【オワコン】富田一彦part11【老講師】
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
永久受験生のおっさんらが熱く語るスレです!
=========/ ̄ ̄ ̄ ̄\
======== ( 人____) ハァハァ
======== |./ ー◎-◎-)
======== (6 (_ _) ) / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
======== | .∴ ノ 3 ノ <キミもセーシン塾で学んでみないか?
=========ゝ ノ \_________
========/ \
=======(_ノヽ ノ\_)
========= ( ⌒ヽ´
==========ヽ ヘ ) ずんずんずんずん
==========ノノ `J
前スレ
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/juku/1479804750/ >>264
とかほざいてる多浪のお前が一文すら満足に読めないのはなんでだ? 最低限の文法を覚えたら、あとはインプット量を増やしてスピードを上げることが重要
難構文をネチネチ解析するような勉強は主流じゃないのさw >>265
反論できないからってそんなこと書いても
余計自分が惨めになるだけだよ
もっと思考の訓練を! のぎえいごに出てるお笑い芸人のニックノートンが東進の新講師になった
代ゼミにはこういう明るい話題がないよなぁ 昔はさ、本科の富田の構文の授業なんて潜り多発で
職員が検挙していたぐらい人気だったんだが、
まぁ、代ゼミの校舎も生徒も大幅に減ったけども、
あっ、ついでに富田のコマ数もねw
今はオリカリというのがあってというか
本部の生徒はほとんどオリカリで好きな講師を
選べるようになった。悪いけど特に構文を富田にする
生徒は少ないというかほとんど居ない >>259
2001年か2002年だったかな、土曜日に代ゼミ京都校で『ハイレベル英語解法研究 文法編』を受講してました。
初回の授業で動詞が両手を広げてる板書の説明で、初めて動詞の語法というものを意識した。
英語を理解するってこういうことなのか、と衝撃が走ったんだ。
それ以来、あの超早口の説明を、猛烈にメモとりながら一言も漏らさずに聞き込んだ。
90分間の嵐のような授業のあとの爽快な疲労感を、今でも覚えているんだ。
授業後は巻末の付録を読み込んだ。テキストは本文も付録もまっ黒になるまで使い込んだんだ。
今でも趣味で英語を読みます。もう動詞を数えませんが、数えなくても読めるくらい、
富田先生の文法が自分の体の一部になってるんだと思います。
30代後半の自分語りになりましたが、富田先生の文法は、
間違いなく一つの時代を築き上げ、日本の英語教育に大きく貢献したことだけは、間違いないと思います。 富田の文法というより、いわゆる富田の英語と呼ばれるものが
間違いなく一つの時代を築き上げ、日本の英語教育に大きく貢献した。
というの間違いのない事実。
ところが、現在の入試問題や入試のシステム
そして今の18歳19歳前後の学生の受けが良いか?というと
残念ながら答えはNOだ。 >>273
そうか?
今でも富田ファンは結構いるらしいぞ 田中健一先生と毒島毒夫先生が富田を盛り立てようと必死なのに、とみちゃんは何してるわけ? 富田式の源流をたどれば伊藤和夫に行きつく。
富田のやり方は伊藤和夫から分流した一つに過ぎない。
90年代後半から2000年代前半にかけて代ゼミだけで流行ったやり方であり、「日本の英語教育に大きく貢献した」などというのは信者による誇大妄想だろう。
実用のために英語を学ぶではなく、論理力を鍛えるために英語を学ぶべきという主張が完全に時代と逆行していた。 伊藤が源流w
明治維新の時に、英語の読み方なんてとっくに確立されてんだよ。当時の人は頑張った。
伊藤が源流だの富田が確立しただのと、信者はホント、金の成る木だなあ。 >>278
ここに書き込んでるだけの信者が金になるかよw
どうやって金になんだよw
頭使えよバカwww >>279
信者の分際で金払わないのかよw
使えねー信者だなw
お前が代わりに頭使ってやれよバカwww
お前も少しは教祖様にお力添えしろよバカwww >>279
どういうこと?
なんで俺が信者なの?
ちょっと弄られたくらいで頭に血を昇らすなよw
なー、こっちは自分が信者なんてひとことも書いてないのに
なんでそう思い込んじゃったの?
