これです。
卒論ですが、素晴らしいまとめ。
乱暴な(私立)教育無用論ではなく、適切なアプローチが偏差値によって変わるのだろうという結び。個人的には納得。
●関西圏主要中高一貫校の経済分析 ―教育の生産関数を用いて―
http://www.econ.kobe-u.ac.jp/introduction/pdf/140514e.pdf
神戸大経済大学卒業論文（白木賞受賞）