【法学徒】 中央大学法学部通信教育課程Ver.89
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前スレ
【法学徒】 中央大学法学部通信教育課程Ver.88
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VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:: EXT was configured
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) マジで、ここを卒業できない知的障害者が嫉妬してきてウゼエ
しかも、俺のデマを流しまくるから最悪だわ
そんな感じだからお前は卒業できないんだよ
この知的障害者
嫉妬するな、この一重まぶたの不細工ジジイが >>639
嘘つくな、お前が誹謗中傷してるだろ
お前、登尾章のことでいつも必死だな
もしかして、お前は登尾章本人なんじゃないか？
さすが、アルバイトインストラクターだな
未だに登尾章が独身な50代な理由も分かるわ みなさん、ここの法哲学のアルバイトインストラクター登尾章50代が嫉妬して誹謗中傷してます
法哲学は単位取りにくいから履修するのやめましょう
ネットで誹謗中傷する人が正義をかたってインストラクターしてます
法哲学を履修するのはやめましょう ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである ここを卒業できない知的障害者の学習法は、大学指定のテキスト（基本書等）を、1ページ目から最後まで通読してから、レポート作成することであるw そいやタダメシ食らいたくて懇親会の食費無料なもんだから
学習会講師やってた非常勤講師知ってるわｗ
いい年こいて恥ずかしいｗｗ
んで無駄にプライドだけ高かったｗｗｗ
弁護士で大学教員になった同門を批判してたもんな〜 ┐(´д｀)┌ﾔﾚﾔﾚﾀﾞﾜ 卒業するには一定数のスクーリング単位が必要なことを知らない人が多い
す 卒業するには一定数のスクーリング単位が必要なことを知らない人が多い
卒業したいなら、スクーリング授業がある科目は、なるべくスクーリング授業を履修しておくのが卒業への道と言える 今日のお前らの理想的なスケジュール
9時〜 オンデマンドスクーリング授業倍速視聴
12時 休憩
13時 オンデマンドスクーリング授業倍速視聴
17時 夕食＆風呂
18時 レポート作成
22時 寝る >>641,642
名誉毀損罪にあたります。警察にここのスレを持ってきます。
損害賠償請求訴訟も起こします。
他人のこと知的障害者と言って散々バカにしていますが、あなたはどう見ても精神障害者ですよ。 >>651
おお、早く警察に行けよ
口だけではないことを証明してみろ
お前が口だけなのか
やってみろよ
早くやれよ 登尾章は、明らかに知的障害者だな
登尾章は、散々人のデマや悪口をここに書き込んできたのに、警察から相手されると思っているらしい
んなもん、裁判になったら、登尾章のプロバイダから登尾章のネットの書き込みを開示してもらうに決まっているだろう
頭悪すぎる 皆さん、法哲学は履修しないほうがいいですよ
法哲学はインストラクターが性格が歪んでいるアルバイト登尾章なので、単位が取りにくいし
それに、インターネット名誉毀損の裁判について一切、知識がない法哲学講師から添削されても意味ないだろ
逆に間違った添削されそう
登尾章は、自分もインターネットで名誉毀損行為をしているのに、警察に名誉毀損を相談に行く時点で、法律の知識がない知的障害者なのだ >>652 >>653
あなたの日本語はおかしいですよ。
卒業生なのですか？
仕事は何をしているのですか？
現業ですか？
文書作成などの仕事はしないのですか？ >>656
それは知的障害者であるあなたの読解力がないだけです
アルバイト登尾章の日本語のほうがおかしいすよ
この50代の不細工ジジイが >>656
反論できなくなったら、日本語の話に転換するのが、不細工な知的障害者である登尾章だ
登尾章は論点という言葉も知らないらしい
みんな、法哲学は履修するなよ
インストラクターが知的障害者の登尾章だから、添削がクソだし、単位取りにくいよ
そもそも、ネットで悪口書くインストラクターが法哲学を担当している時点で笑える
正義の欠片もない 登尾章は知的障害があるので、俺を名誉毀損で訴えようとしているらしい
裁判で言われるよ
登尾章さんも誹謗中傷してますよね
とね ほらほら、日本語ができない知的障害者の登尾章さんよ
俺を警察に通報するんじゃないのか？
口だけか？
お前は口だけなのか？
どうせ口だけだろうな
だから、50代になってアルバイトのままなのか
気持ち良い知的障害者ジジイだな
まずは、日本語の読解力をつけた方がいい 非常勤講師のアルバイトって、定年制なの？
だとしたら、50代の登尾章は、あと数年で定年だな
老いぼれジジイだなw ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである ここを卒業したいなら、スクーリング授業はなるべくたくさん受けた方がいい 軽度の知的障害者あるある
大学指定のテキスト（基本書等）を1ページ目から最後まで通読してから、レポート作成
頭悪すぎる >>657->>661
名誉毀損罪又は侮辱罪であなたを訴えます。
裁判になったら私が勝ちますよ？
早く私に謝罪したほうがいいんじゃないですか？
あなたは私の名前を公然と出し、誹謗中傷を繰り返し侮辱し続けています。
私はあなたを誹謗中傷した覚えはありません。 >>665
口でいうだけでなく、早く訴えろよ
登尾章よ
お前は口だけか？
口だけの能なしジジイなのか？
ちなみに裁判になると、登尾章のプロバイダに照会して、登尾章のネット書き込み全てを開示してもらうから
一言でも登尾章が悪口を書いていたらどうなるかな？
見ものである
そもそも上で登尾章は、俺のことを精神障害者と書いて誹謗中傷してるし 登尾章はガチで軽度の知的障害があるわ
だから50代になってもアルバイトで独身なのか
気持ち悪い不細工ジジイだな >>665
ちなみに謝罪を強要するのは、強要罪に該当します。
登尾章は頭悪すぎるだろ
登尾章は法律の知識がないのに、よく法哲学のアルバイトインストラクターやってるよな
卒業生の俺に勝てないとは、登尾章は確実に軽度の知的障害があるわ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである >>666
開示されて困るのはあなたの方ですよ。
散々と公の場で、実名で人のことをバカにしているのですから。侮辱罪に相当します。 >>670
登尾章よ、お前は知的障害者か？
お前もこれまでずっと、誹謗中傷してるから同罪なんだよ
いいから、早く警察に行けよ
口だけか？この知的障害者
お前のこれまでの書き込みを全て開示したら誹謗中傷ばかりで、同罪なんだよ
頭悪いんか？
同罪だから俺はお前の悪口を書き放題なんだよ
そんなことも分からんのか
登尾章は知的障害者すぎるわ 登尾章に知的障害者がある理由は、実名出して誹謗中傷しなければ侮辱罪や名誉毀損罪にに該当しないと思っているらしい
登尾章は確実に知的障害がある
法哲学は履修しないほうがいいよ
アルバイトインストラクターの登尾章に知的障害があるからだ 実名を出さなくても、誹謗中傷したら名誉毀損罪な侮辱罪に当たります
そんなことも分からないらしい
登尾章は確実に知的障害があるわ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 卒業できないバカの学習法
大学指定のテキスト（基本書等）を1ページ目から最後まで通読してから、レポート作成すること 今日のおまいらの理想的なスケジュール
9時 オンデマンドスクーリング授業倍速視聴orスクーリング授業出席
18時 風呂＆夕食
19時 レポート作成
22時 寝る ここを卒業するための効率良い学習法
当該科目の入門書を読む（伊藤塾の入門書がオススメ）
↓
オンデマンドスクーリング授業を倍速視聴し、3〜4周は見る
＆レポートを作成する（参考文献は通読するのではなく、辞書的に使う）
↓
市販の論文問題を解きまくる＆市販の簡単な当該科目の本を読む
↓
定期テストへ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである ここを卒業できない奴らは軽度の知的障害がある可能性が高い ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 馬鹿は、大学指定のテキスト(基本書等)を1ページ目から最後まで通読してからレポート作成する 卒業するには、スクーリング授業の単位が一定数必要だよ 11月の定期テストまで時間があるから、レポート学習をガチでやった方がいい
1日、1課題はやらないと卒業できないぞ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである >>687
卒業率26％っネットで見たんだけど、ゴッドさん。 また、アルバイトインストラクター登尾章５０代がケチつけてきたよ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである >>688
お疲れさまです(^-^)私はゴッドさんではないんですけど、確か合否に関わらずレポートを5通以上提出した方のうち26％だったはずで、トータルすると年間3〜7％位ではないかとの記載をどこかで見かけた気がします。 >>691
結局年間通じて進研ゼミやれんのお前？
と問われている また、アルバイトインストラクター登尾章や中退者がイチャモンつけてるよ
卒業生に嫉妬すんな >>693
お前、実名で誹謗中傷していると、本当に捕まるよ。 >>693
お前、実名で誹謗中傷していると、本当に捕まるよ。 >>695
お前は馬鹿か？
実名出さずに登尾章が誹謗中傷してるから同罪で捕まりません。
てか、お前は登尾章だろ？
５ちゃんねるで誹謗中傷してるくせに、よく法哲学で正義とか語れるな？
アルバイトインストラクターやめたら？ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである >>696
バカはお前だろ。
お前の理屈は全く分からない。
お前がインストラクターの方の実名晒して攻撃しているのは事実だろ。
もしお前を攻撃している人がインストラクターの方ではなかったら、どうするんだ？
あと、お前は日本語を基礎から学び直せ。お前の文章は下手くそだから、読解するのに時間かかるんだよ。
石丸市長も言っていたぞ。小学校からの勉強で大切なのは、算数と国語だってな。 https://i.imgur.com/kiLnsXr.jpg
ご家族等などにも教えて、更に\4000をGET
tk..tk [あぼーん用] >>698←こいつの日本語は登尾章似ていて変である ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 文藝春秋2023年11月号
最強の学閥パワーを解剖する
慶應義塾の人脈と金脈
1 いたるところに三田会あり ─その人脈
2 鉄の結束ゆえの驚異の集金力 ─その金脈
3 塾の核心・幼稚舎は謎だらけ ─勉強は教えない、終生の友をつくれ
4 三田会は福澤諭吉のピンチから生まれた ─「社中協力」に魂を入れた西南戦争 片山杜秀
5 甲子園優勝の陰に日吉倶楽部あり ─強さの秘密は髪型や推薦入試だけではない 柳川悠二
6 生涯の師と友を得た ─松竹・迫本淳一会長インタビュー 在学生の皆さん
11月の定期テストへの勉強は進んでますか？
効率良い勉強法は、市販の論文問題を解きまくることです！
頑張ってください！ 古代日本語のku-bu「首」は「ku-biの古形」であり、「-bu/-biはbe「辺」やφe「辺」と同源」である。 古代日本語のya-ma「山」は「シュメール語のga-nやgu-n,中国語yu-a-n,日本語ku-ma,そして琉球語ya-n-ba-ru「山原」のya-n-などと同源で，祖形はおそらく*gu-maないしは・ga-maであったと推定される」 【2ch不思議体験】梯子スレ【総集編】高次元の女ゆんゆん、時空の女ドトール、岡田真澄似の紳士など、謎の人物にあい奇妙な体験に。時空のおっさんシリーズ【怖いスレ ゆっくり解説】 そうした意味変化の理由は、シュメール人や古代中国人、または彼らの祖先であった後期旧石器時代人にとっての「山」とは、例えばコーカサス山脈やアルタイ山脈などのような峻険な山脈のことであり、日本列島に南下してきた後期旧石器時代人は日本列島の山を「原野」として認識したことによると考えられる。 ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである スクーリング授業にはしっかり申し込んでおけよ！
一定数のスクーリング単位がないと卒業できないからな！ ここのスレ、荒らされとるやんwww。
ざまぁ、ゴッドさんwwwwww。 法哲学アルバイトインストラクターの登尾章はしつこいなあ
誹謗中傷するなよ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである ここの中退者は卒業生に嫉妬して嫌がらせをしているくせに、自分を正義と勘違いしているらしい ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 中大通教札幌学習会は潰れたみたいだな
ホムペ更新しなくなったモンねw
あといつの間にか東洋大学通信教育課程潰れてたんねw
東洋大学は法科大学院も潰れたし
大学は衰退産業だなあw 文藝春秋2023年11月号
最強の学閥パワーを解剖する
慶應義塾の人脈と金脈
1 いたるところに三田会あり ─その人脈
2 鉄の結束ゆえの驚異の集金力 ─その金脈
3 塾の核心・幼稚舎は謎だらけ ─勉強は教えない、終生の友をつくれ
4 三田会は福澤諭吉のピンチから生まれた ─「社中協力」に魂を入れた西南戦争 片山杜秀
5 甲子園優勝の陰に日吉倶楽部あり ─強さの秘密は髪型や推薦入試だけではない 柳川悠二
6 生涯の師と友を得た ─松竹・迫本淳一会長インタビュー ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである もうすぐ12月だな
ここを卒業したければ、年末年始の休みは毎日、朝から晩までレポート作成をしなければならない
1月の定期テストもすぐに行われるので、試験勉強も忘れずに ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 卒業した事実でもって、長々と在学生にマウントを取る記述を繰り返すのではなく
在学生に利益をもらたす情報を記述するべきです。 「お前たちはとてもではないが卒業はできないだろう」と匂わせる事を記述するべきではないです。
励ますコメントや有意義な参考書籍を記述するべきです。 中央大学の通信教育課程よりも、法政大学や慶應義塾大学の通信教育課程の方が
在学生の数からみる卒業生の割合は少ないのです。
卒業して神々のように誇りに思うのはその人の価値観ですが、
一般的に東京一工の卒業生や旧帝大の卒業生は神々以上の存在なのでしょうか。 ここを卒業したければ、一日一通は毎日レポート提出しなければならない
仕事の後はレポート
これは鉄則である ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである ここを卒業したければ、今日も仕事のあとにレポートするように 年末年始の休みは、レポートを1日2課題は毎日提出しなければ卒業できないよ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 卒業できない人の学習例
大学のテキスト（基本書等）を通読する学習法 ここを卒業したいなら効率良い学習法を教えてやろう
オンライン授業＝オンデマンドスクーリングを2倍速で再生し、3〜4周は見たほうがいい。
オンデマンドスクーリングを3〜4周回したら、次は、その科目の入門書的な市販のテキストを3周くらい読み込む。
それが終われば、アウトプット学習
市販の基礎的な論文問題を3〜4周解く
そして、レポート学習に入る
レポート学習する際、テキスト等の基本書は辞書的に使うと効果的である
間違えても、大学テキスト等の基本書を通読しようとはしないように
そして、そのご定期テストの勉強に入れ ここの卒業生は天才である
なぜならば、卒業率7%の難関をクリアした猛者たちだからだ
例えば、導入教育の授業に、50人いたとする
そのうちの7%、つまり、50人中、3.5人しか卒業できないのだ
みなさんも、導入教育を思い出してほしい
あの中のトップ3しか卒業できないのだ
そして、導入教育授業の50人中47人はここを中退する
ここの卒業生は、超天才である
ここの卒業生は、神々である
ゴッドである 通信制大学院（どこでも良い）に入ってみるとわかるんだけど
学部なんかヌルいよ ここは中退者が学生の93%もいるから、卒業生が少数派である
したがって、卒業生は嫉妬されて迫害されやすい 
