんかは映像授業をサポート校の職員が代理視聴していたぞ。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 21:17:16.99

>>696
規制がない世界はない。
競争原理だけでいいという資本主義はどこにもない。

広域通信制なんてのはいわば「高卒資格がないと話にならない＝弱みに付け込む商売」だから規制は必要。
また私立であるから学費も高額。

自分の都合の良いことだけ言わないように。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 21:21:59.54

>>696
＞＞世間の評価が低いところが淘汰される競争原理があればよい。

だから悪い学校はきちんと報道され、国から罰せられ淘汰されないといけない。
で、半数程度は駆逐される必要があるのが現状。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 22:20:11.03

＞で、半数程度は駆逐される必要があるのが現状。

ただし、その同程度の「新規参入」も認めないとな

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 22:24:29.26

組合とかが、自分たちの職域が狭まるから・・・・、と何か広域通信制を敵視しているが、ここは発想の転換で、組合が音頭をとって「組合公認の広域通信制」を始めたらどうかな。
少なくとも、全日制よりも既存の私学よりも、自由な教育ができると思うぞ。
常日頃、文科省や教委の官僚体質の批判ばかりしているけど、自分たちが自ら学校作って、やりたい方針で教育実践をしてみたらどうかな。

**実習生さん** · 2020/12/08(火) 23:53:42.26

自由な教育ｗ
せいぜいゲームヲタク養成教育だろｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 07:36:17.21

>>700
別に参入したければ勝手にやればいいだろう。
ただ、そんなにパイがない世界だし。

利益を出すには、いかさましないとダメってことだよ。

新規参入＝まともではないし、広域通信制なんて新規のところばかりで、現在いかさまばかり。
全日制学校がやればまともだろうと言うのは神村学園で否定された。
これが今後まともになるという保証などない。わかりましたか工作員。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 08:08:24.99

規制緩和＝善という昭和思考。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 08:09:20.04

そうだね。全日制の通信課程はまともって話もあったが、神村の件で完全に否定された。
神村の本当の分校は伊賀市の施設だけで、あとはサポート校。
ソースは文科省が作ったサテライト施設の一覧だ。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 09:26:12.17

神村は対応の糞さがな。。。
サポート校に教育を委託という違反をしておきながら責任は負わないとか
裁判で裁判官から説教されちまえ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 09:31:18.72

>利益を出すには、いかさましないとダメってことだよ。

そんなことはないよ
一つは「規模」の問題だ。
一般論として、大規模化すれば、コストは下げられる。
多国籍化した大企業はそうだろ
マンモス大学の考え方もそれと同じ。
大規模化すれば、コストが抑えられるから、価格競争で同業他社より有利に立てる。
これは、資本主義社会の「イロハのイ」だね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 10:35:57.67

>>707
基本ニッチ産業だって分からないのか？
何がイロハのイ？

あとスクリーニングもあるから、東京に超大規模校が一個あればいいという訳じゃない。
それこそ工作員の煽ってる「自由な教育（ｗ）」という物に反する。
工作員殿は「スクリーニング無くせば」とか不可能なことを前提にするんじゃないぞｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 10:44:26.86

>>707
それじゃあ。
大規模化する前は、インチキでないとダメってことじゃないか。

国策なんていってるけど、「落ちこぼれ相手の高卒ビジネス」なんてそんなもんだろうと、
国が思ってるということだろうよ。
それを規制緩和なんて綺麗ごと言って適当に進めてる。

官僚からすれば「高卒も怪しい連中」なんて想像もできない別人種だ。
適当でいいだろと。で、現実そうなってる。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 10:46:42.84

大前提なんすけど、学校は利益を出してはいけないっすよ。
株式会社の学校はオーケーだが、ウィッツ青山学園のようにサポート校に教育を丸投げという違法な手法で利益だしてたりする。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 10:54:16.21

＞基本ニッチ産業だって分からないのか？

最初は「ニッ千」でも、だんだんと「メジャー」になることはよくあること。
そもそも、今の「全日制」「通学主体」の学校制度が、未来永劫不変であるという前提で考えることがおかしいのではないのかな。

＞学校は利益を出してはいけないっすよ。

学校ではなく、学校法人だな
株式会社立は制度上、認められはしたが、まだまだ税制その他でハンディが多すぎる。だから、仕方なく別組織の「学校法人」をわざわざ設立しているところもある。
新規参入者には、既存業者以上の便宜を図る、ことが規制緩和の基本方針だ。
株式会社立のほうが「有利」となれば、会社立の学校も増えていくことは間違いないな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:00:33.29

>「スクリーニング無くせば」とか不可能なこと

不可能とは思っていない。
「本校」（あるいは提携校）へ出向いての「スクーリング」は要らなくなるだけの、技術はすでに確立しているだろ。
オンラインでも、本人確認・不正防止の認証技術は出来ている。
（すでに、オンライン入試や就職試験まで、実用化されている）
自宅から、本校教員と「面談」することは容易だ。
ここも規制健和できる部分だと考えている。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:01:54.81

>>711
「可能性がある」という話なら何でもありになるということだよ工作員殿。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:04:32.18

>>712
それも可能性があるなら何でもよくなるから詭弁。
工作員殿の都合の良い様に曲げてるだけ。

文科省が「スクリーニングなしで良し」とはっきり提示してから言う事です。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:12:58.81

可能性云々でいえば、あなた方規制緩和反対の立場の方が

何かあれば「～の恐れがある」とネガティブなもの言いに終始していませんかね。
メジャー化すればするほど、不手際や中には悪意の行為をするものもいるかもしれません。

が、そんなものは「ごく一部」にすぎません。
不正・不当なことがあれば、「その都度改善」すれば、良いだけのことです。

既得権擁護の立場からの、満癖付けての規制健和反対議論は止めるべきです。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:41:49.11

スクリーニング？
スクーリングだろ。
そんなんすら知らん奴が語ってもなあ。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:54:10.91

>>716
ごめんなさいねうち間違って。

でも、俺がうち間違ったからといって広域通信制がマトモになる訳でもないよ。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:57:01.54

>>716
既得権擁護？

広域通信制がマトモになったとして、工作員殿の言う通りに世間に普及はしない。
そもそも「一部の落ちこぼれ向き」の商売だから。
普通に高校行けばいいだけだからね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:57:43.53

そんなミスタイプすんのだろうか？
満癖付けてなら難癖のミスだと分かるがなー。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 11:58:16.81

＞広域通信制がマトモになる訳でもないよ。

この偏見止めないか？
広域通信制＝悪　という主観で語ってないか？

そりゃ、ここで言われてきたような不手際・不祥事はあったかもしれんが、そんなものは「ごくごく一部」だろうが。
そのような些末なことで、規制改革に水を差すような言動は止めようや

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 12:00:59.68

下らねえことで喧嘩するな。

タイプミスなんて誰でも有るだろ。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 12:03:34.12

ミスタイプならわかるがスクーリングをスクリーニングと間違えて打ったりせんから。
通信制の知識無いって自分で行ってるようなもん。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 12:09:46.75

>>722
お前もくどいな。

>>720
悪だ。貧困ビジネスだから。
弱みに付け込んで、複数の学校（本校とサポート校）に通わせて、適当な授業やって高い金をとる。
また、サポート校だけでも高卒資格が取れるなんて大嘘を堂々と宣伝してる所すらある。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 12:41:07.25

>悪だ。貧困ビジネスだから。

あくまで、「あなたの主観」ですね。
ごく一部、そのようなところがあったとしても、それは「ごく一部」にすぎません。
まるで、制度の欠陥であるかのような物言いはいけませんね。

まら、そのような不正（と思われる）行為を発見したのであれば、このような匿名掲示板で叩くくのではなく、しかるべき監督官庁に通報して、処置をもとめることで、事足りるはずです。
まだ、違反行為が確定もしていない（監督官庁からの行政処分もない）段階で、外野があれやこれやと第三者の目に触れるような掲示板で、断定的に論調する行為は、名誉棄損にもなりかねませんよ。

