これまでのような1回のペーパーテストによる選抜が主流ではなく、学力、熱意、適性などを総合的に見る方向へと進んでいくのである。
学習だけでなく部活、行事、各種学外活動（海外体験、ボランティア活動、外部コンテスト、外部コンクールなど）、いわば高校時代の全生活が評価の対象になる。

　そうした大学入試の変化を見据えた保護者ほど、学習の多くが大学受験に向けた受験勉強の学校ではなく、多様な「体験」の機会がある学校を選ぶようになってきている。