★☆★ 放送大学スレ Part.331★☆★ [無断転載禁止]©2ch.net
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質問は、まずは公式サイトや『学生生活の栞』や科目登録申請要項や募集要項等を調べてから。
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2017年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2017gakubu.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/ 最初聴いたときなんやねんこの喋り方…舐めとんか思ったけど
今にして思うと意外に効能あったから人生侮れないというか >>254
概観的に良かった
そういうのを言いたかったけど足らんかったかもしれんけど ググーっと知のアカデミズムの史の成立過程とか西洋世界との関係性が一気に入ってきてグローバリズム化俺の開花に一役買った感は否めない
グローバル俺なんです俺グローバルですどうぞよろしくって断言して違和感無いぐらいに 初年度とはいえ二学期でよくそんなテンションになれるな ユーは何コース?
エンジョイしとるか?
テキスト読みまくりかい? >>251
貴様相当のあほうだな 他人も同じ?他人に押しつけてる?
お前本物のど阿保で読解能力ないごみくずは勉強やめたほうがいい お金と時間の無駄になってるから
あ 君はあほだから無駄な投資して自分の首を絞めているって分らないんだね
お前のようなやつは死んでくれたほうが社会のためになるからさっさと死ね >>250
流し聞きで頭に入るのはすごいな 自分は無理だわ 中国語T視たけど凄く難しい
やり甲斐はありそうだけど 履修すればやる気は出ると思うけど落とす可能性あるやつには怖気付くよな 意外と中身あるイイ教材だと思った1回目視た感じだと
2度と視るかボケとは思わなかった少なくとも 比較して日本語リテラシーとかスッカスカやったなぁ
まあ導入はそんなもんか フランス語も入れ替わるっぽいし30回視聴しときたいのう暇を捻出できるなら
宮下しろうのやつとか良さ気やん 試験勉強する暇を捻出できるのか…
試練試練の連続やでほんまに… >>261
精読も必要だけどいつも精読は疲れるでしょ 英語旅流し聴き2周目開始してしまった
これエキサイティングだよなぁ いちいち反応せずにNGIDに放り込んでおけばいい
好意の反対は敵意・反感ではなく「無関心」だぞ >>272
あなた必要ないのでもう死んでいいですよ
>>274
あなた生きてるだけで犯罪みたいですね アマプラにザブングルとダンバイン来とるで…
ご報告まで >>260
鬱陶しいやつだな
お前のほうがさっさと死んでほしい
家族がいるかどうか知らんが、もしもいるなら毒を盛られないように注意しろよ
お前のようなゴミ野郎は早く死んでほしいとみんなが願ってるんだぞ 家でラジオ流してるニートだけど
第1回ばかりで気が抜けない… >>283
教育を受けているからニートではないよ
がんばろうね なるほど
どうやら全受容励まし合い馬鹿くんって
新しいキャラが登場したんだな ワッチョイだけでもつけてほしいな
そしたら、1週間に一度のNGですむのに
ワッチョイで分かることなんて回線とブラウザくらいだし、IPほど抵抗ないやろ >>282
まだ死んでおられないのですか、はやく死んでいただけないでしょうか?
あなたが死ぬことを皆様心から願っておられるのですよ? >>249に対する貴様の反応(>>251)を拝見いたしました
>>282はきょうはくですので警告しておきます >>288
>>260も脅迫なので警告しておきます >>289
無知を暴露してるだけですよ
「死ね!」の場合は、害悪を加える実行者が存在せず、
「害悪を加える」という要件を欠いており、告訴不受理または立件不能で不起訴になる。 >>291
毒を盛られないように注意しろよという親切心がどうして脅迫なんだ?
バカの頭の構造は独特だからよくわからん 週刊駄嫌悶吐の独学特集結構良かったよ
俺が今開眼しつつあるような内容やけど まあその程度の内容やけど
お前らごとき輩でも少しは得るもんがあるかもしれんしないかもしれんし >>292
>>249に対する貴様の反応(>>251)を見るかぎり、精神障害者の可能性があり、
下記の文章を理解できる知能を有しているかどうか不安を覚えるが、一応脅迫罪の成立要件を貼ってやろう
貴様の文言は対象を畏怖させ害悪を加える可能性を示唆している
畏怖に関しては貴様の感情はどうでもよく貴様のレスを受けたものの感情が問題となる
(脅迫)
第二百二十二条 生命、身体、自由、名誉又は財産に対し害を加える旨を告知して人を脅迫した者は、二年以下の懲役又は三十万円以下の罰金に処する。
2 親族の生命、身体、自由、名誉又は財産に対し害を加える旨を告知して人を脅迫した者も、前項と同様とする。
脅迫罪の成立要件
本人や親族の「生命・身体・自由・名誉・財産」に対し畏怖させる程度の害悪を告知すること >>290
たまにIP表示に過剰な嫌悪感持つ人がおる
俺にもよく分からん >>298
お前みたいなキチガイは消えろ、ウザい
貴様犯罪者だからイライラしたん?また犯罪犯して捕まりそうだな
社会にとってはそのほうが安全ですのでずっと牢屋に入っていてくださいね >>300
お前みたいな社会不適合者は勉強しなくていいよ IP表示反対してるやつの大概は自分が荒らしてると自覚してる奴ら >>980 くらいの人
次スレからワッチョイ+IP表示導入しよう 他のスレから順次5ちゃんねるになっているが、
専用ブラウザが中途半端にしか使えないね。
ニュー速ヘッドラインからだと2をクリックすればブラウザに
書き込まれたコメントが反映されるのだが、それができない。
メンドクサイ。 PCのJaneStyleが死んでるから、スマホのmate使ってる
Style作ってるとこは浪人の代理店もやってるんだから対応しないとなると、浪人も終了詐偽でアカウント失効か? 色と形を探究、講師の話し方が早めの部分が多くてあまりよろしくない気がする >>281
オンライン科目2023年頃までに100科目、双方向性を弱くする
博士4人誕生 >>301
さっさと死ね
お前みたいな精神障害者で社会不適合者は生きてるだけで社会の迷惑 双方向性って弱くなるのか?
放送大学で博士とったあとどうすんだろ キタ━━━━━━(゚∀゚)━━━━━━ !!
去年の9月から3連続で録音失敗してたドイツ語Uの第1回がやっと録音成功!!
魔の開始3分台を無事クリアし、一度も途切れず!
あとはノイズが入ってる第5回を再録音するだけ >>313
バカはオウム返ししかできないんだなあ
より多く罵倒すれば勝ったと思ってるんだろ
そこまでバカだと生きてて辛くないか? >>316
バカはオウム返ししかできないんだなあ
ここまでバカだから生きてて辛いのか
死ねば? ワッチョイとIP導入すればID工作があるかどうかは判明するかな >>319
おまえ本当に下劣だな
オレの罵倒をそのまま返すだけじゃなくて「死ねば?」などと付け加える
頭が悪くて凶暴なやつという印象を第三者に与えるということが認識できないんだな
バーカwww バーチャルキャンパスじゃないんだから仲良くやろうぜ。 以前も見ようとしたけど挫折した記憶のある英語で描く日本見たら初っぱなからお悔やみテロップが出てなんだか消去しにくくなってしまった
今回は頑張って見るよ >>324
テキスト付属のCDも活用しよう
流し聞きするといいよ >>322
おまえ本当に下劣だな
頭が悪くて凶暴なやつという印象を第三者に与えるということが認識できないんだな
↑自分で自分を馬鹿にしてるんだね、バーカwww そもそも(>>249)に対する反応(>>251)がおかしい 英語で描く日本はある程度の基礎ないと挫折するんだな
なんで英語講読みたいなやつの基礎バージョンつくらないのか不思議
講師がいないのか >>327
お前の期待する反応が無くてファビョリ出したのかよキチガイチョン >>328
基礎レベルはNHK高校講座で勉強すればいい。 >>329
お前の期待する反応が無くてファビョリ出したのかよキチガイチョン
ファビョリ出したのかよ ← 日本語でおk半島帰れよww >>330
NHK高校講座か
意外と文法の説明もしてるようだし、一つの方法かもね
数学のABIIIとかもやればいいのに ここの奴ら煽り耐性低すぎない?
イラつくレスされてもスルーしろよ 仕事して無くて暇なやつが常駐してるから仕方ないだろw おまえらちゃんと放送きいてんの? 煽りばっかやんけ カリキュラム移行手続きっていつからできるのでしょうか? >>341
そうなんですけど…ほんとの初心者には難しいようです
A to Zって終わりでしたっけ?これの後続科目が入門になる可能性はありますよね 「データベース」の授業科目案内って無いよな?
授業科目案内 | 放送大学 - テレビ・ラジオで学ぶ通信制大学
ttp://www.ouj.ac.jp/hp/eizou/annai/list/ >>345
初心者の意味がよくわからんけど、
事始めもAtoZも高校レベルだよ。
大学レベルでもなく、大学入試レベルでもなく、
ごくごく普通の高校レベル。
定期テストの方が難しかったかも知れん。
中卒なら難しいかも知れん。
仮定法とか過去完了とかはやらんだろうから。 >>345
これからやれ、これで難しいなら諦めろ
NHK高校講座 | ベーシック英語
ttp://www.nhk.or.jp/kokokoza/tv/basiceng/ >>348
初年度にAtoZ受けたけど、A合格だったよ。
わりと真面目に復習して、ヤマかけたら全部外れてたんだけどw >>345
いわゆる大学の英語ってもっと難しいです
専門書や文学書を精読したりします
自分のときはHGウェルズやジョージ・オーウェルの評論を読まされました
文章がややこしいし時代背景がわからないと何が書いてあるのかさっぱりでした
自分は編入で放大に入ったので、こちらの英語は履修してませんが オーソンウェルズのイングリッシュアドベンチャー聞くのでは駄目かな 英語の素養がない人が外国語2単位取るなら
いっそ中国語韓国語なんかでもいいのかもな 発達障害な奴の特徴
1.ダサい、垢抜けない、素養が無い、仕事が出来ない
2.暇があれば2ちゃんやSNSに時間を費やす
3.低学歴で学歴コンプレックスか高学歴無能
4.彼氏彼女いない暦=年齢
5.見た目ブスで性格ブス
6.すぐ横になりダラけてだるいやきついや疲れたやめんどくさいが口癖
7.スポーツ経験が無い(運動部や体育会など) そのくせ勝ち負けにこだわる
8.いい歳して趣味や娯楽が幼稚で無駄な行為を繰り返す
9.いい歳して役所や銀行郵便など各手続きが分からない
10.いい歳して親や他人に責任転嫁して文句を言ったり八つ当たりする
11.非正規かニートで親不孝で独身
12.自分の性格に問題があると思っていない
13.モゴモゴしてたり早口だったりで、よく聞き返されるし聞き返すこともある
14.人の話をいまいち理解できていないのに「分かりました」と言う
15.酒が嫌い、苦手、飲めないもしくはアルコール依存症で喫煙者
16.自分の周りに敵が多い
17.他人や公共や社会に迷惑をかけてる
18.社会的常識や礼儀がなく自己中心的で挨拶や感謝やボランティアができない
19.環境や育ちが悪い
20.真面目系クズかパリピDQN ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています