★☆★ 放送大学スレ Part.341★☆★
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★☆★ 放送大学スレ Part.340★☆★
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質問は、まずは公式サイトや『学生生活の栞』や科目登録申請要項や募集要項等を調べてから。
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2017年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2017gakubu.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/ 文学批評への招待おもしろいじゃないか
日本美術史が横書きなのは少し残念 最後ドイツ哲学いっとくか…
少し勿体無いような気がしないでもないから ドイツ哲学の系譜はサービス問題で無事閉講。
それで無事人間と文化卒業しました
次は考古学かラテン語今から考慮中 まあまあ面白い…
前に1回目だけ聴いて何言っとんかほぼ解らんで止めたけど…
今なら3割ぐらい解る… >>850
１人は理学で学位とった人（自然言語処理、情報学の人、学位与えた大学は退職したらしい）
もう一人は英語学や認知言語学が専門らしい 宮本みち子って最終学歴が修士課程なのに社会学博士なんだよな。どこで博士号を取ったんだろう？ >>855
普段見慣れないアルカリ金属は水と反応するだけで大爆発を起こすという自然の驚異を
教科書の文字や実験室という堅苦しい場所ではなく野外でいたずらっぽく実験したものを見せて
それをみんなでワイワイ盛り上がって観るという体験を通して
様々な元素に親しみ元素による違いを体感する点が面白いんじゃないかな
面白化学実験の定番として化学好きなら通る道だと思うし
何が面白いのか分からないという人は化学好きにはならなそう
大学レベルではないという批判なら分かるけど面白くないという人はセンスがなさそう
MITの名物物理授業とかも面白くないんじゃないかな 来生新も最終学歴が修士なんだよな。修士でも学長になれるんだな。 ちなみにこれが有名なMITの名物物理授業
https://youtu.be/4a0FbQdH3dY
アメリカは科学博物館とかでもデモをショーとして派手に行って観客を楽しませることに一生懸命
大学の授業でもデモを大切にして心理学とかでも派手なデモを行ったりして楽しい
だから面白いよ
放送大学の面接授業ってそんな面白いの？ >>865
その初心者的な質問はなんなの？
入学検討者？ >>865
心理学の入門のやつ見たことあるけど、英語わかんなくてもやってる内容はわかるから楽しかった。放大の面接は見学系が楽しいよ >>855の真意が聞きたいんだよね
どういうつもりで面白いのか聞いたのか
何も面白いと感じないのか いや放大じゃないなら自分の立場を明快にして質問すればいいだろ？
AI相手じゃないんだから…自分が聴きたい事以外何も興味ないって態度か？
コミュニケーションの基本から考えてみろよ 放大生じゃないならないで
せめてこれこれこういう者ですがって話だよ ヒッキーならヒッキーでいいけどさ
もっと寛容になれよ世の中にもなにより自分に対しても
その不寛容の心が世界を灰色にして自己卑下の泥沼に嵌まらしめるんだよ
這い上がれよ！
思いっきり生き切れよ！
一度切りの！たった一度の人生を！ >>855って多分子供向け授業だからバカにしたんだと思うけど
こういうのでも十分科学の楽しさが伝えられるということが分からないのって
頭が固いというかセンスがなさすぎるような気がする 先ずそういう下らないケチを付けたがるところからな
前に進もうぜ！ 俺に聴くな！
足掻け！
自分で切り開け！
お前の明日を！ 抽象的すぎる
威勢はいいけどスローガンだけで
具体的なアドバイスは出来なんじゃないの まあそのうち面接の後にカレーでも一緒に喰おうぜ
機会があればな トッピング券3枚もくれたけど何これ
サービスいいな >>860
淑徳大学ってとこらしい
ただ学歴で明示しない（放大のHPですら）ってなんか変だな やましいことでもあんだろ
なんにせよ退任なら写真燃やして祝盃あげる（こいつが死んだときも同じことする）
>>863
学長選挙で票もってるやつに
カラオケ食事天下りの斡旋 その他いろいろ接待してコネクションつくったからだろ >>865
相当のスキルがないと無理だろな
うまくいけばいいけど失敗すると滝浦真人と大橋理枝のような人形遊びのような馬鹿にしたつまらない授業になる
一番よかったのは英語の面接授業（客員）だったけど講義スタイル自体はオーソドックスなものだった >>864
obakeの時からやってたから、副学長任期の蝋燭が燃え切ったんじゃね？
後任は誰になるんだろう？専任教授からの持ち上がりかな？ >>889
だったら、一緒に葬儀ageちゃおうかｗ
（本来、ネクタイの色は黒だが、祝いの白や銀でも良しとするか）
本当の葬儀になったら、ネクタイ白か銀だな。 >>890
馬鹿がウケ狙いでやっちゃダメなんだよね
頭のいい人があくまでも真面目さと少しのいたずら心でやるからいい
日本人は創造性の源であるいたずら心がなさすぎるのも問題だけど >>889
論文博士かな？だとしても淑徳大学を明示しないのは不思議だ。 >>880
子供向け授業だからじゃなくて
こういう授業から正しく科学的探究心が育まれる子供が
果たして何人いるか疑問なんだと思うよ
ここに来てる子たちは知らないけど
普通の公立小学校でこんな事やったところで
99％はただ「すげ～！」ってワーキャー騒いで終わりだろう
それじゃあ無意味どころか
教科書や授業がつまらない、役に立たないって言って
勉強をサボる口実を与える悪影響のほうが大きくなる
実際に大事なのは、その先にある地道で単調な勉強や研究なのに 大学教育に関して言えば
学生が楽しませて貰うんじゃなくて
授業や研究を楽しめない奴はそもそも大学に来るなって話だ 面白くないという理由にはなってないよね
論点ずらしすぎ なんでここには一見もっともらしいバカみたいな意見を
ドヤ顔で言う人がいつもいるのかな
大抵知能が高くないんだよな
同じ人かね >>894
たしかに学校名だけ伏して博士名乗るのは腑に落ちないね >>898
＞一見もっともらしいバカみたいな意見を ドヤ顔で言う人
お前の自己紹介はいらない >>898
自己紹介そのものだぞ
吹き出しちゃったじゃないか
本気で書いてるなら徹底的なバカだな バカにバカと言われても何の説得力もないからな
無意味な感想 >>861
動画を見せても、目の前の演示でやらないと。
それに小学生ではただ爆発だけの興味だろ。
少量でも目の前で変化を見せれば又違うよ。
塩の溶融電気分解からやればもっとおもしろい
中学高学年以上だけど >>906
自分は理科の授業で確かナトリウムをプールに入れたら爆発するよ
と口頭で説明されたのを記憶してる
あと溶剤に入れられたナトリウムの実物を見た
でも爆発の映像も他のアルカリ金属との比較もなかった
それをみんなでワイワイして楽しんだ方が記憶に残るよね
という当たり前のことを言ってるに過ぎない
特に否定するような要素は何もないと思う
ケチをつけたくなるのは固定観念と悪良識に過ぎない 科学基礎教育で最も大事なのは細かい知識や手続きを覚えることではなくて
「センスオブワンダー」をいかに植え付けるかじゃないかな
さらにマッドな「エクストリーム」感覚を持てると尚いい
そこで琴線に触れた者だけがその後の長い本格的な科学的探求を始めることが出来る
その点では方向性として間違ってないし
逆に教科書的な知識で単にテストの点が良かったとかこの分野は食えそうだという魂胆では本物になりにくいと思う
マジメな無難さというのは凡人へ至る立派な舗装道路でしかない >>910
うちの中学では、プールにナトリウム（カリウム？）の塊(1kgくらい）を投入して
爆発させる映像を見せられました
小片（1gくらい）を実際水に入れる実験もしました
これまでの議論を見ますと、恵まれてたのかもしれないですね >>864
それも昔はよくありました。
院の制度は、ここ2,30年くらいで大きく変わってきているので、現在の院についての常識感覚とはかなり違う部分が多々あります。
学部卒で助手になって、数年後に助教授なんてのも60年代くらいの文系だとあったみたいだし。 >>897
全面的に賛成です。それが大学教育です。 学生時代にいた
学士しかもってない60代のイギリス文学の教授
それから修士しかなくても専任になれる時代がしばらくあって
