★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part24
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★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part23
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私学採用試験の実態を報告し合うスレです。 「先生これ書いてみたんだけど合ってるか分かりません。教えてください」
と言われて、
「わかった。1日くれ」というのが私。
「ああこれはね、何何大学特有のこういう傾向を踏まえないとね…」
とその場で添削が始まるのが師匠。
師匠と私の差、教員歴20年。悔しい。 >>34
師匠は50歳以上だろ。差があるって
この世界は経験則なんだから
経験がものをいう >>35
師匠もそう言ってくれるけど、
師匠の発想力・読書量・関心の幅の広さに毎日圧倒されていて、本当に私が50歳になった時にあのレベルに到達できるかと恐々としている。
とにかく、今日も一生懸命仕事する。
職場でメンターに出会ったのは人生でも稀な幸運だった。 >>36 いい上司に会えてよかったね!
やっぱり国語科ってダメなのかなあ。
上があれじゃ誰でもできる科目だったバカにされてもしょうがないよ。
ああなりたくなくて今頑張ってるつもり。 >>37
ありがとう。周囲に支えられて仕事しております。
教科関係ないと思います。いい仕事仲間と出会えるといいですね。 >>37 誰にでもできる科目だって、です!
誤字スマソ。 >>37
俺も国語科だけど、誰でもできる=授業内容にその人の人となりが最も強く表れる教科だと思うよ。特に現文な。
本当に人間性豊かな人の現文ほど面白い授業はないはずだと思って俺も日々、精進してるよ。 このスレにいる先生たちが勤務している学校は、教科でどこまで細分化されている?
国語科なら、現代文科と古文・漢文科に分かれているとか
地歴公民なら、地歴科と公民科とか。
自分が今勤めている学校は、これらの区別が全く無くて「免許があるんだから…」で
専門を全く顧みない編成になっている。 >>27
ハハッハ、自分の専門やから教材研究してるはずや。
そんである程度の週間で出来ひんのは勉強不足やで!修行が足りておまへんな?日世はリカードモデルや飛行時間などの算数の計算がないから知識の組み合わせで楽勝やけどな。 論述やったな、挙げ足取られるねんから書いとくで!計算は少のうてグラフや図から読み取るねん。地は東、京大が素直や逆に一橋と首都大や筑波大がクセがあるで。政はトップが2次を課してへんから比べれんで! >>41
地歴公民、非常勤入れて教師10名の中規模校。
地理と公民のプロパーがいないという大きな欠点があり、その2分野は皆で補います。
日世B科目は専門の者が持ちますが、Aはそうでもないです。
あと、うちは特殊な学校設定科目(「映画に見る歴史」とか「史料講読」とか「フィールドワーク」とかそんな感じ)が多いので、そういうのはだいたい固定の人が職人芸的に授業します。 >>40
誰でもできるが、誰もやりたがらない現文。 >>45
準備が大変なのに、生徒はほとんど聞かないよ。
古典授業とはえらい違い。 >>47
世界史はあまり関係ないかな。
地理B凋落の弊害。 藤村女子、周囲からはかなりのブラック校と聞いているのですが、実態知ってる方いますか? 古文漢文なんてそのうち大学入試科目じゃなくなるだろ。
若手は現代文や小論文の指導の経験を積んだほうがいいよ。 >>48
地理B?違うやろうが!確かにりっちゃんは易化して楽になってん。
世界史未履修問題発覚で27〜29ヤシの尻拭いをやっていい迷惑!30代もいるわ?
入試問題の質の低下により世界史志望教員が増えた!ワシの独学でも受験指導出来るわな! ホンマは政経が専門なんだが
地理で採用試験受けて通ったから
授業は地理だけだと。
もし俺が教科の主任になったら両方やろ。 政経専門で政経の大半の授業担当してたがカリキュラム変更で政経が無くなって現社になり、
現社は専門関係無くいろんな人が担当、世界史中心でたまに現社や日本史担当になった。
世界史も面白いからいいけどね。
地理は学校の選択科目にすら入ってない。 >>49
実態は分からないがホームページ見るだけでブラックの気配が凄くする
過去にブラック学校に勤めたことがあるから何となくそう見える >>56
人件費カットの体のいい言い訳に過ぎないよ。 書類選考の結果を金曜日の夕方に発送するのは勘弁してほしい。
週明け早々に不採用通知を受け取るかと思うと憂鬱だ。 秋田の明桜、札幌第一とかはいつも募集してるみたいだけどそういう学校はやっぱり身構えてしまうね
ただでさえ口コミサイトで割と高評価の藤村女子があれだけブラックだと聞くと・・・ >>60 なんで不採用ってわかるん?
諦めるなよ。 >>62
たぶんだけど、木曜締切で金曜に再募集出したとかではないか? わかってねーなー→どこですか?→教えてやるか(ドヤ顔)
この流れすげぇダサいからやめた方が良いぞ 自分がブラックじゃないと思うならそこで働けばいい。そこでどうなるかは判断した奴の責任 ブラック部活の問題があっても、部活動の指導に情熱を燃やす教員はいるからなあ。
教員個人の意思が考慮されず、学校の宣伝として上層部が勝手に言う場合も有るが。 部活ね、やりたい人は頑張ってやればいい。応援してる。
ただ、私を巻き込まないでほしいだけ。私は土日は研究会と家族に使う。 川村って、どれくらいの頻度で募集かけてますか?
問題がなければ専任登用の機会があるって書いてるけど、生徒数が少なくなってるし、不安。 >>69
まず社会科だと受かるのが難しいと思うよ。だからとりあえず受けてみるべきじゃない? >>69
どの科目の話か知らんが社会科は滅多に見ない。
社会科狙いならチャンスだよ。
募集要項の「専任昇格に関する記載」の経緯は事業報告書に書いてあるよ。
来年も現職で働けるから応募しなかった。頑張って潰し合ってくれ。 >>69
社会科の予想は書類選考が50〜100倍(冬休み跨ったから120倍?)。
2次選考の筆記が10〜15人→模擬で8〜12人→面接(補欠1)
もしくは筆記で25人→模擬で10人→面接(補欠1)
いつも思うんだけど、どんな人が受かるんだろうか。無理ゲー。 だいたい、JT女子みたいなパッとしない学校でも「専任」募集となると、
30人以上集まるんだから、社会科は茨の道すぎる。
しかもどのプロパーで募集しているのか分からないし。
はじめから要項にかけや。 BAの担当者から「国語で現代文に強い先生は重宝される」と聞いたがどこまで本当なんだろうか。
年度当初に参加した研修で「古文漢文は教えられるけれど、現代文は苦手」という先生は確かにいたが…。 確かに川村は気になっているけど、どんどん生徒が減っていて、
経営的に大丈夫か不安になる。
ま、受からなければ意味ないけどね。 まぁ、上級学校持ってるからぶっ潰れはしないんじゃない? >>72
不思議なのはそんな超倍率をくぐり抜けた社会科専任は超優等生というよりひと癖ふた癖ある人が多いというところだな
授業力は確かにあるが協調性がないってのが多い気がするわ >>74
すまんBAってなに?(無知)
ビジネスアナリスト? >>77>>78
修士の時に謙虚に生きるか、「俺ってすげー」って思うかで違いそう。 >>73
社会科は公立でも茨の道なんだよ、公立ですら10倍超え 「あいだに入って協力する」「上手くいくように協力する」などは全部詐欺
ある日突然、就職・昇進・恋愛などであいだに入って協力するという親切な人が登場し、
時には親身に話を聞いたり、時には盛り上がって一緒に酒を飲み、おごってくれたりもします。
警察官や公務員のケースもあります。
しかし、実際には何も協力などせず、勝手にその人の人生が上手くいくのを待っているだけです。
そして、ターゲットが自力で人生を切り開いた時から、本格的な詐欺が始まります。
あいだに入って協力したとして、「御礼」を要求されるのです。
不法行為に協力させられると、泥沼にはまって経費流用や情報漏洩も要求されます。
上手くいかない時には、適当な人物の名前をあげ、○○が政治的な動きをしたから駄目になった、
○○がいなければ上手くいったのに、あいつのせいだと言い逃れをするのも特徴です。
皆さんも、詐欺にだまされないよう気を付けて! 教員の人間関係ってなんか不思議な感じがある。
一見すると謙虚で丁寧なやり取りしてるんだけど窮屈感が凄いというか疎外感が他の場所よりも強いっていうか。和に入れないと存在そのもの否定される感じが嫌だ。
勤務先ではそうじゃないことを祈る。 教員は授業やその準備、テストの採点など、
個人の裁量でやる仕事がほとんどのはずなのに、
やたらと職場のコミュニケーションを重視する奴がいるよね。
専任教諭として採用されたあとは、
礼儀を欠くようなことがなければ、気にする必要はないと思う。 専任になったらコミュニケーション重視しなくてよいって
コミュニケーション取る=他人に対してヘラヘラする
という固定観念でもあるのか?
さすが社会科教師は頭おかしいな 民間企業や一般的な公務員と違って、教員に上司や部下はほとんど関係ない。
組織に我慢できず自分のペースで働きたいから教員になってる人も多いはず。 >>86
それ
自分のペースで仕事したいから、教員になった
とは言え自分に合ってるのか... >>86
確かに上下関係はあんまり感じなかったね。
ただあの環境は入り辛いなぁ。
単に俺がコミュ障なだけかww
>>84
専任は他の企業で言ったら正社員でしょ。
むしろ専任同士のコミュニケーションこそ凄く大切なのでは?
どうなんだろ。 文科省の答申とか読んでなさそうだなお前ら
チーム学校はさすがに聞いたことあるよな? 授業準備とかは自分のペースだけど、進度の調整とか、テストだって採点はこっちのペースでできるけど基準の調整とか、あと学年での生徒の情報の共有とかコミュニケーションは大事だぞ 不採用の通知すら来ないのは勘弁してほしい。不採用通知くれたらまだ吹っ切れるのに。 進度の調整とか情報の共有とか、
誰でも普通に常識の範囲内でやってること。
ことさらコミュニケーション重視なんて言う必要もない。 国立附属学校園で常勤講師の募集あるけど倍率すごいんだろうな
大阪教育大附属とかお茶女附属とかあこがれるけど書類で落とされる気しかしない 国立大附属は普通の学校の1.5倍くらい忙しくて、その上地方公務員より給料安いぞ。
じゃあ応募せんかと言われれば…するけど。 >>98
埼玉ブラック全部書類落ちのスペックだけど
ここから応募して採用された。 >>89
まあ当たり前のことだよね。
ただ実習で思ってるより難しいな、と感じたんよ。
まあ自分の対人能力不足が原因なんだけどね笑大変だ >>79
ブレインアカデミー。
採用jpの運営会社のこと。 >>61
亀レスだが、秋田の明桜は秋田大学出身の教員が踏み台にしてそうなイメージ。
公立の採用試験に受かって一定数去っていく教員がいれば、入れ替わりも激しい。
地元密着の私学の怖さを感じている。(個人の感想です) >>96
数回面接まで進んだけど、、、出来レースぽかったぞ
大学の公募と同じ匂いがしたわ >>105
いい勘してる。大学教員の採用と似てる。
出来レースでもそうじゃなくても、国立大附属の採用には「下馬評」がつきもの。
要するに、評がつくぐらい顔が売れたところがスタート地点。研究会での実践報告や論文執筆、教科書出版社の出すミニ冊子への寄稿などを積み重ねて、名前売るのが大事。 >>101
この時期はもうほとんどねえからな。
仕方ないよ。 去年は2018年問題で講師がたくさん切られたから枠があったね あ、内定を蹴る場合や、承諾書提出済みの学校へのお断りという意味 同じ県の私学から私学に移るときってやっぱり校長どうしで
何かゴニョゴニョ話とかあるんだろうか
怖いな >>110
まず電話で一報いれる。
その時、申し訳なさそうに、「お電話だけでは失礼かと存じますので、直接お詫びに上がりたいと思うのですが…」と申し出る。
相手が来てほしいといえば行けばいいし、
郵送で辞退届送ってくれたらいいと言われたらそのように。
もういいと言えばそれまで。 しかし世間には教員採用がこんなにも難しいことがほとんど知られてないのが問題だな
俺がいくら国Uよりはるかに難しいと5chで書いても全然聞く耳を持ってもらえないし
5chてじじいが多いのかな sitmaのkaiciとか、tkyoのtiseiは、応募しても1週間以上、試験を受けてもずっと、返事をよこさないような社会人としてアレな学校よ >>115
kaiciは3月末に一斉に声をかけるんじゃなかったっけ。 >>114
問題はそれでいて給料は対して高くないことだよな
同程度の学歴なら遥かに高給取りの企業へ就職できそうなもんだけどな
私立No.1の海城の給料ですら、優良企業から見たらゴミクズなんだから おまえ優良企業の給料なんて知らんやろ?
おまえが想定してるのは順調に昇進していったケースだろうが、
最近は順調でないケースのほうが多いんや。 偏差値の低い女子校で勤務したことのある方いますか?? >>120
ある
経験としてなら勤めてみるといいが引き際が大事 >>117
「高給取り」かつ気前のいい配偶者を得て、
給料関係なしに好きな学校に勤めて、働きたいように働くのが最強。
あなたが稼がんでもええやないですか。 F村女子はほんとに教員をゴミのように使い捨てるんだな 私立の労働環境は中に入ってみないと分からない事が多すぎてなぁ…
今日、職員室で聞いた某校の内情が酷すぎてびっくりした。 >>132
社会人だし最初は様子見るべき
荒れている学校だと
「あの先生はロン毛なのに私は頭髪指導された、。理不尽だ!」
とか生徒や保護者のアンケートに書かれる恐れがあるし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています