現在は高校ですが、中学でも非常勤講師を経験したことのある者です。
このスレは毎日覗き、そしてたまに書込みますが、私からも一言。

発端は225ですよね。225さんの書いてることは正解です。
その(4)ならどちらでもよいですが、(6)はカッコを外さないで教えるようにしたほうが良いです。
等式はこのように変形し、と成績の悪い生徒でも容易に理解し、ミスも少なく解決できます。
カッコを外すと面倒になるのでお勧めできません。
このような平易なレベルなら、成績が悪くとも最も適当な方法を見つけさせて解かせる必要があります。
さもないと、解題へのアプローチが貧困となり、高校の数学で太刀打ちできなくなってしまいます。
この三日間の討論(?)内容は元々それだけですよね。
どなたが見ても(6)はカッコ外さず教えるべきだと認識されると思いますよ。