「構造改革」は、生涯学習しない者を世から排除する

[0075 中葉 NG NG]

>>72 将来性のある知識なんてあるはずがない。

その通りです。

将来性があるのは、知識ではなく、新しい将来性のある知識を産み出す能力です。

これこそ生涯学習の学習課題ではないでしょうか？　皆さん。