常勤・非常勤講師 Part140 ※現役講師限定
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
休校中、生徒が来ないので、男性陣はスーツから小洒落たビジネスカジュアルになった。女性陣はまつ毛がふさふさして爪が艶々になった。
職場の眼福度は確実に上がった。ずっとこのままで頼む。 >>856
担外ならそうでもない。
初担任だと大変かも。 >>764
長いこと担任離れると勘が鈍るよ。
年度途中の交替があったから何とかなったけど、それでも4月は戸惑った。 >>845
メイク嫌いなのと、汗だくでもメイク直す時間無くて下校時にはほぼノーメイクになってたから、もういっそのことやめとこうと思ってやめた。
とても気が楽だった。 つまらない仕事だよね
ロリコンじゃないからだんだんやる気も失せるな >>867
うちの学校は、先生たちあまり恰好には変化なかったな。
爪とかも。
むしろいつも綺麗な服着てた人がジャージになってたわ。 この時期、異動する先生にハンカチタオルをあげるのが習慣化してる県にいますが、講師だと明らかに使い回し(前に貰った物を使わずに取っておいて、包装だけ新しくしてあげる)をする人が、います。
「たとえ講師でも何あげなくちゃ!」と思って貰えただけでも有り難いと感じるべきなのか、「失礼にも程があるっ!」と怒るべきなのか、迷います。。。 >>873
迷惑な習慣ですね。自分とこもハンカチタオルくれる
人がいますが、自分は男性なのに明らかに女性ものの
ハンカチタオルをくれる人がいました。
ちなみに餞別金ってもらってるますか?1年いたけど
5000円でした。去年いた同じ自治体の学校は1年いて
3000円でした。 常勤講師をやっている方に質問です。
退職金が支払われると聞いたのですが、いつ支給されるか教えていただきたいです。ちなみに愛知県です。
よろしくお願いいたします。 >>875
自治体による。
4月13日とか。中途半端な場合もあり。 埼玉だけど未払い分と今年度の退職金で50万くらい入るわ。
当然全額貯金だが 俺も埼玉未払いの通知来てラッキーw
プラス13万のボーナスw 餞別は無かったなー。
講師なので無しです!ってのはあった。
よくよく思えば、差別的な扱いばかりだったな。いまだにだけどw
マウンティングも日常だし、いちいち卑屈になってられないけどたまには凹む。
この仕事してて、教師の悪いとこそーいうとこだぞ!ってのばっかりで笑える。いままでわがまま言えばなんとかなった人たちなんだろうな。
反面教師にするしかないんだろうな。
生活のために仕事するしかないんだよなぁ…。
ジッと手を見る。 >>880
アホな正規が理不尽なこと言いやがったら怒鳴り散らしてやるがな。
よく職員室で目立ってるぜw
同僚の非常勤の先生によくいうなと苦笑されること度々
でも、不思議と仕事は干されたことない。
管理職も常識的な範囲で物言った上で怒っているとわかっているらしい。
見てる人間は見てると思うよ。
がんがれ >>878
退職金のみだと、おいくらですか?
1年勤めたことに対しての退職金ですか? 知識の切り売りでなく正規になって内側から講師の人の味方になり講師を思いやってくれればいい。
そうでなければ、教員の世界だけでなしに、差別はどの世界にも残る。
合格者と非合格者だもの。 >>882
通算していく自治体も来年度から出てきているが、まだ空白を作って1年ごとに退職金を支払う自治体もあるな。 もし俺らがコロナにかかったら管理職に電話して対応してもらう流れでいいよね? >>830
社会人延いては先生としておかしいと思うならば自分はしなければいい
他人のこてなんて気にしない >>885
1年だけで、30 万くらいもらえるということですか?
3月末に、空白の1日がありますよね、ということは、同じ学校に残留だとしても、毎年「退職」ということで、退職金がもらえるのですか? >>888
そうです。
年金・社会保険・有給休暇残日数が継続するか否かは自治体の規定によります。 >>888
退職金はいくらか決まってる。
一年であれば号給の0.6位と思っておけ。
自治体によると思うので事務に確認が確実。
で、支払われるとは限らないので勤務先に確認しろ。
県によっては途切れない限りずっと通算なところもあるもんで。
こんなところで聞いてもわからんので。
俺もここで聞いて毎年払われるもんだと思ってたので、通算だと判明して事務に聞かないといけないと確信したわ。 >>881強い。ありがとうございます。とても励まされた。
言い返したって構わないのは、頭ではわかってるんだよね。
もーその手の輩の相手がめんどくさくてめんどくさくて。
それらが始まったら「ま�ス始まった。私より早く死ぬ奴らだからほっておこう」が板についてきました。 >>886
コロナにかかってなくても、咳や熱があったらすぐに管理職に電話して自宅待機でっせ >>891
いいですか?!
君の言うことで言えば、どっちが正しいのか、常識派か知らないが、
そこで学ぶ児童・生徒ファーストで考えたらちゃんと話し合ったり注意するべき。
先に死ぬやつかどうかではない! 関東圏は4月から通常通りできるのかな?
ここ数日の報道を見てると、あと2〜3週間は自宅待機の方がいいかもね >>893
おっしゃるとおり
子供が中心
講師は正規になること 889、890、894
自治体に尋ねてみます。
来年度から、非常勤にもボーナスが出る?とかなんとか、聞きました。
常勤も何か変わるかもしれませんね・・・
ありがとうございました。 小学校で助教諭(臨免)が経験のない特支学級ってどうなんだ? そらそこの校長の判断でしょ
それくらいのポジションでということ 公立中学で英語の講師されている先生方は英検やTOEICでどれくらいですか?
今は小学校常勤講師ですが中学英語をしてみたくて。 >>899
経験なしで普通学級もあるぞ
一つの学校でしかできないやつもいる。 >>899
子育て経験のあるオバさんなら
やれそうかもしれないが
若い先生だと正気の沙汰とは思えない
仮にやれてもそのような配置にした正規がクズ
自分たちがやりたくないからといって臨免にさせるのは
プロ意識皆無だし思いやりもゼロ
しかもそれがごく一部ではなくあろうことか管理職含め教員全員
そんな連中とは関わらない方がいい >>900
校長の判断は大事にしたい。
だけど、毎年転勤させられてる側(講師)
からしたら、いい気持ちはしない。 >>903
プロ意識などないぞ。
わしの学校なんか育休明けの先生や
臨採の先生、再任用の先生等が特支に
回ってるからな。
ダメダメだな。
校長からしたらベストな組み方らしい。 >>901
平成30年のデータでは
約3〜4割の人が英検準1レベル
それ以外は英検2級かそれ以下 年金が厚生年金から共済年金にかわるらしいんだけどメリットあるの? 臨免とはいえ、教員免許があるのだからそれで対応できる任務を命じるのが管理職の職務だからね
雇われる側の思いや感情よりも、自分が学校経営している学校の実情に合わせた人事をしてくるのは当然でしょう
嫌なら断ればよい
無論、その学校では務められなくなると思いますが 特別支援や習熟度担当に新採を配置すると、初任者研修で多くの出張で不在でも、対応がしやすくなると考える管理職は少なくない >>903
まさに私が子育て経験のあるおばさんですが、
正規であろうと、子育て経験のない若い先生にはキツイだろうなというクラス、あります。
あと、家事の経験も然り。
22歳の女の先生(講師1年目)が、5年生を持ち、家庭の実習で、ごはんと味噌汁の作り方が全くわからないようで(多分、つくったことがない)、教科書を片手にしどろもどろ指示を出していました。
私は加配で入っていて、出しゃばってはいけないと思い黙っていましたが、だしの取り方すらわからないようで、とんでもないことになりそうだったのでついに口を出しました。そのあとは私に丸投げでした。
あと、ミシンでも、ナップサック製作で、同じことが起こり、ボランティアで来られていた保護者にあきれられていました。
この人は、採用試験に受かったようで、この春から正規なので移動になります。
あきれます。 また新しい学校で新しい人格を演じなければなw
人間関係は一年程度でチャラにできるけど、やっぱり4月からgwまでは
慣れるまで気を使うな。
ちなみに担任命さんには悪いが来年度は通級指導。
頭がおかしいキチガイオバティなんかに気を付けながら
のんびり、腰低く過ごそう。
保護者対応、成績処理、会計処理、部活、児童生徒指導
書類作成などなどの面倒な担任業務から解放されるのは
うれしい。 >>911
貴女が学校でどういう先生であるかがよくわかる書き込みで
正直同僚にいたらきついなと思いました
採用試験に受かった先生は逃げれてよかったですね >>903
妥当なご意見
>>905
それではだめ 2月の給与が3月支払い
3月の給与が4月支払いでしたか そもそも論だと、調理実習でサポート入るのが事前に決まってるならば、メインの担任としっかりした打ち合わせが必要だと思います
まして、相手が新卒の講師と分かっているのならば尚更ですね
教わる子どものためと思えばそれくらいはしてあげないと子どもが困ってからでは遅いですから >>909
最近はそういう采配が増えてきた。
問題は1年できるかどうか。 >>910
管理職も自分が1番だからね。
1年先のことなど知らないわけだし、
仕事は適当でいい >>911
そういう人は多分辞めるよ。
周りにもそのうちあきれられる。 >>916
打ち合わせができたらいいが、
そんな時間などないからな。だから厳しいんだよね。
学校の風土による。 25歳、26歳の先生が
急に40人を1人で持つらしい。正規。
学年1人で回るとは思えない。
そんなに甘くない。 >>907
・掛け金変わる。
・医療費の補助が増える
・正規教員のみが利用できた福利厚生が使える(インフルエンザ予防接種の補助など) >>917
1年できるかどうかとは仕事がきついということですか? 新卒即特使ってのは前の方に出てきたから読んでみるといいよ。 年齢やキャリなんて本人のやる気と実力があれば関係ないのだけですけどね
そら、キャリアがあれば知ってることやできることは多いかもしれませんが、逆に新しいことを吸収できなかったり否定ばかりする方も珍しくないですから
若くて意欲があって周りの意見や話を聞けて取捨選択しつつ子どもにとってベターな選択で学習指導などをできるのがベストだと思います >>921
27歳で3学級の学年主任してた人もいますよ
教師の力量なんて年齢やキャリア以上に実力で評価されるものだと思います >>927
それは主任が正規
他所のクラスの先生が新採や臨時だったんだよ >>925
おっしゃる通りですが、特別支援学級は別物。
持っている様々な障害によりさまざまな言動をする一人一人の子供に対する基礎知識が必要。
極論かもしれないがその学校にいる教員スタッフの中で一番の切れ者が担当してしかるべき。
「誰かにやらせとけ。」みたいなスタンスで特別支援学級を持たせてはいけない。 >>923
仕事量は少ないように見えるが、
密度がある。 >>907
共済年金は2015年10月に厚生年金に
一元化されたよ 特支なんてどこの学校も掃き溜めになってるよ
育休のクッション
学級崩壊担任
講師
これで成り立ってる >>925
若いやつほど、相手の立場を見て動くんだよね。管理職や学年主任の発言には耳を傾けるが、特支は蚊帳の外。
教育現場は特支が必要な子が多いんだよ >>929
管理職&教育委員会がそんな感じだし。
職員室が特支がおまけみたいな雰囲気
あるからな。 >>928
他の学年にはもっとキャリアある担任が複数名配置されててもその27歳を学年主任にしていましたけどね
ちなみに体育主任もしてました >>932
それな。
口だけでなく現実的な人事をしてほしいわ。
いつまでも、特支がハズレくじだとまずいやろ。 >>935
その27歳の学年はどうだったのさ?
学年主任さんと、新採、臨採くらいでしゅ?
そうじゃないとベクトルがあわないからさ。 境遇などで、「講師がいい。」と思って講師をしている人はそれでよいが、
「いつかは正規に採用されたい。一生の仕事にしたい。」と思っているある程度若い講師の人は、
目先の収入に目を向けず、本当の浪人で、採用試験の勉強をした方がいいのでは?
やる気のある人ほど、目の前にカワイイ子供がいると、日々の指導に一生懸命になりがち。
忙殺されませんか? 特別支援コーディーネーターをキャリアある再任用にやらせて、その下で新卒や講師なんかをつけてチーム組ませて特別支援させるのが今の流行りなのではないかと思います 27歳の学年主任は早いよ。
言わないだけさ、みんな。
たまたまいないから、仕方なくあてた感じだよ。民間の世界で、30手前で仕切るやつなんか
いないから。 採用試験の勉強しろ系の人って今の採用選考の仕方を本当に知ってるのかな?
例えば講師をしていて採用選考にどんなメリットがあるかも
デメリットばかりではないのですよ
調べてみたらいい 現実的に教育界では30代40代の現役教員が最も少ないといえる世代です
しかも30代前後の女性は産育休で休んでいる場合も多い
となると、学校内の年齢分布が50代と20代に偏って30代40代を学年に配置できないケースもあるのです >>931
そうですよね
組合の名前が変わるだけで特にメリットはないのかな >>934
それがいけないパターン。
一番手助けが必要なのが特別支援学級の子です。
それが特別支援学級がありその子がそこにいるゆえんでもあるのです。
普通にできる子なら普通学級にいればいいのですからね。
その学校の雰囲気が特支重視であるべき。
もしそうでなければ、その学校の教育は知れたものということになるだろう。
「特支はおまけ…。」みたいな雰囲気ではだめ。 特別支援がおまけとは言いませんが、結局は特別な支援をするということですからね
通常業務や通常の学級経営が優先されるのは多数派重視の民主主義では当然だと思います 問題が少なそうな学年はアラサー位の無難にこなせる人たちで組ませるって割とよくあるよ
主任は誰でもよくて家庭の事情が少なく出産とかで中抜けしなさそうな人 >>941
なら正規を希望していて7〜8年も講師のままの人はいないはず。
昔みたいに縁故採用とか面接重視みたいな時代ならいざ知らず、
今の時代には点数を取れない受験者は採用できません。
現に、講師なのに正規より実務のできる人がたくさんいるでしょう。
その人は採用試験に受かっていますか?
やはり最終的には点数出さなければ採用できないんですよ。
それこそ、逆の例ですが、
岡山理大の獣医学部の韓国人受験生の面接全員0点みたいに不正だといわれます。 それは採用する側の教育委員会やその経験者、管理職に聞くしかないでしょうね
採用選考を受ける側に採用された採用されない理由を聞いても感想だけで確証ではないのですから
現に正採用されても一年以内どころかGWまで持たずに辞めたり、病休に入る方もいますから
こういう人もいわゆる採用試験を見事に合格した優秀な方になるはずですから、責任は採用を決めた側にあると思います >>932
>>936
そういう雰囲気や学校じゃあだめだな。
管理職のスタンスがおかしい。
頭の中の理想の教育観を見てみたい。 >>948
だから点数を出せないとダメなんですよ。
お分かりですか?
いい先生というだけでは採用にはなりません。
客観的な尺度(点数)を披露しなければだめなんですよ。
「俺は実は東大には入れたやつよりんだ賢い!」といくら言っても笑われるだけ。 >>948
あなたは採用試験の方に問題あるとでもいいたげですね。
でも、厳然とある現行制度をクリアするしかないでしょ! あなたにとっていい先生になる必要はないですからね私たちは
学校の子どもや家庭、一緒に勤務する同僚にとっていい先生ならいいのですから
そして、その方々は先生を点数で評価することはほとんどないですから
点数で評価をつけるのは子どもの成績だけですよ >>950
とりあえず、点数云々を語るあなたが950を踏んだので次スレは立ててくださいね
まさか、ここまで制度を重視してるあなたがテンプレを守らないわけはないでしょうから >>952
いい先生?あなたの言ういい先生とは?
そもそも論ですが、
いつ辞めなければいけなくなるかわからない講師という立場で、
授業に主を置いた教育を切り売りしてたんじゃあいい教育できないでしょう。
友だち関係や生徒の悩みや家庭環境まで見たその子全体を教育するのが教育の妙味だとは思いませんか?
教育には長いスパンのビジョンが必要。
いい教育は後陣の憂いなく、身分の安定あってのもの。
衣食足りずで礼節は知れません。 ならば尚更、正採用ですぐに辞めたり休んだりする人を採用した人の責任は大きいといえますね >>955
そうですね。
面接で見抜いて低い点をつけるべき。
あなたの言うようにちゃんと適応できないそういう先生はやめるから結果的にはOK。 正規になったら、プレッシャーと重圧の毎日だから
ならなくていいわ
気楽な今のポジションでいい >>955
また今日も難しい話しているなw
来年はどこの任用? >>957
そういう人はそれでよい。
しかし例えば、3か月の産休代員で君の思う真のいい教育ができますか? >>958
継続です
何故か校長に気に入られたみたいです
反発はしてませんが、正論を語ったこともあるのですけど
何よりも二桁の教職員が異動や退職でいなくなるのでこれ以上新たに来る人を減らしたかったのかもしれませんね >>962
今の内規では最長は何年まで継続できるんでしょうか? >>963
自治体によって違うと思います
3年が上限と聞いたこともありますが、何故か4年務めた方もいますね >>913
このような書き込みは、意味ありますか?
人の書き込みが気に入らなかったら、攻撃、悪口や、罵倒するだけ。
あなたの書き込みで、程度の低い人間だということがわかるからやめときな。
私ごときが同僚にいたらきつい?
それくらいできついなら辞めな。
私も、多胎妊娠するまでは正規やってたけどね、
オバさんでもおばぁちゃんでも受かってるんです。
しかも今よりずっと倍率の高い時代に。
悔しかったら受かってからかかってきな。
きついなら辞めればよい、講師の代わりははいて捨てるほどいる。 すみません。健康診断書の提出は4月中でも問題ないでしょうか?
コロナ関係で病院で予約とれなくて >>919
913は、できそこないで、まるで自分のことを言われているように感じて攻撃してきたのだと思いますが、
おっしゃるように、すでにあきれられてます。
卒業式の準備・後片付けも、毎年5年生にやらせるけどコロナ対策で休みだから、全部教員でやったんですが、その時もポツーンですよ。
指示をもらえないと何をしたらよいかがわからないらしく、ウロウロするだけ。
指示なんていらないんですけどね、椅子並べたり鉢植え運んだりするだけで。
今は若いからまだ良いとしても、あのままオバちゃんになったらキツイですね。正規だし。 レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。