【小林学】星槎大学共生科学部【頑張ってます】
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
ボタン押しがボタン押しに説教してるの見るのほんと面白いよ
お互い最低賃金もらって留守番してるだけの底辺なんだから仲良くやろうぜ 科目修得試験の結果が処理中になった
もう後戻りはできないかな… 〔S〕中央(法) 司法試験合格実績多数
------国立大学通学並みの難易度--------------
〔A〕慶應大(経済)
〔B〕慶應大(法)
----卒業したら社会的評価大-----------
〔C〕早稲田・法政大・武蔵野美術大
---(卒業したら一定評価)---------------
〔D〕東洋・日本大・佛教大・武蔵野大
〔E〕近畿大・日女・産能大 ←
〔F〕創価大・日福
-------目的別人気者大学-------------
卒業しやすさトップ4
〔裏S〕八洲・大手前・北情・放送 英語コミュニケーション(1)の難易度ってどれくらいなん? 星槎で3年次編入で教員免許取りたいんだけど、休みが平日で土日は基本仕事なんだ。。
これってスクーリング考慮したら、仕事辞めないと免許取るの不可能だよな。 >>885
ttps://www.noah-dental.com/news/nose-breathing-important/
一般的には、口呼吸は口臭に繋がるとされている。さもありなん。マジ臭いよね( 。゚Д゚。) フルタイムで働く社会人が半期で取れる単位って現実的には何単位ぐらいでしょうか? いわゆる「ジミー大西問題」については再度の行為も命を懸ける行為と理解します 公式をみると一部地域は一括で斡旋してくれるようなこと書いてあるけど?
>もちろん、教育実習先は自己開拓。 レポートのテーマ難し過ぎる。
一応、KO大学卒業してるけど、
こんなに自学自習が大変とは。。 レポートのテーマ難し過ぎる。
一応、KO大学卒業してるけど、
こんなに自学自習が大変とは。。 >>893
どういう内容でしたか?
これから入学希望なので教えろください >>893
どういう内容でしたか?
これから入学希望なので教えろください 教員免許取る為に科目履修してるんだけど、普通の大学と違って出席点とか、もちろんないし、理論を細かく問うレポートが多いのがキツいね。 初等教育の免許取得のためには、副教科の科目も単位が必須なんだけど、音楽とか図工とか馴染みがなさすぎてレポート意味不明だわ。 確かにレポートキツいわ。大体の科目がテーマが詳細でかつ難解だわ。 初等教科教育法の中で単位が取りやすいもの、逆に厳しいものは何ですか?履修登録の参考にさせてくださいm(_ _)m完全にレポート初心者なので、易しいものから始めたいです… >>900
英語コミュニケーション(1)、PCスキルがある程度あれば情報処理は取りやすいと思います。
教科だと外国語、生活は取りやすかったです。
とにかく学習事項が多くて大変ですがお互い頑張りましょう! >>900
連投失礼します。
初等教科教育法と仰ってましたね。。
社会と外国語、体育辺りから進めていくのをお勧めします。 >>903
ありがとうございます!社会・外国語・体育ですね!ちょうどスクーリングの日程も都合がいいところにあったので候補にします!英語、全くと言っていいほどわからない状態ですが、スクーリングで迷惑をかけないかが不安要素です…
初等教科教育から5つのみ取れば良いのですが、先ほどの3つと、音楽は必ず取る予定で、その他にあと1教科必要なのですが、これは辞めた方がいいという科目はありますか?他校では国語がかなり難しかったと聞いたので、そういうのは避けたいです(^^;; >>905
あなたが文系か理系かにも寄りますが、算数と理科はなかなか深いと言うか大変です。
英語は案外苦手でもなんとかなりますよ。
一緒に頑張りましょう。 佛大で小学校2種
星槎で中高保体1種、特別支援1種を取ったが圧倒的に星槎の方が楽だったな
ただ、中高保体の体育実技スクーリングが面倒くさかった これ発達障害の板?
「甘えるな」とか当事者だったら同じ当事者相手に絶対言わないから、相談する板が間違ってると思う 陰の実力者になりたくて! 2nd season 第10話 ねこちゃんさん200追加「籠の鳥」 初等教科教育法の社会を受講したことがある方いますか?レポートの課題が、何回書いてもテキストの丸写しになるのですが、それでも大丈夫なのでしょうか…? >>911
課題1ですよね?それに近い状態で出しましたが無事通りましたよ。頑張ってください。 >>912
ありがとうございます!!課題1です。
文章もほぼ丸写しで繋ぎなどささやかに変える程度でも大丈夫なのでしょうか…?なんか他の課題と違って、自分の言葉に変えるのが難しくて…。 >>913
私は社会科の歴史を明治から辿っていく、強調したのは戦後と戦中以前との対比で書きました。
SやA評価ではありませんが、通りました。
仰る通りなかなか難しい課題ですよね。。 >>914
課題1って学習指導要領の教育目標の課題ですかね? 前期生の皆さん、科目習得試験の提出は順調ですか?今月上旬に出したレポートの評価がまだされていないので科目習得試験を出せなくて困っています。 教科(音楽)の科目習得試験が書けなくて困っています。人間的価値の例が学習指導要領だけでは分かりません。 レポートが学習指導要領の写しになってしまう。困ったな。自分の経験と関連させるってのも難しいな。 教科(家庭)の裁縫難し過ぎる。玉結びも出来ないから詰んだわ。ミシンの部位も覚えないといけないし、教員採用試験も危ぶまれるわ。 小学校教諭免許に必要な科目で、レポートの返却が遅いと感じる科目ありますか?
私は年始に出した科目2科目とも、2日で戻ってきました。
評価の遅いものがあればそれから手をつけたいです。 教科(算数)が1カ月以上掛かりましたよ。
レポート遅いのは本当に困りますよね。 >>921
1ヶ月!それは困りますね!!
他のみなさんも返却遅いレポート情報があれば教えてください。よろしくお願いします。 >>922
私も知りたいです。因みに体育は教科も初等教科教育法も2日程で来ましたね。
編み物が全く出来ないので教科(家庭)のスクーリングが不安です。 教科算数のレポート抽象的過ぎて難しくないですか?めちゃくちゃ硬い内容になってしまいました。 WEBスクーリングで誰も発表したがらない時の気まずさ、未だに慣れないです。 初等教育法の理科、国語は2日ほどで戻ってきました。
初等教育法の社会、音楽ってレポート評価厳しいですか? >>926
情報ありがとうございます。
その2つはまだ受けていませんが、初等教育法の体育はレポート評価厳しかったです。 久しぶりに来たら書き込みが増えていた
みんな頑張りましょう みなさんは星槎仲間っていますか?
私はスクーリングが全てオンラインなので知り合いがいなく、わからないことを相談できる仲間がいないので、そこが悩みです…
全てオンラインでいけるのが魅力で星槎を選びましたが、こういうデメリットもあるんだなぁと。 >>929
会場スクーリングのある科目を履修して、グループワークで同じグループになった人達と終了後に飲みに行きました。LINEも交換して、以降は科目に関する情報を共有したりしています。 2月19日に試験の答案を提出したから、今から胃が痛い
もっと早く提出できていれば、最悪やり直しの時間もあっただろうに こちらの大学はレポートや試験の評価はSやAが基本ですか?B以下をつけられることは珍しいですか? >>933
受講する科目によって違うとしか言いようがないですよ >>934
そうですよね。
いまのところ全てA以上なのですが、別の通信で学んだ家族からは、「せいさ大学が簡単だから。他の大学ならそんな成績とれないだろう」と言われたので、星槎はそうなのかなぁと、ちょっと聞いてみた次第です。すみません。 新年度から取得できる特別支援の免許状の領域が増える 「柵令」は「柵書」による「令」ということで、「命」と同じ意味である。 日本は悪の国家
「正義は必ず勝つ」
日本人が好きな台詞ですね!
その通りです、間違って居ません。日本人達が口を揃えて発するその台詞は正しいのです。
しかし日本国は戦争で敗れました…アメリカ イギリス ロシア 中国 朝鮮などを敵に回して無惨に敗れ去りました…
正義では無いから負けました、日本は悪だからこそ負けたのです。
そして今でも逆らえません。再び戦争をしても勝つ事は無いでしょう。
日本人を客観的に監視したらわかります。人格的にも地球環境的にも悪であるとわかります。
正義の国家なら現在の日本がこの様な状態にはなりません。誰も反省する気も無いから仕方有りませんね… これらの批判は本当に起った現実です。日本人は必ず「日本」に関する事を批判されると
1 逆切れして相手を罵倒する
2 在日や、差別と相手にレッテル付けをして論点逸らしをする
3 例外や、屁理屈、難癖、極論を持ち出し、議論を潰す
4 自分より弱い「朝鮮」を持ち出し、「チョンはもっと嫌われている〜」等の論点のすり替えをする ですから、日本人の性質や国民性を解明する為にも「ホルホル利権ネットワーク」の過去〜現在に続く嘘、捏造、金儲け、利権構造をこの「ホルホルバスターズ」によって洗い出し、誰もが納得する形で彼らがどの様に日本人を騙し、青少年を洗脳し、「愛国心」を金儲けのツールとして利用している集団なのか化けの皮を剥がして行きたいと考えています。 日本人の高慢、正義、そして勇気について知っていれば、この国民が怒りを抱けば、自分の敵に対してまったく容赦しないということについて驚くことはなかろう。彼らは尊大で大胆であると同様にまた、極めて執念深く無慈悲でもある。そして己れの激しい憎悪をむき出しにすることなく、しばしばそれを異常なまでの冷淡さの内に隠し、復讐の好機をねらう。 未来の内容が定かに考えられないと、起こる事態は想定外のことばかり。
目の前に事態が現われてからでは、その対策は後手後手に回る。
未来のことは、未来時制の構文の中で述べられる。
日本語には、時制がなく、未来時制もない。
だから、その計画も場当たり的というか、行き当たりばったりになる。主体性がない。 日本人は大昔から弱者神を崇め奉る事で丸く収まってきた民族だからな、
日頃の嫌な出来事や不安、鬱憤を全て弱者神様に受け止めてもらう事で心の安らぎを得て来た。 【悲報】統合失調症ワイ、家族と暮らしていたはずがぬいぐるみだった、、、 日本の社会の悪さというのはこのパターンで作られているものも多いんじゃないだろうか。
恐怖を感じる→理性が低下→暴論を発言→暴論の副作用が起こる
これの繰り返しなんじゃないだろうか。
もっとも政府やマスコミによる誘導もあるんだろうがネットを見ていると
このパターンで標準の攻撃性が増しているように思えてならない。 これは思想論ではなく現実的な問題だ。
もともと人間は陰湿且つ残忍な動物。
日本人も例外ではない。
日本人は無駄にプライドが高くて妬みや僻みの負の思考が強い。
的って人を見れば一目瞭然でしょう。
自分より人気のスレを見つけると、突然荒らし始めて、住民達を徹底的に誹謗中傷し罵る。
これが多くの日本人の素性。
日本人は絶対に成功者を称えることをしない。
だから日本は資本主義と社会主義が共存する欧米ではありえないような経済構造が成り立っている。 レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。