>>671,672
対等な関係で比較するんじゃなくて、
どうして現場の教員が帰れないのかを分析して解決策を提案してもらうのよ、それを文科主導で推進する。
いまの現場の教員は、ダブルクリックとコペー&ピーストから教えてあげるレベルなんよ。
今の教員の質のままでは、人を増やしても意味がないんよ。ダブルクリックを教える対象が増えるだけだから。