あなたがそういう書き込みを続けるなら、こちらもそれを否定するレスを続けるだけですよ

ネガティブイメージを拡散させての「レッテル貼り、印象操作」という、卑しい工作活動を見逃すわけにはまいりません。ｌ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:21:50.06

>>724
お前何か悪い病気もちか？

名誉棄損？アホかｗ

個々の名前出してる訳じゃないし、サポート校だけでは高卒資格を出してはならないのに宣伝してる所が有るのは事実。

お前の考えに沿わないというだけで、
お前何様よ？工作員殿ｗｗ

お前、前に「まともな所」を上げてみろと言われて「ダンマリ」だった。
悪い所が一部というなら、まともな所を数か所あげてみな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:23:44.46

ヒートアップしてるとこ悪いのだが、神村学園淡路島のサッカー部が解散になっていたようです。
急遽解散だったようで、何か裏やトラブルがあった可能性が高いでしょうね。
神村本校が淡路ごと潰したいのでしょうかね？

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:33:09.81

極一部？？？
広域通信制高校の半数近くがサポート校と提携してるがな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:42:09.38

>>726

>お前何か悪い病気もちか？
>名誉棄損？アホかｗ

こちらは、冷静に、言葉遣いも丁寧に「理論を」しようとしているにも関わらず。このようなレスを返してきています。

これこそが「工作活動員」である証でしょう。
「まともな議論」を展開すれば、自分たちの立場が悪くなるとみれば、議論に無関係に「乱暴な言葉づかいで、相手を誹謗中傷して、立ち去らせようと」という手法を使ってきます。

結局、このスレっドでは、自分たちの「偏った価値観の喧伝・世論誘導」をっ邪魔しようとする論者を排除しよう、としているに過ぎません。

あらゆる分野での「規制緩和」は国策です。
自分たちの「既得権益が侵される」と嘘・デタラメ・些細な出来事を針小棒大に誇張して、「誤ったネガティブイメージの刷り込み」を画策する「組合の工作活動員の行動」を見過ごすわけにはまいりません。

いい加減に「自分たちに姿を隠して」「自分たちの利害誘導のために、誤った世論のミスリードを誘うような無責任なレス」はお止めなさい。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:44:07.47

>>726
臭い物には蓋を

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:47:27.61

そもそも、一方的に「お前」呼ばわりを平然としてくるような人たちとは、「まともな議論」は不可能です。

ただ、あなた方の「誤った見解に基づくレス」を放置すれば、自己レスを繰り返して、誤った「ネット世論構築」に使われかねませんので
（かつて、こういった手法で、一定の「賛同者が多い」として、リアルマスコミの取材を受けて、偏った考え方が「世論」にまでなってしまった反省があるので、こちらとしては、あなた方のおかしな「世論誘導スレッド・レス」が見受けられれば、第三者に「その都度、注意喚起を促すレス」をつけるというボランティア活動を続けていきます）

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:52:26.40

>>728
「急に」「組合の工作員」だって？
何の組合よ？

やはり電波系だなお前。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:54:17.33

通信制高校のネガティブ情報ってなかなか出てこないよね
出てくるのは広告と、工作員のブログばかり
だからこのスレは広域通信制の実態を教えてくれる貴重な存在なのだが
やっぱり広域通信制の関係者にとってはこのスレの内容は都合悪いんだなｗ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 13:57:07.12

>>730
組合（ｗ）に気を付けろよーデンパ君。

＞＞偏った考え方が「世論」にまでなってしまった反省があるので、

反省？いやはやデンパ君は敵が多くて大変だねえｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 15:17:31.22

サテライト施設リストってどれですかね？

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 15:34:13.57

>>732
通信制高校の真実や実態を書いてるとこなんてほとんどないからな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 16:42:07.89

通信高校の悪事を矮小化すんなよ。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 17:04:54.80

サポート校と提携していないのは当たり前のことでしかないのに自慢げに語られてもねぇ。
自前の施設でも大抵はテナントビルの一室だったり、教員も免許外や臨免での授業が状態化してたりするのだから。
それこそ日々輝学園のようにな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 19:12:27.61

>>732
だから７２８みたいなのが湧いてくるんだな。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 19:33:50.91

>自前の施設でも大抵はテナントビルの一室だったり、教員も免許外や臨免での授業が状態化してたりするのだから。

「一部」の学校の不祥事を、「さも、通信制高校全体で」行われているかのように「印象操作」をすることは止めましょう

それとも、通信制高校を「ことさら貶める」ことで、得をする勢力の方ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、工作員ではないのですか？　と言われるのと違いますか

広域通信制は「法令で認められた」制度です。
「新しい教育のかたち」を創ろうとするチャレンジを行っている立場には、批判で叩こうとするのではなく、温かい目で見守り・支援をしていきましょう。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 19:54:29.44

そうそう、新しいチャレンジャーは、叩いて潰そうというのではなく、」皆で応援して育てていこうではないか。
問題が起これば、その都度修正していけば、より良いものが出来ていく・・・、こういう心で応援したいね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 20:06:57.05

これ728がID変えたやつだわｗｗ
内容が一緒ｗｗ

他人のふりして多数工作してるｗｗ
キモ過ぎる。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 20:10:57.84

こいつ（７３９＝７４０）って「自分のかきこみ」を見て「上手く成りすましてる」と思ってんのかね？

だとしたらマヌケだなあｗ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 20:12:08.11

>>734
これですね。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kaikaku/1403646.htm
この表だけで、いくつかの学校は不正をしていることが判明しますよ。
株式会社の学校は特区内での活動しか認められていませんが、
特区外で教育を行っている学校が何校か見つかります。
あとはサポート校関連ですね。
提携そのものが違反みたいなもんですので、半分近くがアウトですね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 20:37:47.59

そう思うのなら、ここでレスするよりも、文科省なり管轄の監督官庁に通報して、善処を求めればよろしかろう。

ただ、監督官庁からの行政処分（「是正勧告」等）が、出されていない段階では、あくまで「～の疑いがある」段階に過ぎない。

先方（学校法人側）の言い分も確認せずに、一方的に確定事項であるかのように、「決め付ける」行為は、名誉棄損・業務妨害等の刑法違反が成立する可能性があるから、軽々しくレスすべきことでは、ないのではなかろうかと思うね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 21:00:59.77

７００＝７０１=７０７＝７１１=７１５＝７２０＝７２４＝７２８＝７３０
＝７３９＝７４４

こいつ何なんだろう？
あまりにもキモすぎる。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 21:03:42.84

行政は是正や指導を行っていますよ。
ソース
ttps://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2016/07/27/1374983_1.pdf
具体的な学校名や違反の内容があがっていますよ。

ウィッツ青山やクラークなどが言い訳をしなかったのは、以下の通知が出ていたから。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/047/siryo/__icsFiles/afieldfile/2013/07/23/1337780_2.pdf
文科省に広域通信制の問題を問い合わせたときに返答を貰って、文科省として全ての広域通信制に対して通知を出したとの認識だそうです。

ガイドラインも出していますし、内容も適宜改定されています。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kaikaku/__icsFiles/afieldfile/2018/04/20/1404093_01.pdf

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 21:13:08.41

ウィッツ青山やクラークなどが言い訳をしなかったのは、以下の通知が出ていたから。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/047/siryo/__icsFiles/afieldfile/2013/07/23/1337780_2.pdf
文科省に広域通信制の問題を問い合わせたときに返答を貰って、文科省として全ての広域通信制に対して通知を出したとの認識だそうです。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

上のリンクでは「具体、個別の学校名」の言及はないけどね。
737のように「伏字」で書いても、名誉棄損は成立しかねませんよ

一般論としてはともかく、具体・個別の学校が推測できるレスは止めた方が良いのではありませんかね。

それに、このスレではとにもかくにも「通信制を叩く」ような、見ていて気持ちの鋳物ではありませんよ。
ここは、アンチスレでもありませんしね。

わざわざ、通信制高校のスレを立てるのなら、良い情報というかグッドな情報交換もした方が良いでしょう。

通信制高校を、とにかく叩きたい方は、別に「アンチスレ」でも立てて、そこで批判をすれば良いのではありませんかね。

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 21:25:52.75

良い情報なんかさんざん出してるじゃんｗ
広告と工作員による口コミやブログ、知恵袋の回答とか

5ちゃんねるまで良い情報交換の場にしたいのか？
それは異様だなｗ

アンチスレなんか立てなくても実態を示せば悪い情報がわんさか出てくるのは当然でしょ

**実習生さん** · 2020/12/09(水) 21:35:15.01

ん？
具体的な学校名ならいくらでも見つかるぞ。こういうのとかな。
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2016/07/27/1374977_1.pdf
ウィッツの事件の直後にも複数の学校の名前が挙がってただろう。
行政からの度重なる是正指導をガン無視していた鹿島とかな。
あれ、学則定員を2500人も超過していて、人数からして絶対に授業が無理だったはずなんだが。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 07:45:37.96

NHK
支援金でも不適切なところが見つかっていたんだよなw

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 07:57:41.29

>>747
普通に広域通信制のこと書くとアンチになるんだよ。
悪い所ばっかだから。

工作員殿こそ、「広域通信制は神」なんていう別スレ立てて、そっちで好き勝手やればよい。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 08:33:37.87

>>726
上船監督も辞任か。
淡路は閉鎖コースなのかもしれんな。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 11:27:34.86

>>749

またまた、「印象操作」ですかね
汚い手は止めましょう

あなたが出した資料は「平成28年」のものでしょ
すでに、「4年も前の」情報を、「まるで、今でもそうであるかのように」喧伝する行為は止めましょう。
この件は、すでに是正もされ「終わった」案件ですよ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 11:39:50.39

>>751

このスレは、会員制ではありませんから、全くの第三者も多くみていますよ
あなたのような書き込みを、関係者（在校生・保護者・OB・教員関係者・その家族）が見たら、気持ちの良いものではありませんよ。

見ていて、不快な行為をし続けるものには、ボランティアとして「ご忠告」申し上げているわけですがね。

あなた方の、一連の通信制高校に対する、ネガティブな書き込みは、

5ch教育板のローカルルール
「■特定の学校、児童・生徒、教職員に対する煽りや中傷はやめましょう。」
に明白に違反していますよね。

ですから、「ご忠告・ご注意」をさせていただいているわけですね。

自分たちの立場・身分が危うくなるからと、己の努力もせずに、通信制高校の普及を妨げる「ネガティブキャンペーン」はお止めなさい。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 11:45:18.25

611あたりから頭のおかしいやつが粘着しているな。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 11:52:52.58

>>755

あなたも、いちいち絡んでるあたりからして「頭おかしい」のではありませんかねｗｗ

ま、このあたりの記事でもしっかり読んで、通信制教育の今後を考えてみれば良いでしょう

文科省も、「是正・規制・抑制」ではなく、「今後の通信制の新しい在り方」を真剣に考えていることが分かると思いますよ。

https://passing-notes.com/column/202176/

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:02:50.45

広域を含めて、今後も「通信制教育」が広く普及して、今のようなマイナーな存在から、認知度も高い存在になれば、「困るのは誰か」ということを、もっと考えれば、このスレの荒れたレスが出てくる理由もわかると思いますけどね。

執拗にネガティブイメージ・印象操作・レッテル貼りして、「通信制を叩いて、普及を阻止できれば」得をするのは誰か、それはすなわち、既存の高校教員たちです。それも一流校ではなく、定員割れが続き、存在意義が問われているような学校の教員や関係者たちです。
最悪、失業の恐れもありますし、教員定数減になれば、自分たちの組織の縮小を迫られる教員組合でもあるわけです。

こういった「通信制が広まれば、自分たちにデメリットがある」人たちが、このとうな匿名掲示板で、「世論誘導・工作活動を行っている」というのが、妥当な見方でしょう。

でなければ、ここまで執拗に絡んできませんから

以上のような事情ですから、第三者の皆さん、工作員のおかしなレスには十分お気を付けください。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:14:27.86

