【何を?って突っ込むから】関正生21【他動詞】
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まーでもリクル〜ト予備校わ、SKYとはまるで違う組織な予備校だったな。
なんつったって、教務(というのか?)のほうが講師よか
高学歴であたまよくって、すばしっこい連中だったから。
とゆーことわ、業界リサーチをちゃんとやってて、安くつかえそうな
講師を利用して吸い尽くすww術をちゃんと研究されていたわけよ。
このへんの事情を踏まえた上で、上手く距離をとってる人もいるよ。
ガイチさんとかね。
でも大多数の講師とくに英数国は、うま〜くリクルートに利用されてるわな。
サテサテサテ利用されつくしたしぼりかす講師には
数年後、どういう結果がまっているでしょうw
たのしみだたのしみだ(キャハ ってな書き込みをされてる間にも、
関正生本人は今日もファンを増やしていってるんだよなあ 他動詞を見抜くには「何を?」って突っ込むのが基本!
know「知ってる」は「何を?」って突っ込むから他動詞!
live「住む」には「何を?」突っ込まないから自動詞!
これで一撃だから!
https://www.youtube.com/watch?v=c4oXzPtT20o
これってどんな問題が出たときに使うんですか?
大学入試に「次の単語は他動詞ですか?自動詞ですか?」って問題が出るんですか? 日本語訳じゃ他動詞か自動詞かを区別できない単語が入試に出題されるんじゃないんですか? >>685
後ろの節が名詞節か副詞節かの区別のときとか、
後ろが完全な文か不完全な文かの区別のときに使うんだよ
って回答はいかが? >>669
これをすり替えと言うのだなあwww
下の文章の意味がわからんと言ってたのがいきなり無関係な文章を自分で書いてわけわからんだからなぁ…w
関アンチはやり口がいつも一貫して@情報の一部切り取り、A拡大解釈このどちらかしか
してないので(^_^;) こんな中学生レベルの論法紛いのことしかしないからすぐ指摘されて、
これまた小中学生がしがちな逆ギレをするか無視して@かAの繰り返しをすることしかできない(^^;;
1回くらいは100パーセント根拠に基づいた論述をしてもらいたいものだ…ww >>669
>模試作成や教材作成を自慢する講師がいるなら、ますますダメになっていくでしょう。
>サプリLIVE
>センター実力確認テスト
>
>・テスト内容は 西北出版株式会社 2016年度 第2回 高3マーク模試 を題材にしております。
>
>自分で模試問題を作れないほど低脳講師。
そして自分は、
>>651
>サプリLIVEの関の難関私大対策講座、対象大学がぜんぜん難関じゃない。早慶東大講座はできない低レベルだなー。
模試を作れる実力もなくて低レベル講座担当。
只の負け惜しみ。サワーグレープ。あのぶどうは酸っぱい。 ここで関正生の文句言ってても、自分の魅力は少しも上がんねえ >>689
こういうどっかでパクった安直なレトリックをやすやすと使うあたりが関の限界。 >>690
そんな返ししてるからいつまで経っても○○○○なのかな?
いい勉強になりました。
どうもありがとう。 >>669
>模試作成や教材作成を自慢する講師がいるなら、ますますダメになっていくでしょう。
「同業の、いい大人が、仕事の場以外で文句いうのが情けないという話です。」
https://ameblo.jp/sekimasao/entry-12023252756.html 自分にとって耳の痛い話を根拠もなく勝手に同業者呼ばわりする御都合主義。
ロクでもないことばかり一貫してる。 出版というものの性質上、同業者とそれ以外というくくりが無意味で、
結局批評自体を受け付けないナルシストなんだよ。 >>693
>>694
>困ったことに「じゃあ、文句言うにはその職業につかなきゃいけないんでしょうか?」という
悩み(クレーム?)を受けたことがありますが
なんでそんな頭悪いんでしょうね。「教師」と言ってるのですから「同業者なら」ということです。
一般の読者の方は、ガンガン文句なり称賛なりするのもわかります。
同業の、いい大人が、仕事の場以外で文句いうのが情けないという話です。 同業者も5ちゃんで文句言ったっていいじゃないか
そういうわけですなw 関にとっての「教師」=自分と同じ「業種」だが自分と同じ「リング」じゃない >>695
不特定多数の見るテレビCMなんて「がんがん文句」言われる最たるものなのに、
この男は度重なる失態CMになんの釈明もせず、舎弟のモリテツに尻拭いさせた
情けない奴。 >困ったことに「じゃあ、文句言うにはその職業につかなきゃいけないんでしょうか?」という
悩み(クレーム?)を受けたことがありますが
なんでそんな頭悪いんでしょうね。「教師」と言ってるのですから「同業者なら」ということです。
一般の読者の方は、ガンガン文句なり称賛なりするのもわかります。
同業の、いい大人が、仕事の場以外で文句いうのが情けないという話です。
何を言われてるかによる。
関の浅知恵は要するに自分に対するネガティブな意見はそれが「同業者」であること
をいいことにすべて無視しろ、という身勝手な理屈。
仕事の場とそれ以外での発言に軽重がある、というのもよくわからん理屈。 >>700
同業者は同じ土俵で勝負しろと言ってるんでしょw
日本語読めないの?
ばかですねえw >>701
意味わかっておうむ返ししてる?というか、また始まった「同じ土俵」。
自分の都合の良いことを勝手に土俵に見立てて、相手を勝手に引っ張り出そうとしてるだけ。
関特有の頭悪そうなコメント。 >模試作成や教材作成を自慢する講師がいるなら、ますますダメになっていくでしょう。
「同業者の模試に文句があるなら自分が作るべき」じゃない? 自分の言うことを自慢と取られると鋭く反応くせに、
他人の言うことをやたら自慢と邪推して突っかかる。
要するにガキなんだよ。 >>702
アンチの馬鹿さ加減がよくわかるな
ひたすら罵るだけ なんやらまたいろいろ削除されてるね。みてて恥ずかしいツイートの数々。 ネットでしょうばいする怖いところって、いくらでも偽装が
きくように見えて、結局ぜ〜んぶバレちゃうって事だろうな(キャハ
このスレみてもわかるよーに、サプリ自体、有代受験生視聴者って
ヘタしなくても1000人もいねーんじゃないの?
コンテンツ面から採点しても主要教科がことごとくダメ。
このスレにも実際の受験生のカキコほぼゼロwwだからな。
ステマもどきのカキコ&コピペの連発なだけで。
うそリア十のセキさんも化けの皮が剥がれちゃったわなww
だいいち無料後悔授業見れば、そこいらのコベツ講師レベルなのが
いちもくりょーぜんwwだもん。 TV出演w歴があるサプリ講師の中でも、セキが一番キャリアも実力もみかけw
も劣るんだよ。
ガイチは東進歴もあるし、だいいち授業がいい。
化学のねーちゃんは、泡沫とはいえ仮にもS講師。
それに引き換えセキときたらwww
田舎予備校すらクヴィになるレベルだもんな。
きのー的に量で英語こなしてきただけで、何1つ理論的に解説できない
のがバレちゃってる。しかも本人だけこの事実にはきづかな〜いwwwww
いまんとこネット予備校最強英語講師は竹岡さんかな。
あとは石井さんか。音声だけなら鬼塚先生。 https://youtu.be/iDeV51ID84g?t=4m54s
「習慣」や「不変の真理」や「確定した未来」が分からなくてもいい。
これは違うんじゃない?
リーディングの場合は確かにそうかもしれないけど、
ライティングの場合は個々の用法を把握していないと。 いつまでここのバカは関に甘えてんだ?
さっさと自分で何か成果を生み出せよw センター試験受験生にメッセージも何も出さず、本人のものか不明なキャプ画像貼ってシンガポールは暑い話。
自称「家」の画像は一切出しませんんねえ。 関 正生 (英語講師) (@sekimasao)
2018/01/15 19:04
今はシンガポールにいますが、だいたいこういう天気。週間天気予報が雑。
pic.twitter.com/byjfez0Laa
http://archive.is/RlCOB 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1322b9cf791dd10729e510ca36a73322) 関 正生 (英語講師) (@sekimasao)
2018/01/15 19:04
今はシンガポールにいますが、だいたいこういう天気。週間天気予報が雑。
https://i.imgur.com/NMnrVKl.jpg
pic.twitter.com/byjfez0Laa
http://archive.is/RlCOB 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1322b9cf791dd10729e510ca36a73322) >>712 >>713 >>714
甘えん坊やがやってきたゾ〜ww シンガポールの、自称「家」の所有形態は何ですか?
民泊ですか?コンドミニアムですか?タイムシェアリゾートですか? シンガポールw
成り上がりが見栄を張るにはうってつけ。
高校・大学の同期の失笑になぜ気づかない? >>710
いやリーディングでも分かってないと読めたことにならんわ
TOEICで正解出すだけなら確かにそういう雑な読みでいいけど、和訳が必要なら時制の正確な理解は絶対必要
この説明も言いたいことは分かるけど、独自色出そうとしすぎてかえって使えない解説ややり方多いよなこの人 本田圭佑、「知ってるということを偉そうに振る舞い人をバカにする人は大抵大したことない」ツイッターで自身の哲学を披露 : スポーツ報知
http://www.hochi.co.jp/soccer/world/20180117-OHT1T50077.html
耳が痛いですねえ>>4 まーだここのゴミ同業者は関叩きしとんのかww
リクルートの影響力の大きさを伺えるよなw
関アンチはやり口がいつも一貫して@情報の一部切り取り、A拡大解釈このどちらかしか
してないので(^_^;) こんな中学生レベルの論法紛いのことしかしないからすぐ指摘されて、
これまた小中学生がしがちな逆ギレをするか無視して@かAの繰り返しをすることしかできない(^^;;
1回くらいは100パーセント根拠に基づいた論述をしてもらいたいものだ…ww 自分より小物は相手にしないとか強がってそうな人って、実は自分が一番の小物であり、下に見ている相手には全く相手にされてないっていうのが現実なのよね。 いくら生授業をしてないとはいえ、自称「神授業」の「カリスマ講師」なんだから、受験直前期はなんらかの直前対策オファーがありそうなものだけど、
どうして「受験生が気軽にアクセスできない」シンガポールに「いる()」んですかぁ? 大事な直前期に5ちゃんで遊んでる馬鹿が心配することじゃないよw 講演会、セミナーの講師などを実際にやってみるとわかるのですが、真面目な話より過激さを織り込んで、事実をそこに混ぜ込むのがとても受ける傾向があります。
また、このようなセミナー等は同じ繰り返しなので、楽といえば楽で、慣れてくると手抜きが始まり、陳腐化すると過激なものを織り込んでいく 古手川ってまだ生きてるんだなwww
相変わらず安全な所から御都合主義の自分頭イイ勘違いをしている哀れなヒトがwww
「早死には善人のみ」という言葉があるがその通りならコイツは相当な長寿老害になりそうだwwwww
ていうかもうそうなってるかwwwwww
関アンチはやり口がいつも一貫して@情報の一部切り取り、A拡大解釈このどちらかしか
してないので(^_^;) こんな中学生レベルの論法紛いのことしかしないからすぐ指摘されて、
これまた小中学生がしがちな逆ギレをするか無視して@かAの繰り返しをすることしかできない(^^;;
1回くらいは100パーセント根拠に基づいた論述をしてもらいたいものだ…ww 本にしろ映像授業にしろ、営業サイドからいろいろ言われたらしくて最近発言がさえない。 >>727
そして黒板前突っ立ちテキスト棒読み授業を量産する。 肘井とかいう昭和の高校教師のような授業やる奴はやめていただきたい 関って、スピーキングに関する資格は何も持ってないよね?
英語話してるの聞いたこともないけど。
なんでスピーキングの授業とか本出してるの?
ねえ、なんで? >>731
たいていの英語講師は四技能バランス取れてることの証明のためか
複数の資格を公開するのにこの人はずーっと「TOEIC満点」一本やり。
TOEIC-SWはスルーだし、英検にも触れないし、留学嫌いだし
どうも英語に関しては実用系の話題を避けているフシがある。
ついでに英語教育に関する見識もお粗末だし、どうして支持されてるのかわからない。
徹底対策やって (つづき)目に見えてスコアが上昇するTOEICしか歯が立たないのでは? >>732
英作文指導は「中学生レベルでもいいから知ってる単語を使って簡単な文に書き直せ」だからなあ。
そりゃ今日明日やる直前講習みたく、せいぜいGMARCH程度しか対応できないわ。 そら単純に英語ができないからでしょう
ギリギリ出来るのが英文解釈的なリーディングまでで(要はそこそこの大学受験生レベル)、
それ以上のことは出来ないから試験も受けないし対策講座もやらない(できない) 森田鉄也師みたいにいろんな資格持ってればもっと信頼できるんだけどなぁ 結局ドワンゴのN予備校の人とどっちがわかりやすいの 関正生『サバイバル英文読解 最短で読める! 21のルール』(NHK出版新書)
Kindle版が100円(88%OFF)(※既に終了)
http://archive.is/R0kA0 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1322b9cf791dd10729e510ca36a73322) >>740
> わかりやすい!
説明しやすいところだけを説明してるからな。
>カリスマ講師!
「自称カリスマ講師」な。
今年も「to=タ」の大嘘バラまいて恥晒してくれるのかな? 恥だと思ってるのはお前みたいな負け組だけなんだよなあ 関正生師の教え方を丸パクリしてる氷室 英介って奴、何者? to は タ
あの、want to は音声学的現象により、wannaになるんですけど。
アホか?
want to は次の段階を踏んで、その発音が変化していく。
1、「wanT To」という「t音の連続がある」ため、それが「同化」して1つのTになる。
2、音節末尾にくる「t」は特にアメリカ英語で「破裂」しない傾向が強く、舌先を上歯茎につけたまま終わってしまう。
その状態から舌の力を抜いて母音「ウー」に移ると「T」音が「N音」に近く響く。
これは「T」も「N」もそれを発音するために用いる口の部位が同じ(舌先と上歯茎)であるから。
3、結果として「want to」が「wan na」に近づく。
「to」の母音「ウー」はアクセントがないため弱形化して「あいまい母音」に変化する。
こうして最終的に「wanna」と表記される発音になってしまう。
もう一度聞く。
to は タって、なあに?WWWWW そういう知識の断片化は知性の無さを自ら露呈してるだけだからやめといた方がいいよねww まだtoの話続けてるの?ww
どんだけ同業者嫉妬してんだよwwww
こういう他人の粗探ししかできない人生ってなんて虚しいんだろうか…ww >>747
to は タ
みたいな過度な抽象化は間違ってるから、
教えてあげてるだけ。
よく復習しといてね。 >>748
あれ、僕の言ってること、間違ってるのかな?
どこがtoがタなの?
英語音声学的現象を踏まえて論述してみて?
はい論破WWWWW ここでごちゃごちゃ言わなくても講座自体そんなに流行ってないから気にする必要ないよほんと 関正生わかってくれる人なかなかおらんよな
午後3:08 · 2018年2月4日
あの人の凄さは伝わりにくい
午後3:11 · 2018年2月4日
↓
医科歯科目指してた/やっぱりセンター爆死/センター爆死して出願は横浜市立大学 「to=タ」の嘘知識CMで、嘘を見抜ける上位層を完全排除して、雰囲気に流されて自分の頭で考えないB層を獲得。
関が言う「CMは大成功」とはそれ。 「to=タ」を否定するために「to=ナ」を持ち出されても困る >>750
あれ?あまりにも図星すぎて怒った?
胡散臭さMaxの蘊蓄並べて他人の批判する前に自分のマネジメントをしてみては??人生ノーヒット芸人のお前さん?ww >>756
「好きな〇〇」ってふつうは「プロ野球選手」とか「芸能人」とかの花形職業だから。
わかるよね? >>757
予備校界だって実力派講師とかいう謎の言葉が生まれる世界じゃん >>755
>胡散臭さMaxの蘊蓄並べて他人の批判
関のことか。 >>756
不思議なことにパヨク講師陣全員なんだよw
松井にせよ、西にせよ、みんなパヨクでしょ?ww
>>759
パヨクお得意の何でもかんでもすぐ人のせいにする病気発症wwwww >>753
「CMは偏差値40の人にも理解できるものじゃなきゃダメ。世間にはおそるべき量のおそるべきバカがいる。そしてそれが日本の『普通の人』だ」
「to=タ」 >>755
>あれ?あまりにも図星すぎて怒った?
あれ?何も言い返せない?
英語音声学は??WWWWW お前の英語音声学と関の発言は何ら整合性が取れない
関はwannaの話なんて一切してないからね >>763
効いてる効いてるWWWW
toはタなんて大嘘こくからそうなるW
悔しいのぅWWフルボッコ祭りじゃのうWW
ほれ、英語音声学WW 関信者「toはタ」
一般人「want to⇒wannaは?タは?」
関信者「....」
ほっほれWWWWW
はい論破祭りWW 世間的には、嘘知識を振りまいてカリスマ講師を気取る痛い奴扱いだからねえ。
今年はどんな醜態を見せてくれるのかな? カスコーチほどのゴミクズ予備校講師なんてそうそういねえよ >>767
毒にも薬にもならない、という意味で安河内の方が万倍マシだな >>764 >>765
一度センターリスニングの音声を聞いてみればいい。
have toをタと確かに発音してるから
勝手に都合のいい一般人を装っても無駄だよww >>764 >>765
英語には絶対的な発音なんてないんだよ(例えば訛り然り年齢層然り)
だからその時点で時代遅れの英語音声学なんて学んでるキミの英語力はおろか知性なんてたかが知れてるんだよwww
それと、キミはバカ正直な面があるから宣伝文句というものも学んだ方が良さそうだなwww
関がマジで
「あらゆる文脈におけるtoは絶対的にタと発音する」
なんて1度でも言ったか??ん?www それが学習者を騙してると、これまた都合の良い「いい人」を装って営業妨害だけするのであればそれこそ関以上の害悪な存在でしかないww
学習者を騙してると喚くのであれば、それより先にバカでもわかるような英語規範を世に広めてから批判は言うべきなんだよなあww順序が逆になっとるよwwwこのバカちんがwwwwww アンチは100:0に持ち込んで論破した気になってる。 >>771
>英語には絶対的な発音なんてないんだよ(例えば訛り然り年齢層然り)
そうだよ?なのになんで「toはタ」なの?
はい論破w
>だからその時点で時代遅れの英語音声学なんて学んでるキミの英語力はおろか知性なんてたかが知れてるんだよwww
時代遅れという根拠は?
>それと、キミはバカ正直な面があるから宣伝文句というものも学んだ方が良さそうだなwww
>関がマジで
>「あらゆる文脈におけるtoは絶対的にタと発音する」
>なんて1度でも言ったか??ん?www
言ってないけど?だから何?どうしたの?
相変わらず、「toはタ」じゃないけど?
はい論破祭りWW >>770
>have toをタと確かに発音してるから
関が「have toのtoはタ」なんて1度でも言ったか??ん?www
勝手に都合のいいこと言っても無駄だよww >>774
センターリスニングの講座の部分はガン無視して都合のいい解釈をするんだねww
>>775
それは講座内で確かに言ってるけどww
お前、さてはサプリ見てないな??ww そんなに論破というなら何かそれ相当の英語力を示す指標を晒してもらいたいものだなww英語研究者さんww 無駄な議論は止めましょうよ。
関先生が強形一辺倒の現状を変えるために
弱形をことさら強調していることはアンチも分かっているはず。
強形・弱形のバランスが取れたらそれでいいじゃないですか。
中庸で行きましょうよ。 信者さんはno more … thanの矢印二つ問題にはどう答えるのか知りたい
教祖さま的には矢印二つが英文法の核心らしいけど ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています