【代ゼミ】糞講師決定戦【英語】
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ゆうそうは普通にしてれば良い先生だと思うんだけどなぁ。
キテーちゃんとか、痛々しいブログやったり、バラの服きてるから生理的に無理だわ ゆうそうは英語の学習法に関しては普通に正統派。特に変な方法を用いたりしない。
キャラを受け付けるか否かだけだろうな。
ちなみに俺はあの程度は余裕。
むしろ富田の復習無視の板書が無理だったw
あれに付いていける奴は板書が遅い俺からしたら神だわ。
録音もやってみたが微妙だからな。そして結局聞かないw
普通にノート見るだけ。
板書早い奴には無駄では無い授業なんだろうな。
糞には木原を薦める!奴の長文ってどうなの??
西谷ってイイ女連れて昼飯かよ!
ちょい悪オヤジな感じがウケてるのか?生徒なんか気になるわ。
国語の青木といい、西谷といいちょい悪ちょいファッションに気を遣ってるのをアピールしやがって。
高橋、三沼、こーたろーはちょい悪じゃなくてリアル悪に見られるというのにw >>116
お前の長文どうなの??
だいたい富田の授業復習できないって…
西谷と佐藤浩美と松本きよし
マツキヨは生理的にもムリだった。3人とも悪い先生じゃないがちゃんと英語を教わるなら他の先生がいい チンカス木原
何故代ゼミに残れてるのかが不思議でならない >>124
はげどう。
何故に高校教師よりも詳しくない説明をするのか不思議。
筆記体も面倒だから止めてくれ。
切って英文法は自習始めた。 木原はなんか憎めない感じが好きだな。
「おはようさん」にいつもウケるラララ ちなみに木村はどう?
かなりウケるから好きなんだが >>136
木村は雑談はつまらないが授業はまとまってて板書も見やすいし、写してる時間にも配慮してくれるからなかなか良い。
木原の文法が良いなんて言ってる奴はだから浪人したんだよ。
使えない物は使えないと判断する能力も必要だと思う。二浪に気を付けてな。 ___
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(_) 木原の文法は (_)
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何このスレ… 講師を評価するの何様のつもりなの!?
貶すのもいい加減にしてもらいたい! >>146
昔、露木に単語帳に筆ペンで何か書かれた。達筆である。
再受験でまたその単語帳を使っているw
露木の授業はセンター前に講習で受けただけだが、印象は全く覚えてない。
つまり良いと思った事は無いって事だww
逆にそんなに悪くもないって事でもあるが。
何故か単科持ってるらしい。 西谷昇二は糞じゃないよ(笑)
糞じゃない(笑)
糞じゃない(笑)
糞じゃない(笑)
糞じゃない(笑) ツートップだったら
西谷・浩太郎
四天王だったら
西谷・浩太郎・木原・仲本 西谷ほど雰囲気講師という言葉がしっくりくる奴はいない。 やっぱり西と富田。
「俺のオリジナルのやり方が最強」とか言う奴はほとんどペテン師。 >>158
だな。伊藤和夫や竹岡は「当たり前のやり方」を教えてるわけだからね。 伊藤和夫氏は富田のような教え方を痛烈に批判してたね 合う合わないあるからこのスレ自体いらんよね
でも浩太郎はカス 伊藤和夫はすごいよな。
いまだに参考書の中で生きてる。 伊藤さんってお亡くなりになってるの?
無知でごめんなさい。 来年高3になるのですが、富田先生か西先生で迷ってます。
お二人の教え方の特徴を教えていただけませんか?
多浪はクズ、社会のゴミ。努力することもせずに講師批判。2浪したら就職ない。
大学でも異常な目で見られる。そんな屑にここで相談してるやつらも同じ目にあう。
ミイラ取りがミイラ
東大、医学部目指すだけなら猿でもできる。身の程わきまえろ
この期に及んでまだ2ちゃんに張り付いてるとは、親が哀れ >>171
文法西長文富田ってよくいうけど一人の先生に絞った方がいいよ
俺は西派 アンチ受験英語派から言わせれば、英語は自然に読むのが当たり前であり
伊藤や西や富田のように分析しながら読むのは邪道らしいが。
現在予備校で教えられてる分析的な読み方を開発したのは伊藤和夫。
それ以前はひたすら文法を覚え、あとは勘で読むというやり方が当たり前だったので
伊藤のやり方は恐ろしく革命的だった。
よーするに「当たり前」なんてもんはねーんだよ。
自分の意見を自明として主張したい奴が使うだけの都合のいい言葉。 授業の評判はイマイチだけど、
田子先生の雑談は、最高に面白かった。笑いを堪えるのに必死だったわw とりあえず
長文:佐々木or富田
文法:富田or西
構文:ヒロシor富田
作文:小倉or西
これで充分
左の方がよい >>172
どうしたの?
多浪にいじめられたの?
ん? 富田はカス
あいつの説明は結果論でしかない
英語苦手なやつにはわからなくなる一方 >>181
ちゃんと春期講習から受けた?途中から受けると分からないよ。
春期をフレックスで受けられるから受けたら? 今井がいない今、代ゼミ四天王は誰なの?
西、富田、西谷と、もうひとりは? 仲本は、
ある程度英語に余裕があって、
自分でもガンガン勉強進めていける生徒が
アッハッハと笑いながら自分の知識を確認するのに
向いてる講師なんだろうな。
なんというか、ソフィア(笑)狙うヤツってそんなイメージ。 >>193
富田
今いるか知らないけど早稲田なら佐藤ヒロシ 国立向けで一番無難な先生は誰ですか?
カリスマ性とかは全く求めていないので。 今から入ってもついていける(テクニックを多用しない)英語の先生は誰ですか?
詩文です 富田はガチガチにテクニックですが。
西か西川でしょう。 木村智光は授業受けたことないがパンフレット見た限り顔からして無理 >>200
富田の場合は、付録をちゃんと理解できれば
「動詞を数える」といった意味わからん手法以外はマスターできると思う。
これから授業をとるなら
富田か佐々木の授業(一学期のみ)を受けて今までフィーリングでといてきた部分を明確にしていくほうが
有効なのではないかな?(あなたの偏差値70以上なら話は別)
あまり方法論に触れない先生の授業もとてもいいと思うけど
今までその授業を受けてなかったらぶっちゃけ意味なさすぎ。
よく学校の先生が「普段は自習室でがんばって冬だけ予備校に行け」とかいうけど
それはある程度完成した人以外はやめておくべき。
だから方法論を主とした授業を一先ず理解して、その後西や西川の講習をとったり
過去問で習得した方法論を使いながら自分で過去問研究していったりしたほうがいいと俺は思う。
富田や佐々木の一学期は方法論が主なはず。だから一学期だけ受けて方法論をしっかり理解し、
あとは上で言ったように・・・。
富田や佐々木はテクニックっていうよりも思考過程を文字化しただけだと俺は思う。
ただ俺的には富田の説明よりも佐々木の説明のほうが理解しやすかったw
ちなみに俺は富田の単科を受けてた(今俺は某大学にいます)
富田の付録は説明が不親切なので、いくら丁寧によんでも誤って理解してしまうことがある。
その誤って理解した部分を付録を何度読み返して修正していくのが一番大事。
あと基本的な分野でもめんどくさがらずに説明をしっかり読んで理解するのが重要。
色々と主観的なことをこういう場で述べてしまいごめんなさい。
けど方法論のおかげでかなり問題演習で明確に分析できたので皆さんにもオススメしたい。
偏差65あたりの人はフィーリングから抜け出すと何かが起こるかも
先生「それじゃあこの問題を美人の貴子さんに解いてもらおうかな」
貴子「まあ、可憐で花のように美しい貴子だなんて…そんなことを言われたら頑張って解くしかないわネ」
拓哉「貴子さんったら乗せられやすいんだからもう……」
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