【日本初】八洲学園大学【インターネット大学】
日本で始めて、インターネットを使うことで、通学せずに卒業できる、
八洲学園大学と、ここのシステムを作っているデジタルナレッジ（DK、DKUL）について語ろう。
○WEBサイト
・八洲学園大学
http://study.jp/univ/yashima/
・家庭教育課程
http://study.jp/univ/yguk/
・人間開発教育課程
http://study.jp/univ/ygun/
・学校法人八洲学園
http://www.yashima.ac.jp/
・株式会社デジタル・ナレッジ（ＤＫ）
http://www.digital-knowledge.co.jp/
・株式会社デジタル・ナレッジ・ユニバーシティ・ラーニング（ＤＫＵＬ）
http://ul.study.jp/
>>322
だって学生じゃんｗ
横浜本学キャンパスで馬鹿面をにや付かせてこのスレに必死に書き込んでる池沼がいたぞwww >>317
悪いけど、九州のC大学ならほぼ受注したようなもの。
近々、九州や韓国の視察旅行に行くみたい。
他にも、K大学、M大学、C大学、N大学、T大学・・・
おっと、秋葉のDさんも忘れちゃいけない。
金の切れ目が・・・ってわけじゃないけど、ちゃんと金を出してくれる
所の開発を優先するのは、当然のことでしょ 突然賑やかになってきたが成績発表終わったからスタッフの仕事ひと段落したのか？ >>323
学生は一部。
ほとんどはスタッフの工作 金払ってもこれ以上を望むのは無理
なぜなら能力が無いから。 賑やかになったのは成績よりもJ由児が旅行から帰ってきたせいじゃなかろうかｗ サイバー大はオンデマンドのみらしいな
あやしまのトラブルを見てリアルタイムを諦めたか あれだけの内部詳細をアホやしま生が理解しているわけないだろ
Y派のスタッフの仕業だよ そうだな。対人恐怖症で馬鹿でクソで蛆虫で最低でカスで
スタッフ様の金づるでしかないヤシマ生どものおつむに理解できる内容ではないもんなｗ
DKULのYも、あやしまのHも、静観してる振りというか自分じゃ何もしないのがズルいな >>323
漏れも見た しかも複数人
見るからに頭の悪そうな連中だった
何か「なりきれ、なりきれ！」ってわめいてた そーそー
センターに手伝ってもらわないと何も出来ないあやしま生に
そこまでの能力は備わってないよ 一人じゃ何も出来ないあやしま生
仕事の出来ないドキュソスタッフ
しかし２ちゃんねるでは別人のように必死にやる
これぞあやしまクオリティｗｗｗ あれだけの勢いで書き込まれてたのに、ピタッと止まったな
業務中の書き込みがばれたか？ 時間を見れば昼休み中のアホスタッフ同士の戦いだからだろｗ >>337
DKULの何を使うかはよく知らないが、入り込んだのは確からしい >>321
O先生、複数いるからなんとも言えないよ。
まあ、心理のO先生は優しいから、「不可」なんてないと思うけど･･･
>>341
カウンセリングのO先生だけど、それでも二人いることになっちゃうね。
授業中の受け答えからは、まさか不可になるとは思っていませんでした。
何かの間違いであってほしいです。 ここって何か大学というより予備校みたいな感じなんだなｗ >>342
二人のO先生のシラバスにある評価方法は、
「出席状況、授業への参加態度及びレポートの内容を総合して評価する。」
「最終試験、出席率、受講態度等による総合評価とする。 」だから、
最終レポートの出来が著しく悪い場合でないと落とされることは考えにくい。
あとは、内容が演習だから、発言を一切しないまま受講していると落とされるかも。 >>347
不可になってしまったのは、システム上１回も「出席」してないことになってたから。
ネット受講だと自動的に出席フラグが立つんだけど、通学者の場合は先生が
手作業で「出席」としなきゃならないんだけど、欠席のままだった。
先生の操作ミスか、出席としたフラグが落ちたのかは不明。
先生が成績つけるとき、名前と通学してたってことをリンクさせずに、
「１度も出席してない。じゃあ不可」ってしたんだとおもうけど、
確認したら、毎回通学してたことを思い出して、出席：OK、レポート：OK
ってことで、不可は取り消してくれたらしい。 粘着 ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!! あ、命名スレ再発見！
最初に妊娠した時にパパが「男でも女でも翼にしよう。中学の時からこの名前をつけたいと思っていたんだ」
と言うので翼に決めたのですが、2番目が出来たら今度は「みさきにしよう」と言うんです…。
なんで？？？って聞いたら「翼君の相棒は昔から岬君って決まってるんだよ。ゴールデンコンビで良いだろう♪」
…それってキャプテン翼の事なのか！？？（゜ロ゜ノ）ノ だってうち…どっちも女の子なのよ！？？
パパの思いに負けてしまい、翼と美咲になりました。女子ワールドカップでも狙おうかしら…（笑） ﾜﾊﾊﾊ
ﾊﾊﾊ ﾊﾊﾊ
∧＿∧ ／￣￣￣￣＼ ∧＿∧
（ ＾∀＾）＜ >>353あほか ＞ （＾∀＾ ）
（ つ ⊂ ） ＼＿＿＿＿／ （ ⊃ ⊂）
.） ） ） （ （ （
（_＿）＿） （＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗ （＿（＿_）
>>349-355
やっぱりここの学生ってバカぞろいなようですね
入学を考えていたんですがやめておきます >>356
そうだ、やめておいたほうがいい。
2chを見て決めるような君が入学すると、バカがまた増えてしまうことになるから。 いよいよ秋学期
春学期の単位は全部取れた
この秋がんばれば、来春実習を残すのみ
司書＆学芸員資格取得に向け、順調でーす >>357
はい。あなたみたいなクソ馬鹿の仲間にはなりたくないので。
ご忠告ありがとう♪ 学校の掲示板みたけど教科書売ろうとしている奴が多いな
「希望価格を書いてくれ」とか
「定価でとはいいませんが」とか馬鹿じゃねえのって感じ
売りたいなら古本屋かオクで売れや >>362
一般書籍ならともかく、角川出版からでてる八洲専用の教科書なんて、
八洲の学生相手にしか売れないだろ。
おまえだったら、買うってのか？ >>363
専用の教科書ならそもそも売る事考えるなよ
復習用に取っておくかタダで配るか古紙回収へ
DKULのスタッフというのは、八洲に何をしに来ているつもりなんだろう？
・教室に一人しかいない手伝い要員なのに「私はアルバイトだから良くわかりません」といって教員をあきれさせたり。
・「やります」と返事したことの、ほとんどはやらないし。
・契約にありませんと、業務が止まってもまったく手を出そうとしないし。
・そのくせ、大学には大学のルール（規定）があると、何度行っても勝手な解釈・判断を繰り返したり。
・詳細の引継ぎをしてもいないことを、大枠だけのチェックシートを元に「引継ぎ完了してます」と言い張られたり。
・八洲スタッフ、教員、学生などの目の届くところで、就業中にネットサーフィンを繰り返したり。
・日本シリーズのトトカルチョメールを全社員に流し、就業中に野球のことをネットで調べていたり。
：
：
：
そんなアルバイト連中も、今年一杯で引き上げるとか・・・
って、うわさだけ職場にもれるってどういうこと？
来年以降はどういう体制になるかって説明もないし、また引継ぎでもめるのか？
あやしまドキュソスタッフよ
ひさしぶりだな
相変わらずアフォな言い分だ
書き込む前にてめえで注意しろｗｗｗｗｗｗ 八洲スタッフなら、ＤＫＵＬスタッフのレベルは分かってるというか諦めてるというか、わざわざ書き込んだりしないだろう
職制上も八洲はＤＫＵＬスタッフを管理する立場なんだから、迷惑感じてるなら注意すりゃいい話だし
367は、八洲スタッフというより教員かなにかじゃないか？
まあ、学生もスタッフもこの大学への帰属意識が低いのは確かだな スタッフネタは荒れるモトだから止めて欲しい。
そんなことより、最初の入学者の中は、司書や学芸員の資格を取った奴はいないのか？
ちゃんと就職できたのかな mixi に、八洲学園大学のコミュが出来てます。
登録制なので、どんなことかかれてるかは知らないけど。 ここでムカつく先生いたんだけど、八洲にちくってもなんにもならんよね？
まじムカつくよあの先生 >>373
理事長(president@yashima.ac.jp)あてにメールだせば？
このアドレスは、学生や検討者にも公開されてるアドレスで、理事長が
全部目を通して必要な手配や回答をしてるよ。
学生からブーイングの声が高かった講師は、１年でお役ごめんになった
って実績もあるよ。
むかつく原因がなくならないにしろ、学園（理事長）がどういう考えで
その先生をおいてるのか聞くだけでも意味あるんじゃないか こんどＥＬＹの新機能として、八洲ＳＮＳが始まるぞ。
いまのところ、学生、資料請求者などＥＬＹのアカウント持ってる奴は
デフォルトで登録されるから、開始してすぐに使える。
ＥＬＹにアカウントない奴でも、ふつうのＳＮＳみたく招待すれば使えるようになる。
楽しみに待っててくれ。 >>378
スタッフ乙 といっておこう。
学生交流の場をＳＮＳに作ろうってのなら、すでにＭＩＸＩに八洲のコミュが
できてるから、よほどおいしい餌がないと栄えないんじゃないか？
検討者の囲い込みなら一定の効果があるかもしれんが。。。
でも、このＳＮＳって「招待されれば会員になる」ってことは、ＥＬＹとは
別のシステムだよな、きっと。
ＥＬＹ用に個人情報を入れてとったＩＤを、勝手に別システムで使うってのは
許されるのか？
どうせ、こういう暴挙をするのは、八洲スタッフじゃなくＤＫＵＬスタッフの
考えだろうが。。。
奴ら、個人情報の取り扱いに関する認識が甘すぎるから、そのうち
「スタッフのＰＣからＥＬＹのリストがもれた」なんて事故起こすぞ。
ここはＤＫのこと書いていいんだよね
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20061115/253856/
にある「店員は事前に自宅で商品知識を学んでおけるように、
eラーニングの仕組みも用意した」ってのが、ＤＫのシステムを
使った学習なんだって。
やっぱり主任クラスの人とか、人事の人といった教育担当者が
授業をやって、休日家にいる社員が受講したり、オンデマンドみて
商品知識を仕入れるのかな？ >>379
八洲さんだけじゃなく、デジハリさんとか、ＤＫのシステムを使っているところ
全体を取り込む形で進めてるようだ。
ＥＬＹの企画段階であった「出痔歯離散の学生に八洲さんを知ってもらう」
（逆もあり）ってな形の相互乗り入れを進める施策の１つみたい。
学習内容そのものではなく、ｅラーニングってのに興味を持った人に、
他の教材を進めてパイを広げるってことでしょう。 定期的に行っているあやしまアフォスタッフの人気回復のための自演だから気にするな
>>383
ふーん、暇なのか切羽詰ってるのか
大変なんだな DKの技術は、八洲さんだけじゃなくほかの学校でも使われてます。
例えば、http://www.kio.ac.jp/graduate/03.html の下にでてます。
他にもサイバー大学とか、東京六大学の１つとか、駅伝で有名な大学とか。
結構、ＥＬＹの技術って、ｅラーニングの標準と言ってよさそうですよ。 >>385
おつかれさん。
で、この畿央大学のページって、ＤＫが作ったの？
使ってるライブ授業デモの絵、しっかりと「八洲学園大学」って痔が
入ってるのが笑える。
あと、このページだとネット環境とそれにつながるパソコンがあれば
受講できるかのように書かれてるけど、八洲と同じシステム使うんなら、
「Ｍａｃはだめだよ」って書いておかないと、あとで苦労するって教えて
あげな。
「Ｍａｃで受けたい」「Ｍａｃでできると思った」って声は、八洲でもデジハリでも
あがっていながら、切り捨ててるんでしょ。
畿央でも、同じこと繰り返して、学生になったＭａｃユーザを
なかせる気かな。 こんなに仕事しているんだぞ！
ってアピール必死だなｗｗｗ
こんなくだらないことよりもっと別にやらなきゃならないことがあるだろうに
所詮あやしまアフォスタッフに言っても無駄だろうけどなｗ 自作自演で「お疲れさん。」てパロスｗｗｗｗｗｗｗｗ >>387
２つともスタッフの自作とおもうが、八洲じゃなくＤＫスタッフじゃないか？ >>378-389
おまえら、ぜーんぶスタッフだろ
DKだろうが八州だろうが学生にとっては同じスタッフでしょう
内部抗争ごときでスレ荒らすなYO またおバカあやしまスタッフ同士で醜い戦いやってんのか
スレ荒れるからスタッフの書き込みは禁止にしてくれないかなあ ＤＫスタッフと八洲スタッフ、表向きは一心同体でも裏じゃぜんぜん仲良くないって
ことくらし、周知の事実だ。
でも、こんな公の場で罵りってどうなるってんだ？
ＤＫを使ってる八洲、八洲にしがみついてるＤＫ
どっちが相手をけなしても、自分のレベルを落としてるだけだぞ。
いい加減にやめてくれ。 DKの横暴な行為をとめたいんで、もう少しご勘弁を
いまのところＳＮＳは、12月中にΒ版公開、１月の出願時期に正式版公開の予定。
やっきになって抱え込みをしてアクティブ率を上げようとしてる
mixiよりアクティブ率が高いってことをＰＲに使おうとしてる
なかでもやらしいのは、書き込みをマイニングして、誰がどんなことを考えてるのか、
裏を探ろうとしてること。
いいか、八洲ＳＮＳに書き込みしてると、なに考えてるか読まれるぞ！
大学を辞めそうだと思われたら、うざったらしく、しれっと「最近、どうしてますか？」
なんてメールが支援センターから来るって考えてみろ。
とにかく、書き込んだことはすべてＤＫ＆八洲に筒抜けなわけだ。
今までのトラブルから、ＤＫ＆八洲の情報取り扱いの甘さは十分わかってるだろ。
そのうえで、ＳＮＳをやろうなんて自殺行為としか思えない。
早く目を覚まして、さっさと手を引いてほしい もうスタッフ同士の醜い内部争いでスレ汚すのやめてほしいんですが。 気の済むまでやらせとけよ
どうせ学生はこのスレ捨てたからさ さすがあやしまドキュソスタッフ
低脳どもばっかｗｗｗ 私は初年度入学の学生です。
募集開始したときには将来性を感じて、いろいろ確認した上で入学したんだけど・・・
八洲スタッフは、ＤＫスタッフなんか役に立たないから、早く引き払ってほしいし、
ＤＫのシステムも使いにくいから、他に帰られるならさっさと変えてほしいと思ってる
みたい。
ＤＫスタッフは、八洲なんて金にならんし、言いたい放題いわれることに絶えられないし、
契約上、少しの金しか入らない八洲とは、さっさと縁を切ってほしいとおもってるようだ。
Ｙ田＠ＤＫとＨ林＠八洲の戦争が、いまだに続いてるのが原因。
スタッフはみな池谷が指しているのに、ＤＫＵＬなんてものを作ってしまった、社長と
理事長の意地で残されてるようなもの。
そんな糞スタッフに振り回されつつ、他に行き様もないままに学費を払ってる学生が
最大の被害者。
でも、そんな学生たちも、自立しだしたようで、支援センターで聞くこともなく、
自分たちで答えを見つけ、不自由ながらもなんとかやってるので表面化しないだけ。
たいして情報収集の手口になるとは思わないままここを除いてるが、たまーにこうやって
荒れる投稿がでるときは、ちゃんと授業にも影響が出てるときなのは笑える。
スタッフも色々ストレス抱えて、発散場所をもとめてるんだな。
まあがんばってくださいよ。 まあ、俺の周りには変わった学生が集まってるのかもしれないが、初期の八洲に
興味を示したのは変わり者が多い。
そいつらにとっては、開学前〜１年目あたりの八洲は居心地が良かったんだよ。
それが、だんだん学生が増える（学生を増やす）にしたがって、変なことをはじめた
結果、おかしなことを考える奴が増えてきた。
「ネット」「ＰＣ」「ｅラーニング」に興味を持つ奴が最初に入った学生の大多数なのに、
これらに興味を持つかどうかを考えずに、一般大衆を入学させようとしてるところに
無理がある。
「誰に入ってほしいのか」を絞り込まないから、対象がぼやけて学生が増えてない
ってこと、早く気づいて当初のふいんきを取り戻してほしいな。
ま、当初のスタッフに戻れなんて言う気はないけどね。 いいかげん学生のフリして自演の書き込みするのやめたら？ 荒れる原因っていつもスタッフのせいなんだよね
スタッフのネタは荒れるモトだから止めて欲しい >>402
＞スタッフのネタは荒れるモトだから止めて欲しい
同感。荒れるときはいつもスタッフからだ。
このままだとここはエンドレスの悪循環だし。
批判が悪いとは言わないがやるなら自分で暴露HPでもblogでも作って誘導したほうがいい。
間接的なＤＫ関係者です。
八洲さん、学生さんには、ご迷惑をおかけしすみませんです。
ＳＮＳについては、学生らの強制登録について、個人情報上の危険性は
社内でも指摘されてるんだけど、「大丈夫」の一声で押し切られました。
不安を感じる人は、支援センターあてにご意見をお願いします。
社内からの声では動かなくても、お客様（八洲さん）からの声となると、
動いてくれるはずですので。
また、システムの安定性強化もはかどらずご迷惑をかけてます。
先週末もサーバがダウンしたりして、某学校の説明会配信をとめてしまった。。。
サーバ増強は計画・推進してるんだけど、３年前に稼動したシステムなので、
初期のマシンのガタのため、新規マシン追加が追いつかないんです。
技術者陣はがんばってます！
もう少し何とかする予定はあるので、しばし我慢してください。
お願いします。
それでも文句のある方は、こんなところに書いたりしても意味ないです。
（いまだに上部が２ｃｈの怖さを理解してないので、ここの書き込みは
落書き扱いされて無視されてます）
ul@study.jp, u-info@yashima.ac.jp といった、問い合わせように
公開してるメアドあてにご意見願います。 ここに書かなくてもいいんじゃないかな
また荒れる原因にもなるしさ
学校のログインHPに書けば良いと思うよ
使う人はそのHPに行くわけだからね
珍名スレでなくなったと思ったら、身内争いスレになっちまったか。
八洲・DKのサーバにログ残したくない
（仮名OKだが）招待制のMIXIは嫌
ってことで、匿名で八洲のこと話せる場所がほしいな。
授業内容な将来のことなど。
もう１つの八洲スレで、そっちのことはなしてみるか。 なんか、今朝ヒステリックなメッセージが入ってたけど。あんなのいちいちもらっても、うれしくないよ。
余計印象悪くするだけだとおもうが。 >>409
どんなメッセージがきたの？
さて、サイバー大学がいよいよ認可され「すべての講義をインターネット上で行う
日本初の４年制の通信制大学」ってことをうたってるようですね。
google で「サイバー大学」と検索すると、スポンサーのところに八洲が出てきて
「日本初のサイバー大学」ってコピーついてるけど、訴えられたりしないのかな？
「サイバー大学」って単語が一般名称ならともかく、SBが商標登録してたりすると
このコピーつかうのまずいよね。
>>409
もしかして掲示板でも散々話題になってる「例の教科」の講師か？
あいつホント基地外だよな。よくクビにならんもんだと感心するよ。 おはようございます。今学期もレポート提出が始まっています。
「レポート」を書くことになれていないために、さまざまな質問がよせられています。
しかし、その質問の多くは、「お知らせ」「全体お知らせ」「メッセージ」「教材」などで
すでに伝えてあることが多いのです。
直接教師の顔を見て授業ができないのは、残念ですが、
こちらとしても試行錯誤で２年間やってきましたし、
学期ごとに、進化していると思います。
このようなものを熟読していただければ、
ほとんどの疑問は解決できるはずです。
また、ご自分がとっている「児童サービス論」がどのような課目で、
本来は、どのようにレポートを提出し、
課目修得試験を受けるのかということについても、
きちんと認識しないままの学習者もいるので、
今学期の特例に関しても、特例とわからず、とんちんかんな質問もありました。
ご自身の不注意で知らない（と思われる）質問に対しては、申し訳ありませんが。
事務的にしかお答えしていません。
レポートの添削もかなり事務的な口調になっています。
こちらは、私の意見とレポートに対する評価を正確に伝えたいためです。
添削の「内容」を読んで、正確に把握してください。レポートはきびしく評価しますが、
人格を評価しているわけではありませんから、、、。
「全体お知らせ」でお知らせしたように、先学期の優秀レポート「教材」アップしました。
参考にしてください（このようにお知らせすると、
「教材が開きません、どうしたらいいのですか？」と、
私に質問してくる方が過去いました。これも、質問先を間違えていると思うのですが。
私は技術的な質問や事務的な質問にはお答えできませんので、よろしくお願いします）。 また、「答え」を求める質問に対する対応も同様です。
学びの主体は私ではなく「学習者」だからです。また、「答え」を得るために、
レポートを書くのでもありません。『学生と読む『三四郎』』をもう一度熟読してください。
事務的な口調は文字で読むとたいへん冷たくひびくことでしょう。
しかし、だからといって「逆ギレ」しないでください。私が「事務的に」答えるのは、
こちらも「メッセージなどをちゃんと読んでくださいっ！」という気持ちを、
押さえた上での、事務的な応対です。
申し訳ありませんが、私が人間的にできていないために、
これがいまの精一杯の対応です。その「口調」に「逆ギレ」する気持ちも
まったくわからないわけではありませんが、そのような対応をすると、
いろいろな意味で、嫌な思いをするのは、みなさん方だということです。
「逆ギレ」したのは約一名です。これ以上、
不快な思いをお互いにしたくないためのメッセージでした。
朝から、あまり気分のよいお話ではなくてごめんなさい。
今日は、リアル大学で授業です。一コマの授業に往復４時間かかります。
「子どもと読書」という課目で、「児童サービス論」に対応しています。
今日は「昔話」について講義をします。最近「鳥呑み爺さ」を語れるようになったので、
これを語りたいと思っています。「ぬすっとかか」はテキストに載っているので、
何か別の昔話も紹介したいと考えています。
それではみなさん、今日も一日元気に過ごしましょう。 おはようございます。風邪などひかずに、学習にお励みのことと思います。
一回目のレポート提出がおわり、そろそろ評価も出そろい、
ほっとしているかと思いますが、こんなときこそ「児童サービス論」がんばってください。
何回も申し上げますが、「児童サービス論」は、レポートの再提出をくり返して、
水準点に達するレポートを書くことが授業の「眼目」です。ぎりぎりになって、
あわてないように、一つ一つ段階を踏んで、「（再）提出」、「完成」をめざしてください。
悩んでいる人は、立ち止まらないで、一歩踏み出してください。まず、
レポートの骨組み」をつくってください。つまり、テーマを決め、おおまかな構成をつくるのです。
ところで、みなさんの掲示板での振る舞いについて、
先輩の学習者のみなさんからいくつか、ご意見をいただいています。
自分の欲しい情報が手に入ったとたんに、
「もう結構」とばかりにすべてを削除する行為、
匿名に乗したマナー違反と思われる振る舞い、
必要以上の秘密保持（頑ななまでのプロフィール公開拒否）などです。
個人情報がいたずらに流れることは、とても困ります。私も警戒しています。
しかし、同じ大学で学んでいる学生同士の掲示板においての行為ですから、
もう少し、相手を信頼して、ゆるやかな関係をつくっていってください。
教員である私には、掲示板でどのようなやりとりがなされているのか、
正確につかむことはできませんが、上記のことは、複数の先輩方からのご意見です。
心ない振る舞いをするのは、ごく少数だと思いますが、みなさんが学ぶ大学ですから、
たとえ「課目等履修生」で一年（半年）間だけのおつきあいだとしても、
せっかくの「場」を大事にしていただきたいと思います。
こんなことまで口に出したくありませんが（口に出す必要もないと思いますが）、
ネット上のやりとりであるということからか、ふとした「ゆるみ」が、
他人に対して嫌な思いをさせるのだ、ということを知っていただきたく、
メッセージを送っています。
それでは、今日も元気で一日を過ごしましょう。わたしは、
いまから往復4時間かかるリアル大学へ出勤です。今日は、電車で出かけます。
昨日の授業では、『きつね三吉』（佐藤さとる）「ふしぎなオルガン」「不思議な指輪」
（ともにレアンダー『ふしぎなオルガン』より）などを学生と楽しみました。
「鳥呑み爺さ」のストーリーテリングもしました。
科目履修生で司書科目をとっているということは基本的に大卒ということですよね。
それが、この科目のレポートに対して過剰反応するのは端から見ていると実に滑稽です。
それに、この科目は「ほとんどの人が再提出」になってしまいますが、
決して「ほとんどの人が単位を取れない」科目ではないのです。
単位の修得率として著しく低くなければ問題はないでしょう。 なんで、あなたは修得率を知ってるんですか？
他と比べてどういう状況なのですか？教えてください。
「ほとんどの再提出」など、あなたが誰なのか興味あります。 うわー、これとってる人乙。
顔真っ赤にして、打ったメッセージみたいにみえる。
いちいち往復4時間で私大変なんですアピールされても、
学生にはそんなこと関係ないわな。 その先生の旦那は図書館長の教授だろ
旦那と一緒に八景にすめばいいものを、わざわざ別居して「遠距離通勤大変です」
っ言うのも、八洲を舐めてるってことだよな >>419
書き込み乙。その時間、新聞配達に出る前とみた。頑張れよ。 今月一杯でＤＫＵＬのバイトさんが引き上げると聞いた
辞めちゃうのか本社勤務になるのかは知らんが、今ってＤＫＵＬから常駐してる
のって、全員バイトで社員はたまに来るだけだよな？
支援センターが切られて、１年経たずに完全首切りか
まあこれで、１００パーセント八洲が仕切り、ちゃんとした運営をしてくれれば
いいだけの話だが 
