予備校に通っているのに伸びない奴の特徴 [転載禁止]©2ch.net
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新学期になって一応講義は受けたが,今のところ面白い講義が一つもない。
面白い講義を期待して申し込んだが,はっきり言って期待外れ。 授業を聞いただけで伸びると思うなよ養分共
自分でやらないと伸びねぇよ この講座で○○大通用しますかと書いているボッタクール生
一年経っても偏差値30のまま ”携帯の使用禁止”の張り紙の前でメール打ってるクズ
男同士でいつも群れているキモい連中
大した顔でもないくせに洗面所の鏡の前で
長い時間髪の毛いじってる男
こいつら予備校に何しに来てんだか 大学ランキング総合(医歯薬系単科大学は除く)(さくら教育研究所)
〔ST〕東京大・京都大
〔SU〕一橋大・東京工業大・大阪大
〔SV〕東北大・名古屋大・九州大・慶應義塾大
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〔AT〕北海道大・筑波大・神戸大・お茶の水女子大・東京外国語大・早稲田大
〔AU〕首都大・千葉大・広島大・大阪市立大・東京農工大・奈良女子大・横浜国立大
〔AV〕大阪府立大・岡山大・金沢大・熊本大・東京学芸大・京都工芸繊維大
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〔BT〕名古屋工業大・京都府立大・国際教養大・電気通信大・上智大・関西学院大・ICU
〔BU〕神戸市外国語大・滋賀大・横浜市立大・小樽商科大・名古屋市立大・東京理科大・中央(法)
〔BV〕静岡大・新潟大・埼玉大・大阪教育大・兵庫県立大・三重大・明治大・立教大・同志社 これをやってどのくらい伸ばそうとかいう意識がない奴は伸びないな
あと計画性がないやつもダメ とりあえず基本レベルをこなせてるか確認してみ
1 英語で「人の足をひっぱる」と言えばどんな意味ににゃるか
2 日本語で「口出しする」という表現は英語では何て言うか やっべわかんね
Pull one's leg
Interrupt 2chに書き込みしてるやつ
まあ来年も精々大東亜だろうな^^ >>22
今年既に早慶には受かった
第一志望落ちたしだからどうしたって感じだが 東大理三の「数学オリンピック金」の葛西祐美さんも河合塾のK会出身だね 学力が伸びないのに受験勉強をやり続けるのは一番ばか。 長身は、本当は欠陥体型であり有害なだけなのです!
短命、暑さに弱い、スタミナがない、息が荒い、大食いで食費がかかる、病気や癌だらけ、日本家屋で窮屈、
不器用、足・腰・肩・膝を傷めやすい、老後は寝たきり、介護は地獄、臭い、トロい、ゴツい顔でキモい、早老、
上から目線、威圧的、怖い、木偶の坊で知恵が回らない・・・
歳を取ると急激に劣化し老後は寝たきりで短命な高身長が頼りになるでしょうか?
介護制度は今後ますます厳しくなり費用も掛かりますよ?年取った奥さんは高身長の巨体を介護できるのでしょうか?
高身長が頼りになる?いいえ、そんなのは事実と正反対の嘘っぱちですよ。
高身長は30代までです。
低身長に比べると、高身長は40代以降は頼りになるどころか、巨体と高負担で周囲に迷惑を掛け続ける、頼りない存在でしかないのです。
古来より日本では寓話や諺などで高身長になることを戒めてきました。
人は物心もつかない幼少期から高身長な人間ばかり見せられ、
「はい長身の方がイケメンでしょ?長身の方がイケメンでしょ?」と連呼されればそのように洗脳されて当たり前なのです。
しかし、その価値観自体が「反日勢力が牛耳るマスゴミによって人工的に作られたもの」なのです!
Webサイトや2chで暗躍する工作員に気をつけましょう!! 2chの運営者もグルです!悪質な婚活業者の長身洗脳にも騙されないように!!
1から必ず全部読んでください!↓↓↓↓↓↓↓
http://wc2014.2ch.net/test/read.cgi/sousai/1454717001/1-62
日本そのものが長身カルトの反日勢力に牛耳られています!
そもそも身長身長と連呼する社会そのものが管理されていることに気付いてください!
在日2chの洗脳に騙されず、本当のことは自分で考えましょう!! 基礎ボロボロなのに模試ばっか受けさせられて
毎日ぐったりだけど気合いで乗り切ろーぜ 大学ランキング総合(医歯薬系単科大学は除く)
〔ST〕東京大
〔SU〕一橋大・東京工大・京都大
〔SV〕東北大・名古屋大
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〔AT〕北海道大・九州大・筑波大・千葉大・横浜国立大 ・神戸大 ・大阪大 ・お茶の水女子大・東京外国語大・慶應義塾大 ・早稲田大
〔AU〕首都大・金沢大・新潟大・埼玉大・熊本大・広島大・岡山大・奈良女子大・国際教養大・上智大・明治大・立教大・中央・ICU
〔AV〕横浜市立大・名古屋市立大・大阪府立大・大阪市立大・京都府立大====================================================================
〔BT〕名古屋工業大・電気通信大・東京農工大・東京学芸大・関西学院大・同志社・理科大
〔BU〕神戸市外国語大・滋賀大・京都工芸繊維大 ・小樽商科大
〔BV〕静岡大・大阪教育大・兵庫県立大・三重大 他力本願で講師やクラスにこだわる奴はたいていダメだな
自分が無能って証拠だから
予備校あるあるw 講習の話になると「英語はパラグラフ・リーディング」というのを売りにする
書き込みが現れますが、入試の範囲でパラリ―は不要です。
入試問題をろくに見たことのない初級者をダマす手口ですね。
「早く読める」というのが売り文句です。
全科目ほぼ完成していて、余裕のある人は別ですが
過去問研究もままならない中級者がやるとかえって混乱してしまいます。
最悪なのは「入試で必ず問われる基礎事項が疎かになる」ことです。 初学は簡単だから教科書読めばよく、だんだんむつかしいから授業中がやくにたつ 文字による詳しい説明の方が捗る
しゃべりだとまとまりがなくとも通用するが
文字はそういうわけには行かないので記述が必然的にまとまる
また内容当たりの時間が短く済む
講義だとダラダラと何倍もかかることがままある
自分のペースで出来るので分からない場合はじっくりと向き合える
その場その場で思いついたことを元に木の枝を広げるように思索にふけれる
置いて行かれる心配がないのでそのようなことが可能なのである
書き出すとキリがないのでこの辺りでやめるが
ご覧の通り、教科書参考書の圧勝である 入学試験で試されるのは出力の部分だろ。
入力ばかりに時間を掛けても実際の入試には対応できないよ。
理想は、入力(授業):問題演習(出力)=2:8くらいと言われているね。(出力の過程で入力するのが理想的)
だから受け身の授業ばかり沢山受けても効果は少ないよ。
優秀な進学塾ほどテスト演習形式を採用してるね。(駿台、鉄緑会、さくら教育研究所) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています