通信制高校55
>>677
鹿児島も緩いだろう
例の学校が何十年も野放しだぜ 学校基本調査で不正が発覚する学校は出てきそうかね? 書類チェックだけだと甘い
実態調査が必要だろう
あと教員の勤務状況のチェックもな
年に数日だけ勤務するような教員で水増ししてるケースには指導を入れろ >>707
学校基本調査の回答は統計法で統計以外の利用が禁止されている 元子役が殺人事件に関わって捕まったそうだな
元芸能人や引退後のスポーツ選手による犯罪はよくある
学校とは勉強以外にソーシャルスキルトレーニングの意味合いも強い
まともに学校に通っていないとこうなるんだ 土木建築コースや電気コースでは志願者は来ない
声優コース、プロゲーマーコースは需要があるからそういうコースを作る 声優やプロゲーマーになれなくても責任を負う必要がないからね
こういうビジネスも横行するわそりゃ なれる確率なんて1ケタ以外
それでさらに食っていける人は更に低くなる
裁判でも起きればいいのにね >>711
学業成績が悪いとたいてい通信制高校への進学が勧められるんだけどな
学業成績が悪い生徒にソーシャルスキルトレーニングの場が与えられない問題はある 学業成績が悪いだけなら底辺高校ってのが有る
高校なんて今は殆ど全入だから
倍率は全県で1.05倍とかだからな
それ以下の底抜けが通信制にだからさ
ただ最近は生徒本人親がどちらもアホだったり、意識高い系であったりして
中堅高校以上に行けるのに通信制高校にという例が時々有るがな(笑)
生徒本人はまだ子供だから中二病の勘違いという事もあるが、親は何考えてんだと思うわ
親はそんなに自学自習してたの?って 全県で1.05倍って、それ中山間地域などにある地元住民以外通学が難しい高校も含めての数字じゃないか?
東京都で言えば、島しょ部の高校に空きがあっても23区から通学することはできないでしょ >>718
>>東京都で言えば、島しょ部の高校に空きがあっても23区から通学することはできないでしょ
それこそ極論例外中の例外
今は高校なんてのは「全入」の時代
定員割れでも点が足りなければ落とす県もあるがそっちが例外だしな
なんかどんな成績でも出席でも入れろと言いたいようだが
流石に無理ってのは居るんだよ
そういう連中が通信制を支えるんですわ 因みに例外の県としては、ゆたぼんが落ちた「沖縄県」がそうだね
ゆたぼんは本当は大阪人、大阪なら定員割れなら落ちない県(府)だから定員割れの所に出願すれば受かってた
作戦の大失敗だね 通信制高校ってのは悪徳貧困ビジネスのタカリと相似形なんだわ
貧困を完全に根絶するなら
SF世界で見られる「人間が労働から完全開放」レベルでないと無理なんだから、そういう悪徳タカリを駆逐するしか無いんだよ
学力なら頭に高性能記憶チップでも埋めるようなSF世界なら勉強できないのを無くすことは可能かも >>716
それは学業不良の中でもトコトン過ぎる奴だけですし
登校拒否が併発してないと何とかなります
現実として偏差値40前後ならアホな高望みしなければ全日制に十分行けますよ >>719
さすがに無理ってのがいるんでしょ
そういう生徒はソーシャルスキルトレーニングの場がないのだな >>721
それが結論ですね
高卒ビジネス
これが通信制高校の実態です >>723
で?
社会が悪いって始まるのかい?
小中でもソーシャルトレーニングは十分やらされると思うが?
遅刻しないとか、課題が期限で出すとか、
これを9年はやらされるが足らんか >>725
その理屈だと高校段階のソーシャルスキルトレーニングは不要ってことになるが このように左翼さんって他責思考だからなあ
ハイハイ社会が全部悪いですね
そんでいいですよ >>726
小学中学でのソーシャルスキルトレーニングすら出来てないのが
全日制底辺高校にも行けずに広域通信制に行くって話だぞ?
それに高校段階でのソーシャルスキルトレーニングって何?
お宅なりに具体的に定義してみてよ
高校といっても学校に通うんだから小中時代と基本変わらんはずだがな
バイトするとかバイクの免許取るとかか?
でもそれは通信制高校でも出来る事だしな >>730
それに高校段階でのソーシャルスキルトレーニングって何?
お宅なりに具体的に定義してみてよ >>730
>>じゃあ通信制高校をくさすことはないな
私学ユニオンのサイトに行ってみいよ無知w
批判されて当然の団体だから テナントビル校舎で無免許先生が教育をしてんだぜ こんなとこで社会性なんて身につくはずがない >>730
何が「じゃあ」なんだ?
逆張りすれば利口という事じゃ無いからさ 広域通信はくさすところばかり
無免許授業、260人担任、独自の区分といって就職率や進学率を水増し、不払い残業など各種労務問題、補助金の不正取得、未履修問題、禁止されてるサポート校への授業の丸投げ、声優やらプロゲーマーコースなど将来の見込みがないコースの設置、寮での劣悪な食事で生徒が栄養失調になる、約束した外国人コーチが居ない
スクーリングに出なくても卒業、なんなら2年で卒業
そこいらの独裁国より悪徳
ヤクザ屋さんのほうが正直もっときちんとしてねえか(笑) 250万円で殺人に関わるとかもうソーシャルスキル足りてないとか言う次元の話ではないだろ 社会が悪い(笑)として、成績や出席が底辺高校合格にも足らんのを救ってる国って地球上に有るんか?ww
高校まで義務教育であるという国は当然除くとしてな
これが認められるなら高校受験って何でも良くなるんだが、人権屋さんは分かって言ってんだろうな? >>737
高校まで義務教育である国を都合よく除く(笑) バカサヨ↑が網に掛かりました(笑)
労務問題山積の広域通信のシンパが人権を語るな(笑) このシンパさんって学生時代数学出来なかったんだろうね
場合分けって概念が無いんだから
良くて底辺校、へたすりゃ中卒ww ちょっと待って欲しい
パヨクってのは人権などと言い腐って
高校も義務教育にと昭和時代から言い続けてる
それでも高校が義務教育にならないのは「パヨク君達」の努力が全く足りないという事では無いのか?
高校が義務教育となれば、インチキ通信制など存在できないんだからさ(笑) これが結論だろ
このスレで散々取り上げられてきたこと
広域通信高校とはw
無免許授業、260人担任、独自の区分といって就職率や進学率を水増し、不払い残業など各種労務問題、補助金の不正取得、未履修問題、禁止されてるサポート校への授業の丸投げ、声優やらプロゲーマーコースなど将来の見込みがないコースの設置、寮での劣悪な食事で生徒が栄養失調になる、約束した外国人コーチが居ない
スクーリングに出なくても卒業、なんなら2年で卒業 >>742
260人を担任してても当時は法令上なんの問題もなかった
面接指導を40人ひとクラスで行うのと同じ ガイキチ左翼↑がブラック企業を庇うの図(笑)
労働者の人権はどこ行った???
お前左翼失格な二度と人権などと言うんじゃねえぞ >>743
それ以外は全部問題という事だ
そもそも担任数は通信制とはいえ100人前後にという文科のガイドラインが有るがw >>744
260人を担任してできることだけすればいいんだよ
それこそ40人ひとクラスでできることだけ面接指導でやればいいと言ってたどこぞの誰かの言う通り 教員ひとりで260人とか絶対に無
学校側は免許を持ってるか怪しいメンターとやらをあてがっていたので問題ないってスタンスだったんだよ
私学教員ユニオンの記事とか読むといい >>747
それを言うなら、生徒数40人で個別指導を基本とした面接指導なんて絶対無理なんだが?
文科省が生徒数40人って数値基準を出してるからって押し切ったのは誰だよ >>746
>>260人を担任してできることだけすればいいんだよ
その結果については「私学ユニオン」のサイトにあるから
勉強して来い似非人権屋 >>748
押し切ったのは文科じゃないのか?
40人ならいいでしょうということにしたのは、ここの住人ではなく「政府」だ
相手を完全に間違ってる もう面接指導の数の話しか出来なくなったなww
それでいいとしたのは文科だからねぇ
それに誰かさんの言う通り10人程度にするなら
人件費がかかるんだから学費を上げんとならん
グリーン車に乗せろってなら金を払えってだけ
またぞろ、バカの一つ覚えの人権とか言い出すなよ(笑)
今時学費が無い(通学無の通信制だけなら学費は全日制より相当安い)なんて話は通用しないんだ
昔のように勤労苦学生なんざ広域通信制に殆ど居ねえんだからな
元々安い学費なんだし、それも親掛かりなんだから即時出せばいいだけ
何でも人権で言い訳になると思うなよ 学費は安い(笑)
いざ入学すると100万くらい取られるぜ
しかも入学時に一括納入させることも 就学支援金をいかにも特典のように表記して是正指導を受けた学校がありましたよ >>752
それはサポート校にも通った場合か、全日通学のコースだと高い
通学無コースだと相当安い
Nのサイト行ったら分かるって >>750
それを言ったら260人担任だって法規上は問題なかったそ
260人担任を押し切ったのは文科省ってことだな(笑) >>751
全日制高校が無償の時代に通信制は金払えってか
ひでえな 高校ならまず学級も学級担任も置かない学校は増えてきている、海外では中学高校に学級担任がいないことも多いので
高校に学級担任についての規則自体があるのか? 予備校や大学は平気で500人講義やっている
500人講堂で就活指導、面接指導もしている
高校10代後半に限って言えば日本の慣習があまりにも担任に甘やかす体制を求めすぎていると思う
学校が甘い言葉で入学を誘っていることも事実だが、生徒や親も甘えすぎる
通信制高校の問題は担任や担当人数ではなく別のところだよ >>757
人権屋はそんなことしか言えないんだ(笑)
維新(第二自民党)の人気取りの尻馬に乗るのか?
ケツ洗って寝ろ
>>755
へ?
それがばれて厳しくなったろうw
メクラツンボもいい加減にな左翼 >>757
それが間違いなんだよね
全部の学費タダとかって無理がおかしいだけ
譲って公立なら税金で補填ということで名分も立つが、私学までタダってのは
衆愚政治なだけ 東京と大阪の私立までタダってのは間違いだな
私立に希望者が集中して公立は定員割れで廃校、普通科ばかりになって専門科が消滅ってオチになることが目に見えている 東京と大阪の私立までタダってのは失敗だな
予算力からして他県は真似できないだろうが、そうでなくても私立に希望者が集中して公立は定員割れで廃校、
普通科ばかりになって専門科が消滅ってオチになることが目に見えている
もっとひどいオチを挙げれば公立が消滅したところで私立がガンガン学費を上げていく >>757
半島人ですかな(笑)
「泣く子は餅を余計に貰える」ということわざが半島には有るようだが
ここは日本だから止めてくれないかな迷惑だから >>755
その結果「教員が過重労働になって私学ユニオンと係争になってる」が?
お前左翼でなかったのか?
教員の人権様は何処に行ったの?ん? >>764
>>767
広域通信制の経営者もまんま同じこと考えてるよ >>765
過重労働にならない範囲でやれることをやればいい
やれないことはやらなくていい
それが文科省の言ってることだったんだよな(笑) >>768
じゃお前も同じじゃねえかバカ左翼
左翼で人権屋なのに、何でインチキ学校の経営者と同じ思想なんだ
でもなwお前過去スレで「年金貰う元教員はガス室送りにしろ、財政再建になる」なんて言ってるしな
そもそもそういう銭ゲバ人間なんだよ
ここで人権と言って他者を攻撃してるだけで、人権なんぞどうでもいい人間で
ナチスと同じ思想もち
>>769
人権屋(笑)
お前仕事したことあんの?