落ち着けたらでいいから応えてくれよw ありゃ番号間違えたw
>>281の書き込みは>>280へ向けてねw 毒島ってのは色んなところで暴れてるヤバい奴ってのは分かるが田中健一って誰だよ
新キャラの情報の説明はちゃんとつけておいてくれ >>281
>>282
落ち着けバカw
信者とバレたからって頭に血を昇らすなよw 富田のやり方は伊藤を誰にでもわかりやすくした
という評価はあるな
自力で英文解釈教室をこなせる人は少なかったからね
富田自身も駿台出身だと言われてなかったかな >>278
お前は無知な上に頭も性格も悪いゴミなんだなw
明治以前から英語を読める日本人はいたが、英語の「読み方」は確立されていなかった。
伊藤以前の英文解釈本といえば山貞の新々英文解釈研究と原仙の英文標準問題精講であり、他に選択肢はほぼ無かった。
これらの本は「この形はこう訳す」という熟語的解説に終始しており、複雑な英文構造を見抜くための思考回路については触れられていない。
できる奴はできる、できない奴はできないという時代だった。
一定ルールに従いさえすれば誰であっても正しい解釈に行きつく方法を確立したのは伊藤和夫。
伊藤和夫をアレンジしたのが富田や西。
最近はそこから一歩進んで、英文法を無味乾燥なルールとしてではなくネイティブの感覚と結び付けて説明できる講師が増えてきたので、富田はもう時代遅れw
わかったか低脳?w >>285
伊藤は英文を左から右へと読む直読直解にこだわっていた。
富田や薬袋は敢えて返り読みOKにして、動詞の型や品詞の役割を徹底的に意識させた。
確かに富田、薬袋のほうが短期間で英文の構造を取れるようになるんだよね。
ベースにしている法則そのものは一緒。 動詞お数えバカ英語と一緒にされたら伊藤和夫も浮かばれんわなw >>286
お前の頭の中が受験参考書だらけということは分かったよw
英語の読み方は伊藤が確立したとか言っている奴は、お前以外にいるの?
但し、低脳は除くw >>287
お前の個人の感想とかゴミなんでどうでもいいんだがw 結局田中健一って誰なんだよ!
次に俺が勉強休憩でここに来るまでに説明書いておいください >>284
まだこっちを信者と思いこむことで自己防衛かw
限界が低いなーw >>290って面白くない?
>但し、低脳は除くw(キリッ
なんて5chでイキってる姿が哀れでww
>>291
え?
ここって個人の感想を書いたりする場所じゃないの?
ねー、なんで一日に5回も書き込んじゃうの?
ここの住人に凄さを認めてもらいたいの?
誉めてほしいなら言ってくれよw 誉めてあげるからさw >>294
(キリッ
ってどこに書いてあるの?
見えないものが見えちゃうタイプの信者?
すごいすごい超能力者(ちょうのうりょくしゃ)みたいだねw
英語の読み方は伊藤が確立したとか言っている奴は、お前以外にいるの?
但し、低脳は除くw >>295
雑魚キタキタww
>ってどこに書いてあるの?
書いてあるなんて俺は書いてないよw
お前が見えないものが見えちゃうタイプじゃんw
俺が印象を付け加えたんだよw
分かれよwww
おいおいw また変なもん見えちゃって変な抵抗してくれるのかな?
>英語の読み方は伊藤が確立したとか言っている奴は、お前以外にいるの?
なんでそんなこと言ってない俺に聞くの?
全部俺と会話したと思ってるんだwww
もう自分で広げた風呂敷をまとめきれなくなってるみたいw
>>295はここにいる富田信者に認められたいからここで戦ってるの?
ちょっと応援してるよw >>296
>俺が印象を付け加えたんだ
「付け加えちゃうタイプ」の人ねwwwww
お前はお前が付け加えちゃったものと戦ってるんだなあw
大変だろうにwwwwwww
ようし、はっきりした。
「英語の読み方を確立したのは伊藤」→妄想 >>297
>「付け加えちゃうタイプ」の人ねwwwww
そうだよなw
ここだけピックアップして他に言われたことはスルーするしかないもんなw
草たくさん付けて平気だアピールするしかないもんなw
>ようし、はっきりした。
>「英語の読み方を確立したのは伊藤」→妄想
そうだなw
なんでまだ俺に言うのかわからないけどw
なー、なんで俺に言い続けるの?w プライドが邪魔して修正できないの?
>>299もそうだけど
なんで俺に聞くの?
なんで思考停止になると同じ事を繰り返すの?
雑魚なのにプライドが高いからいじめると楽しいw
>>297が戻ってきてくれて嬉しいよw 勘違いしてる人多いけど、動詞を数えるのは補助輪みたいなもんで、スラスラ読めるようになってきたら別に数えなくていいんだよ
というか、数える前に文章が理解できてしまっている
凸凹道で転びそうになったら動詞数えれば復帰できるよねって話で、別に動詞数えることが目標じゃなくてあくまでも手段だからな
んで、一文一文丁寧に解説するのはあくまでも授業中の話で、2学期の最後とか冬季講習では、より実践的な講義にシフトして、問題に関係ないところは軽く読むってのもちゃんと言ってる
勘違いしてる人はただ立ち聞きしてただけか、最後までついて来れずに脱落してった人たちでしょ >>300
付け加えちゃうタイプなことを「ピックアップ」されて、また大変だなwwwwwwwwwwwww
お前に言ってるんじゃないから気にしなくていいよwwwwwwwwwwwwwww
「英語の読み方を確立したのは伊藤」→妄想
「伊藤を継承したのは富田」→妄想
「英語の読み方を確立したのは富田」→妄想
富田の息子って今何してるの?wwwwwwwwww >>301
冬期講習でも全部訳せって指示して、全ての文の動詞を数えてたんですが >>303
それだけしかいってなかった?
実践的なことにシフトするとは言ったけど、基本を0にするとは言ってない
そもそも夏期講習のテーマが「問題の解き方」だからそこで必ずいうはずだし、それを実際に使って身につけていくのが2学期〜直前講座のテーマなんだが >>301
俺は富田受けてたけど2学期の最終講くらいの終わりの方になって
まったく板書せずに口頭だけで着眼点を怒涛のようにまくしたてて解説してたのを経験したが
正直あれは授業として雑としか評価できんわ
時間がなくなったから取り敢えずキリのいいところまで終わらせようと早口でまくしたててるようにしか見えなかった
あれは酷いよ 合わなかったorクソだと判断して切った人も多いだろうに、それをついて行けなかったと脳内変換する信者の鑑よ
動詞を数えるのが高尚な何かだと思っているのか >>306
toeic高得点層はみんな動詞を数えてる ついていけなかっただけやん
もう二学期の終わり頃になって
丁寧にとかどんだけやねんw そもそも直前に超長文と銘うって、飛ばし読みはせず一文一文をしっかり読む講座やってたじゃないか
アレは嘘だったのか >>306
試験直前期にそんな判断下したのだとしたら、無能すぎん?
1年間何してたんだ?
春から自分には合わないと切ったなら分かるけど、そもそもその人は授業のほとんどを受けてないんだから、そんな人が正常な判断できるとも思えんしなぁ
まぁ自分には合わない=クソだ と主語を大きくしちゃう人はいるのかもしれないけど >>305
どうせ予習してなかったんだろ、この手抜き老害デブ
富田一彦
? @TOMITA_yozemi
8月23日
出来る最善の準備をして迎えることが、一期一会に臨む唯一の心構え。え?予習?しないしない(^◇^;)それも一期一会(^◇^;) >>302
>お前に言ってるんじゃないから気にしなくていいよwwwwwwwwwwwwwww
わざわざリプしてきたくせにw
リプしてきたのに「お前に言ってるんじゃない」と言われてもさw
もう判断がつかないのか?
そしてこっちの言った通り同じことを思考停止で繰り返すだけw
もう折れたのかよw >>302
そういや以前
俺がいじめすぎて向こうから
「めんごwめんごw」
と謝罪してきた雑魚がいたんだよw
いいおもちゃだったんだけど壊れちゃってさw
それ以降ピンチになると同じ事を繰り返し書いて草の量で勝負するやつだったんだw
そいつのこと知らない?
どこか似てるから知り合いかな?と思ってw 英文法と独自に考案したルールを混ぜて屁理屈こねるからタチ悪いんだよ富田はw
時制の説明なんて酷過ぎたww >>315
1浪2留のバカが一生懸命考えた、「ぼくだけのえいぶんぽう!」
wwwww >>315と>>318が同一人物だと思うと哀れすぎるw >>320
お前の人生は充実して色々なものを残せたんだよなw
惨めなやつw
これからもここを盛りあげてくれw
頼むなw 早稲田の国際教養落ちた
富田の東大英語とハイレベル英語、標準英語取って来年の合格目指すわ >>325
頑張ってください。
ぜひ来年のこの時期に、喜びの報告をあげて下さい。
富田先生の授業を受けて、どれだけ英語が伸びたのか、その体験を共有してくださるのを楽しみにしています。 今時クソデブの授業とるなんて、どんだけ情弱なんだよwwwww
二浪コースまっしぐらwww I (have lost / lost) my smartphone.
でどっちを選べばいいかわかんないときがあるんですけどって人は富田の説明を聞けばすぐ出来るようになる。 >>329
これだけでわかるの? 俺わかんない
lostかな?
have lostにする理由が見当たらないや >>329
have lostが正解だよね
これがわからなかった人は時制の勉強を早くした方がいい >>333
ちなみになんでhave lostになるの? >>329
富田を何年も前からずっと批判して書き込んでた奴はこの程度もわからずに批判してたのかよw こじつけデブ英語はデブ以外誰にも理解不能だからなww >>329
これ富田のビジュアル英文読解基本ルール編の時制のところで論理的に説明されてるから
わからない人はそれを読むべし >>341
お前が自分の言葉で説明することを求めている 失くしたまま今も見つかっていないのと
過去に失くしたってだけなのをどうやってこの一文で判断するん? こいつに限らず代ゼミのロートル講師って
自作の珍妙なルールを教えてしまう傾向があるようだな
前にNHKで代ゼミ講師が「数学のルール」を教えて
それを視た東北大教授がインチキだってブチギレたことがあった 実際、その自作ルールが使えたりしてしまうからな
NHKで小学校教師が教えてた感想文の書き方は素晴らしく良かったなあ・・・
若い頃にあんな教え方をしてもらえたら感想文が嫌いにはならなかったろう
書き方を教えてもらえずに小学生に感想文10枚も書かせるとかキチガイやろ・・・
先生は自分の試験勉強をしたかったみたいだが
小論文やエッセイや日記は普通になったが未だに感想文は苦手なままだわ >>344
英語ネイティブに訊いてもそういう答えが返ってくるよ
「富田語」では違うんだろうけどw お受験専用の「富田語」では答は一通りに決まるらしいからなw >>329
明日から国公立が始まるのにこの程度も理解できないまま受験に向かう親不孝者がいるのか。間違いなく記念受験だな >>349
お受験にも役に立たないよ
だって調べてみたら「富田語」では間違いとされる表現が
過去のセンター試験の問題にバンバン出てきてるもんw
英検の問題にも国連英検の問題にもね 富田の英語で受験勉強するってバッターがバッティングフォームを変えるぐらい大変なことなんだよな
まったく違う連中法 まったく違うフォーム
やるからにはしっかり身にしみるまでやりこまないと意味がない 中途半端は逆効果となる(時間の無駄)可能性大 東大英語の問題を英国人が解いたってYou Tube動画あったけどことごとく間違ってた。
単に単語力とか英語に慣れ親しんでるだけじゃ点数取れないのが東大英語
ロジックを理解してないと点数取れない 富田に学ばなきゃ取れないってことは分かったな。
まぁ〜同じことは日本語がネイティブな日本人が現代文の問題で満点取れないのと同じではあるんだが・・・ >>354
>富田に学ばなきゃ取れないってことは分かったな
東大合格者のほぼ全員は富田語教わってないぞ
てか富田も解けないしw 代ゼミが作った解答だったら、ことごとく間違いになるだろうなぁ… それはあるな
模試作成者のクビ切った2000年ごろから
模試も解答速報もクソばかり
駿台と河合はそっくりなのに
代ゼミだけ意味不明な解答 >>351
センターや英検や国連英検にバンバン出てきてる「富田語」では間違いとされる表現ってなに?
よくわからんから説明してくれ
具体例あるなら教えてくれると助かる >富田に学ばなきゃ取れないってことは分かったな
キチガイデブ信者キモすぎ吐いた センター試験の問題間違えて爆死
富田「これthis is because入れた人おバカですねぇw」→間違ってたのは富田の方
288 :名無しさん@お腹いっぱい。:2006/12/26(火) 23:52:20 ID:y5inc3DwO
トミー、センター講座の解説と赤本の答えが違うよ〜(>_<)
Lesson1の語句挿入の2つ目で「これthis is because入れた人おバカですねぇw これはthe wayですよ」って言ってたのに赤本ではthis is becauseになってるんだけど…
どっちが正しいんだ?
293 :名無しさん@お腹いっぱい。:2006/12/27(水) 00:40:06 ID:VM4CV55WO
黒本もbecauseだ…。
295 :名無しさん@お腹いっぱい。:2006/12/27(水) 01:06:01 ID:k3U1QbIsO
センターは追試の解答も公表(2006年は公表してない)してるから、
黒本、赤本が正しいのか。
348 :名無しさん@お腹いっぱい。:2006/12/28(木) 19:08:18 ID:etD41ahnO
センターの問題解説付きで間違えるのは恥レベル。富田は参考書とサテラインの宣伝力がなきゃ三流講師にも劣る学力 >>356
>>357
代ゼミは東大英語の解答速報で
全問不正解やらかしたことがあるからな 京大英語の妹尾が東大英語との兼任に意欲を見せてるけど
ほんまに兼任させたほうがマシやで センターすらできないクソデブより下の講師なんておらんだろw ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています