>>47
既習分野のチェックテストやって、できてるところはスルー
できてないところだけ、原理原則の理解と、じゃあ実際にどんな設問でその知識か問われるのか、をセットで意識してもらう
設問には出題者の意図がある、が持論
あとは生徒の目標と実力差、得手不得手を考えて、平均点狙いであれば応用問題は避ける

暗記項目は塾では教えない
暗記の仕方は教える
似ているものはまとめて覚えて、違い、例外は何かに注意する

で、なるべく通常授業内で復習が済むようなカリキュラムを組みます

あとは定期テストでは似ているもの同士の問題ができれば大丈夫
入試では違いがわからないと厳しい
と考えているので、物覚えが悪い子ほど原理原則だけを叩き込む

英語の語順は主語動詞
動詞がbe動詞、助動詞か、それ以外の動詞かで疑問文否定文の作り方が2パターンに分かれるから、気をつけろ
など個人塾の皆さんには叱られそうなほど乱暴な教え方だけどね

生徒のやる気、時間、費用に合わせて、週一でも週三でも最低限、成績アップ、志望校合格に持っていけるように頑張っています
物理的に無理な場合のみ増コマ提案