スタディサプリ(旧・受験サプリ)part27 [無断転載禁止]©2ch.net
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急な出費などで、今月の生活費?家賃が足りなくてお困りの方。
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会社にお勤めの方、自営業、フリーター、風俗・水商売など業種にかかわらずお気軽にご相談ください。
エヌピーオー法人 sta リクルートマーケティングパートナーズ社長の山口文洋と電通のNは、「教師は口だけで終わる」と教師叩きする関を「神授業」と持ち上げて、会社として教師叩きを容認。
その一方でリクルート営業に学校契約営業をさせる。
生徒が教師を小馬鹿にするように仕向けつつ、金だけはいただくゲス行為をバリバリと広める。
そしてそのことを指摘されたら、関は教師叩きツイートを大量削除して逃亡。
まさか電通が関の過去ツイート知らなかった訳ねえよなあ?
関に顔写真上げられた電通のNは逃げずに出てきて説明しろよ。
広報のナカムラも宣伝と言い訳してないで仕事しろよ。
http://i.imgur.com/tWOdljl.jpg
https://megalodon.jp/2017-0525-1544-59/https://twitter.com:443/sekimasao/status/865953330123620352
http://i.imgur.com/rqDO1VO.jpg
https://megalodon.jp/2017-0525-1546-13/https://twitter.com:443/sekimasao/status/774829698593337344 伊藤賀一(がいち/プロ講師・著述業) (@itougaichi)
2015/07/17 16:37
寝不足で執筆中。しょうもない言葉が連想ゲーム。
「スカスカおせち」(グルーポン)
「ケツ毛バーガー」(ネット流出)
「オシリーナ」(秋山莉奈)
「コブラヘアー」(グッドウィル折口会長)
「24時間死ぬまで働け」(ワタミ会長)
「まさか」(河西智美)
https://mobile.twitter.com/itougaichi/status/621946770189189120
http://i.imgur.com/BGLym2e.jpg
7/21 伊藤賀一、DHCシアターで出演の全ての番組から降板 都心でおいしい思いしてるリアル校生を地方のサプリ生が支える搾取構造すばらしいね。
地方生は年間13万円以上をリアル校生に貢ぐ上に、制限だらけの低サービスしか受けられない。奴隷かよ。
リアル校生: 年間10万円。無制限フルサービス
・スタディサプリLIVE相当 無料(生授業)
・合格特訓プラン相当 無料(対面対応。質問内容制限無し)
・社員学習アドバイザー 有り(対面対応。質問内容制限無し)。無料
・勉強内容の質問 回数無制限。無料
・スタディサプリ 無料
・自習室 有り。無料
・ラウンジ 有り。無料
・都心のビルの最上階に新規開校
地方生: 年間23万円以上。制限多数有り
・スタディサプリLIVE 12万円以上(前期, 夏期, 後期, 冬期。Web配信)
・合格特訓プラン 10万円(Web対応。学習プランの質問限定)
・社員学習アドバイザー 無し(学生バイトがWeb対応。定型文回答)
・勉強内容の質問 回数無制限だがいつ返ってくるか不明。
・スタディサプリ 12,000円
・自習室 無し
・ラウンジ 無し
・自宅 スタディサプリ パンフ 大学合格実績
http://i.imgur.com/vSW6rTK.jpg
パンフ表紙
http://i.imgur.com/3wVizBL.jpg
「2015年度合格判定者実績(893名)」。
少なすぎ。
しかもパンフに載せてるのは645名しかない。残りの148名はどこに受かった?
「合格大学判明者のうち、2人に1人が東大、京大、早慶上智、GMARCH、関関同立などの難関大学に合格しています」とあるが、その下の表の半数は難関大学ではない。
しかも「スタディサプリ合格実績」と書いてる。どれだけ授業を視聴したのかの基準が示されていない。 >>7
CON9条2項で、アメリカは日本に核爆弾の報復をさせなくさせたとか言ってたが、過激すぎるだろ。 スタディサプリの先生ってなんで結婚しない人が多いんだろ
40すぎらしいけど子供産めないだろ。 柳生が東大現代文でロジカルシンキングを鍛えるって本のAmazonのレビュー欄みてみろ
ばればれの自演してるぞw >>10
自演下手すぎるよなwww
メディアに取り上げられたわけでもないのに、
突然複数の高評価レビューはいくらなんでも怪しすぎ
あと、「友人に薦められて購入」を多用しすぎwww 自演っていうかお金払って業者に書いてもらうんでしょ
俺もそういうバイトしてえなぁ あれはまじで自演っぽいぞ
あの本以外レビュー書いてないやつばっかりだし 見てきたけど、ひでぇなw
仮にも国語科講師ならもっと上手くやりなよ… 関が肘井ディスったってマジかよ
確かに退屈で眠かったけどさ、同僚ジャン… 実際は、英語を好きになれと押し付けてくる講師より肘井みたいなやつのほうが良いよねと言っていただけだが。関アンチの付く嘘に振り回されてはいけない スタディサプリ 高校講座 (@StudySapuri_HI)
2017/06/17 12:47
#スタディサプリ 新CMが本日より放映開始します!
関先生の新しい #神授業に注目♪
↓↓新CM公開中↓↓
goo.gl/fMs4FW
さらに、この春登場した合格特訓プランも紹介してます!
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@StudySapuri_HI listenは?
きく
何を?ってツッコめるよね
自動詞なのに
‪@StudySapuri_HI
look,hope,object,talk,apologize,etc…「わかる」
‪@StudySapuri_HI これ、普通に習うくね?
‪@StudySapuri_HI 他動詞の目的語が全部「〜を」ってわけじゃないしなぁ
わかりやすいけど薄っぺらい解説だな
‪@StudySapuri_HI resembleは何をって突っ込むんですか?
greetは何をって突っ込むんですか? >>17
他動詞を見分けるには「何を」で聞けば一撃というCMにイラっ。lookは「何を」で聞けるけど自動詞だし、meetは「誰と」だけど他動詞。
「何を」で聞けるのが他動詞は確かにキホンだけど、当てはまらない例が多いので地道に確認、記憶するのが外国語学習。一撃なわけない。
こじつけ英語の先生、本当に尊敬する。「『何を』ってツッコめたら他動詞」ですって(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)(笑)
自動詞と他動詞を見分ける方法をさもわかりやすいかのように見せてるけど、あんなの誰しもが教えるやり方で、単に話し方の問題じゃん。
あれでやる気が出て理解が進んでくれればいいけど、まあ、できない人は初めだけだろうね。それでずるずる続けて月額料だけ払うパターン。
他動詞と自動詞のCM「何を」で見分けるっていうけど、他動詞と自動詞両方兼ね備えてる動詞は「何を」方法で区別できなさそう。
他動詞には「何を?」って突っ込むって言ってたけどenterとか他動詞じゃん。「入る」に対して「何を?」って言わないだろ。。
自動詞と他動詞の神授業うんたらのCM、誤解しか生まないからヤバい
「自動詞と他動詞を見分けるには『何を?』って突っ込む!これで一発!」ってcm見ると、これで覚えたらwait間違うだろと思う
CM『know 知るって意味で何を?って突っ込むから他動詞。live 住むって意味で何を?って突っ込まないから自動詞!!!』
ぼく「lookは見る で何を?って突っ込むけど自動詞だし、自動詞と他動詞どっちも用法があるんだが^_^;」
スタディサプリのCM、「英語の自動詞他動詞見抜くには「なにをて」突っ込むのが基本」「liveには「なにをて」突っ込まないから自動詞」って言ってるけど、「東京に住むとか言うじゃん」と思って、見るたびどうしても納得いかない。
高校の頃の予備校の先生は「意味覚えるついでに自動詞他動詞も覚えとけ」って言ってたし、大変でもこれが一番確実なのではって思ってる >>17
自動詞と他動詞の説明、あれで神授業になるんだ あれで授業料取るんだ
あれだけじゃ自動詞と他動詞は区別できない。あの予備校の生徒かわいそう。
他動詞は何を、をつっこみたかったらってCM流れてるけどさあ enterとかどーすんのん?
