【ST】第18回言語聴覚士国家試験 [無断転載禁止]©2ch.net
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みんな、おつかれさまでした。
では、今年もそろそろいきましょうか? AM
問題1→ 問題2→ 問題3→ 問題4→ 問題5→
問題6→ 問題7→ 問題8→ 問題9→ 問題10→
問題11→ 問題12→ 問題13→ 問題14→ 問題15→
問題16→ 問題17→ 問題18→ 問題19→ 問題20→
問題21→ 問題22→ 問題23→ 問題24→ 問題25→
問題26→ 問題27→ 問題28→ 問題29→ 問題30→
問題31→ 問題32→ 問題33→ 問題34→ 問題35→
問題36→ 問題37→ 問題38→ 問題39→ 問題40→
問題41→ 問題42→ 問題43→ 問題44→ 問題45→
問題46→ 問題47→ 問題48→ 問題49→ 問題50→
問題51→ 問題52→ 問題53→ 問題54→ 問題55→
問題56→ 問題57→ 問題58→ 問題59→ 問題60→
問題61→ 問題62→ 問題63→ 問題64→ 問題65→
問題66→ 問題67→ 問題68→ 問題69→ 問題70→
問題71→ 問題72→ 問題73→ 問題74→ 問題75→
問題76→ 問題77→ 問題78→ 問題79→ 問題80→
問題81→ 問題82→ 問題83→ 問題84→ 問題85→
問題86→ 問題87→ 問題88→ 問題89→ 問題90→
問題91→ 問題92→ 問題93→ 問題94→ 問題95→
問題96→ 問題97→ 問題98→ 問題99→ 問題100→ PM
問題1→ 問題2→ 問題3→ 問題4→ 問題5→
問題6→ 問題7→ 問題8→ 問題9→ 問題10→
問題11→ 問題12→ 問題13→ 問題14→ 問題15→
問題16→ 問題17→ 問題18→ 問題19→ 問題20→
問題21→ 問題22→ 問題23→ 問題24→ 問題25→
問題26→ 問題27→ 問題28→ 問題29→ 問題30→
問題31→ 問題32→ 問題33→ 問題34→ 問題35→
問題36→ 問題37→ 問題38→ 問題39→ 問題40→
問題41→ 問題42→ 問題43→ 問題44→ 問題45→
問題46→ 問題47→ 問題48→ 問題49→ 問題50→
問題51→ 問題52→ 問題53→ 問題54→ 問題55→
問題56→ 問題57→ 問題58→ 問題59→ 問題60→
問題61→ 問題62→ 問題63→ 問題64→ 問題65→
問題66→ 問題67→ 問題68→ 問題69→ 問題70→
問題71→ 問題72→ 問題73→ 問題74→ 問題75→
問題76→ 問題77→ 問題78→ 問題79→ 問題80→
問題81→ 問題82→ 問題83→ 問題84→ 問題85→
問題86→ 問題87→ 問題88→ 問題89→ 問題90→
問題91→ 問題92→ 問題93→ 問題94→ 問題95→
問題96→ 問題97→ 問題98→ 問題99→ 問題100→ 試験お疲れ様でした!
私は第17回のとき、このスレの速報で安心をもらいました。
ほぼ正確な数字が出たのを記憶しています。 明後日には各専門学校が予想解答を出して
来週の金曜にはブロックごとの精度の高い解答が出そろうと思います。
でも、ここのスレすごい優秀な人が毎年いて、去年は試験終わり深夜の段階で最終との誤差は5,6問だった気がするw みんなお疲れ様でしたー、午後のしてやられた感すごかったですー 難しかったです、、解答待ってます
びんたん ver Kuma/3.00/16
Mozilla/5.0 (iPhone; CPU iPhone OS 8_4 like Mac OS X) AppleWebKit/600.1.4 (KHTML, like Gecko) Version/8.0 Mobile/12H143 Safari/600.1.4 去年より難しかったと思うけど、勉強した人ならできたと思う。今年は出来たと思うな。 言語聴覚士の合格率が理学みたいに90ぱー超えすることはないやろなw 午前の26、28、32、38、42、54、82、が曖昧です、誰か調べた方いますかー? 午後で曖昧なのは
27、30、42、44、53、66、92、98、です 分かるところだけでいいので回答出してもらえませんか? 今年は解答の番号を出してくれる人はいないのですかね? 訳ありで問題が手元にないので
もし親切な方いらっしゃればお願い致します! >>27
どうせ明日も休みやねんから、こたえくらい調べーさ。 とりあえずここに書き込むなら回答出して、どうぞ
(回答分からなくて)涙がで、出ますよ とりあえず照らし合わせたとこだけ書き込みますー!まだ全然調べれてないので異議申し立てお願いします! 午後
27→4
30→4
53→1
92→3
98→2 AM
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4 問題5→2
問題6→5 問題7→5 問題8→1 問題9→5 問題10→2
問題11→2 問題12→3 問題13→1 問題14→2 問題15→4
問題16→4 問題17→5 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2 問題25→4
問題26→3 問題27→3 問題28→4 問題29→1 問題30→1
問題31→3 問題32→5? 問題33→4 問題34→5 問題35→4
問題36→5 問題37→3 問題38→? 問題39→3 問題40→1
問題41→4 問題42→? 問題43→4 問題44→5 問題45→4?
問題46→3 問題47→5 問題48→5 問題49→1 問題50→3
問題51→5 問題52→2 問題53→3 問題54→4? 問題55→5
問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2 問題65→4
問題66→? 問題67→3 問題68→? 問題69→2? 問題70→3
問題71→3 問題72→5 問題73→2 問題74→3 問題75→3
問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 問題82→5? 問題83→3 問題84→? 問題85→1
問題86→3 問題87→4 問題88→2 問題89→5? 問題90→4
問題91→1 問題92→1 問題93→2 問題94→4 問題95→2
問題96→1 問題97→3 問題98→5 問題99→2 問題100→3
異議申し立てお願いします! 17のフラップ術は歯周病じゃないですか?
歯根切除がう蝕な気がします 調べたら32は1だった。5は自律訓練法。くそう・・・ PM
問題1→2 問題2→1 問題3→4 問題4→3 問題5→5
問題6→? 問題7→1 問題8→4 問題9→4 問題10→4
問題11→1? 問題12→3 問題13→2? 問題14→3 問題15→3
問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
問題21→? 問題22→1 問題23→3 問題24→? 問題25→?
問題26→1 問題27→1 問題28→? 問題29→3 問題30→5
問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2? 問題37→3 問題38→2 問題39→5 問題40→4
問題41→2 問題42→? 問題43→1 問題44→? 問題45→2
問題46→4 問題47→3 問題48→5 問題49→2 問題50→?
問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4 問題60→4
問題61→2 問題62→1 問題63→3 問題64→3 問題65→4
問題66→? 問題67→? 問題68→2 問題69→1 問題70→3
問題71→1 問題72→5 問題73→5 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3 問題80→4
問題81→2 問題82→5 問題83→? 問題84→5 問題85→4
問題86→5 問題87→4 問題88→2 問題89→? 問題90→5
問題91→1 問題92→3? 問題93→4 問題94→? 問題95→4
問題96→1 問題97→2 問題98→2? 問題99→1 問題100→3
です。間違いあると思います。
?のとのろ分かる方お願いします! 26は5のストループ効果で、
48のベヴァリッジ効果は4の不潔だと思います 午後の50は、5だと思います。
助産所は9人以下なので ほんと精度あんまり良くないと思うので言ってください!! 午前
1→1
2→3
3→2
4→4
5→2
6→5
7→5 午前の66
読み書き障害は今のところ音韻認識障害、視覚認知障害、小脳障害、二重障害の4仮説が提唱されてるから
解答は4だと思われます 午前44→2 にした。座るー据えるって同一形態素だと思ったけどちがうのか 午後7は1で合ってる
ブローアウト、複視で検索かけたら一発だった >>61
午後7番のブローアウト骨折は日本形成外科学会のHP見る限り複視が症状みたいですよ
一方の頬骨弓骨折の主な症状は開口障害とあります。故に1でよいかと 午後30は5.最頻値であってるかと。ピアソンの経験則で。 午後の42は後部要素にアクセントがないのをえらぶんですよね?
鈴木氏と仙台市の4にしました 午後66の5は自閉症児のことを言っているので、5を選択しました。どうでしょうか。 養成校で解答がでるやつはここの解答で一喜一憂しても疲れるだけ
自己採点日まで遊んどけ AM
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4 問題5→2
問題6→5 問題7→5 問題8→1 問題9→5 問題10→2
問題11→2 問題12→3 問題13→1 問題14→2 問題15→4
問題16→4 問題17→5 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2 問題25→4
問題26→5 問題27→3 問題28→4 問題29→1 問題30→1
問題31→3 問題32→1 問題33→4 問題34→5 問題35→4
問題36→5 問題37→3 問題38→1 問題39→3 問題40→1?5?
問題41→4 問題42→4 問題43→4 問題44→5 問題45→4
問題46→3 問題47→5 問題48→5 問題49→1 問題50→3
問題51→5 問題52→2 問題53→3 問題54→4? 問題55→5
問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2 問題65→4
問題66→4 問題67→3 問題68→? 問題69→2 問題70→3
問題71→3 問題72→5 問題73→2 問題74→3 問題75→3
問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 問題82→5? 問題83→3 問題84→4 問題85→1
問題86→3 問題87→4 問題88→2 問題89→5 問題90→4
問題91→1 問題92→1 問題93→2 問題94→4 問題95→5
問題96→1 問題97→3 問題98→5 問題99→2 問題100→3 PM
問題1→5 問題2→1 問題3→4 問題4→3 問題5→5
問題6→1 問題7→1 問題8→4 問題9→4 問題10→4
問題11→1 問題12→3 問題13→4 問題14→3 問題15→3
問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
問題21→? 問題22→1 問題23→3 問題24→2 問題25→3
問題26→1 問題27→? 問題28→4 問題29→3 問題30→5
問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2 問題37→3 問題38→2 問題39→5 問題40→4
問題41→2 問題42→1 問題43→1 問題44→? 問題45→2
問題46→4 問題47→3 問題48→5 問題49→2 問題50→5
問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4 問題60→4
問題61→2 問題62→1 問題63→3 問題64→3 問題65→4
問題66→5 問題67→4 問題68→2 問題69→1 問題70→3
問題71→1 問題72→5 問題73→5 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3 問題80→4
問題81→2 問題82→5 問題83→? 問題84→5 問題85→4
問題86→5 問題87→4 問題88→3 問題89→? 問題90→5
問題91→1 問題92→3? 問題93→4 問題94→? 問題95→4
問題96→1 問題97→2 問題98→2? 問題99→1 問題100→3
今のところ!再! PM
問題1→5 問題2→1 問題3→4 問題4→3 問題5→5
問題6→1 問題7→1 問題8→4 問題9→4 問題10→4
問題11→1 問題12→3 問題13→4 問題14→3 問題15→3
問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
問題21→? 問題22→1 問題23→3 問題24→2 問題25→3
問題26→1 問題27→? 問題28→4 問題29→3 問題30→5
問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2 問題37→3 問題38→2 問題39→5 問題40→4
問題41→2 問題42→1 問題43→1 問題44→? 問題45→2
問題46→4 問題47→3 問題48→5 問題49→2 問題50→5
問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4 問題60→4
問題61→2 問題62→1 問題63→3 問題64→3 問題65→4
問題66→5 問題67→4 問題68→2 問題69→1 問題70→3
問題71→1 問題72→5 問題73→5 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3 問題80→4
問題81→2 問題82→5 問題83→? 問題84→5 問題85→4
問題86→5 問題87→4 問題88→3 問題89→? 問題90→5
問題91→1 問題92→3? 問題93→4 問題94→? 問題95→4
問題96→1 問題97→2 問題98→2? 問題99→1 問題100→3
今のところ!再! 午前44 音読みと訓読みは同一形態素じゃないはずなので
愛すと愛しいは答えに入ると思うので2が解答かと思われます >>90
鼓膜が音波を遮るただの壁になるので鼓膜穿孔よりも聴力は悪化すると思います ±5点ぐらいの精度だからここの採点で130↑あれば安心できる 午後の44はみんなどう思ったのかな?
125は現在進行形で3と4で悩んだんだが完全に完了してる3が違うと思ったんだが 自分も3です
1、2はアスペクト(継続)
3はテンス(過去)
4アスペクト(完了)
5はアスペクト(進行)
と思われます >>94 >>95
5だけが現在進行形で、後は過去完了?じゃないか?
1は「探した結果、まだ見つかっていない」=見つかってはないが探し終わっている
2は「汚れている」は既に汚れているから、風呂に入りたい
3は「通り過ぎてしまっていた」=既に通り過ぎ終わっている状態
4は「もしコピーが終了(完了)していたとしたら」
5は「今台風が進んでいる」=it is approaching typhoonってことじゃない? 午後83は3にしました。
昨年の午前78の項目にないのは持続時間だけだったので。 午前の問題47、調べると喃語はどの国でもあまり変わらないといった記述が見つかるので、3も正答ではないですかね? 午後の88は3の性格特徴じゃなくて2の書字能力では? わたしも午前47は3にしました。過去問にも似たような記述があった気がします。 午後の94は1か2で迷って2にした
軽度だと一対一対面だとそこまで障害されない理由で あと午後の28のピアソンの相関係数が0の時は5の線形関係がないでは? 全国模試は150ぐらいだったけど、ここの解答で自己採点したら160ぐらいだった
±10ぐらいかと 俺も全国155でここの自己採点165位だったからその位か。
でも解いた感じは本番の方が難しかったな、心理ヤバかった 解いてるときは難しいと感じたけど、改めて採点するとそこまで悪くはない感じ
消去法で解いた問題や2択まで絞って迷うのが多かった 答え書いてくれるのはありがたいのだが、その根拠となる理由や、調べたソースを教えて欲しいw >>118
全国模試155点何位?
147点で36位だったのですがね 150で17位だったかな
実習と就活が遅かったからあまり勉強できなかった
あんま点数は関係ないよ 午前の22は3だよ
鼓膜に穴が開くとキャンセルエフェクトが起こるから。
鼓膜はキャンセルエフェクトを防止する壁なんだよ。 ここで118だた オワタ
国試浪人か 就職辞退出さなきゃ・・・
これからどうしよう・・・ >>126
耳小骨連鎖離断による損失が約28㏈
キャンセルエフェクトによる聴力低下が12㏈
よって鼓膜穿孔のある耳小骨連鎖離断は40㏈の損失です。
ただし、気骨導差の最高は60㏈(オージオグラムにおけるブロックタイプ)で、
この20㏈は鼓膜があるために生じる、音の遮断効果によるものです。
鼓膜穿孔があってもなくても耳小骨離断がある時点でキャンセルエフェクトは発生するので、
鼓膜穿孔のない耳小骨離断が伝音難聴において最も聴力低下が大きいと考えられます。 >>130
文字化けしてますね;
上から
28デシベル
12デシベル
40デシベル
60デシベル
20デシベル
です。失礼しました。 >>131
…あ、理解しました。
あ〜、自信有りだったのに間違えた。
他のもこういうのありそうだな。
解説ありがとうございます。 >>132
先程誤って投稿してしまいました>_<
http://kitsuon.tokyo/menu/317182
こちらに構音障害との合併についての記述があります。確実な情報とは言い難いですが…。 午前の問題47、調べると喃語はどの国でもあまり変わらないといった記述が見つかるので、3も正答ではないですかね? AM47、言語によって変化がないのは初期の喃語なので、過渡喃語のみじゃないでしょうか。問題文は喃語としか記載されてなかったので、基準喃語であれば国による違いが見られるかなと思って5にしました! >>137
確かに、そうですね!
子音弁別能力は10ヶ月頃に完成するらしいので、それだと思います! >>130
午前22の問題での解説について質問です。
鼓膜と耳小骨連鎖損失→40dB損失。
cancel effect→鼓膜穿孔により、前庭窓と蝸牛窓へ同じ位相で音圧が伝わる事で生じる。※引用→よくわかる聴覚障害 難聴と耳鳴りのすべて
解説者さんの投稿を読む限り、鼓膜そのものに20dBもの音圧の遮蔽効果がある様に読み取れます。
もし、鼓膜に遮蔽効果があるのであれば、耳小骨のテコ・面積比の増強幅は28dBではなくもっと無いといけないと考えます。
耳小骨のテコ・面積比は空気振動を液体振動に変換する際に起きる損失を補填する生理機能ですから、鼓膜の遮蔽があるのであれば更に増強を中耳機構で補填しないといけないのではと思います。
cancel effectと耳小骨離断が40dBの損失に繋がると引用文献に明記されています。鼓膜による損失に対する補填はどの様な機能があるのでしょうか?
伝音難聴単独でのオージオグラム上での最大閾値は60dB近辺になると思います。私見ですが、60dB、これは正常耳の最大閾値は25dB程度ですから、中耳機構損失分を合わせてオージオグラム上に現れる数字だと考えてます。
長くなりました。解説者さんの意図を推察したので、的が外れているかもしれませんが、ここの皆様に役立つかなと思い投稿しました。
鼓膜の遮蔽についてもう少し説明頂けると助かります。
ちなみに私は 3 と回答しました。 >>124
うちの学校は統一模試の問題はやるけど順位などの結果は配られなかったので、集計には参加してなかったっぽい
順位の参考にならなくてごめん >>140
私も3にしましたが、調べてみると2の鼓膜穿孔なし・耳小骨連鎖離断のようです。
そもそも、音が内耳の液の振動に伝わる時に音が約30dB減弱します。
その30dB減弱するのを、耳小骨と鼓膜によるてこ比によって約27.5dB、外耳道の増幅によって打ち消しています。
しかし、鼓膜穿孔があると、その増幅効果が無くなる+音が卵円窓と正円窓に入ることによる相殺効果でさらに12dB損失する
つまり約30dB+12dB=約40dBの損失が生じます。
一方、鼓膜穿孔がなく、耳小骨離断だけだと、
もちろんてこ比の増幅はなくなり、相殺効果もあるので40dBの損失があります。
加えて鼓膜に穴がないため、音が中耳へと届く道がなくなるので、音を遮る壁となってしまいます。
そのため40dB+α=60dBの難聴(伝音難聴で起こり得る最大の閾値上昇)となり答えは2だと思います。
聴覚障害学(医学書院)P36〜37を参考にまとめてみました! >>140
ちなみに、そもそも聴力検査で使われるdBは
dBHL=正常成人の最小可聴閾値を基準(0dB)としているので、健聴者なら理論上は0dBとなります。
しかしあくまで理論上なのでもちろんそれより悪い聴力の人が多いです。
たしかに正常耳の可聴閾値は25dBとされていますが、それは難聴の有無を分類する上での値です。
あと、60dBというのは感音難聴がまったくない人が、伝音難聴になった場合の最大閾値なので、感音難聴が起これば60dBは超えます。
連投失礼しました。 >>137
確かに、そうですね!
子音弁別能力は10ヶ月頃に完成するらしいので、それだと思います! 解答予想最新版て>>82>>83でいいんですよね?
これで採点したら101点だったんですが希望ありますかね・・・? 37、41で自己採点しました。
ちなみに午後の95は1だと思います。
Jerger1型は伝音難聴と正常です。
医学書院 聴覚障害学76ページを参照しました >>140様
>>130です。説明不足で混乱させてしまい申し訳ありません
>>145様、丁寧な解説ありがとうございます、大変助かりました…!
鼓膜そのものに元々遮蔽効果があるという意味ではありません。
耳小骨離断によって、伝音機構が無効化するどころか鼓膜がむしろ壁となる、という意味で書きました。
雑に例えれば、鼓膜穿孔のある耳小骨離断の人と、その人がさらに耳栓をした場合
どちらの方が聞こえが悪いか、と考えればよいかと思います。 >>149
わたしも1にしたのですが、ニュアンス的に 正常だけである。って感じじゃないですか?だから違うんじゃないかなって思ってきました 午後67ですが、脳性麻痺だと時間や表出手段などの配慮が必要だと思い、2にしたのですが、原則的に標準手順は変更しないから4なのでしょうか? それと、AM17は4ではないですか?調べたところ、歯根の膿の治療とありました。フラップ術は歯周病でした >>152
調べたところ、2で合ってると思います。 >>151
確かに文章読み直すと1の選択肢はそうとも取れそうな文体ですね。
そうなると確実に言い得ているのは4になりそうですね。
喃語の問題といい、こういうはっきりしない問題は
正答を出す専門家の判断に委ねられるのでしょうか?
95の問題の場合、1も言い得ているから1と4が答えになるのか、
4だけか、不適切問題で採点対象外になるのか。 >>148
ここで自己採点して130点くらいないと安心とは言えない思います。
〜120点 落ちる可能性>受かる可能性
121〜129点 ドキドキしながら学校の解答速報待とう
130〜200点 ひとまず落ち着いて解答速報待とう
って感じじゃないですかね。あくまで私の考えですけど。 根拠もなく「私は午後の○番は○にしました」って書く前に、
そう考えた理由と調べた根拠を書いてください。
正解なんて今は調べるしかないんですし、質問ばっかして答えだけ参考にするなら
最初から書き込まないで黙っててください。
別にみんながあなたの解答が聞きたいわけではなく、正しい答えが知りたいので。 >>151
正常は1型を示す、なら正解だけど、
1型は正常を示す、だと微妙なニュアンスになりますね。 午前の問題7は5だと思います。
上に1ではと意見がありましたが、
1は安静時振戦があるため合っていると思います。
5のアームスリングは弛緩性麻痺による肩関節脱臼を防ぐため使用されています。
下記の論文4ページの下半分に書いてあります。
パーキンソンは筋固縮になって弛緩性ではないので必要ないかと。
ttp://www.kio.ac.jp/~a.matsuo/pdf/b05.pdf 自分の勉強不足だと分かってはいるけど、今年はすごく捻られた問題多かったと感じた。 >>162
設問の聞き方が捻ってあった印象。
輪状咽頭筋切断術をあんな聞き方するとかね。
イラスト率も例年になく高かった 結構意地悪な問われ方多かったよね
その分素直な問題も結構あったけど 今年受からないと人生狂う
てか作成者のミスで問題無かったことにして120/199合格ラインとかやめて欲しい その1点にどれだけの人が人生狂わされるか。ミスしたのはそっちなんだから全員加点にして欲しいわ。 プラス、作成者の免許取り消し。 【カッシーナ速報】理化学研究所からの開示文書が届きました
https://www.nantoka.com/~kei/diary/?20140530S1
平成23年02月25日入札公告「幹細胞研究開発棟2階交流スペース・ディスカッションルーム2用什器」
リンク先3、4ページ目
物品購入要求
起案年月日 2011年1月14日
依頼要求元 計算生命科学センター設立準備室 合成生物学研究グループ
納入場所 所在地 神戸 建物 幹細胞研究開発棟
使用者 上田 泰己
件名 幹細胞研究開発棟2階交流スペース及び居室用什器
業者 2100417 (株) カッシーナ・イクスシー
合計金額 4,872,000 >>166
本当にそう思う。高い受験料払ってるのにね。
十分勉強しなかったからだと言われればそれまでだけど、その辺りまで来ている人は、勉強してきた人だからね。合格を祈ってるよ。 >>166
逆にあの試験に受からないようじゃ、STになる実力無しってことでしょ。
作成者が居なければ、受かる人も居ないんだから、作成者がどうこう言う前に不適切問題以外で120点取ればいい話。 >>169
国試でギリギリ合格した人でも今では上の位置にいる人もいれば 160取っても現場で全然使えないって言われてる人もいるからな。
まー 受からないことにはあれだけど。
この年は簡単 この年は難しくしよーとかやめろって話し。 2回とも70%超えとるやんけ!難しくしたろ!
こんな感じ >>145
ご教授ありがとうございます。教科書を確認しました。確かにまんま書いてありますね。勉強不足でした。午前22の答えは2で確定ですね。
ありがとうございました。 免許取り消しは言い過ぎかな
実習終わってから国試までの期間が人によって違うけど、
それまでに普段からきちんと勉強していれば大丈夫なはず
捻った問題もあった反面、BowlbyやChomsky、Vygotskyとか
縁上回ー上頭頂小葉とかびっくりするくらい素直な問題も多かった印象 不適切問題って採点対象外になるんですか?全員に加点ではないんでしょうか? >>169
全然論点が分ってないね。あんた
問題作成者である以上、不適切問題を作った時点で作成者失格なんだよ
国試の作成者という超重要な仕事を任されておいて、ちゃんと仕事を果たしてないってことだからな 午後の46は5も正しい気がするのですがどうでしょうか?
STテキストに「4歳以降は非現実事象についての質問応答行動を育てる」と書いてありました。
なので5歳頃からならできそうだなと思ったんですが… 不適切問題が80問以上あるわけではないから、
不適切問題が仮に10問あったとしてもきちんと勉強していれば
120点は超えられるはずだよ。
不適切問題作ってるのはきちんと仕事してないことになるけど、
こっちはそれをどうしようもない。
でも自分が勉強していれば、不適切問題の被害に巻き込まれないよ >>175
有識者であろうと、不適切問題が出てしまうのは仕方ないと思いますが?
人間なら誰でも起こりうるミスを、責め立てること自体が不適切だと思います。
国試作成委員に選ばれるような人たちが、臨床や研究でちゃんと仕事をしてきたからこそ任された仕事なわけで。それを免許取り消しだのと言う人がいたので書き込んだだけです。
それに文句言うのは合格点ギリギリの人じゃないですか?
不適切問題があった時に、それを加点するという国家試験もありますが、結局はその人の実力で得た得点ではないですし、その問題以外で120点取れるような勉強をしてこなかったのに、怒るのはお門違いだと思いますがいかがでしょう? >>176
質問−応答関係の発達段階には 現前事象(2歳前半)→非現前事象→自己経験・連想(2歳後半〜3歳前半)の順だから できるようになるのは2歳前半〜2歳後半の間なんじゃないかな?って思ったけど... >>176
4歳以降は…育てる
なら、4歳ころから出来るということですよね?! >>178
自分 ミスして責められたことあるから自分を擁護するためにここで言ってんの?笑
ギリギリだろーが受かればいいんだよ
だいたい作成するにも半年以上あるんだから確認できるだろ。それでも不適切作るっことは作成者のミスなんだから加点すべき >>176
STテキスト290ページ読みました。
5の選択肢は5歳頃からと書いてありますが、
テキストの書き方だと5歳になる前に可能になる可能性も感じられます。
選択肢4はSTテキスト283ページの左下に結構そのまま書いてあります。
音韻認識が4歳からっていうのは機能構にも出てきますし、
4が正解かと思いました。 不適切問題で、正答となる選択肢が複数あった場合は正答となる選択肢を選択してたら加点してほしい… >>183
過去問見るとそういうのもたまにあるよね >>178
作成者側の方ですか?
合格点ぎりぎりだった有識者もいるのでは?
120点の人と119点の人の勉強法に違いがあるとは考えられません。
1点で就職が一年先送りになるんですよ?
119点で落ちた人が全国に何人いるのかはわかりませんが、
その人たちが一年働けないなら、不適切問題作成者も一年間免許停止にするか、
全員に1点与えるべきではないですか?
作成者一人の人間なら誰でもおこりうるミスで
何人もの人が一年犠牲にするんですよ。
国試作成委員に選ばれるような方々が、
臨床や研究でちゃんと仕事をしてきた上で任された仕事なのに、
人間なら誰でもおこりうるミスで、
何人もの人の人生の一部を奪うことについて、
仕方ないの一言で済ませないでください。 >>183
ほんとにそーだよな
でもそれじゃ作成者のプライドが許さねんじゃね >>181
このテスト内容だと120取れるか取れないかのレベルまでしか自分を高めることが出来ないことに問題がありますよ。
今回、心理学きちんと勉強しましたか?
要求水準が低すぎますよ。
不合格になることは人のミスのせいですか?
発想が最低です。さっきからあなたに返事している人は助言しているように見えますよ。
それに低い水準で噛みついているあなたは立派なクレーマーです。
私は患者になるならあなたじゃなくて、あなたに助言している人みたいな人にみてもらいたいですね。正直、努力不足で噛みついているだけだから不愉快です。 119と120点との勉強に違いは無いかもしれないけど、
119と135点以上では差はあるよ。
135点以上取れるように勉強してこれば良かったのでは?
人生がかかってるんだから尚更。
過去問でも出題者は発達性吃音を前提として作ってるんだろうけど、
問題文には吃音としか書いてなくて微妙な問題とかあった。
国試の解説読んでいればそんな問題結構過去にあったのはわかる。
作成者にもちゃんとしてほしいけど、自分の努力で
はらえる火の粉は振りはらわなきゃ ____
__( \
./ / ̄ ̄\ ヽ
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.. | | /二ヽ /二ヽ | | 飢田許さんぞ。
(V-[/゚八 ゚ヾ]-V)
ィ'^ '^ '^ヽ^), | ⌒ (_)⌒ | !^)'^ '^ '^ヽ
 ̄ ̄U l l l  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ | l l l∪ ̄ ̄ ̄
∪∪∪.. ∪∪∪
人i ブバチュウ!!
ノ:;;,ヒ=-;、
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_ヽ;;';ー--―-、'';;;;;゙)
/:::::,r'´カッシーナ ヽ:::::::::l,
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.. ゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿
.. ゙i ●● : : : リノ .
゙i r--‐ーッ : :r、ノ < これでSTAPは漏れのもの。
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/ノ / ̄ ̄ ̄\ . ゙i、,___/: :l_
/ノ / / ヽ /⌒ - - ⌒\
| / | __ /| | |__ | 人 。 。 丿\ \
| | LL/ |__LハL | | 亠 // /
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/(リ ⌒ 。。 ⌒ ) ( < 些細センセ怒りそうだけどまあいっか!
| 0| __ ノ _/⌒v⌒\ )
| \ ヽ_ノ /⌒\ ノ ) |
ノ \__ノ | | |
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| |__三___| |__/ | |
| | ヽ| ト' | |/^ヽ
| | | |_/ ヽ__人_ノ
⊆, っ とーっ 自分も同じように理不尽だなと感じます
でも実際は、悔しいですが一介の受験生が何言っても変わりません
何か変えるには自分がそれなりの人間にならなきゃ、と思うようにしてます 私は今回が初めての国家試験受験だったのですがこれは結果発表は合否だけですか?
自分の解答用紙返却や点数開示はされるのでしょうか。 >>191
解答用紙の返却はないよ
試験監督が説明してなかったかな? >>178
論点ずらしだかホントに分かってないんだかしらんが
お前さんの言い方だとSTも人間だからミスしたっていいじゃんてことだよな
医療ってミスが許されない仕事なんだよ?分かってる?なんか医療ミスおこしてもそうやって済ますつもりなの?
ミスしたっていいだろなんて言うような人に患者さんを任せるのは恐ろしいわ >>192
すみません。当日の試験監督の方が余りに噛み噛みな上時間オーバーを気にしてかの早口だったので。ありがとうございます。 素朴な疑問なんですが、さっきからここで
加点してとか免許停止とか言ってる人は
点がギリギリだった人ですか? >>187
容量いい人だけじゃない
容量悪くても頑張って120で合格する人もいる。そーいう人たちを馬鹿にするの?
不合格は人のせいって 不適切作らなきゃいいだけだろ?
私もあなたが患者に来たら内心すごく嫌ですね。でも笑顔で対応して差し上げますけど。 >>185
作成者の方の擁護派です。
何人もの人生の一部を奪うと言いつつ、
「その人たちが一年働けないなら、不適切問題作成者も一年間免許停止にする」という発言も、
作成委員の方の人生を奪えと言ってることと同義ではないでしょうか?
120点以上取る方々は、多くの時間を犠牲にし、我慢して勉強してこられた方ではないでしょうか?
119点取れなかった人が努力してないわけではないです。
120点以上取る方々は人生の一部をたくさん犠牲にして勉強してこられたわけです。
それは作成委員の問題が悪いとかではなく、119点以下の人たちはもう一踏ん張り足りなかったのでは?
人生の一部がかかってるのなら、犠牲払ってでも勉強して受かるのが「普通」ですよ。
問題のせいにしているうちは、きっと受からないでしょうね。 >>194
カミカミな試験官
緊張が和むのか逆に癪に触るのかw ミスしてもかまわないなんてとんでもない神経の持ち主もいたもんですね >>193
論点ずらしだかホントに分かってないんだかしらんが
お前さんの言い方だとSTも人間だからミスしたっていいじゃんてことだよな
医療ってミスが許されない仕事なんだよ?分かってる?なんか医療ミスおこしてもそうやって済ますつもりなの?
ミスしたっていいだろなんて言うような人に患者さんを任せるのは恐ろしいわ
ミスは起こりうるという意味で言っただけです。
ただの筆記試験と医療ミスを並べることが論点ずらしでは?
少なくとも、「不適切問題があったからそれを除外して、6割」という試験で、
自分の「ミス」で、試験の決まり通り6割取れない人には診て欲しくないですけどね(笑) 作成者は誤解を生まない問題を作るべき。
受験者は不適切問題があっても120点以上取れるよう勉強すべき。
ミスしていいわけはない。
人間は残念ながら完璧ではない。 はい、こんどは自分で言った言葉すら誤魔化しはじめましたよ
もう一度178をみましょうか
この人、しかたないとハッキリ言ってますよね だから怒ってる人は点がギリギリの人なの?
ここの採点で140以上あるのに怒ってる人いるの? 問題189は4ですかね??
CORが45度なのかは知りませんが、消去法で。 >>203
揚げ足取って気が済むなら好きなだけどうぞ。
それで点が上がるといいですねwww
あ!それとも医療推進財団に抗議の電話かけるか、文書送りつけますか?
受けといて文句言うなら直接言うか、試験に合格するレベルまで勉強して出直してからどうぞ。 >>204
ギリギリの人じゃないんですかね?
努力不足を責任転嫁して怒り散らしてるだけだと思います。 >>208
自分の発言が最初で こーなっちゃったのかなって思うと 悪かったなって思うよ
ほんとごめんな
受かりたい気持ちが強くて焦っちゃったよ いったん落ち着きましょうよ
この問いは不適切問題なんじゃないか、ってところまではいいにしてもそれ以降の議論は
現時点ではそもそも不適切問題になるのかもわからないんですからこのスレにおいては不毛ですよ
今はみんなで意見を出し合ってより正確な予想をやっていこうじゃないですか! >>211
いえいえ。
国試を受けるにあたって努力してない人なんていないと思うし、140点代が確実な人からしたら120点ギリギリかもしれない人は努力不足に見えるのかもしれません。だとしても「努力不足」の一言で片付けられてしまうのは腹立たしいと思います。
まだ結果が出たわけではないので、他の方が言っている通り正確な答えをみんなで出し合っていきましょう! 自分が努力不足だった可能性があるのに
作成者のせいにしたから口論になったのかなと思う。
人のせいにする前に自分が至らなかったところはないか
見直さないとね ごめんな
じゃぁ ちょっと意見聞きたいんだけど
午後88は3なのかな?
発達性吃音は2〜5歳多い。ここで 書字能力は 関係ないんじゃないのかなって思うんだが。
で、2にした。 私も批判的な発言をして多くの人を傷付けてしまって申し訳ないです。
作成委員の方の中で、お世話になった方がいたのでつい感情的になってしまいました。 >>215
私もPM88の答えは2にしました。
教科書に、発達性吃音の大きな特徴に「吃音症状と心理的な問題が時間の経過とともに徐々に進展していく」と記述してあったので性格も少なからず関係していると考えたのですが… 発達性吃音=発話の問題なので、書字能力は評価には関係ないと思って2にしました。
3の性格特徴は、吃音によって発話に対する不安などで消極的になる(二次的症状)を評価するには必要なのかと思います。 ありがとう!!
PM89
CORって斜め前の位置にあったと思うけど それは45度の位置って決められてはないけど置いてるってことなのかな。 ネットにはCORの震音は〜みたいなのが載ってたんだけど 震音を用いるのは正解なのかな? PM92
小1の環境調整で 騒音低減は難しいのではないかと思った。聴覚障害あるからうるさくて聞き取れてない可能性もあるし、補聴器してても騒音抑制機能あるだろうから どうなんだろうって思った。
ノートテイクは聴覚障害児の学生で利用してる人いるから適切だと思ったけど 小1かぁ..って最後まで悩んだ。誰か分かる人いる? 僕はSTではないけど、いろんな方がいるけどST自体レベル低い人が多い気が。
社会性の無い人が目に付くし。
協会もそれ相応のレベルなんだろうこんな問題作ってる時点で。 PM89は調べたら5が正解のような気がします。
1,2,3は正しいですし、4も正中位左右45度と決められています(聴覚障害学P97:医学書院)
5の検査室についてですが、「防音室あるいは40dBSPL以下の静かな室内」と同じ本のP93にありました。 >>221
話し相手がほしいのでしたらほかのスレにどうぞ
気分を害する方もいらっしゃいますし、ここはそういった話をする場ではありません。 PM92は、イスの足にテニスボールをつける事で騒音の低減が出来るので小学校1年時の教室でも可能なのかなと思いました。
なので私は答えを3にしました。
明確な根拠がなくてすみません。 age進行なのが気になるんだけどsageは使わないの? >>219
医学書院の聴覚障害学p93〜100
CORスピーカー正中位左右45度
検査音は震音
40デシベル以下の静かな室内で実施
ラポート形成
被験児の発達を考慮して検査を選択
とあります。
5が正解のようです。 >>220
私は3にしました。
ノートテイクは大学の講義のように情報量が多く、要約筆記が必要な場合だと思います。
小学生1年生の授業であれば、情報量は大学の講義より少なく、文字の支援であればプリントによる支援が中心な気がします。
教室の騒音の低減としては、席を前のほうにすることでSN比を+にできるので有効かと思います! >>178
お前温いわ。統括する責任者がいるのかいないのかしらないが、それがないからこういうことになる。普通の仕事じゃありえない。勘違いが多いわけだわ >>224
無視でいいと思うよ
みんなそう判断してるはず 不適切問題ってのはそもそも誰も正答できないから不適切なわけで、それがあったせいで不合格だったなんてことはまずないと思うんだけどな >>223 227
ありがとう!
そっか 引っかかったのは40だったからかー 現時点でまだ解答予測が出ていない問題は
午前68
午後21、94
でしょうか? みなさん、書き込む時にはE-mailのとこに「sage」と入力してから書き込んでくださいね!
これをしないと、書き込むたびに掲示板一覧のTOPに上がるので
多くの人の目に留まりやすく、荒らしも増えます。 ネットで 小学生 ノートテイク で調べたら 結構ヒットしたよ? あれは まだ試し中的なことなのかな >>233
うんうん
でも他にも答えが割れてるのあるよなー 午後94は2にしました。
軽度難聴であれば一対一の対面での会話(約60dB)は、そもそも聞こえる気がします。 >>238
小さめの音声をする必要性は?(・_・`) >>238
医学書院聴覚障害学の9ページの表に対面の会話可能ってなってるね。 >>153
言語聴覚療法シリーズ12
言語発達障害3のp111に
障害の程度にあわせて検査順序を変更する。
視覚や上肢機能障害のある場合図版を拡大して呈示することも考える。
必要に応じて再検査を行う。
とあります。
2ではないかと思うのですが
いかがでしょうか?? >>242
私も同じく2にしました。
手元の資料においても、
・知能検査は言語障害や上肢の障害による表出手段の著しい困難のために、妥当性の高い検査値を求めることが出来ない場合があるため、弾力的な解釈をする必要がある
・検査の実施方法の工夫や改善は、信頼性や妥当性を低下させたり問題の内容や難易度を変えたりしないよう配慮しながら行う必要がある
との記述を見つけました。 >>242
私も2!
実習でCPの方に検査したけど 図版とか使うものの工夫はした。工夫はしたけど手順は変えたかなぁ... あれ どうだったかな PM73ですが、1にしました。
「いぬ、ねこ、うま」のように、同じ音韻数のものを提示するのは難易度が高いかと。どうでしょうか。 >>234
ここの自己採点なら160以上あったよ
ないところは不正解として >>242
ありがとうございます!
自分なりに調べたところ、
事例で学ぶことばの発達障害p135に
『評価では検査法の選択や反応のとりかた、検査場面や検査回数などの工夫が必要であり、臨床場面での観察や日常生活からの情報も役立つ。低年齢時には、知的レベルを評価しにくく、能力がゆっくりと発揮されるので、継続的に臨床と評価を続ける』
という記述があり2が気になるところです。 >>246
それすごく悩んだ
まずこの子が何歳なのか分からなくて(関係するかわかんないけど)
身体部位が分かるのは1:10くらいだし短にあるものだしとか考えてa.bを選択した。
色の理解は3歳以降じゃなかったけ? いぬねこうまは それつわぽいけど 4足で共通してて 拡大があるから 逆にダメなのか?とか にわとり ひこうき は4モーラあるから そこはどうなんだろとか どう考えたらいいかわからなくて色々考えた で、1にした。 午後の73は語頭が統一されてる「あか、あし、あお」と同じ動物カテゴリーの「いぬ、ねこ、うま」にしました 午前95の答えが他のサイトと違うのですが、何番が答えだと思いますか? >>246
たぶん
ひらがな未習得って言う書き方から
絵の呼称はできる。
そして選択肢からみるに最初は
め、き、は
みたいな一文字絵の弁別とか文字数の違う物の弁別みたいに簡単な物からはいるので1でいいのではないでしょうか? >>251
5な気がします。
ここの回答では4になっていますが、オーバーマスキングでは聴力閾値は上昇します。
また、外耳道閉鎖効果では低音が増幅されるので、
低音が良く聞こえるようになる=小さい入力音でも大きく聞こえる=骨導閾値が下がる
となると思います。
よって5が誤りだと判断しました。 >>255
初頭効果と親近性効果は
二重記憶モデル(短期・長期記憶により最初と最後の再生率が高くなる系列位置効果)
のことをさすのではないのでしょうか?
ステレオタイプを先入観ととるならば
5のストループ効果はマルではないかと。 >>250
私は語頭音とモーラで3のbcだと思ったのですが
よく考えたら「あか」「あお」の絵カードって
絵じゃないし。。。
と思い、間違いかなと思いました。 >>256
初頭効果というのは対人認知でもあるそうです。第一印象で全て決まるってしまうというやつです。
ストループ効果は、意味の異なる刺激が同時に提示されると反応するのに時間がかかるという現象です。
問題は要因に含まれないものだったので5のストループ効果が正解だと思います。 午前の17番の答えは、4か5だと思うのですがみなさんどうでしょうか 人i ブバチュウ!!
ノ:;;,ヒ=-;、
(~´;;;;;;;゙'‐;;;)
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288穴が本当に必要だったのかね? ヽ;;';ー--―-、'';;;;;゙)
___ /:::::,r'´カッシーナ ヽ:::::::::l,
rュ,―― 、 r":::::::::::::::ヽ、 l:::::::l_,,_ _,,-‐-: :'l:::::::::l
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‖ ヽ__/ !::::::::::::::::::::rイ ゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿だってカッシーナ欲しかったんだもん!
‖ ヽ::::::::::::::::/ソ . ゙i `` : : : リノ
‖ __ イ二二二ニト、_ ゙i r--‐ーッ : :r、ノ
|| / /ヽ ゙i ``''''"´ : :/::l'"
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ヽ/  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ヽ Y ヽ__ノ /
―――| | |――──────――
| | | >>264
ここの解答で121
そこのサイトで123
これって合格期待していい? 私もここで自己採点した時よりも点数上がったんですが、精度がいいのはやっぱりサイトの方なんでしょうかね? 例年の傾向ではどっちの方がより精度高かったのか気になるところ… >>264
ところどころ?な回答があるくど、
午後の28の3の「因果関係がない」は絶対に間違ってると思う
このサイトも制度は高くないかも サイトのPM50も2となってるけど、地域医療支援病院の容認は200床必要だから違いますよね。
病床数が10以上となってる選択肢5だと思います。 有髄神経が無髄より遅いわけないから、そこの問題も当たってないね。 2chのほうが精度は高いんじゃないか? 後半 みんなで意見だしたし まだこっちのほうが精度は高いと思う
ただ ? ってとこもあるし 分からん。
言語学部分の答えがあってるのかは尚更わからない 最初のここの解答見て140点強
自力で自己採点して150点強
人によるだろうけど、やっぱり±10点くらいの信頼度だと思う。
ここの情報すごい役立ちました。
ありがとうございます。 あとは各学校の採点結果と照らし合わせてみないとね。 >>259
1番は中耳機能ではなく内耳機能なので×
2番のダイナミックレンジは補充現象のためにむしろ小さくなると判断し×
3番は不快閾値は低下するので×
4番、5番で迷いましたが
補充現象の原因は外有毛細胞?の機能低下がもともとの原因でそれを補うために他の有毛細胞が自身の担当以外の音域の音の増幅も担当してしまい、まねく、、、的な感じだった気がして4にしました(笑)
文章能力なくてすみません( ; ; ) 今年の試験、最初難しい印象だったけど、終わってみたら結構点とれてた 午前28
PSEの測定だったら調整法が一番はやいきがするので1にしたのですが、どうなんでしょうか。。 >>278
午前28
私も 1 にしました。一つの測定値とは何を指してるんでしょうかね。。。弁別閾なんでしょうか、絶対閾なんでしょうかね。。今年の問題は曖昧な表現が多い。。沢山の条件を想定していかないといけなかったから時間配分に労したな。 >>280
ありがとうございます。
よろしくお願いします。 学校で解答出た人とかいます? いたら載せて欲しいです... 伝音性障害のみでの最大の聴力損失は60dBでこれは鼓膜穿孔なしで耳小骨離断が生じた場合です。
耳小骨離断によって音が伝わらないことに加えて鼓膜が壁となり音を吸収反射するからです。大きな
鼓膜穿孔が空いた場合の損失に鼓膜による妨害が加わったと考えれば良いのではないかと思います。 >>280 ここのスレをせこせこメモ帳にまとめていったのを貼りますね!
よかったらお使いください
>>82,>>83の解答と皆様のレスを基に作成させて頂きました。
【午前】
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4 問題5→2
問題6→5 問題7→5 問題8→1 問題9→5 問題10→2
問題11→2 問題12→3 問題13→1 問題14→2 問題15→4
問題16→4 ●問題17→4 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2 問題25→4
問題26→5 問題27→3 問題28→4 問題29→1 問題30→1
問題31→3 問題32→1 問題33→4 問題34→5 問題35→4
問題36→5 問題37→3 問題38→1 問題39→3 ★問題40→5?
問題41→4 問題42→4 問題43→4 ●問題44→2 問題45→4
問題46→3 問題47→5 ★問題48→4?5? 問題49→1 問題50→3
問題51→5 問題52→2 問題53→3 問題54→4 問題55→5
問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2 問題65→4
問題66→4 問題67→3 ★問題68→? 問題69→2 問題70→3
問題71→3 問題72→5 問題73→2 問題74→3 問題75→3
問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 ★問題82→4?5? 問題83→3 問題84→4 問題85→1
問題86→3 ★問題87→2?4? 問題88→2 問題89→5 問題90→4
問題91→1 問題92→1 問題93→2 問題94→4 問題95→5
問題96→1 問題97→3 問題98→5 問題99→2 問題100→3 【参考】
問題17:>>39,>>154
問題40:>>48,>>67
補足…1は弦と垂直方向の振動により横波が生じる
問題44:>>50,>>85
問題48:>>42
(私見としては5つの巨悪のうちIdlenessが怠惰と無為どちらでも訳せるためすべて正答と考えられます。)
問題82:>>82,>>87
問題87:>>132,>>135 【午後】
問題1→5 問題2→1 問題3→4 問題4→3 問題5→5
問題6→1 問題7→1 問題8→4 問題9→4 問題10→4
問題11→1 問題12→3 ★問題13→2?4? 問題14→3 問題15→3
問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
★問題21→? 問題22→1 問題23→3 問題24→2 問題25→3
問題26→1 ★問題27→3? ★問題28→4?5? 問題29→3 問題30→5
問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2 問題37→3 問題38→2 問題39→5 問題40→4
問題41→2 ★問題42→1?4? 問題43→1 ★問題44→3?5? 問題45→2
問題46→4 問題47→3 問題48→5 問題49→2 問題50→5
問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4 問題60→4
問題61→2 問題62→1 問題63→3 問題64→3 問題65→4
問題66→5 ●問題67→2 問題68→2 問題69→1 問題70→3
問題71→1 問題72→5 ★問題73→1345 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3 問題80→4
問題81→2 問題82→5 ●問題83→3 問題84→5 問題85→4
問題86→5 問題87→4 ●問題88→2 ●問題89→5 問題90→5
問題91→1 ★問題92→3? 問題93→4 ★問題94→2?3?★問題95→4?5?
問題96→1 問題97→2 ★問題98→2? 問題99→1 問題100→3 今年の国試は例年より簡単だった
周囲の人たちの反応を見ても当たり年だったと思う ありがとうございます。
午前40は5で正解です。調べたので。
1は横波なので×
2は縦波なので×
3は気体中も伝わるので×
4は縦波として伝わるので×です。 続き
問題83:>>106
問題88:>>215,>>217,>>218
問題89:>>205,>>219,>>223,>>227
問題92:>>220,>>225,>>228
問題94:>>114
問題95:>>149,>>156,>>159
記号について
●…>>82,>>83の解答と番号が変わり、かつ確定的だと思われるもの
★…見解が分かれるもの等々
他に確定的だと思われるものや見落とし、その他訂正等ございましたら教えて頂けると幸いです。
長々と失礼しました 午前68は、下位検査の分類で見ると、3が違いました。 伝音性障害のみでの最大の聴力損失は60dBでこれは鼓膜穿孔なしで耳小骨離断が生じた場合です。
耳小骨離断によって音が伝わらないことに加えて鼓膜が壁となり音を吸収反射するからです。大きな
鼓膜穿孔が空いた場合の損失に鼓膜による妨害が加わったと考えれば良いのではないかと思います。 >>287
確かに今年は当たり年だったと思う
奇問は確かに数問あったけど基本的なことを抑えていれば130点以上は取れるはずだよね >>285
AM48は確かにすべて当てはまりますね。
過去の傾向で考えると、不適切問題になるかもしれませんね。 午後22、一次聴覚野(横側頭回)が外側溝の内面にあるから、答え2だと思ったんだけど…
1は大部分が外側面にあるのでは? /:::::,r'´カッシーナ ヽ:::::::::l, カッシーナ風呂!
l:::::::l_,,_ _,,-‐-: :'l:::::::::l
.. ゝ::iィ'"`゙`t‐l´ ̄~゙i、:.l:::::::::l
゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿 ブレゲ!
゙i `` : : : リノ マタハラ!
゙i r--‐ーッ : :r、ノ 穴ルプレイ!
.. ゙i ``''''"´ : :/::l'"
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l l 、. | |
! ヽ─‐ ´ ` ー __ 、 ヽ, . .. . | |
l / ト 、 ヽ、....... . | ├─────
l / { \ ヽ、. .| | f⌒
l ! l ヽ、 `ニづ ー ′
l l l ` ー 、_| ├─────
ノ l l | ├─────
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/ / }` ー = _ −= = ' ´' ´ l | |
/ / /ヽ、 || _, -─{ | |
{ u l l / `ヽ、 |ト、、 , ‐ ´ l | |
ヽ リリ'/ ヽ」| `Y´ l | |
 ̄ l `ァ‐1 l | |
l / l l | | 午前92は3ではないでしょうか?
どう思われますか? >>295
僕もそう思いました。
もっと他の人の意見も聞きたいですね。 >>298
私も2と3で迷ったんですけど、3にしました。 >>299
午前92のことですか?
午後22のことですか? >>298
wikiで調べたら二次聴覚野→一次聴覚野の順で内側に位置するみたいなことが書いてありました!
なので答え2だったりしないかな〜。
私も2にしました。 午前92は問題文に思春期や精神保健という言葉があることから
2が答えの可能性は低いと思いました。
1が一番技術面の話をしていて
精神保健の支援の視点からは遠いと思ったのですが。 >>303
精神保健という点からみると、3の流暢性の形成は重要度が低いと考えました。
この問題は難しいですね。 午前68ですが、3の「模様の構成」は視覚処理に分類されているため、誤りで正解だと思います。
しかし、5の「なぞなぞ」も結晶性能力に分類されているため、5も誤りで正解だと思うのですがどうでしょうか。 >>304
私も3を選びました。
そしてすみません。つかぬ事をお聞きしますが、304さんは自己採点だとどのくらいでしたか? >>304
ややこしい問い方ですよね。
重要度なのでどれも必要なのでしょうけれど。
私は、帰属意識をアイデンティティと捉えて、外部からの支援でなく自分で形成するものだろうと考えて2にしましま。 >>307
障害があって自分だけでは帰属意識を形成しにくいから支援の対象になるのでは
ないでしょうか >>295
私は4の視覚野にしました。内側面とあったので、大脳縦列側に広がる領野と考えました。病気が見えるvol7p24の絵を思い出したので。 >>297
私も3にしました。先天的高度難聴という点と思春期という臨界期を過ぎたと思われる状況から、苦手と思われる流暢性は重要度が低いと考えました。ただ、患者様の主訴や像が全くわからないのに精神保健の支援て言われてもねという感じしてます。 >>305
私は1にしました。位置さがしは視覚スパンを問う問題だと思ったからです。
3はコース立法体テストの様な認知機能を見ていると思い除外しました。
5はそもそもなぞなぞの答えの知識がないとダメと思いました。また、習得度尺度の項目なので長期記憶はあると思い除外しました。
参考に千葉テストセンターのサイトに下位テストの内容概要がありましたので添付します。
http://www.chibatc.co.jp/catalogue/01/1/142.html >>308
すべて必要な支援と考えられるから、解釈が分かれるのかと。 今年はすごくストレートな問題も多いけど、
解釈が分かれたりとか不適切問題っぽいのも多い予感 >>313
答えが複数ある場合は、不適切問題としてのマイナスにはならずに、複数の該当正解に点数が与えられるんですっけ? どうなんでしょうか。
昨年は採点除外のもんだいがありましたが >>295
外側溝は大脳の外側面の溝が内側に折れこんでいますが内側面ではありません。
一次視覚野は大脳外側面にもありますが、内側面の鳥距溝周辺の面積の方が広いので、答えは4だと思います。 _____________
/|:: ┌──────┐ ::|
/. |:: |:iィ'"`゙`t‐l´ ̄~゙i| ::| <ひろきは下衆な物欲がなくて
|.... |:: |ビ'--‐i ゙'‐-‐''| ::| 笑顔がさわやかな人格者
|.... |:: | ゙i `` : :| ::| これは疑いようもない事実だ!
|.... |:: └──────┘∧,,∧
\_| ┌────┐( ´・ω・) <どうせ嘘だお
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄(っ=|||o)
/ ̄ ̄ ̄`――´ ̄ ̄\ >>309,>>316
295です。外側溝の奥に折れ込んでる部分は内側面と呼ばないのかー。
ではおそらく4が正解ですね。
訊いてよかった。ありがとうございます! 午後の28ですが、ピアソンの相関係数が逆に1もしくは-1の場合に言えることは、線形関係にあるということだけで、
3の因果関係と同様に第三の変数が関係している可能性を否定できないことから4の相互作用があるとは言えないと思います。
なので28の正解は5ではないかと思いますが、どうでしょうか。 理化学研究所の無駄遣いが酷い! 税金で1000万円の高級家具を買っていたことが判明
ガジェット通信
http://getnews.jp/archives/538167
理研も購入?富裕層に大人気 高級輸入家具「カッシーナ」ってなんだ!
JCASTニュース
http://www.j-cast.com/2014/03/22199835.html?p=all >>320
私も5だと思います。
一応、統計の本など見てみましたが、ピアソンの相関係数は直線相関係数の指標であり、1および-1のとき完全な線形関係であると書かれてました。また、0の時では、点がいろんなところに散らばった散布図が載ってました。
4の相互作用ですが、これって交互作用(interaction)のとこなんでしょうか?あまり心理統計で相互作用という単語を見た記憶がないです……。もし、交互作用のことであれば、これは分散分析の時に出てくるものなので、相関係数は関係ないかと思います。 >>320
私も5にしました。ただ、問題文は結論とされていましたので相互作用だったのかしれません。ただ、320さんの通り、相互作用作用を結論にするなら同じように相関の指標である回帰分析を持ち出したい所です。統計は詳しくないので、5を解答した方が多いと心の支えになります笑
323さんがおっしゃた交互作用ですが、私は多変量解析の一つと理解していたので、有意検定の一つだったとは勉強になりました。 午前28は皆さんどうされました?私は一つの測定値という事で絶対閾と読み替えて1の調整法にしました。私の周りにもマグニチュード推定法を選択した人が多かったです。あれは感覚量の弁別閾を求める手法だと理解してます。なので、刺激呈示は多くないとだめでは?
そんな気がして除外したのです。 >>325
午前28は調整法だと被検者が弁別閾を求めるのに数回の試行錯誤があるはずです。
純音聴力検査を調整法でやってみたと考えると自身の閾値を割り出すのに一回目でできる
ということになってしまうと思います。
マグニチュード推定法はME法にしろMP法にしろ提示されたものの大きさの比などを答えますが
おっしゃる通り、感覚量です。なので答えた1施行の回答がそのまま測定値となると思います。
足りない説明で申し訳ありません。 >>326
なるほどそういう問いだったのですね。一つの測定値を絶対閾と捉えてしまった段階で負けてましたね苦笑
マグニチュード推定法はラウドネス曲線など、実験的手法で弁別閾を用いるものと理解していました。なので、一回の施行ではあまり意味のないデータだなと思っていました。ご教授ありがとうございます。 午前87ですが、
2. 幼児では構音障害の合併率が高い。
→○吃音児の約6割は何らかの合併症を持っているとされており(Blood2003)、なかでも
構音障害の合併率が高い(33-45%)と言われており、これは非吃音児の約2.5倍です。
4. 発症率と有症率とが同程度である。
→×吃音の有症率及び発症率については国や地域ごとに多少の違いはあるものの、発症率は
約5%(Andrews1983,Mansson2000)、有病率は学齢児の1%程度(Bloodstein1995)
よって誤りを選ぶ問題なので、4が正解かと思われます。
引用:早坂吃音コミュニケーションOffice
http://kitsuon.tokyo/menu >>330
歯科衛生士の知人に聞いたところ、歯根尖切除術は、根の先の膿が根管治療でもよくならない場合の治療法ということでした。
下記では、プラークコントロールとスケーリングは同じ括りにありました。
https://www.jda.or.jp/park/trouble/index_05.html
しかし、ご紹介のサイトには歯周病の治療に明記されていますね。紛らわしい… >>331
ありがとうございます。
何をもって治療法とするのか、紛らわしいですね。
不適切になるかもしれません。 午前82 痙性構音障害の訓練に用いるものについてですが、
b. タッピングは、モーラ,単語,文節などの単位ごとにタッピングを行い、発話速度を低下させる方法なので、元々発話速度が低下する痙性構音障害には適さないので×。
c. アイシングは、開鼻声のアプローチに有効なので○。
d. 持続的伸長は筋緊張を低下させることなので、筋緊張が亢進している痙性構音障害に適しているので○。
よって4が正解だと思うのですが、いかがでしょうか?ちゃんとした説明になってなくてすみません。
b,cはディサースリア 臨床標準テキスト(医歯薬出版)を参考にしました。 >>333
すみません!午前82、勘違いしておりました。
答えが割れているのは、c,d,eでしたね。
eのバイブレーションは、バイブレターで緊張をリラックスさせるのではないかと思うので、eも正解(4,5)だと思うのですが、いかがでしょうか? >>335
少ないのは、マグニチュード推定法では? 何度もすみません。
午前17
『言語聴覚士のための基礎知識 臨床歯科医学・口腔外科学』によると、
歯周初期基本治療
・プラークコントロール(1)
・スケーリング・ルートプレーニング(2)
・歯周ポケットそうは術(3)
・フラップ手術(5)
他にも、不適合修復物・補綴物の処理,治療用義歯,咬合調整,暫定固定,習癖の改善, 抜歯,矯正治療,歯周外科療法, 歯肉切除術,新付着手術,再生療法,歯肉弁根尖側移動術,遊離歯肉移植術,結合組織移植術,口腔前庭拡張術,小帯切除術,インプラント…とあります。
教科書通りだと、4の歯根尖切除術(既出の解答通り)かもしれません。
皆様お騒がせしました。 すみません。学校にて解答出した方みえますか? もしみえたら解答お願いしたいです… 午前92です。
『言語聴覚士のための聴覚障害学(医歯薬出版)』によると、精神保健(P142)の項に、
先天性高度聴覚障害児など長期間にわたりコミュニケーションが続いた場合には場面や集団への帰属意識が低下し、
少年期・青年期では人格形成の基盤となる自己有効性の獲得を揺るがせることにもなりかねないので、情緒・社会的側面への十分なアドバイスやカウンセリングを必要とする…とあります。
帰属意識の形成(2)の重要度が一番高いようです。
また幼児期から(って書いてあるのが若干気になりますが…)コミュニケーション意欲を高めながら、積極的な対人交流や自己表現を鼓舞して達成感をもたせていくこと(5)、
継続する障害については聴覚障害児自身と家族が肯定的に受けとめること(4)が重要…とあります。 午前92つづきです。
青年期・成人前期は「聞こえ」が主訴ではなく、他人に発声や発話の不明瞭さを指摘されてリハビリを希望する若者が多いようですが、
聴覚障害発症の時期が早くて重いほど意思伝達が困難で、なかなか周りに理解されず孤立してしまうことが多い。これらの人に対しては、聴覚活用にこだわらず残存する感覚を利用する。
また手指言語(1)もコミュニケーション手段・教育手段として社会的に認知されて高度難聴者の進学率も上がっている。(P156)…とあります。
私は、重要度が低いのは3の流暢性の形成を選びました。発話を明瞭にしたいなら、流暢性を重要視するかなぁ?と考えました。みなさんはどうお考えですか? >>340
私も3にしました。でも、正解はわかりません。この問題は個人的にですが何の意味があるのかわかりません。患者さんを見ないのに最適なリハを答えろと同義に思えるからです。何だか残念な気持ちになりながら答えました。 >>340
文献などいくつか見ると、流暢性は中途失聴での支援と考えると、ご指摘の通り3が近いですね。
でも、設問意図も選択肢も言葉足らずな気がします。 >>341
わかります。
私は学校の国試対策の授業で、このような優先順位をつける問題は、「あくまで教科書的に答えなさい」と言われてきたので、国試当日や先ほどここに書かせてもらったことは、あくまで教科書的に書かせていただきました。
患者さんのニーズが一切書かれていないこのような問題は切ないですね。
今回は一番優先順位が低いもの…という問題なので、1or3のような答えにはなりません。不適切問題の可能性もありますね。 >>333
圧迫刺激、タッピング、アイシングは弛緩性の訓練だと思います。 名無しゲノムのクローンさん[sage] 2014/03/20(木) 05:59:29.24
>>437
カッシーナはOもSも関係ないな
電話代500万円使い込み
オフィスソフトも使えない
元政治家秘書の嫁に
給与払ってた↑田のことだろ
他の教室は普通の家具だが
自分の部屋だけカッシーナらしい
あり得ないぐらい高額だったうえ
入札逃れのためにわざわざ分割発注したから
経理課でも大問題になったとか
金遣いだけでなく産休許可せず雇い止めして
問題起こしたらしいしでもう利権追放されて
灯台に移ってきたと聞いたが >>343
341です。
私も学校からはそう言われてました。国試的って言葉は此処から生まれたんですね笑
こういった問題のお陰で、受かったり落ちたりしたくないな思いながら、合格発表を待ちます(^_^) >>347
学校の解答を載せていただくことは可能ですか? >>347
これで解答した点数とどのくらい違いました? 怖すぎて採点できない〜
とりあえず今のところここでは>>284で採点? >>340
私も3にしました。でも、正解はわかりません。この問題は個人的にですが何の意味があるのかわかりません。患者さんを見ないのに最適なリハを答えろと同義に思えるからです。何だか残念な気持ちになりながら答えました。 ここの解答で134、
さっき学校の解答で答え合わせしたら139だった >>353
解答載せて頂くことお願いできませんか? 先ほどから学校の解答で○○点という書き込みがありますが、
まだ学校が解答を出していない受験者からしたら、
模範解答を知りたく思うのは当然です。
点を書き込んでいる人もそのくらいわかると思います。
解答を載せないで点だけ書き込みしている人は何がしたいんでしょうか?
353の方はここの解答と学校の点差がわかる書き方をされてるだけマシですが。 厚かましいお願いってわかってるけれど…
学校から解答をもらってる人は、此処の解答と違う問題だけ挙げてもらえたら幸いです。 ST国試レベルだったら、学生十数人程度と教員が集まって出す結論に大した差なんぞありゃせんよ
こっちが迷うことは大抵教員解答でも「コレかコレ」みたいになってる
どうせ予想採点なんだからここで自信なしになってるのは全部グレーにしとけばいいだろ >>284
>>286
掲載以降で、こちらでの解釈から変更あったとこだけ載せますね
午前
40→5
68→3
82→5
92→3
午後
28→5 >>284
>>286
掲載以降で、こちらでの解釈から変更あったとこだけ載せますね
午前
40→5
68→3
82→5
92→3
午後
28→5 >>357
わざわざ学校で解答が出たと書きつつ
自分の点だけ書き込むところに悪意が
滲み出でいると感じるんですが 353の者です〜。
学校の解答書こうかな!
でも学校の解答で答え何個かあるのあるからあれだけど
それでもいいなら! >>361
ありがとうございます。
お手数おかけします!
すごく助かります! 今から打ち込むからちょっと待っててね( ^ω^ )
ここの解答にお世話になったから
みんなもこれ参考になったら嬉しいな╭( ・ㅂ・)و ̑̑ 学校で出た解答です〜。
AM
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4
問題5→2 問題6→5 問題7→5 問題8→1
問題9→5 問題10→2 問題11→2 問題12→3
問題13→1 問題14→2 問題15→4 問題16→4
問題17→4 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2
問題25→4 問題26→5 問題27→3 問題28→4
問題29→1 問題30→1 問題31→3 問題32→1
問題33→4 問題34→5 問題35→4 問題36→5 問題37→3 問題38→1 問題39→3 問題40→5
問題41→4 問題42→4 問題43→5 問題44→2
問題45→4 問題46→3 問題47→2 問題48→5
問題49→1 問題50→3 問題51→5 問題52→2
問題53→3 問題54→4 問題55→5 問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2
問題65→4 問題66→4 問題67→3 問題68→3
問題69→2 問題70→3 問題71→3 問題72→5
問題73→2 問題74→3 問題75→3 問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 問題82→4or5 問題83→3
問題84→4 問題85→1 問題86→3 問題87→4
問題88→2 問題89→4 問題90→4 問題91→1 問題92→3 問題93→2 問題94→4 問題95→5
問題96→1>4 問題97→3 問題98→5
問題99→2 問題100→3 >>361
353さんありがとうございます。うちの学校は解答出さないのですごく助かります… >>365
いえいえ( ^ω^ )
今出掛けてるから
午後の解答もうちょっと待ってくださいまし(;_;) >>366
ありがとうございます!お手数お掛けして申し訳ないです… ここで150点、学校の解答で154点かな?
いくつか不適切問題があるらしい >>369
そんなことを書き込む人が4月からSTとして働く人ではなく、
ただの通りすがりの書き込みであることを祈ります。 遅くなてごめんなさい( ̄Д ̄)ノ
PM
問題1→5 問題2→1 問題3→4 問題4→3
問題5→5 問題6→1 問題7→1 問題8→4
問題9→4 問題10→4 問題11→1 問題12→3
問題13→2 問題14→3 問題15→3 問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
問題21→1 問題22→2 問題23→3 問題24→2or?
問題25→3or5 問題26→1 問題27→3
問題28→5 問題29→3 問題30→4 問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2 問題37→3 問題38→2 問題39→5
問題40→4 問題41→2 問題42→1 問題43→1
問題44→4 問題45→2 問題46→4 問題47→3
問題48→5 問題49→2 問題50→5 問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4
問題60→4 問題61→2 問題62→1 問題63→3
問題64→3 問題65→4 問題66→5 問題67→2
問題68→2 問題69→1 問題70→3 問題71→1 問題72→5 問題73→1 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3
問題80→4 問題81→2 問題82→5 問題83→3
問題84→5 問題85→4 問題86→5 問題87→4
問題88→2 問題89→2 問題90→5 問題91→1 問題92→3>4、5? 問題93→4 問題94→4
問題95→4 問題96→1 問題97→2 問題98→1
問題99→1 問題100→3
見づらかったらごめんね₍₍ (ง ˙ω˙)ว ⁾⁾ >>372
バレバレの自演乙
どうみても>>355の方が異常です >>375
ありがとうございます。
150点ありました。
不快な書き込みしている人は120点なかったんですかね? >>375
ありがとうございます。
150点ありました。
不快な書き込みしている人は120点なかったんですかね? >>369
そんなことを書き込む人が4月からSTとして働く人ではなく、
ただの通りすがりの書き込みであることを祈ります。 >>375
本当にありがとうございました!とっても助かりました! ほら言ったとおりです
見事に自演がバレて焦りだしましたね
まず>>355は謝罪をすべきです >>367
>>368
>>377
>>378
>>382
いえいえどいたまして〜╮(•́ω•̀)╭ 午前48は全部正解。
5の無為(Idleness)は英訳すると、「無為、怠惰」という意味があります。
「怠惰」と訳したのなら5かもしれませんが、「無為」には「なにもしないでぶらぶらしている様子」という意味があります。 >>384
合格率は例年通りじゃないかな?
過去問で8割以上とか、統一模試で6割以上取れてたなら
合格点に届いていた人が多い印象。
難化というよりはストレートで簡単な問題と
ひねって重箱の隅をつつくような問題との
ふり幅が大きかったように感じた。
確実に取れるとこを落とさなければ、合格点には届いたんじゃないかな? >>355ちゃんは自分の調べた回答を書き込んでからにしましょうね〜
自分から何も出さずに僻んでクレクレするようなやつが
正義感振りかざすんじゃねーよw ぎすぎすし過ぎww
みんな不安なんだよ。
自己採点で安全圏でも本当にそうか…合格ラインギリかそれ以下なら、
これからどうしようって…
お互い同じ試験目指して頑張ってきたんだかさ。
感情任せに書き込むのひかえよ。
そんな私は超ギリギリさw 連投で申し訳ないが…
学校の解答のせてくれた方、ありがとうございます。 ここの誤差も例年通りプラマイ5点くらいですかね
皆さまありがとうございました! とりあえずは合格率は60%前後が希望
先輩達からすれば面白くない事だからね 答え乗せてくれた方ありがとうございます!
もう議論する解答はなさそうですかね 午前48のような、すべて正しい選択肢と扱えるものは、不適切問題になる可能性もあるでしょうね。
解答の根拠があいまいな問題は、カウントしない方がいいかもしれません。 >>364、375様が出していただいた解答の中に自分で調べて得た解答と異なる解答が散見されます。
私は一回のSTSで専門知識は学校教員に遠く及びませんが、>>364、375様が出していただいた解答はそれぞれの専門家が吟味して出した解答であると理解してよろしいのでしょうか。
私が自信をもって調べて得た解答は最早覆りませんか? >>398 様
ここで集めた情報での解答は
>>284
>>286
>>359
です。
先ほど頂いた解答は、好意で公開して頂いたものであり、ひとつの解釈と捉えるのがここではよいかと思います。
お調べになった内容は、逆に教えてほしい位です。 >>396
そういうのは正答数にカウントしないで
今出てるものだけで計算しろって言われました。
答えが2つあるものもあり、皆さんには迷惑をかけるのも承知で公開しましたが
公開する前に、答えが2つあるものもあるけどいいのかを皆さんに聞いた上で
それでもいいから載せて欲しいと要望があったので載せたんですけど。笑 >>183
過去問見るとそういうのもたまにあるよね うん、だから、割れてるやつ吟味しようよ、って流れかと思ったけど違うの? 午後の98は、ここで2、ご紹介の解答では1ですね。
日常会話音を何dbhlと考えるかで解釈がわかれそうです。 今年合格率80%くらい行きそうですね、それくらい簡単でしたみなさんおめでとうございます PM45は2のチョムスキーではなく、4のマークマンだと思う 午前の68についてです。
3の模様の構成は流動性知能(思考力、集中力)もみれると思うのです。
そして、5のなぞなぞは長期記憶というよりは、短期記憶、結合性知能ではないかと思います。
なので、誤りは5ではないかと考えるのですが、みなさんどう思いますか? >>407
K-ABCの解釈マニュアルを見ると、なぞなぞは長期記憶も測定されているようです。
誤っているの組み合わせは1の「位置さがし―構成能力」です。 >>408 そうなのですね!ありがとうございます(^^) 人i ブバチュウ!!
ノ:;;,ヒ=-;、
(~´;;;;;;;゙'‐;;;)
,i`(;;;゙'―---‐'ヾ
288穴が本当に必要だったのかね? ヽ;;';ー--―-、'';;;;;゙)
___ /:::::,r'´カッシーナ ヽ:::::::::l,
rュ,―― 、 r":::::::::::::::ヽ、 l:::::::l_,,_ _,,-‐-: :'l:::::::::l
‖| / f::::::::::::::::::::::ヤ ゝ::iィ'"`゙`t‐l´ ̄~゙i、:.l:::::::::l
‖ ヽ__/ !::::::::::::::::::::rイ ゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿だってカッシーナ欲しかったんだもん!
‖ ヽ::::::::::::::::/ソ . ゙i `` : : : リノ
‖ __ イ二二二ニト、_ ゙i r--‐ーッ : :r、ノ
|| / /ヽ ゙i ``''''"´ : :/::l'"
|| ./ ! / ハ、( . ゙i、,___/: :l_
||_ / | 〈_ ハ  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/
__/〈 ! /\_ \ /
ヽ/  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ヽ Y ヽ__ノ /
―――| | |――──────――
| | | 解答出さない学校があるのが驚きだわ
教員何やってんだ? >>411
こういうところに載せるのを防止するため、と聞いたことがあります(^_^;) 防止する意味がわかりませんよね(笑)
載せられても不利益などないでしょうに pm45はチョムスキーだと思う。
マークマンは語彙習得のルールについて説いた人じゃない? PM37の1音節中に含まれるモーラの最大数の答えは現在3モーラが有力のようですが、
岩波の『音声』(2004)に「音節構造制約=3モーラ以上の長さの音節は不適格である」(p.81)と
あります。ということは、2モーラが正解?と思ったんですが、詳しい方いらしたら教えてください。 >>414
マークマンは「語彙獲得における生得的な考え方」を説きました。
チョムスキーは決して「語彙」に限定していないと考えました。
したがって、この問題は言語学ではなく言語発達学に含まれるのではないでしょうか。
典型的なひっかけです。 ワイ、プライドを捨て美容外科医になる事を決意
稼ぎたいんじゃ >>415 例えば『シーン』という言葉は、音節だと1音節、モーラだと3モーラになりませんか? >>415 間違ったこと言ってたらごめんなさいT_T >>415
医学書院の音声学・言語学の69ページに以下の記述がありました。
日本語の重音節はほとんどの場合2モーラであるが、「ローン」「ホーン」「ピンッ」のように3モーラからなる重音節もある
解釈の参考になるでしょうか。 もはや、割れているところは割れてもしかたのないところだと思うのですが、いくらかこれはと思ったのがあるので書いてみます。
午前
43が5は明らかに変ですよね。生産性は形式ではなく表現内容が無限大だということです。
47が2というのは統一模試で逆として既出ですね。ちとソースとして微妙ですが。
89が4もあり得ません。共鳴腔が小さいほど共鳴周波数は高まります。
午後の89が2とかもちょっと深読みし過ぎだと思いますが…条件付けには普通にラポートが必要でしょう 周囲の落ちている連中が適当な奴らばかりで全く同情出来ない。自業自得。
この程度の内容で120取れない知識でどうして患者さんをプロとして見ることが出来ると思っていたか疑問。
就職先にも迷惑かけてるし。泣くくらいなら普段からやれよ。 >>423
俺が患者ならあんたのようなセラピストに見て欲しくない 423がすごく真面目なのは伝わるけど、
自分から荒れるような内容書き込まない方がいいよ。
ここ変に粘着する人いるし と、自分もまた荒れるようなカキコミをしているのには気付かない>>427なのである と、自分もまた荒れるようなカキコミをしているのには気付かない>>428なのである 基盤的能力にも結構個人差があるし、落ちるのが必ずしも自業自得とは思わない。
泣く位なら……というのは分かるが、そんな死体蹴りしなくても十分自分で身にしみたであろうよ 【カッシーナ速報】理化学研究所からの開示文書が届きました
https://www.nantoka.com/~kei/diary/?20140530S1
平成23年02月25日入札公告「幹細胞研究開発棟2階交流スペース・ディスカッションルーム2用什器」
リンク先3、4ページ目
物品購入要求
起案年月日 2011年1月14日
依頼要求元 計算生命科学センター設立準備室 合成生物学研究グループ
納入場所 所在地 神戸 建物 幹細胞研究開発棟
使用者 上田 泰己
件名 幹細胞研究開発棟2階交流スペース及び居室用什器
業者 2100417 (株) カッシーナ・イクスシー
合計金額 4,872,000 試験に落ちる方はそれなりの理由がある人が多かったです
実習よりかは遥かに公正な評価になると思うから国試でしっかり選別するのは悪くないと思います ここで130あればほぼ大丈夫でしょう。
引っ越し準備しないと。 >>421
速度が速ければ強く出る気がするので、これは誤っていないような気がします。 >>436
そうなのですね!ありがとうございます(*^^*) フルボッコにされて逃亡した>>355の謝罪マダー? >>431
おそらく423や434はクラスの嫌われ者だった人なのでしょう
普通、同じクラスの仲間が悲しんでるのにそんな言葉か出てくるはずもありませんから 合否の確定が3月28日なんて人によっては研修始まってる人もいるだろうし、
もう少し早くならないものかなって思う。
STより試験の遅いPTやOTはどうしてんだろ? 優しい言葉をかけるだけが仲間じゃないとは思うけど
今回は合格率いいだろうね
昔は4月過ぎの発表だったらしいから、まだマシになったと思う 4月発表だったんだ。
じゃあ3月末でもマシになった方だな
病院側も仕事教えてたら4月になって
不合格ってわかったら無駄な労力になるもんね。
国試始まってからまだ10年も経ってないし、
まだまだ整えるべき所が多いんだな 実習で落とされるよりはマシだと思うけどな
国試でしっかり選別されるべきだよね
確かに周りを見ててもしっかり勉強してきた人は受かってるし
遊び半分だった人や能力が欠けている人が落ちてますね みなさん何点代ですか?みなさんの周りは、何点での合格が多いのでしょうか。私は来年度もうけることになりそうで、参考にさせてください。 >>439
クラスメート=全員仲間って発想はちょっと違うなーとは思うよ。
「みんな仲良し、みんな仲間」って幼稚園や小学校までじゃない?
最低限のボーダーを越えられないうちはプロとして働くのは早いって思うのは普通だし
内定先に迷惑かける可能性や、社会に出る責任を持ってたら国試に受かるレベルまで勉強するのもあたりまえ。
>>423は、さぼったり怠けたりしてたのに、国試受けて自分の結果を受け入れてない人のことを言ってると思うし。
それを批判する人ほどよっぽど人間らしいと思うけど?
みんなから嫌われようと患者さんに対してリハビリできる合格者と、
人が良くても患者さんに対してリハビリできない不合格者なら
絶対前者のほうがいいと思うよ。 >>445
私は学校の自己採点で155点くらいです。
私の周りの友達は140点越えがたくさん居ますね〜 >>442
そんな意識では来年も危ないな。
ギリギリでもいいと思ってないか?
仲間への優しさと甘さは違うよ。 >>445
私も自己採点155点くらいです。
135点以上の友人は安心して引っ越し作業となしています。
125点くらいの人は不安だと言ってました。 みんな他の人の点数知ってるのがびっくり
うちのところは聞くことも聞かれることもないよ >>445
うちの学校は140点代が、多いように思います。トップの人は170点くらいですね。まぁ噂ですけどね^_^ 毎年の事だが、高得点トッタドーって…
煽るなって ほとんどの人が120点前後をさまよってんの
ドキドキしながら発表まで眠れない日々を過ごしてんの >>452
同感。ここは高得点の人も120点前後の人も見る。
だから、学校で解答出たー、何点だったーって合格ライン超えてる点だけ書く人って
どうなんだろうって自分は思ってたらなぜか335みたいな書き込みが荒らし扱いされてて
謎だったww不安な思いの人も見てる訳だからね。(120点以上の点を)取ったってだけ
書き込みは煽りにも受け取れるかも 140点だった人は書いて自慢したり喜びを確かめたいと思うしw
120点ギリギリだった人はそれ見てハラハラもしてると思うけど
もう試験受けた後にどうやったって結果は変わらないんだから
それを煽りとか書くこと自体が煽りじゃない?
点数書きたい奴は書いてすっきりすればいいし
煽りだと思って怒る気持ちがあるなら、
同じように書いてすっきりすればいいw
見るのも書くのも自由。自己責任。 だいたい、殆どの人が120前後を彷徨うってどういう環境だよ。
現役に限れば8~9割受かることや統一模試の標準偏差から考えて
そんなことはあり得んだろ >>457
それなw
ほとんどって何を根拠に言ってるの?
100点台で落ちる人よりは、ギリギリ120点切って落ちる人はきっとたくさん居るけど
合格者した人は余裕を持って合格した人>ギリギリ合格した人だと思うけど? >>446
こんなんとこで吠えてないで学校でそう言ってこい。言えるもんならな ヒント
・作成委員に関係している
・解答を出さない学校に在籍
・クラスで嫌われてる存在
さ〜てだいぶ絞れてきましたね >>446
またまた笑わせてくれるような持論を展開してますね
人が良くてリハビリが出来る合格者=STですよ。これが「当たり前」ですしこれ以外ありません
一体実習で何をやってきたんだかというくらい本当に愚かですねあなた
あなたは就職しても患者さんに嫌われて早々に行き詰ることになるでしょう >>461
綺麗事ばっかいってるあなたは、さぞいい実習をして、立派な人格者なんでしょうね。
何も知らない人のことをたった数行で判断できるほどすばらしい観察力をもってるんですね。
極端な例として挙げたことを本気にして
冗談ということも分からない様な人が、あなたのおっしゃるようなSTになれるんでしょうか?www >>461
きっと勘違いしてると思いますが
「みんなから嫌われようと患者さんに対してリハビリできる合格者と、
人が良くても患者さんに対してリハビリできない不合格者」という表現は
有資格者と無資格者を比べているわけであって、
「人が良くてリハビリができる」云々は比べていないので。
有資格者であれば中身がどうであれ一応STですが
いくら人間が良くても無資格者ならただの素人なので
治療を受けるのならSTの有資格者がいいという意味です。
そりゃ人が良くてリハビリできるSTの方ががいいに決まってますよ。
話を勘違いして批判したことを謝罪してください。 口だけ達者で理屈屋のST
職場内まで持ち込んでくだらん論争持ち込む奴ら
どうーせ、患者に対して何も出来ない詐欺師集団なのにね
もっと謙虚に他人の事を思いやって仕事をしましょうよ
国試を落ちる奴は日々に鍛錬が足りないのだから仕方ないわな
ただ浪人生活は辛い ドロップアウトする奴らも多かったわ STがやるようなリハビリは素人がやってもSTがやってもあまり効果に違い出なかったから家庭内でのリハビリが重要って論文あるよね 正直、180とろうが120とろうが合格は合格だし、現場ではなんも意味は無いから、点数いうよりとったどーっと叫べばいいんじゃない?
あと、自分から制作委員にお世話になったとか言ってる方、今もここ見てるか知らないが、そういう事は口外するな。
なんでかわかるでしょ?
悪いが、国試落ちたやつ対して吐き捨てるセリフ見ても、あんた直情的過ぎるよ。
それ、STとしてどうよ? 当たり前だけど、まさに学生って感じの書き込み多いね
もっと肩の力抜きなよ すみません…まだここのスレ見ている方みえますか?
先日載せて頂いた学校の解答速報とその前から出ている皆さんに教えて頂いた解答速報、例年ではどちらのほうが信憑性がありますか?
失礼な質問でしたら申し訳ありません… >>442
そんな意識では来年も危ないな。
ギリギリでもいいと思ってないか?
仲間への優しさと甘さは違うよ。 >>422
もしこの中に分かる解答がありましたら教えて頂きたいです。 毎年の事だがある程度解答が出そろうと
今度はSTがうんこだという議論に発展する
今年働いてみて思うことはSTはうんこであると 個人的に試験委員にお世話になったという話は非常に疑わしいですね
一応ここでの話は厚労省に通報しておきます このスレにはもう来なくていいかな
迅速な回答は助かりました 現役合格率は8割.国試浪人での合格率は大幅に下がるみたいで、難しいみたいです。学校の先生が、絶対一度で受かれと言ってました。
学校によっては、受かる見込みない人は受けさせないってとこあるし。学校の合格率を維持したいがために。 >>474
私が通ってた学校ではないのですが、同じ県の学校がまさしくそれでした。
模試で一定ラインの点数を取れない人は留年。
合格する見込みのある人だけ国試を受けさせて、学校パンフには「国試合格率100%!」って記載するんですよね。
ちなみに自分は2回目の受験で今回130超えていました。やっぱり毎日コツコツ勉強するのが一番ですね。 俺なんて実習でバイザー評価では落ちたのに、校内模試が一位だったから
国家試験は絶対受かるだろうって事で、救済で実習合格になった。 >>476
それもあり
実習ほど色んな意味で不平等なものはないわ
あと寝ないことがいいことみたいな昭和の体育会系ノリが本当に意味わかんね
人間にとって睡眠がいかに大事かなんて医療職が一番知ってるだろって思うわ 暴論かもしれないけど
健常者にあの程度の試験を受からせることもできないのに
現場で病気の人の能力伸ばせるもんなの? まあ、実際は検査・評価と家族指導含めた環境整備がメインなところがあるよね
介入できる時間から考えてもね 友人が1人落ちてしまいました。
その友人はいいSTになると思うので、本当に頑張ってほしいです。
ここで出ている国試浪人の合格率の話は個人に当てはまらないと考えます。
全体的な傾向なんかどうでもいいです。個人因子の方が大事です。
目標を140点くらいに設定して、失敗して125点。
そんな気持ちでやればきっと大丈夫です。
ここを見ていたら、そんなことを伝えたい気持ちになりました。
ここを見た人はショックを受けると思うので、もっとプラスな気持ちになる書き込みが増えたらいいなと思います。 >>480
http://www.ishin.jp/support/kokka/pdf/gengo15.pdf
↑厚生労働省が発表してる正確な合格率です。
明らかに既卒(落ちて再チャレンジした人+卒業する年に試験を受けなかった人を含む)の
合格率が低いのが分かります。
もちろん頑張った人で合格している人も、もちろんいます。
しかし結果を見て分かるように、現役の時に落ちる人は既卒でも落ちる可能性が高いと
言えなくはないと思います。
一概には言えませんし、再チャレンジして合格できる人は少なからず居ます。
「個人の頑張りと実力」と言えばそれまでですが
頑張れる人はきっと合格できると思います。 というか合格発表はまだまよね?
115点切ってたら望みは薄いと思うけど >>482
そうですね、落ちたと思われる友人がいるが正しいです。
友人に対しても失礼でした。
ご指摘ありがとうございます。
何とか受かっていてほしいなと思っています。 午後21は1か2となっていますが、みなさんどう思いますか?
2の一次聴ニューロンは蝸牛神経節のことなので、神経核は蝸牛神経核であっているのかなとお思うのですが、1の両側性はどういう意味の両側性を言っているのかよくわからないのですが、間違ってはいないと思います。
誰かわかる人教えて下さい。 国試スレ久しぶりに見に来たけど
懐かしいなw
板違いだと思うけど
実習〜国家試験と無事に通り
STになっても欝や仕事が合わずに
辞めてく人が結構いるよ。
STの適正とかって働き始めないと
分からないもの、
不安だろうけど、今の気持ちを
忘れずに頑張ってね。 性格検査も入れてみたらどうだろうか?
同僚に資質に問題ありありなのがいましてな。
30代未婚女のヒステリーに付き合えないわ。 >>488
晩婚化してる現代、30代の未婚女性は結構います。
失礼な発言な上に激しくスレ違いだと思います。 晩婚化っていうよりも人間が未成熟な人が増えたと思います
子供をまともに育てられない社会なんて、もはや国として恥じべきこと
30代女性がSTにしがみついて仕事しないといけない世の中は国の末期状態
本当は子育てをしっかり行う時期です
女性だけの問題ではなく、我々男性がもっと女性を大事にしていかないと。。
もちろん女性も一昔前の良妻賢母になる事を考えないとね。
確かにスレ違いだが、ここのスレはその世代が多くて実際結構悩んでいるはず。 本当に性格検査をしたとしてSTとして有能な人材を選別できるのか疑問 >>490
30代女性がSTにしがみつかないといけないとか何を根拠に書いておられるのでしょうか?
STがしたくて仕事してる人もいますよ。本当は子育てをしっかり行う時期とか
STをしながら、というか仕事をしながら子育てするのが良くないような書き方で驚きます。
本当にスレ違いですし、しかもあなたの言う良妻賢母になりたい方がいるとして、
今の経済状況でSTの免許を持っている嫁にお前は働かなくていいっていう
夫がどれくらいいるのか?また、収入をなるべく増やすために働きたい女性もいるはずです。
まずあなたが未熟な人間なのでは?書かれている内容を見るとそう思えて仕方ないです。
このようなレスを書いている私もいい加減スレ違いなのでこれで書き込みをやめます。
スレ汚しすみません。 アメリカなんかだとフルタイムの共働きは当たり前だけどね
むしろ今までも日本が恵まれすぎてたと考えるべき >>490
あまりのピントずれに驚愕しました。
専業主婦イコール良妻賢母とは限りませんよ。社会でロクに働けない奴が良妻賢母になれるか?社会経験は人を成長させると思うが。 STって歴史が浅いのに、こんな脳内が化石化したおじさんがいるんだねぇ
産んだら子育ては全部おっ被せられる、直接金を得る手段からは切り離される
そんな状況で子供を生むなんざ自殺行為だわなwwwwww
その自殺行為を平気でやれるレミングみたいな女が多いから、人類は絶滅していないわけだがな まあでも、もっと馬鹿だと
子供産んでね、金も持ってきてねってクズもいるから
それに比べりゃマシな方だな。
よし、生きてていいぞ。 その昔、県士会で幹部の方々に挨拶に行ったらさ「じゃああなたは学術部ね、忙しいよ〜♪」といきなり決められた。
家庭の事情で時間的余裕も無いと断ろうとしたら
「は?やりたくないんでしょ?」「みんなやってるのにそんなんじゃだめだから。」
「もういいよ。」と数人からキレられた。初対面なのに。
それ以降、うちだけ県士会の行事連絡が来てないっぽい。
ミスかもしれないと確認の連絡をしたら
「え?忙しいから入会できないんじゃないの?」と嫌味言われ、未入会が発覚。
何とも言えない悲しさだった。 話の流れ切ってしまいますが…
皆様は合格したらST協会に入りますか?
周囲は「お金がかかるから入らない」と言ってる人が多いのですが、うちの地域だけなのかなと気になりました。 協会を支える事がSTを存続させ、診療報酬に影響し、俺達の給与に反映される。
これを理解しなければ、この職種は生き残れない
毎年お布施を払うのはバカバカしいと思うのは当然だが、
しかし、それを地道に繰り返すことが必要なのだ
どうか大人の考えになって協会に入会してください STの知名度が上がってほしい反面、PTみたいに飽和状態になっても困る 何か燃え尽きたなー
この時期に他の人は何してますかー? >>501
就職活動は、とっくに終わってますよね
私 真っ最中で 少々 焦ってます(。・ө・。) 回リハの就職試験をこの時期に受けた。
説明会に行ったつもりが、ワンマンPTハゲ科長との面談がイコール面接となり、
翌週には内定通知が届いた。面接というよりも勧誘に近かった。
でも簡単に入れる病院はブラックだった。
面接の時は優しかった科長はバイオレンスで瞬間湯沸かし器。
蹴られそうになった奴もいた。
STは完全にPTの先輩連中の支配下だった。
そんな職場環境だったからSTの先輩方は2年目までしかいなかった。
ST5人が全員2年目以下の回リハ。ロクな事が出来ない。VFすらまともにやれない。
バカバカしくて1年で辞めた。そこの回リハはSTは定着率ゼロで毎年10名近く募集している。
新人の皆さん、気を付けて下さいね。長文すんまそん。 >>503
えっ!!そんな酷いところがあるんですか!!
よく残業が多いからブラック…とか聞くけどそんなの比じゃないですね(;_;)
どこかに通報…でもないですけど、掛け合ってくれる機関ってないんですかね?
蹴られそうになるのは異常ですよ…
503さんに怪我がなくて良かったです 解答の話し合いはもう終了ですかね?
今までのをまとめた有力解答を載せますね。
これは違うというのがあればコメントくれれば幸いです。
AM
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4 問題5→2
問題6→5 問題7→5 問題8→1 問題9→5 問題10→2
問題11→2 問題12→3 問題13→1 問題14→2 問題15→4
問題16→4 問題17→4 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2 問題25→4
問題26→5 問題27→3 問題28→4 問題29→1 問題30→1
問題31→3 問題32→1 問題33→4 問題34→5 問題35→4
問題36→5 問題37→3 問題38→1 問題39→3 問題40→5
問題41→4 問題42→4 問題43→4 問題44→2 問題45→4
問題46→3 問題47→5 問題48→解答なし 問題49→1 問題50→3
問題51→5 問題52→2 問題53→3 問題54→4 問題55→5
問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2 問題65→4
問題66→4 問題67→3 問題68→1 問題69→2 問題70→3
問題71→3 問題72→5 問題73→2 問題74→3 問題75→3
問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 問題82→4or5 問題83→3 問題84→4 問題85→1
問題86→3 問題87→4 問題88→2 問題89→5 問題90→4
問題91→1 問題92→1 問題93→2 問題94→4 問題95→5
問題96→1 問題97→3 問題98→5 問題99→2 問題100→3 ごめんなさい!
↑で間違いを発見したので書き込み直します!
こっちが本当の有力解答です!
AM
問題1→1 問題2→3 問題3→2 問題4→4 問題5→2
問題6→5 問題7→5 問題8→1 問題9→5 問題10→2
問題11→2 問題12→3 問題13→1 問題14→2 問題15→4
問題16→4 問題17→4 問題18→2 問題19→2 問題20→2
問題21→4 問題22→2 問題23→1 問題24→2 問題25→4
問題26→5 問題27→3 問題28→4 問題29→1 問題30→1
問題31→3 問題32→1 問題33→4 問題34→5 問題35→4
問題36→5 問題37→3 問題38→1 問題39→3 問題40→5
問題41→4 問題42→4 問題43→4 問題44→2 問題45→4
問題46→3 問題47→5 問題48→解答なし 問題49→1 問題50→3
問題51→5 問題52→2 問題53→3 問題54→4 問題55→5
問題56→5 問題57→1 問題58→4 問題59→4 問題60→3
問題61→1 問題62→4 問題63→5 問題64→2 問題65→4
問題66→4 問題67→3 問題68→1 問題69→2 問題70→3
問題71→3 問題72→5 問題73→2 問題74→3 問題75→3
問題76→1 問題77→2 問題78→5 問題79→2 問題80→5
問題81→1 問題82→4or5 問題83→3 問題84→4 問題85→1
問題86→3 問題87→4 問題88→2 問題89→5 問題90→4
問題91→1 問題92→3 問題93→2 問題94→4 問題95→5
問題96→1 問題97→3 問題98→5 問題99→2 問題100→3 PM
問題1→5 問題2→1 問題3→4 問題4→3 問題5→5
問題6→1 問題7→1 問題8→4 問題9→4 問題10→4
問題11→1 問題12→3 問題13→2 問題14→3 問題15→3
問題16→5 問題17→2 問題18→1 問題19→5 問題20→3
問題21→1or2 問題22→2or3 問題23→3 問題24→2 問題25→3
問題26→1 問題27→3 問題28→5 問題29→3 問題30→5
問題31→3 問題32→2 問題33→2 問題34→5 問題35→1
問題36→2 問題37→3 問題38→2 問題39→5 問題40→4
問題41→2 問題42→1or4 問題43→1 問題44→3or5 問題45→2
問題46→4 問題47→3 問題48→5 問題49→2 問題50→5
問題51→4 問題52→4 問題53→1 問題54→2 問題55→1
問題56→1 問題57→3 問題58→3 問題59→4 問題60→4
問題61→2 問題62→1 問題63→3 問題64→3 問題65→4
問題66→5 問題67→2 問題68→2 問題69→1 問題70→3
問題71→1 問題72→5 問題73→1 問題74→2 問題75→2
問題76→1 問題77→4 問題78→5 問題79→3 問題80→4
問題81→2 問題82→5 問題83→3 問題84→5 問題85→4
問題86→5 問題87→4 問題88→2 問題89→5 問題90→5
問題91→1 問題92→3 問題93→4 問題94→3or4 問題95→4
問題96→1 問題97→2 問題98→2 問題99→1 問題100→3 午後42は1と思っていたのですが、4と考える方の解説が聞きたいです。 私も当時、もうこれわかんねぇなとなったのですが
今考えてみると、鈴木氏と中野区を分けるのってそもそもダメっぽくないですか?
変化前、変化後、変化の仕方が同パターンなように私には見えるのですが。 原田は、元々アクセント核を持ち、消失が起きていない。
山田は、元々アクセント核を持たず、消失し得ない。
この山田くんを規則に従っていないと解釈すべきなのかが分かりません。
該当しないから所定の反応をしないのは、ルールに従っているとも言えるし、ある意味従っていない(従う必要が無い)とも言える。 一年目研修医でも前半の半年はまだ謙虚だが、後半には勘違い野郎が増えてくる
「場数を踏んでいない」「結局は上級医が最終判断をしている」から大きな失敗を経験していないだけなのに、それを己が優秀なせいだと勘違いしている
ナースステーションでのミニカンファや教授回診カンファで教育的指導をしてやっても、聞く耳を持たぬバカ研修医が多すぎる
バカへの教育的指導は、術場が良いんだ
鈎引きやナートのような基本的な手技が、格好の機会
しくじったらすかさず、ツッカケで向こう脛を蹴り上げ、大声で罵倒する
生意気にも睨みやがったら、もちろん背中を蹴りメスか鉗子(安いやつ)を投げる
力一杯蹴るから、少なくとも、情けなくフラツきやがる
そして、目にうっすらと涙を浮かべ、恥ずかしそうに場を離れようとする
そこですかさず罵倒。「患者は放ったらかしか?!先生はいいご身分だな!!」
楽な内科やらマイナーに行きたい怠け者バカな若造から、どう思われようが関係がない
患者のために価値ある仕事をする外科学の厳しさを思い知り、日陰で生きるような奴には、良い経験じゃないの?
バカにされたくなければ、価値ある教室で厳しい研修を受け、一流の研究者、医師になればいいだけだ 4月から実際に働き出して現実を知って何人辞めるか。 STやるよりM○2のトラリピで食っていこうぜ。
円/豪ドルはまじ食えるぞ 就職活動終わられている方に質問ですが、
採用になった方は面接の次の日に電話で連絡が来ましたか? >>519
それは病院によって異なるのではないでしょうか?
1週間以内に連絡というパターンが多いように思います。
普通の病院であれば、事前に説明されてるか、求人票に書かれているのではないですか? >>519
電話があろうとなかろうと4月1日に出勤するんだよ。 ドゥラメンテが世界ランク1位タイ
強かったしなぁ
今後が楽しみぃ >>524
恒常法とは、決められた数(4〜8個)の刺激をランダムな順序で各刺激50〜200回被験者に提示し、それらを被験者に判断させる。
と、ランダムな順序とあるので2ではないのでは? >>524
そう思った理由を教えていただけるとありがたいです。
後、3が誤りではないという理由も文献なとでみたなら教えて下さい。 あ、それは俺も調べて2だと思った。
4〜8この刺激だから、その間に(例えば)閾値がなければアウト、だよね
調べた時はもうちょっと直接的に「あ、予想必要だな」って感じる文を見た気がしたが…
……と、また検索したけどこれかな
http://www.lit.nagoya-u.ac.jp/~psyclass/2006_2nd/PES/lesson09/document01.html
3はできない理由が全く無いよね。例えば刺激閾の測定で、閾値下の刺激は被験者にとって何もないも同じ。
だったら刺激自体が実はなかったとしても手続き上何も問題ないはず。 >>527
ありがとうございます!
他に間違っているなという問題があればおしえていただけるとありがたいです。 527さんの言う通りです
自分は知覚心理学の研究者ですが恒常法の場合事前に閾値がどこにあるか予想し、予備実験を行うのが基本です
2番が明らかに間違っています 心理測定法午後は
予想する必要がない
線形関係がない
最頻値
これらが正解の選択肢 中央値にはあんまり影響ないなとは思ったんだけど
だったら最頻値はもっとだという所まで行けなかったんだよな
知ってることを期待されてないふっかけ選択肢(なんたら平均)を回避するまでで力尽きた
個人的に一番悔しい一点だったかもしれない 自分は統計の専門家ですが、あの問題から「最もふさわしい」のが中央値か最頻値かを決定するのは無理です
完全にど素人が作ったゴミ問題っす 午後の44は結局なんだと思いますか?
1.2アスペクト(継続)
3テンス(過去)
4アスペクト(完了)
5アスペクト(進行)
が有力ですかね? 来年はマルコフ連鎖モンテカルロ法と経験的ベイズ推測が出る 今からこんなとこ見てる人居ないだろうけど、もし来年受ける人がいたら。
過去問にせよ模試にせよ、「知ってることを期待されてる選択肢」とそうでないものを見分けて、知ってるべきことからやるのは重要だよ!
例えばこの問題のナンタラ平均なんて一生懸命調べても点に結びつく可能性はほとんど無いよ。
……と言って来年出たら気まずいけど、全体的な傾向としては間違いない。 マルコフ連鎖モンテカルロ法とカルバックライブラー情報量が出る
フィッシャー情報量による正規化最大尤度指数の近似も出そう ST国試受かったら、カラフィナのライブに行こうかな♪ ブランド病院なら初回の当直から、こういうのに当たるから
http://dailygore.com/wp-content/uploads/2014/09/24.jpg
しかも単なる手伝いではなく、メインでやらせてもらえる。その代わりシッカリ責任も持つ。とか言われるから。 皆さん!他にこの答え間違ってるよ!って問題ないですか? 午後の21は
http://www.u.tsukuba.ac.jp/~s1113146/M2/exam/神経系2009研究.pdf
の7ページ目のC聴覚伝導路に蝸牛神経核が含まれているので2番が正答かと。
でも、私も1番も間違えではないかと思います。 >>546
あれ?ちゃんとURLが反映されてませんね。
ここには↓
聴覚情報は以下の経路で 1 次聴覚野(41、42 野)に伝導する。
・1 次ニューロン:蝸牛神経(蝸牛管内のラセン神経節)→腹側・背側蝸牛神経核
・2 次ニューロン:腹側・背側蝸牛神経核→台形体で交叉(一部非交叉)→外側毛帯→下丘 ・3 次ニューロン:下丘→内側膝状体
・4 次ニューロン:内側膝状体→内包後脚→1 次聴覚野(41 野)
と書かれています。 専門でもなんでもないのですが
神経核というのは、細胞体の集まりであり、脳神経核の損傷が末梢性に含まれるのを考えても、
ゴール地点ではなくスタート地点なのでは?
この理屈からすると、その説明では蝸牛神経核は2次ニューロンのスタートであって
1次ニューロンには入らないのではないかと思うのですが…(繋がりが分かりやすいように1次と2次の両方に書いているだけ、という意味) >>534
全然分からないの公式待ちですが、一応意見を言うと
1.発見という一瞬で完了することがまだ起きていない。
2.今まさに汚れていっている、汚れingというわけではない。結果が継続しているという意味。
3.過ぎるという一瞬で完了することが既に起きてしまった。
4.済むという、そもそも結果を表す言葉
5.今まさに台風が近づいてきている
という風に、5のみ、その動作を「線」で捉えているのではないかと思います。 神経核とは、分岐点や中継点となるので、一次では中継点、二次では分岐点なのかもですね。 就職も決まって書類も出したし合格点とってるはずだけど合格発表日になって自分の番号がないなんて冗談じゃない。 >>552
昔話になるが、最初の頃は五月ころに発表だったんだぞ
歓迎会もしてもらってST室も造ってもらって不合格てこともあったぞ。
それに比べたらまだましだろ。 医療の頂点じゃん
研究的にも臨床的にも
金城紀与史氏
1994年東大医学部卒。亀田総合病院研修医,
トーマス・ジェファソン大学病院内科レジデント,マウント・サイナイ医療センター呼吸器集中治療医学フェロー修了
。アルバニー大学医学部・ユニオン大学大学院修士(生命倫理)。2004年1月より手稲渓仁会病院臨床研修部。 試験終わったから毎日スロット三昧してる。
自採も159点取れてるし余裕。
最近は、2円スロでちょい勝ち。 _ 鎖祭からの強奪愛
/:::::,r'´カッシーナ ヽ:::::::::l,
l:::::::l_,,_ _,,-‐-: :'l:::::::::l 蚊ッ支ー那憮レ毛
ゝ::iィ'"`゙`t‐l´ ̄~゙i、:.l:::::::::l / ̄ ̄ ̄ ̄\
゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿 ,/ ̄ ̄ ̄ ̄\ ヾi
゙i `` : : : リノ / ヽ ゙i ヾi
゙i r--‐ーッ : :r、ノ | __ /| | |__ .| | |
゙i ``''''"´ : :/::l'" .LL/ |__L ハL | | |
. ゙i、,___/: :l_ V 癶 癶 \_l/
`,─r‐  ̄ `ー- 、__ ( ⌒ 。。 ⌒ リ)ヽ
/゙`′ __ヽ ! _ ′゙\ 丶 __ |0 |
/ ヽ \ ヽ_丿 / .|
{ , 、, 、 } ヽ__/〈 (
゙,、 , ,! | | イ/ ̄´ ` ̄`).)ヽ
l | キ | .l , 、 ヽ
| | ・ | ・ l |/´ ,.-―‐、'´ `ヽ l
l |ヽ、__, 、__ノ .|/ _ァ ノ :;9::. } |
l |ヽ 、__,l、___, ソ ,/ / `゙ヽ __ ノ |
ヽ〈 ノ、. | l / /´ ̄ ̄ ̄`' ,つ`i |
{ \`ー―'l゙ー―' イ{ / __, | | .|
ヽ、 \ _,l、___, ソ ゙ー'  ̄`i ̄ ̄´ `'‐-‐'゙゙、.|
\ヽ \ _,/゙i ゙、 | ヽ
/ ヽ、 ´ (_ / l | } ヽ
/ ` ー、 }′ | | ゙l
i' `ヽ`r ー‐シ/ | | }
{ { ゙゙'i''゙ } } | ヽ 、 ノ l
l `T´ | | `^i´ | >>556
部分強化は消去抵抗高いからね、仕方ないね 午前69についてです。
M-CHATの興味のシェアをみる項目で『大人が指さしするとその方向をみるか』があるのですが、1は考えられないでしょうか。 M-CHATの詳しい内容は「あなたが部屋の中の離れたところにあるオモチャを指さすと、お子さんはその方向を
見ますか?」です。
指さしたもの(おもちゃ)を見ない→興味の範囲が広がらない→指さしたもの(おもちゃ)に興味がないから活動も広がらない。
と考えました。 ここを見てる人は基本的に学生だと思うけど、実習に行って
言語聴覚士になるモチベーションを削がれた人いますか? >>550
>>551
この考えで行くと、一次聴ニューロンの神経核(中継点)は蝸牛神経核である。は正答である可能性が高くなってきましたね。
でも、1がどうして誤答なのかがわからない。 不適切問題が2問あったら、198点×0.6=118.8点になるので、合格点は119点になるんですかね? 今年は不適切問題2問なのでしょうか。学校の先生方が出して下さった解答でも、答えがわからないというものが2問ありました。 >>564
不適切が何問であれ、合格点は変わりなく120のままだったと思います。
PTは1問につき3点もらえる問題がたくさん出るので合格率が高いって聞きました。
同じリハでもこんなに違うんですね… >>565
まだ見てるかな?
削がれた理由は何ですか? >>567
そうなんですねT_T
それはなんだか不公平な気がしますねT_T >>556
甘い。あたしはST実習中でもパチスロ打ってた。
糞みたいなバイザーにネチネチ攻撃のストレス解消にはパチスロ最高。
レポートなんか適当に書いて終わらせてた。そんなあたしでも自己採点145点。
STはやらないけどね。結婚が決まってしまってSTやるより専業主婦になるよ。 >>572
つえー!その精神力を実習中に欲しかったわ。ストレス溜まりまくりな実習先だったし。
結婚おめでとう。 定時で帰宅
やる事なくてヒマ
仕事もヒマ
俺の人生ヒマだらけ >>575
療養型勤務の方ですか?
>>572
結婚おめでとう! >>575
お前がつまらない人間なだけ
魅力の無い人間なんだよキミは もう過疎ってるし、これからは>>572結婚おめでとう!スレ もう過疎ってるし、これからは>>572結婚おめでとう!スレ 合格発表日まではこのスレはこのままだろうな
572はネカマだろーが つまんねーよ おもろねーよ
STの仕事が一番そうだがな^^ >>572>>574
ありがとうね。
専業主婦もストレス溜まるかもしれないけど、旦那を持ち上げて
稼いできてもらわないといけないし。とりあえず専業主婦頑張ってみるね。
実習中は本当にストレス溜まるよね。
パチスロでもやってストレス発散しないと心が病みそうだった。
仮にバイザーに見つかったらどうなっていたんだろうね。
まぁ、糞バイザーごときにプライベートどうこう言われたくないけど。 自分のしてることを頭から信じ込んでるバイザーも嫌だし
自分のしてることに価値を感じずグダグダネガティブなバイザーも嫌だ 中央値と最頻の問題も不適切問題だよ
ちなみに線形関係がないって問題も不適切問題 おこがましい奴が多いのよ
患者のケツを吹くわけでもないのに、
患者の代弁者の気持ちになって
強弁を学生にも吹聴するのよ 若者もおっちゃんおばちゃんも頑張ってね
実習でぼろくそにいわれてきた俺でもSTやっとるから
君らにできないわけがないよ
逆に考えるんだあんなクソバイザー連中でもやれとるんだから >>594
ありがとうございます。
自分も実習でぼろくそに言われて、素質無いまで言われて、
この仕事していけるのか不安だったんで、書き込み読んで救われました。 >>595
逆に自分で素質ある!と思い込んでるやつて恐いわ
何を根拠にその自信あるんだと。 __( ̄ ̄ ̄ ̄ \
<,ニニニニニニニニニニ,ゝ / / ̄ ̄\ ヽ
.`三三三三三三三三li|ゝ | 丿 \_, |
/ /,' ,' | i i| | i | | /二ヽ /二ヽi | さあ、逝こうか
/ /,' __'___|_____._i i| | i (V--[/゚八 ゚ヽ]--V)
/ /,' リニニニニニニi i| | i | ⌒(_)⌒ !
/ /,' .,,,, . .i i| | i ヽ l ーー-ー- ! ノ
/ /,' ,'  ̄"'‐-、,,._i i| | i \\,,‐‐、/ /
/ /,' ,' . i i| | i、 \`ー' /
/ /,' ,' . i i| |'"ン' .ン  ̄ ヽ
/ /,' ,' . i i| |.イ // |
/:::::,r'´カッシーナu ヽ:::::::::l i i| |.ツ⌒二_/.| . |
/l:::::::l_,,_ _,,-‐-: :'l:::::::::l|`'‐'´
/ ゝ::iィ'"`゙`t‐l´ ̄~゙i、:.l:::::::::l|
/../ ゙ビ'--‐i ゙'‐-‐'': :`'´ i丿|
/ /゙ ゙i `` : : : リノ :i i| | だって事務の人がカッシーナ買っていいっていったんだもん!
/. /,' ,' ゙i r--‐ーッ : :r、:::::::i i| |
/ /,' ,':.::.: ゙i ``''''U´ : :/::l :::: i i| |
/ /,' ,':.::::: ゙i、,___/: :l:::::::i i| |
./ /,' ,':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::i i| |
カッシーナ 乳首かたくなってコリコリしちゃってる…オマンコの汁で気持ちよくなってヌルヌル…ああ、
欲しくて、中に入れて欲しくて、、あぁ、ああ
割れ目に先っぽ擦れてくちゅくちゅ、しちゃって、、ああ、いっぱい濡れてる… 失礼します。
教えてください。
標準失語症検査においてブローカー失語の正解率が最も低い項目はどれか。
1. 聴く
2. 読む
3. 話す
4. 復唱
答えはなんですか?お願いします 彼氏を逝かせるフェラテク教えて下さい。いつも俺がいかされるだけでもうしわけないでごわす。 >>600
4.復唱のような気がします。
古典分類で言えば、ブローカ失語は、非流暢、復唱不良、聴理解良好ということから
1はまず消去法で消える気がします。
次に2の理解面は障害があっても、表出面のほうが重いと思います。
3の話すは、非流暢ということから障害があると思います。
4は、有意味語と非語で結果は変わりますが、SLTAということから有意味語であり、
復唱のためには聴理解と発話が関わってくると思います。
聴理解は良好といっても障害がないわけでないため、まず復唱すべき単語を正確に聞き取れない可能性があります。
次に正しく聞き取れたとしても、喚語困難や発語失行の影響で正確に発話できない可能性があります。
つまり、聴理解の障害+発話の2つの問題が影響してくるため、復唱が一番悪いような気がします。
そもそも問題の選択肢に問題があるような気もしますがw 検索してみたところ鍼灸師の問題で3とのことですが、それでは納得がいかないということでしょうか?
そもそも復唱は話すの下位項目(話すというくくりの中に、物の名前を言ったり、復唱したりが入る)でして、
その時点でどうかと思います。>>603氏が仰るのもそういうことかと思います。
さらに根本的な問題として、内容の違う検査の得点を比べるということがまずナンセンスです。
極端なことを言うと「この人の身長と体重はどちらが大きいですか」と問うようなものです。
そこで「人と比べてどうか」という尺度を持ち込んだりするわけですが、
ここでは標準失語症検査という特定の検査を指定することでそれに代えています。
とすると、それはもう標準失語症検査の各項目の難易度と失語症者の方の能力の釣り合いが
具体的にどうなっているかという問題になってしまい、考えて解く問題ではなくなります。
#「人と比べて」ブローカでは聞くより話すが大きく落ちる、というのが真実であったとしても、
#とある検査の正解率にそれがそのまま反映されるという保証はないからです。
#それにはその検査がそういう風に作られている必要があります。
#そして、非失語者平均のプロフィールが真っ平らにはならないのでわかると思いますが、
#標準失語症検査の下位検査の得点率はそういう使い方をできるようには作られていません。
#そういう目的では標準得点を用いるのが普通だと思います。(標準失語症検査では出せません)
そこで標準失語症検査のマニュアルを見てみますが、載っていません。
図Z-10がちょっと惜しいのですが、ブローカ単独では載っていません。
採点例の模擬として一例載っていますが……模擬で一例じゃどうにもこうにもですね。
じゃあ結局何なんだということですが、おそらく作題者は
語想起+発語失行=話す
発語失行のみ=復唱
くらいに考えて、3を選ばせたかったのだと思います。>>603氏の指摘する語音認知はそれほどの影響力を持たないと
考えたのでしょう。
相当に脇の甘い作題で、正答できる必要はないと思います。 >>604
ありがとうございます。
この一点で合格、不合格ラインなので
詳しい方に聞きたく質問させてもらいました
ありがとうございました。
ちなみに自分は3を選んでました 引越し完了。新生活に向けて万全の状態に出来た。
自己採点ギリギリなんだけど、これで落ちてたらどうすればいいの? 何も知らない素人ですが、皆さん就職先は
決まってるものなの?
それともこれから就活? >>610
人によると思います!
国試前から就活して内定もらっている人もいれば、国試が不安だから自己採点出てから就活するわ〜って人などまちまちですかね。 県外で内定もらったけど 住民票どーした? やっぱ移すの? 【ひろき】上田泰己6【カッシーナ】©2ch.net
1 :名無しゲノムのクローンさん 転載ダメ©2ch.net:2015/12/18(金) 20:50:27.69
学生時代に理研CDBのチームリーダーに抜擢。若くして東大医学部教授。
ブレゲの時計を愛用し、カッシーナのソファーに座り、
惜しくも今年のノーベル賞を逃した、みんなのプリンス上田泰己について語ろう
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1450439427/ >>613
私は移しました。
就職先からも住民票を提出するように言われましたし、住んでるところと住民票が違ってたら、手続きとかがめんどくさいので(笑) やっと今日発表だよ
長かった
良い結果が出ますように 愛知と大阪だけお探しのページが見つかりませんてどういうこと 通知のハガキ?はいつ頃届くものなのでしょうか?
分かる方見えたら教えて下さい。 /\
/ \
/カッシーナ\
/ 常駐注意 \ ♪♪カッシーナは 金持ちだ
/ ∩___∩ \ 税金盗って 逃げている
/ / \ /ヽ \ 産休認めずくびきった♪♪
/ '-=・=- -=・=- \
\ ミ⌒ (● ●) ⌒ ミ / ♪♪カッシーナは 金持ちだ
\ 彡、 トェェェイ 、`彡 / 税金盗って 隠れてる
\ |WW| / オボコにちんぽを舐めさせた♪♪
\ ヽノ /
\ u /
\ / ゙゙̄`∩ 参https://www.youtube.com/watch?v=hDWZftT8IeI
\/ノ ヽ, ヽ
| |● ● i'゙ ゙゙゙̄`''、
| | (_●_) ミノ ヽ ヾつ
| | ヽノ ノ● ● i
| {ヽ,__ )´(_●_) `,ミ 早く麻酔銃&落とし穴で駆除して欲しいクマー 今年は当たり年だったね
厚労省の正答に納得いかない問題も多々あるけど 合格はしたけど、採点除外となっても良い問題はもっとあると思いました。
例年に比べて臨床的な問題になった分、グレーゾーンの幅も広がったのかな >>640
俺はそう感じなかったけどなー。
選択肢わかりやすいと思ったよ。
気になるなら解説本読むと良いと思うよ。 いやいや、素直な問題も多いけど教員間でも意見が分かれる問題も割とあったよ
まあ8割はあるからいいけど 通知って来ましたか?
関東ずみだから、今日かなと思ったのにこない… 皆さん、養成校毎の合格率はどうですか?
うちはここ数年、現役8割という数字にかすりもしてないんですよね
それどころか全体平均すら割っている。
まあよっぽどサボった人間が進級で落ちる以外、学力で弾くということを一切していないのもあると思いますが。
そういう落ちそうな奴を受けさせない仕掛けの有無とあわせて合格率を聞いてみたいです >>645
落ちそうな奴は受けさせて貰えず、合格率は85%くらいだったよ >>644
みそもくそもSTになるからという理由なら少し支持する >>647
ありがとう
うちは条件は>>645の通りで、60%ちょい。
入学者中の、国試合格者で言うと丁度半分くらいです。 >>648
じゃあまずお前が消えれば1人減るな
早く消えてくれ >>648
STって、飽和状態なの?
むしろまだまだ足らないだろう…
なんで増えたら困るのか知りたい。 >>650
合格率低いね
学校の平均年齢何歳なの? >>652
学生?
国家試験通ったなら現職スレにおいで。そして過去ログ読んでみな。
現実がわかるよ。 >>654
22歳位ですね
雑感で言うと、元々行けそうな人は行けて、ダメかもって人はダメで、
できない子を伸ばすような指導力はまるで無い感じですね 免許申請するのに2.5万くらい掛かったわ
貧乏STから搾取しやがって 社会人は後が無いから
言われなくても自力でやる人多いからな >>655
うちの学校はSTの求人倍率は7倍くらいあって
合同説明会では、ぜひうちの病院にきてくれ!と勧誘合戦になったくらいなんだが?
完全に需要>>>>>>>>>>>>>供給で選び放題だったわ
こんな現状で行くところがないとすれば、それはお前がよほど無能なんだろ セラピーの本当の需要と、雇用の枠と、日々病院でやることがどれくらいあるか
それぞれ別だからそこを合わせないと話にならんでしょ はあ?下手な言い訳は見苦しいぞ
求人7倍という超売り手市場で何を言ってんだ?このバカは感じなんだが
行き場かないのはのはSTが飽和してんじゃなくてお前の問題。周りのせいにするな
少なくとも飽和と言うのは大嘘。 売り上げや患者の数も計算しないで求人だすとこかなり多いからね。
就職したけど患者いません、でも売り上げ出せや!てなるだろ。
中には整形の病院で対象患者いないのに院長や事務がわからず求人だしてるとこあったしね。
あとアホみたいに増員してるところも、
忙しい→とりあえず増員する?→一人頭の売り上げ落ちる→ひとり減らすか?→>>660追い出すかw
てなるよ。
かなり無理して算定することになって「なにやってんだか…」とため息まじりに現職スレに書き込む>>660の姿が目に浮かぶ。
しかも国のさじ加減1つで売り上げかわるし、4月以降は廃用での算定は厳しくなる。
摂食機能療法はこれまで廃用でとれていたのにvfve必須となる。脳血管はだだ下がり。しかも失語の患者なんて世の中にどんだけいるんだ?て話だろ。いてもとっとと介護か在宅にいけ、と流れは決まってる。
st室つくるにも金はかかるし、新たに増設するなら建築関係の法にもかかる。施設基準満たすのに金はいくら必要?4月以降のvfve必須なるがコストはどうする?
そこまで考えて求人だすとこてどれだけあるかね…。 現職スレ見てるとみんな結構ピュアというか、やりがいを求めてるんだなぁと思う
まあ元々そういう人が来やすい業界なんだろうね
世の中もっと空虚なことやって飯食ってる人は沢山いるけど >>662
飽和とは誰も書いていない、飽和になる前に時代は流れてしまったんだよ。
現職スレ読んでみな。
この度の改定ひとつにしても特に先々月あたりから絶望的な書き込みしか見当たらない。
国はリハビリに飴と鞭を出してきたけどSTに限っては鞭しか用意されていなかった。 社会ってのは意味のないことやって経済を回してるんだよ
工事する必要のない道路を工事して、お金使って経済を循環させてる
それと同じ とりあえず明らかなのは、現職?の663がしてる、新人の意欲を下げる行為は
褒められたものではないってことだね。
人間は自分が実感しない限りは納得しにくい生き物だよ。
だから、もし663が言ってることが正しくても、新人からすると
今の時点では、STの下げキャンしてる残念な人にしか見えないよ >>667
そうか?
PTOT連中は各協会支部の新人研修で最初に教わることらしいけどね。
それで皆が危機意識もって結束していくらしいけど。
それが後々の診療報酬改定でプラスになってんだよ。
STはその危機意識が無いからね今回みたいなことになるんだよね。それどころか、未だに仲間割れしてるし。
どの医療職も職能組織として結束して政治と絡んでるんだよ。STだけは指をくわえて職域を荒らされてるだけ。 自分が言いたいのは、STを食える仕事にしたいわけ。
いまのままだと食いっぱぐれるぞ。
求人が何倍あったとか、お勉強会やりましたとか、効果あるないとか、そんなことよりも儲ける資格にしないとマズイよ、てこと。 正論だけど、国試のスレに粘着して上から目線やめろよ >>669
俺は言っていることとやっていること好きだよ。
現実はもう明後日から見始めるんだから。
あんたみたいな考えの人が増えればきっと変わるだろうよ STを食える資格にしないとってのは同感だし、重要。
そういう意図で書いてるなら最初からそれが伝わるように書けよ。
伝わってないからつっかかられて荒れるだけの展開になるんだよ。 985 :名無しゲノムのクローンさん:2012/07/25(水) 20:19:20.77
上田さん、確かに業績は派手だよな
彼の研究室のポスドクに聞いたことあるけど
テクニシャンがファーストの論文は実際にテクニシャンが
一番実験したらしい。だから不満に思っているポスドクは
いないって
でもほかの論文は近藤先生の実験系をパクって哺乳類でやっただけ
とか、春ホルモン(だったかな)の論文も共同研究者のネタをパクって自分の
成果にしちゃったとか、そんなこと言っていた
話半分だとしても、おいしいネタを盗んできて要領の良さと多額の
資金力で追い越すスタイルなのかなって思った
だから>>847 の様な評価の人もいるのかも
それより素行の悪い噂のほうが気になったわ
986 :名無しゲノムのクローンさん:2012/07/25(水) 20:53:56.03
>>985
素行の悪さについてkwskきぼん
988 :名無しゲノムのクローンさん:2012/07/25(水) 21:39:39.03
>>986
酔ってたので詳細は忘れたけど
奥さんを自分の秘書として雇ったことにして人件費を自分の懐に入れていたとか
ポスドクが妊娠するたびに解雇にするので事務で問題となり女性ポスドクの
解雇権限が取り上げられたとか
海外から携帯電話を使って請求が年間数百万円になり研究所に払わせて
理事長に呼び出されたとか
もっとも自分の言うこと聞かなかったポスドクを全員の前で発表するイベントがあるとか
本当ならさすがに解雇されそうな件もあるので大袈裟に言っただけかもしれないけどね 国家試験の板に頼んでもないのにいろんな助言してくれる先輩ST(笑) >>670
何で国試スレに現職の奴わざわざ来るのかが分からない。先輩面したいのかな? そう言えば、ハガキ返ってきたね
裏面のシールが変なふうに剥がれてウボァってなったわ 663さんの言う事は真実だけど、
ようやく合格した学生にこのスレで言う事は適切でないでしょうね。
ただ、いずれにしたって半年も経てば気付くでしょうね。 厚生労働省は31日、2040年に医師が全国で3万4000人過剰になるという推計結果を公表した。
政府は現在増員を認めている医学部の定員について、削減を含めた検討に入る。
2000年代に医師不足が社会問題となり、政府は08年度から段階的に医学部の定員増を認めてきた。
07年度は7625人だった定員が16年度は9262人に増える。
今後、さらに医学部が新設される予定だが、医師が過剰になるとの懸念もあり、厚労省は医師の需給の見通しを分析した。
高齢化の進展に伴う将来の患者数や入院ベッドの数などから必要な医師数を推計。
医師供給数は、医学部定員が16年度のまま続くと仮定した上で、育児中の女性医師や高齢医師の労働力減少も加味して計算した。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160331-00050193-yom-soci
読売新聞 4月1日(金)3時5分配信
医者ですら20年後には余る時代なのにw
歯医者なんてすでに廃業してるとこあるのにw ご本人?
>カッシーナ連呼してる奴。しつけーぞお前 [無断転載禁止]©2ch.net
>ttp://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/life/1456413260/
>
>1 名前:名無しゲノムのクローンさん 2016/02/26(金) 00:14:20.92
>完全にビョーキだろ。てめー小保方本人か?
>他人を吊し上げてもお前の罪は消えやしないんだ
>いいか必ず責任を取らせるからな。覚悟しておけ そんな話題はどうでも良いわ
まずは桜花賞の話題を汁 今日はダービー卿CT
このレースは荒れることで有名
稼ぐぞ ST達よ、薄給なんだから今から資産形成して桶。
それにはFXをとにかく早い内からやれ!
MSJのトラリピ、FXブロー○ネットのトラッキングトレード又マネパの連続予約注文、
ア○ネットのループイフダンのどれか今すぐにやって桶。
マジレスすると、若いうちからFXで資産形成しておけば
20年、30年、50年後には何もしなかったSTよりも
だいぶ勝ち組(まぁSTになったこと自体が負け組なんだが、それを悲観しても
何も始まらないしな)になれるはず。
FXは博打色が強い1万通貨ではなく、1000通貨でやることだ。
また、レバレッジは3倍以上にしなければ安定的に資産形成していける。
FXはうちら負け組STでも十分資産形成していける金融商品。
信じるか信じないかはおまえらしだいだ。 自分としは、平日はSTしながらユーロドル、円ドルはトラリピ、豪州ドルはトラッキングトレードで
で自動売買で毎月コツコツだがプラス収支にしている。
土日は競馬ソフトを導入して、午前中のレースに絞って投資競馬をしている。
午後のメインは遊びでメインの重賞レースだけに絞って買っている。
今日は、遊びレースはダービー卿CT。
波乱はありそう。軸はダッシングブレイズでいく。前走は、最後の直線で内ラチに接触というアクシデントに見舞われて
しまったが、今回はしっかり走ってくれるとみている。問題は1番人気と2番人気。
ダービー卿CTは荒れることで有名なので、どうも信頼度が薄い。一応保険で紐には入れるが、軸にすることはやや疑義がある。
結論、
軸は ダッシングブレイズ
紐は難しいとこだが
インパルスヒーロー、サトノアラジン、サンライズメジャー、クラレント、
ダイワリベラルに1点500円程度で流すつもりだ。
大穴も複勝で1点だけ500円で買ってみるつもりだ。
買い目はさすがに教えられないが、ヒントを教えてあげよう。
京成杯オータムハンデで大穴人気で優勝果たした馬。
あれだけ人気がないにも関わらず優勝していることもあり、
今回も人気がないため、複勝なら狙ってみる価値は十分ありそう。 2000年根岸Sの
ブロードアピールの伝説の追い込みは見る価値あり
某動画サイトで見れるぞ 資格名どおり言語発達や聴覚メインの試験だが、就職すれば嚥下メイン。試験内容見直せよ / ̄ ̄ ̄\
/ \ / \
/ <●> <●> \
| (__人__) | これはカスなりに あげとくか
\ `ー'´ /
( ̄ ̄ ̄ ̄! ̄ ̄ ̄)
(⌒( ̄ ̄ ̄ ̄! ̄ ̄ ̄ .)⌒)
( ̄( ̄ ̄ ̄ ̄ ! ̄ ̄ ̄ ̄) ̄)
( ̄( ̄ ̄ ̄ ̄! ̄ ̄ ̄ .) ̄.) 【問題】
全日本民主医療機関連合会(民医連)に加盟している団体が起こした死亡事故が A〜Fである。年代の古いものから順に正しく配列されているものを、下の1〜5のうち から一つ選べ
A.みさと健和病院による輸液の過剰投与、人工呼吸器の確認ミス。3ヶ月後死亡
B.土庫病院による胃がんの診断ミス
C.京都民医連中央病院による虚偽の検査報告及び不正請求。未治療により病死
D.株式会社北海道勤労者在宅医療福祉協会による火災死亡事故
E.立川相互病院が左右の足を取り違えて手術。肺炎により病死
F.川崎協同病院にて医師が患者の気管内チューブを抜き、筋弛緩剤を投与して殺人
1.B→E→D→A→F→C
2.C→A→F→B→D→E
3.B→C→E→A→D→F
4.A→E→C→F→B→D
5.C→E→F→A→D→B どこで聞いていいかわからないので、ここでお願いします。
各専門学校の特徴はわかったのですが、上智大学や武蔵野大学に通われてる学生の方
いらっしゃいませんか?
学校の雰囲気とか先生のやる気とかなんでもいいんで、教えてください。
学校選びで困っています。
よろしくお願いします。 >>697
亀だけど選ばなければ多分あるよ。
ただリハ報酬は絶賛減少中だから、待遇面は段々下がっていくと思われる。 まあとはいっても看護の方が断然あるから、就職面が不安なら(正・準)看護を進める。
看護学生として働きながら勉強出来るし、奨学金も充実してるし、まず需要が無くなる事はないから。
まあキツさは段違いだけどさ。 38才です。頑張ってSTになりましたが、毎日しんどいです。60まで続けられる仕事と思って選んだけど、無理だと実感してます。
確かに看護師のが良かったかも。 STは院内にいても2〜3人の職場も多いので
自分で考えて動ける主体性がなければ成立しません。
それが出来る奴ないと簡単に弾き飛ばされる。
兵隊さんタイプは看護師になりなさいなぁ。 あと、仕事中にオナニーの事ばかりを考えてる奴もダメだ。
家に帰ってからシテほしいもんです 肉体的なキツさは看護の方が上だけど、STはSTで独特のキツさがあるよね。
なんというか中途半端で存在感がないというか。
だから段々摺れていくんだよね、みんな。 よっぽど、トップオブ座ワールド的な変態思想を持ってないと、
虚しくなって辞めるわな あとは口腔ケアと食事介助の楽な仕事と割り切って淡々とこなすだけだな。
存在意義とかやりがいとか介入効果とか真剣に考えると必ず病む。 ここがヘンだよ言語聴覚士国家試験
・難易度上げるため重箱の隅をつつく問題ばかり出て基本的な問題が出ない(基本的なことが出来ないSTが増えた)
・資格試験なのに参考書が少ないから対策が難しい。
・確実に臨床で使わない項目を勉強させられる。(特に心理学や社会福祉)
・出題者もあまりよくわかってないせいで問題不適切と言わざるおえない問題が毎年でる。(しかも削除されない)
・国家試験が臨床に役に立ったかと現役STに聞くと殆んどが役に立たないと答える 毎年無理に200問出すからこうなるのかなと
過去門解説もなんだか答えの説明というより
推理して納得してる感じで無理矢理感がある そろそろなのであげておきます。
【ST】第19回言語聴覚士国家試験 [無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1487217640/ ,..、_ _ __ ..,,__ _,, ,,_ _ __
l ./====/ \| .l ,、| ./ , 、 \''゙ <.| i=' `l ヽ\ _ 7 フ,、
/ /.l`‐- ゙、| |=| .i- l ./= ,> /,_、.ノ| |.| !∧.| l' !、`'゙ _,,,..ゝ_,、
. / |.| || | | |.|`' __'`ノi、l / / 二| /'゙∠,,> = '゙l .| ゙7 .l ∠~_,,,,.)
~| |.| !! |.| .|.| | | .|ヽ. ./ .フ <'ヾフ / .| .| /!./ /_ ゙
| .|.!-'`二l .|| |._| .|/ `‐- /,、 |゙、ノ.> '-┐、 `.-‐'' .// ./ ヾ‐---‐、
|_,,,| \_丿!-‐'>,.-'゙~`、/ ` |_,,l/-‐'゙‐、_| `‐- -‐' ヽ_/ `‐- - ‐'
2008年に株式会社北海道勤労者在宅医療福祉協会(勤医協)が運営する高齢
者向け共同住宅ハンズ(札幌市東区)で起こした死亡事故の原因は次のどれ?
A.感電
B.溺死
C.暴行
D.火災 /)
///)
/,.=゙''"/
/ i f ,.r='"-‐'つ____ こんなんで 落ちるなよ
/ / _,.-‐'~/⌒ ⌒\
/ ,i ,二ニ⊃( ●). (●)\
/ ノ il゙フ::::::⌒(__人__)⌒::::: \
,イ「ト、 ,!,!| |r┬-| |
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