常勤・非常勤講師 Part117 ※現役講師限定
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非常勤講師だけど体育祭お給料出すから出てって言われたけど係とか仕事ないから居づらい
なにしていいかわかんないです 今年から私立の常勤なんだけど初任給っていつか分かる?
何も言われてないから不安なんだが >>236
それは私立校によって違うんじゃないの?
自分は公立だけど20日に貰ったよ
常勤一年目で手取り30万超えてた >>234
いること
が仕事だ
生徒と雑談してもいい
それが仕事だ
先生の目がある
それが仕事だ 今月、住居手当てついて無いんだけど、同じような人いますか? 一年目で30貰えるって凄いですね。前職の加算ですか? >>240
俺もついてなかった。
あと年金や保険料が引かれてなかったんだけど…
だから予想外の手取額だったw >>243
いえ、私は過去に働いた経験がないです。 >>233
広島県も教諭。 全部で10ほどあるらしい。 >>240
・1日から任用されていない。
・給与計算が間に合わなかった。
このどちらかだと思う。 退職金はいつごろ支給されんのかね
少しだけだけど早く振り込んでほしいわ >>248
ありがとう
東京神奈川埼玉広島って教育がしっかりしてる
都道府県が多いね 教諭であることのメリットって何かあるの?
地元では講師だったけど、関東出て臨時やってたら職名が教諭になってることに気づいた。
ただの名称の違いだよね? >>256
ですね
年齢と職歴で初任給決まると言われたので >>255
年数を重ねるごとに給料が上がる
常勤は一定以上になると上がらないからなあ 俺んとこ何年やっても給料上がんないわ
一律約20万 支援だが、クラスの相方の先生の暴言がひどいのだが、管理職にあげるべきだろうか
それなりの地位の人なんだけど。喋れない身体も動かしづらい子によく言えるなって言葉を常に言っている。
保護者や管理職とかの対応はすごくうまいんだけど >>250
退職金はもう振り込まれたよ。
遅いところもあるの?
私のところは3月中だった。 1年常勤→1日空けてからまた常勤
この場合って退職金でるの? >>255
・俸給表が2級になる
・経験年数による昇給額がでかい
・昇給打ち止めになるのが講師より遅い
・健康診断が職場負担で受けられることが多い
・福利厚生施設が使えることが多い
・名簿が「教諭」になるので、一見したら非正規だとバレにくい
こんな感じか? >>262
出る。ちゃんと書類書いた?
なお、失業手当申請にすると退職金は出ない。 >>252
常勤一年目だと、諸々控除されてないから手取りががんと高くなるんじゃないかな
おれも4月は手取り28,9万だったけど、6万ぐらい下がったよ。 >>269
そこはさすがにされる
既卒の人は4月で「こんなもらえるんかよ!」って調子に乗ると、がっくりくるよ >>244
私もそんな感じです。
どういった理由でそういうことをするんですか?
来月、2ヶ月つくならいいんだけど、今月これだけかよーってなりましたわ。 >>268
マジかー!
まあでもそこは仕方ないか… >>271
自分は一年目なので分からないです・・・ 関東圏で地元の講師と、首都圏の教諭を経験している。
同じ号給でも五万位違った。
しかも地域手当が物凄く違っていた。
地域手当って、すごいね(ガクブル) >>270
5月は住宅手当2ヶ月分
6月はボーナス出るからセーフ
7月は20日くらいから夏休み入るし
ただ夏休みなにやるかははっきり聞いてないな
講師は夏休み丸々休みだったが
単純に夏季休暇や年休取るなら夏休みしかないよね 「授業とか色々始まってどう?」って先輩方に聞かれるけど、毎回答えられない
日々こなしていくのにいっぱいいっぱい、情けねえ >>261
うそーん
ちゃんと書類書いたんだけどなぁ
去年は半年だけの勤務だから10万ちょっとだけだけど早くほしいわ >>271
支部によって違うが協会けんぽは手続き遅いよ。
来月は2ヶ月分ごっそり取られるから。
学校事務が無能だと手続きがさらに遅れる。
酷いと給与未払い、過払いがある。
過払いがわかるとあとで現金でごっそり払えと言われる。 うちの小学校は、公開授業があるから、夏休みはひたすら研究の会議らしい。今は7時〜22時の毎日で、日に日に心が弱ってる。子供がかわいいと思えなくなっててまずいな >>265
サンクス。でも試験に受かるにこしたことはないな・・ 採用試験の事なんですが、一次試験の点数は二次試験では完全リセットされて、二次試験の点数だけで最終的な合否が決まるんですか?
それとも一次試験の点と二次試験の点の合計が高い人から最終的な合否は決まるんですか? >>285
リセットの自治体と、一次+二次の点数の自治体がある。
面接に自信がない人はリセットされない自治体を受ける方がよい。
って言われてるけどさあ… >>286
そうなんですか、ありがとうございます<(_ _)>
自分は今年埼玉受けるつもりなのですが、要項見てもどっちか分からなくて・・・ >>283
小学で7時22時ってのはすごいな。
21時ぐらいでどれだけ残ってる? 社会科の教員ってキツイ部活、タフな部活持たされてるような人多い気がするんだが気のせい? 一年生の担任ってことでとりわけ朝早い。21時でも半分位は残ってるよ。普段の教材研究と並行して公開授業の研究が毎週ある なーんにも授業準備してないけど明日が来る
気にせず寝よう
もうどうにでもなれ めっちゃ準備しても指導書見ながら適当に教えても
子どもの成績に影響は何もなかった
小で >>289
そういわれてみれば
足も速くないのに
陸上部と男子卓球部 何か家庭科とか音楽とかの先生って楽に感じるの俺だけ?
数学とか化学物理は大変なイメージ 今年度から非常勤ですが一コマの授業準備にもすごく時間かかるわりに
ほとんど教科書写してるのと大差ない板書と分かりやすくもない説明の
毎度毎度クソカスみたいな授業で情けないやら悲しいやら
しかも最近はどうせたいした授業できないしもう適当でいいやって準備も手抜いてるし
教員向いてないのかなとも思い始めてる >>294
こんなとこで言ってもしょうがないけど
音楽、家庭科は抜本的に見直しが必要だと思う
合唱はともかく、リコーダーなんていらないでしょ。一生吹かないし
ミシンもねえ。音楽と家庭科の先生には申し訳ないけど、この辺選択制にしないとやること積み上がってくだけやん >>295
めっちゃわかる
今日とか何もしなかった
早起きして当日に授業準備するわ
生徒には本当に申し訳ないけど自分で勉強することを覚えてもらおう 明日から不安だ。
やってもやっても時間が足りないし、自分に自信もないし情けない。 首都圏の英語解いてるけど東京都が圧倒的難易度
文量、語彙レベル等全て。千葉の英語解いてる人がいたら補足してほい。
東京都(中高)>>>埼玉(高校)>神奈川(中高)>>埼玉(中学)
千葉はまだ解いてないので解いてる人いたら補足してほしい。東京都は中高だけど中学レベルの問題はない
神奈川の中高は共通でリスニングがあったり、中学レベルの問題あったりと初歩的な問題もある。もちろん高難易度問題もあり。
埼玉中学は基礎的な問題。埼玉高校はそこそこの問題
あとは東京都は中高一括採用なのでそれ前提の学力課してるような。神奈川は中高共通の問題だが採用は
中学と高校わかれてるので中学レベルの問題も必要なのかなと。 東京の英語難しいって聞くがボーダーはどのくらいなんだろうね >>303
一応K出版の過去問解説にもかなりの高難易度問題ばかりとは書いてある。単語、熟語、文量
最高難易度と 毎週授業研究ってすごいな
今の学校は約2月に一度、他学年の教員が授業見に来て放課後に研修
抜き打ちで来るから怖い怖い
>>290
ミシンの使い方を勉強するというより自分で作るという過程が大事なんだと思うが >>220
それもあるけど塾は学校のテストや入試で出る問題の解き方を教えるところ
だからでないところや、その問題の教育的な意図とかどうでもいいから簡単
学校はそこを教えないといけないし時間短いから結局何やってるのか分かりづらくなり満足度が低くなる >>302
成りすましレスで書き込まれたものまで、一緒にしていますね
卑しい「印象操作」は止めましょう 美術も音楽も家庭科も体育も
「あ、私この道に進みたいかも」って子供が気づくきっかけのために大切
その道に才能がある子のためにも必要 >>302
トーシツウヨが全方位同一人物認定始めたぞ
かなり精神的に追い詰められているようだな 低学年担任だけど、凄い口の悪い児童がいて対応が分からない。何言っても天邪鬼な返答だし、他にも触るな、やりたくない、はぁ?、消えろ、等。叱っても歯向かって来る。無視しかないのだろうか。 >>310
今のご時世問題ある子への対応の仕方決まってねえの?
相談しても自分でなんとかしろって感じ? >>310
主任に相談したけど、「うちのクラスにはいないタイプ。大変だな〜、大人でもキレそうになるよな」って言われて終わった。皆ならどうするか聞きたいんだ。 授業参観に来るの、裕福なご家庭やら高学歴のご両親やらで、公立出身庶民(新卒)震えてる、こわい あいつら皆ひとごとだぞ。自分には関係ないことだから。
自分の立場を掛けて
怒鳴りつけて追い出すか、シバキ倒すか。
いずれにしても今の状況では310の立場が悪くなるし、胃にちくちく来出して
今のままだと最終的には逃げ出さなくてはならなくなる。
どうする?腹くくれるか? >>310
一人でどうにかできる問題じゃなくね?主任が無能なら他のクラスの担任と相談してみるとか? 皆ありがとう。特指の先生とかにも相談してみるよ。子供相手に大人気ないって思うけど、毎日心がすり減ってるのを感じる。普通は叱りつけるべきなんだろうか。それとも無視すべき? 繰り返し諭すしかないかな
自分としては無視は駄目と思う
種を蒔いていると思うしかない
すぐには人は変わらないし 埼玉今年から臨採も学期毎に研究授業やれだとさ。
しかも指導案も略案だめだとw糞すぎだろ。
試験準備の妨害でもしたいのか? 何でそういう風になってしまったのかを探る必要があると思う。クラスが原因なのか、家庭なのかもしかしたら>>319自身に対して何かあるのかもしれないし。
去年はどうだったか聞いてみた方が良いかもな >>321
俺も埼玉だけどそんな話聞いてないぞ…
これから言われるのかな?
あなたの学校だけとかはないか?
ちなみに俺は高校勤務っす >>295
とりま、指導書読んでみて!
何の教科にもよるけど、英語だったらICT用の教材とかあるから
それ使ってみるとか。
今の子たちは、生まれた時から携帯・スマホがある世代だから、
そういう機器を見せるだけでも喜ぶ。
黒板に字書いてだけじゃ飽きるよ。
もちろん、それも必要だけど。
私も、授業上手くないけど、とりあえず、声出して元気よくじゃないかなと思う。 授業終わって質問に来た女生徒の対応してたらいつのまにか教室が次の体育の着替えに突入してた
着替えは男女別で女子から先
面接で女生徒の関係にシビアな質問する学校ということもあってめっちゃ焦ったわ
ひたすら質問に来た生徒の顔だけを見ながら答えたあとそそくさ出席簿で横顔を隠して教室から出ていったわ
女子校なら教師いても平気で着替えそうだけどまさか共学でとは… 中学非常勤で授業が午前に固まってる上に単元別で組んでる正規も俺の空きに丁度授業あって全く会えない
授業自体は独立というか全く違う単元してるから進度合わせるとかないけど
試験や評価は合体させるだろうにどうすればいいやら
教科会議も俺は無いし話出来るかもわからないのに授業終わって延々待つのも時間の無駄だし >>322
新一年生の児童なんだ。正直、親もそんな感じの口調だから仕方ないと感じる部分もある。ただ毎日接してると参る。 >>310
それうちのクラスにもいるわ
発達障害の診断出てる
今日も突然キレて大暴れ…
全く手がつけられなかったわ >>327
それは男性に対するセクハラだから止めさせねえと >>329
根気強く、諭すしかないと思う。
先生はそういう言い方嫌いだな、って伝えてみたり
他には、なんでそういうこと言うの?本当にそうかな?そんなことないよ。みたいに言葉で攻めてみたり。
その子に良いところはない?10褒めて1叱るって難しいけど、せめてたくさん褒めてあげよう!って気持ちで臨むと良いかも。 >>329
俺がよくやったのは、
授業中の姿勢、うがいの姿、ノート、引き出しの中、ロッカーの中など、整理整頓や姿勢を見本としてできている場所の写真を撮って印刷、教室に掲示する。
君は◯◯専門家だね!素晴らしい!!って褒めまくる。
もちろん、他の子のも飾るし褒めるが。
先生は君を認めてるよ、って目に見えて伝えるように心がけてる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています