高校数学教師の集うスレ [転載禁止]©2ch.net

**実習生さん** · 2015/11/05(木) 14:23:16.85

数学関連のスレが少ないので立ててみる

**実習生さん** · 2015/12/30(水) 16:56:49.80

単純化した学問の女王数学その割には変人も多い数学の論理を応用できるほど他の部分の機能が完成されてない
スマホならスマホゲームは得意だが検索できない人間

**実習生さん** · 2015/12/30(水) 18:42:12.88

入試問題も昔のワンパターンでは到底太刀打ち出来ない。
x=cosθで置換とか､区分求積の形に持ち込むとか、内接円なら面積とか内接球なら体積とか、行列や複素数の回転拡大とか…

お笑い日常アニメでの単なる駄洒落では昔は笑いが取れても今では評価の対象外の図式でしょね

**実習生さん** · 2015/12/30(水) 18:55:32.29

結局旧帝大・医学部あたりを指導できる奴って少ないんだよな。

**実習生さん** · 2015/12/30(水) 19:37:02.94

>>61
お宅障害者ですか？
なんすか？その読みづらい文章。

**実習生さん** · 2015/12/31(木) 02:25:48.16

>>66
障害者という言葉を差別用語で使うような人間が教師でいるとは思えない
馬鹿とか抽象的な言葉を生徒に使うことはあるかもしれないが
障害者かという言葉は不適切である
もし書き手の身体が障害者であった場合どうするのか
読みにくいだろうよあなたのように論理的に者を考える数学教師にはね
なんすかとか授業中でも言ってるのですか教師としての品格ゼロ
どんな生徒を指導してもあなたには教師の資格はない
可哀想だよ教師には間違いはないという信念をもっているから
この程度の数学教師もいるのかおめでとう数学教師になれて

**実習生さん** · 2015/12/31(木) 02:39:50.25

>>67
自己啓発本でも読んで触発されたの？

**実習生さん** · 2015/12/31(木) 04:31:57.40

ストーカー相手前
ＫＩＭＯＯＴＡ　ＤＱＮ朝　すとーかーくるまばいく　いかくごうおんｎ　猛スピード
ためしきも声露出狂ユトリ男

ゆとりやや低身長男　ばってぃんぐできたいしきはみせでなく避けられ並行後のストーカー相手
たちばなしまちぶせゆとり2にん＠こんびにＰ　すとかーかーきゃくだらけ　きちがいこうがいばい菌　除菌

紺上下白3本線+フード　中肉低中背　ユトリ？男　　ストーカー相手　発見で　で猛スピードより　避けられ向かいの歩道へ　もたもた　苦情で　止まりチャック整え風　くだりきってストーカー相手方面のぼり

年中無休24ちかんすとかーかー
ＳＤＮ白　め***3　ばっくらいとこらし　ＫＩＭＯＯＴＡＤＯＱＮ朝　歩道で発見　　ストーカー相手たく前通過せず

醜い欲満たしの痴漢ストーカー３こくじんだらけ

きもいしつこいめいわくじゃま　ストーカー賠償金はらって　ＫＡＲＡ　死ね

**実習生さん** · 2015/12/31(木) 10:15:24.48

>>68
反証もできない人間に討論しても仕方ない
反省じゃない販売だよ
センター数１でもあっただろ
誰でも解ける論理の問題
まあいい感情で数学教えてれば
さようなら

**実習生さん** · 2015/12/31(木) 19:44:41.91

高校数学で最も難しいのが数１(色々と弄れるので)

α+β､αβの型に持ち込み最後は判別式Ｄで寄り切る手法は3～4年ぐらい前の東大数学にもあった。

**実習生さん** · 2016/01/01(金) 05:02:28.69

数学理科の教師ってまあまあ賢いじゃん。たとえ底辺でも。
英語、国語、社会、体育のすげーあほな教師のことどう思ってるの？

**実習生さん** · 2016/01/01(金) 05:34:08.16

馬鹿だなぁと思ってるけど
馬鹿にはしていないよ

**実習生さん** · 2016/01/01(金) 08:50:20.71

>>71
もっと昔からあったと思う。今の現役生ならそのくらいの
やつなら解いてしまわないと合格は難しいと思う。

俺も数Ⅰの方が難しいと思っていたけど最近は
見た目が、数３の問題でも途中整数・数学的帰納法絡めたりして
いるので難しいのは数３だなあと思う。

**実習生さん** · 2016/01/01(金) 09:01:50.63

主要教科として数学矢面に立たされていろんな責任
負わされるけど理科ってそのあたりうまく逃げる印象だわ。
気が付いたら帰っていることが多い。
進学校の体育の先生なら科学的に実技も進めてほしい。
いないだろ？骨格の構造や力学使いながら授業進める奴。

**実習生さん** · 2016/01/01(金) 15:03:28.58

推薦で合格した生徒の課題の問題を解いているんだけど
なんで俺が解いてるんだろう。

**実習生さん** · 2016/01/02(土) 22:06:55.11

オイラーの多面体の定理
オイラー線（外心､重心､垂心が一直線）
正12面体、正20面体の体積の求め方までは受験数学には必須になりつつあるようだが

**実習生さん** · 2016/01/02(土) 22:15:11.42

ホモロジー代数までやろうぜ

**実習生さん** · 2016/01/03(日) 00:24:34.26

>>78
ホモって言いたかっただけだろうが。

**実習生さん** · 2016/01/03(日) 11:25:24.42

コホモロジーってのもあったような気がする。

**実習生さん** · 2016/01/03(日) 12:04:51.39

気がするレベルで数学教えてんのか

**実習生さん** · 2016/01/03(日) 21:12:49.42

△ABCの内接円と各辺AB､BC､CAとの接点をD､E､Fとする。直線AE､BF､CDは一点に交わることを示せ

初手にﾁｪﾊﾞが思い付かないと時間を食われる
中学の初等幾何は侮れない

**実習生さん** · 2016/01/05(火) 09:48:14.48

のびててわろた

**実習生さん** · 2016/01/13(水) 15:22:11.95

教材研究してるんだけど、赤チャートきっつい

**実習生さん** · 2016/01/17(日) 22:31:29.56

数２と数３の微積を同時に扱うことは可能ですか？

**実習生さん** · 2016/01/19(火) 03:35:52.85

>>16
オイラーの公式を扱うには、テイラー展開やマクローリン展開を知らなければならないよ。そこまではやらんだろ。
それより、行列を復活させてほしい。

**実習生さん** · 2016/01/19(火) 03:52:15.07

>>65
> 結局旧帝大・医学部あたりを指導できる奴って少ないんだよな。

医学部にどんな幻想を抱いているのか知りませんが、問題を作ってるのは偉いお医者様ではないのですよ。
かつて大学であなた方と机を並べて勉強していたお友達の誰かが作っているに過ぎない。そのお友達だって、普段は高校数学なんか教えていない。
作問担当に当たってから数冊の教科書と適当な参考書を並べて、なんとなく問題を作っているだけですよ。何をびびってるのですか。

**実習生さん** · 2016/01/19(火) 21:24:19.62

授業のこつとかあれば教えてください。
もちろん教科は数学で。

**実習生さん** · 2016/01/22(金) 12:32:33.67

ここにいる奴らはみんな駿台模試受けたら偏差値65以上出せて当たり前って人達しかいないはずだから、医学部の受験指導ができない方がクソ

**実習生さん** · 2016/01/24(日) 16:03:21.33

ラングレーの凧型の奇問が出たら受験生は辛いだろうな…。

**実習生さん** · 2016/01/24(日) 21:05:00.63

データの分析を数Iにした奴出てこい

87 · 2016/01/27(水) 01:30:05.35

>>89
大学側は高校に対して数学の本質の理解を深める指導を求めているのであって、「受験指導」なんか求めてないよ。

**実習生さん** · 2016/01/27(水) 07:08:15.44

なんで大学側の話が出てくるの？

**実習生さん** · 2016/01/27(水) 23:14:47.73

>>93
大学側は入試で点取るためだけの教育なんか求めてないから。
問題を作る側としての要望したい。

**実習生さん** · 2016/01/28(木) 00:06:01.25

こんな掲示板じゃなくて文科省に言ってくれば？

**実習生さん** · 2016/01/28(木) 20:22:34.84

雑誌大学への数学を 3年分ぐらいもってます同じ様な問題が毎年出題されていて
東大京大など入試問題を創作する大学以外はそれ以外の頻出問題すこし変化させた
問題を覚えていれば医学部以外あるいは医学部でもいけますか先生は考えてとか言いますが
思い付かない問題見たことのない問題は出来ませんそれの方が早く完成できると思いますし
合格体験記の先輩も大数の解答を読む読み込むという人がいました
高校の先生の本音を教えて下さい馬鹿と言われてもいいから合格したいです

**実習生さん** · 2016/01/28(木) 20:32:26.05

勉強で悩むこと自体が医学部無理の証。諦めて自分のレベルに
あった大学行って仮面浪人しても無理なら普通に働け。
人生無駄にするな。

**実習生さん** · 2016/01/29(金) 04:16:29.66

上の質問したものです解法パターンを覚える勉強法では医学部合格はない
それは非効率数学学習の正しい道じゃないと他の先生もお考えですか

**実習生さん** · 2016/01/29(金) 15:34:16.26

パターンくらい全部覚えろよｗ

**実習生さん** · 2016/01/29(金) 19:54:56.87

パターンと言ってもより分類された
細分化されたパターンです物理より格段多い
チャートくらいじゃないやつ>>

**実習生さん** · 2016/01/29(金) 20:16:06.86

だから覚えろよｗ

**実習生さん** · 2016/01/29(金) 23:37:22.82

覚えてますよー頭から血がでるほど長く考えるより解答見て覚えた方がいい
というのが主流ですよね

**実習生さん** · 2016/01/30(土) 17:16:11.00

ま、考えてわからなければ、解答を見るのは効率的

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 13:32:36.89

ありがとうございます対極の勉強法が数研の教科書を読んで定理を証明する
または黒大数 (古い方がいいらしい)の講義の部分を読み込むというのがあります
黒大数の中には基礎を固めるのになかなかいい問題があってチャートより絞れていて
いいなぁと思うんですがこの講義の内容を理解するとか教科書の証明とか長岡先生の
CDの講義を聴くとか効果あるんですか解法が思いつかない見たことないような問題も
ひらめくというか発想できますかね読み込みが足りないのでしょうか

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 17:43:58.80

読んでわからないのに聞けばわかるということはない。
ので、読んでわかるようになれ。あと、医学部諦めろ
人生棒に振る。

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 17:47:57.94

東大受験する奴の場合過去問30年分くらいはやっているから
別に閃くとかそんなことない。解の公式を普通に使いこなすという
感じだ。お前がそのレベルの問題を解けなくても解答を読めないの
ならば、そもそも医学部無理。処理レベルが違う。悩んでいるポイントも
違う。

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 20:15:45.98

解答は読めば分かるんですがそれ以外に定理を証明するとか教科書や黒大数のAの部分を読め
と言うのはどういう意味かわからないです

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 20:41:18.52

>>107
チャートと黒大数がどっちがいいとか無意味どっちでもいいので
そんなの終わらせて過去問研究しろ。お前のレベルでは医学部
無理諦めろ。何度も言うが。

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 21:10:07.13

>>108
宮廷医じゃなくていいんです地方駅弁とか
私立の旧設とかまたは数学がムズスギで差がつかないと言われる京府医とか

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 21:33:04.36

医学部なら、数学は合格者が解けるところだけ解けるようにして、
化学とか生物に力を入れた方が、後々大学で役に立つんじゃない？

それを踏まえて、数学の勉強法を提案すると、最近流行の７回読み勉強法をアレンジした勉強法。
問題を見て、すぐさま解答を見る。これを３回続ける。これでだいたいの解き方を掴む。
４回目と５回目は大雑把な解答で答えだけ正確に出す。
６回目、７回目はきちんと解答を書く。

これなら、無理なくできそうじゃない？

あと、数学はCDの講義を聞くよりも、マセマ、フォーカスゴールドの様なわかりやすい参考書
の方が力がつく。

以上、がんばって。

**実習生さん** · 2016/01/31(日) 21:46:19.25

なるほど頑張ります

**実習生さん** · 2016/02/09(火) 18:33:19.13

上の方に　学歴コンプの　ガイジがおるから　忠告したるわ
学問っていうのはな　一つのことばかり　やっていても
大成しないもの　なんだわ
微生物を　発見できたのは　いろんなことに興味をもち
その結果　微生物をたまたま　発見できたというわけだ
その人が　生まれながらにして　微生物を発見する　能力のみに
秀でていた　というわけではない
もし　微生物の勉強ばかりして　数学や　英語を放棄していたら
きっと　微生物の発見さえ　できなかったこと　だろう
浅薄な人間ほど　外国を引き合いにして　妄想で語りたがるが
戦争などで　お金儲けできない日本が　真似したところで　大けがするだけだ

**実習生さん** · 2016/02/11(木) 14:24:59.04

ある程度までいくと伸びないですかその分英語とか理科をやった方がいいでしょうか
好きは好きなんですがイマイチですどこぐらいから偏差値には受験の才能の分かれ目は
いくつぐらいでしょう教えておられる感覚でいいです女に負けるのがくやしいけど負けます

**実習生さん** · 2016/02/18(木) 22:20:44.32

>>113
３回解いて覚えられるならセンスがある
５回解いて覚えられるなら普通
７回解いて覚えられないなら、試験、学歴と無関係の人生を歩め。

**実習生さん** · 2016/02/26(金) 12:34:02.37

理系にずば抜けて勉強しないで数学できる生徒っていましたか

**実習生さん** · 2016/02/28(日) 21:58:26.51

今年の東大数学の個人的感想

１:ＢorＣ？対数計算でハマリそう…
２:Ｂ大相撲巴戦の確率
３:Ａこれは落とせない
４:Ｃ複素平面、図形的処理に気付かないとハマリそう
５:Ｄ整数問題は伝統的に難しいので捨て問…？
６:Ｃ立体の求積、方針誤ると詰むが2013年の２つの円錐のに比べれば遥かにマシ

全体的には去年より易しめに思えた。

**実習生さん** · 2016/03/17(木) 17:07:20.97

田村亮太　不倫　茨木　数学　卓球

**実習生さん** · 2016/03/24(木) 00:32:11.75

アップル

**実習生さん** · 2016/03/25(金) 03:10:39.10

次の課程では、数学3で
行列ｉｎ、2次曲線ｏｕｔ
にしてほしい。

理想を言えば、行列は数学2Bで学べるようにした方がいいと思う。
その代わり、式と証明・高次方程式あたりを数学1Aに移行すればカリキュラムの整合性が取れるだろ

**実習生さん** · 2016/03/25(金) 05:31:32.53

データの分析はいらんな

**実習生さん** · 2016/03/25(金) 07:41:23.57

気持ちは分かるが、IAだけやって工場に勤める真面目な高校生(田舎には結構いる)のことを考えると、データ分析は必要。

**実習生さん** · 2016/03/25(金) 23:35:35.62

情報でやればよくないか？
エクセルなんかを教えるときに一緒にちょちょいとやればええやろ

**実習生さん** · 2016/03/27(日) 19:49:18.57

XOY内の定点をPとする
(∠XOYは直角とは限らない)｡Pを通る直線とOX､OYとの交点をA､Bとする。△OABの面積が最小になる時､PがABの中点になる事を証明せよ。
頻出問題だが色々な解法があって面白い
はみ出し削り～普通に変数設定しての微分まで…

**実習生さん** · 2016/03/27(日) 20:20:36.45

XOYってなんだ
平面内の一般の位置にある三点をX,O,Yとしてんのか
XOY内の、はそのような三点を頂点とする三角形の内部のことか

頭悪すぎて問題設定がよくわからん

**実習生さん** · 2016/03/27(日) 20:23:27.04

微分方程式くらいは高校でやらなきゃ

**実習生さん** · 2016/03/27(日) 21:19:46.87

>>124
すまぬ
点X､O､Y､Pは同一平面上にある。

**実習生さん** · 2016/04/10(日) 13:45:37.58

長崎の中学問題教師
山下弘美→基地外、出身大学が採用試験漏えいで問題に、矛盾だらけの指導教育
　　　　　そのた暴言や暴力といった基地外行動も
平野和子→上記と同様、日教組洗脳の基地外教師、こいつも矛盾だらけのくそ教師
かこつけやがって責任とれやコラア

**実習生さん** · 2016/04/21(木) 21:49:56.88

数学役に立つのかな

**実習生さん** · 2016/04/21(木) 21:50:57.39

数学は役にたつよ

**これから申請** · 2016/04/22(金) 16:52:05.77

東京都で免許を取られた方で、人物に関する、、、を教育委員長面接でやった方に質問です！
１”どんなこと聞かれますか？”
２”検定合否に何か大きな影響があるのですか？”
よろしくお願いいたしまーす！

**実習生さん** · 2016/04/22(金) 16:59:22.69

普通にやれば受かるよ
たいばつ賛成とか言ったら受からない

**あぼーん** · NG

あぼーん

**これから申請** · 2016/04/22(金) 17:32:41.83

１３１さま　ありがとうございました！

**福岡教育大学** · 2016/04/26(火) 07:18:01.46

教員試験問題漏えいの元校長、自殺遺体で発見…福岡市 (読売新聞)
　福岡市立小中学校の教員採用試験漏えい問題で、市教委の桑野素行・元理事（６０）（１月１８日に懲戒免職）から問題案を聞き出したとされる元市立小学校長（６５）が４日午前１０時５０分ごろ、福岡市西区金武の山中で遺体で見つかった。
　遺体の状況から福岡県警は自殺と断定した。
　調べによると、遺体は元校長を捜していた親族が見つけた。木の枝にひもをかけて首をつったらしく、死後１か月程度経過しているとみられる。

**実習生さん** · 2016/06/08(水) 10:49:20.45

質問です積分のパターン暗記で積分の面積をやってますがどの参考書にも載っている
定番の面積の等分割なんて問題は最近の有名大学では出題されません。

もっと実戦的に教科書やって傍用問題集やって数研等の過去問題集を新しい年度から
バックしていった方がよろしいですかねよろしくお願いします。
出題されないパターンなんて覚えても意味がないですかね

**実習生さん** · 2016/06/08(水) 23:53:23.36

発想自体は無駄にならないから教科書に載ってるんだよ。あと等分割なんて参考書でガッツリ時間をかけるレベルじゃねぇだろ。ああアレねで終わるレベル。

**実習生さん** · 2016/06/10(金) 22:29:41.24

どのあたりを時間をかけてガッツリやればいいんでしょう積分ならば

**実習生さん** · 2016/06/11(土) 00:16:49.45

分割した長方形の面積を求めるのに時間を割けばいいと思うよ
n=2からずっと

**実習生さん** · 2016/06/11(土) 00:19:45.55

くくのできない高校生を相手にしている俺はなんなのか？

**実習生さん** · 2016/06/11(土) 00:43:28.54

ゴミ

**実習生さん** · 2016/06/16(木) 07:19:42.34

解法暗記で出来る問題って決まってますよね部分点なんかどこまでか
わからない記述の論理展開がどこまで減点されるかわからないし
やっぱり数学はある程度やり込んでダメなら理科英語に費やしたほうがいいのかな
センスの問題ですか

**実習生さん** · 2016/06/18(土) 01:27:20.95

そうだ

**実習生さん** · 2016/07/18(月) 13:10:47.31

最近の若いの、オタクが少なくて全然入試問題を知らん。

「二項係数の問題と言えば、1999年の東大のアレね」とか、最近早稲田で出た正射影は1988年の東大の類題だよねとか、古典くらい学んどいてくれよって感じ。

底辺校から進学校来たヤツに出来ないのは仕方ないのに、「異動のルールは厳格・平等に行う。でも東大にたくさん入れろ」とか、矛盾してる。私立で専門性伸ばした連中に、指導で勝てるわけない。

公立校での進学指導は制度的に無理があるよな。いつか破綻が来る気がする。

**実習生さん** · 2016/08/29(月) 12:40:44.76

進学指導は結局教員のそれぞれのポテンシャルに依存している
制度や設計の面で進学実績を伸ばそうとするのでなく、金をかけずに「教師の熱意と情熱で」と精神論しか述べていないのが現実

**実習生さん** · 2016/12/01(木) 00:02:39.88

**実習生さん** · 2016/12/02(金) 23:16:46.65

>>145
このテのやつは高校でもあるな…
ルールを教えずにプレーさせておきながらルール違反で失格にするような理不尽さ

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 22:38:51.42

突然ですが
数学Bの問題です
208番を教えてくださいhttp://i.imgur.com/XRYEcAH.jpg

**実習生さん** · 2016/12/07(水) 23:42:03.13

>>147
どんどん消えてく奴でしょ？とりあえず分母有理化して書き出してみたらすぐ出来るはず

**実習生さん** · 2017/02/18(土) 18:20:09.21

日本の教育は文部科学省が壊した戦前東京高等師範学校とかその後の文理大は
東大と並ぶレベルで旧制中学新制高校の校長と旧制高校新制大学の教養部の
教官はここが牛耳っていて対等のレベルで話せた
だけど日教組問題などで権力の東大法学部一極集中にするために
戦後教員教官の賃金を据え置き教員の国家レベルの試験もなく師範学校がもとの地方大学の教育学部は

教員の子弟の縁故採用などでますますレベルが下がった。

有名私立一貫校であれその教員のレベルは疑問符がつく。

そして大学側も国家に骨抜きにされ国家の犬となり下がりその反動で
学生に厳しいおまえ達がおとなしく真面目にやらないと補助金が出ない

このような指導で日本の将来があるはずがない

中国や北朝鮮のことよりも恥ずべきは自国である

**実習生さん** · 2017/05/28(日) 09:47:45.66

過疎ってるけど聞いてみます
｢2次方程式～が実数解を持たないときのmの範囲を求めよ｣みたいな問題で
D=(mの式)<0と書いていいですか
D=(mの式)と書いてD<0だから(mの式)<0と書かなきゃ駄目ですか？
記述答案あるいは板書として。

**実習生さん** · 2017/08/21(月) 22:16:11.40

過疎すぎてワロタｗ
せっかくだから書き込んでみるか

>>150
自分は後者のほうかな
教科書でもそう書かれていたし、これに限らず教科書をベースとして板書、答案作りをする
前者でも間違ったことは書いてないし、生徒が途中解答をそう書いても×にはしない

**実習生さん** · 2017/08/21(月) 22:40:53.50

判別式をDとする
実数解を持たないときであるので、
D=(mの式)<0 で問題ないと思うで

どっちでも結局はOK

**実習生さん** · 2017/09/07(木) 12:15:57.80

こんにちは。
よそ者ですがアドバイスを頂きたく書き込みします。
数学の得意な方のようなものの考え方を身につけるにはどうしたらよいでしょうか？
今、電験三種という資格試験を受けています。
先日の日曜に試験中にパニックなり、いつも解けている問題が解けず不合格となってしまいました。試験問題は
http://www.shiken.or.jp/answer/pdf/267/file_nm04/T1-H.PDF の後半の計算問題全般です。
今思い出すと、試験中ロクに問題も読まず解答をすぐ出さなければという焦りが重なり後半の計算問題は何を問われてるか分からないほどパニックになっていました。
数学の得意なかたが難しい数学問題を解くため、ひとつづつ理由付けて解答に導いていく、ああいう考え方をを身に付けたいです。
皆様アドバイスを、お願いいたします。

**実習生さん** · 2017/09/07(木) 12:31:34.75

テスト

**実習生さん** · 2017/09/07(木) 12:46:21.93

>>153
結論出てるじゃないですか。

最初は解答に導く経過をすべて書き出せばどうでしょう？
それを万人が見て納得できるかどうかを都度考えてみては？
最初はかなり時間がかかるかと思いますが、考え方は身につくかと。

頑張ってみてください。

**実習生さん** · 2017/09/07(木) 23:09:25.92

>>155
レスありがとうございます。
次の試験まで1年あるのでしっかり取り組んでみます。
もうひとつアドバイスお願いします。
そういう力をつけるにもってこいの計算書籍などオススメないでしょうか？

**実習生さん** · 2017/09/08(金) 00:55:34.41

>>156
計算力をつけたいわけじゃなく、思考力をつけたいんですよね？
であれば、私の知っている問題集ではなく、あなたの受ける試験に関連するもののほうが良いのでは？

**実習生さん** · 2017/09/08(金) 02:43:24.02

>>157
レスありがとうございます。
電気関係の問題は読み慣れてしまっているのに、本番でパニクったの一度離れてみたかったんです。
電気と並行して色々試していきます。

**実習生さん** · 2017/09/08(金) 19:04:44.74

どんなにパニックになっても１＋１＝２は忘れんからなあ
パニックで解けなくなるってのはしょせんその程度しか身についてないってことだ

**実習生さん** · 2017/09/08(金) 20:56:55.12

>>159
ぐうの音も出ません。
お決まりの過去問解いて安心してただけです。
今思えば。

**実習生さん** · 2018/01/12(金) 08:09:45.37

免許更新を通信で取るとしても、玉川の高校数学のつぼってヤツは取るなよ
内容が浅いし、論理が破綻してる
ほとんどの受講生が自分の方が数学出来ると感じているだろう

**実習生さん** · 2018/01/26(金) 08:25:10.25

数学教師ってろくなやついーわ
差別したり、適当に授業やったり、やる気あんのかよ！
金稼ぎ目当てなら辞めちまえ

**実習生さん** · 2018/01/28(日) 19:35:56.31

金稼ぎ目当てなら教師なんてしねえよ