【個人塾】個人塾の経営者ちょっとこい【塾経営】48 [無断転載禁止]©2ch.net
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自立個別だと、よく教えてもらえねえ。
で一定数は辞めるよね。たぶん。
個別でしっかり教えて保護者フォローすれば
年間退塾率は5パー以下になると思うが
経費と手間を考えるとどうなんだろう。
ある程度、退塾があっても経費をかけない
やり方がよいと思うよ。
生徒が辞めてもバイトは雇うな！ >>724
不可抗力（引越や推薦）もあるので年間5%は難しいですね。
むしろ休みがちになったりでの退塾は
推奨しているので、自分的には適正と
思ってます。 >>725
俺が大手個別君だったときに会社から
言われていた数値です。
15パー以上出したら無能者扱いです。
独立した今は年間5パーセントは
こちらから辞めてもらう覚悟でやっています。
ちなみに休みがちの時点で退塾面談
を行います。
どうせ半年以内に辞めるので。 とはいえ面談がうまくいけばやる気になって
好循環を始めることもあるので、辞めて欲しくない生徒なら
最後に一発かますことにしている。成功率は半々くらい。
退塾率は10%前後が普通と言われているね。
個別と集団、どちらが低いかは諸説聞く。
個別の方が1対1に近く対処しやすいから有利説、
個別は学生講師だから辞めやすい説、いろいろ聞く。 >>726
年間5%って50名で3名でアウトやん。
引っ越しや進路途中確定、親離婚なども
含めてのことですか？ うちは開校2年で約80件の入塾面談
学力基準が入塾に達してなかった為に、体験授業後入塾をお断りしたのが8名
で、それ以外の理由での退塾は3名
引越しやスポーツ推薦が決まったりしての退塾はカウントせず
退塾した3名に関しては親が「勉強が好きになって自分から進んで勉強するようにならない」という理由で辞めさせた感じ うちは誰でもウエルカムの個別指導
ここ10年でだいたい生徒数50名～70名
年間退塾は0～3名程度
こちらからやめさせることはないね
ちなみに学生バイトはいない >>730
なるほど。開校2年でかなりきてますね。
自分は卒業以外は途中退塾として
全てカウントしての10名です。
理由なんて考慮してたら自分に甘くなりそう
なので生徒数の増にこだわって運営している
つもりです。 >>731
すごい退塾少ないですね。
学生なしで全員社会人講師？ >>731
俺（週6） フリーター（週5） 主婦（週5）
の3名で回してます 退塾関係で伺いたいです。
ドタキャンしたり、月謝の値下げを要求してきたりと好き勝手な親がいます。
このままだと教室運営、(他の生徒の)授業計画も崩れてしまうので、縁を切りたいのです。
子供も学習障害持ちで、正直伸びしろがないです(中1夏で政府の計算ができない。私立なのに)
恨み辛みは残ってしまうことは覚悟していますが、
適切に退塾させる方法があれば教えていただきたいです。 中1で正負の数の計算出来ないだけで学習障害持ち認定とかアホか >>736
対処法としては以下の2パターン。
①理論武装して合理的観点から退塾して貰いたい理由を列挙して強引に押し切る。
あまりお勧めしないけどｗたぶん話が通じないから。
②「こちらの力不足でお子さんをお預かりできません」の一点張り。
相手が何を言っても「ウチの力不足です」としか返さない。効果はバツグンだｗ >>737
えっ
それで認定しているわけじゃないでしょ。
たぶん。 >>736
ご信頼を得られないようなので
指導者を辞退させてください。
このまま通われても月謝が無駄になります。
大手さんなら退塾の申し出が
あるまで飼い殺しにすると思いますが、
私は、(理想を語る)
で終了だな。 >>737
入塾時に診断書を見せてもらっています。
私の勝手な判断ではありません。
>>738
ご意見ありがとうございます。
これら二つですね。週末に作戦を練ってみます。
思い込みが激しい方なので、2番がいいですかね。 >>740
ありがとうございます。
具体的な文言も参考になります。
親御さんを否定するのは良くないと思いますので、
「塾の力不足」で押し通したいと思います。 >>736
②のやり方でするなら、一つだけアドバイス。それは絶対に途中で方向転換しないこと。
ほんとに「こちらの力不足です」「お預かりできません」の2点以外のことは絶対に言っては駄目。
状況次第では向こうは反省の意を示し、大幅な譲歩や、場合によっては泣き落としに掛かってくる
かも知れないが、絶対に譲らないこと。思わず情に絆されそうになってら、
何故今の状況になったのか、冷静に考えて心を鬼にして対応することだね。 >>741
入塾時に診断書を見るって・・・
ちょっと嘘ついてない？大丈夫？いいんだよLDじゃなくても。 >>730
何名入塾したかしりたい。
面談の入塾率も立地や他塾によって
かなり地域差あるでしょうね。 政府の数でけへんくらいで学習生涯きめつけるんやったら塾やめろやどうせ燈台強大もとけへんのやろ 個人塾の経営者って>>702さんや>>704さんみたいにご家庭から頂いた月謝で風俗行くような人ばかりなんですか？
私の払った月謝で塾長は風俗に通って
>>702さんみたいに貯金がほとんどないんですか？
このスレの個人塾経営者の方々、包み隠さず本当の事を教えて下さい。 >>747
誤変換多すぎて文の意味理解するのに時間掛かったわｗ >>747
これは凄いな!驚愕したよ!しかもガラケーってのがまた凄まじさを醸し出してるよ。 まぁ基本、変な書き込みや
毎日書き込んでくる○○君の
書き込みはスルーでいいんじゃない
でしょうか。 昔は現在との連続性が有る限り単なる昔でなはい。懐石接続で定義駅が拡大するのと同じ >>752
なぜ答えられないんですか？
図星なんですか？？
それとも個人塾の経営者じゃないんですか？
個人塾の経営者でもない方がこのスレを仕切らないで下さい！！ >>753
結局誤変換氏やんｗ
時々それっぽい書込み単発的にあったけど、ご無沙汰やね >>752
返信がなければ>>754が図星だから逃げたとみなしますからね。 明日台風直撃だ。
暴風警報出たら教室はお休みです。 市進スレが今面白い、定期テスト対策クラスを作るべきだと色々語っている。
そこは流石に大手では無理だな。
個人塾の方が集団、個別問わず、システム的に優れている。 >>759
スマン、俺は758じゃないが
大手は大手で動きにくい面があるんだよ。組織が分化されるので。
まあ実際のスレを見れば分かると思う。 台風で休みにしたら、振替日がないんだよな。
判断迷うわ。 >>712
>>713
レス有難うございます。
実際、自分が頑張ったのは『理由』があります。一時グレてて、このままではいけないと思うような出来事があって一念発起し、それなりの大学に合格したという。
基本、勉強は『やる気と根性』だと思ってますw 受講生は減っていくよ。
In all likelihood the birthrate will cotinue to decline
steadily for years to come． >>763
a r e y o u r e a l l y? 個人塾の経営者達が大手個別君にやられっぱなしでワロタ >>765
相手にされていないだけ
もう飽きたんだろ
765が個人塾経営者なのであれば、相手してやれや
違うのであれば嵐か自演 >>760
システムの優劣を、組織の規模の大小を無視して比較することがおかしくね？
規模が小さい塾のほうが客のニーズに細かく対応できるだろうという主張はわかるが
それはシステムの優劣とはちがうんじゃね？ >>767
いや…みんなスルー耐性できたでしょ。
昔はいちいち反論している人もいたけど
今は堂々巡りになるだけとみなさん悟って
いる感じ。 >>767
反論できないからってそういう言い訳して逃げるんですか？
あなたの塾ではそういう風に生徒に教えているんですか？ >>769
あなたの塾では言い負かされて反論できない事を「スルーする」って教えているんですか？
そうだったら間違ってる事を子供に教えていると思うんですけど・・・ >>766
お前はつまらん！
お前にはレスしない！
以上。 >>765
激しく同意！
個人塾(笑)の経営者ってこんな人ばかりなのかね？ >>767
反論できなかったらあなたの負けとみなしますからね。
二度とこのスレに来ないで下さいね。 >>769
反論できなかったらあなたの負けとみなしますからね。
二度とこのスレに来ないで下さいね。 ここは個人塾経営者のスレだと理解できない人が一人いるね。
来るべきでないのは部外者だということがわからないのかな？ >>777
粘着力はアロンアルファ級ですね。
例えが古いか） ２ちゃんの意見は結局玉石混合だからね～～～
変なのもいるけど いい意見も多い
そこを見極める技術は、現在のネット社会では必要
という事で（移転を検討してるので）
看板 および 内装についての意見求む～ >>778
古いんじゃなくて間違ってる
アロンアルファは粘着ではなく接着 粘着ならゴキブリホイホイ付属のチューブがすごかった。 >>779
本当に意見がほしいなら
基本情報を頼みます。
生徒の人数（増加傾向か減少傾向か）
単純に言うと評判良いなら
看板、名前はそのまま
落ち目であれば名前も代えて新しい気持ちで
やるほうが吉かと。
内装って大家さん（不動産会社）
と交渉次第でしょ？何を聞きたいのですか？ >>782
レス サンキューです ということで
当方 自立型個人塾で教室は約６人程度（学年教科ばらばら）
最大で12名（テスト前講習時）
現在生徒数20名（３０名から減少傾向）
家賃７万程度で移転先も同金額（通り沿いにあるので移転を決めました）
で 看板も付け替えようかと思い ３Ｍ×１Ｍまでつけられる（名前はそのまま）
内装に関しては 何もしなければ白壁 青床
壁紙、床を木目調にして（見積もり約１０万）
それにあわせて机等も少しランクアップしようかと思っているのですが
知りたいのは 看板や内装に関して どの程度生徒募集に効果あるのかです >>768
すまん、俺は758じゃないので何とも言えないが
顧客から見て個別の方がシステム的に優れてる、ということだろうか。
（大手：試験対策が薄弱なカリキュラム、個別：試験対策バッチリなカリキュラム）
でも768じゃないのでこれ以上は黙っておきます。すまんかった。 >>783
内装は普通に新しい感じがすれば
特に影響はないでしょうね。
看板は意外と夜に目立つかが大事だと思いますのでライトがないならスポットライト等の工夫が必要かと。
それよりものぼり（複数）を出したりチラシを
持っていってもらえる工夫をするのは
いかがでしょうか？ >>778
負けを認めたんですね。
なら2度とこのスレに書き込まないで下さい。 >>777
人に物を教える前に、そういう風になんでも困難から逃げるあなたの性格直した方がいいですよ。(今さら直らないかもですが(笑)) 13:14:04.60ID:xMZ8Kfc70
>>766
お前はつまらん！
お前にはレスしない！
以上。
なのに
16:50:07.95ID:xMZ8Kfc70
>>777
人に物を教える前に、そういう風になんでも困難から逃げるあなたの性格直した方がいいですよ。
自分で言った事くらい守ろう >>788漏れはボウイング>>747や
漏れのすれはスゲェおもろいやろからおもろがれや 「馬鹿の逸話」
皇帝が馬を見せて「これは鹿だ」と宣言した。
臣下は「いえ陛下、これは馬です」と皇帝の間違いを正したところ、
臣下は処刑されてしまった。
これは漢文の授業で「正しい発言が通らなくなると国は滅ぶ。まさにバカだ」と
いう教訓話として教える。
しかし、これは中国人も日本人と同じ価値観の人達だと思い込む間違いのもとになってしまう。
罪深いことである。
中国人にとっては、この逸話は
「殺されるかもしれないのに正しいことを言うやつはバカ」という教訓なのである。
生き残りためには平気で?をつく。真実・正義・良心の呵責などは
何の役にも立たない世迷い事であり、捨ててしまうのが賢いのである。 生き残りためには平気で嘘をつく。真実・正義・良心の呵責などは
何の役にも立たない世迷い事であり捨ててしまう。
このリアリズムこそが中国人の真骨頂です。
と書いてあったよ。
賢いとは言っていないね。
中国人の価値観を説明しているだけ。
ただ、生き残るためにつく嘘は日本人にもあるよ。 皆さま退塾時のルールはどうしています？
うちは最初の頃は「明日から行きません」「かしこまりました。明日以降の授業料の請求はありません」
としていたが、あまりにも理不尽な理由も多いので、今では「退塾を申し出てから一ヶ月間の授業料は発生する」と変えた。 >>792
それとは逆
「退塾前の月の15日までには言ってください」って入塾時の書面には載せるけど、実際は辞めたいって言われたら即日解雇？です
その代わり「本当なら来月のお月謝も頂くのですが、こちらの力不足もあるので頂きません」と言ったうえで、こっちの言いたいことを全部言わせてもらいますｗ でも本当ならやめる手続きした翌日以降の分はもらえないんだよね。 退塾の決まった生徒を１ヶ月授業するくらいなら、月謝いらないからもう来ないでくれって感じですかね？
来てないのにもらうことは基本やらないですよね。 たしかに 退塾の決まった生徒を１ヶ月授業するのは
つらいというかせつないよね
バレンタインにチョコレートくれたのに
２月でやめた子もいたけど
女子中学生のきまぐれはダメージでかいな 退塾は規約で前月までの連絡にしてあるから、そこを過ぎたら授業料は引き落とすけど、その分で来るか来ないかは家庭にまかせてる
やめる子って課題が適当だったり、どこの塾でも成績上げるの厳しいだろうなという子が多くて、こちらからしても扱いにくかったりする傾向が強いと思う >>798
バレンタインにチョコくれるのと退塾は関係ないだろ。
何勘違いしてるんだよ。 >>799
激しく同意。
辞める子はどこ行っても成績上がらないだろうな、と思う子がかなり多いよね。 >>801
そこに異論は確かにない。
で、その論理であれば初めての塾で自塾が
選ばれることが重要ってことになりますよね。 俺はあんまり同意できない。
転塾者は確かに成績上げるのが簡単な子はあまりいないが
だからといって無理なほどではない。十分に上げられる。
それができないということは他の塾と指導力が同程度だということ。
それじゃ生徒が集まらなくて当然なので知恵と工夫と情熱で
転塾者の成績を上げて、他塾との差を見せつけることが重要だと思う。 >>803
限度があるよねって話でしょ。
俺ならできるとか自意識過剰か？ >>804
いや、ただの自慢だよ。
君はできないの？ >>794
そういうデマを流すのはやめて貰えるかな。
契約時に交わした書面によるよ。 退塾者と
転入塾者では確かにえらい違いですよね。
転入の場合はなんとしても成績上げたろ
と思って本人の動機付けを普段以上に
やってしまってます。特にすぐ近くから
来た場合は今後の生徒数を左右する可能性
もありますから。 >>805
単なる自慢だったら普通にスルーすべきだけど、実際は成績向上における生徒や保護者の立場の心理的な転塾のインパクトを考えると、指導力だけではない要素もあると考えます。
その一例が一般家庭の感覚では大事な子供を預けた塾で成績が上がらなくて転塾を決めた場合(平均点との比較などしていないで点数の上下だけでの判断も含む)。
環境を変えるという大きな決断をしたからには、こうなったら成績を上げないといけないなどの大きな学習動機も働くものです。もちろんそうでない場合も多々あると思いますが。
それらの複合的な要素の結果で成績向上が果たされたにも関わらずに自塾の力だけで成績向上が出来たと自信を持って言えるのが、生徒を24時間管理していない塾ごときがなぜ言えるのかが知りたいですね。 >>808
それはおかしい。
成績が上がる原因（上位層は別）は
学校の授業がわかる
家で自分から学校の課題などを
やるようになった
となる場合がほとんど。
それは塾に入ったことで
塾側から働きかけたことによって
なったかもしれない。
あとそもそもそんなこと言ったら
論点いくらでも出てくるからな。
塾はあくまでも実績が物をいう世界。 >>809
塾側から働きかけたかもしれないしそうでない心因的な理由かもしれない。
そんな論点はいくらでもあることの真相を単なる塾が分かる訳が無い。
それなのに塾の手柄として誇示するのがどうなのかと言っているのです。
分かりますかね？ まあ実際には真相に関わらずに誇示する塾が大多数なのを承知で言っていますがね。２ちゃんですから。
権威教育である学校でさえも進学実績をアピールして集客している趨勢なので、ここだけで抗う事はできませんが。
せっかくなので>>805さんと>>808さんを含めた自塾の成績アップＰＲをする方たちの本音を聞いてみたいです。 >>810
言ってることを分かったうえで
実績が全てと言ってます。
分かりますか？
例えば中学生の定期テストで100点取れた
生徒がいたとして、その100点を取れた要因は
生徒自身の特性、頑張りであるでしょう。
でもその生徒が在籍している事実だけで
良いのです。
誰もが在籍して真面目に塾で取り組むだけで
100点取れるようになるなんて思ってません。 >>810
あなたの言っている心因的な要素を
認めた上での話ですからね。
ちなみにあなたは
何をアピール（消費者、市場に向けて）
すればいいとおっしゃるのですか？ >>812,>>813
私が言う諸々の要素を含めた上での実績が大事というならば、これは塾にとっては単なる運でしかないですね。
その運という実績が大事というのは宝くじの「当店から○億円当選しました」と変わらないですね。
地域相手のうちの塾としては特に実績誇示はしていないつもりです。教室内にもＨＰにもパンフレットにも実績表示はしていません。ただ教室のシステムと私の考えを述べているだけです。
前述の転塾者に対しての成績アップの裏側も伝えた上で、「前の塾に不満もあるだろうが、君の○○な点での問題もある。それを分かった上でうちに来たいなら面倒見よう。もう繰り返すなよ。」と言って本人や保護者の甘さを指摘してから受け入れています。
集客のためのアピールについては私は上記の理由で、真相や問題点、矛盾点をきちんと説明していこうとしています。
子供っぽいですが、本当の意味での取引相手を騙す事が一番やってはいけない事だと思うので。 >>814
なるほど。
それはそれでいいんじゃないですか。
別に否定することは特にないと思いますよ。
確かに多少運の要素もあると思いますよ。
ただ宝くじと同じかどうかは、消費者が感じるかどうかで…宝くじと同じだなと思う人は皆無でしょうね。
で点数アップや合格実績で水増しして嘘を
表示すればもしかしたら詐欺にあたる可能性が
あると思うが、本当のことしか記載して
いなければ問題ないというのが
世の通例でしょう。 まぁ付け加えると
運の要素もあると言ったがもちろん
それは短期的な要素で5年、10年
運営しようとしたら確かな実績は必要。
田舎の独占的な市場は別。
話それるが田舎の独占的な市場で
うちは賢い生徒しか見ないとか
とにかく傲慢な様子がある人の
書き込みには嫌悪感がある。 >>815
宝くじも大量資本を投じれば確率を管理する観点で、小規模投資よりも確実な実績を証明する事ができるんですから、大手資本は単なる運では無いと消費者に受け止められます。
消費者に表面的な事実だけを伝えても誠意ある取引をするには無理があるのはここに原因があると思います。それに便乗した（あるいはそうでないでしょうが）小規模塾の誇大広告にも責任があるでしょう。
今日はもう寝るので、また起きたら宜しくお願いします。 >>817
そこまで崇高な考えで宝くじを買う人も
塾を選ぶ人もあまりいないと思いますがね。
誇大広告はもちろん肯定しません。
あなたの論理では実際の
点数アップ例や合格実績も、もしかして
誇大広告に含まれるのですか？
おやすみなさい。 ちなみに
こちらは800～806ではないですので
宜しくお願いします。 夏期講習もようやく折り返し地点ですな。お疲れっす。
通常の１日１０コマ授業から解放され、お盆は中３の希望制特訓授業４コマだけなので
体力回復につとめます。 >>808
お前それは>>801や>>802に言ってやれよ。
俺はね、転塾者は成績を上げるのが難しいって話に対して
十分に上げることはできるから頑張れよって言ってるだけ。
お前の言う通り心理的にむしろ上げやすい場合もあるしな。
自塾の力で上げることができる根拠は、今まで転塾者の
成績をすべて上げてきたという客観的事実。
広告のために何度か数字を調べたが、平均で五教科偏差値5くらい。
確かに初めて来る子よりは伸びが低いんだけどな。でも上がる。 >>817
塾というものは自分の力で成績を上げてやるんだという気概と
成績が上がらなければ自分のせいだと思う責任感があるからこそ
指導に工夫が生まれ、成績が上がったときの喜びがあるのだと俺は思ってる。
だから成績が上がれば生徒が頑張ったのはもちろん、
我々は頑張りましたと胸をはって市場に訴える。
そしてそれを在籍する生徒保護者が認めてくれるからこそ紹介が生まれ、栄える。
それが俺の気持ち。そういう気持ちで塾を経営してる。
成績が上がった真相とか、そんな話じゃない。
お前は真摯に顧客に向き合ってるつもりだろうが、俺だって真剣そのものだ。 個別指導だと>>808みたいな思考は理解出来る
でも集団・グループ指導だと>>821みたいな考え方になるよな
個別指導だと基本的に指導時間が足りないから最後の部分で本人次第だけど
集団・グループ指導は、例えば暗記科目に何十時間とか使えるからね
中学生なら塾に来てる時間だけで勉強を完成させられる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