「他動詞を見抜くには『何を?』って突っ込めば一撃」といっても、meetとかapproachとかwaitとかはどう処理するのか
enterは何を?って突っ込まないけど他動詞だよ。
いちおー専門だからツッコんどくけど、自動詞と他動詞知ってどーすんの?相変わらずのアホ授業垂れ流しアプリなのなー。
自動詞と他動詞の見分け方ガバガバじゃないですかね
神授業とやらのCMで自動詞と他動詞の説明をしてたけど、「〜を」なら他動詞、そうでなければ自動詞って、大雑把すぎる・・・。
関正夫がよく「食べる」といえば「何を?」となるからeatは他動詞、「住む」といえば「あっ、そう」で終わるからliveは自動詞、みたいな説明してるけど、僕は「住む」ときたら「あっ、そう」よりも「どこに?」となるんですが(^_^;)笑
神授業のcmの自動詞と他動詞説明なやつ
もうレベルが笑う >>18,19
ネットで神授業を批判する不憫で哀れな同業者たち。
どうしてそんなに頭悪いんでしょうね。もっと勉強してくれよ。 >>22
授業の再現というコンセプトそのものに無理があった。
無難なイメージ広告にしときゃいいものを
関の口車に乗って「神」なんておバカな冠つけたばっかりに引っ込みが
つかなくなった哀れな制作陣。
「8.5秒」うんぬん。
勝手にクライアント事情を語ってるヘンな取り巻きもいるし。 >>17
>>18
>>19
行動力に関して、教え子の中にいたらぜひやめるべきこととして、ツイッターで有名人とかに「それは違います」とかやらないように。
どんな正論っぽく意見しようが、傍から見たら「私はあなたのやってることに嫉妬して気絶しそうなので揚げ足とります」としか解釈されないから。何か「行動」しなさい。 >>24
相も変わらぬおうむ返し。
ツイッターの原文見た?ハフタ同様、ニュートラルな立場の人が大半なんだが。 そろそろ本気出して来年慶應に入学する予定だったけど、ミスター・ポーゴが亡くなったんで、暫く喪に付してプロレス追悼するわ。 >>27
馬鹿はCMだけ見て文句言ってるだけだからw 神対応、聖人、神話、神授業、ちょっと言葉の重みを軽くしすぎてはいませんか?
その程度で神だ聖人だと表現するというのは、自分たちの程度を低くしていく一方ですよ。 >>29
他人の悪口って見ているだけでウンザリし、発言側の方をして「ばーか。お前の嫉妬だろ。いやだねえ、負け組は・・・」といつも思うのだが、この指摘には賛同できる。
神対応云々等こういう言葉は、自分からは決して発言しはいけん。
評価する側が、「神対応やん。サンクス」と本気で感謝したとしても、「お客さまに満足して頂くことが、弊社の使命でございます。」と対応するべきもの。
というか、ミスターポーゴへの哀悼のため喪に服しているんで、今日はこれまで 質問させてください
当方スタディサプリを活用しながら大学進学を考えている単位制高校2年の生徒なのですが、スタディサプリはどの科目も授業やテキストは優れているし分かりやすくとても助かっています。
けれどこれでは問題演習が足らないという実感があるので問題集を購入しようと考えているのですがどのような問題集を購入したら宜しいでしょうか? 受講しているのは
高2スタンダード数学1A2B
高2スタンダード古文
高3スタンダード現代文
高3現代文重要語句
高2スタンダード英語文法/読解
高3スタンダード英語文法
高3トップハイ世界史通史編
高3トップハイ文化史
学年共通政治・経済
センター対策倫理
学年共通生物基礎
学年共通化学基礎
です >>35
地元の国立大学の経済学部を希望しています 政治・経済と世界史はその授業を終えた後にその授業関連の一問一答を解いてわからない語句を用語集で調べて音読しています
世界史はテキストを各回滞りなく読めるようにもしています >>31
勝手にやったらいい
>>35に対して>>36じゃあ話にならない >>33
高2ならその地元国立が上位旧帝でないかぎり傍用やりこめば十分だと思うが
英数時間足りてないっぽいしそっちに時間割いたほうが良くない? >>39
それもその通りなので
数学は受けた回と同じ単元の傍用問題集に直後取り組むことにします
英語は文法編と読解編を受けた後にテキスト確認しながら音読×10やっているだけの状態です
他にどういったことをすれば良いのでしょうか? >>40
英数に関しては傍用やるだけでかなりの時間とられるよ?
他まで手回る?
英語に関しては単語暗記ちゃんとやってるのかね?
関さんには怒られそうだが英語なんて所詮どこまでいっても暗記したもん勝ちなんでさっさとやっといた方がいいっすよ CMやっぱまともな受験経験してたらそりゃツッコむよな
他動詞自動詞見分けるコツじゃなくてただの基本じゃねえか
そこから数多くある例外覚えていくのが肝心な訳で >>40
音読×10
99%の成人日本人が既に証明済だけど、間違った音読なんかやっていると、英語力が世界最低レベルを粘着低空飛行するだけだよ、注意してね。
音読が重要なのではなく、脳内で英語を語順を崩さず構文を把握しながら黙読(またはささやき)10回以上、に変えないと、成人後、絶対に英語が話せなくなるよ。
音読する場合には、指導者がいないと、むしろ害悪なんだよ
肘井さんも、東進の先生はヤバイ指導しているよ、というか無責任・・・
というか、亡くなった国広先生が音読至上主義が、間違った解釈されているわけで、なんだかなぁ・・・
音読否定のソースは?
いや、あなたの周囲に生息しているオッサンとオバサンが、まんまソースやん
「一流企業で駐米5年でMBAを持って持っていまあす」、とか、私、「ニューヨークで音楽を3年勉強してきたの。現地の彼氏とは、もう別れたけどね・・・」という人は当然例外だけど。 ゴミ運営スタッフ。事前確認すらできないのか。
それとも山内に嫌がらせしてるのか?
山内恵介 (@keisukeyamauchi)
2017/06/17 17:43
夢ナビ@大阪で私の講演に参加いただいた方,ありがとうございました!立ち見が昨年の比ではなく,次年度はもう少し大きいブースに割り当たれば。
そして昨年のマイクトラブルに続き,今年はまさかのホワイトボードに書いた字が一切消えない。お手上げ。よいものをお見せできず本当に申し訳ありません。
2017/06/17 18:16
予備校講師、特に数学講師にとって,ホワイトボードや黒板はキャンパス。それを封じられると,打つ手はありません。大抵のトラブルは乗り切れるほどの場数を踏んできたつもりですが,今回は無理でした。
一生に一回しかお会いできない方に対し,期待に応えられなかったこと,生涯忘れず,研鑽に励みます 主張似過ぎだし数名が同じこと繰り返してるだけに見えるが ・間違った知識を本当であるかのように宣伝。
・カリスマアピール。しかし詳細は語らない。
・シンガポールで金持ちアピール。
・寄ってきた客に割高商品を売り付け。
・関の授業は間違った内容だから効果は出ない。
(追加項目募集中)
やり口が完全に情弱向け情報商材と一緒。
狙ってるのは課金ガチャにハマる底辺層。>>6の悲惨な合格実績が全てを物語る。 え、まさかスタディサプリだけをやれば志望校に受かるとか、そんな事信じてるわけないよな?
どうしても受かりたかったら、ふつうは「これだけで良いんだろうか。もっともっと…」って勉強していかな不安になるやろ。
CMそのままをピュアに信じて大学落ちた奴の私怨とかクッソ笑えるんやけど(笑)
ご飯美味しすぎ。ありがとう。 >>47
・子分同士で褒め合う。
・経歴がショボい。(秀英北予備)
・自分で有料セミナーを主催する。
・本を乱発する。 一般論だが、参考書・問題集の乱発って、そういう著者は支持できんね
数年前に出版された参考書・問題集に古さを感じさせるような手法は、受験生的観点からは、なんだかなぁ・・・と頭が重くなると思うよ。
西みたいに10年単位で、「これです!」と押し通す奴の方に好感が持てる。
「なるほど・・・この1冊を本当にマスターすれば道は拓けるのかぁ・・・」という心の躍動感を受験生には欲しいだけどね、わかってないなぁ、あいつは・・・
いや、私、他人の批判って大嫌いです、ごめんね、私ともあろうものが・・・
スタディサプリばんざい! 貧乏人の味方、頑張れ!
本気で応援します!最高です!
