教員仕事多すぎね？
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･教員としての業務(授業)
･親としての業務(しつけ、善悪の教育)
･警察としての業務(いじめやトラブルの事実確認、罰則)
･経営者としての業務(学級内システムの構築･管理)
･プランナーとしての業務(修学旅行、キャンプ、運動会など)
･医療業務(体調不良者への対応、緊急時対応、アレルギー対応)
･事務(会計、採点、掲示物作り、広報、宿題の点検、印刷、製本)
･コールセンターとしての業務
･カウンセラーとしての業務
･工事関係の仕事(学校の補修、床の張り替え、草刈り) >>235
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
～～～～～～～～～～～～～～～～～～
そのまま朝鮮自営君の事ですが？
分からないようなのは試験うかりまへんなｗｗ >>237
またまた、工作員による「誹謗コピペレス」で、スレ上げ行為ですｗｗ
わざわざ「ＩＤ変えて」まで、ご苦労なことですｗｗ
本当に「恥ずかしい」ですよねｗｗ 即レスは工作員（笑）
お前が言った事だからな（笑） >>239
ご自分のこと ですかｗｗ
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ >>240
という風に勝手に規制を始める底辺
５ｃっは有りがたいねえ。
お前のような底辺でも好き勝手言える。
で即レスだからお前も工作員なｗｗ >>241
今度は「立場のすり替え」ですかｗｗ
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ
それで、良いのですよねｗｗ >>243
ご自分のこと ですかｗｗ
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ >>244
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>245
ご自分のこと ですかｗｗ
見苦しい「立場のすりかえ」は止めましょう
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ >>245
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑しています. 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ. >>248
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>249
見苦しい「立場のすり替え」はお止めなさい
ご自分のこと でしょうが
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗ >>250
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>251
見苦しい「立場のすり替え」はお止めなさい
ご自分のこと でしょうが
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗ >>252
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>253
今度は「立場のすり替え」ですかｗｗ
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ
それで、良いのですよねｗｗ >>254
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>255
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑しています. >>256
即レスするお前が一番の工作員ｗｗ
自分の発言に責任持ちましょう底辺君ｗｗ >>257
今度は「立場のすり替え」ですかｗｗ
で、
＞あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
＞もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ
という、こちらからの提言を「スルー」されたのですから、あなた方が「工作員と認定」で良いわけすよねｗｗ
それで、良いのですよねｗｗ >>258
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w それにしても、自営とその粘着者は毎日どんだけ暇なんだよ…。
いくら教員が公務員の中でも暇な職種とは言え、あまりにも度が過ぎてるから、どちらも教員ですら無いんでしょ？ >>259
結局「スルーできずに、仕掛けてくる」のが、あなた方工作活動員であることが判明しましたねｗｗ
品性下劣なレスでは、マウント取ろうと必死になっても惨めなだけではｗｗｗ
普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく団塊世代の組合員OBの１２年荒らしおじさんｗｗ
「印象操作」「レッテル貼り」手法も大概にしないとな
「尋常ではないな」
「この人たちこそ、何者なのだ」
「やはり、意図的な世論工作をしているのだな」
と一般の人からは胡散臭く思われていることに、いい加減気づくべきですよｗｗ
もう、老い先も長くないのですから、後輩の義理立てで「教育板荒らし」など止めて、自分の老後のことを考えられては如何ですかｗｗ >>261
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>262
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑しています. >>263
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>624
誹謗レス 乙ｗｗ
何度も言っていますが、「先に仕掛けるのはどちらですか」
あなた方が、これ以降「誹謗レスを止めれば」こちらも書き込む必要はないのですよ
もう、今後一切、あなた方が書かなければ良いのですよ >>265
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>266
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
朝っぱらから、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
1 位/21 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18
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自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
部活動って正直ムダだよね その３
早番遅番制にしろ！昼休みを寄越せ！【働き方改革】
教員仕事多すぎね？
★★★ 部活をなくせ その5 ★★★
教員にも残業手当をつけるべき [転載禁止]©2ch.net
5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について
自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論
恥ずかしい行為は「あなたのみならず、組合組織の信用に関わり」ますよｗｗ >>267
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>268
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
朝っぱらから、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧 9時55分現在ｗｗ
1 位/23 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27
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自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論 >>269
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>270
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
朝っぱらから、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧 11時現在ｗｗ
1 位/33 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35
コピペ貼り付けで荒らしているスレッド
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自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論 >>271
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>272
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
朝っぱらから、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧 11時40分現在ｗｗ
1 位/39 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 44
工作員ID:rNlsjN4l がコピペ誹謗レスを貼り付けで荒らしているスレッド
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5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について
自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論 >>273
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>274
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
お昼にも引き続き、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧 12時35分現在ｗｗ
1 位/46 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 8 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53
工作員ID:rNlsjN4l がコピペ誹謗レスを貼り付けで荒らしているスレッドは位かのとおり
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自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
部活動って正直ムダだよね その３
早番遅番制にしろ！昼休みを寄越せ！【働き方改革】
教員仕事多すぎね？
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教員にも残業手当をつけるべき [転載禁止]©2ch.net
5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について
自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論 >>275
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>276
本日の工作員ID:rNlsjN4l の活動記録ですｗｗ
午前位引き続き、午後からも粘着コピペ貼り付けを続けられていますｗｗ
本当に、ご苦労なことですｗｗ
この人、やはり「まともな仕事をしていない」人なのでしょうｗｗ
少なくとも、「現職教員ではない」＝組合の工作員あるいは団塊世代の退職教員だと思われますｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧 14時30分現在ｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧
1 位/56 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 8 9 9 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62
工作員ID:rNlsjN4l がコピペ誹謗レスを貼り付けで荒らしているスレッドは位かのとおり
中学校の教員は忙しい [無断転載禁止]©2ch.net
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
部活動って正直ムダだよね その３
早番遅番制にしろ！昼休みを寄越せ！【働き方改革】
教員仕事多すぎね？
★★★ 部活をなくせ その5 ★★★
教員にも残業手当をつけるべき [転載禁止]©2ch.net
5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について
自営業者の評判を落とそうと企ててる工作員の教育論 >>277
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w w まぁあまりにも暇すぎるのも考えものだよな
うちは管理職と事務職員以外は全く仕事が無いから、週1の出勤になってしまったよ。 ＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？ 教員養成学部の倍率低く
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life
国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。
今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
（略）
教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。
同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci
各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。
「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略）
同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。
政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。
欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。
本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略）
文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。 週休2日、平日2時間＝中高の運動部活指針―スポーツ庁
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol
部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。
練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。
実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。
骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。 2週間以上もさ誰もレスしなかった放置スレに「コピペ」を貼って、スレ維持する行為は止めましょう >>285
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w 若者がどんどん教師という職業を避けてる
子供が強くなってもう２０年以上
崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず
政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず
現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている
志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない
よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている 教員が根強く人気なのはって、魅力・やりがい〉面倒・理不尽 のイメージがあるから「なりたい」って気持ちになるはずなんだよ。
面倒ごととかあるのはわかってるけど、でも子供に教えたいとか、そんな感じ。だから理不尽なことでも耐えられるし、ウンコみたいな上司にも従える。
ただ、だんだんその魅力よりも、理不尽に負わされる義務や責任が多くなってきてる気がする。
道徳と英語の教科化はマジで腹が立った。
5年生教えてるんだが、国語が週6時間から5時間になって、書写や図書の時間を除けば実質3時間しかない。
日本語わからん子供にどう英語を教えるんだか…
「それを考えるのが教師の仕事だろ」って言葉を、理不尽な仕事をやらせる都合のいい言葉になってる気がするんだ。 公立小中、先生が足りない 全国で１２４１件「未配置」
全国の公立小中学校で、教員が不足している。
教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、
朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。
学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。
単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。
文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。
国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。
（中略）
教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。
計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。
また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。
ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。
非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。
常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略）
https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html ウチは特支なんでヒマです。
長年のヒマの結果、教員たちは自分の話を聞いてもらうことだけが生きがいになってる感じ。
子どもの前で話すのは仕事だけど、教員間でも「俺の話を拝聴しろ！」
話が長すぎて無意味で、最後は仕事を押し付けられて終わりなんで、馬鹿馬鹿しい。
でも、特支で上司や先輩や同僚に好かれるためには、お喋り&拝聴は必須！
授業準備も教材研究も校務分掌も無意味！
雑談拝聴こそが高い評価を得るための手段って、なんだかなぁと思う。 >>289
1年近く前の「コピペ記事」貼るなよ
世論操作誘導も大概にしたらどうか >>290
特支で一括りにしてる時点でただのバカ
障害種別わんさかあるのに全部知った口で言うのか >>291
採用試験不合格の私怨で荒らすのいい加減にしたら？ 【先生だって休みたい】富山県教職員組合がアンケート ｢土曜授業はやめて｣が９割 子どもたちのゆとりがなくなる、との言 [水星虫★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1590489096/ >採用試験不合格の私怨
嘘・でたらめでの「ネガティブ印象操作」ですかｗｗ
自分たちに不都合なレスをつければ「不合格者」「無職」などと、でたらめの人格攻撃で貶める手法ですかｗｗ
そんなことばかりしているから「匿名掲示板でのネット世論工作員」だといわれているのですよｗｗ >>295
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑しています. >>298
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>299
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 >>300
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>301
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 ww >>302
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ w >>303
意味のない、誹謗中傷は失笑ものですよｗｗ
毎度の組合系の工作活動員の「スレ上げ・コピペレス荒らし」ですかｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ 多すぎます。そもそも家庭に教育力がないもの。しつけと指導を一緒にしやがる。
管理職は何も言えねえサラリーマンばかりだし。何でもかんでも受け入れるは，手柄にしようとするは。
昔とは違う。 >>307
328 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2014/08/15(金) 15:31:26.08 ID:aBD/eCYM
>>327
300万はあるわな、が、確定申告での「総所得金額」でなｗｗ
そこから、さまざまな控除が発生するから「課税所得金額」は300万は下回るがなｗｗ
ただ、課税所得金額400万を超えれば、生活がかなり楽になるのでそれを目指してがんばっているところだ。
200～300万円あたりが国保税その他が年収に比例してあがるのでしんどいところだ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1387144700/328
471 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2015/03/21(土) 18:49:23.49 ID:PQXdWYDI [2/3]
ちがう、過去スレ読み直せ
＞控除分引くと３００万無いと自分で言ってたよな。 ではなく、
400万ない といったまでだ。ちなみにこれは数年前の話だ。
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1409666647/471 >>309
毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」「印象操作・人格攻撃」手法ですか
いい加減、恥ずかしくないのですか
自分たちの立てた「いやしい与論工作スレ」をスレ表示上位に「維持・age」する行為は迷惑ですよ
その卑しい行為を指摘すれば、スレタイに無関係な「嘘・デタラメでのネガティブイメージ刷り込みの人格攻撃手法」と・・・
この種の手法で「とにかく、自分たちに反対意見を言うものを黙らせよう」とするのは、組織的工作員と昔から決まっていますよ
いい加減に、あなた方「いやしい主義主張で、世論を操作しよう」という野望はあきらめたらいかがでしょかね。
そのようなことだから、あなた方組合への信頼はなくなり、どんどん組織率は低下したのではありませんか？ >>310
>>26
994 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2016/12/27(火) 19:27:36.85 ID:a1jtelfo [50/53]
>で、試験不合格って話だわな？
印象操作のレス 乙
長い人生何回かは試験を受けたことはあるだけの話
今は立派に社会人としてやっている、キミたちに誹謗されるゆえんは無い
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1421590142/994
http://hissi.org/read.php/edu/20161227/YTFqdGVsZm8.html >>311
毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」「印象操作・人格攻撃」手法ですか
いい加減、恥ずかしくないのですか
自分たちの立てた「いやしい与論工作スレ」をスレ表示上位に「維持・age」する行為は迷惑ですよ
その卑しい行為を指摘すれば、スレタイに無関係な「嘘・デタラメでのネガティブイメージ刷り込みの人格攻撃手法」と・・・
この種の手法で「とにかく、自分たちに反対意見を言うものを黙らせよう」とするのは、組織的工作員と昔から決まっていますよ
いい加減に、あなた方「いやしい主義主張で、世論を操作しよう」という野望はあきらめたらいかがでしょかね。
そのようなことだから、あなた方組合への信頼はなくなり、どんどん組織率は低下したのではありませんか？ >>313
無関係などこのだれかのレスを、決め打ちで「レッテル貼り」してネガティブ印象操作ですかｗｗ
いい加減、恥ずかしくないのですか
しかも、4年も５年も前のスレを保存して持ち出してくるあたりから、単なる粘着ではなく、組織的な活動がうかがえますよｗｗ
いくつも「部活嫌」スレを乱立させて、「目立たせ、維持」のためのageで誹謗レスですか
そんなことをやったところで、もはや「世論誘導」などは無理ですよ
恥ずかしい工作活動員の卑しさが、あなた方組合活動への不信につながっていることをいい加減理解しましょう >>314
嘘つきは自営の始まり
部活動は教員組合の全盛期時代に始まったことは誰が考えてもわかるはず
元は同好会のようなものだった
後に世論の支持もあって、「部活動を正当な業務として認めて正当な賃金を払え」が教員組合の一貫とした主張だ
文部科学省は最近になって関連文書に部活動を載せるようになったが未だに微々たる手当だけだ
手当ではなく教員の主業務として認めろと教員組合は言い続けている
最近になって部活動に反対する教員が増えたのは教員組合は関係がない
少子化の害と自治体の政策で「非正規教員」が爆増し、
「（正規採用の確約があるのならともかくそれもなく）低待遇の身分でボランティアなんて冗談じゃない」という若い教員が増えた弊害だ
教員組合は部活動なくせなどと言うわけがない
嘘も休み休み流したらどうか コピペにはコピペでｗｗ
＞少子化の害と自治体の政策で「非正規教員」が爆増し、
「（正規採用の確約があるのならともかくそれもなく）低待遇の身分でボランティアなんて冗談じゃない」という若い教員が増えた弊害だ
教員組合は部活動なくせなどと言うわけがない
嘘はどちらかな
「部活は教員の仕事ではない」
「拒否する権利がある」
などという物言い、スレをさんざん立てているのは、「どちらの側」か
このように、「とにかく、印象操作で貶める、ネガティブイメージを刷り込もう」とするのが、卑しい工作員の招待ですｗｗ
みなさん、お気を付けくださいｗｗ 実に馬鹿だなｗ
組合の指導と、教員個人の考えは違うだろ（笑）
自民党にも、左翼ような人（いまなら石破さんとか）もいるし、
民主党にも、右翼のような人が居る。
団体がある程度大きくなれば、思想を統一出来ないんだよ。 おいおい、最初に「組合側の主張ではない」と執拗にいってきたのは、「どちらの側」ですかｗｗ
またまた、都合が悪くなれば「立場のすり替え」ですかｗｗ
そのような、稚拙な論法が通用するとでもｗｗ
恥ずかしい、書き込みはやめたほうが身のためですよ
そもそも「部活スレの乱立」させた ことが問題ですよ >>318
実に馬鹿だなｗ
組合の指導と、教員個人の考えは違うだろ（笑）
自民党にも、左翼ような人（いまなら石破さんとか）もいるし、
民主党にも、右翼のような人が居る。
団体がある程度大きくなれば、思想を統一出来ないんだよ。 >>318
朝鮮自営君が、組合の工作員だといってるのがそも間違い。
未だに、組合の広報で正式に「部活廃止」などとしてる所はない。
ただし、過剰な夜連や土日の部活などには反対してる。これは労働組合ならどこでもやってる事でブラック反対というだけ。
そんだけの話。
稚拙なのは朝鮮自営君の頭ですよ。
だから教員採用試験にも受からぬ。 「ごまかし」はだめですよ
銭・金・待遇にこだわり、自ら「生産性向上」の努力を怠り、以前に比べて「負担が増えた」と喚いて、世間の同情を買おうというあたりから、間違ってますよ
もっとまじめに、勤務時間中は「寸暇を惜しんで」職務に遂行して、増えた仕事をカバーすることは「民間では、当たり前」ですよ
管理職が少ないため、一挙手一行動までは管理されることがないことを、いいことにして、さぼり癖があるんでしょｗｗ
それを、管理されるのが嫌なだけでしょ ＞だから教員採用試験にも受からぬ。
このように「真面目な議論」にも、「論者への誹謗中傷、人格攻撃」「第三者へのネガティブイメージの刷り込み」を図ろうとする手法からして、あなた方は「工作員」であることは明白ではありませんかｗｗ
恥ずかしいレスはおやめなさい >>322
実に馬鹿だなｗ
組合の指導と、教員個人の考えは違うだろ（笑）
自民党にも、左翼ような人（いまなら石破さんとか）もいるし、
民主党にも、右翼のような人が居る。
団体がある程度大きくなれば、思想を統一出来ないんだよ。
理解できないノウタリンだねお前ｗｗ >>321
「もっとまじめに、勤務時間中は「寸暇を惜しんで」職務に遂行して、増えた仕事をカバーすることは「民間では、当たり前」ですよ 」
で、その真面目で寸暇を惜しんで働いて当たり前の民間様は、労働の生産性が１９７０年からずっと最低レベルなんですがそれは？
公益財団法人日本生産性本部はこのほど、「労働生産性の国際比較2019」を公表した。
OECDデータに基づく2018年の日本の時間当たり労働生産性(就業1時間当たり付加価値)は、46･8㌦(4744円)となった。
これは米国(74･7㌦/7571円)の6割強の水準に相当し、順位はOECD加盟36カ国中21位だった。名目ベースで見ると、17年から1･5%上昇したものの、順位に変動はなかった。
主要先進7カ国で見ると、データが取得可能な1970年以降、最下位の状況が続いている。
https://ab.jcci.or.jp/article/11617/
「余程民間ってのはノロマで愚図であるという事だ」なｗｗ
５０年にわたって主要７か国で最下位ｗｗ >>321
単なるお前の感想。
「でしょ」「でしょ」って？
具体的に数値で語れよ愚か者。 >>321
関係ない業種の待遇や働き方について気になってしょうがないお前って何？
妬ましくて堪らないのがよく伝わってくるぞw
>>322
真面目な書き込みに、卑しいとか下らんいちゃもんつけて絡んでくるお前が、
「真面目な議論」とか抜かすな。
お前は教育について語る資格ないんだから、その塵溜めでおとなしく腐敗してなさい。 >>316
駄文を垂れ流すよりも、教員組合が「部活動やめろ」と言ってるソースの一つでも示せば１万倍の説得力があるのに
それはしない なぜなら存在しないからだ
全く根拠のない教員組合という「レッテル貼り」を連呼してる分際がどの口でネガティブイメージだの抜かしているのか
自分が言われたら痛いフレーズを羅列した自己紹介かな？ >>327
毎度の「マルチコピペ」乙ｗｗ
では、こちらもコピペでお返ししますわｗｗ
嘘はどちらかな
「部活は教員の仕事ではない」
「拒否する権利がある」
などという物言い、スレをさんざん立てているのは、「どちらの側」か
このように、「とにかく、印象操作で貶める、ネガティブイメージを刷り込もう」とするのが、卑しい工作員の招待ですｗｗ
みなさん、お気を付けくださいｗｗ で、その真面目で寸暇を惜しんで働いて当たり前の民間様は、労働の生産性が１９７０年からずっと最低レベルなんですがそれは？
公益財団法人日本生産性本部はこのほど、「労働生産性の国際比較2019」を公表した。
OECDデータに基づく2018年の日本の時間当たり労働生産性(就業1時間当たり付加価値)は、46･8㌦(4744円)となった。
これは米国(74･7㌦/7571円)の6割強の水準に相当し、順位はOECD加盟36カ国中21位だった。名目ベースで見ると、17年から1･5%上昇したものの、順位に変動はなかった。
主要先進7カ国で見ると、データが取得可能な1970年以降、最下位の状況が続いている。
https://ab.jcci.or.jp/article/11617/
「余程民間ってのはノロマで愚図であるという事だ」なｗｗ
５０年にわたって主要７か国で最下位ｗｗ >>329
↑ 「マルチコピペ」の貼り付けで、「スレ目立たせage行為」をしているようでは、説得力はありませんよ。
むしろ自分たちが乱立させた「部活イヤ」スレの「連続age」では、卑しい工作臭しかしませんよｗｗ
恥ずかしい行為はやめたほうが、身のためではｗｗ
ますます「組合の見苦しい世論工作活動」が、第三者の目にも触れることになってますよｗｗ >>330
でｗ
教員組合が「部活廃止」を主張してるソースは持ってきたかね？
早く出せよ底辺ｗ マルチコピペを貼るような「尋常ではない」人たちをは、「まともな議論」はできません。
こちらとしては、あなた方の卑しい工作活動レスがあるごとに「淡々と指摘していく」行動をするだけです。
あなた方が「「恥ずかしい書き込み」をすれば、その都度「指摘レス」を返していくということですねｗｗ。 >>332
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ >>333
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 >>334
でｗ
教員組合が「部活廃止」を主張してるソースは持ってきたかね？
早く出せよ底辺ｗ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
