■■■■■大阪府立高校23■■■■■
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2015年 駿台 第1回 高校受験公開模試
https://www.sundai-net.jp/cgi-bin/moshi/simulation/input.php
72 灘
68 開成 筑波大駒場 学芸大附属 東大寺学園
66 慶應志木 渋谷幕張 早稲田実業 筑波大附属
65 早大学院 慶應義塾 大阪星光学院 久留米大附設 ラ・サール
63 日比谷 西大和学園 愛光
62 市川 西 ★天王寺 広島大附属
61 千葉 桐朋 洛南 大教大池田 広島大福山 鶴丸
60 東邦大東邦 ＩＣＵ 横浜翠嵐 新潟 金沢大附属 ★北野
59 浦和 明大明治 湘南 膳所 ★茨木 ★大手前 岡山白陵 青雲
58 札幌南 土浦第一 立教新座 青山学院 東海 修猷館 熊本
57 城北 立川 戸山 岐阜 旭丘 同志社 大教大天王寺 大分上野丘
56 仙台第二 巣鴨 長野 滝 岡崎 明和 清風南海 福岡 弘学館
55 盛岡第一 江戸川取手 高崎 松本深志 ★三国丘 関西学院 筑紫丘
54 仙台第一 山形東 福島 千葉東 船橋 中大附属 西南学院
53 函館ラ・サール 札幌北 秋田 学習院 ★四條畷 土佐 早稲田佐賀
52 立命館慶祥 明大中野 一宮 時習館 ★高津 岡山朝日 済々黌
51 青森 弘前 新宿 刈谷 彦根東 立命館宇治 大阪明星 ★千里
50 本郷 小山台 駿台甲府 四日市 関大第一 ★豊中 米子東 松江北 東大は綺麗な寮があるよ
昔の駒場寮や、京大の吉田寮なんかを思い浮かべる人が多いだろうが時代が違う
京大は知らんが東大の寮は安くて綺麗で高立地
大阪の南部から京大に通うより東大の寮に入る方が安上がりかもしれん
まあ京大と東大じゃ阪大と京大以上の差があるから難しいけど 創価大学はどう？新宿秋葉原まで一時間以上八王子の山奥やけど 八王子や町田の学生連は２３区にもどせ山手線の内側にもどせと一部が騒いでるみたいだけど、あれは間違いだとおもうよ。大阪や
京都が失敗だったことを東京に当てはめようとしてる構図だとおもう。大阪や京都みたいに競争力のある施設が他になにもなくなってるのに
大学まで周縁に追いやったのはあきらかにミスだったけど、東京は２３区内に集住なんかとてもじゃないけどさせるべきではない。それこそ
東大や東工大も八王子や町田にやってあっち側を学生の街に特化させるくらいのほうが現在の時点では正しい選択のように見える。
東京都に限っていえば『都心回帰』は間違った選択だよ。 レス着いたと思ったら単発ころころIDだったときのガッカリ感・・・ >>325
志望するだけなのになんでそんな謙虚なのかわからん
東大一橋東工だろjk 全統模試の志望校ランキングでもまとめたなら信頼度あるけど
リクルートが無責任にどこの誰ともしれん「高校生」から聞いたと
自称してるデータごときに何の価値があるのだろうか・・・ 日本の学校で熱中症対策が遅れていると話題になっています。
問題視されているのはエアコンの設置率の低さや、水筒＆ペットボトルの持ち込み禁止です。
エアコンに関しては徐々に設置を促している自治体が増えていますが、
水筒＆ペットボトルの持ち込みは学校側の判断でかなり差が見られます。
また、水筒の持ち込みが大丈夫でも、中身について「氷禁止」「麦茶か水のみ」などとかなり
細かく指導している学校もありました。飲む時間や場所を制限している場所もあり、
水筒を持ち込めても自由に飲めない場所が多い点も問題視されているところです。
ネット上の意見を見てみると、「子供が死んでしまう」「時代遅れだ」
「こんなにも隔たりがあるとは思わなかった」などと学校の対応に批判が強まっています。
時代遅れの熱中症対策に批判殺到！学校「水筒＆ペットボトル禁止」「倒れるほうが悪い」
https://johosokuhou.com/2018/07/21/7923/ 今年6月にNBER(全米経済研究所)が温度と学力の関係を調査した結果を発表しました。
それによると、平均最高気温が年1℃上昇すると、子供の偏差値が約0.045も低下するとのことです。
アメリカでは南部の地域ほど学力の低下が見られ、NBERは気温と学力の関係を調べるために
今回の調査を行いました。そして、そのまま学力の低下が将来の所得や就職にも影響を与え、
貧困になるリスクも上昇することが判明。
この調査結果を受けてNBERは学校の暑さ対策に警鐘を鳴らしています。
日本だと今月に入ってから記録的な猛暑が続いていますが、依然として学校の猛暑対策は
不十分な状態が続いてるところです。気温40℃を超える岐阜県多治見市の「公立小学校の
エアコン設置率」は驚きの0％でした。
文部科学省の調査でも2017年のエアコン設置率は49.6%で、エアコンが足りない状態が続いています。
先日に愛知県の男子生徒が校外学習中に熱中症で死亡した事故を受けて、
保護者からは学校の熱中症対策に不安の声が相次いでいますが、
今の状態で対策が間に合うのか怪しいところだと言えるでしょう。
全米経済研究所「暑さで学力が低下」 気温40℃超の多治見市、学校のエアコン設置率0％の衝撃！
https://johosokuhou.com/2018/07/20/7918/ 大阪の平成の大合併の結果をみると、堺がちょっとでかくなっただけであるが
次の年号になって10年くらいするとまた合併の動きあるんだろうか？
島本や太子・忠岡あたりが狙われそう。
その頃は高校の再編も進んでいるんだろうな。 乃木坂46 21stシングル『ジモトシューチューで行こう！』 >>331
市大＋府大の附属校がいくつかできてそう 付属校みたいな経営の話しまでは進まなくても講座の連携はあるでしょうね。
教員のレベルでいえば公立高校の教員も大学の教員も質的にはたいして
変らないんだから、むしろ教員が行き来することで刺激を受けるというのは
アリだとおもう。高校の教職に忙殺されて、ほんとうは書きたい博士論文あきらめ
てるなんて人もかなりいるはずだしね。 阪大の数学、京大の物理、同志社の英語対策とか高校の先生には本当は入試に即応した
授業をしてほしい。でもそんなのは予備校でしかやっぱり無理なんだろうな。
中学の先生には難関高対策はさすがに望まないけど。 世界救世教・東方之光・MOA
の内部では毒物や薬物による信者の暗殺が行われている。
お茶に細菌を混入させることにより、施設内で体調不良を訴えることなく、
一週間以内に発病させ、病院で死ぬ。なんの証拠も残らない。
オウムと同じように多数の優秀な医師が教団施設には勤務している。
港区にある高輪療院には常時医師が5-6名在中していて、保険適用の
アドバイスを行っている。
健康科学センターもあり、研究者や学者もいるが、暴力団山口組との癒着もあり、
生物兵器の培養が行われている可能性もある。
炭疽菌などをお茶に混入させて死亡させているとすれば、
オウム真理教と同じ警戒レベルの、生物兵器テロ組織とも考えられる。
http://www.mhs.or.jp/
現在、教団内では暴力団による宗教を派閥で乗っ取る方向で進められていて、
東方之光による、教団の独裁が計画実行されている。
公安調査庁はこの組織の内偵を徹底すべきだ。
オウム真理教に次ぐ日本社会の脅威である。
大阪府吹田市江の木町16-9 愛和会ビル 3階
MOAかんさい健康センター >>335 入試に即応は、ほんらい研究者にとっては脇道もいいところだから積極的にやりたいという人は
趣味者だろうね。なにしろ過去問あつめて分析して傾向だしたとしても、それが研究として評価されること
なんて何もないんだもの。そのあたりは利潤を前提とした私塾予備校に期待するしかないのでは。高校
大学はふつうに学生生徒の語学力や数学力を効率的に引き上げる学習法の研究に精励するので良いの
ではないか。 そもそも生徒の希望する進路が多岐に渡っているのだから、特定の大学、特定の科目の対策だけしてたら公立高校なら批判されるでしょ 大学と専門学校が半々の高校だと進路指導が大変だよな。 偏差値５０内外の公立高校くらいの話し？べつに大変じゃないよ。規定通りの授業やって
ついていける者は大学、付いていけない者ないし希望するものは専門学校ってだけのこと。
普通科なら最下位レベルの普通科高校でも高３ともなれば名目的には「進学希望者クラス」
みたいのを編成してるはず。過半は浪人してる間にニートになっていくわけだが。 春日丘VS寝屋川
二番手校、元女学校、甲子園出場校対決！ まず教育困難高に勤務する羽目になるから
つぶれちゃうだろう
北野とか天王寺ほかの文理科しか勤務しない約束で採用したら
できるかもしれない
およそ学究肌に合うか疑問な仕事が多そうなのでやっていけるか疑問 >>342 赴任拒否はできるみたいだけど、次の赴任先など周ってこないから
事実上のクビだよ。卒業生わくみたいなのはあるみたいだから、若手のうちは
空きがあったら母校にハメこんでもらえる可能性ある。 研究肌に合うか云々言うてる奴は教師に向いてない
自分の事しか眼中に無いような奴に大勢の生徒を教え導くことなど出来んわ >>345 ちがうちがう。自分のことしか考えないようなやつにこそ
学生と接することで目を開かせる必要があるんだよ。研究は
多くの人との協業だぞ。 >>345
高校の時すごい数学ヲタクみたいなのが教師だったが案の定独りよがりで何がなんだかわからんかったわ
それより採用年齢拡げるべきだわ
自衛官でさえついに30歳まで上げたんだから 関東には東京理科大が存在するので
数学と理科の担当教員配給元が整備されているけれど
大阪などの関西圏ではどうなっているのかね
国公立大学 現役 進学者数
北野高１９９
天王寺１６３
三国丘１５７
生野高１４８ 大手前１４５
四條畷１３５
豊中高１２７ 泉陽高１２７ 高津高１２６ 岸和田１２３
茨木高１１９
春日丘９８
寝屋川７２
千里高６４ 和泉高６３
池田高５８ 鳳高校５３
---------- 進学校の壁 ---------------
その他 中堅 下位
>>347
横からだけどその人は、肌が合わないその他大勢の生徒はどうするんだよって話だと思う
教師は学校で特定の生徒達と何かを研究する人でなくて、文系理系出来の良い悪いに関係なく様々な生徒に学問(これは自分の専門教科であっていい)を教えるところって意味だろうよ
多分君にはわからないと思うけど、自分も>>345に同意だ 昔みたいに学区制じゃなくなったから「どこまでが進学校か」は区別つけづらく
なってきたな。２番手校までとか言われても大阪市内なら北野・天王寺までで
２番だし。感覚的には私立下位まで含めてとりあえず「進学」が８割とかそういう
感覚か。 >>351 研究も微妙、指導も微妙なポンコツは大学にも高校教員にも必要ないから
ニートにでもなってなさいということだよ。べつに人格を否定してるんじゃない。
職業人としての研究職、指導職に必要ないというだけ。他の職業を探してください。 >>352
近大理工学部理学科は、中学の教師になるのが多そう。 >>355
えぇ近大で教員かよ
底辺高だけ回ってください 寝屋川って春の大阪大会はあとワンナウトから大阪桐蔭に逆転負けしたんだな
昨日も履正社に惜敗
頭いいのに野球も強い。素晴らしい。
2018年7月五木 国公立現役進学≠関関同立現役進学
北野高66.6 １９９ ＞ １２◎
天王寺66.5 １６３ ＞ １７◎
三国丘64.5 １５７ ＞ ３９◎
茨木高64.4 １１９ ＞ ４８◎
大手前63.2 １４５ ＞ ６４◎
四條畷61.5 １３５ ＞ ７５◎
高津高60.8 １２６ ＞ ７６◎
豊中高60.2 １２７ ＞ ７１◎
岸和田60.1 １２３ ＞ ５３◎
生野高59.8 １４８ ＞ ５４◎
春日丘58.7 ９８ ＜１０４●
泉陽高58.2 １２７ ＞ ８７◎
千里高57.0 ６４ ＞ ５６◎
寝屋川56.7 ７２ ＜ ８８●
箕面グ55.3 ３８ ＜ ９４●
八尾高55.1 ３６ ＜ ６２●
富田林54.9 ５０ ＜ ８１●
清水谷54.8 ２３ ＜ ６５●
鳳高校54.5 ５３ ＞ ５０◎
池田高54.4 ５８ ＜ ８４●
和泉高53.7 ６３ ＜ ７１●
東高校52.7 ２６ ＜ ７８●
牧野高51.6 ２２ ＜ ６４●
市岡高51.6 ３１ ＜ ４７●
志望者平均偏差値だから入学者偏差値は5程度は高いよ
入学者平均は北野で70、天王寺で69とかでしょう 学究肌の学生は教師にならずに
学究肌と程遠い学生が教員になっていて
知的好奇心が高い学生の要望に応えられていない
現状を見ると今までと違う思い切った政策が必要
いま高大接続といっては
京都大学他に入り浸ることをやってることを見ると
普段の授業から学者肌の教員と触れ合わせたらいい
昔は生徒の理解など構わず授業をしていたが
難関大学に多数入学できていたらしいし
生徒に媚びすぎちゃう >昔は生徒の理解など構わず授業をしていたが
>難関大学に多数入学できていたらしいし
これは違うとおもう。指導手法は明らかに現代のほうが洗練されてるよ。
予備校や学習塾のトレーニング技術の開発成果は確実にある。
「天才に指導させれば天才が育つ」は形式的推論にすぎない。現実には
偏差６０程度の卒業生が偏差７０以上の生徒を指導して成果を上げてる。
教員に必要なのは誠実な熱意と定評のある指導法 >>366
ほぼ同意。
後偏差値70以上は高校教師にはまずならない。 友達の京大工院卒も教員は嫌と言ってた
アホの相手は疲れるんだろうな 公立のばあいどこに赴任させられるか分からんものね。
小中学校の教員になるなら京大工の履歴がまったく無駄になるし。 甲陽学院は京大卒の教員が多いらしいね。
たぶん理系科目の教員。
しかも、甲陽卒。 私立上位はだいたいそうでしょ。星光も１／３くらいはOB 教員採用試験なんてびっくりするほど低いからな特に悪ガキ揃いで給与の安い大阪じゃ
22歳人口少なくて好景気に教員なんて誰もなりたくなあた ところが倍率は５倍とか８倍とかなんだなこれが。高校の社会科系なんか
供給過剰だから２０倍くらいになる。内容も超高度だから学士程度じゃまず
歯が立ちません。そういう連中が岬や柏原東なんかにも送り込まれるんだから
公務員は大変ﾀﾞﾖﾈｰ 類や馬渕の社員年中リクナビやマイナビで求人出してるのはなぜ？ 高校受験塾の待遇はブラックだよ。４０代でも月手取り４０万円とか良いほうだから。
大学受験予備校とはケタ違いに待遇が悪い。学生のバイトんとき教室長で月５０万で
スゲーとか思ってたけど社会人になってなんてショボいんだと今さら思う。 手取り40万ならそこそこじゃないの？
額面50_60てとこ
ボーナス次第だが、3.5ヵ月なら額面800ぐらいちゃう？ ボーナスなんかまともに出ないだろ。上位大卒で学習塾なんて物好きか道踏み外した連中の吹き溜まりだよ。
そもそも１教室３０人くらいを月２〜３万円で教えてるんだから収入が取れるわけがないんだよ。経営者だけが
儲かる仕組み。子どもが学習塾のアルバイトにのめり込んでたらやめさせて就職最優先にするか公務員めざ
させるべき。公立学校がいかにブラックといっても課外授業が悪いだけで収入だけじゃ民間と比較にならんよ。 塾も学校もロクな奴が来ないということなん
ランク落ちの高校生が憧れの高校に勤務したいと
思わないのだろうかたとえば
茨木豊中高校卒が憧れの北野高校に
勤務したがるとか 公立高校の教員はそうとう優秀じゃないと採用されないよ。
大教大卒の学部生みたいなイメージもってるんだろうけど
じっさいは帝大院卒ないし外大卒以上じゃないとまず採用
されない。そもそも募集自体が少ないからな。 文理科高だけど普通に関大卒大教大卒もいるわ割と若い奴でな
もちろん京大卒も結構居るけど >>380
茨木卒は知らないけど豊中卒は北野なんかに憧れないと思うよ
勤務するなら北野より豊中の方がよっぽど楽しいから 北野と豊中の関係って三国と泉陽の関係に似てるわ、雰囲気が https://lpt.c.yimg.jp/amd/20180731-00010008-asahibcv-000-thumb.jpg
全国学力テストの都道府県別の結果が発表されました。大阪は6年連続、全ての教科で全国平均を下回りました。
学力テストは国語や理科など3教科で、全国の小学6年と中学3年を対象に4月に実施されたものです。
大阪府の結果は、小中学校ともに改善傾向にあるものの、6年連続・全ての教科で全国平均を下回り、特に小学生については国語が全国最低レベル。理科も全国ワーストと課題が残りました。
大阪府教育庁は国語力の低さが算数・数学や理科の問題文を読み解く力にも悪影響を与えていると分析しています。
8/1(水) 0:50
ABCテレビ
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180731-00010008-asahibcv-l27 進学校より普通校の方が勤務するならマターリで楽だろ？
底辺校は地獄だが。 いや底辺高のほうが楽なんだよ。目立たないやつがひっそりやめていくだけの繰り返しだから。
荒れる学校はソコソコできる学校で将来にソコソコ希望をもつ層がくる学校。そういう連中に
上を目指そうという態度で接するときに落伍者が生まれてそいつらが学校を荒らすことになる。
全国学力テスト 平成３０年度
公立校の平均正答率（％） 2018年度 2018.7.31発表 2018.8.1
小学６年生
順位 国語Ａ 国語Ｂ 算数Ａ 算数Ｂ 理科 . 合計
─────────────────────────
01 76 61 68 59 66 330 石川
02 77 61 67 57 66 328 秋田
03 76 57 66 56 64 319 福井
04 74 58 66 55 64 317 富山
05 74 57 67 55 62 315 東京
06 73 59 66 54 63 315 広島
07 75 57 65 53 62 312 青森
08 73 56 65 53 62 309 京都
09 72 56 65 52 63 308 大分
10 71 56 65 52 63 307 茨城
11 72 57 64 52 62 307 山口
12 72 55 65 54 61 307 愛媛
13 74 57 63 51 61 306 岩手
14 72 57 66 51 60 306 新潟
15 69 58 64 53 60 304 香川
16 71 56 64 51 62 304 熊本
17 72 56 63 51 61 303 岐阜
18 70 55 65 53 60 303 高知
19 68 56 66 52 61 303 沖縄 ←平均
20 71 54 63 51 62 301 山形 ←平均
21 72 54 64 51 60 301 福島
22 71 55 63 51 61 301 栃木
23 72 55 63 51 60 301 和歌山 24 71 55 63 51 61 301 福岡
25 70 54 64 52 60 300 神奈川
26 72 55 62 50 61 300 長野
27 71 54 63 51 61 300 佐賀
28 69 56 63 51 60 299 静岡
29 71 54 62 50 61 298 群馬
30 70 54 63 52 59 298 兵庫
31 71 55 62 50 60 298 鳥取
32 70 53 62 51 61 297 千葉
33 71 54 62 50 60 297 山梨
34 71 54 62 50 60 297 岡山
35 71 54 62 50 60 297 宮崎
36 71 54 62 50 59 296 埼玉
37 70 54 63 50 59 296 三重
38 69 54 62 50 60 295 長崎
39 70 53 64 49 59 295 鹿児島
40 69 53 63 50 59 294 奈良
41 70 54 61 50 59 294 徳島
42 70 53 62 49 59 293 北海道
43 69 53 62 49 59 292 宮城
44 68 52 63 51 57 291 大阪
45 68 55 61 49 58 291 島根
46 68 52 61 50 58 289 愛知
47 68 53 60 49 58 288 滋賀
─────────────────────────
. 71 55 64 52 60 302 全国（公立）
. 71 55 64 52 60 302 全国（国公私立）
スレッド式の掲示板というもの理解してから投稿しような？
なぜ主題別（テーマ別）に記事が配列されてるか分かる？
参加者や読み手は無関係な記事をよみたくてココに来る
わけじゃないんだよ。そういうのはニュー速か嫌儲でスレ
建てよう。次回からな。 >>388
底辺校は
授業中に麻雀してて注意したら
殴りかかって来たりするんだぞ >>392
それ、３０年前くらいの住之江高校（聞いた話） ヤフーニュースより
また、吉村市長は「学力の底上げにつながる」として、８校程度の市立高に難関大などへの進学を目指す「特別進学中学」を併設して中高一貫とすることや、教育委員会を四つのエリアにブロック化することも提案した。
中高一貫を市立高校に併設とはここで議論されてたのとは全く違う方向だな
ここでは府立高校のどれに併設するかの議論が中心だった 全国学力テストの結果が２０の政令市で２年続けて最下位だったことを受け、大阪市の吉村市長は、学校ごとに設定した数値目標の達成度合いを校長や教員の給料など業績評価に反映させる方針を明らかにしました。
「大阪の子どもたちが学力がないのでなく、やる気をもって指導すれば必ず上がる」（大阪市 吉村洋文市長）
このほかにも吉村市長は、数値目標を達成できなかった学校に対して、校長の裁量でつかうことができる経営戦略予算を削減することなどを検討しているということで、今後、市の総合教育会議で議論されます。
8/2(木) 19:09
MBSニュース
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180802-00023764-mbsnewsv-l27
【全国学力テスト】大阪は今年も低迷 ６年連続、全ての教科で全国平均より下 小学生の国語、理科は全国最低レベル 大阪市立は２０高しかなくて、いちばん出来のいいところで東くらいだろ。
８校は無意味だな。中途半端な学力の連中は先取り学習に対処できないから
中高一貫にしても意味がないんだよ。府立の最上位に付属中学をぶら下げると
いうのはたいへん結構な試みだとは思うが。 大阪市民にしか関係の無い大阪市立ではなくて、府立文理科に中学併設してくれないかな むしろ大手前高校を中学からしか入れない中等教育学校にしてくれないかな。
北野・天王寺に上位持って行かれて潰されるから。
あと旧旧7学区の東住吉区・平野区には大阪市立高校無かったよな 府立最上位は現役進学率上げるために北野の例の数学デスマーチみたいなの
やってるわけで、けっきょく超優秀な中学生が相当の数なぜか公立中学に入ってると
いう大阪の実情にうまく対処させる必要があるんよね。
>>399 大手前だけというのはないだろう。しかし「中学入試のある」公立中学校を
つくるというイメージは採用したほうがいいとおもう。中学時点で高校の先取りにを
やる公立中学があっても良い。東京は中等学校方式（中高一貫）けっこう設置してる
んだけど、偏差６０程度くらいの微妙な学校ばっかり設置してるから、肝心の先取り
学習に対処できてないんよね。これやらないのなら中高一貫にしても全く意味がない。 エルシーサイエンスのプロフィール
〒632-0006奈良県天理市庵治町830-16天理教 大阪市意向に校長「むちゃくちゃ」 賞与に学力調査反映
2018年8月3日22時45分
https://www.asahi.com/articles/ASL834J0ML83UTIL01R.html?iref=comtop_8_04
小６と中３が受ける全国学力調査の結果について、校長や教員の評価やボーナスの額に反映させる意向を大阪市の吉村洋文市長が示したことに対し、
林芳正文部科学相は３日の記者会見で「調査で把握できるのは学力の一側面であることを踏まえ、適切に検討いただきたい」と述べ、
市側に慎重な判断を求めた。
吉村市長は２日の記者会見で、政令指定都市２０市の中で平均正答率が２年連続で最下位だったことに「非常に危機感を感じている」と指摘。
正答率の数値目標を設け、達成できたかどうかを校長や教員の評価に反映させる方針を示した。「結果に対して責任を負う制度に変える」
「予算権をフルに使って意識改革をしたい」などと発言した。
本来、学力調査は子どもたちの苦手な点を把握し、授業改善につなげることが目的だ。文部科学省は、各都道府県や政令指定都市ごとの
平均正答率を公表しているものの「過度な競争が生じないようにすることが重要」と説明する。調査結果を教員評価に使った事例は
「聞いたことがない」（学力調査室）という。
地元からは反発の声が上がる。大阪市の中学校校長は「むちゃくちゃだ。大阪市で教員をやりたいと思う人がいなくなる」。これまでの学力調査で、
保護者の収入や学歴が子の学力と強く関係していることが判明しており、校長は「学力を上げるのであれば、家庭での教育力を考える必要がある。
教員に対する施策よりも、所得格差を埋めることが必要ではないか」と提案する。
学力調査の専門家会議座長の耳塚寛明・お茶の水女子大教授（教育社会学）は「調査の趣旨を逸脱しており、
学力の実態を把握する調査の役割がゆがめられる。結果には家庭や地域などの様々な要因が絡んでいる。
ボーナスでやる気が高まるとも考えられない。教員評価に直接使うのは無謀だ」と批判する。（金子元希、根岸拓朗、編集委員・氏岡真弓） ■■■■ 大阪府立高校文理科設置校9 ■■■■
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1526470407/
上位校だけを語りたいならこっちでやった方がいい
学力だけでなく情報リテラシーも低いとか勘弁 >>400
東京都立にも小石川高校という進学校が中等教育化した例がありますよ
小石川は元学区トップ校で、東大のお膝元にあり昔は優秀な学生が大挙、東大合格者数も日比谷等と並んだ過去有り
鳩山由紀夫とか小沢一郎の母校で知られています
小石川もかつての東京のドーナツ化現象とか私立の台頭、都立の入試制度変更で凋落した学校の一つです、その後都立復活基調も日比谷に吸われ、
かつての名門復活を願って2010年頃に中等教育学校となった経緯があります
まさしく、大手前と色々似てませんかね？ だから市立高校みたいな中途半端ところにはいらないっつってんじゃん。
北野や天高にぶらさげるんならやるべきだよ。東京は他にも８だか１０だか
公立の中高一貫があって、みな微妙な評価なんだよ。その小石川は例外的に
もとから伝統校だったところを中等にかえたら江戸川墨田江東足立の希望の星に
返り咲きつつあると言うだけの話し。東京の場合は下町の低所得者の行くべき
超進学校がもとからなかったからたまたまうまく行っただけの話し。 なお中等学校つくるっつったって、御存じのように北野だろうが天王寺だろうが
校舎に余裕などないから、実質的には既存の公立中学のいくつかを併設中学に
転換するということになるので、通学の至便性や、地区での中学校の余剰状態
なども勘案しなきゃならんだろう。むしろこっちのほうが難しいと思われる。 結局ネームバリューで決まるってことでしょ
北野卒が大阪では最高のブランドなわけで市立が中高一貫になっても高受で北野などに抜ける
変な改革はいらん
やるとしたら形骸化した文理の廃止と上位校の内申廃止くらいだな 北野や天王寺が中学ぶらさげれば星光や清風南海の営業戦略に重大な影響を
あたえるから、たぶんそのあたりで政治力が働くんだと思われる。すくなくとも
東京はそうだった。微妙なところの中高一貫は他スレでもさんざん結論だされれてる
ように意味がないんだよ。先取り学習をしないのなら中高一貫にしても何もメリット
など出ない。たんに高校入試がなくなることと私立学校の経営が安定することの
メリットしかない。 富田林も失敗するだろうな
新興進学校の南海や星光にそんな力はないだろ
東京みたいに開成や麻布、武蔵といった伝統私立校はないし 兵庫は灘、甲陽、神女とあるから公立の改革が進みにくいのかもしれんな 小中の学テの話しは、むろん学校の指導内容も再検討すべきなのは事実なんだけど
低所得のひとり親の子供の存在を忘れてるか意図的に無視してるんだよな。いまどき
クラスの１／３はひとりおやで、その何人もが無職か人に高言できないような仕事についてる。
そうやってクラスのなかでひっそり息をひそめてかくれてる子供が学テの成績を著しく
引き下げてるのが実態なんよ。地域のやんちゃくれ坊主の悪童などはまだ恵まれたほうで
そういう連中はちょと愛情もって接してやればすぐ成績は伸びる。誰にも迷惑かけず
草のように生えてる最底辺のマス層をどうするかという話しは、皮肉なんだけれども
共産党諸氏がいうような学童保育だの児童館方式だので底上げしていくしかない。 中学に入る際に全員受験するようにしたらいいと思う
九九も覚えてないような子と北野行くような子を同時に教えるのは無理がある
中学受験必須にして九九もできないような子はエンパワ中学で手当てする
高校からエンパワじゃ遅すぎる エルシーサイエンスのプロフィール
〒632-0006奈良県天理市庵治町830-16天理教 >>412
だったら中高一貫校に行けばいいじゃない
今は都道府県立の中学校だってあるんだから
国立大学法人付属だと授業料もそこまで高くないしな 彼が言ってるのは上の手当じゃなくて下の手当の話しだとおもう
高校入学しても九九や分数の足し算すら間違う層は、パーセンテージは
ともかく実数としては大阪府だけでも毎年千人やそこらは居ると思わる。 >>415
はい、そういう意味です
早く手当てした方がいい
そうすれば遅れを取り戻して大学に行く子も出てくるかも >>414
中高一貫校の話題なんて、おまえには関係ないだろ
下らない事いってないで、働けよ、辻。 クラス編成を柔軟にすれば良い。小5の年齢でも算数だけは小2クラスで授業を受けるとかやればいい。6年間でどの子も最低限度の水準に達するようにすればいい。
逆に中学校の数学先取りクラスがあってもいい。留年は難しくてもこの方法なら出来ないかな？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