>>754
インチキを散々やって、その事実を書かれたら不快だからやめろｗｗ
「７４７？お前ガキかｗ」で終わり。

職員であろうが生徒であろうが、そういうところに在籍してるものの自業自得。

お前の「工作員」という駄長文も相当不快。
お前がまず消えてくれｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:19:12.54

>>756
本心で文科省がそう思ってるなら、それに反するものは厳罰にしないと。
悪い物をなあなあにしていたら、「規制もない適当なもの」と思われるからな。

でも適当な処分にしてる＝通信制など高卒ビジネスでそんなもんだろwと思ってる証拠。

お前頭悪いな～工作員殿ｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:23:56.84

>>757
また自演する自営

739 ：実習生さん [sage] ：2020/12/09(水) 19:33:50.91 ID:uEFo1OxN
>自前の施設でも大抵はテナントビルの一室だったり、教員も免許外や臨免での授業が状態化してたりするのだから。

「一部」の学校の不祥事を、「さも、通信制高校全体で」行われているかのように「印象操作」をすることは止めましょう

それとも、通信制高校を「ことさら貶める」ことで、得をする勢力の方ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、工作員ではないのですか？　と言われるのと違いますか

広域通信制は「法令で認められた」制度です。
「新しい教育のかたち」を創ろうとするチャレンジを行っている立場には、批判で叩こうとするのではなく、温かい目で見守り・支援をしていきましょう。

740 ：実習生さん [sage] ：2020/12/09(水) 19:54:29.44 ID:hSWxsWU0 (1/3)
そうそう、新しいチャレンジャーは、叩いて潰そうというのではなく、」皆で応援して育てていこうではないか。
問題が起これば、その都度修正していけば、より良いものが出来ていく・・・、こういう心で応援したいね。

http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1601302878/739,740
http://hissi.org/read.php/edu/20201209/dUVGbzFPeE4.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201209/aFNXeHNXVTA.html

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:29:56.75

>>756
工作員殿は実に頭悪いから、一つ教えておくわ。

「綱領でなく、行動で見よ」って話知らんかな？

共産主義でも全体主義でも「綱領」は良い事語ってるよ。
でも現実の行動はガス室だの粛清だのとお話にならんだろ？

文科省も広域通信制も、残念ながら同じこと。
行動で見る癖つけたほうがいいよｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:41:29.19

ああコイツ、自営君とかいうガチの精神病患者だよ。
教育関連の他のスレッドでも年単位で荒らし回ってる本物の狂人。
教員採用試験不合格でな、
不合格でな、不合格でな、不合格でな、不合格でな、不合格でな、
私立底辺広域通信制高校のサポート校なら雇ってもらえるんだろ。
自分を認めない全日制に対して独り相撲をしているんだよ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:51:31.82

>>761

はいはい、実像を歪めて伝えよう　と息巻いているのは、どちらの側かな

そもそも、競争原理に基づいて、生徒を集めているのだったら、外野が文句を言う筋あいではないよ
その点を、分かっていながら、執拗に「通信制を叩こう」というのだから、自己の既得権擁護のための行動だ、と第三者に見られても仕方がないよ。」

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:54:18.16

>>760

「自分たちに反対する論者叩こう」　として
「スレの議論に無関係な、論者への人格攻撃・誹謗中傷」
「嘘・デタラメのネガティブイメージを刷り込む」
「印象操作・レッテル貼りして、貶める」

このような行為は「サヨの活動家」が良く使う手法です。

みなさん、ご注意ください。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:57:28.59

>>763
工作員殿は実に頭悪いなあｗｗ

競争原理ってのは「インチキや反則の美麗な言葉で勧誘」することかい？

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 12:59:13.74

>>756

文科省ならびに監督庁は「しかるべき是正命令を出した」
　　　　↓　
当該校は「是正し、再発防止策を含めて、監督庁に報告した」
　　　　↓
監督庁はそれを承認した。

この時点で、「終わったこと」

以降に、第三者があること無いこと執拗に掲示板等で、いつまでも喧伝することは「名誉棄損」「業務妨害」に当たるので、ご注意ください。
（あまり、派手にやっていると、本当に訴えらても知らんぞ。伏字でもアウトなんだぞ）

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:01:01.08

>工作員殿は実に頭悪いなあｗｗ

卑しい「印象操作」のための「連呼」は止めましょう

このような「卑しい手法」は「サヨの組合活動家」の特性が出ていますよｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:06:27.60

>>764
工作員殿は自演もしてるって？

もうドクズじゃん。
広域通信制のドクズと相性がいいのはそういうドクズ人格だからだ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:10:57.50

>>768

卑しい「印象操作」のための「連呼」は止めましょう

このような「卑しい手法」は「サヨの組合活動家」の特性が出ていますよｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:12:17.32

>>766
「人の口に戸は建てられない」って知ってるか？
悪いことすれば、それは残っても文句言えないんだ。

＞＞訴えらえれても知らんぞ
反社が最近そういう事言うらしいねｗ暴力でやると暴対法でコテンパンにやられるから、
「裁判なら合法なんだ」「合法が一番おそろしいんだぞ」なんて。

「工作員殿は反社と同じ思考」ですねｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:14:30.71

>>769
お前は反社と同じ行動をしてる。

「綱領でなく、行動で見よ」（笑）

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:17:56.98

つか、インチキまみれの広域通信制を「美麗字句（規制緩和だのｗ）」で飾って良い物としている工作員殿ってのは

そのまんま「反社会的人物」だろうよ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:19:47.14

訂正「美辞麗句」

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:32:36.29

>>743
神村
サポート校だらけなのが分かるな

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 13:43:35.65

大手のクラークの体たらくを見ろよ
あとは、、、わかるだろ？

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 14:16:10.91

10年も丸投げ！

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:03:46.53

>>770

卑しい「「印象操作」「レッテル貼り」は止めましょう

そんなことばかりやっているから、
「組合はサヨ活動家を、工作員としてつかっているような、うさん臭い存在だ」と思われているのでしょう。

いい加減に、「自分たちのライバルを、潰そう」と卑しい策謀をめぐらすのではなく、自分たちの存在の魅力を高める、努力をしたらいどうですかね。

「需要があるからこそ、供給もある」という「当たり前の経済原則」の意味を、今一度考えましょうねｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:05:14.41

組合系工作活動員の卑しい手法紹介

１　他人に行動をするように「そそのかしている」が、
　　当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
　　に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。

２　非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
　　「立場の入れ替え手法」　

３　「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
　　「当該人物が、ひどい人間であるかのように」「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」　

４　既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
　　安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」

５　３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
　　「態と、スレの雰囲気を悪くして」スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法

６　自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作

７　自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為

８　これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:07:30.03

お前工作員どころか、頭変だろｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:17:41.22

>>779
>>762

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:20:27.85

はいはい、いちいち反応するあなたも「頭変」ですよｗｗ
通信制を叩くのではなく、まずは、自分たちの「職場の魅力を高める努力」をしましょうやｗｗ

いい加減に、卑しい「ネガティブ印象操作手法」は、止めたらどうですかねｗｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:23:41.41

確かにこんなやつが教員として採用されるわけねぇな。
しかしサポート校の教員もどきにはうってつけだ。

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:33:59.14

>>778
急に脈絡もなく組合とか言い出したぞ？
何処から出てきた？

>>781
まあキチガイ長文でキチガイですって自己紹介か。
お前の人生だ好きにしなｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:38:19.51

>>777
＞＞需要が有るから供給が有る。

一応ｗ学校なんだけどなｗ内容はどうでもよく「供給されればいい」ってか？
反社以下ｗ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:49:16.47

↑　きちんとやっているのなら、問題はない
　　過去の一部の学校の不祥事を「針小棒大に、過大に」喧伝するのは「卑しい、印象操作」ですね

恥ずかしい言動は、あなたなみならず「組合活動全体」の信用失墜につながりますよ

**実習生さん** · 2020/12/10(木) 15:59:32.49

一括スクーリングは不適切だがな。
Nも引っかかってんだが。