【複合選抜】愛知県の高校受験part112【尾張三河】
引き続き、愛知県の高校入試の話題をどうぞ。
個人が特定できるかも知れない内容は書きこまないこと。自分でほんの少しでも危ないと思ったら、
書き込まないのが無難です。合格してから書き込んでください。
自分の住所・性別・受験番号・出身中学・内申点・当日点・模試の偏差値・特技・生徒会・部活・
私立高校の合否・珍しい併願校や単願、などを組み合わせて書き込むのは、
簡単に個人を特定できるので絶対にやめましょう。このスレは中学の先生も高校の先生も当然見ています。
自分で書いた書き込みは、削除依頼をしても応じてもらえません。
前スレ：
【複合選抜】愛知県の高校受験part111【尾張三河】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1701326153/ >>174
お前が無知なだけ、もしくは必死の火消しをしてるだけだろｗｗｗｗｗ
共産党による火炎ビン武装デモの計画と準備
謎とき・大須事件と裁判の表裏 第１部２・資料編
www2s.biglobe.ne.jp/~mike/osu12.htm
・・・被告人◎◎は明和高校細胞を中心として、日本民主青年団（以下民青団と略称）
明和高校班を動員しピケ組織を編成した上、情報の収集に当ることを決意した。・・・
・・・民青団は反戦反ファシズムと民族解放人民民主主義革命のための労働者階級の
指導に基づく労働青年を中心とする青年大衆組織であつたが、
民青団愛知県指導部キャップ●●と同団明和高校班員被告人▲▲、同■■、同◆◆外四名が、
午後三時頃から中区裏門前町一丁目※※方で班会議を開き、
●●が右班員に対し、
（１）、七日夜はデモをやって警察に押しかけるが、民青団明和班もこれに参加する、
（２）、デモにはプラカード、武器を用意せねばならないが詳細は追って通知する、等を指示した。・・・
・・・三、被告人◎◎、同▲▲、同▼▼、同■■、同◆◆外二名は同日午後二時頃から五時頃までの間、
東区神楽町被告人◆◆方に集まり、被告人▲▲が議長となって明和細胞会議を開き、被告人◎◎が、
国民大衆は現在革命化の気運にあるので、共産党としては七・七歓迎大会後に、革命化の昂揚を
図るため無届のデモ行進を行ない、火焔瓶で中署、アメリカ村を襲撃することを計画しているが、
犠牲者がでるのを防ぎデモを成功させるためには、球場、中署、アメリカ村を中心とした警察の動きを
調査して上級機関に報告する必要があるから、この任務を明和細胞で引受けてもらいたい、
と説明指示した上協議の結果、
（１）、ピケの組織は責任者を被告人▲▲とし、民青団明和班員の★★外七名で構成する、
（２）、ピケ要員は拠点を作り、球場、中署、アメリカ村を中心とした附近一帯における警察の
動きを調査して被告人▲▲に報告する、等を決定した。・・・
（つづく） （>>176の続き）
・・・四、被告人○○は、七月六日午後二時頃前記前衛書房で、被告人◎◎から、明和細胞を
中心とする民青団明和班が大須球場、中署、アメリカ村周辺の情報を収集することになった旨の
報告を受けた後、同日午後五時頃レポーターを介して同被告人に対し、中区裏門前町二丁目
＊＊番地△△方でピケからの情報を収集して、これを後記□□方の中間機関に報告すること、
中間機関は更にこれを◇◇方の指導部（後に後記＊＊病院内に変更された）に報告する旨を
指令した。一方民青団明和班は同日被告人▲▲をキャップとするピケ班を編成し、七日のピケの
拠点を昼間は中区矢場町▽▽方、夜間は同区末広町☆☆方と決定した。被告人◎◎は
翌七日同■■を介して同▲▲に対し、正午からは一時間毎に△△方に情報を報告するよう指示した。・・・
（おわり）
大須事件
ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E9%A0%88%E4%BA%8B%E4%BB%B6
宮地健一
ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AE%AE%E5%9C%B0%E5%81%A5%E4%B8%80
「大須事件」というのは、日本の戦後史に残る騒擾事件、公安事件なので、
彼らの明和に対する宗教がかった信仰・礼賛の謎を説明する、ひとつの鍵となる。
つまり、高校生の身でありながら、もともと大須事件に深く関与している上に、
（すでに他の高校とは別格の信頼を党から寄せられていたことがわかる）
摘発されて後にシャバに戻ってきたとして、「男をあげて」凱旋してきた
明和細胞の彼らがその後党内でどのような扱いを受けるか、彼らがどのように振る舞うか、
明和が連中にとって特別な位置づけの高校となっているのは明白。
瑞陵も戦前から共産人脈を輩出している高校だが、なぜ旧五中の瑞陵が明和に遠慮するのか、
やたらと明和に気を使うようになったのか、なぜ尾張2Bから抜けたいと言い出さないのか、も説明がつく。 詳しい歴史｜明和高校生徒会HP（リンク切れ）
www.tcp-ip.or.jp/~meiwa-hs/historylong.html
> 労働争議と共産主義が結びついて、行動はさらに過激化。
> 共産党代議士の街頭演説に端を発した「大須事件」は労働者・学生と警官隊との衝突となり、
> 火炎瓶と威嚇射撃の応酬となった。最終的に射殺者１名、逮捕者２６９名を出し、
> 逮捕者には明和生十数名も含まれていたのである。
>
> 新聞で「明和高校生逮捕」と報道されたが、教師の嘆願が実って起訴は免れた。
> この事件後も明和で学生運動が活発することはなかったという。
> 「教師不信」「生徒不信」の風潮に流されない明和の姿がそこにはあった。
>>176-177の名古屋地裁の判決文でも、はっきりと「被告人」となっているから、
実際は思いっきり起訴されてますけどね(；・∀・)
組織的・計画的に、日本の戦後史に残る騒擾事件、公安事件を起こしておいて、
しれっと「教師の嘆願が実って起訴は免れた」（ｷﾘｯ とわけのわからん美談に
仕立て上げるのはどうなのかと(；・∀・) 愛知県立明和高等学校 - 学校長挨拶
megalodon.jp/2010-1115-2201-54/www.meiwa-h.aichi-c.ed.jp/ZENITI_WORK/koutyou.html
> 本年4月1日に明和高等学校長を拝命いたしました久保芳孝でございます。
> 授業改善という言葉を耳にすると、「それでは今までの授業が悪かったというのか。」
> という声が聞こえてきそうですが、決してそのような意味で授業を改善しようと言っているのではありません。
> 昨今、社会が多様化・複雑化してくるにつれて、学校教育が対応しなければならない
> 課題が質・量ともに過大なものとなりつつあります。その結果、先生方が
> 配慮しなければならない、授業以外のお仕事が増大し、相対的に授業の準備や
> 授業の評価に充てる時間が減少しつつあるのではないかという危惧を感じます。
「先生方」「お仕事」(；・∀・)
明和の公式ホームページに載せる対外的な文章で、自分の部下のヒラ教員に
イミフな敬語を使って異様なへりくだり方。
下手に下手に出て、腫れ物に触るよう(´д｀)
明和は組合教師たちに“生産管理”、組合管理されてんの？（笑） 
