新宿ニチガクの勧誘で説明会に行った結果www [無断転載禁止]©2ch.net

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/08/25(金) 04:13:07.06

やべえ、推薦・ＡＯで難関大学行けると分かって俄然やる気でた。

テスト対策とかいう、高校の先生が定期テスト出題の参考にしている、本来は表に出てこない裏情報をもらえるらしい

で、成績さえあがれば小論文・面接講座を受けて学力がなくても難関大学に行けるとwww

最高ですわ

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/07(木) 23:49:38.05

軽いな～

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/07(木) 23:50:00.90

星薬より受かりやすいんでは？

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/07(木) 23:51:09.99

野田なのだ！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/07(木) 23:52:26.53

今年の理科大はパラダイスやあなあ

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/07(木) 23:54:39.99

理科大の窓口はやる気ないのになあｎ

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:11:20.07

説明会で確認すべきなのは、英検であろう

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:11:38.14

説明会で確認すべきなのは、ＴＥＡＰであろう

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:12:01.17

説明会で確認すべきなのは、４技能対策であろう

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:12:55.21

知っての通り、４技能型の英語資格を利用した入試枠は拡大の一途である

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:13:18.38

対策すべきなのは、ライティングとリスニングである

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:13:40.19

ここは、普通の高校だと対応できていない

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:14:36.08

そのため、英検２級が４技能化してから、
国際高校を中心とした英語４技能型に力を入れている高校に著しく合格者が偏るようになった

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:15:06.09

さらには、４技能型の英語資格を利用した入試枠の拡大！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:15:46.75

推薦を考えるものにとっては、高３の６月がラストチャンス！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:16:24.26

高２にうちから万全の準備が必要だ

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:46:45.22

「準2級」ライティングテストの問題例（見本）＞

●あなたは、外国人の知り合いから以下のQUESTIONをされました。
●QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。
●語数の目安は50～60語です。
●解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答欄の外に書かれたものは採点されません。
●解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は、0点と採点されることがあります。QUESTIONをよく読んでから答えてください。

QUESTION
Do you think students should take part in club activitiesivities at school?

［準2級・満点解答例］
I think that students shuold take part in club activities.
I have two reasons. First, students can make friends.
For example, I met many nice people when I joined the art club.
Second, they can become healthier.
If they join a sports team, they will exercise every day.
That is why I think they should join club activities.
(58語)

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:47:54.10

英検準2級ライティングテストでは、次のような問題が出ます。
何を答えなければいけないのかを、サンプル問題から考えてみましょう。
●あなたは、外国人の知り合いから以下のQUESTIONをされました。
●QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
●語数の目安は50～60語です。
●解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答欄の外に書か
れたものは採点されません。
●解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は、0点と採点されることがあります。
QUESTIONをよく読んでから答えてください。
QUESTION
Do you think students should take part in club activities at school?

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:48:10.43

ここではQUESTION である “Do you think students should take part in club activities at school?” （学校
のクラブ活動に生徒たちは参加すべきであると考えますか）について、
　・あなたの意見　→　賛成 or 反対を表す
　・理由を２つ
　・ 50～60語で書く
ということが指示されています。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:48:31.58

答えるべき問題と、どのように答えるかということを、問題指示文から読み取るようにしましょう。
では、サンプル問題の解答例をもとに、準2級ライティングテストでは何が求められているのかを詳しく見ていきま
しょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:48:50.68

英文を書くにはいろいろな「型」があります。でも、「型」を一つ覚えると、いろいろなQUESTIONに応用することが
できます。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:49:17.27

では、ここでクイズです。以下の解答例のどの英文が、答え方の「型」にある「あなたの意見」「理由」「理由を支持す
る説明」「結論」に当てはまるでしょうか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:49:42.86

I think students should take part in club activities. I have two reasons. First,
students can make friends. For example, I met many nice people when I
joined the art club. Second, they can become healthier. If they join a sports
team, they will exercise every day. Therefore, I think they should join club
activities.

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:50:09.82

最初に「あなたの意見」を書きます。賛成か反対かを明確に述べます。
次に “I have two reasons.”と理由が2つあることを示します。そして、1つ目の理由を “First, ...” と述べ、2つ目の
理由を “Second, ...”と順序立てて述べます。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:50:26.77

ここで気をつけてほしいことが1点。準2級では、より説得力のあるライティングが求められます。そのため、それぞ
れの理由について支持したり、裏付けとなる「理由を支持する説明」（自分の経験や具体例）が求められます。ここ
が3級との大きな違いです。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:50:51.01

最後は「結論」です。矢印が示すように「あなたの意見」の繰り返しでかまいません。答え方の「型」でも、“Therefore,”
(そのため、それゆえ）に続けて、“I think ...” と意見が繰り返されています。意見にある take part in （参加する）を同
じ意味の join で言い換えていることに気づきましたか。表現力の幅をアピールできますね。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:51:09.44

答え方の「型」を理解したところで、次の練習問題を使ってSTEP 3から「型」の活用を練習しましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:51:31.32

●あなたは、外国人の知り合いから以下のQUESTIONをされました。
●QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を２つ英文で書きなさい。
●語数の目安は50～60語です。
●解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答欄の外に書か
れたものは採点されません。
●解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は、0点と採点されることがあります。
QUESTIONをよく読んでから答えてください。
QUESTION
Do you think students should use electronic dictionaries at school?

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:51:51.35

QUESTION
Do you think students should use electronic dictionaries at school?
「あなたの意見」を書く前にまずやらなければいけないこと。それは、QUESTIONに対して賛成or反対といった立場
を決めることです。学校で生徒たちは電子辞書を使うべきであるとあなたは考えますか？それとも使うべきではない
と考えますか？ …難しい選択です。こんなことを考えたことがない人もいるかもしれませんよね？

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:52:09.66

そんな方は、こんな方法を試してみましょう。
1. 賛成＝「電子辞書を使うべき」理由を、思いつく限り書き出す。
2. 反対＝「電子辞書を使うべきではない」理由を、思いつく限り書き出す。
3. 説得力のある理由を多く思いついた方、または英語にしやすい方を選ぶ。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:52:31.58

QUESTION
Do you think students should use electronic dictionaries at school?
上のように“Do you think ...?”と聞かれているのですから、賛成なら “I think ...” 、反対なら “I don’t [do not]
think ...”と答えるのが一番カンタンですね。...の部分もQUESTIONの“students”以下の英文をそのまま借用す
れば大丈夫です。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:52:50.36

STEP 2でも学んだように、準2級のライティングテストでは「理由」に加えて、
「理由を支持する説明」も必要です。
「理由」については、＜STEP 3：立場を決める＞で、賛成・反対の両方の立場から、思いつく限り書き出してみまし
たね。では、「理由を支持する説明」はどのように発想すればよいでしょうか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:53:13.47

ずばり、それぞれの理由について、「だって、こんなことがありますよ」「こんな体験しまし
たよ」という観点から具体例を発想すればよいのです。
たとえば、次ページの「賛成」を例にとると、理由①「素早く単語を調べられる」に対しては「授業で時間を節約で
きる」のように、素早く単語を調べられるからこそ起こる「こんなこと」が述べられています。
また、「反対」の例をみても、理由①「とても高価」について、「電子辞書を買えない生徒が多くなる」のように、高
価だからこそ起こりうる「こんなこと」が述べられています。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:53:51.21

最後に「結論」です。STEP 2でも述べたように、結論はとてもカンタン！「あなたの意見」の繰り返しでよいので
す。賛成、反対それぞれの文を参考にしながら、「そのため、それゆえ」を意味する“Therefore,”に続けて書いてみ
ましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:54:19.90

自分の書いた英文について、次の項目（①内容　②構成　③語彙　④文法）でチェックしましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:54:35.60

①内容：課題で求められている内容（考えとそれに沿った理由）が含まれているかどうか。
□ QUESTIONで問われている内容に答えているか。関係のない内容を書いていないか。
□ 自分の考えを支持する理由を具体的に２つ書けているか。
□ 理由を支持する説明がそれぞれの理由にあるか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:54:55.70

②構成：英文の構成や流れがわかりやすく論理的であるか。
□ 伝えたい情報の流れや展開を示す表現（接続詞や順序数詞）を効果的に使っているか。
□ QUESTIONやトピックとは関係のない英文が含まれていないか。
□ 内容が一貫しているか。論理的に矛盾した部分はないか。
□ 「理由を支持する説明」は適切に理由を説明しているか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/08(金) 06:55:10.13

③語彙：課題にふさわしい語彙を正しく使えているか。
□ 同じ語彙や表現の繰り返しになっていないか。
□ 英語になっていない表現（和製英語等）を使用したときは説明があるか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/09(土) 21:54:05.03

こ
こ
ま
で
全
て
ニ
チ
ガ
ク
運
営
の
ス
テ
マ

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 01:54:59.52

おれは成績悪いYO！

評定２．８だYO！

授業まともに聞いてないYO！

勉強なんてばからしいYO！

受験勉強なんてだるいだるいYO！

１日英単語１０コだって覚える気はねえYO！

そんな俺でもニチガクはYO！

推薦でマーチ以上に行けると言ってくれるYO！

早慶だって夢じゃないと言ってくれるYO！

ニチガク最高だYO！！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 01:57:59.69

おれは成績悪いYO！

クラス最下位だYO！

授業中は寝てるYO！

勉強が手につかないYO！

受験勉強から逃げたいYO！

一生遊んで暮らしたいYO！

そんな俺でもニチガクはYO！

推薦で国公立に行けると言ってくれるYO！

AOで国公立に行けると言ってくれるYO！

ニチガク最高だYO！！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 02:13:45.57

おれの高校はバカだYO！

偏差値３０台だYO！

アルファベットがすべて書けないYO！

日本語がまともに使えないYO！

まともな文章が書けないYO！

帝京大学に合格したら神扱いだYO！

そんな俺でもニチガクはYO！

推薦でいい大学に行けると言ってくれるYO！

AOでいい大学に行けると言ってくれるYO！

ニチガク最高だYO！！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:33:21.75

45 国本女子高校

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:33:45.93

45 修徳高校

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:34:34.71

45 潤徳女子高校
〒120-0034 東京都足立区千住２丁目１１

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:35:08.82

45 小平西高校
〒187-0032 東京都小平市小川町1-502-95

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:35:51.82

45 小野学園女子高校
〒140-0015 東京都品川区西大井１丁目６－１３

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 22:36:35.81

45 昭和第一高校
〒113-0033 東京都文京区本郷１丁目２－１５

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:01:23.14

おてもやーーーーん

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:18:24.83

上智大学の公募推薦を受験する際、どの学部でも課題レポートを提出しなければなりません。（その後、大学で行われる試験と面接の総合点で合否が決まります）
学部ごとによってテーマは違いますが、（上智大を受験した友人によると）課題レポートの配点がとても大きく、合否を分けると言っても過言ではないほど重要だそうです。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:19:41.20

評定平均4以上と、各種英語資格で出願可能（学科によっては全体評定平均の他に科目別の評定基準が設定される、英語資格も学科によって必要有無があるなど、条件は異なる）。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:20:01.09

学部によって合否のポイントは異なるが、外国語学部英語学科は一時英語試験の比重がかなり高いので、ハイレベルの英語力が必須。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:20:59.57

上智大学の推薦入試（公募制）ではほとんどの学部・学科で「レポート等特定課題」が課されます。国際教養学科のように課題が課されない学科もありますが、多くの学科では大きな負担になるような課題を課します。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:21:22.48

たとえば文学部哲学科では「『私が哲学を学ぶ目的』を述べなさい」という題目で4,000字書かせます。
総合人間科学部教育学科では指定図書を読んだ上で、「自由」と「規律」の関係について、やはり4,000字で論じさせます。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:21:37.87

一般入試をメインで考えている受験生にとってはこのレポート等特定課題が負担になり、受験を迷う人も多いと思います。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:22:06.57

以上のように今年度も相変わらずなかなか重い課題が課される上智の公募推薦ですがやはり倍率の低さは魅力です。出願資格を満たしていて上智であれば喜んで行きたい、という人は検討しない手はないと思います。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:22:40.07

上智大学の公募制推薦入試とは、上智大学を第一志望とし、入学を確約できる受験生を対象にした推薦入試です。上智大学の公募制推薦入試の最大の特徴は、倍率1.1倍から2倍程度という非常に倍率が低く、しっかりと準備して臨めば、極めて合格の可能性が高いという点です。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:23:53.83

「志望動機」「学力」「学業成績以外の卓越した能力」「課外活動・社会活動の実績」「特技」等を根拠に、自己を推薦する内容を所定用紙1枚（1000文字）に収める必要があります。
「自己推薦書」とはいえども、「志望動機」を記すことも要求されているという点で、実質的な「志望理由書」という位置付けになっています。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:24:22.95

レポート課題も、自己推薦書に並んで、合否を左右する極めて重要な書類となります。
課題も専門的なものも多く、一人で取り組むには難しいテーマも多いのも事実です。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/10(日) 23:25:04.53

教育学科
個別テスト
教育に関する小論文（90 分）
レポート
下記の指定図書を読み、「本章の理解を深めるための課題」を一つ選んで取組み、その成果を述べなさい。
指定図書：田中治彦、杉村美紀共編『多文化共生社会におけるESD・市民教育』上智大学出版

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:45:19.42

第二次大戦後においては「西側」諸国で、そして冷戦後にお
いては地球規模の世界において、自由貿易と民主主義は国
際社会の安定化のための基盤であるという理念が広く共有
されてきた。しかし、近年、欧米諸国の一部では、この理念
に反するかのような動きが目立つようになってきている。こ
の理由は何だと思いますか。また、そのような動きは今後世
界の安定をどの程度脅かすようになると思いますか。適例を
２，３挙げながら貴方の考えを述べなさい

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:45:42.80

地球環境法
具体的な環境問題を一つ挙げ、環境保護において法が果た
す役割を論じなさい。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:45:58.14

経済
＜課題図書＞
中室牧子著／津川友介著
「原因と結果」の経済学データから真実を見抜く思考法
ダイヤモンド社２０１７年２月発行を読む。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:46:15.62

経営
「経営学科を志望する理由」を述べなさい。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:46:35.57

イスパニア語
日本社会における多文化共生について、欧米社会における
移民に対する昨今の議論も踏まえつつ、あなたの考えを
1400～1600 字の日本語で述べなさい。ただし、
・現状認識を踏まえたものにすること
・論述に際しては、関連文献を 3 点以上参照し、そのリストを
添付すること（上記字数には含まない）
・論旨に即した適切な表題をつけること

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:46:58.05

ポルトガル語
課題図書を読み、その中から最も関心を持ったテーマにつ
いて、さらに別の資料を読んだうえで、自分の意見をレポー
トにまとめなさい。
＜課題図書＞
上智大学外国語学部ポルトガル語学科編『ポルトガル語圏
世界への５０のとびら』（上智大学出版、２０１５年）

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:47:13.36

総合グローバル
あなたが現在関心を持ち、大学でさらに学びたいと考えてい
るグローバル・イシュー（地球規模問題）を 1 つ取り上げ、そ
れがどのような問題なのか説明した上で、その理解と解決
のためにグローバルな視点とローカルな視点がどのように
重要であるかを、具体例を挙げながら述べなさい。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 01:47:31.56

情報理工
次の 1 と2 の両方について、レポートをまとめなさい。
1.新聞、テレビ、インターネット等のニュース記事や番組で
取り上げられた自然科学または科学技術に関する報道
の中で興味を引かれたものを 1 つ選び、次の 2 点につい
て記しなさい。
●報道内容の概略
●その報道に興味を引かれた理由
2.上智大学理工学部情報理工学科への入学を希望するに
あたり、次の 2 点について記しなさい。
●入学後に学びたいと考えていること
●学びたいと考えた理由や動機

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/09/11(月) 11:02:52.67

東大の英単語
 教学社 / ￥1,500
難易度：発展～最難
普及度：D 視覚度：C
過去50年の東大入試分析から734語を厳選。単語の深い理解が求められる実際の東大入試問題も掲載。

**ニチガク高卒生** · 2017/10/13(金) 11:30:36.16

ニチガクに通っている高卒生だけど、何か質問はあるかい？

何でも答えるよ！セニョール！！

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:15:43.77

長文読解』、これが敵の正体です。

入試問題で高得点をとり、合格するためには最も配点の高い長文を得意にしなければなりません。

‘‘長文を読めずして合格はなし”、と心得ることから大学受験の英語は始まります。

だからこそ、普段やっている勉強も常に長文を意識しながらしなくてはなりません。

次に「武器を揃える」ということです。

長文はいわば、ラスボスです。強敵です。

その強敵に素手で立ち向かいますか？

そんな無謀なことをする人はいませんよね？

では長文を読むための、ラスボスを倒すための武器はなんだと思いますか？

それは「単語力」「熟語力」「文法力」「英文解釈力」の４つです。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:16:56.88

単語帳には①英語・②日本語・③派生語・④同意語・⑤反意語など多くの情報が書かれています。

最初から全てを覚えようとしてしまうから最後まで続かないんです。

だからこそまずは「英語→日本語」のみ覚えるところから始めましょう。

「日本語→英語」ではありません。

常に意識は「長文」です。敵を常に意識しながらやることです。

「英語→日本語」が完璧な状態になったら、(完璧な状態＝0.1秒で反応できる状態)、次に「日本語→英語」をインプットしていきましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:17:37.19

最後に声に出すことの重要性についてです。

みんなは好きな歌手の唄を歌う事ができますね？どうやって歌詞を覚えましたか？そうです。

好きな曲は何回も聞くんです。そして、お風呂とかで鼻歌を歌っているんです。

いくら何回も聞いたとしても、歌詞が出てこないことがあります。それはなぜか？

output(声にだす)していないからです。耳で聞いて(input)、それを声にだす(output)。

これをすれば誰だって覚えることが出来るわけです。

好きなアーティストの唄を覚えるのとやっていることは同じです。まとめると、覚えるプロセスは①聞くこと(input)　②声にだすこと(output)です。

「じゃあCDで聞いた単語を後で音読すればいいんですね」という人がいますが、よく考えてください。

声に出した時点で、「聞いている」ということです。自分で声にだして、その音を聴く。これだけで十分です。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:18:06.94

全く英熟語の勉強をしたことが無い人は、「速読英熟語」の使用を進めます。

この参考書は長文の中で熟語を覚えていく参考書です。

なので、ある程度長文読解に慣れてから使用するとより効果的です。

具体的にはハイパートレーニングのレベル２を終わらせた後に使用して下さい。

そのタイミングで使用すれば、自分で速読英熟語のS、V、O、C、［名詞］、〈形容詞〉、（副詞）付けが出来るレベルに到達しているので、読解の練習にも最適です。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:18:31.39

高校３年生の夏以降、単語が完璧になっていれば解体英熟語をおすすめします。

この熟語帳は全て問題形式で熟語が並んでおり、熟語暗記のためのヒントがたくさん掲載されています。

単語王と同じくカードが別売りで販売されているので、このカードを使用して覚えていくのが良いでしょう。

ですが、かなりボリュームがあるので、単語が完璧ではない人は手を出すべきではありません。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:18:58.95

英文法力を身につけるためにはどうすれば良いのかについて話していきます。

一言で表すなら、「英文法の核の部分を知ること」です。

重要な構文をただ丸暗記していませんか？

文法用語をただ知っているだけになっていませんか？表層的な知識は必要ありません。

英文法の核の部分を理解し、運用する力が必要になってきます。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:19:37.02

文法の完成時期ですが、８月中です。

８月中に全単元の文法単元を理解し、問題集の中で出題される問題を全て解けるようにしなければなりません。

確かな文法力を構築し、英語の土台を完成させましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:21:13.79

基本はここだ

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英文数は全部でおよそ300本・総語数はおよそ3000語あります。

センターレベルの英文を読むために必要な基礎知識は一通り網羅しており、他の英文解釈の参考書と比べてもインプットの要素が強く、英文解釈の勉強を始める際の入門書として最適な一冊です。

ただしこの参考書だけだと長めの英文解釈力を養う事が出来ないので、難関私大を志望している受験生は

ハイパートレーニングレベル３や英文解釈の技術７０に進んで英文解釈の勉強を進めていきましょう。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:21:45.11

ハイパートレーニングのレベル２はセンターレベル編となっており、英文解釈の技術７０に進む前のクッションとしては最適な参考書です。

ここまでが英文解釈の技術１００まで終われば英文解釈の標準的な勉強は終わりになります。

ハイパートレーニングのレベル３は関関同立・MARCHなどの難関大レベルとなります。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:22:40.23

マクロな視点を養うことによって、「速読力」「内容把握力」が劇的に向上します。

この「速読」の力なのですが、注意しなければならないのは、ここでいう「速読」は「眼球訓練系の速読ではない」ということです。

速読は内容把握ととても深く関わってきます。

英文の内容把握が出来るようになってくると、「英文の中で大切な部分と大切でない部分を分けること」が出来るようになっていきます。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:23:02.37

「解答力」です。入試問題には必ず解答根拠が存在します。

この答えになるのは「本文のこの箇所に解答根拠があるから」というように全ての解答に根拠を持つことが大事です。

長文の中には解答の根拠となる部分もあれば、関係のない部分もある。

そこの見極めが非常に重要になってくることは言うまでもありません。

ただ本文が読めるだけでは合格点は期待できません。

「読める→解ける」となるためにも問題を解くためには常に解答根拠を探し出す癖をつけなければなりません。

英語長文を解く上で意識することは次のような流れになります。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:23:19.59

①辞書や参考書を見ずに自力で問題を解く。

②授業で扱う長文であれば、解説を聞く。問題集の場合は解説を見る。

③新出単語・熟語をチェックし、その場で覚える。

④構文的に難しいところに関してはS,V,O,Cをつけて構文把握をする。

⑤不明な点がなくなったら、１０回以上音読する。

これが１つの長文につき必ずすることで、英語力が飛躍的にアップする。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:27:34.47

日学株式会社（にちがく）は、東京都品川区に本社があるホワイトボード・黒板メーカー。
1957年（昭和32年）設立。
1950年（昭和25年）に吉田商店として発足し、小中学校向けの教材教具の販売とともに、ホーロー黒板・白板・マグネット画鋲を開発し、販売を開始する。
また、ヤマハ音楽教室の音楽五線黒板として採用されている。
1968年（昭和43年）には日本ガイシと共同開発したアルミホーロ黒板やホワイトボードの製造発売している。
また、ホワイトボードや電子黒板など常に先進的な製品を開発する企業でもある。
その他、オーダーメードホワイトボードや掲示板・案内板・屋外掲示板なども製造・販売している。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:33:21.37

制度の特徴

出願時に提出する「書類（調査書・推薦書）」と、試験当日の「小論文」「面接」の総合的評価。
全学部全学科で実施する。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:33:44.10

出願資格

平成30年3月高等学校（中等教育学校含む）卒業見込みの者および平成29年3月卒業の者。また上記と同等と認められた者。（詳細は募集要項を確認）
出身学校長が推薦する者。
推薦入学者としての要件を満たしている者。
求められる学力を満たす者（下記参照）。
上記4項目を全て満たす者に限ります。出願は専願に限り、合格した場合入学することを前提とします。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:34:20.31

求められる学力

学部全体の評定平均値（課程は問わない）
農学部
応用生物科学部
生命科学部
地域環境科学部
国際食料情報学部
注）1 3.5 以上
生物産業学部
注）2 3.3 以上

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:34:49.97

選抜資格

書類：調査書・推薦書
小論文：60分 800字以内
面接：個人面接 5～15分程度
以上の3項目で総合的に評価します。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:35:30.85

農学科「環境にやさしい」農業生産について、あなたの考えを述べなさい。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:36:11.81

畜産学科本学の横井時敬(1860-1927)初代学長の残した「農学栄えて、農業滅ぶ」の警句についてあなたの考えを
書きなさい。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:36:39.62

畜産学科
動物関連産業は、ＴＰＰ、食の安全・安心、食糧・飼料自給率、人畜共通感染症など、様々な課題にチャレ
ンジしています。このような状況下で、あなたは本学で何を学び、それをどのような形で将来に結び付ける
計画ですか。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:38:11.42

生産環境工学科 30 30 30

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 09:42:02.77

・昼休みで生徒が帰ってしまうので3時のおやつがある

・授業で公文式をやる国語は漢字書き取り算数は九九や分数の計算英語はアルファベットから

・3年の英語テストで”Q”の小文字を書けという問題が出たが、正答率は10%だった

・窓に鉄格子と校内至る所に監視カメラがあることが全国ニュースで問題になったが、地元はむしろ歓迎の声

・学校の周りは高いフェンスと目隠し用の木に囲まれ、中が見えないようになっている

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 10:10:14.18

出願資格

次の条件をすべて満たし、高等学校長が推薦する者
平成30年3月高等学校(中等教育学校を含む)卒業見込みの者
本学への入学を第1希望とする者
調査書の全体の評定平均値が3.2以上の者

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 10:18:19.86

推薦入試の出願条件は、学業成績、現浪、併願の可否などであり、もっとも重要なのは学業成績。
学業成績は、調査書に「全体の評定平均値」または「学習成績概評」として記載されている。
「全体の評定平均値」とは、調査書に記載された全教科・科目の成績（評定）を足し合わせて、その合計数を全科目数で割ったもの。
学習成績概評は、「全体の評定平均値」に応じて区分されている（以下の図参照）。
いずれも、現役生は１年から３年の１学期（前期）まで、浪人生は３学期（後期）までの成績が調査書に記入され、出願条件のもっとも大きなポイントとなる。
国公立大では、「全体の評定平均値」が4.0以上、または学習成績概評がＡ段階以上の大学が目立つ（Ｂ段階以上の大学もある）。
私立大では、「全体の評定平均値」を3.2 以上、学習成績概評をＣ段階以上としているところが多いが、なかには4.0～4.5以上と高かったり、2.7以上と低い大学・学部もある。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 10:39:05.49

私は今までかなり計算ミスが多いほうでした。模試等でミスをした際、
「次から気を付ける」や「絶対に繰り返さない」と曖昧なことを言うのは許されません。
「なぜそのミスをしたのか、どのようにすればそのミスをしなくなるか」を具体的に分析し続けることで、
本番の計算ミスを最小限に抑えることができました。
他にも、プレッシャーへの対処法など様々なアドバイスをいただき、本番自分の力を出し切ることができました。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 10:39:49.11

また、勉強の質を上げるには、自己分析が大切なのだと気が付きました。
がむしゃらに勉強量を増やしたところで、自己分析をおろそかにし学習の方向性が間違っていたら成績は伸びません。
毎週自己分析を行います。その中で、自分に足りていないのは何か、どうすれば改善できるのかを考え、勉強の質、量ともに上げていく努力を重ねました。
元々自己分析は苦手で難しかったけれど、少しずつできるようになっていきました。

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:00:48.63

一．
紺碧の空仰ぐ日輪
光輝あまねき伝統の下
すぐりし精鋭闘志はもえて
理想の王座を占むる者我等
ニチガク　ニチガク　覇者　覇者　ニチガク

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:01:23.10

二．
青春の時　望む栄光
威力敵無き精華の誇り
見よこの陣頭歓喜あふれて
理想の王座を占むる者我等
チガク　ニチガク　覇者　覇者　ニチガク

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:02:14.56

一．
栄光はみどりの風に
花開く若き日の歌
重ね来し歴史尊く
承け継ぎて輝くニチガク
ニチガク　ニチガク　我等のニチガク

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:02:53.03

二．
ふり仰ぐ時計の塔に
青春の眸は澄みて
雲と湧く文化の理想
担い立つ我等たくまし
ニチガク　ニチガク　我等のニチガク

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:03:34.86

三．
昂然と高張る胸に
伝統の息吹通いて
翻えす校旗の紅に
感激の血潮は沸る
ニチガク　ニチガク　我等のニチガク

**名無しさん＠お腹いっぱい。** · 2017/10/19(木) 11:04:14.29

四．
先哲の面影偲ぶ
なつかしき真理の杜を
彩るは七色の虹
とこしえに輝く早稲田
ニチガク　ニチガク　我等のニチガク