ただ、参考書・問題集の乱造はいい加減にしろよ
「これ1冊(→5冊程度までならOK)を本気で暗記するまで繰り返してください。その上で、実際の入試問題演習してください。そうすれば、合格します。エッセンスは全てこれ(→5冊程度までOK)に集約されています。」
なーんて発言する講師って、いないねぇ・・・
以上、英語のみね
その他教科は論じていません。 スタディサプリさえまともにこなさない、だろ
パソコン立ち上げると勉強もせずに2ちゃんをフラフラ彷徨ってる奴が文句言ってるだけ
中堅私大や地方国立ならサプリと過去問だけで十分 「東大英語」の本を出すのなら、10年は改正しなくても、「東大英語のエッセンスは、これ1本でOKやあ!」と傲慢にドヤ顔するぐらいの高品質で世にだして欲しかったよ。
例えば、小倉の「京大入試に学ぶ英語難構文の真髄」なんかは10年(以上)持つぞ。
まぁ、アマゾンで最低評価をつけているオジサンも約1名いるが(この人は、ポレポレと透視図も最低評価をつけている)、小倉みたいな「本気で京大に逝きたいのなら、これ1冊をやってみなさいな」というやり方が好き。
あぁ、また批判を書いてしまった。
スタディサプリ最強です。
親族や友人・知人には「いやあ、サプリって最高だよ!騙されたと思ってやってみろよ!」と合計100人には宣伝していますよ。
関、頑張れ!
「東大英語」の失敗をバネにして再起するのだ!
全盛期のダルビッシュでさえ、ノックアウトされた試合は何度もあったし、イチロー最強時代にも無残な三振や凡打は10も20もあったよね 西先生も東大英語本出してるけど
あれよりは関先生のがいいと思うぞ。 >>47
・言うこととすることが大違い。
(教育格差の解消と言いつつ>>5地方生から搾取して教育格差を拡大する) >>55
勉強せずに2ちゃんで遊んでる馬鹿と同じだね 勉強も、たまにはした方が良いと思うよ
私も天気の悪い雨の土曜日は、30分程度の軽い勉強をしています
出来れば、定期的に週2回、合計2時間を継続すれば、健康管理できるでしょうね
ただ、やり過ぎはむしろマイナスで、健康バカの老人ろ同じなので注意しましょう
また、「毎日やろう!」という強迫観念は、最悪のストレスの原因でご法度です
基本的に勉強は週3回3時間までをリミットとして設定した方が、ストレスフリーの楽しい受験勉強生活を送れますよ
人生100年、医学の発展で人生150年の時代もすぐきます。
あせらず、50浪で華麗に志望校合格を決めましょう
まぁ、私の場合は、50浪でもかったるいので70浪で決める予定です
70浪ということは、88歳のお目出たい年回りですね、長寿バンザイ! >スタディサプリ 高校講座 @StudySapuri_HI
>【夏期講習スタッフからのお知らせ】
>ご不便おかけし、申し訳ございません。
ご不便「を」おかけし
謝罪ひとつ満足にできねえのかよ。
http://i.imgur.com/NA0UDu4.jpg
https://megalodon.jp/2017-0701-2139-21/https://twitter.com:443/StudySapuri_HI/status/881088603102748672
そしてシステムトラブルの謝罪は、画像で事前準備できてる。
設備が足りないことを事前に分かってたのか。
生中継を運営する能力がないですねえ。これじゃ夏期講習不安だわー。
http://i.imgur.com/75fjszm.jpg
https://megalodon.jp/2017-0701-2133-33/https://ssl-cache.stream.ne.jp:443/www50/eqc242waob/jmc_pub/thumbnail/live/2626_66_7.jpg >>19
あれ見てこんな低レベルな授業で有名講師なんだと
呆れたw
宣伝が上手いだけなんだなこの人 伊藤賀一
>エロ本買いに行ってた。
さすが>>4の異常性欲。
http://i.imgur.com/FZymyN7.jpg
https://megalodon.jp/2017-0702-1406-33/https://twitter.com:443/itougaichi/status/881143928795217920 今日の授業のバカってここの人達のことだなwww
例外はあるよって言ってんのに、〇〇は何を?って言えませんとかww 自分勝手に例外なんて分け方する方がおかしいのでは?
例外とは一つか二つの場合だろ。
enter, marry, reach, resemble, approach, follow, join, obey etc.
ネイティブが「を」を考えてるのか? 大まかにでも分けられたら暗記が減るでしょってことでしょ 成績を上げるのに役立ちさえすればネイティブがどう考えてようがしったこっちゃないし
って人のが多いだろうしな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています