>>254
高校入試を突破することだけを考えていると狭い視野になる
等式の変形を使うのは中学より高校だからね
数学だけじゃなく理科でも必要
いちいちかっこを外して汚い数式になおしてミスを誘う手法はスマートでない
むしろ複雑な問題であればあるほどかっこを外さない手法が効いてくるのでは？
汎用性をもたせたいならむしろかっこを外さない方法で解くことを教えた方がいいと思う
その判断ができない子だって高校に入って数学や理科の授業を受けるんだよ
そこで困る手法を教え込んでどうする