>>98
無理やり勉強させるようないわゆる「スパルタ」的な厳しさではないよ。

例えば服装の乱れや時間の厳守なんかは結構指導があったな。
今思えば、そうした指導で自然に自分を律するようになり、
特に言われなくても勝手にメリハリつけて勉強や部活、遊びを
こなしていくように皆なっていたような気がする。

創立当時からおられた先生が進学校化した経緯を話されていたけど、
特に学校としてはそれを目指してたわけではなかったが、
より高い水準の勉学や心技体の向上を図ってたら、
口コミで生徒が勝手に集まってきたような感じ。
教育機関 に対する関心が高く、新しもの好きが多い
京都という土地柄もあったとは思う。