それで済むならブラック企業は一切ないだろ
いい加減大人になったら?(笑)
それで労基から正式に処分食らってるんだよね(笑)
労基から手入れされるなんてクズ中のクズ会社だから覚えとけよ >>769
>>過重労働にならない範囲でやれることをやればいい
>>やれないことはやらなくていい
あのね
学生だってそんなことは許されんことが沢山有るんだよ >>769
某ゆたぼんや某ゆたぼんパパと全く同じこと言い出したわ
そんなこと言ってると某ゆたぼんと同じく「広域通信制高校」に行く羽目になるんだよ >>770
> それで済むならブラック企業は一切ない
面接指導に関してはまんま同じこと言ってたじゃないか
今さら何言ってるんだい
面接指導を「とりあえず時間だけこなせばいい」なんてゆるいことやってるのが蟻の一穴になってるんだよ そもそも人権思想ってのは、フランス革命時に始まったが
始めた奴らが別に人権を大事に思った訳ではなく、「政敵を攻撃するのに都合がいい」という事で始まっただけで悪
大学でフランス革命前後を学べば簡単に知れること、高校歴史だと恐怖政治もほとんどやらんで終わるからな
つまり「人権!」ってのは、左翼の大嫌いな戦前の陸軍の得意技で「統帥権干犯」ってのと何も変わらん
相手を黙らせる手段に過ぎない
だから今でも人権を振り回す奴らは他人の人権などどうでもいい
攻撃手段として有効だから振り回してるに過ぎない >>773
「ガス室人権屋」が一丁前の口叩くなw
通信制高校の問題はそれだけじゃないだろ >>773
何言っても行ってもガス室の件は消えないよ
「今更何言ってるんだい」はお前の事 >>775
通信制高校教育の重要な柱である面接指導をおろそかにするようでは、全部がダメダメになるんだよ
面接指導は数値基準満たしてればいいよねって甘さがインチキ通信制高校を生み出す >>777
インチキ通信を支えてるのは、碌に勉強しないのに金だけ払って高卒資格を取ろうとする横着者が生み出したんだよ
それを学ぶ権利(人権)と言って支援する人間も同罪 興味深い記事です
ttps://shigaku-u.jp/2022/12/%E3%80%90%EF%BC%83n%E9%AB%98%E3%80%91%E5%9B%A3%E4%BA%A4%E5%A0%B1%E5%91%8A%E3%80%9Cn%E9%AB%98%E6%A0%A1%E9%95%B7%E8%A3%9C%E4%BD%90%E3%80%8C%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E6%9B%B8%EF%BC%88%E9%80%B2%E5%AD%A6%E5%85%88/ >>779
内容貼ろうぜ
私たちは2021年3月のN高と団体交渉を開始した当初から「150人担任制(現・220人メンター制)」に対して、業務量過多であること、生徒1人1人に向き合う時間がないことを学園に伝えてきました。しかし、学園はそれに対して真摯に話し合いに応じる態度はなく、終始、不誠実な対応を繰り返しています。
今回の団体交渉でも、3年生の教員が180人の生徒をメンターとして担当していて、6月に調査書(個々の生徒の学習状況や生活態度を記した、生徒の進路にもかかわるもの)を書くために出来る面談が1回、30分しかないため十分に調査書を書けなくて困っている現場の声を伝えても、「具体的に誰なんですか」とその職員の名前を出すように迫り、個人の問題にすり替えて正面から向き合おうとしません。
組合員の経験から「正直、現場では例文を10パターンぐらい用意して、その生徒に合うのを選んでコピペしている人も多い」という150人担任、220人メンター制の状況下で、仕事を回すために仕方なく調査書をコピペで書いている状況があったことを伝えました。しかし、学園側からは「調査書が十分じゃない例が、何かあったとしてそれがどうなんですか。」と返事が来ました。
それに対して組合員が「ちゃんとした教育が行えている、自分は今生徒のために役立てているんだっていうのが教員の心的な部分で大きいと思うんですけど。(それが出来ていないから教員の心的ストレスが大きくなっている。)」と返すと学園側からは、学内で表彰されるような教員を取り上げて「教員はみんな努力してると思いますよ。」と言って一部の教員のみを見て全体化し、現場の感覚を伝えても向き合おうとしませんでした。
労働問題以上に教育として、学園として、調査書を十分に書けていない(少なくともそう認識している教員がいる)としても問題ないという学園の態度に私たちは呆れるばかりでした。 ttps://nnn.ed.jp/news/blog/archives/13715/
学校側の主張 調査書が十分じゃない例が、何かあったとしてそれがどうなんですか
調査書が十分じゃない例が、何かあったとしてそれがどうなんですか
調査書が十分じゃない例が、何かあったとしてそれがどうなんですか ここで「ガス室に送れ」だの「高校生の妊娠は尊い」などと言ってるここに粘着してるパヨク君に聞きたい
パヨクであるからには、労働者の味方で間違いないよな?
それを踏まえて782でNが言ってる事は妥当なのか?
極少数の私学ユニオンに加入してる馬鹿左翼教員がストライキをしたりして暴れて学校としては困ってるという主張だよな
これでも「まともに経営すると赤字になる」と常駐パヨク君は資本家側の味方すんの? >>780
理想
>>782
現実
沖縄県のガイドラインをクリアしてるんだから、理想は理想として、現実的な運用はこんな感じでいいですよと示している
いいかげんおとなになれや(笑)
そもそも重要な柱の一つの面接指導が単なる時間稼ぎになってて形骸化してる中で、通信制高校の教育全体が形骸化しないほうがよっぽど不思議だ。
通信制高校に形だけの教育活動に徹することを住民皆が望んだのだから、生徒の側も金で卒業証書を買うところと考えるわな >>786
なら個別指導も40人で十分だな(笑)
担任180人でもいいんだろ
どこかのキチガイのように「個別指導は10人にしろ」なんて理想振り回すなよ
いい加減大人になれやパヨク(笑)
いい年してパヨクって恥ずかしいからな >>787
個別指導が原則の面接指導を40人でやって形骸化させてるから、通信制高校の教育全体が形骸化してるんだよ
順番を間違えちゃいけない
んで、面接指導を40人でいいなら、担任260人にも文句言うなよ 沖縄とか北海道とか茨城なんかが、緩いんでそこに根拠地を置くんだよね
ところで「沖縄のガイドライン」守ってんだからいいってなら
個別指導についても県どころか、その上の国家が「40人程度で」と決めてんだからそこだけ固執するのは矛盾で我田引水の駄々こねだわ
要するに「高校生の妊娠は尊い」の延長で、無理筋の擁護にすぎず
5ch内でも世間でも通る話ではない >>788
担任260人に文句言ってるのは、
私学ユニオン(労働環境の観点から)と文科省(省庁の指導を無視すんのか?という怒り)だから間違えるなよアホ助w
そっちに文句言えww >>789
40人で現実的にできることをやればいいとかほざいてたのはお前ら。
「同時に面接指導を受ける生徒数は、少人数とすることを基本とし、四十人を超えてはならない」とある条文を、条文すれすれの解釈をして面接指導を形骸化してるその理屈をそのままそっくり返してるだけ
面接指導40人ってのは最低の基準で、どれだけ多くなっても40人を超えてはならないとの趣旨。40人まではよいなんて文科省は言ってない。 学級も学級担任も置かない学校があるのだから突っ込むところはそこじゃない
学級担任が何百人を担当しようがそこには何の問題もない >>791
だから?(笑)
沖縄のガイドラインとか現実とか言ってたよなパヨク(笑)
今更何言ってんだよがブーメランだぞ >>791
お前算数の比例って出来ないんか?
面接指導40人というお上のガイドラインで、40人なら合法だろ
担任は100人、出来れば80人ってのがお上のガイドライン
そこを260人も担任させたら全くダメって分からない? >>794
そのガイドラインができたのは近年のことで、それも法規ではない
法規上は通信制高校には教員が6人いればいいことになってた
現実現実言って面接指導40人を押し通すんだから、教員6人も押し通すぞ >>793
お前らが言ってたことを返してやっただけだよ
すっかり忘れたのか鳥頭w >>795
ならそうしてみたら(笑)
出来もせんこと言うのはパヨクらしいな キャパを越えている調査書を260人ぶん担当させるということがおかしいのであって
調査書を学級担任がやらなきゃいけないなんて法はない
事務職員が作ったところで問題はない インチキ通信制に朗報
ガス室人権君によると通信制は学校に教員が6人居ればいいんだって
某Nなんか儲かってしょうがないな(笑)
でも合法()として、1学年8000人を教員6人でどう回すんだろう(笑) >>799
教員じゃ無いサポート要員を安く雇えばいいのでは >>800
通信制だと教員自体が最低賃金に毛が生えたような低賃金で雇われてます
仮にサポート要員の賃金がその半分の賃金だと法に触れますし
この人手不足に安いカネでそんな面倒くさいことやってくれる人は沢山居ないと思いますよ
つまり不可能です >>799
数値基準はそうなっていた
生徒数が1万人だろうとなんだろうと教員が5人いれば数値基準は満たしている
面接指導の生徒数は40人で構わないなんてほざいていた人間が今さら何言ってるんだい でも教員6にん()で後はメンターじゃないんじゃないかな
流石にNと言えども >>803
ならキミがそういうガッコを作ればいいじゃん
生徒数が一万人(w)で教員5人(w)
社会実験として面白そうだから是非やってくれないか?