今は課程博士でもバイトしたり発狂したり自殺したり 這い上がれとか生き切れとか暑苦しい価値観の奴は他人を追い詰める不寛容かつ迷惑な存在なので不要 爆発実験デモがそれだけでは大学レベルの授業として物足りないというなら分かるけど
面白くないとか有害だとかいう批判はどこからくるのか頭の悪い感想にしか聞こえない
三流の知能の筋の悪さ >>918
大学教育なんて言ってねぇだろ。
やり方だよ実物教育、眼前でやるべき
動画を見せてごまかすな
ドッカンより、小規模でも激しい反応を眼前で見せろ
実験は緊張感を持ってやれ >>919
句点も全部打つべきですね。
読みにくいです。 >>899
そりゃ淑徳大ってFランは隠したいだろ。
審査甘そうだし。 >>920
放送授業見ない派なんですね
ていうかw >>923
見るよ、ナショジオのファンだし。
というか >>８５１ レベルの体験授業っていま全国でやってるよね。
県の科学館とか大学の子ども向け教室とか、大家の大学がやってるのを
見学するけどアレより、はるかに面白い 燃やすなら、今どきならリチウム燃やすべきだね。
安物の中国製リチウム電池なら、あっさり爆発的に燃えるよ。 ていうか元の>>851は皮肉を込めたネタだよ
授業のレベルとしては小学生だけど熱狂という点では見習うところもある
放送大学はこれに熱気はもとより知的レベルでも勝ってるのだろうかという皮肉
でこの皮肉がネタとして面白くないとか失礼だという批判なら分かるんだけど
授業自体が面白くないというのはなんかピント外れに感じるんだよね
授業は普通に面白いと思うよ
別にこの動画見せた後に実物で反応みせればいいわけだし
見せて損なことなんかひとつもない
この斜めからの反応が放送大学らしいのかなとも思う ジジババ相手の生涯学習のあるべき姿は青少年教育とは別物だと思うが。 また今日も、平日昼間から、赤IDが暴れてないか？
ID赤くなったら、自主的に勉強に戻ろうぜ。 >>930
生涯教育は、いつからジジババ相手に限定されるようになったのかな？ 公園で虫眼鏡を持って行って実験をしていたんだよね
鉛筆で黒い丸を塗りつぶした紙に虫眼鏡を使って
太陽光を当てると焦げるやつね
それのもっと強力なやつで実験してたら
近所の子供たちが集まってきてみんな興味津々
紙に火がついてボワッと炎が上がったら歓声だよ
なのにそれを見ていたババア共が放火かなんかだと通報してた
ババア共は年を取って頭の中が腐ってしまったんだなと思ったよ >>933
所構わずマネするのが子供の習性だからな >>922
宮本ＢＢＡをかばう意図は毛頭ないが、
平沢さんが家庭教師として受け持っていた劣等生が総理大臣になるくらいだから、そんなことは大したことではない。 >>931
だから団塊相手だって、創立時はおっさんおばさんが
今は爺ちゃん婆ちゃん相手になっただけだよ。
宮本、来生も団塊、放送大学も団塊教員が定年だね
学長職は後５年も任期があるが 団塊が死滅するとこの国…色々と終わりそうだよな
新聞、雑誌、NHK、自民党、創価、他諸々々…放大もか…
それで必死こいての広告攻勢か… 井出訓の経歴
看護学博士 ⇒ PhDはもっていない 注意が必要 無い事を有るように書いたら経歴詐称
Docor of Nursing ⇒ PhDはもっていない PhD in Nursingが看護学博士
統計使って研究したこともない馬鹿 高校レベルの数学もできない単なる看護師（研究者ではないので学術研究の指導ができない）
おまけに口が悪い↓
叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。(2017/0516) >>931
限定はされないが、学生の年齢構成や平均年齢を考えたらジジババ相手ってのは猿でも理解できると思う。
君には無理かもしれないが。 宮本ビッチ子の後任って誰にすんだろ
來生のポチでも連れて来るんだろか 宮本みち子の後任を予想
◎三輪眞木子
○田城孝雄
○山田恒夫
▲岩永雅也
△奈良由美子
×森津太子 大学卒業とか興味ないんだけど番組が面白いから見てるって人いる？ 履修すると金がかかるから、毎朝番組表みて
おもしろそうな回だけ録画しておいてまとめて見てるよ
学籍は一応ある 入学興味あって調べてるうちにTVみてたんだけど
なーんだ無料じゃんって思って
地上波より面白いよいよね
さっきのゲノムの授業の先生色々テンパっててワロタ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
