★☆★ 放送大学スレ Part.353★☆★
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大学というものが初心者なんですが
単位認定試験の教科書持ち込み可ってどういうことなんですか
勉強しなくても何とかなっちゃうってこと？ >>750
科目によります
持ち込み化だと中には
ものすごい細かいことを聞いてきて探すのが大変だったり
微妙な違いで回答に迷うようなこともあったりして
大変なこともあるようです 僕は勉強はしたけど持ち込み可でも解らなかった科目がわりとあった まず、数式が理解できてないと、回答にいたらない。
教科書に全く同じ設題が乗ってるわけじゃないから。
読み直すにしても５０分では間に合わない。
重箱の隅問題、もう１章読み直すしかない、こうなると索引なんてたよりにならない。
教科書が手元にあるのが前提の問題も、選択肢が数章またがってるヤツは
時間食い
教科書持ち込み可は覚えなくて良いというメリットしかないね
もちろん、これで＠しか取れない奴はどうかしてるぜと、いう科目もあるけどね
それと放送授業を聞いてないと、とけないいやらしいのもあった。 持ち込み可だとそれ相応に難しくなる感じですかね
事前に学習しておけば参照しやすいし落第はしないだろうとかそんな感じなのかな まああれだ、もう入学してるんなら過去問公開されてるから見とけ べたべた付箋をつけまくった教科書を持ち込んだけど、結局試験時間中に調べる余裕がなかったなあ あんなん貼った付箋ページに何が書かれてるかまで記憶出来てなければほぼ意味ない気がする 自分はテキストは裁断してPDF化してる。
よって持込可の時は
バラバラになったテキストを持って行くしかない。
持ち込み可の試験の時は
念のためにバラバラテキストを持って行ってる。
しかし幸運な事に一度もそれを開いた事はない。 だから、試験場で教科書を開かなくてもいいよう、きっちり頭に入れておかなきゃ。
教科書を見てるだけで時間がどんどん過ぎて行ってしまう。
細かい用語とか公式参照とか、あやふやな所の確認とかにとどめるべきだ。 試験で初めて印刷教材開いて調べながら回答しても余裕で退出可能時間までに終わって@が取れる科目も存在しているのは事実だけどね。 >>757
法政ってオンライン科目のような、ネットで完結するよな科目あるのかな
もしあれば、問題だよ。 試験ってなんかムカつくんだよね
興味はあることには答えてもいいけど
それほどでも無いことを細々と聞いてくんなみたいな
面白ければ嫌でも知識なんてつくのにつまらん授業しやがって
答えられなくても知るかとしか思わないし
何でいい点取らにゃならんのかという疑問すら湧いてくる
謙虚のかけらもない学校教育不適合者になってしまった 別にいい点を取らなければいけないなどという決まりはない。
勝手に自分で縛られてるだけ。 >>768
悟りの境地だね
なかなかそこまで行かないから悩むんだよ >>768
いい点じゃなくてもいいけど、単位はとらないとな 単位を取らないのも自由だろー
他人の金で在籍しているなら、単位を取らないとダメだが 学問は究極の道楽なんだから、みんな自分の好きなようにやるのがいいんだよ 科目登録する必要もないよな
教科書手に入れれば在学する必要もない f(x) = 1(x∈R), 0(x∉R) exp(it)=cos(t)+i*sin(t)
i=√(-1) 虚数が工学的な応用に使えることは知ってるけど、哲学的には許されてるの？ 数学の言葉でもって、数学の正当性を示すことはできない
床屋さんのパラドックスも一緒
「自分で自分の髭をそる人の髭はそらない」
「自分で自分の髭をそらない人の髭をそる」
じゃ、床屋さん自身はどうなの？ってなるな。 TBSのグッとラックでカスタマーハラスメントやってるぞ
お前ら対策されるぞw 論文YouTuber笹谷ゆうやチャンネルに放送大学生が出演
https://youtu.be/oDVeOYRBUuU
ネット授業や面接授業も紹介すればよかったのに
外から見るとこれからの時代に可能性を感じるのに
中らからみると何故かテンションが下がるw 今期、初めてオンライン授業を2科目登録したけど、どちらもそこそこ高度で勉強しがいがある。
もしかして普通の授業よりオススメだったりする？ やる気と時間さえあれば、オンラインの方が実になると思う オンラインは倍速再生出来なくてタルい
それだけで学習意欲が削がれる 字幕オンにしてスライドバーで飛ばして１０倍速くらいで見てるけどね。
やり方だね。
それとオンライン科目は脱flash player進んでるね。
過去に取った科目もflash playerいらなくなってる。 それと動画が減って、音声付きスライドという形式が増えてる。
これだと、低速でも視聴できる、300kbpsでも大丈夫だった オンラインはもう少し有機的にweb/アプリをデザインしないと
ただの動画のぶつ切りの集まりでしかなくなり
放送授業より却って学習効率が悪いと思う 動画使ってるオンライン減ってるだろ。
面接と放送を足して割って予算削減したのがオンラインだから
手抜き しかも、教科書の単位が無いから、放送2単位と同じ時間で1単位。
演習系の科目ならこれでいい。一般の科目だと、努力の割に報われないな。 オンライン授業は倍速可能なやつと不可なやつの違いがわからんよな オンライン授業の「教養で読む英語」を受講した人に聞きたいんですが
英語で書くレポートって、書き方の参考になるサイトとかありますか！？ >>807
オンライン科目は １回あたり動画又はスライド視聴を４５分、小テストorデスカorレポートで４５分程度を要するように
構成されてっから（建前）で、１５回２単位、８回で１単位
小テストなどが４５分もかから無いうえに
教科書読まなくてもよい、動画又はスライド視聴の４５分の内からしか出題もない。
放送科目よりはるかに効率的 スライドなら、音声絞って字幕表示だけで、次のスライドで送っていけば
すぐに終了。
動画も音声絞って字幕だけのほうが理解が早い 文字を追うのはキツイから、図で見るのと耳で聞く。
こう考えれば、画面早送りしないほうがいいし、朗読だけのラジオ科目でも苦にならない。
時間が無駄だ、でんでんとかいうけど、俺は無駄とは思わないな。教科書の活字追うほうがキツイから。 テレビ教材なのに、文字だらけのパターン連発するとか、やめてほしいよねー 運営も生徒も安上がりでチャッチャッなのが通信だからな >>814
きっと云々って言いたかったんだよ
わかってやれよ みぞうゆう
ふしゅう
ものみゆうざん
願っていません
時の総理大臣が言うんだから、それでいいんじゃね？ >>821
4月30日、「退位礼正殿の儀」で、安倍晋三首相はおそらく歴史に残る大失言をしてしまった。それが起きたのは「国民代表の辞」のほぼ末尾だ。
「天皇、皇后両陛下には末永くお健やかであらせられますことを願っていません」
これでは、国民の大多数の願いとは全く逆だ。 それって、リーチの
「ほーらんど？」
をポーランドと思い込んだ人と同じで
受け手の問題かもね >>824
原稿には 願って已みません って書いてあったんだろう。
これ、書いた人が悪いよ。アベのオツムを考えてから文章作れよな。
格調高くすればいいってものではない。アベでも分かるような平易な文章、アベでも読めるような簡単な言い回しにしなきゃな。 アベの本音
「明仁(上皇陛下)の我が儘のせいでこっちはいい迷惑だ(｀Δ´)」 戦争反対、被害者への謝罪などという人は、痔民にとっちゃ邪魔だからな 専門科目のラジオ授業って
出てくる単語が普段聞きなれないものが多いので
通勤中聞いててもなかなか頭に入ってこないですね >>833
印刷教材をスキャンして、データを携帯電話に入れて電車の中で見ているぞ
女の人の近くで携帯電話をじっくり見ていると疑われることあるけれどな 田舎なら電車内で印刷教材を開いて読めるんだけどね
首都圏とかは大変だね ダメだ、何が言いたいのかわからん
田舎でもケータイやスマホくらい使えるよと言いたいのか、
それとも、まさか、俺が自作自演していると言いたいのか
後者なら、たまに電源OFFするから、そのたびにID変わるだけなんだが >>844
ディーゼル車なんて珍しくないとは思うが、
架線がないのに電車が走ることに感動していた観光客がいたな・・・ >>847
>>848
自分末尾じゃなくて 850の末尾 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
