埼玉県立浦和高等学校30
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
◎浦高の進学成績、１９５５−１９９５は同窓会記念誌、１９９６以降はサンデー毎日。
１９５５（東大２３＋東工大９＋一橋大３＋京大２）
１９５６（東大３４＋東工大３＋一橋大４＋京大０）
１９５７（東大２２＋東工大９＋一橋大５＋京大２）
１９５８（東大４０＋東工大５＋一橋大７＋京大０）
１９５９（東大２１＋東工大９＋一橋大２＋京大０）
１９６０（東大２５＋東工大１９＋一橋大４＋京大０）
１９６１（東大４０＋東工大１０＋一橋大７＋京大０）
１９６２（東大３０＋東工大２１＋一橋大７＋京大９）
１９６３（東大４４＋東工大１０＋一橋大４＋京大２）
１９６４（東大３７＋東工大１９＋一橋大４＋京大３）
１９６５（東大５２＋東工大１７＋一橋大５＋京大０）
１９６６（東大４０＋東工大１７＋一橋大１０＋京大１）
１９６７（東大３３＋東工大１９＋一橋大５＋京大４）
１９６８（東大４９＋東工大１７＋一橋大１８＋京大５）
１９６９（東大入試中止＋東工大２２＋一橋大１０＋京大１２）
１９７０（東大４４＋東工大１３＋一橋大７＋京大７）
１９７１（東大５８＋東工大１７＋一橋大１０＋京大２）
１９７２（東大５０＋東工大１６＋一橋大１２＋京大６）
１９７３（東大３６＋東工大１７＋一橋大１７＋京大４）
１９７４（東大６０＋東工大１６＋一橋大１７＋京大５）
１９７５（東大５５＋東工大１１＋一橋大１４＋京大１）
１９７６（東大５９＋東工大１０＋一橋大２２＋京大１０）
１９７７（東大４５＋東工大１６＋一橋大１３＋京大７）
１９７８（東大４２＋東工大１８＋一橋大３０＋京大１０）
１９７９（東大５９＋東工大１７＋一橋大２８＋京大６）
１９８０（東大５８＋東工大２３＋一橋大４１＋京大１２）
１９８１（東大５１＋東工大２２＋一橋大４９＋京大７）←全県学区最後の卒業 >>975
熊高スレでも｢昔は良かった｣話の無限ループが繰り返されている。
聞き飽きた。
そのノリで浦高スレで今度は熊高等の伝統校が廃れっぱなしだから浦高に行けなくするように学区制に戻せだって。なんかもうね。
時代の流れもあるし地元以外に勤めたい会社があるにの地元の会社が廃れるから地元以外の就職は禁止して地元の会社に就職しろと言うのと同じ。
それがわからないのかね？
昔のことを持ち出されて熊高等伝統高校が廃れたと言われても今の親も生徒も気にかけない。
埼玉は先祖代々土着の住民比率が低くて、よそから流入した住民の方が多い。
それで地域の伝統校が廃れるのは困ると言われてもね。知らんがな。
伝統校が下がっても気にもかけないし他の県立や私立に行けば良い話で選択されないだけ。 ＞海外でも特別な公立進学校は入試も一般高校とは別に広範囲
＞から秀才を集めて、通いきれない遠隔地の生徒は寮にいれている
イギリスもアメリカも州全域や広範囲から生徒を集める公立進学校でそういう制度を採る学校があります。
中国、ベトナム、フィリピン、トルコもそう。
人口13億のインドあたりは地方の生徒が都市部の生徒と一緒に学ぶ全寮制公立進学校が1985年から590校が全国に設置されている。
人口14億の中国は大都市の国立大附属の進学高校（国立大附属高校はエスカレーター進学制度はとらず、全員が大学入試共通試験の高考を受けて大学に進む）が全部寮制度だから、近くても遠くても寮に入る。
アメリカの大都市の学区制のない公立進学校は遠くても自宅通学。
シンガポールもシンガポール国立大附属理数高校が寮制度。
どっちにしても学区制で秀才を地域に縛る考えがない。
地域の高校が廃れるとかは考えない。
そもそも、広範囲から秀才を集める特別な公立進学校と地域の公立進学校を分けて入試しています。
だから県立の学区制復活とか言われると、はぁ何いってるのな感じ。 中国は大都市の国立大附属の進学校に加えて、モデル・スクールと称される省ごとに設置のされる公立進学高校（高級中学）も相当に広範囲から生徒を集めています。
地域に残さず、秀才を少数の公立進学高校に集めています。
埼玉県全域どころじゃない広さとカバー人口です。
こういう特別な公立高校に対しての学区制限の概念がない。
オーストラリアの州立進学高校も一般高校とは別だての入試で学区制限がありませんが国自体の面積が広いぶん、州全域と行っても日本の数倍の面積をカバーしてます。 学区がなくなって昔の伝統県立校数校は今振るいません、だから伸びてる県立高校に学区制で通えなくさせますって何じゃそりゃ。
古い学校が下がっても埼玉全体で下がっていなければ問題ありません。
東大合格者数は埼玉から今年114名、昔の伝統県立校数校から受からなくても他の県立や私立から受かっているので心配いりません。
今は県立以外に私立も選べます。
古い伝統校が廃れても他の公立や私立の学校がカバーしています。
昔の伝統校のことは知らない、気にしない親や受験生の方が増えてます。
今が大事なんです。
学区制に戻す必要ありませんで終了。 埼玉県の公立の男女別学高校は、憲法１４条違反。
即刻共学化すべし。 埼玉に限らず県庁所在地以外のかつてのそれなりの進学校の凋落がひどくても
県全体で実績が変わってないなら問題ない、とは思わないけどね
それは教育行政で解決できることだとも思わないけど 学区撤廃を実施した先進的な25都府県
http://www001.upp.so-net.ne.jp/syutokenkouritu/gakku.htm
学区廃止は2002年に地方教育行政法第50条の学区規定削除が国会で議決されて、
2003年の東京と和歌山が廃止。
それ以降、全国に拡がった。埼玉は2004年から。現在、25都府県が実施。
専門学科はもともと学区制がなく選択出来ていた自治体が多かったが、学区廃止は普通科の制限も外した。
>>940の記載にあるように海外では特別な教育課程だけを設置した公立高校、例えば大学受験専門校、理数高校、外国語高校、芸術高校、スポーツ高校は学区制なしで広範囲から選抜。
国立大附属高校、国立高校、州立高校(州同等の自治体立)、大都市の市立高校がある。
入試はほとんどが学力試験の一発勝負。
日本の場合は公立普通科高校全体が共通テストでの一斉選抜だが、多くの国は特別な教育課程だけを設置した公立高校は日程も試験問題も別途の入試。
あるいは一斉入試でも、それ以外の公立高校と併願できるしくみ。
不合格でも特別な公立高校以外なら選択できる。
日本も公立重点進学校は別途入試、あるいは重点進学校以外の公立高校と併願できるようにしたら良いのでは？
入試事務手続きが面倒でしないのかもしれないが。 東京の桜が枝の先まできれいに咲いていないようだけど、それが放射能汚染のせいだと早く気づいて欲しいね。最近カラス鳴いてないけど、鳥や花に影響あるんだから、人間に影響がないわけ無い。若い子からドンドン死んでいくんだから。
それでも生き延びたい人は移住を。 既出だが、文部科学省が普通科高校も専門的な教育課程を設置できるように改編できるようにするニュースがあった。
普通科の基礎単位に加えて、数学や物理などを学ぶサイエンス&テクノロジー科、英語を重点的に学ぶグローバル科など。
浦高はどのような教科課程編成をするだろうか。
サイエンス&テクノロジー科の例。
米国 バージニア州立Thomas Jefferson High School for Science and Technology。
入試は数学と理科の学力試験、数学と理科と英語の内申、小論文で選抜。
数学と理科に重点を置いた教育を行う。
通学区域制限を外して広範囲から生徒を選抜する。
遠隔地の生徒のための通学バス運航の便宜を図っている。
大学入試共通テストの高校別平均点が全米1位を続けていること、大学単位認定試験の数学と理科のパフォーマンスが1位をであることで知られている。
日本の高校関係者がたびたび視察に訪れている。
優秀な生徒を地域から切り離して１ヶ所に集めて教育するシステム。
英国 ロンドンのKing's College London Mathematics School、南イングランドのExeter Mathematics Schooが2014年に設立。数学と物理、コンピューター科学に重点を追い立て教育を行う。
16歳になる年に受ける全国統一テスト(GCSE)の数学と理科の高得点に受験資格があり(誰でも受験はできない)、数学の学力試験、面接で選抜する。
通学区域制限はなく片道1時間以上の通学時間の生徒は寮に入り、週末は帰宅できる。
政府が進めるspecialist mathematics schoolの一環で設立され大学が協力している。受験名門校でもありOxbridgeも含めた名門大学に進学する。
2020年にリバプール大学に、2021年にケンブリッジ大学にも設置されることが決まっている。
ほかの地域にも同様の数学と理科を重視したmathematics schoolが設立されつつある。こちらも通えない遠くの生徒は寮に入る。
地域の公立校ではなく、優秀な生徒を広範囲からcentre of excellence(イギリス英語なのでcentre)１ヶ所に集めて教育するシステム。
地域の公立が廃れるから生徒を１ヶ所に集めるのに反対という発想はない。
学区制がないという点では浦高と同じなのだが、教育内容は大きく異なる。
ちなみに上記の高校でも部活はするが、時間制限があり放課後に45分か長くて1時間程度で終わり、毎日ではない。 ここがポイント。
｢地域の公立校ではなく、優秀な生徒を広範囲からcentre of excellence(イギリス英語でcentre、米語ならcenter)１ヶ所に集めて教育するシステム。
地域の公立が廃れるから生徒を１ヶ所に集めるのに反対という発想はない。 ｣
「通えない遠くの生徒は寮に入る。」
「遠隔地の生徒のための通学バス運航の便宜を図っている。」
たとえて言うなら埼玉県レベルで学区制のない公立のcentre of excellence高校を2、3校ほど作って、県全体から優秀な生徒を集中させて高度な教育するようなシステム。 >>984
数学と物理、コンピューター科学に重点を追い立て教育を行う。
→
数学と物理、コンピューター科学に重点をおいた教育を行う。 大都市圏の公立高校学区廃止の例として、東京、大阪（近隣の滋賀 和歌山 奈良も学区廃止）、神奈川、埼玉がある。
東京、大阪は地元に旧帝大があり、大阪はさらに近隣に京大がある。
神奈川、埼玉は地元に旧帝大はなく、近隣に東大がある。
東京が国立医学科2校、神奈川は公立医学科1校、埼玉は一般入試では入れる普通の国公立医学科が0校（防衛医大は特殊医大）。
東京圏1都3県は人口3800万で圏内に国公立医学科が4校。
近畿圏2府4県は人口2000万で圏内に国公立医学科が8校。
受験生の数との比率で旧帝大、国公立医学科の定員キャパシティでは大阪が有利、東京神奈川埼玉は不利。
学区撤廃で旧帝大や国公立医学科を目指しても定員キャパシティに大きな格差がある。圏内の上位国立大学に広げても、相当する大学と定員キャパシティが大阪は大きく、東京神奈川埼玉は小さい。
東京圏、近畿圏ともに中高一貫私立が強く、東京は更に国立大学附属が加わる。 東京圏、近畿圏ともに中高一貫私立が強く、東京は更に国立大学附属が加わる。
東京は日比谷の東大合格者数増加が話題になっているが都立全体の東大合格者数も国公立医学科合格者数も学区廃止以降、順調に伸びてきた。
都立進学校からの東大合格者数＞埼玉県全体の高校の東大合格者数でもある。
日比谷の再上昇が目立つ他の都立進学校も進学重点校、中高一貫校ともに一定の実績が出せている。
日比谷、西、国立に加え、かつての名門の戸山(チームメディカルで国公立医学科クラス設置)、中高一貫の小石川や都立武蔵も伸びてきている。
私立中高一貫校、国立大学附属高校の牙城は崩せてはいないが、学区制末期のころに都立崩壊とまで言われた時期の低迷は脱した。
神奈川は学区廃止して15年になるが、中高一貫私立の優勢が続いている。
学区外入学ありの中学区制、学区細分化、学区廃止と進んできた。
学区細分化で一気に中高一貫私立流出の流れができてしまい、かつては栄光1校だけだったのが聖光浅野が大きく伸び学区廃止以降も傾向が変わらずトップ2校（湘南横浜翠嵐）は伸び悩んでいる。
埼玉同様に都内への流出もある。
辛うじて横浜翠嵐が学区細分化前のレベルに戻っているが、かつて東大60~70人台出していた湘南は20人前後にとどまっている。
神奈川は公立が中高一貫私立の牙城が崩せない。
リーマンショックもなんのその、その時期でも中学受験人気は変わらず今に至っている。 大阪も近畿圏の私立中高一貫校への流出がある。
京大合格者数は2019年入試で近畿圏のシェアが遂に過半数割れし、47％となった。
首都圏からの京大合格者数は10年前の倍増以上で2019年年には13％以上を占めている。
関東出身者が58%とローカル化する東大と逆に京大が全国化しており、近畿圏以外の出身者は更に増えるであろう。
大阪は面積が日本で２番目に狭い地域に800万人以上が住み、JR、私鉄網、地下鉄網が発達し鉄道の便が良く、大阪市内に通いやすく最上位生徒のトップ公立2校（北野天王寺）への集中化が進んでいる。
次点の府立4校~5校はトップ2校には劣るが、4~5校がほぼ同じレベルで拮抗している。
5学区制(1972年まで)、9学区制(1973年から2006年)、4学区制(2007年から2013年)、学区廃止(2014年から)という経過。
京大合格者数も北野が２年連続トップ、天王寺もトップ10入り。
5学区制時代、北野天王寺からそれぞれ100名以上の京大合格者を出していた時代と比べれば合格数はすくないが、当時と比し近畿圏の中高一貫私立が伸びてきたこと、
京大合格者数の近畿圏シェアが減ったこと、当時は1学年450人から470名の生徒を数だったことを考慮すれば妥当な数字とも言える。
9学区制時代に学区トップ校だった北野天王寺を始め合計10校が進学重点校(GLHS)に指定され(豊中は次点校だったが5学区制時代に上位校だったこともあり指定された)、10校とも大学進学課程の文理科単科高校に改編された。
文理科下位校は4学区制から学区廃止の過程で、それ以前の5学区制時代のレベル程度まで低下した。 埼玉は1978年までが隣接学区受験フリーで浦高と一女は全県学区に近い形の入試。
1979年から2003年までが共通通学区域を持つ学区制。
県北と県西部から浦高と一女を受験できなくなった。
学区制による進学実績の変化があったが、学区制末期に四天王は学区制前半から中盤にかけての進学実績が維持できなくなっていた。
2004年から学区廃止。
学区廃止卒業生が出て23年目の2019年度大学入試は浦高の次点公立が大宮高となり、浦高と大宮高の間に私立の栄東と開智が入ってきた。
上位校、かつての浦高、熊高、川高･春高･一女の序列は崩れ、浦高、栄東、開智、大宮の序列に変わった(女子だけの比較なら一女は上位にいる)。
学区制導入前の四天王の優位が崩れ、学区廃止で上位はさいたま市の公立と私立になったこと。
鉄道の便の改善や、保護者と受験生が地域にある昔ながらの伝統別学高校にこだわらなくなったことが大きい。
もちろん、中受、高受での都内トップ校流出は以前あるが、県内私立も選ばれるようになった。 ガラパゴス化した浦高教育
孤高の存在として日本いや世界の教育界に屹立する
時代遅れでありながらも旧制高校の気風溢れる教育校と評される日も近い >>984
普通科に設置という矛盾、最初から本末転倒
現状でもいきなり普通科から他学科に改めると後戻りできないので
コース設置→学科転換という手法が一般的
そして中々普通科を変えようとしない
あなたへの批判ではないので、この書き込みはあんま気にしないで 浦高も普通科高校の枠組みではなく、県教育行政の制度変更に左右されない特別な教育課程を持つ進学校( >>940 specialized high school for the academically gifted)に認定されて全県あるいは東京圏、関東圏全域から秀才を集める高校に変われば良い。 >>991やはり県の東西南北遍く平等に進学校が存在するような
四天王の重点化ととそれに準ずる進学校として不動岡 松山 秩父の再生
さいたま市一極集中は格差社会是正の必要あり。
世界経済も高層ビルの建設が上海やシンガポールがトップを走る。
中国人は社会主義国家を選んだのに、経済特区や華僑が資本主義の先頭を突っ走る。
所得格差拡大や地球温暖化に見られるように、社会も自然も無理がたたって疲弊してるんだから
そんなにあくせくしなさんな。コンビニも24時間営業見直す。
勉強も高校生くらいまでは、親元で通学時間や費用でゆとりのある選択が望ましいと思います。 ハンディキャップ ５ｃｈ
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主犯 現役 県立大学教員
産んでいいドットコム 作成者
母校はどこ？ 浦高
・県立高校行政に左右されない確固とした特別公立高校 high school for the academically gifted （ >>940 ）として教育行政法的に国家レベルで保障される
・全国、関東圏、東京圏、いずれか全域から志願できる
・高2 高3でも学年1クラスないし2クラスの編入試験を行う
・入試は学力試験の一発勝負、数学と理科の配点を大きくする
・高校課程のみの３年間カリキュラム
・進度の早い学習
・高3では一部、大学課程の学習を可能にする
・教師として採用後されるには公立高校教員の採用レベルを超える資格要件を求める
・遠隔地の生徒のために寄宿舎を完備する
・遠距離通学生徒のためのバス・サービスを提供する
もう、埼玉県の教育行政の一貫性のなさ＝コロコロ変わる入試制度と学区制度、教員の質に無関係に教師の移動が行われる
ことから脱却すべき。 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 111日 2時間 30分 4秒 レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
